43
Kasih Ilahi Memulihkan Luka Kehidupan (Belajar dari Tokoh Istimewa Perjanjian Lama)

Materi BKS 2013

  • Upload
    adikoes

  • View
    397

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Materi Bulan Kitab Suci

Citation preview

Page 1: Materi BKS 2013

Kasih Ilahi MemulihkanLuka Kehidupan

(Belajar dari Tokoh Istimewa Perjanjian Lama)

Page 2: Materi BKS 2013

JADWAL ACARA KITA ...

1) Pembukaan (Lagu & Doa) 18.002) Pengantar Umum (RD. Romanus) 18.103) Materi BKS – KAJ 2013

a) Pemikiran Dasar (RD. Josep) 18.20b) Pertemuan I 18.25c) Pertemuan II 18.40d) Pertemuan III 18.55e) Pertemuan IV 19.10

4) Tanya Jawab 19.255) Pengumuman (K3S KAJ) 19.556) Makan Malam 20.00

Page 3: Materi BKS 2013

WAJIB UNTUK FASILITATOR

1. Mempelajari & Memahami kisah setiaptokoh secara lengkap dari KS

2. Membaca teks “pendalaman Kitab Suci” yang tertulis di Buku Umat

3. Mempelajari dengan seksama presentasi(Powerpoint)

Page 4: Materi BKS 2013

PEMIKIRAN DASAR

• Menggali kekuatan FirmanTuhan dalam Kitab Suci

• Belajar dari pengalamanhidup 4 tokoh dalam PL yang terkait temaPersaudaraan Sejati:– Yusuf– Hosea– Rut– Yehezkiel

Page 5: Materi BKS 2013

PERTEMUAN I: YUSUF

• Manusia adalah mahluk sosial

• Relasi kasih persaudaraandapat memperkaya & meneguhkan namun kadangterasa yang paling menyakitkan

• Kita akan belajar dari seorangtokoh dalam Perjanjian Lama, yaitu YUSUF

Page 6: Materi BKS 2013

YUSUF • Sejak awal kisah, Yusuf digambarkan sebagai orang benar.

• Dia dibenci dan tidakdisukai oleh saudara-saudaranya karena posisiatau situasinya di dalamkeluarga.

Page 7: Materi BKS 2013

YUSUF • Problem yang ditumpuk-tumpuk oleh saudara-saudara Yusuf selamabertahun-tahun berujungpada tindakan kejahatanyang memutuskanhubungan persaudaraan.

Page 8: Materi BKS 2013

YUSUF

• Yusuf juga berproses, dia bergelut ketika diabertemu kembali dengan saudara-saudaranya. Tindakan Yusuf yang memaafkan dan menerimakembali saudara-saudaranya menjadi tindakanyang memulihkan relasi yang terputus itu.

• Tindakan ini menjadi luar biasa ketika situasisaudara-saudaranya itu sedang mengalamikesusahan dan menderita.

Page 9: Materi BKS 2013

YUSUF • Kekuatan Yusuf ketikamengambil keputusanuntuk mengampunisaudara-saudaranyaadalah ia MELIHAT RENCANA ALLAH di balikitu semua, yaitu kesadarandan pertobatan saudara-saudaranya dankeselamatan kepadasemua orang.

Page 10: Materi BKS 2013

1. QUIZ tentang Kisah Yusuf

a) Siapkan Pena & Kertas

b) Umat diberi kesempatanmembaca/belajar pribadi

c) Ini adalah personal quick test

d) Koreksi bersama, fasilitatormenyiapkan kunci jawaban

e) Tanya umat: Berapa score anda?

DIN

AM

IKA K

ELO

MPO

KYUSUF

Page 11: Materi BKS 2013

2. DISKUSI KELOMPOK

a) Fasilitator membagikelompok (5 orang per kelompok)

b) Apakah kisah Yusuf masihrelevan / sering terjadi padazaman kita?

c) Setiap kelompok harusmemegang teks “5 kutipantentang kisah Yusuf”

d) PENTING: TOPIK

DIN

AM

IKA K

ELO

MPO

KYUSUF

Page 12: Materi BKS 2013

3. SHARING PENGALAMAN

a) Bila waktu masih mencukupi

b) Sharing dilaksanakan secarapleno dipandu oleh fasilitator

c) Temanya terkait dengan 5 TOPIK yang telah didiskusikan

d) Fasilitator telah menyiapkan1 orang sebagai pembukasharing

DIN

AM

IKA K

ELO

MPO

KYUSUF

Page 13: Materi BKS 2013

PERTEMUAN II: HOSEA

• Gereja Katolik sangat menjunjung tinggi relasi cinta antara suami-istri dalam suatu ikatan pernikahan yang suci. Gereja bahkan mengangkat kesakralan relasi tersebut sebagai Sakramen, artinya relasi kasih antara suami istri dijadikan sebagai cerminan yang konkret dari kasih Allah kepada manusia. Kasih, kesetiaan dan pengorbanan suami istri dalam berproses dalam hidup perkawinan mereka mampu membawa mereka kepada kesucian hidup sebagai anak-anak Allah.

