16
. . Grāmatas Grāmatas un un lasīšanas lasīšanas nozīme nozīme cilvēka dzīvē cilvēka dzīvē

Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Līgatnes vidusskolas 11.klases skolnieces Zinātniski pētnieciskais darbs , 2009 Darba vadītāja: Ināra Loča

Citation preview

Page 1: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

..GrāmatasGrāmatas un un lasīšanaslasīšanas nozīme nozīme

cilvēka dzīvēcilvēka dzīvē

Page 2: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Grāmatas skaidrojumsGrāmatas skaidrojums

Grāmata -Grāmata - neperiodisks iespieddarbs neperiodisks iespieddarbs kodeksa formā ar muguriņā sastiprinātām kodeksa formā ar muguriņā sastiprinātām lapām. Parasti grāmata ir pabeigts teksts, lapām. Parasti grāmata ir pabeigts teksts,

izteikts ar rakstu zīmēm vai attēliem. izteikts ar rakstu zīmēm vai attēliem.

Page 3: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Grāmatu vēsture.Grāmatu vēsture.

Pirmā grāmata, kas tika ievesta Latvijā bija Bībele.Pirmā grāmata, kas tika ievesta Latvijā bija Bībele.

Page 4: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Kā radās bibliotēkas?Kā radās bibliotēkas?

Pirmā bibliotēka radās pirms 8000 Pirmā bibliotēka radās pirms 8000 gadu! Senās Mezopotāmijas gadu! Senās Mezopotāmijas iedzīvotāji rakstīja uz māla iedzīvotāji rakstīja uz māla

plāksnītēm. Pēc tam šīs plāksnītes plāksnītēm. Pēc tam šīs plāksnītes tika saliktas vienkopus lielā telpā tika saliktas vienkopus lielā telpā un sakārtotas pēc tematikas. Tās un sakārtotas pēc tematikas. Tās

arī bija pirmās bibliotēkas.arī bija pirmās bibliotēkas.

Page 5: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Kā mēs mācāmies lasīt?Kā mēs mācāmies lasīt?

Ortogrāfiskā metodeOrtogrāfiskā metode : bērns iemācās : bērns iemācās burtu nosaukumus alfabētiskā secībā. Pēc burtu nosaukumus alfabētiskā secībā. Pēc tam viņš savieno divus burtus, tad trīs, tad tam viņš savieno divus burtus, tad trīs, tad raksta un izrunā zilbes, ko pēc tam raksta un izrunā zilbes, ko pēc tam apvieno vārdos un teikumos. apvieno vārdos un teikumos.

Page 6: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Fonētiskā metodeFonētiskā metode: bērni iemācās : bērni iemācās saklausīt, kā skan katrs burts, un pēc tam saklausīt, kā skan katrs burts, un pēc tam savienot skaņas, lai iegūtu vārdu. Sākumā savienot skaņas, lai iegūtu vārdu. Sākumā liek kopā tikai pavisam īsus vārdiņus, vēlāk liek kopā tikai pavisam īsus vārdiņus, vēlāk jau garākus. jau garākus.

Page 7: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Bērns iemācās atcerēties vārda attēlu.Bērns iemācās atcerēties vārda attēlu.

Vēl pēc citas metodes bērnam jāatceras, Vēl pēc citas metodes bērnam jāatceras, kāds izskatās vārds vai teikums un kā tas kāds izskatās vārds vai teikums un kā tas skan.skan.

Page 8: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Lasīšanas nozīme.Lasīšanas nozīme.

Attīsta fantāziju.Attīsta fantāziju. Paplašina vārdu sastāvu.Paplašina vārdu sastāvu. Fokusē skatienu uz sīkumiem.Fokusē skatienu uz sīkumiem. Paplašina pasaules uztveri.Paplašina pasaules uztveri. Sniedz gandarījumu un prieku.Sniedz gandarījumu un prieku.

Page 9: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Grāmatu veidiGrāmatu veidi

ManuskriptiManuskripti - jeb rokraksta grāmatas. - jeb rokraksta grāmatas. Vairums viduslaiku rokraksta grāmatu tapušas tieši klosteros Vairums viduslaiku rokraksta grāmatu tapušas tieši klosteros

un visbiežāk tās bija dažādas. Ļoti svarīga bija arī lapu - un visbiežāk tās bija dažādas. Ļoti svarīga bija arī lapu - pergamenta izveide. Tā kā lapas veidoja no teļu ādām, kam pergamenta izveide. Tā kā lapas veidoja no teļu ādām, kam bija samērā līdzīgs izmērs, bet kuras bija dārgas, svarīgi bija bija samērā līdzīgs izmērs, bet kuras bija dārgas, svarīgi bija

aizņemt pēc iespējas vairāk vietas.aizņemt pēc iespējas vairāk vietas.

