دکتر محمد کمالی دانشيار دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه...

دکتر محمد کمالی

دانشيار دانشکده علوم توانبخشیدانشگاه علوم پزشکی ايران

www.mkamali.comwww.mkamali.com/weblogkamali@mkamali.com

17445-183تهران - صندوق پستی

شهر بدون مانع، آرمانی برای تهران

Barrier Free CityIdeal for Tehran

بگذريم از اينكه ديگر كمتر كسي حاضر به كمك است !

چن,د وقت پيش در تلويزي,ون برنام,ه اي پخش ميش,د ، درب,اره زن,د,گي معل,ولين ! ,يكي از آنه,ا ح,رف و ب,ودن س,الم بين ف,رق : گفت, او, ,. زد ج,البي م,عل,ول ش,دن, فق,ط ,ي,ك لحظ,ه ا,س,ت ،, ي,ك اتف,اق ،

يك, بي, احتي,اطي ,، خدا,ي نكر,ده تصا,دف و… دي,روز ك,ه عض,له پ,ايم گرفت,ه ب,ود ، ت,ازه فهمي,دم ك,ه

چ,ه چ,يزه,ا,يي ,هس,ت ك,ه, م,ا نم,ي ب,ي,ني,م و برايم,ان ت,ازه . هس,ت,ند مهم, بس,يار ولي ش,ده روزم,ره, فه,مي,دم ك,ه هم,ه ج,ا پ,ر, اس,ت از ,پل,ه ,! درورودي خا,ن,ه ,، د,اخ,ل ,خان,ه ، ,در حي,ا,ط و ح,تي د,ر, دانش,گاه ب,را,ي ر,فت,ن, ب,ه ه,ر, ك,الس,ي و, ي,ا بوف,ه ,،, باي,د از ك,لي ,

پ,له باال و ,پاي,ين رفت, . هر ي,ك پل,ه ب,راي معل,والن ي,ك فاجع,ه اس,ت . فاجع,ه

اي, ك,ه ب,ه آ,نه,ا ي,ا,دآو,ر مي ,ش,ود, ك,ه عل,يرغم اينك,ه ر,وي پ,اي خ,ودش,ان ايس,تاده ان,د ام,ا ب,ه خ,اطر اين پ,ل,ه, ه,ا و د,ر, وا,ق,ع ,نب,و,د, سيس,تم, در,س,ت ,ط,را,حي ، توان,اي,ي غ,ن,ي ,و س,رش,ار ,از ، ,ب,ا, روح,ي ش,هر,ي

ب,ايد طلب, كمك كنن,د! بگ,ذريم از اينك,ه ديگ,ر كم,تر كس,ي حاض,ر ب,ه كم,ك

است !

كس,,ي اس,,ت ك,,ه در جامع,,ه

اش بواس,طه تف,اوتي ك,ه در ظ,اهر و ي,ا رفت,ارش دارد ب,ا مح,,,دوديتي عملك,,,ردي ي,,,ا فع,اليتي، م,ورد توج,ه ق,رار ميگ,,يرد و ي,,ا رس,,ما چ,,نين

تشخيص داده شده است.

فرد دارای ناتوانی

میلیون فرد دارای ناتوانی600 بیش از نفر سه نفر در کشورهای در 4 از هر

حال توسعه زندگی میکنند نفر فقیرترین افراد 5 یک نفر از هر

دنیا را تشکیل می دهند تنها یک تا دو درصد از کودکان دارای

ناتوانی به آموزش دسترسی دارند

حقایق

تنه,ا توس,عه ح,ال در در کش,ورهای

% ,از اف,ر,اد دارای ن,اتوانی خ,دامات 2توانبخش,ی دریافت, می کنند

ن,اتوانی دارای ت,ا 2زن,ان براب,ر 3 قر,ب,,انی ع,,اد,ی از ,,زن,,ان بیش,,ت,ر برخ,ورده,ای خش,ون,ت آم,یز و ن,اروای

