View
1.700
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Proyecto de aula modificado octubre 8 2009
Citation preview
Proyecto De AulaProyecto De AulaCOLEGIO COLEGIO
INTEGRADO DON INTEGRADO DON BOSCO SEDE BBOSCO SEDE B
AHORAANTES
Elizabeth peña de sierra. Edilma medina rueda. Silvia Elizabeth peña de sierra. Edilma medina rueda. Silvia Yaneth Sanabria. Hilda Sánchez. Nidia nair pinilla. Hilda Yaneth Sanabria. Hilda Sánchez. Nidia nair pinilla. Hilda
Smith urbanoSmith urbano
NOMBRE DEL PROYECTOMEJORANDO Y EMBELLECIENDO MI COLEGIO ME SIENTO MEJORANDO Y EMBELLECIENDO MI COLEGIO ME SIENTO
CERCA AL NUEVO MUNDO DE LA TECNOLOGIACERCA AL NUEVO MUNDO DE LA TECNOLOGIA
TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA
Crear, organizar y mejorar el aspecto físico del centro educativo Crear, organizar y mejorar el aspecto físico del centro educativo dándole una alegre y motivante apariencia para que los alumnos dándole una alegre y motivante apariencia para que los alumnos lleguen con más entusiasmo a estudiar. este promoverá la lleguen con más entusiasmo a estudiar. este promoverá la participación de padres de familia y comunidad en general.participación de padres de familia y comunidad en general.
PREGUNTAS QUE SUGIERE LA TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA
¿Cuál es la importancia de mantener un buen ¿Cuál es la importancia de mantener un buen ambiente y presentación del centro educativo?ambiente y presentación del centro educativo?
¿Por qué es importante promover el cuidado de la ¿Por qué es importante promover el cuidado de la naturaleza y de los jardines del centro educativo?naturaleza y de los jardines del centro educativo?
¿Crees que es necesario involucrar a la comunidad ¿Crees que es necesario involucrar a la comunidad educativa en las actividades de la institución?educativa en las actividades de la institución?
¿Qué nivel de importancia tiene la incorporación de ¿Qué nivel de importancia tiene la incorporación de las TIC en el desarrollo de nuestro proyecto?las TIC en el desarrollo de nuestro proyecto?
PreguntasPreguntas Sin Sin importanciaimportancia
Muy poco Muy poco importanteimportante
Poco Poco importanteimportante
Medianamente Medianamente importanteimportante
BastanteBastanteimportanteimportante
Muy Muy importanteimportante
Pregunta Pregunta 11 SS
Pregunta Pregunta 22 SS
Pregunta Pregunta 33 SS
Pregunta Pregunta 44 SS
JERARQUIZACIÓN DE LAS PREGUNTAS
PROBLEMATIZACIÓN
¿Cómo podemos diseñar, organizar, embellecer y ¿Cómo podemos diseñar, organizar, embellecer y
mantener nuestro centro educativo para conservar la mantener nuestro centro educativo para conservar la
alegría y motivación de los estudiantes y comunidad alegría y motivación de los estudiantes y comunidad
en general?en general?
SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO DE AULA
Propósito:
Brindar y mantener una buena imagen al centro Brindar y mantener una buena imagen al centro
educativo, organizando e integrando a la comunidad educativo, organizando e integrando a la comunidad
educativa, sensibilizándolos y promoviendo el trabajo educativa, sensibilizándolos y promoviendo el trabajo
comunitario y pedagógico.comunitario y pedagógico.
SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO DE AULA
Finalidad:
Esta encaminada al mejoramiento y Esta encaminada al mejoramiento y
embellecimiento continuo de la institución, creando embellecimiento continuo de la institución, creando
en los miembros de su comunidad educativa el en los miembros de su comunidad educativa el
interés por cultivar y cuidar el entorno, por medio interés por cultivar y cuidar el entorno, por medio
de las plantas como instrumento ornamental, de las plantas como instrumento ornamental,
involucrándonos todos voluntariamente en el involucrándonos todos voluntariamente en el
trabajo y donación del material para la ejecución del trabajo y donación del material para la ejecución del
proyecto.proyecto.
PROGRAMACIÓN DE ÁREAS
Pregunta ProblematizadoraPregunta Problematizadora Ejes Transversales o integradoresEjes Transversales o integradores
¿¿Cómo podemos diseñar, Cómo podemos diseñar, organizar, embellecer y organizar, embellecer y mantener nuestro centro mantener nuestro centro educativo para mantener la educativo para mantener la alegría y motivación de los alegría y motivación de los estudiantes y comunidad en estudiantes y comunidad en general?general?
