PARTICIPANTES:MARIA EUGENIA GONZÁLEZ

YUSELÍN HIDALGOCELENYS RODRÍGUEZ

WINSMARTH DÍAZALEXANDRA ROMERO

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

IMPORTANCIA DE DEFINIR LOS PASOS EN LA INVESTIGACIÓN

• La sistematización de la materia que será objeto de estudio

• Elaboración de un plan que requiere tiempo y reflexión

• Ordenamiento lógico, sistemático que sirve como guía durante el proceso de investigación

REQUERIMIENTOS INICIALES DE LA INVESTIGACIÓN

• Conocimientos de fundamentos de investigación

• Conocimiento mínimo del tema

• Plan o proyecto de investigación

• Recursos para realizar el proyecto

ELECCIÓN DEL TEMA

• Los temas que inquietan o de preferencia• Experiencias personales frente a estos temas• Consulta a profesores y notas de clase sobre esos

temas• Examinar publicaciones sobre el tema en libros,

revistas, enciclopedias, catálogos de librerías, prensa, otros

• Revisar la bibliografía existente en la universidad y en otros centros docentes

• Informarse sobre los temas afines• Conectarse con instituciones cuyo fin sea

relacionado con el tema escogido

FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

FASE DOCUMENTAL

PASO 1: LA IDEA

Conocimiento

Delimitación del tema

Aportes epistemológicos

Vacío conceptual

Interrogantes

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FASE DOCUMENTAL

PASO 2: EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

Interrogantes del problema

Objetivos

Propósitos o metas

Redacción del planteamiento del problema-Coherencia y claridad-De lo general a lo particular-Diagnóstico y pronóstico-Supuestos del investigador-Describir el problema-Enunciado en forma de pregunta.-Es susceptible de verificación- Recursos que garanticen la factibilidad de la investigación

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FASE DOCUMENTALPASO 3: LA TEORÍA

Antecedentes

Basamentos teóricos

Definición de términos

Definición de hipótesis y variables

Orienta todo el proceso investigativo

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FASE METODOLÓGICA

Es el sustento de la investigación

Procedimental Técnico

En el cual se precisan

El método Los medios

Las habilidades Las destrezas

para La realización del estudio

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FASE METODOLÓGICAPASO 1: DEFINICIÓN

Tipo de investigación, diseño y nivel

Referidos a

La clasificación del estudio y su denominación

Dentro de uno de los tipos de investigación conocidos

Según la característica esencial de la investigación y/o una combinación lógica

entre ellos

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FASE METODOLÓGICAPASO 1: DEFINICIÓN

DiseñoBibliográficoExperimental No Experimental

TipoInvestigación DocumentalInvestigación de CampoProyecto FactibleProyecto Especial

NivelExploratorio DescriptivoExplicativoCorrelacionalEvaluativo

Profundidad del estudio

Estrategia o modelo estructural apropiado al tipo

Modelo del manual de la Universidad Santa María

adaptado por las autoras

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FASE METODOLÓGICAPASO 2: CONTEXTO

Precisión de la unidad de análisis

Es decir

La descripción del entorno situacional de la investigación delimitando el

espacio de estudio

Donde Puede alcanzar la generación de los

resultados

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FASE METODOLÓGICAPASO 3: DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS Y VARIABLE

Hipótesis

Afirmación no verificada que relaciona dos o más variables

Susceptible a confirmación o no

Sirviendo como punto de partida para organizar las tareas de la investigación

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FASE METODOLÓGICAPASO 3: DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS Y VARIABLE

Hipótesis

Técnica mental más importante del investigador

Cuya función principal es sugerir nuevos experimentos u observaciones

Pudiendo ser fértil sin ser correcta

Beveridge citado por Sabino 2007

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FASE METODOLÓGICAPASO 3: DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS Y VARIABLE

Variables

Propiedad característica o cualidad Susceptibles de asumir diferentes valores cualitativos o cuantitativosConstituyen el centro de estudio Se presentan incorporadas en los objetivos específicos o en la hipótesis si la hubieseDeben ser definidas conceptualmente y operacionalmente

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FASE METODOLÓGICAPASO 3: DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS Y VARIABLE

Sistema de Variables

Es la precisión y organización de los aspectos que son tratados en la investigación

Se definen

De forma Conceptual

De forma Operacional

Significado que el investigador le atribuye

Desglosamiento en aspectos sencillos para su medición

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FASE METODOLÓGICAPASO 3: DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS Y VARIABLE

Definición Conceptual

Objetivo específico o

hipótesis

Variable Definición conceptual

Definición Operacional

VariableDimensión (área de

conocimiento)

IndicadorSubindicador(opcional)

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FASE OPERATIVA

PASO 1: RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Observación

Entrevista

• Lista de control

• Registro anecdótico

• Escalas de valoración

• Guión de entrevista: Formalizada No estructurada

FASE OPERATIVAPASO 1: RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Pruebas

Encuesta

Fichaje

• Tipo ensayo• Objetivas

• Cuestionario• Test

• Fichas:

Bibliográficas Textuales De contenido Mixtas

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PASO 2: ANÁLISIS

Datos primarios Datos

secundarios

PASO 2: ANÁLISIS

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Factores de interpretación de datos:

• El nivel de medición de las variables

• La manera como se hayan formulado las hipótesis

• El interés del investigador

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PASO 3: Resultado

Principios

• Presentación de los datos

• Análisis e interpretación de la información

• Discusión de los resultados

• Conclusiones y recomendaciones

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PASO 4: Informativa

Discusió

n de los

resu

ltados

Interpretación de los

hechos

Contraste entre

antecedentes y bases

teóricas

Confirmación o rechazo

de hallazgos previos

Precisión de la posición del investigador

INFORME FINAL

• Conocimiento de los resultados• Incrementar el conocimiento existente• Contribuye a la solución del Problema

Características Paradigma Cuantitativo

Enfoque-Particularista-Positivista-Objetivo-Asume una realidad estable

Técnica -Estudios Extensivos-Utilizan estadísticas en el análisis de datos.-Medición Controlada

Tipo de Muestra -Muestra grande y representativa

Tipo de Datos -Datos numéricos y cuantificables.

Análisis de Datos -Orientado a los resultados.

Posición del Investigador

Perspectiva: Desde afuera. Al margen de los datos.

Grado de Generalización

Generalizable: Estudio de casos múltiples.

MÉTODO CUANTITATIVO

“De nada sirven los pensamientos brillantes si no están guiados por un

buen método y expresados con precisión y claridad”

Santa Palella & Feliberto Martins

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