جن,سی می ,شوند

حقایق

س,ال مقاب,ل 2003در در اروپ,ا اتحادی,ه در

درص,د اف,را,د ع,ا,دی اس,تخدام ش,ده ، تنه,ا 64/2س,نین 40 در ن,ات,وان,ی ا,ز ,اف,رادد,ا,رای ,درص,د

کا,ر استخدام ,بودند. درص,د اف,راد 52عالوه ب,ر این در اتحادی,ه اروپ,ا

از ,,لح,,اظ ک,,ا,ر س,,نین در ن,,اتوانی, دا,ر,ای این حالیک,ه بودن,د، ,در, ف,ع,ال, غ,یر ا,قتص,اد,ی

درص,د, ب,وده است28رقم ,در اف,راد ع,ا,دی تنه,ا Source: “The Right to Decent Work of Persons with Disability”, ILO Geneva, 2007.

حقایق

Health Condition

(disorder/disease)

Body Function(Impairments)

Activities(Activity

Limitation)

Participation(Participation

Restriction)

EnvironmentalFactors Personal Factors

Interaction of Concepts 2001

Cultures Environments Outcomes

Health and Economic Impairment

Disability Employment conceptions Independence

definitions Socialnorms beliefs Disabilityvalues attitudespractices behaviorsroles relationshipsinstitutions Physical

structure Handicap

barriers

The role of the economic, social and physical environment in transforming an impairment

into a disability

Medical AND Social Models

PERSONAL problem Medical care Individual treatment Personal manipulation Behaviour Care Health care policy Individual adaptation Professional help

SOCIAL problem Bio-psychosocial

integration Social action Eenvironmental

adjustment Attitude Human rights Politics Social change Individual & collective

responsibility

در تخمين ميزان شيوع ناتواني هاكشورهاي درحال توسعه

نوع محدوديت ميزان شيوع

درصد 2/0-2/5 اختالالت حركتي

درصد 0/5-0/8 اختالالت بينائي

اختالالت گفتاري درصد 0/5-0/8 وشنوائي

اختالالت يادگيري درصد 0/2-0/4

صرع مزمن درصد 0/3-0/6

اختالالت رفتاري درصد 0/1-0/2

اختالالت چندگانه درصد 2/0-3/0

جمع درصد 4-5

يان,

,و,ات

ن

بخشي از تجربه انساني

توانبخشي

توانبخش,,ي در برگيرن,,ده اه,,داف معين ب,,راي كاس,,تن ا,زت,,اثير ,ن,,اتوان,ي، توا,نمن,,د س,,اختن ف,,رد, ب,,راي رس,,يدن ب,ه ا,س,تقالل, وحض,ور در ,اجتم,ا,ع ،خ,ودگرداني وكس,ب زن,دگي ب,ا

توانبخش,ي ن,ه, تنه,ا ش,امل آم,وزش كيف,يت به,ترمي ,باش,د., بلك,ه م,داخالتي ب,ه, اف,را,د دارا,ي ن,ا,تواني و,م,عل,وليت, اس,ت ، ,

را در, ن,ظام,ه,اي ع,م,وم,ي ج,امع,ه ,ب,ه ,من,ظ,ور تط,ابق ,و م,ناس,ب س,ا,ز,ي مح,ي,ط، ت,د,ا,رك حم,ايت ,ا,ز حق,و,ق ,انس,اني و ت,وان,من,د

.ساز,ي آ,ن انجام مي دهد

حم,ايت از حق,وق انس,اني وظيف,ه دولته,ا در هم,ه

جوام,,ع و ب,,راي هم,,ه ش,,هروندان اس,,ت. اف,,راد داراي ن,اتواني و معل,وليت باي,د حق,وق مش,ابهي ب,راي زن,دگي همچ,ون ديگ,ر ش,هروندان داش,ته

و نباي,د هيچ اس,تثنائي وج,ود داش,ته باش,د، باش,ندليكن توجه ویژه اي در موادر زير الزم است:

