октябрь 2013 сокр

Ресурсы издательства «Просвещение» для

цифровой школы

Деятельность издательства в эпоху создания цифровой модели образованияЕкатеринбург

Кадочникова В.И.2013 г.

Открытая система образования – успешный шаг в будущее

Открытое образование - единое образовательное пространство, охватывающее все существующие формы получения образования.

В открытой образовательной системе• Обучение с любого уровня готовности учащегося, т.е. доступно для

всех. • Глобальный доступ ко всем видам образовательной информации.• Оперативное реагирование на изменяющиеся требования внешней

среды. Система самоорганизующаяся и саморазвивающаяся.• Учет личностных особенностей и индивидуальных возможностей

каждого школьника. • Взаимодействие субъектов образовательной системы.• Инновационные формы организации учебного процесса:

индивидуальные, парные и групповые формы работы, использование диалога и т.д.

• Индивидуальная траектория обучения ребёнка. Персонализация обучения.

Ресурсы цифрового века

• Мобильные приложения;• Открытые образовательные ресурсы; • Адаптивный контент; • Игровой контент; • Электронные учебники; • Порталы социального обучения  и сотрудничества; • Учебные курсы в виде объектов и модулей; • Коллекции ресурсов по уровням учебных классов; • Плейлисты;• Сайты для смешанного обучения; • Самостоятельно созданные учителями ресурсы;•  и др.

Цифровая среда интуитивно понятна для современных детей

…Если говорить о современном состоянии образования, то самый эффективный путь к цифровой школе – это система смешанного обучения (blended learnig), когда в очень тесной взаимосвязи одновременно используется контент бумажного и электронного формата.

Подобный переходный этап делает изменения более плавными и понятными для учителя и ученика, что обеспечивает оптимальный результат.

Главный редактор издательства «Просвещение» В.П. Дронов

создание учебно – методических комплексов по ступеням общего образования («Школа России», «Перспектива»)

расширение состава учебно-методического комплекта за счет создания дополнительных функциональных пособий для освоения учащимися различных видов деятельности

обязательное включение в состав учебно-методического комплекта цифрового компонента, в т.ч. электронного приложения к учебнику

создание основных образовательных программ образовательных учреждений, использующих конкретные системы учебников

обеспечение Интернет-поддержки на сайтах издательств обеспечение средствами обучения по каждому учебному

предмету подготовка программных и учебно-методических материалов

для повышения квалификации педагогов выпуск серий пособий (например, «Стандарты второго

поколения» и «Работаем по новым стандартам» ) и др.

Деятельность издательства «Просвещение» в переходный

период

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ФПРЕКОМЕНДОВАНО

http://1-4 prosv.ru

Предмет УМК Авторы

Обучение грамоте Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. (1) Русский язык Климанова Л.Ф. и др. (1-4) Литературное чтение Климанова Л.Ф. и др. Математика Петерсон Л.Г. (1-4) ЮВЕНТАИнформатика Рудченко Т.А., Семенов А.Л. (1-4)Окружающий мир Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.(1-4)ОБЖ Анастасова А.П. и др. (1-4)Изобразительное иск. Шпикалова Т.Я. (1-4)Музыка Сергеева Г.П. (1-4)Технология (труд) Роговцева Н.И. (1-4)Физ-ра Матвеев А.П. (1-4)Математика Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н. (1-4)

ФПРЕКОМЕНДОВАНОУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСhttp://1-4 prosv.ru

Предмет УМК АвторыОбучение грамоте Горецкий В.Г. (1)Русский язык Канакина В.П., Горецкий В.Г. (1-4)Литературное чтение Климанова Л.Ф. и др. Математика Моро М.И. (1-4)Информатика Семенов А.Л., Рудченко Т.А. (3-4)Окружающий мир Плешаков А.А. (1-4)ОБЖ Анастасова А.П. и др. (1-4)Изобразительное иск. Неменский Б.М. (1-4)Музыка Сергеева Г.П. (1-4)Технология (труд) Роговцева Н.И. (1-4)Физ-ра Лях В.И. (1-4)Русский язык Зеленина Л.М., Хохлова Т,С. (1-4)