Artística: Artística: Colores primarios y secundarios, Colores primarios y secundarios, técnicas apropiadas para su combinación. técnicas apropiadas para su combinación.
Español: Español: Medios de comunicación, Medios de comunicación, expresiones oral y escrita. Comprensión de expresiones oral y escrita. Comprensión de lectura.lectura.
Ciencias Naturales: Ciencias Naturales: El cuerpo humano y El cuerpo humano y sus cuidados elementales.sus cuidados elementales.
Ciencias Sociales: Ciencias Sociales: Normas de cultura Normas de cultura ciudadana.ciudadana.
Informática: Informática: El internet, consulta de El internet, consulta de
información, manejo de office.información, manejo de office.
Ética y Valores: Ética y Valores: Valores ambientales, Valores ambientales, conservación del medio y respeto por la conservación del medio y respeto por la vida.vida.
Estándares CurricularesEstándares Curriculares CompetenciasCompetencias
Obtener la colaboración y Obtener la colaboración y participación de la comunidad en participación de la comunidad en general para satisfacer las general para satisfacer las necesidades y exigencias necesidades y exigencias educativas, pedagógicas y educativas, pedagógicas y sociales en nuestra institución.sociales en nuestra institución.
Propone y motiva a la comunidad en Propone y motiva a la comunidad en general para el arreglo de la institución.general para el arreglo de la institución.
Adquiere amor, respeto y dedicación con el Adquiere amor, respeto y dedicación con el cuidado de las plantas y la naturalezacuidado de las plantas y la naturaleza
Gestiona la adquisición del material Gestiona la adquisición del material necesario.necesario.
Crea un ambiente mas alegre, organizado y Crea un ambiente mas alegre, organizado y llamativo para los educandosllamativo para los educandos
INCORPORACIÓN DE ESTÁNDARES CURRICULARES Y COMPETENCIAS QUE SE CONSIDERAN EN ESTE PROYECTO
DE AULA.
Actividades de AprendizajeActividades de Aprendizaje RecursosRecursos TiempoTiempo ResponsablesResponsables Resultados o ProductosResultados o Productos
Gestión para conseguir el Gestión para conseguir el material.material.
Computador Computador Impresora Impresora Documento Documento escritoescrito
Una Una semanasemana DocentesDocentes Proporcionarnos del Proporcionarnos del
material completomaterial completo
Trabajo de limpieza y Trabajo de limpieza y adecuación de la escuelaadecuación de la escuela
Personal Personal humano humano Utensilios de Utensilios de aseoaseo
Quince Quince díasdías Padres de familiaPadres de familia Dejar aseado y adecuado Dejar aseado y adecuado
para pintar y sembrarpara pintar y sembrar
Elaboración de materasElaboración de materas
Maestro de Maestro de construcción.construcción.Materiales de Materiales de construcción.construcción.
Un mesUn mesDocentes y Docentes y padres de familiapadres de familia
Materas elaboradas para Materas elaboradas para poder sembrarpoder sembrar
Creación del viveroCreación del vivero Abonos, Abonos, bolsas, plantas bolsas, plantas
Seis Seis mesesmeses
Alumnos, padres Alumnos, padres de familia y de familia y docentesdocentes
Plantas ornamentalesPlantas ornamentales
Pintura de las paredes Pintura de las paredes internas y externasinternas y externas
Pintura, rodillos Pintura, rodillos brochasbrochas
Tres Tres mesesmeses AlbañilAlbañil Escuela totalmente pintada Escuela totalmente pintada
y arregladay arreglada
Decoración general de la Decoración general de la sede educativasede educativa
Computador, Computador, imágenes, imágenes, impresora, impresora, vinilos pincelvinilos pincel
Quince Quince díasdías
Alumnos y Alumnos y docentesdocentes
Destrezas informáticas y Destrezas informáticas y artísticas. Decoración de la artísticas. Decoración de la escuela.escuela.
PLAN DE ACCIÓN
Método de EvaluaciónMétodo de Evaluación Técnicas o Técnicas o InstrumentosInstrumentos Criterios de EvaluaciónCriterios de Evaluación
Mesa RedondaMesa Redonda DebateDebateObservación y análisis de Observación y análisis de fotografías del antes y el fotografías del antes y el ahoraahora
Impacto Al ObservarImpacto Al Observar Diálogos Y Diálogos Y ComentariosComentarios
Conceptos y puntos de Conceptos y puntos de vista de los niños/asvista de los niños/as
EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE AULA
Recommended