دسترسي به خدمات بهداشتي واجتماعي

توانمندسازي وايجادفرصتهاي برابردركسب درآمد

به اياب وذهاب و مناسب سازي اماكن عمومي

به زندگي فرهنگي واجتماعي ) ورزش ، اوقاتفراغت،تفريحات و...(

به آموزش ، مسكن و اطالعات به ايفا نمايندگي ومشاركت كامل سياسي درتمام

زمينه ها

حقوق معلولين

مساوي سازي فرصتها

فرآين,دي اس,ت ك,ه ازطري,ق آن نظامه,اي گون,اگون اجتم,,,,اعي، اجتم,,,,ا,عي ومح,يطي نظيرخ,,,,دمات )

بهداش,,,تي ( فعاليت,ه,,,اي )آموزش,,,ي ، حرف,,,ه اي ، ورزش,,ي ،, م,,ذهبي ، ,تف,,ريحي ,و..( مس,,كن ، حم,,ل ع رس,اني, و ,اطالع,ات, دردس,ت,رس ه,م,ه ونق,ل, ، اط,ال,اف,راد ب,ه ,وي,ژه ,اف,راد داراي ,معل,وليت ق,رار مي گيرد.

مسكن

اشتغال وسائل توانپزشكي مناسب

ضعف آگاهي جامعه ازمشكالت ، نيازها و

تردد توانمنديهاي معلولين

ازدواج

آموزش بهداشت ،درمان و تغذيه

توانمنديهاي معلولينمشكلات ، نيازها و

اوقات فراغت و فوق برنامه

Disabled People in Barrier Free Cities

دارای افرادناتوانی

در) ( معلوالنهای شهر

مانع بدون

“Would you tell me, please, which way I ought to go from here?”

“That depends a good deal on where you want to go,” said the Cheshire

cat.

“I don’t much care where,” said Alice.

“Then it doesn’t much matter which way you go,” said the cat.

Lewis Carroll's Alice in Wonderland

....چالش ها برای تمام افراد دارای ناتوانی یکسان است

STIGMASTEREOTYPING

DISCRIMINATIONUNDEREMPLOYMENT

LACK OF TRANSPORTATIONLACK OF AFFORDABLE

HOUSING

موانع

اس,,اس ب,,ر ما اه,,,,,,,,,,,دافمان موان,,ع میت,,وانیم در را مختلفی ه,,,,ای مک,,,,ان طبعیت مختل,,ف اطرافمان بیابیم

ص,ورت همین به را زی,ادی موان,ع هم خودم,ان خل,ق

میکنیم

می تواند شامل:موانع

موانع معماریمانن,د پل,ه ه,ا، پی,اده روه,ای ن,اهموار، مع,ابر تن,گ و باری,ک موان,ع ف,یزیکی ،

و..,.ارتب,اطی و اطالع,اتی چ,اپ موان,ع ان,دازه در ک,ه انتش,اراتی همانن,د ،

درشت, در درس,ترس نبا,شدمانن,د ادع,ای اینک,ه ف,رد دارای ن,اتوانی نمی توان,د ی,ک موان,ع نگرش,ی ،

وظیفه م,شخص را انجام ده,د.مانن,د عالئم ت,رافیکی ک,ه ب,ه س,رعت تغی,یر میکنن,د ی,ا ات,اق موان,ع فن,اوری ،

ه,ا,ی ,گ,ر,د,هم ,آئی ,ک,ه ب,دو,ن ,س,یس,تم ه,ا,ی ک,م,کی ش,نیدار,ی ب,رای ا,ف,راد د,ارای ناتوا,نی ,شنیداری, هست,ند

مانن,د موانعی ک,ه ب,ر اس,اس سیاس,ت ه,ا و برنام,ه ه,ا ایج,اد می ش,وند ،اینک,ه, ام,ک,ا,ن ا,س,ت,فاده ,از روش ه,ا,ی متف,ا,وت ب,ر,ای تک,می,ل تس,ت ,ه,ای

یک ,مصاحب,ه آزمون شغلی ف,راهم ن,باشد.

