Gestão de Projetos e Empreendedorismo (21/05/2013)

Alessandro Almeida | www.alessandroalmeida.com 21/05/2013

1° Semestre de 2013

Disposição ou capacidade de idealizar, coordenar e realizar projetos, serviços, negócios

Inciativa de implementar novos negócios ou mudanças em empresas já existentes, geralmente com alterações que envolvem inovação e riscos

Disposição ou capacidade de idealizar, coordenar e realizar projetos, serviços, negócios

Inciativa de implementar novos negócios ou mudanças em empresas já existentes, geralmente com alterações que envolvem inovação e riscos

Definições do livro “O Segredo de Luísa”

O empreendedor é um insatisfeito que transforma seu inconformismo em

descobertas e propostas positivas para si mesmo e para os outros.

É alguém que prefere seguir caminhos não percorridos, que define a partir do

indefinido, acredita que seus atos podem gerar consequências.

Empreendedorismo é atitude!

Não tente seguir a história de terceiros! Construa a sua

história.

Empreendedorismo (ainda) não é um tema que faz parte da rotina do

brasileiro.

Pesquisas acadêmicas identificaram alguns traços que acompanham os empreendedores bem-sucedidos

Tem iniciativa, autonomia, autoconfiança, otimismo e necessidade de realização

Tem perseverança e tenacidade Considera o fracasso um resultado como

outro qualquer; aprende com resultados negativos, com os próprios erros

Tem grande energia. É um trabalhador incansável

Sabe fixar metas e atingí-las

Tem sempre alto comprometimento. Crê no que faz

É um sonhador realista. Embora racional, sabe usar a parte direita do cérebro

É orientado para resultados, para o futuro, para o longo prazo

Conhece muito bem o ramo em que atua

Define o que deve aprender (a partir do não definido) para realizar suas visões

Cria um método próprio de aprendizagem. Aprende a partir do que faz

Tem alta tolerância à ambiguidade e à incerteza; é hábil em definir a partir do indefinido

Traduz seus pensamentos em ações

Capacidade de influenciar as pessoas com as quais lida. A empresa é um sistema social que gira em torno do empreendedor

Tece rede de relações Sabe buscar, utilizar e controlar recursos Tem um “modelo”, uma pessoa que o

influencia É líder

Capacidade de influenciar as pessoas com as quais lida. A empresa é um sistema social que gira em torno do empreendedor

Tece rede de relações Sabe buscar, utilizar e controlar recursos Tem um “modelo”, uma pessoa que o

influencia É líder

Muitas das características listadas são aprendidas, outras já estão em você e são despertadas pela sua vontade de realizar os próprios sonhos

O empreendedor é alguém que busca resultados financeiros

(ou, ficar rico)?

O que você fez hoje

para tornar o mundo

melhor?

Agenda

• Objetivo da apresentação • Mas, o que é o MUNDO? • Nossa proposta • Como funciona? • Um pouco de história • Desafios • Quem faz parte? • Fatores críticos para o sucesso • Ser voluntário • Pergunta final • Reflexão • Bate-Papo

Objetivo da apresentação

1. Apresentar o projeto Células de Estudo;

2. Compartilhar minha experiência como voluntário;

3. Compartilhar minha visão sobre o que é ser voluntário

Mas, o que é o MUNDO?

• Minha casa;

• Minha rua;

• Meu bairro;

• Minha cidade;

• Minha empresa;

• O “meu” universo.

Porque tornar o mundo melhor?

• O outro lado da moeda...

Saindo pela tangente...

• Não tenho tempo!

• Não é problema meu!

• Tenho outras preocupações e prioridades!

• É responsabilidade do governo!

• Minhas ações não farão diferença para o mundo.

Precisamos olhar ao nosso redor...

• É fundamental desligarmos a “proteção de tela” que nos impede de enxergar e atuar na resolução dos problemas que nos cercam.