УМК «ШКОЛА РОССИИ»Предмет УМК АвторыРусский язык Ладыженская Т.А. (5-9)Литература Коровина В. Я. (5-9)Математика Никольский С.М. ( 5-6)Алгебра Макарычев Ю.Н. (7-9)Геометрия Бутузов В.Ф. (7-9)Информатика Гейн А.Г. (7-9) История России Данилов А.А. (6-9)Всеобщая история Вигасин А.А. (5-9)Обществознание Боголюбов Л.Н. (5-9) * Химия Рудзитис Г.Е. (8-9)Биология Линия жизни (5-9)География Полярная звезда (5-9)Физика Архимед (7-9) Английский язык Кузовлев В.П. (5-9), Афанасьева О.В. (5-9) (У)Немецкий язык Бим И.Л. (5-9), Горизонты (5-9)Французский язык Твой друг французский (5-9)Испанский язык Кондрашова Н.А. (5-9)Музыка Сергеева Г.П. (5-9) Изобр. Искусство Неменский Б.М. (5-8) ОБЖ Смирнов А.Т. (5-9) ОРКСЭ (4-5) Физкультура Лях В.И.(5-9)

« »УМК ПЕРСПЕКТИВА

* Отмечены учебники, которые вошли в оба комплекса учебников

Предмет УМК Авторы Русский язык Рыбченкова Л.М. (5-9)Литература Чертов В.Ф. (5-9)Математика Сферы-Математика (5-6)Алгебра Колягин Ю.М. (7-9)Геометрия Александров А.Д. (7-9)История России Сферы-История России (6-9)Всеобщая история Чубарьян А.О. (5-9) Обществознание Боголюбов Л.Н. (5-9) Химия Сферы-Химия (8-9) Биология Сферы-Биология (5-9) География Сферы-География (5-9) Физика Сферы-Физика (7-9) Английский язык Английский в фокусе (5-9) Немецкий язык Вундеркинды (5-9), Горизонты (5-9)*

Французский язык Твой друг французский (5-9)*

Испанский язык Кондрашова Н.А. (5-9)* Музыка Сергеева Г.П. (5-9)* Изобр. Искусство Шпикалова Т.Я. (5-8) ОБЖ Смирнов А.Т. (5-9)* ОРКСЭ ОРКСЭ (4-5)* Физкультура Матвеев А.П. (5-9)

ИОС«СФЕРЫ»

МатематикаФизика

Биология

География

История

Английский язык

Линии УМК, входящие в состав ИОС «Сферы», составляют базовую часть деятельностной системы учебников «Перспектива» издательства «Просвещение» для ООО

УМК «Сферы» http://spheres.ru/spheres/

УМК «Сферы» предоставляют возможность изучать предметы на основе работы в едином информационном поле, реализованном через взаимосвязь всех компонентов комплекта, изменяют роль и функцию учителя от носителя и транслятора информации к организатору учебной деятельности.

Отличительные особенности УМК «Сферы»:

• Соответствие требованиям ФГОС.

• Наличие полного пакета пособий на бумажных и электронных носителях, обеспечивающего комплексность и преемственность всех уровней школьного образования.

• Единый методический, информационный и дизайнерский подход, учитывающий возрастные психофизиологические особенности школьников.

• Наличие «навигационной» системы, позволяющей применить единую технологию обучения.

• Подача материала с использованием современных информационных технологий.

Сайт поддержки УМК

Сайты издательства "Просвещение" 1.Сайт издательства "Просвещение" http://prosv.ru/

2. Сайт «Начальная школа» http://1-4.prosv.ru/ 3.УМК «Школа России» http://school-russia.prosv.ru/4.Сайт поддержки УМК  «Сферы» для 5 – 9 классов http://

spheres.ru/5.Обществоведение и новейшая история России на одном

сайте «Просвещения» http://history.standart.edu.ru/6.Портал для учителей иностранных языков

http://inyaz.prosv.ru/ 7.Сайт «Работаем по новым стандартам»

http://standart.edu.ru/ 8.Интернет – школа издательства «Телешкола» http://

internet-school.ru/9.Интернет – версия журнала «Вестник образования»

http://www.vestnik.edu.ru/ 10.Интернет – издание издательства http://prosvpress.ru/11.Сайт электронного журнала  «Естественные науки»

http://www.enauki.ru/Сайт электронного журнала "Общественные науки"http://www.socialnauki.ru  

12.Интернет - версия журнала для учителей «Иностранные языки» http://www.iyazyki.ru

13.Наглядные пособия для дошкольного  и начального образования http://np.prosv.ru

Масштабный эксперимент по использованию

электронных учебников в российских школах

• Эксперимент проводился в 2011-2012 учебном году в школах девяти регионов.. В нем приняли участие 38 школ из 9 субъектов России: около 3,5 тыс. учащихся 6–7 классов и 503 педагога. Использовались электронные учебники по основным школьным предметам.

