Embed Size (px)
DESCRIPTION
Títol: Orientació Autor: Josep Julià Centre: Utmar
Citation preview
L’ORIENTACIÓ COM A EINA BÀSICA DEL PROCÉS
EDUCATIU
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
El nostre projecte educatiu d’escola, considera l’educació com un procés de
formació integral de la persona i a l’orientació com una eina de suport fonamental en el
desenvolupament d’aquest procés. Eina que apliquem sobre els tres àmbits bàsics que hi intervenen: alumnat, professorat i famílies.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
ORIENTACIÓ
Entenem l’orientació com un procés d’acompanyament a l’alumnat, al professorat i a les families. Així entesa, l’orientació és una eina
de suport en el procés educatiu integral dels alumnes, procés que va més enllà de la
formació acadèmica ja que entèn l’educació com a formació integral en un sentit més ampli: el de la preparació per a la integració social en totes
les seves dimensions.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
ORGANITZACIÓ DEL PROCÉS D’ORIENTACIÓ: COIAD
La responsabilitat d’aquest procés correspon a la Comissió d’Orientació i Atenció a la
Diversitat, grup de treball integrat per dos professors amb una formació específica en pedagogia i psicopedagogia que dediquen part important del seu temps de treball al
centre a organitzar, desenvolupar, estructurar i supervisar aquest procés
d’acompanyament.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
ÀMBITS D’ACTUACIÓ DE LA COIAD
1.ORIENTACIÓ COM ACOMPANYAMENT EN LA PRESA DE DECISIONS, A:
ALUMNAT, FAMÍLIES I PROFESSORAT
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
ACOMPANYAMENT EN LA PRESA DE DECISIONS: ALUMNES
Acompanyament en la definició del seu itinerari formatiu al llarg dels cursos de
l’ESO i en l’elecció dels
estudis postobligatoris quan arriben a
quart curs.L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
A partir de sessions informatives, entrevistes individuals, passació de diferents proves i
visites a centres de batxillerat, cicles formatius i PQPI se’ls ajuda a prendre la
decisió.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
Tutories individuals.Ens coordinem amb els equips de tutors/es. En
aquest context, tenim un diàleg personal amb
els alumnes de quart curs
sobre les seves opcions de continuació d’estudis a
partir de l’ESO.L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
ACOMPANYAMENT EN LA PRESA DE DECISIONS: PROFESSORAT
Aplicació de sociogrames als grups de tercer d’EP fins a 4t d’ESO. Es proporciona un
informe detallat dels processos de relació dels alumnes d’aquests grups. Aquest informe es
pot consultar de forma interactiva des del portal del GRODE. A més de l’informe general,
les especialistes del GRODE aporten una anàlisi de casos específics que resalten del
grup.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
També es desenvolupa d’un pla específic de treball determinat pels equips de tutors per a portar a terme en les hores de tutoria
de grup que s’orienta a l’assoliment d’objectius específics de grup
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
ACOMPANYAMENT EN LA PRESA DE DECISIONS: FAMÍLIES
Acompanyament en ORIENTACIÓ centrat en la continuació dels estudis postobligatoris
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
Acompanyament educatiu. Com a eina de suport que aporta a les famílies informació que considerem útil en l’educació
dels seus fills. S’organitzen xerrades informatives amb temes d’interés com: internet segura, prevenció sobre
consum de drogues, informació sobre joguines, etc.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
ÀMBITS D’ACTUACIÓ DE LA COIAD
2. ORIENTACIÓ COM A EINA DE SUPORT EN SITUACIONS INDIVIDUALS
ESPECÍFIQUES
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
2.1. Acollida d’alumnat nouvingut.
En el marc del Pla d’Acollida de Centre es planifiquen els aprenentatges amb la
tutora de l’aula d’acollida i es coordinen amb l’assessora LIC dels serveis educatius
de zona.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
2.2. Organització grups de reforç.
Juntament amb els caps d’estudis de cada etapa. S’estableixen mecanismes de
coordinació amb el professorat responsable tan en la planificació del treball com en l’avaluació. Es fa un
seguiment de tot el procés i les valoracions conjuntes oportunes entre el professorat de
reforç i la resta de professorat implicat.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
2.3. Adaptacions curriculars.
Valoració d’alumnat amb dificultats específiques amb la passació de diferntes
proves i de forma coordinada amb el personal de l’EAP de zona. A partir de les
valoracions es prenen decisions sobre l’organització d’adaptacions curriculars o plans individualitzats i es coordina el seu desenvolupament amb el professorat.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
2.4. Dificultats socials.
Coordinació amb els serveis socials en les actuacions en casos de dificultats socials i
econòmiques.
L’orientació com a eina bàsica del procés educatiu
Josep Julià i Genaro Romero