موانع

،در چنین وضعیتی

ج,دا جامع,ه بقی,ه از ن,اتوانی دارای اف,راد ساخته می شوند،

به عن,وان اف,راد بیم,ار ی,ا فاق,د ظ,رفیت درنظر گرفته می شوند،

حق کمی ب,رای کن,ترل روزم,ره زندگیش,انبه آنها داده می شود

اجتم,اع در مول,د غ,یر اعض,ای عن,وان به محسوب می شوند

موانع

ب,,ه معل,,ولین حق,,وق مدافعان

ب,رچی,دن ,و ح,ذف ,قطعی و کام,ل و موان,,ع ف,,یز,یکی نگرش,,ی،

ت,اریخی ارتب,اطی ب,ه ص,ورت ,ک,ه و اس,ت ک,رده ا,یج,ا,د مح,دو,دیت خ,,ارج جامع,,ه از ر,ا م,عل,,والن

س,اخته ا,ست، معت,قدند.

برچیدن موانع

مناسب سازي

بر اس,,,,اس مش,,,,كالتي ك,,,,همعل,,,ولين در نق,,,اط مختل,,,ف

1977از س,ال جه,ان داش,ته ان,د اص,ولي را جهت فض,اي ش,هري و معل,ولين تع,يين نمودن,د ك,ه ت,ا اين زم,,,ان اين م,,,وارد ث,,,ابت ميباش,د و اين اص,ول ب,ر اس,اس ان,,,,واع معلوليته,,,,ا بخص,,,,وص معلوليته,,اي جس,,مي حرك,,تي

در س,,ال مي باش,,د. در اي,,ران ش,,,وراي ع,,,الي ش,,,هر 1368

س,ازي و معم,اري اي,ران ب,ر اين اس,,,ا س مص,,,وبه ض,,,وابط و مق,,,,ررات ش,,,,هر س,,,,ازي و معم,,,,اري ب,,,,راي معل,,,,ولين جس,,,مي – حرك,,,تي را ت,,,دوين

س,,ال نم,,ود. در مص,,وبه اين ق,رار 1378 نظ,ر تجدي,د م,ورد

گرفت.

ا ” هم,ه م,روزه ب,رای ب,ه دسترس,ی ”

عن,و,ان ی,ک ض,رو,رت ,حی,اتی تش,خیص داه ا,س,ت ,و ,تالش,های, ,زی,اد,ی ,ب,رای ش,د,ه

ا,طمینا,ن از, ا,نجام ,آن, در جریان اس,ت. ” ه,ای وی,ژگی ب,ودن م,انع ” ب,دون

ا,م,ر,وز پای,ه و اس,ا,س, هرگو,ن,ه مفه,ومی, در ,هم,ه طرا,حی, قر,ار گ,رف,ته است

دسترسی برای همه

از دس,ترس منظ,ور ی,ک قاب,ل ک,ه اس,ت آن

ه,ر بر,نام,ه، ,فع,الیت،, گرده,م,آئی، س,خنرانی ی,ا اس,تفاده ش,دن رخ,داد, ی,ا فر,آین,د دیگ,ری ,آم,ادگی

توان,ائی ,ه,ای آن,ان ص,رفنظ,ر از ,ب,و,س,یله ,اف,راد،, ,.را, داراست,

زم,انی ک,ه س,اختمان ی,ا تس,هیالتی در فهرس,تیاین ,چ,نی,ن ق,را,ر گ,یر,د، ,من,ظ,ور آن ا,س,ت ک,ه آن ت م,ی ت,وان,د ,م,ور,د اس,ت,فاد,ه ه,ر ف,ردی ت,س,هیال,

,او قرار گیرد,.تو,انا,ئی,صر,فنظر از,

قابل دسترس

رویک,ردی اس,ت ک,ه خل,ق و ایج,اد

محیطی را ارتق,اء می بخش,د ک,ه ش,امل اف,راد دارای تم,ام م,ردم،

تم,ام ن,اتوانی از توانن,د می ،آن بوس,,یله ک,,ه امکان,,اتی ی,ک فض,ای ش,هری، س,اختمان، برنام,ه، ی,ک خ,دمت ی,ا ی,ک وس,یله کن,,د، می ف,,راهم ارتب,,اطی