• Итоги годового эксперимента по использованию электронных учебников:«планшет Чубайса» ломается чаще всех;наилучшие результаты учащиеся 6-х классов имеют по тем предметам, где преподавание велось с использованием как электронных, так и бумажных учебников, а учащиеся 7-х классов – по предметам, преподававшимся только с использованием электронных учебников.

Перечень организаций – победителей конкурса на получение грантов Правительства Москвы на

создание электронных учебников для реализации общеобразовательных программ в

октябре 2012 года1. ОАО «Издательство «Просвещение»

(Математика)

2. ОАО «Издательство «Просвещение» (Биология)

3. ОАО «Издательство «Просвещение» (Химия)

4. ООО «Дрофа» (Изобразительное искусство»

5. ООО «Кирилл и Мефодий» (Русский язык)

6. ООО «Айреволюшн» (Литература)

7. ООО «Русское слово – учебник» (История России)

8. ООО «1С-Паблишинг» (Алгебра)

9. ООО «Рукарта» (Геометрия)

10.ООО «Ай Ди Компани» (Физика)

11.Издательский дом «Федоров» (Музыка)

25-26 июня 2013 г. Международная конференция по смешанному

обучению «Экосистема современного

образования»Организаторы:

Поддержка:

Участники конференции:руководители и представители региональных систем образования и институтов повышения квалификации;директора и педагоги ведущих образовательных учреждений более чем из 20 субъектов РФ;лидеры образования из Великобритании, Дании, Сингапура,, Финляндии

Международная конференция по смешанному обучению

«Экосистема современного образования»

Наталия Вениаминовна Любомирская, директор-организатор лицея при НИУ ВШЭ: «Смешанное обучение дает возможности для организации практической деятельности в соответствии с новыми образовательными стандартами. Речь идет не просто об использовании компьютерных технологий и электронных образовательных ресурсов, а о том, чтобы взглянуть на учебный процесс через призму деятельности ребенка».

Современное понимание электронного учебника

Электронный учебник (ЭУ) - учебное электронное издание, - содержащее системное и полное изложение учебного предмета в соответствии с программой, -поддерживающее основные звенья дидактического цикла процесса обучения,- являющееся важным компонентом индивидуализированной активно - деятельностной образовательной среды, - официально допущенное в качестве данного вида издания.

• «Азбука» - это федеральная система дистрибуции электронных учебников.

• Компания «Азбука Рус» является автором уникальной технологии защиты электронного контента и разработчиком платформы для совершения легитимных сделок с электронными учебниками.

• Миссия: Создание с помощью современных технологий органичной среды для взаимодействия издательств, школ, педагогов и учащихся, которая позволит сделать электронный учебник неотъемлемой частью учебного процесса.

• Стратегия: - Партнерство с ведущими издательствами в сфере развития рынка электронных учебников - Сотрудничество с ведущими производителями компьютерного оборудования и программного обеспечения - Разработка и реализация проектов по внедрению электронных учебников

• http://www.e-azbuka.ru/•

Преимущества системы “Азбука”

1. Система представляет собой географически распределенную сетевую инфраструктуру, позволяющую оптимизировать доставку электронных учебников конечным пользователям.

2. Электронные учебники доступны на любых устройствах, в том числе планшетах и ноутбуках.

3. Поддерживаются платформы: Windows XP/7/Vista; Windows 8/RT, Android 4.х4. Надежная защита авторских прав – используется аппаратно-программная

защита контента, не имеющая аналогов и исключающая тиражируемость взлома

5. Легальный доступ к электронным учебникам, созданным на основе «грифованных» учебников

6. Возможность работы с электронным учебником без доступа к интернету7. Приобретение электронных учебников разных издательств из единого каталога8. Мгновенная загрузка электронных учебников при использовании школьного

сервера9. Автоматический сбор данных и подготовка отчетной документации об

использовании электронных учебников

Региональный Центр дистрибуции осуществляет организацию регионального фонда электронного образовательного контента, его распределение между школами и доставку конечным пользователям.

Хранение данных в «Азбуке»на сетевом облаке

• Храниться цифровые книги будут на серверах ОУ, на региональных серверах, на сервере разработчика, что надежнее в плане защиты от пиратства.

