La Radio Escolar es un espacio donde los mismos niños/as y los jóvenes son protagonistas y sujetos del mensaje educativo, un trabajo  en conjunto con los profesores, los egresados y las personas que rodean nuestra institución.Además también queremos concientizar a los alumnos de cada problema que se vive a diario en nuestro barrio e institución y también por medio de este prevenir los problemas conflictivos entre los alumnos y también entre los profesores.

la emisora institucional  puede ser utilizada no solo como medio de divulgación e información, sino también cómo herramienta pedagógica que favorece la creatividad y dinamiza los procesos pedagógicos, comunicativos y organizativos de la institución y crea nuevas expectativas que favorecen la interacción y las innovaciones educativas.

Los objetivos de los productores dan lugar a un segundo ámbito de

géneros:

Tomando en cuenta los públicos a los que prioritariamente se dirige un programa, podemos hablar de:

Radio en vivo Este es el que transmite información y escuchamos música las 24 horas del día.

PodcastingEl podcasting consiste en la creación de archivos de sonido , Un archivo de audio que puedes escuchar en línea o descargar para su posterior reproducción de algún programa, critica, cometario, etc, que no es en vivo. 

VENTAJAS:• Es portátil• Se puede oír en cualquier momento• Rompe el espacio y tiempo. Se lleva a donde uno quiera.• Se encuentran contenidos en diferentes idiomas.• Su información es diversa.

-Periodicidad: Cómo su nombre lo dice, el programa debe salir al aire con cierto periodo; diario, semanal, mensual y algunos muy raros, anuales.-Mismo formato: No puede tener un formato diferente en cada programa, pues el público no lo podría identificar. Rúbricas (cortinillas) mismo fondo musical, temas de categorías iguales y mismo locutor (Es importante tener un locutor que sea la voz oficial del programa).-Tiempo definido: El tiempo es importante, excepto cuando no hay programas que le siguen. Aun que si es importante poner siempre una hora de cierre.

Cuando se tiene definido todos los aspectos anteriores, se necesita hacer;Un guión, para saber que se tiene que hacer.Un productor, para conseguir todo lo que se necesite en el programa.Vendedores, para poder solventar los gastos generados en el programa.Editor, para que se encargue de que las grabaciones y queden con los efectos, música y voces correctas. (Aunque se caiga en una redundancia, se encarga de editar).Y por supuesto un director general, que se encarga de que el programa tome su rumbo y quede con el estilo del director, eso es lo que a la gente le llamará la atención.

El guión es el instrumento que sirve para planificar cualquier programa radiofónico y, especialmente, para prever todo el material sonoro que será necesario para su producción.Según la información que contienen hablamos de guiones literarios, guiones técnicos y guiones técnico-literarios, siendo éstos últimos los más completos.- Guiones literarios: Son aquellos que dan una importancia fundamental al texto que deberá leer el locutor o los locutores.-Guiones técnicos: A diferencia del anterior, en este tipo de guiones imperan las indicaciones técnicas, mientras que el texto verbal sólo aparece a medias y, en algunos casos, ni siquiera eso. -Guiones técnico-literarios: Son los que contienen toda la información posible. En ellos aparece el texto verbal completo, así como el conjunto de las indicaciones técnicas.El guión americano se presenta en una sola columna, separando las indicaciones del técnico y las de los locutores mediante párrafos sangrados.El guión europeo, en cambio, se presenta en dos o más columnas. La de la izquierda se reserva siempre para las indicaciones técnicas, mientras que el resto (que puede ser una o más), se destina al texto íntegro de los locutores, o al texto en forma de ítems, etcétera.

http://www.buenastareas.com/ensayos/Radio-Escolar-Bruselas/626840.htmlhttp://daniradio.wordpress.com/2009/10/10/generos-y-http://daniradio.wordpress.com/2009/10/10/generos-y-formatos/formatos/http://radiovalentinletelier.cl/podcasts/http://radiovalentinletelier.cl/podcasts/podradiodiferencia/podradiodiferencia/http://solopodcast.wordpress.com/2009/09/07/http://solopodcast.wordpress.com/2009/09/07/ventajas-y-desventajas/ventajas-y-desventajas/http://solopodcast.wordpress.com/2009/09/07/http://solopodcast.wordpress.com/2009/09/07/ventajas-y-desventajas/ventajas-y-desventajas/http://cmapspublic2.ihmc.us/http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1175097119921_1194494498_1676/rid=1175097119921_1194494498_1676/microprogramas%20radio.cmapmicroprogramas%20radio.cmaphttp://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque5/http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque5/pag7.htmlpag7.html