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1ª Série
Resolução das provas
QUÍMICA 1 PROFESSOR GILBERTO
QUESTÃO 01|
A conferência do clima (COP-15) terminou em 18/12/2009 sem um acordo global para a redução dos gases do efeito estufa. Segundo o jornal O Popular (20/12/2009), Goiás produz 4% do total de gases do efeito estufa emitidos pelo Brasil e, desse total, 9% é oriundo da pecuária. a) Qual o gás emitido por esse setor da economia que tem maior impacto no efeito estufa?
Trata-se do CH4 ou gás metano
b) Como esse gás é produzido por esse setor?
Através da digestão da celulose realizada por bactérias metanogênicas presentes no estômago da vaca. QUESTÃO 02|
O potencial brasileiro para transformar lixo em energia permanece subutilizado — apenas pequena parte dos resíduos brasileiros é utilizada para gerar energia. Contudo, bons exemplos são os bodigestores, que utilizam restos vegetais e animais como principal fonte de energia.
a) Qual gás é produzido nos biodigestores e utilizado como combustível?
Trata-se do CH4 ou gás metano
b) Escreva sua reação de combustão devidamente balanceada.
CH4 + 2O2 → CO2 + 2 H2O QUESTÃO 03|
Bactérias são micro-organismos existentes em quase tudo ao nosso redor. No início do século XIX, os médicos enfrentavam um grande desafio. Cirurgias, por menores que fossem, eram extremamente perigosas para o paciente, pois o local da incisão poderia ser alvo de infecção causada por bactérias. Em 1867, um médico descobriu que soluções aquosas de fenol matavam bactérias. Iniciava-se assim o uso de antissépticos, substâncias capazes de matar bactérias quando aplicadas a uma superfície. Um exemplo de antisséptico é o composto cuja estrutura química está representada abaixo.
OH
CH3H3C
CH3
Com base na estrutura química desse antisséptico, responda o que se segue. a) Determine a fórmula molecular do composto.
C10H14O b) Determine o número de carbonos sp3 na estrutura.
Existem 4 carbonos na estrutura. QUESTÃO 04|
Os feromônios são substâncias químicas voláteis, que podem agir a longa distância e que podem ser utilizadas para a comunicação entre membros de uma mesma espécie, como insetos, mamíferos e organismos marinhos (algas, peixes, moluscos e crustáceos). O feromônio utilizado pela abelha rainha no controle da colmeia apresenta a fórmula estrutural abaixo.
O
OH
O
a) Determine a fórmula molecular do composto.
C10H16O3 b) Escreva 4 classificações de cadeia para esse composto.
Aberta - Normal - Insaturada - Homogênea QUESTÃO 05|
A exposição ao benzopireno é associada ao aumento de casos de câncer. Observe a fórmula estrutural dessa substância:
Com base na fórmula, a razão entre o número de átomos de carbono e o de hidrogênio, presentes no benzopireno, corresponde a
a) 3
7 b)
6
5
c) 7
6
d)
5
3
e) 1
2
Gabarito: Letra D
Número de átomos de carbonoRazão
Número de átomos de hidrogênio
20 4 5Razão
12 4 3
5Razão
3
QUESTÃO 06|
O Comitê Olímpico Internacional, durante as Olimpíadas Rio 2016, estava bastante atento aos casos de doping dos atletas. A nandrolona, por exemplo, é um hormônio derivado da testosterona muito utilizado pela indústria farmacêutica para a produção de derivados de esteroides anabólicos.
Quantos carbonos terciários com hibridação 3sp
possui esse hormônio na sua estrutura molecular?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Gabarito: Letra D
Carbono terciário é aquele ligado a 3 outros átomos de carbono e, nesse caso, esse carbono deve possuir hibridização do tipo sp3 ou seja, deve possuir apenas ligações simples.
QUÍMICA 2 PROFESSOR GILDÃO
QUESTÃO 01|
Hibridização é o nome dado à fusão ou à união de
orbitais atômicos incompletos, fenômeno que
aumenta o número de ligações covalentes que um
átomo pode realizar.
Disponível em: www. https://brasilescola.uol.com.br/o-que-
e/quimica/o-que-e-hibridizacao.htm
Determine o orbital atômico (hibridação) dos
átomos centrais de cada composto a seguir:
a) Pentacloreto de fósforo (PCl5)
b) Hidreto de boro (BH3)
QUESTÃO 02|
Em relação à estrutura do ácido sulfúrico a seguir,
determine o que se segue.
a) O orbital atômico do átomo de enxofre
responsável pela formação da ligação sigma (σ)
com os átomos de oxigênio.
O orbital atômico do átomo de enxofre
responsável pela formação da ligação sigma
(σ) com os átomos de oxigênio é o orbital
formado pela hibridação de um orbital tipo s
e três orbitais do tipo p, ou seja, orbital sp3.
b) O orbital molecular da ligação pi (π) entre o
átomo de enxofre e o átomo de oxigênio.