استفاده نمایند

دسترسی عمومی

م,,انع ب,,دون از محی,,ط عبارتس,,ت

: فضائی که ،برای حرکت آزاد و سالم ،انجام عملکرد و دسترسی به همه چیز ش,,رایط ی,,ا جنس س,,ن، از صرفنظر

خاص، با در نظ,ر گ,رفتن مق,ام و ش,ان و در ح,د

امکان استقالل افراد، از ای ی,ا مجموع,ه بدون هیچگون,ه م,انعی، فض,ا

خ,دمات را ک,ه می توان,د در دس,ترس هم,ه باش,ند، اجازه دهد.

مفهوم محیط بدون مانع

:محیط به معنای

،ساختمان ها، خیابان ها ،بوس,تان ه,ا، مح,ل ه,ای خ,دماتی، تولی,دات روزمره .ایس,تگاه ه,ای حم,ل و نق,ل و س,ایر ام,اکن است

وج,ود عم,ومی ای عقی,ده و ب,اور لیکن دا,رد ک,ه ی,ک ,س,طح, ش,ی,ب دا,ر و ی,ک ب,االبر/

ک,ه هم,هآسا,نس,و,ر چیز,ه,ایی ,اس,ت آن ب,رای, س,اخت ,ی,ک ,محی,ط ب,دو,ن م,انع الزم

است.

مفهوم محیط بدون مانع

ج,ائی اس,ت شهر ب,دون م,انع

م,,وفقیت ه,,ای تالش ک,,ه و جلوگ,,یری ب,,رای آم,,یزی ن,یز و موان,ع تم,ام برچی,دن و ه,,,ا فرص,,,ت ارتق,,,اء مش,ارکت برابرش,هروندان ب,ه

انجام رسانیده است

شهر بدون مانع چیست؟

در ک,ه اس,ت طراحی موقعی,تی جامع,,ه، اعض,,ای تم,,امی آن

ن,اتوانی دارای اف,راد ، ش,امل در فع,ال ص,ورت ب,ه بتوانن,د قاب,,ل ش,,واهد ک,,ه فرآین,,دی لمس,ی از رس,یدن ب,ه جامع,ه ای ب,ا میکن,د، ایج,اد را م,انع ب,دون بک,ارگیری اص,ول ط,راحی ب,رای

همه، مشارکت نمایند

هدف

1 مس,تقل جهت معل,وليت داراي اف,راد س,ازي توان,ا ب,راي .

ه,اي جنب,ه تم,ا,مي در كام,ل , مش,ار,كت زن,دگي ,نم,ودن ,و جهت ر,ا, مناس,بي دو,لته,ا,ي ,عض,و ,ت,دا,بير تض,م,ين زن,دگي, ,،

,ب,ر ,مب,ن,اي ,براب,ر ب,ا ,س,اي,رين ب,ه د,سترس,ي اف,را,د دا,راي م,عل,و,ليتف,يزي,كي ،, ت,راب,ري,، اط,الع,ات ,و ا,رتبا,ط,ات, از,جمل,ه نظ,ام محي,ط,

و ف,ن,ا,و,ري اطالع,ات, و, ارتب,اط,ات, ,و س,اير تس,هيالت و خ,د,مات ارائ,,ه و ,ي,ا, فراه,,,م گر,دي,ده ,جهت, عم,,وم ,د,ر من,اطق ش,ه,,ري و

بر,گيرن,ده ,روس,ت,,ايي , ك,ه ,در ت,د,ابي,ر ,م,ذكور مي ,نماين,د., اتخ,اذ, ت,ش,خي,ص و ,ح,ذف, مو,ا,ن,ع و مح,ظ,و,رات ,د,ر د,سترس,ي مي باش,د, .

