View
853
Download
7
Category
Preview:
DESCRIPTION
this file is study about
Citation preview
Berbagi pengalaman mengembangkan pembelajaran yang efektif di SMK Wikrama Bogor
Itasia Dina Sulvianti
Biodata Itasia Dina Sulvianti1. DATA PRIBADI
• TTL : Surabaya, 8 Mei 1960• Alamat Rumah : Jl. Pinang IV No. 28 Yasmin
Sektor VI, Bogor• Nomor HP : 08161347860
2. PENDIDIKAN• S1 : Institut Teknologi Bandung
Fakultas MIPA, Jurusan Matematika.• S2 : Institut Pertanian Bogor
Fakultas Pasca Sarjana, Program Studi Statistika
• Short-Course : Computer-Base Data Management and Statistical Analysis,
Wake Forest University, Winston Salem, NC, USA.
Biodata Itasia Dina Sulvianti
3. PEKERJAAN• Staf pengajar di Departemen Statistika FMIPA IPB
Bogor. • Pembina Yayasan Prawitama• Kepala SMK Wikrama Bogor• Direktur IDS Consulting, Training and Trading
SEJARAH SMK WIKRAMA
• PENDIRI : – Ir. Itasia Dina Sulvianti, M.Si.– H. R. P. Agus Lelana, S.PMp., M.Si.
• Yayasan yang menaungi :– Yayasan Prawitama
• Tanggal didirikan : 8 Mei 1996
SEJARAH SMK WIKRAMA
19961997
19981999
20002001
Didirikandi bekas Gudang
PK Sekretarisdg
Banyaknya siswa 34 org
Angk II lulus dg peringkat
NEM ke 1antar smk
swasta Bogor& ke–29se Jabar
Angk III lulus dg peringkat
NEM ke 1antar smk
swasta Bogor& ke–13se Jabar
Angk I lulus dg peringkat
NEM ke 1antar smk
swasta Bogor& ke–33se Jabar
Banyaknya Siswa Baru
120 org.Pindah,
menyewa rumah, meman-faatkan garasi
Memper-oleh lahan 2500 m2
Membangun gedungsekolah
Merancang keunikan Sekolah :Berakhlak
mulia, berbasis Bhs Inggris &
Komputer
Memperoleh NEM
Matematika 9
20012002
20032004
2005
Pindah ke Gedung
Baru
Status Loncat dari TERDAFTAR Langsung
DISAMAKAN
Membuka Bid. Keahlian
TeknikInformatika &komunikasi
Menerapkan budaya sekolahyg berorientasi
Kecakapan Hidup
Menjadi SekolahModel bidang
Kecakapan Hidup
Rayonisasi siswa
Recognation Menaker atas Bursa Kerja
Khusus Wikrama
Mengembangkan jaringan kerjasama dg
Dunia usaha & ISI
PK Sekretaris diproyeksika
n pd thn 2005
Berstandar Nasional
Menerapkan Kurikulum Berbasis
Kompetensi
Mewujudkan Pendidikan berbasis
Komunitas
Mewujudkan SMK Berstandar Nasional
Juara Go Green SchoolCompetition
Juara IIDebat Bahasa
Inggris Tk. Nasional
Lulus 100%NEM Mat 92% > 6
Menjadi Tempat Uji Kompetensi LSP APSI
SEJARAH SMK WIKRAMA
SistemInformasiSekolahBerbasis
komputer
2006
2007
Menjadi Sekolah Contoh: Komputerisasi SIM Sekolah Metode Pemelajaran yg menyenangkan Kepemimpinan yang efektif Bidang Lingkungan Hidup
Lulus 100% 11%: NEM Mat 10; 56%: > 9
Mengembangkan kewirausahaan sekolah berbasis pada potensi sumberdaya sekolah
Menjalin kerjasama dg Perguruan Tinggi mewujudkan prog. akselerasi
Sekolah Kawasan Tanpa Rokok (KTR) Terbaik Tk . Kota Bogor
Sekolah terbaik lomba Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Tingkat SLTA Kota Bogor
SEJARAH SMK WIKRAMA
2008
2009
SEJARAH SMK WIKRAMA
Menjuarai Lomba E-learning Award Tk. Nasional
Sekolah Berbudaya Lingkungan Terbaik Tk. Provinsi
Sekolah terbaik lomba Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Kota Bogor
Mengadakan Kerjasama dengan DinKes Kota Bogor Menyelenggarakan Rakerda Unit Kesehatan Sekolah Tk. Kota Bogor
