Fun english-for-kids-castellano

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  1. 1. ingls Consejos didcticos para ensear inglsa los ms pequeos, de una manera divertida.divertida. Lic. Fiona Cooper
  2. 2. IndiceIntroduccin.......................................................3Fundamentacin.................................................. 4Sugerencias........................................................5Diseo de un programa..........................................7El manejo del aula............................................... 11Programa de ingls para nios de 5 aos...................12 Unidades didcticas..........................................13 My Body................................................... 13 Animals................................................... 14 School.....................................................15 The Weather............................................. 16 Transport................................................. 17 The House................................................18 The Family...............................................19 Food.......................................................20 Clothes....................................................21 Ejemplos de planeamientos................................22Juegos............................................................... 28Canciones........................................................... 30Consejos para la primera clase............................... 36Frases tiles en ingls........................................... 38Bibliografa........................................................40Formacin en Educacin Inicial San Andrs (FEISA)forma parte de la Universidad Evanglica del ParaguayFEISA, Casilla 1124, Asuncin, Paraguay Esta obra est bajo una licencia Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 de Creative Commons. Para ver unacopia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ o enve una carta a Creative Commons, 559 NathanAbbott Way, Stanford, California 94305, USA.Usted es libre de copiar, distribuir y comunicar pblicamente la obra y hacer obras derivadas, bajo las condiciones siguientes:Reconocimiento. Debe reconocer los crditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciadorNo comercial. No puede utilizar esta obra para fines comerciales.Compartir bajo la misma licencia. Si altera o transforma esta obra, o genera una obra derivada, slo puede distribuir la obra generadabajo una licencia idntica a sta Fun English for Kids2 Fiona Cooper
  3. 3. IntroduccinMuchos colegios en Paraguay ofrecen ingls como parte de su programa. Sin embargo, faltanprofesores que tengan la habilidad para ensearlo. Formacin en Educacin Inicial San Andrs(FEISA), pretende brindar una capacitacin para mejorar la enseanza de ingls a nios pequeos.Este programa es el resultado de tres aos en Salamanca, Espaa, donde ense ingls a nios de 3a 6 aos en un colegio pblico, tambin de la investigacin que he hecho acerca de cmo ensearidiomas a nios pequeos. No pretendo ser experta en este campo pero creo que mi experiencia tepuede ayudar y estoy abierta a cualquier sugerencia o crtica constructiva. Por favor, toma lainformacin que se encuentra aqu y aade y cambia cosas como quieras segn las caractersticas detu grupo escolar. Slo te pido que me comentes si funciona para ti; lo que te gusta, lo que no tegusta y lo que has cambiado para poder seguir construyendo juntos nuestro aprendizaje.Primeramente, este documento se dise para profesores de pre-escolar, pero tambin se puedeadaptar para otros niveles. La mayora de las canciones y juegos se pueden hacer con nios de tresaos en adelante.El programa expuesto adelante se dise desde una perspectiva cristiana, porque FEISA es unainstitucin cristiana y espero que t tambin desees desarrollarlo con esa perspectiva.Mis agradecimientos a Frances Smith, compaera de trabajo en Salamanca, quien me ensemuchos de los juegos aqu presentados. Quiero agradecer tambin a Samantha Parsons, quien medio mucho nimo para escribir la gua y a Ana Mara Demestri, para su gran apoyo y ayuda enproducirla. Mis agradecimientos a Leo Fernndez quien hizo el diseo de la tapa.Toda gloria sea a Cristo.Fiona CooperAsuncin, febrero de 2007fionalcooper@gmail.com Fun English for Kids 3 Fiona Cooper
  4. 4. FundamentacinPor qu ensear ingls a nios pequeos? Los nios aceptan con facilidad un nuevo cdigo lingstico porque an estn aprendiendo elsuyo. Les resulta fcil pronunciar los sonidos nuevos por el mismo motivo. No sienten vergenza al hablar de una forma diferente. Si tienen una buena experiencia al aprender un idioma en esta edad, lo recordarn con cario yas les ser ms fcil aprender otro idioma ms tarde o mejorar el ya aprendido.Objetivos educativos a largo plazo al ensear idiomas a nios pequeos: Preparar al nio para entender y aceptar diferentes modos de pensar y aprender y as ensearlea ser libre de prejuicios. Ofrecer otro instrumento para organizar el conocimiento ayudando al desarrollo cognitivo delnio. Fomentar ms creatividad como consecuencia de la comparacin constante entre dos cdigoslingsticos. Poner los cimientos para una educacin lingstica continua. Brindar una formacin que no se centra exclusivamente en la lengua materna de uno y queayuda al estudio de lenguas extranjeras en edades posteriores. (Esto tiene mucha relevancia enel Paraguay, por la enseanza bilinge en castellano y guaran.) Fun English for Kids 4 Fiona Cooper
