View
2
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Temat: Wracamy do domu pachnącego świętami
1. Zabawa słowna z elementem liczenia „Zapraszamy do rakiety, wracamy
do domu!”.
Rodzic czyta tekst rymowanki. Dziecko próbuje powtarzać jej treść.
Zapraszamy do rakiety (Magdalena Wójcik)
Zapraszamy do rakiety,
niepotrzebne są bilety!
Jeśli podróż odbyć chcesz,
co masz robić, dobrze wiesz.
Na wyprawę poczuj chęć!
Powiedz liczbę: pięć!
Po każdorazowym powtórzeniu rymowanki dziecko wymienia pięć
przedmiotów lub ich elementów charakterystycznych dla świąt wielkanocnych,
które w najbliższym otoczeniu występują w liczbie pięciu, np. 5 pisanek, 5
zajączków itp.
2. „ Kosmiczny powrót” – zabawa logopedyczna usprawniająca język.
Rodzic prezentuje poszczególne ćwiczenia, (wg opisu poniżej) które będą
wykonywane w czasie zabawy. Następnie recytuje wierszyk, a dziecko ilustruje
go, wykonując odpowiednie ćwiczenia.
Po całej buzi rakieta lata,
zataczanie dużych kółek po zębach górnych, policzkach i zębach dolnych
brud cały z ząbków dzielnie wymiata.
Teraz do nieba szybko startuje
pionizowanie języka i przesuwanie do przodu i do tyłu po podniebieniu
i złote gwiazdki na nim maluje.
dociskanie czubkiem języka podniebienia górnego
Wokół planety robi kółeczka,
zataczanie językiem kółek po wewnętrznej stronie jednego policzka
bardzo pasuje jej ta wycieczka.
zataczanie kółek po drugim policzku
Na koniec liczy wszystkie gwiazdeczki,
dotykanie językiem po kolei zębów górnych
czy nie zgubiły się w czasie wycieczki.
dotykanie językiem po kolei zębów dolnych.
Tym ćwiczeniem kończymy nasze kosmiczne zabawy, aby w domu….
przygotować się do Świąt Wielkanocnych!
3. Wielkanocne smaki – zabawy sensoryczne w kuchni
Drodzy Rodzice!
Zaproponujcie dziecku wspólne przygotowania do świąt w domowej kuchni.
Wyrabianie ciasta, odmierzanie i dodawanie składników, wąchanie przypraw to
doskonała praca i zabawa dla zmysłów.
Można też tackę posypać przez sitko cukrem pudrem i zachęcić dziecko, by
rysowało na niej przeróżne wzory lub pisało swoje imię – możliwości jest wiele.
Z płatków migdałowych dziecko może układać obrazy, którymi potem
udekorujecie wielkonocny mazurek.
4. Śmigus-dyngus i co jeszcze? – wielkanocne tradycje
Porozmawiajcie w domu o zwyczajach wielkanocnych, zwłaszcza tych
regionalnych. Być może część tradycji nie praktykuje się już dziś, ale wiedzę o
nich warto przekazać innym pokoleniom. Może w rodzinnych zbiorach
posiadacie zdjęcia obchodzenia niektórych tradycji.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Drogie dzieci!
Święta tuż, tuż..
Ostatnia przedświąteczna niespodzianka to gra planszowa dla całej rodziny. Po
jej wydrukowaniu i zapoznaniu z zasadami gry – nie tylko w święta – może
bawić się cała rodzina!
Potrzebne Wam będą: kostka do gry i dowolne pionki – po jednym dla każdej
osoby.
Zasady gry:
1. Gracze ustawiają swoje pionki obok zajączka.
2. Kolejno rzucają kostką i przesuwają się o wskazaną liczbę oczek.
3. Gdy pionek stanie na polu z pisanką, gracz otrzymuje dowolne zadanie, np.
ruchowe (zrób przysiad, zrób dwa pajacyki) lub zagadkę (Co to jest? Ma trąbę i
wielkie uszy?)*.
4. Za poprawne wykonanie zadania lub rozwiązanie zagadki – dalej uczestniczy
w grze. Jeśli nie wykona zadania – traci jedną kolejkę.
5. Gra się kończy, gdy wszyscy gracze dotrą do mety.
*Dorosły może wymyślać przeróżne zadania, znając możliwości i zasób wiedzy
dziecka, i wiedząc jakiego rodzaju zagadki najbardziej mu się podobają.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Z okazji Świąt Wielkanocnych
wszystkim dzieciom z grupy „Myszek”
Waszym Rodzicom i rodzeństwu
życzymy
zdrowia, radości, uśmiechów
oraz wspaniałych prezentów od Zajączka!
Iwona Raczkiewicz i Celina Spałek
Recommended