1. Warum sollten Lernplattformen in denSprachenunterricht
integriert werden und Wie kann das geschehen? Gloria Nieves
Iglesias UniversittLneburg Fremdsprachenerwerb mit virtuellen
Lernplattformen Konferenz Universitt Greifswald 25.-28. Mai 2010 ?
http://www.moodleman.net/archives/267
2. Wie soll ein Lehrplattform gut verwendet werden? Didaktischer
Vorschlag: Moodle Didaktischer Vorschlag: Moodle 3. - A2 -
Prsenzkurs + Buch + Moodle - Inhalt: Vergangenheitsformen Kurs 4.
-Erster Termin:Information ber denKurs und Prsentation von Moodle
im Unterricht - Im Verlauf des Kurses: a. Prsenzstunde b. zu Hause:
Moodle Organisation des Kurses und Integration von Moodle im
Unterricht: 5.
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/course/view.php?id=416
Prsenzstunde Moodle 6.
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=9323
bungen: A) ber mich 7.
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/mod/forum/discuss.php?d=10683
B) Lebenslauf 8.
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/course/view.php?id=222 C)
Video 9. D) Video
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/course/view.php?id=333 10.
Nachrichte E) Nachrichten hren
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/mod/forum/view.php?id=9334
11. Kooperative bungen: A) 1. Fahrplan Paris
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/mod/forum/view.php?id=11396
12. A) 2. Stadtplan Paris
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/mod/forum/view.php?id=11395
13. http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/course/view.php?id=416
B) Tourismus 14. Mndliche Presentation
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/mod/wiki/view.php?id=6936
15. http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/course/view.php?id=222
Dateien 16.
http://mystudy.uni-lueneburg.de/moodle2/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=9323
Zusammenfassung des Unterrichts 17. Warum sollten Lehrplattformen
in den Sprachunterricht integriert werden? 18. A) Fr Lehrende:
-Onlinekurse ber das Internet entwerfen. -Kurse an die
Notwendigkeiten der Studierenden anpassen. -Aufgaben einfach
berprfen. -Flexibilitt bei der Vorbereitung und Planung des
Unterrichts. -Unterrichtsinhalte vertiefen. -Dialog und
Kommunikation zwischen den Studierenden begnstigen. -Material
wiederverwenden. -Kontakt mit anderen Lehrenden erleichtern. -In
die digitale Gesellschaft hineinwachsen. 19. B) Fr Studierende:
-Kooperatives Lernen und die Autonomie zum Lernen untersttzen. -Die
Vorzge des Internet zum Lernen nutzen: wissenschaftliche Artikel,
interaktive bungen, Zeitungen und Fachzeitschriften, Videos,
Interaktionen wie Chats, etc. -Flexibilitt beim Lernen. -Kontakt
mit anderen Studierenden. -Kreativitt. -Organisation und
Strukturierung des Unterrichtsinhalts und der Hausaufgaben.
-Mglichkeiten, den Unterricht auch bei Abwesenheit (durch
Krankheit, etc.) zu verfolgen. 20. Danke schn!