در بر,گيرنده ,موارد زیر م,ی با,شد: ال,ف( س,اختمانها ، ج,اده ه,ا ،تراب,ري و س,اير تس,هيالت درون و ب,رون(

سق,في شامل مدارس،, خان,ه ها،, تسهي,الت پزشكي و محيط كار ; ب( اطالع,ات ، ارتباط,ات و س,اير خ,دمات ش,امل خ,دمات الك,ترونيكي(

و خدمات اورژانس

کنوانسیون حقوق معلوالن- دسترسي9 ماده

، بعن,وان ب,دون موان,ع معم,اري گنجان,دن وي,ژگي ه,اي

ش,رط, الزم م,عي,ار ,در ط,راحي ه,ا, و تم,ام برنام,ه ه,اي س,,اختمان, س,,ازي ,و تعم,,يرا,ت ا,ساس,,ي, و گس,,ترش س,,اختمانها ,و تس,,هيالت, م,,ورد ,اس,,تفاده عم,,ومي ش,ا,مل حم,ل ونق,ل،, ,امكان,ا,ت ,آموز,ش,ي، ,ط,رح ه,ا,ي

مر,بوط ب,ه مسكن, و پا,رك ها در برنام,ه آموزش,ي ط,راحي ب,دون م,انع گنجان,دن

معمار,ان ، ,برنامه ريزان, شهر,ي و م,هندسين ب,راي اف,راد داراي دس,تيابيدر نظ,ر گ,رفتن تمهي,دات

مع,لوليت در مقرر,ات و قواني,ن موجود ساختمان

زومات اجرايي دستور كار دههء مل افراد معلول در آسيا و اقيانوسيه

)كمسيون اقتصادي و اجتماعي آسيا و اقيانوسيه(اسكاپ

برنام,ه س,وم و 193بن,د )ج( م,اده ق,انون

آ,ئین نام,ه ه,ای ,اج,ر,ایی آ,نه,ا ک,ه ب,ه تص,ویب هی,ا,ت و,زی,ر,ان ر,س,یده ا,س,ت و ب,ر,ای عملک,رد د,س,تگاهها,ی, برن,ا,م,ه زم,ان,ی تنظی,م نم,وده اس,ت. انت,ظ,ار می ,رفت ,ک,ه ,ت,ا کن,ون هم,ه, س,ا,ختم,انها,ی, دو,ل,تی, و ام,اکن ع,م,ومی ب,رای م,ا,نع ب,دون و, م,ع,ل,و,لین ,قاب,ل ,دس,ت,رس

با,ش,د، که ,ع,ملی ,نش,ده ان,د.

قانون برنامه سوم توسعه

کلیه وزارتخانه ها، سازمانها وموسسات و شرکتهای دولتی و نهادهای . 2ماده

عمومی و انقالبی موظفند در طراحی، تولید و احداث ساختمانها و اماکن عمومی و معابر و وسایل خدماتی به نحوی عمل نمایند که امکان دسترسی و

بهره مندی از آنها برای معلوالن همچون افراد عادی فراهم گردد.. وزارتخانه ها ، سازمانها و موسسات و شرکتهای دولتی و نهادهای عمومی و انقالبی 1تبصره

موظفند جهت دسترسی و بهره مندی معلوالن ، ساختمانها و اماکن عمومی ، ورزشی ، تفریحی ، معابر و وسایل خدماتی موجود را در چهارچوب بودجه های مصوب ساالنه خود

مناسب سازی نمایند.. شهرداریها موظفند از صدور پروانه احداث و پایان کار برای آن تعداد از ساختمانها و 2تبصره

امکان عمومی و معابری که استانداردهای تخصصی مربوط به معلوالن را رعایت نکرده باشند خودداری نمایند.

. سازمان بهزیستی کشور مجاز است بر امر مناسب سازی ساختمانها و اماکن دولتی 3تبصره و عمومی دستگاه های مذکور در ماده فوق نظارت و گزارشات اقدامات آنها را درخواست

نماید.. آیین نامه اجرایی ماده فوق ظرف سه ماه مشترکا توسط وزارت مسکن و 4تبصره

شهرسازی ، سازمان بهزیستی کشور و سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور تهیه و به تصویب هیأت وزیران خواهد رسید.

