View
273
Download
2
Category
Preview:
DESCRIPTION
Citation preview
HERMENEUTIKANASR HAMID ABU ZAID
Oleh: Wa Ode Zainab Zilullah Toresano
Nasr Hamid Abu Zaid lahir di Kairo pada 10
Juli tahun 1943. Ia menyelesaikan S1
(1972) dan S2 (1977) mengambil jurusan
Studi Bahasa Arab. Ia melanjutkan studi S3-
nya di Universitas Pennsylvania (1981)
dalam konsentrasi Studi Islam .
Hermeneutika pada saat yang
sama merupakan persoalan
klasik sekaligus modern. Dalam
konsentrasinya pada hubungan
penafsir dengan teks.
Hermeneutika bukan persoalan
spesifik pemikiran barat, tetapi
juga persoalan yang
eksistensinya serius dalam
khazanah (turats) Arab klasik dan
modern sekaligus. (Nasr Hamid
Abu Zayd)
“Aku banyak membaca sendiri, khususnya di dalam bidang filsafat
dan Hermeneutika. Hermeneutika, ilmu menafsirkan teks-teks,
telah membuka cakrawala dunia baru kepadaku.” (Nasr Hamid Abu
Zaid)
Teks
Manusia
Peradaban
Teks Keagamaan
Ber”makna”
Ta’wil(Cara
Pemahaman)
Al’Qur’an diwahyukan kepada Muhammad memasuki ruang
sejarah
Al-Qur’an menjadi subjek untuk aturan-aturan dan hukum-
hukum sosiologis dan historis
Al-Qur’an menjadi terhumanisasi
• Menurut Zaid, metode analisis paling tepat untuk memahami Al-Qur’an adalah “metode analisis bahasa”.
• Bagi Zaid, Al-Qur’an bersifat hadits dan makhluk, karena ia tidak termasuk sifat-sifat Dzat Tuhan yang azali; mengafirmasi pandangan Mu’tazilah.
Akal
Ta’wil &
Hermeneutika
Kontekstual
Teks
Wahyu
Tujuan Proyek Hermeneutika Inklusif:
1) Untuk menemukan makna asal, dari sebuah teks, dengan menempatkannya dari sebuah konteks sosio-historisnya.
2) Untuk mengklasifikasi kerangka sosio-kultural kontemporer dan tujuan-tujuan praktis yang mendorong dan mengarahkan penafsiran.
Al Qur’an
Produk Budaya
Produsen Budaya
Teori Penafsiran
Interaksi antara Teks dan Sistem Budaya
MaknaSignifika
nsi
Sadar akan kekayaan khazanah turats yang bisa dijadikan sebagai spirit pembaharuan dan pemikiran kritis
Abu Zaid, Nasr Hamid. Teks Otoritas Kebenaran. Yogyakarta: LKiS. 2003.
Harb, Ali. Kritik Nalar al-Qur’an. Yogyakarta: LKiS. 2003.
Recommended