Page 10: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

InkunābulasInkunābulas - grāmatas, kas izdotas - grāmatas, kas izdotas grāmatu iespiešanas pirmajā posmā, līdz grāmatu iespiešanas pirmajā posmā, līdz 1500. g. Tās sākumā ļoti atgādina 1500. g. Tās sākumā ļoti atgādina rokraksta grāmatas. Iniciāļus un sākumā rokraksta grāmatas. Iniciāļus un sākumā arī ilustrācijas iezīmēja ar roku, vēlāk arī ilustrācijas iezīmēja ar roku, vēlāk kokgriezuma ilustrācijas tiek tikai kokgriezuma ilustrācijas tiek tikai iekrāsotas. Pastāvēja arī noteikti iekrāsotas. Pastāvēja arī noteikti noteikumi, kā iesiet inkunābulas.noteikumi, kā iesiet inkunābulas.

Page 11: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

PaleotipiPaleotipi - grāmatas, kas izdotas - grāmatas, kas izdotas laikposmā no 1501.- 1550. g. Viens no laikposmā no 1501.- 1550. g. Viens no šādiem piemēriem ir atkāpšanās no šādiem piemēriem ir atkāpšanās no iesējuma tradīcijām - zūd masīvie iesējuma tradīcijām - zūd masīvie apkalumi un ķēdes, rodas daži īpatnēji apkalumi un ķēdes, rodas daži īpatnēji iesējumi. Tomēr grāmatas vēl arvien iesējumi. Tomēr grāmatas vēl arvien saglabā savu krāšņumu, to bagātīgās saglabā savu krāšņumu, to bagātīgās ilustrācijas ir mākslas darbi, lai arī tie top ilustrācijas ir mākslas darbi, lai arī tie top iespiežot, kokgrebuma tehnikā. iespiežot, kokgrebuma tehnikā.

Page 12: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

IespieddarbiIespieddarbi –veidoti uz lapām –veidoti uz lapām datorrakstā. Pastāv vairāki mūsdienu datorrakstā. Pastāv vairāki mūsdienu iespiedtehnikas veidi, tos vieno iespēja ātri iespiedtehnikas veidi, tos vieno iespēja ātri pavairot tekstu lielos daudzumos. pavairot tekstu lielos daudzumos.

Page 13: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Bērnu žūrija.Bērnu žūrija.

2002.Gadā Latvijā sāka darboties lasīšanas 2002.Gadā Latvijā sāka darboties lasīšanas veicināšanas programma “Bērnu žūrija”, ar veicināšanas programma “Bērnu žūrija”, ar kuras palīdzību bērni un jaunieši iepazīstas ar kuras palīdzību bērni un jaunieši iepazīstas ar interesantākajām pēdējā gada laikā izdotajām interesantākajām pēdējā gada laikā izdotajām grāmatām un izsaka par tām savu viedokli.grāmatām un izsaka par tām savu viedokli.

Līgatnes pagasta bibliotēkā bērni lasa arī Līgatnes pagasta bibliotēkā bērni lasa arī ''Parakstu kartiņu''''Parakstu kartiņu''

Page 14: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Praktiskā daļa.Praktiskā daļa.Anketas.Anketas.

Vai tev patīk lasīt?

Jā67%

Nē33%

Page 15: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Cik bieži tu lasi?

Bieži19%

Dažas reizes mēnesī

33%

Reti29%

Tikai obligāto literatūru

17%

Nekad2%

Bieži

Dažas reizes mēnesī

Reti

Tikai obligāto literatūru

Nekad

Page 16: Grāmatas un lasīšanas nozīme cilvēka dzīvē

Kāda veida grāmatas Tu lasi?

Mīlestības romānus

19%

Detektīvromānus17%

Pasakas9%

Stāstus23%

Lugas9%

Dzeju6%

Avīzes žurnālus u.c.17% Mīlestības romānus

Detektīvromānus

Pasakas

Stāstus

Lugas

Dzeju

Avīzes žurnālus u.c.