Page 14: Materi BKS 2013

HOSEA • Kebahagiaan dalam hidup perkawinan membutuhkan proses perjuangan yang tidak instan. Suami istri dalam perjuangan itu perlu selalu belajar 3 P yaitu Penerimaan, Penghargaan dan Pengorbanan yang kadang tidak sedikit.

Page 15: Materi BKS 2013

HOSEA

• Sering terjadi dalam proses saling belajar dan saling berproses itu, beberapa pasangan menjadi begitu terluka karena pasangannya.

• Ada pepatah yang mengatakan: Rasa sakit yang paling menghancurkan adalah pengkhianatan dari orang yang paling kita cintai.

Page 16: Materi BKS 2013

HOSEA • Mulai dari perbedaan visi, kesulitan ekonomi, ketidakhadiran anak, konflik dengan orang tua dan mertua, perselingkuhan dan lain sebagainya. Pada kenyataannya ternyata anak-anak juga selalu menjadi korban keadaan yang tidak mengenakan tersebut.

Page 17: Materi BKS 2013

HOSEA

• Dengan menikahi seorang perempuan sundal, Nabi Hosea diminta untuk mengangkat martabat seorang pendosa menjadi martabat anak Allah. Perintah ini tentulah tidak mudah dilakukan, terlebih kalau kita hanya mengutamakan harga diri dan gengsi. Nabi Hosea telah melakukan suatu keputusan yang tepat, dia mengorbankan segalanya termasuk: kekhawatiran untuk dikhianati lagi, masa depannya dan kebahagiaannya.

Page 18: Materi BKS 2013

HOSEA

• Penerimaan dan keberanian mengolah pengalaman pahit dalam hidup perkawinan membawa Nabi Hosea pada pengalaman lain yang jauh lebih dalam dan istimewa.

• Nabi Hosea dihantar pada suatu kebenaran sejati di mana misteri Allah terkuak baginya. Ia mengalami pengalaman baru bagaimana Allah dengan kasih yang sempurna ternyata masih mau menerima kembali umat manusia yang berdosa.

Page 19: Materi BKS 2013

HOSEA

• Tuntunan Allah tampak nyata dalam KASIH, KETAATAN dan PENGENALAN AKAN ALLAH. Apakah sudah ada di dalam ikatan relasi kita selama ini?

• Kalau kita hanya mengandalkan kekuatan kita sendiri pastilah sangat sulit. Kita memerlukan kekuatan di luar diri kita. Dasar dari setiap pengampunan tidak lain adalah KASIH atau lebih tepatnya PENGALAMAN HIDUP KITA DIKASIHI DAN DITERIMA KEMBALI OLEH ALLAH.

Page 20: Materi BKS 2013

1. DISKUSI TERBUKA

a) Fasilitator membacakan kisahaktual masa kini dari media.com & kompas.com

b) Fasilitator mengundang umatuntuk diskusi terbuka: “Apapendapat anda tentang isi tulisanini? Mengapa perselingkuhansemakin marak? Apapenyebabnya?

c) Biarkan umat mengungkapkanpendapatnya secara bebas, tanpa perlu fasilitator menilaisalah atau benar. D

INAM

IKA K

ELO

MPO

KHOSEA

Page 21: Materi BKS 2013

2. SHARING PENGALAMAN

a) Baik bila fasilitator bisamendapatkan keluarga yang dapat bercerita tentangpengalamannya.

b) Tidak mudah karena masuk kedalam pengalaman personal

c) Dibutuhkan kerendahan hatidan ketegaran untuk beranicerita “dosa pribadi”

d) Biasanya “post factum”

DIN

AM

IKA K

ELO

MPO

KHOSEA

Page 22: Materi BKS 2013

3. DISKUSI LANJUTAN

a) Bila waktu masih mencukupi

b) Fasilitator mengajak pesertauntuk menemukan tips-tips untuk menerima kesalahanatau dosa pasangannya

c) Tips-tips untuk menjagakelanggengan hidup suami istri

DIN

AM

IKA K

ELO

MPO

KHOSEA

Page 23: Materi BKS 2013

PERTEMUAN III: RUT

• Dalam sepuluh perintah Allah ada perintah yang mengatakan “Hormatilah Ayah dan Ibumu.” Kasih dan pengorbanan setiap orang tua begitu dihargai oleh Allah untuk menghantar anak-anak mereka untuk menjadi pribadi mereka seutuhnya. Anak yang dididik dengan penuh kasih oleh orang tua mereka akan bertumbuh juga menjadi pribadi yang penuh kasih.