Menjuarai Lomba P3K Kota Bogor
Mendapatkan Penghargaan Sebagai Calon Sekolah
Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Tingkat
Nasional
2010
2011
SEJARAH SMK WIKRAMA
Mendapatkan Pengahargaan Sebagai Sekolah AdiwiyataSekolah Peduli dan Berbudaya LingkunganTingkat Nasional
Mengembangkan Pengembangan Jejaring Kerjasama di Bidang Lingkungan danKesehatan
Mendapatkan Penghargaan Sebagai SekolahBerwawasan Kebangsaan Kota Bogor
Mendapatkan Penghargaan SebagaiSekolah AdiwiyataSekolah Peduli dan BerbudayaLingkungan Tingkat Nasional
Membuka Program Keahlian Multimedia
Membuka SMK Wikrama 1 JeparaMembuka SMK Wikrama 1 Garut
Lulus 100% Ujian Nasional denganNilai Rata-rata 8,2
Mari wujudkan pendidikan melalui sekolah unggul dengan pembelajaran yang efektif
Tema
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
(Pasal 1, Nomor 1UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional)
Moto Wikrama Memajukan Pendidikan
Ilmu yang amaliahAmal yang ilmiahAkhlaqul Karimah
5 KARAKTER UTAMASMK WIKRAMA
• JUJUR• BERSIH• HEMAT• IKHLAS MEMBERI• BERJAMAAH
Pembelajaran adalah
proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar (Pasal 1, No.20, UU No.20/2003).
Pendidik
Peserta didikSumber belajar
Lingkungan belajar
Sistem Manajemen Sekolah
15
PRO
SES
Manajemen Sekolah
SISTEM MANAJEMEN SEKOLAH
MASUKAN MENTAH(Siswa)
Guru & StafSarana/prasarana
KeuanganOrganisasi
Kuriulum
MASUKAN LINGKUNGAN
MASUKAN INSTRUMENTAL
Dukungan Orangtua
Dukungan Pemerintah
Dukungan Masyarakat
KELUARAN
KognitifAfektif
PsikomotorHubungan Personal
HASIL
Melanjutkan Pendidikan
Bekerja
IQ, EQ, SQ, PQ
Sumber Diknas 2006
Mengelola dengan hati dan teknologi
Apa kiat Wikrama?
Manajemen Sekolah• Struktur organisasi ramping, efektif, fungsional• Tujuan/target jelas, strategi dirumuskan
bersama Renstra• Uraian tugas dan kriteria unjuk kerja jelas
evaluasi diri• Administrasi rapih, mampu telusur, cepat,
informatif komputerisasi• Quality control, quality assurance• Mengelola dengan hati dan teknologi • Menerapkan ISO 9001-2008
3 Ciri Sekolah Unggul
Mampu melayani kebutuhan belajar peserta didik sesuai dengan minat dan bakat yang beragam secara optimal.
Mampu meningkatkan kapabilitas peserta didik sehingga dapat mengaktualisasi diri secara membanggakan.
Mampu membangun karakter dan kepribadian peserta didik yang kuat, kokoh dan mantap.
Sumber Diknas 2006
Strategi: melaksanakan sistem penjaminan mutu pendidikan
Apa Strategi Wikrama?
Mengidentifikasi Komponen Strategis Sistem Jaminan Mutu Pendidikan
Proses: Sistem Pembelajaran yg efektif & kredibelProses: Sistem Pembelajaran yg efektif & kredibel
Output: Output: Lulusan yg Lulusan yg bermutubermutu
gurumuridorang tua murid kurikulummetode
instruksional
atmosfir pendidikan
saranaprasarana
manajemen sekolah
kerjasama
keuangan
Hubungan antara Kurikulum dan Pembelajaran
Rancangan dan pengaturan belajar-mengajar
Pelaksanaan belajar-mengajar dan penilaian hasil belajar
(dua sisi koin uang logam)
Sumber Diknas 2006
23
Konsekuensi Menuju Sekolah Unggul
Kurikulum Pembelajaran
Pembelajaran yang efektif
PengembanganKTSP
Bagaimana mewujudkan pembelajaran yang efektif?