A ligação pi é formada pela sobreposição de
orbitais puros ou não-hibridizados em
pararelo. Para o átomo de enxofre, é utilizado
o orbital do tipo d, enquanto para o átomo de
oxigênio é utilizado o orbital p (py ou pz).
Observação: outra opção para o átomo de
oxigênio é a utilização do orbital do tipo sp3.
QUESTÃO 03|
O metanol, também chamado de álcool metílico e
hidrato de metilo, é um biocombustível altamente
inflamável. Essa substância pode ser obtida através
da destilação destrutiva de madeiras (principal),
processamento da cana-de-açúcar ou por meio de
gases de origem fóssil. Suas propriedades químicas
são semelhantes ao etanol, porém, a toxidade é
bem superior. Sua fórmula estrutural está
representada a seguir.
Disponível em: www. https://brasilescola.uol.com.br/o-que-
e/quimica/o-que-e-hibridizacao.htm
Acesso em: 15 de agosto de 2018 (Adaptado).
Determine o que se segue.
a) A geometria do átomo de carbono.
O carbono é saturado, ou seja, possui
orbital atômico sp3, portanto, apresenta
geometria tetraédrica.
b) Os orbitais moleculares de todas as ligações
sigma (σ) do metanol.
C – H: sp3 – s
C – O: sp3 – p (ou sp3 – sp3)
O – H: p – s (ou sp3 – s)
QUESTÃO 04|
De acordo com o tipo de orbital híbrido que toma
parte na formação do orbital molecular, podem-se
ter diversos tipos de ligações covalentes sigma.
Observe a estrutura a seguir:
Responda o que se pede.
a) Quantas ligações sigma e pi o but-1,3-dieno
possui?
Ligações sigma (): 9
Ligações pi (): 2
b) Todas as ligações carbono e hidrogênio são
iguais? JUSTIFIQUE.
Sim, pois todas as ligações C – H
apresentam orbitais moleculares sp2 – s.
QUESTÃO 05|
Das espécies químicas abaixo, indique aquela que
obedece à regra do octeto.
a) BH3
b) AlCl3
c) PCl3
d) KrF4
e) BeH2
Gabarito: Letra C
QUESTÃO 06|
Em relação à figura a seguir, podemos afirmar que
a) representa os orbitais das ligações na molécula
de eteno.
b) representa os orbitais das ligações na molécula
de etano.
c) entre os átomos de carbono existem uma ligação
sigma (σ) do tipo sp2-sp2 e uma ligação pi (π) do
tipo p-p.
d) entre os átomos de carbono existem uma ligação
sigma (σ) do tipo sp-sp e duas ligações pi (π) do
tipo p-p.
e) a ligação, entre o carbono e hidrogênio, é sigma
(σ) do tipo sp2-s.
Gabarito: Letra D
A ligação sigma (σ) é forma pela
sobreposição frontal de orbitais, ou seja, no
mesmo eixo cartesiano.
A ligação pi (π) é forma pela sobreposição
de orbitais em paralelo.
Assim, a molécula possui três (3) ligações
entre os átomos de carbono, sendo uma
ligação sigma e duas ligações pi. As
ligações entre os átomos de carbono e
hidrogênio são do tipo sigma. Logo,
Assim, os átomos os átomos de carbonos
apresentam orbitais sp.
Classificações das ligações:
C – H: sp – s C – C: sp – sp C – C: p – p
QUÍMICA 3 PROFESSOR SAULO
QUESTÃO 01|
O quadro fornece informações sobre as solubili-
dades em água e em etanol de três substâncias
inorgânicas.
Uma mistura dessas três substâncias foi separada
em seus componentes, executando-se o seguinte
procedimento:
Etapa 1: Etanol foi adicionado a essa mistura,
seguindo-se de filtração e o líquido filtrado foi
evaporado, obtendo-se um dos componentes da
mistura inicial.
Etapa 2: Ao resíduo retido no filtro utilizado na
etapa 1, foi adicionada água e a mistura resultante
foi novamente filtrada, obtendo-se, como resíduo no
filtro, outro componente da mistura inicial.
Etapa 3: O líquido filtrado na etapa 2 foi
evaporado, obtendo-se o último componente da
mistura inicial.
a) Indique a função inorgânica à qual pertence o
KCl, o Al2O3 e o KOH.
KCl: sal Aℓ2O3: óxido KOH: base
b) Indique a reação entre o Al2O3 e o KOH.
1 Aℓ2O3 + 2 KOH 2 KAℓO2 + 1 H2O
QUESTÃO 02|
Os óxidos, quimicamente, são compostos binários
nos quais o oxigênio é o elemento mais
eletronegativo. Dependendo da natureza do outro
elemento químico, este pode apresentar
característica ácida, básica ou anfótera. Considere
o CaO e o ZnO e responda ao que se segue.
a) Mostre a equação química balanceada da
reação do óxido de cálcio com água e justifique se
se trata de um óxido ácido ou básico.