  5. 5. SugerenciasCmo ensear ingls a nios pequeos Tienes que poner nfasis en que el nio escuche y hable en ingls y NO en que lo escriba. Relaciona lo que enseas con lo que los nios ya saben en su propio idioma. No utilices elidioma nuevo para ensear conceptos que los nios desconozcan. Procura hablar lo ms posible en ingls, para que los nios puedan escuchar el ritmo y para quevayan entendiendo poco a poco. Para empezar, slo debes esperar que los nios entiendan el idioma; no van a poder hablar hastaque lo hayan escuchado durante mucho tiempo y ya lo entiendan. Algunos van a poder hablarmucho tiempo antes que los dems. Disea actividades para que todos puedan tener xito. Deja que los nios respondan en su lengua materna; lo importante es que entiendan el ingls.Cuando dicen algo en su lengua materna, reptelo en ingls. Cuando estn listos, puedes pedirles que hablen. Empieza con palabras sueltas, no frases. Cuando estn listos, se pueden introducir frases cortas,poco a poco, siempre procurando que entiendan todo. Utiliza mucha repeticin; los nios necesitan hacer las cosas vez tras vez; eso hace que sesientan cmodos y les ayuda a aprender. Las clases deben ser divertidas; solo as van a aprender. Su motivacin para aprender el inglses para poder participar en los juegos y canciones. Presenta actividades cortas y variadas, para mantener su inters y para cambiar el ritmo de laclase. Las actividades movidas se pueden utilizar si estn perdiendo el inters y las tranquilas sinecesitan calmarse, sobre todo al final de la clase. Mantiene una rutina para que los nios se sientan cmodos. Es muy importante que los niosestn cmodos porque as aprenden mejor. Empieza cada clase con una seal visual, para que los nios sepan que ahora empieza una horaespecial, cuando se habla en otro idioma. Utiliza canciones; el vocabulario, el ritmo del idioma y la gramtica se aprenden con facilidadmediante canciones. Adems, cantar es divertido. Utiliza actividades participativas para mantener el inters de los nios, tambin para ayudarlesa aprender; se aprende mejor haciendo cosas en vez que escuchando solamente. Utiliza juegos para motivarles a aprender y para hacerlo divertido. Utiliza cuentos; a los nios les encantan y si se repite un cuento muchas veces, los nios seacostumbran al vocabulario y la gramtica y al ritmo del idioma. Despus de un tiempo, ellosmismos pueden contarlo. Utiliza el lenguaje corporal, las expresiones de la cara son recursos atractivos para ayudarles aentender. Utiliza muchos recursos visuales, para que los nios puedan entender el significado antes deconocer la palabra. Slo utiliza la lengua materna cuando se necesita para explicar un juego o para la disciplina. Nunca traduzcas! Siempre utiliza frases sencillas y cortas para dar instrucciones y preguntar. Fun English for Kids5 Fiona Cooper
  6. 6. Cmo ensear a leer y a escribir en inglsLos nios tienen que leer y escribir en su lengua materna antes de ensearles a leer y escribir en unidioma extranjero. De lo contrario, es probable que haya mucha confusin al ver las mismas letraspero escuchar sonidos diferentes. Adems, es mejor que la destreza de motricidad fina deaprender a escribir solo se haga en la lengua materna. No tiene sentido ensear a escribir cadaletra en los dos idiomas. En primer lugar, los nios tienen que saber mucho vocabulario en ingls. Empezar recordndoles la palabra, a continuacin ensales la palabra escrita. As aprenden aasociar la forma de la palabra con el sonido, en vez de mirar las letras aisladas al comienzo. Una vez que conocen varias palabras escritas, se les puede introducir a los sonidos de ciertasletras, que aparecen en las palabras que ya conocen. Una vez que han aprendido los sonidos de ciertas letras y combinaciones de letras (th, ch, sh,etc), se les puede presentar ms, y despus se les puede ensear a leer palabras nuevas, letrapor letra, utilizando su conocimiento de los sonidos de las letras y combinaciones de letras. Sin embargo, el nfasis siempre tiene que ponerse en que los nios aprendan a entender alescuchar y decir las palabras ANTES de leerlas y escribirlas. Esto evita mucha confusin ymala pronunciacin.Requisitos de un profesor de ingls para nios pequeos El profesor debe tener experiencia con esta edad porque tiene que entender las necesidades denios pequeos para poder ensearles un idioma extranjero. El mismo debe tener un buen nivel de ingls para poder ensearlo. Tiene que poder hablar con fluidez para dar el mejor ejemplo a los nios. Si al profesor le faltaconfianza, los nios no podrn aprender tanto como pudieran.Fu