25
Pembelajaran Sebagai SistemSistem: kesatuan komponen yang terarah pada
pencapaian tujuan (Wikrama: sistem penjaminan mutu pendidikan)
Tujuan
Isi/materi pembelajaran
Proses pembelajaran
Evaluasi
TINDAK LANJUT
STRATEGIPEMBELAJARAN
PENGELOLAAN KELAS
MEDIA DAN SUMBER
EVALUASI
TUJUANPEMBELAJARAN
MODEL PEMBELAJARAN
EFEKTIF
KOMPONEN-KOMPONEN KOMPONEN-KOMPONEN MODEL PEMBELAJARAN EFEKTIFMODEL PEMBELAJARAN EFEKTIF
Sumber Diknas 2006
Pelaku Utama Pembelajaran yang Efektif
Sistem Penjaminan
Mutu Pendidikan
Sekolah
Guru Peserta Didik
Mengajar efektif Belajar efektif
Pengembangan Teknologi Informasi
Pengembangan KTSP
Hypno LearningHypno teaching
Bagaimana mengembangkan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan)?
- Analisis lingkungan eksternal
- Analisis lingkungan internal
Profil SekolahIsu-isu strategis
Kebijakan Pendidikan
Profil sekolah yang diharapkan
- Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Kebijakan, dan Program
Strategi pelaksanaan
Formulasi Strategi Pelaksanaan
Alokasi Sumberdaya
Saran/ Rekomendasi
Evaluasi
Pengumpulan & Pemaparan
Data
KERANGKA DASAR PENYUSUNAN KTSP MELALUI ACTION PLAN SEKOLAH
Evaluasi & Kontrol
Sumber Diknas 2006
Keunikan kurikulum SMK Wikrama Bogor hasil pemetaan “masukan”• Matrikulasi• Kurikulum berbasis lingkungan• Program “akhlaqul karimah”• Sekolah berwawasan kebangsaaan• Percepatan pencapaian kompetensi dengan
komputerisasi (paperless exam)• Mengukur ketuntasan pada akhir studi
Kiat Wikrama
Matrikulasi Siswa Baru Matrikulasi untuk mengejar ketinggalan
minggu efektif 42( 6 minggu matrikulasi) Materi :
o Cara konsentrasi o Cara belajar efektifo Budaya SekolahoMatematikao Bahasa Indonesiao Agamao Bahasa Inggris
MatrikulasiKiat Wikrama
MatrikulasiKiat Wikrama
Kurikulum berbasis lingkungan
Kiat Wikrama
Kurikulum berbasis lingkungan
Kiat Wikrama
Kurikulum berbasis lingkungan
Kiat Wikrama
Program “akhlaqul karimah”
Kiat Wikrama
Sekolah berwawasan kebangsaan
Kiat Wikrama
Sekolah berwawasan kebangsaan
Kiat Wikrama
Percepatan pencapaian kompetensi dengan komputerisasi
Kiat Wikrama
Percepatan pencapaian kompetensi dengan komputerisasi
Kiat Wikrama
Mengukur ketuntasan pada akhir studi
Kiat Wikrama
“Wahai siswa, bukan seberapa besar atau seberapa kecil kita,
bukan seberapa pintar atau bodohnya kita, namun seberapa
cepat kita belajar!”
Hypno-learning
“Wahai guru, gunakan interaksi untuk mengubah energi siswa
menjadi cahaya yang bermanfaat bagi mereka sendiri dan
lingkungannya”
Hypno-teaching
“aku ada, lingkunganku bahagia”
Hypno-teaching &
Hypno-learning
VISI
Menjadi sekolah kejuruan teladan nasional yang berbudaya lingkungan, berkarakter kebangsaan, berbasis teknologi informasi, dan mampu memenuhi kebutuhan dunia kerja
Kiat Wikrama
MISI1. Mendidik anak bangsa dengan hati dan
teknologi sehingga memenuhi kebutuhan mutu dunia kerja.
2. Mewujudkan sekolah sebagai benteng moralitas Bangsa.
3. Membangun kebersamaan sosial, jiwa kewirausahaan, dan gerakan cinta tanah air dan lingkungan.
Kiat Wikrama
Kesimpulan
• Menjadi sekolah unggul diperlukan proaktif dan komitmen semua pelaku pendidikan
• Pembelajaran yang efektif adalah sistem, proses, interaksi dan kebersamaan.
TERIMA KASIHTERIMA KASIH
Recommended