• Todos somos agentes responsáveis pelas mudanças que o país precisa.

• Não adianta só esperar pelo governo.

8 Jeitos de Mudar o Mundo

• Declaração do Milênio, aprovada pela ONU em setembro de 2000 e assinada pelos 191 países membros

• 8 Objetivos, 18 Metas e 48 Indicadores

• www.nospodemos.org.br

• www.pnud.org.br/odm

8 Jeitos de Mudar o Mundo

Nossa Proposta

O que é?

• Crianças, jovens e adultos reunidos buscando (principalmente) evolução cultural.

• Nesse processo existe a atuação de facilitadores (instrutores).

Nossa Missão

• Promover a evolução cultural de crianças, jovens e adultos através da utilização dos recursos tecnológicos e pedagógicos disponíveis.

O “Ciclo da Pobreza, da Inércia e Marginalidade”

Analogias

+

Como Funciona?

Como funciona?

• Turmas distribuídas por:

–Faixa etária;

–Nível de escolaridade.

• Atividades orientadas aos objetivos dos alunos.

• É necessário que o aluno seja alfabetizado.

Conteúdo genérico

• Informática básica

– Introdução ao Hardware

–Sistemas Operacionais

–Ferramentas Office

• Projeto de Software

– Lógica de Programação

• Pesquisas Avançadas

–Ciclo EDM

Ciclo EDM?

Escolhe

Desenvolve

Multiplica

Durante o caminho...

• Literatura; • História; • Matemática; • Empreendedorismo; • Projetos;

– Jornal; – Abertura de empresa; – Currículo.

• Etc.

• Planejamento 2007 : Adequação aos PCNs (temas transversais)

Outras características

• “Localização” de conteúdo;

• Orientação a objetivos da turma.

– Definição de pontos individuais a serem trabalhados.

• Tempo médio de criação de uma Célula: 1 mês.

• Melhoria Contínua através de lições aprendidas = REINVENÇÃO!

Um pouco de história

Como tudo começou?

Um sonho...

Fase 1

• Anos 2001/2002

• Foco em inclusão digital

• Projeto “recusado” em duas escolas

• Muita vontade, mas pouca experiência

Fase 2

• Praticamente todo ano de 2004

• Primeira Célula na “E. E. Leonor Mendes de Barros”

• Sábados e domingos (adeus finais de semana!)

• Tentando me virar sozinho

• INSISTÊNCIA!

Fase 2

Fase 3

• Início de 2005

• Thiago e Alexandre ingressam no projeto

• Duas turmas aos sábados (domingo livre!)

• Questões políticas encerram o projeto no Leonor

• Novos aprendizados

Fase 4

• 1º Semestre de 2006 • Parceria com a E. E. República

de Honduras • Carlos e Vagner ingressam no

projeto • Turmas para crianças, jovens e

adultos • + de 40 alunos • Patrícia cria logo do projeto. • REINVENÇÃO!

Fase 5

• 2º Semestre de 2006 • E. E. Tarsila do Amaral

– Entrada da Bia e da Vanussa

• E. E. Wilmar Soares da Silva – 70 alunos

• Nova Célula em São Pedro do Turvo – Planejada para o início de 2007 – Marcela e Regiane ingressam no projeto

• Início do desenvolvimento do Sistema de Gestão de Células – Entrada do Bruno

• Logo reformulado • Inauguração do BLOG • Apoio pedagógico

– Entrada da Rose

Fase 6

• 1º Semestre de 2007 • Reestruturação no programa

Escola da Família – Célula da E. E. Wilmar Soares da

Silva foi encerrada

• Início do desenvolvimento do site das Células de Estudo – Entrada do Thiago Serra

• Nova área de atuação: Curso de Inglês – Entrada da Juliana

alessandro.almeida@uol.com.br www.alessandroalmeida.com/unifieo.htm www.slideshare.net/alessandroalmeida