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COMPORTAMIENTOSEl comportamiento del
ser humano posee
libertad, la cual esta
regido por el contexto en
que se desenvuelve, lo
que nos lleva a la ética,
siendo una reflexión de
este; ya que, nos crea
interrogantes sobre
nuestras decisiones,
nuestras conductas y
nuestros propósitos.
ETICA la ética es el conjunto de
principios y normas moralesque regulan las actividadeshumanas, como pueden ser losvalores que se han creado a lolargo de la historia: respeto yaprecio a la dignidad humana,libertad, justicia, igualdad,democracia, solidaridad,tolerancia, honestidad y apegoa la verdad, etc.
cada profesional tiene laindeclinable obligación deconvertirse en medio ejecutor desus deberes. Para ello le esineludible disciplinar susactuaciones técnicas y científicas,perfeccionar su carácter yfortalecer su conducta dentro delas normas éticas. Este es elmedio más apropiado paraorganizar una verdaderaactuación profesional.
ÉTICA SOCIAL E INDIVIDUAL
Cada individuo
posee su propia
conciencia y su
propia conducta
que cuando se
encuentran dentro
de una sociedad,
cobra aun mas el
valor de su propio
dominio en su
naturaleza.
El hombre es un
ser activo, que
puede cambiar o
mejorar la realidad
en que vive y no
simplemente
acomodarse a ella
como un ser pasivo.
Ya que el hombre
es un ser racional.
La calidad de la educación
quedará determinada por la
capacidad que tienen las
instituciones para preparar a la
persona, de tal manera que pueda
adaptarse y contribuir al
crecimiento, desarrollo
económico y social mediante su
incorporación al mercado laboral.
Una educación de calidad
será aquella capaz de
capacitar a los estudiantes
con los conocimientos que
les permitan desarrollar sus
propias posibilidades para
enfrentar los retos de su
vida diaria.
La vocación La elección de la profesión
debe ser completamente libre.
La vocación debe entenderse
como la disposición que hace al
sujeto especialmente apto para
una determinada actividad
profesional. Quien elige de
acuerdo a su propia vocación
tiene garantizada ya la mitad de
su éxito en su trabajo.
Docentes de calidad Formar docentes de calidad
no es solo enseñar unas
teorías o indicar unos modos
de enseñar, es guiar también
los futuros educadores para
que sepan descubrir su
personalidad y la pongan en
juego en el acto de educar.
DEBER PROFESIONAL Los deberes son exigencias,
imposiciones indeclinables,
recaídas sobre la
responsabilidad del individuo,
que mientras mejor los
cumple, más derecho tiene ala feliz convivencia social.
El maestro en el aula El maestro de aula es muy
importante en la educación de
los niños, ya que éste es el
encargado de educarlos
intelectual y moralmente,
Desde el hogar se enseña a los
niños como comportarse ante
la sociedad, pero en la escuela
es en donde esto se refuerza.
ELEMENTOS ETICOS El docente debe contribuir a que prime la
armonía y la mejor relación humana entre
las personas que trabajan en una
institución.
En este trabajo se presentan los principales
elementos de la Ética profesional, como son
la autonomía, la responsabilidad y la
competencia profesional; factores que son
inherentes a la ética pues si no se cuenta
con ellos el ejercicio de nuestra
profesión no estaría acorde con esas
normas.
Algunos saberes básicos cuyo uso reflexivo, creativo,
autónomo y ético contribuye al actuar competente:
• Observación
• Análisis
• Orden
• Clasificación
• Representación
• Memorización
• Interpretación
• Evaluación
• Conciencia
emocional
• Autocontrol
• Autoconfianza
• Optimismo
• Empatía
• Flexibilidad
• Perseverancia
La necesaria contribución del profesor al
fortalecimiento del clima institucional,
prodigándose en el desarrollo de sus
capacidades, valores y actitudes personales y
profesionales mediante la práctica efectiva de
las relaciones interpersonales y
democráticas dentro y fuera de su centro
laboral.
Saber actuar en la
vida personalSaber actuar en la
vida socialSaber actuar en la
vida laboralSaber actuar en la vida
intelectual
Saber actuar en el proceso de hacer y
transformarSaber actuar en el
proceso de hacerse
uno mismoSaber actuar en el proceso de
conocer y aprender
Saber actuar en el
proceso de convivir
con los demás
Saber actuar
...haciendo uso reflexivo,
creativo, autónomo y ético
de todo lo que sabemos
y poseemos
Conocimientos
Procedimientos
Actitudes
Recursos del
entorno
Personalidad
Cualidades
Experiencia sociocultural
LO QUE SABEMOS Y POSEEMOS proviene de nuestra experiencia sociocultural, de nuestras
características individuales, de las posibilidades que nos otorga cada edad de la vida, tanto como del
aprendizaje formal
LOGROS DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Cuando el egresado de cualquier nivel educativo se
desempeña adecuadamente en cualquier nivel.
Cuando el egresado utiliza los conocimientos,
habilidades, actitudes
y valores adquiridos
en su vida diaria.
Desarrollo de perfiles profesionales en
términos de competencias específicas y
genéricas
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