Page 24: Materi BKS 2013

RUT • Harapan setiap orang tua adalah membuat anak-anaknya bahagia. Di pihak lain harapan setiap anak juga adalah membuat orang tuanya bahagia. Sebenarnya jauh di dalam hati mereka ada suatu harapan dan usaha untuk membahagiakan. Namun dalam prakteknya, kita menemukan banyak relasi orang tua dan anak yang tidak berjalan dengan yang diharapkan.

Page 25: Materi BKS 2013

RUT

• Ketika orang tua masih muda dan banyak uang sepertinya mudah sekali menjaga relasi dengan mereka. Namun ada banyak anak yang merasa begitu tertekan ketika harus berhadapan dengan orang tua mereka, terutama ketika orang tua mereka sudah lanjut usianya dan sakit-sakitan. Konflik itu menjadi semakin rentan ketika setelah pernikahan setiap orang mendapat berkat orang tua baru yaitu mertua.

Page 26: Materi BKS 2013

RUT

• Bagi Rut, relasi antara anak danorang tua tidak hanya terbataspada orang tua kandungnyasaja melainkan terbuka jugauntuk orang tua suaminya yaituNaomi.

Page 27: Materi BKS 2013

RUT

• Di sisi lain, Naomi adalah mertua yang bijaksana, ia tidak memaksakankehendaknya untuk kepentingan dirinyasendiri tetapi terlebih dia memikirkankebahagiaan menantunya.

• Bagi Rut, tindakan belas kasih itumenerobos segala penghalang ataupunikatan kaku kekeluargaan.

Page 28: Materi BKS 2013

RUT • Rut yang masih mudamemilih merawat danmenemani mertuanya yang kini hanya sebatang kara. Dia meninggalkan status kebangsaannya bahkaniman kepercayaannya demi menemani Naomi.

Page 29: Materi BKS 2013

RUT • Tindakan bakti kepadaorang tua yang dilakukanoleh Rut diganjar olehAllah dengan berkat yang berlimpah. Tidak hanyaNaomi yang diangkat darikehancuran dankesendirian, Rut diganjarAllah dengan keluargabaru yang lebihsejahtera. Bahkan Rut menjadi nenek moyangdari Yesus, Sang Mesias.

Page 30: Materi BKS 2013

1. BEDAH KRONOLOGI KISAH RUT

a) Fasilitator mengajak pesertamencermati 8 point pentingdari kisah hidup Rut, dengancara membacakannya ataumembagikannya kepadapeserta

b) Tugas kelompok: tragedi ataupenderitaan hidup apa sajayang dialami oleh Rut

c) Tindakan kasih apa yang terjadi dalam kisah Rut? Siapadan bagaimana?D

INAM

IKA K

ELO

MPO

KRUT

Page 31: Materi BKS 2013

2. BEDAH KRONOLOGI HIDUP KITA

a) Fasilitator mengajak pesertamembuat kronologi kisah hidup atausejarah hidup masing-masing

b) Temukan momen-momen tragedimenyesakkan!

c) Temukan momen-momen emas yang membahagiakan

d) Temukan pribadi-pribadi yang hadiratau terlibat dalam momen-momenpenuh kasih itu

BAGIKANLAH PENGALAMAN ITU. Fasilitator sudah menyiapkan seseoranguntuk memulai sharingD

INAM

IKA K

ELO

MPO

KRUT

Page 32: Materi BKS 2013

3. DISKUSI TERBUKA

a) Bila waktu masih mencukupi

b) Bahan 1: Persoalan apa yang sering dialami dalam relasi kitadengan orang tua yang sudahberusia sangat lanjut?

c) Bahan 2: Persoalan apa yang kerap terjadi dalam hubunganmertua dan menantu?