قانون جامع حقوق معلوالن -1383

وقتی من میگویم فرد دارای ناتوانی،

فکر می کنید،صندلی چرخدار شما به من می پرسم آیا یک خانم در ماههای آخر بارداری، آیا می تواند فرد دارای

ناتوانی قلمداد شود؟ شما فکرمی کنید، این مسخره است،

اما....

چه کسی به عنوان فرد دارای ناتوانی توصیف

میشود؟

هستند که موانع بزرگترین افراد دارای ناتوانی گفته می شود تنها

سد راه آنان است. اما ضرورت دارد که درک شود هر فردی، در برهه ای از زندگی خود با موانع روبرو می شود.

:بنابراین می توانیم فهرست زیر را تهیه کنیماستفاده کنندگان از صندلی چرخدار

افراد دارای اختالالت بینائی، نیمه بینا یا نابینا

افراد دارای اختالالت شنیداری

افراد دارای ناتوانی یا محدودیت حرکتی

سالمندان

...خانم های باردار، بیماران قلبی، و

كودكان دارای ناتوانی موقتی

.افرادی که بارهای سنگین حمل می کنند

.... و

چه کسانی با موانع روبرو می شوند؟

از ب,االئی ح,د ب,اعث و س,ازند می امن ن,ا را محی,ط موان,ع

مش,کالت ب,رای, اس,تفا,ده کنن,دگا,ن از محی,ط ه,ای ,مختل,ف می شوند

موان,ع ب,اعث ع,دم دسترس,ی ب,ه ام,ا خیلی مهم اس,ت ک,ه ب,دانیمدر محی,ط ,می ,ش,وند , مش,ار,کت ,اف,راد ه,ای فرص,ت م,انع, و

ص,ح,نه ه,ای, ,مخت,ل,ف زن,دگی, م,ی ش,وند., دام,ن,ه ا,ین ا,م,ر آم,وزش،, ا,قتصاد و ف,عالیت ها,ی اج,تماعی و ف,رهنگی ر,ا در ب,ر میگیرد

بلک,ه ده,د، می دس,ت از ف,رد ک,ه نیس,ت فرص,تی تنه,ا این از ,دس,ت م,ی ,د,هدک,ه, ب,ر ,اث,ر, ,آن ام,ک,ان جام,ع,ه,فر,ص,تی, اس,ت ک,ه ,

مشارکت از بین می رود به س,ادگی، وج,ود ی,ک م,انع، س,بب خ,ارج ش,دن ف,رد از جامع,ه

از , اط,مین,ان ب,رای, آ,ن ,ض,رورتی, ,اس,ت ب,رچی,دن و ش,ود م,ی داخل ,شدن و انج,ام ,مشارکت د,ر برن,امه های اجتما,ع

موانع چگونه زندگی اجتماعی ما را تحت تاثیر قرار می

دهند؟

ب,رای اس,ت کلی,دی عنص,ری ذه,اب و ای,اب

تو,انا,ئی فرد ت,ا بتو,اند:, ببیند، آموزش،استخدام شود ،در اجتم,اعی حض,ور پی,دا کند ف,راغت ش,رکت اوق,ات ه,ای فع,الیت در

کند مش,ارکت و تعام,ل ب,ه خ,ود جامع,ه ب,ا و

.بپردازد

ایاب و ذهاب

ایاب و ذهاب

حمل و نقل زمینیاتوبوس هامینی بوس هاتاکسی ها

ایستگاههای اتوبوسعمومیمحل هاسر پناه هاسطوح شیب داراطالعات

راه آهن وفرودگاه

پهنای در ها وراهرو ها

پیش خوان هایسیستم رزور،

سیستم ثبت نام، اطالعات مشتریان

محوطه انتظار

ایاب و ذهاب

BRT System

- قادر ساختن افراد دارای ناتوانی به حضور در اهداف برنامه های حرکت زندگی 1

فعال و مستقل

- ایجاد برنامه های آموزش عمومی فعال برای از بین بردن تصورات غلط از افراد 2معلول در جامعه