• Подключиться к источнику информации и загрузить на свое персональное устройство не сложнее, чем войти в свой почтовый ящик — у каждого школьника (учителя) будет свой личный логин и пароль.

Функции блога

Блог – журнал событий, основное содержание которого – регулярно добавляемые записи.

1. Коммуникативная2. Презентативная3. Андрагогическая4. Информационная

http://prosvural.blogspot.ru/

Блог Представительства

Блог Представительстваhttp://prosvural.blogspot.ru/

Раздел с информацией по ИКТ на блоге представительства

Информационно-коммуникационные технологииДелопроизводство (2) Интерактивное оборудование (3) Интерактивные уроки (9) Интернет-технологии (2) Основы маркетинга (1) Офисные технологии (8) Электронные учебники (16)

http://prosvural.blogspot.ru/

Раздел с информацией для библиотекарей на блоге

представительства

БиблиотекарюБиблиотечное дело (11) Комплектование (2) Ресурсы Интернет (3) Тематические подборки (7)

http://prosvural.blogspot.ru/

Раздел блога Библиотекарю/Ресурсы Интернет

Ссылка и краткая аннотация на сайт электронной библиотеки

Библиотекарь Точка Ру http://www.bibliotekar.ru/

Ссылка на Информационный портал школьных библиотек России

Презентация Ресурсы Интернет для библиотекаря

Раздел блога По уровню образования/Дошкольное

Информационные, учебно – методические материалы Фото и видео ресурсы

Анонсы, отчеты о мероприятиях

Презентации: просмотр и скачивание

Раздел блога По предметам/Физика

Учебно – методические материалы

Ссылки на образовательные сайты и их ресурсы

Презентации: просмотр и скачивание

Просмотр видео

Методические разработки профориентационных занятий

Что такое «вебинар»?Вебинар – это видео-

конференция, транслируемая через интернет.

Участники вебинара могут не только видеть и слышать докладчика, его презентацию, но также задавать ему вопросы и получать ответы в режиме реального времени, находясь дома или на рабочем месте.

Требования к техническому обеспечению: компьютер, подключённый к Интернету, звуковые колонки.

Какое программное обеспечение необходимо установить участнику?

•От участника вебинара не требуется ничего устанавливать на своем компьютере.

•Вебинар проходит в окне вашего интернет – браузера.

Сайт издательства «Просвещение» http://www.prosv.ru/

Выход на страницу Вебинары

Главная страница блога представительстваиздательства и «Просвещение»

Слева в меню два пункта: расписание на текущий месяц с возможностью непосредственного выхода на выбранный вебинар и архив прошедших вебинаров.

Вебинары

Раздел видеолекций и вебинаров

Архив вебинаров

Вебинары текущего месяца

Инструкция для

участника вебинара

Выбор вебинара

Выход на конкретный

вебинар

Как подключиться к вебинару, проводимому издательством

«Просвещение»• За 3-5 минут (!) до начала вебинара щелкните по ссылке в

объявлении на сайте, предоставленной организатором вебинара.• В открывшемся диалоговом окне на вкладке Гость введите имя и

город, ОУ; выберите Русский язык из списка,щелкните кнопку Войти

• Приложение запуститсяв окне Вашего Интернет-браузера.

Диалоговое окно регистрации

Вид экрана монитора Вашего компьютера при работе вебинара

Вы можете видеть выступающего в режиме on-line

Список всех участников вебинара

Слайды демонстрируемой презентации

Окно, в котором можно задавать вопросы выступающему - чат

Кнопка «Показать медиатеку»

Выбор материала вебинара для сохранения и печать свидетельства

участника вебинараКнопка «Показать медиатеку»

1. Щелкните по кнопке «Показать медиатеку»2. Справа внизу откроется список доступных для скачивания файлов.3. Наведите курсор на имя сохраняемого файла, всплывают зеленые кнопки

со значками в виде галочки и стрелочки 4. Нажмите на стрелочку (см. следующий слайд)

Список доступных для скачивания файлов и файла удостоверения

5. В открывшемся диалоговом окне откройте нужную папку на своем компьютере, щелкните Сохранить.

Сохранение материалов вебинара

Представительство издательства « »ПРОСВЕЩЕНИЕ

в Екатеринбурге

. , 79Ул Чайковского

. (343) 261-00-10Тел

. 963-053-58-90Тел

e-mail: prosv-vm@mail.ru

prosvural@mail.ru

www.prosvural.blogspot.ru