DIN

AM

IKA K

ELO

MPO

KRUT

Page 33: Materi BKS 2013

PERTEMUAN IV: YEHEZKIEL

• Salah satu kekhasan dalam perjuangan setiap orang Katolik dalam mewartakan Kerajaan Allah adalah bersaudara dengan setiap orang, termasuk juga dengan mereka yang beragama dan berkeyakinan lain. Tuhan Yesus begitu mengharapkan setiap pengikutNya menjadi garam dan terang untuk dunia.

Page 34: Materi BKS 2013

YEHEZKIEL

• Pewartaan iman bisa dilakukan dengan berbagai macam cara. Namun cara yang paling efektif adalah dengan kesaksian hidup dari orang-orang yang mewartakan. Bagaimana mungkin para pengikut Yesus mampu mewartakan tentang persaudaraan sejati dengan orang-orang beragama lain kalau “di dalam” persaudaraan sejati itu masih terasa begitu asing dan hambar.

Page 35: Materi BKS 2013

YEHEZKIEL

• Pengalaman pergulatan Nabi Yehezkiel kiranya dapat membantu kita untuk memahami tentang bagaimana dan apa itu mewartakan kasih Tuhan. Kita akan melihat bagaimana Nabi Yehezkiel bergumul dengan perintah Tuhan yang kadang kala tidak mudah baginya.

Page 36: Materi BKS 2013

YEHEZKIEL

• Arti nama Yehezkiel adalah “Allah yang menguatkan”. Maka dari itu sejak awalkita sudah mendapatkan rahasia baruyaitu meski tugas yang harus diembanoleh nabi Yehezkiel sangatlah berat, ternyata Tuhanlah yang menguatkanNabi Yehezkiel untuk melakukan itusemua dengan taat dan setia.

Page 37: Materi BKS 2013

YEHEZKIEL

• Perintah Allah kepada Nabi Hosea begitu beragam, dimulai dari hal-halsederhana yang mudah dilakukansampai kepada hal-hal yang begitu sulituntuk diterima dan dilakukan. NabiYehezkiel menjalani semua perintahTuhan itu dalam semangat ketaatan.

Page 38: Materi BKS 2013

YEHEZKIEL • Pewartaan kita tentang

Persaudaraan Sejati akanmenarik setiap orang yang merasakan dan melihatkehidupan kita sebagaipengikut Yesus kalauPersaudaraan sejati itusudah menjadi hidup danberbuah baik.

Page 39: Materi BKS 2013

1. SELF EVALUATION

a) Fasilitator menegaskan kembali5 kualitas hidup Yehezkiel(Lihat buku umat hlm. 53)

b) Fasilitator mengajak pesertauntuk melakukan self evaluation: SEJAUH MANA AKU SUDAH MELAKSANAKAN KE-5 KUALITAS YEHEZKIEL? Dengancara memberi score 00-100

DIN

AM

IKA K

ELO

MPO

KYEHEZKIE

L

Page 40: Materi BKS 2013

KRITERIA DETAIL UNTUK KE-5 KUALITAS YEHEZKIEL1. Mencintai Kitab Suci (Punya KS

pribadi, rutin membaca, warna/I di KS, rajin ikut kursus atau seminar KS, Pendalaman Alkitab)

2. Memiliki waktu hening (Menikmatisaat-saat pribadi/sendiri, berdoapribadi, menikmati retret)

3. Berpuasa & Bermati raga (Melaksanakan peraturan minimal Gereja, Secara pribadi punyakebiasaan berpuasa/pantang, mampu melawan sesuatu yang disukai dan menolaknya)D

INAM

IKA K

ELO

MPO

KYEHEZKIE

L

Page 41: Materi BKS 2013

KRITERIA DETAIL UNTUK KE-5 KUALITAS YEHEZKIEL

4. Kerendahan Hati (Tidak mudahtersinggung, suka memilih pekerjaanyang sulit dan tidak populer, tidakgila jabatan, tenang & sabar, beranimengakui kesalahan dll)

5. Sikap Lepas bebas (menganggapsegala hal di dunia ini sementara, tidak stress atau senewen ketikakehilangan sesuatu, murah hati danrela memberi)D

INAM

IKA K

ELO

MPO

KYEHEZKIE

L

Page 42: Materi BKS 2013

SETELAH MEMBERI SCORE

UMAT DIAJAK UNTUK MENSHARINGKAN

1. Kesulitan atau kegagalanmelaksanakan ke-5 kualitasYehezkiel itu

2. Pengalaman Keberhasilan danbuah-buah positip yang dialamisetelah melaksanakannya.

DIN

AM

IKA K

ELO

MPO

KYEHEZKIE

L

Page 43: Materi BKS 2013