- تبدیل دستور العمل ” راهنماهای بدون مانع ” فعلی به یک خط مشی قابل اجرا3

- آمیختن اصول طراحی عمومی در برنامه ریزی، طراحی و تكميل مراحل فرایند 4توسعه سرزمینی

- تدراک اطالعات بروز، بازآموزی و آموزش مداوم برای کارکنان شهری در جهت 5افزایش آگاهی و درک آنان از نیازهای افراد دارای ناتوانی

- همکاری منظم و مداوم با سازمان های مرتبط در جامعه به منظور اطالع از 6تحقیقات جاری و آینده تا به بهترین شیوه با طرحهای مربوط به ساخت محیط

های بدون مانع مرتبط شوند

- بازرسی موانع موجود در درون و بیرون محیط های ساخته شده 7

اصول برنامه ریزی

- توسعه سیاست حمل و نقل عمومی که شامل نیازهای افراد معلول و مسن است8- توسعه برنامه کار اولویت بندي شده برای بهبود خیابان ، پیاده رو و تقاطع )به عنوان 9

مثال ، بريدگي لبه پياده رو( بر اساس مشاوره مستقیم با افراد معلول و مسن- سیاست توسعه مسکن که دارای ویژگی های قابليت تطابق، طراحی عمومي و 10

قابل انعطاف است.- برقراري همکاری مداوم بین شهر و تمام سازمان های جامعه براي فراهم کردن 11

دسترسی آزاد به مانع امکانات تفریحی ، خدمات و برنامه های افراد معلول.- داخل نمودن اين خط مشي درون برنامه رسمی برای از بین بردن موانع ارتباطی 12

در ارائه خدمات شهري و دسترسی به اطالعات به منظور جلوگیری از تبعیض بیشتر

اصول برنامه ریزی

زنجیره حرکت به محیط ” دسترسییک مفهوم مهم برای

” است. یک سفر نوعی شامل پیوندهای زیادی است. برای مثال، برای قادر شدن جهت رفتن از خانه به محل

کار، یک فرد باید:از خانه به پیاده رو یا معابر برودبر یک وسیله نقلیه وارد و سوار شوداز وسیله نقلیه خارج و وارد معابر یا پیاده رو نزدیک محل کار شودبه محل کار از ورودی آن وارد شود در درون ساختمان محل کار حرکت کندبه اتاق کار یا سایر مکان ها برای انجام امور کار وارد شودسد به ایستگاه کار خود بر

برای همه این پیوندها باید تعریف دسترسی بدون مانع شود

اصول راهنما: زنجیره حرکت

مالحظات طراحی شهری

معابر و پیاده رو ها موانععالیم و راهنما ها مبلمان شهری لبه پیاده رو ها و

سطوح شیب دار تقاطع های پیاده توقفگاه....و

مالحظات طراحی معماری

مالحظاتساختمانی:

ساختمان هایعمومی

ساختمانهایخصوصی که به

عموم مردم خدمت ارائه می کنند

بخش های عمومی ازمجموعه های آپارتمان های

مسکونی

سطوح شیب دارورودی ها راهروها باالبرها و آسانسورهاپله ها درها عالمت ها توالت ها

معلوليت شهر توانايي معلولين در دسترسي آسان به تسهيالت و فضاي هاي

معلوليت شهري در واقع نه به خاطر معلوليت آنان بلكه به لحاظ در سازگاري امكانات فضاهاي شهري با اجتماع و ناتواني آن

.نيازهاي معلولين مي باشد جامعه ما ناگزير از پرداختن بصورت جدي به اين مسئله مهم و

انديشيدن تمهيدات منطقي و عملي در رفع مشكالت فضاهاي شهري و اجراي دقيق آنها براي بهرمند ي هر چه بيشتر از نيروها و

استعدادهاي شكفته نشده معلولين است

سطح شيب دار غير استاندارد

سطح شيب دار استاندارد

N

شهر بدون مانع

دسترسي براي همه

“Alone, one goes

faster. Together, we go further”.