CaO + H2O Ca(OH)2
Óxido básico
b) Sabendo que o ZnO apresenta uma caráter
anfótero, mostre a equação química para a sua
reação com ácido sulfúrico.
1 ZnO + 1 H2SO4 Zn SO4 + 1 H2O(l)
QUESTÃO 03|
Podemos classificar alguns óxidos como ácidos,
básicos, anfóteros ou neutros. Propriedades como
eletronegatividade, tipo de ligação e reações
químicas nos dão indicações sobre qual tipo de
óxido um determinado elemento pode formar.
a) Escreva a equação química balanceada da
reação de cada óxido apresentado no quadro
abaixo com a água e ainda a coloração da solução
formada em presença de fenolftaleína (meio ácido
incolor e básico rosa). Reescreva o quadro na folha
de respostas.
b) Escreva a equação BALANCEADA da reação do
Na2O com ácido sulfúrico.
1 Na2O + 1 H2S04 1 NaS04 + 1 H2O
QUESTÃO 04|
Dados os compostos binários K2O, CO, P2O5, MgO
e OF2, responda o que se segue.
a) Quais desses compostos são classificados como
óxidos? Justifique.
São classificados como óxidos K2O, CO,
P2O5 e MgO, pois são compostos binários e
o oxigênio é o elemento de maior
eletronegatividade.
b) Classifique os óxidos de acordo com a
reatividade em relação à água, ácidos e bases.
K2O – (básico),
CO – (neutro),
P2O5 – (ácido),
MgO– (básico)
QUESTÃO 05|
Qual é a diferença entre o cristal e o vidro?
Segundo Oscar Peitl Filho, professor de engenharia
de materiais da Universidade Federal de São
Carlos, a diferença entre o cristal e o vidro está na
composição. Existe uma confusão entre o chamado
vidro cristal, que é um material utilizado para a
fabricação de lustres, taças e copos mais refinados,
e o cristal, tipo de mineral encontrado na natureza,
que abrange tanto o diamante quanto o quartzo. O
vidro cristal e o vidro comum têm uma estrutura
molecular considerada com o mesmo desenho,
porém são formados por substâncias diferentes.
Vidro comum, também conhecido como vidro de
sodacal, é feito de areia (basicamente, sílica), óxido
de cálcio e óxido de alumínio. O chamado vidro
cristal é formado a partir de sílica e o óxido do
chumbo, pois este favorece o brilho e promove um
maior peso à peça formada.
(Fonte: http://super.abril.com.br/tecnologia/qual-diferenca-
cristal-vidro-442295.shtml, Acesso em 01 out. de 2014.)
Sobre as substancias citadas no texto, é
CORRETO afirmar que
a) a fórmula do óxido de chumbo é Pb2O.
b) os óxidos de cálcio e de alumínio são óxidos
moleculares.
c) um dos óxidos ácidos citados no texto é o óxido
de cálcio.
d) a forma correta de escrita da fórmula do óxido de
alumínio é Al2O3.
e) sílica é constituída por hidróxido de sílico.
Gabarito: Letra D
QUESTÃO 06|
As substâncias químicas CO2, CaO, (NH3)3PO4,
NH4OH, HCN, NaHCO3, SO2 e SO3 são
classificadas, respectivamente, como
a) óxido básico, óxido básico, base, base, ácido,
sal, óxido ácido e óxido básico.
b) óxido ácido, óxido básico, sal, base, ácido, sal,
óxido ácido e óxido ácido.
c) óxido ácido, óxido ácido, base, sal, ácido, sal,
óxido básico e óxido básico.
d) óxido básico, óxido ácido, sal, base, ácido, óxido
ácido, óxido ácido e óxido ácido.
e) óxido ácido, óxido básico, sal, sal, ácido, sal,
óxido ácido e óxido básico.
Gabarito: Letra B:
HISTÓRIA PROFESSORA LUCIANA
QUESTÃO 01|
Durante os séculos IV e V, o processo de decadên-
cia do ocidente romano se acentuou, evidenciando
a crise generalizada do escravismo e o fim do
Mundo Antigo.
a) Mencione o fator determinante para o início da crise escravista
O fim das guerras expansionistas b) Cite de que forma o colonato amenisou a crise escravista
O Colonato amenisou a crise escravista na medida que estimulou o plebeu a ir para o campo trabalhar nas terras, em troca de abrigo e proteção. c) Explique de que forma a crise escravista provou uma crise econômica.
Devido a falta de mão de obra no campo, declinou a produção e automaticamente os preços se elevaram provocando uma inflação.
QUESTÃO 02|
(…) É evidente que somente no mundo feudal se poderia inventar um conto em que uma princesa passasse cem anos dormindo dentro de um castelo sem que ninguém a encontrasse.
Adaptado de Pereira, Diamantino et al. Geografia: ciência do
espaço – O Espaço Mundial. São Paulo: Atual, 1993, p. 15.
A citação acima revela a íntima relação entre o
espaço da produção e o das ideias.
a) A partir do exposto, explique, partindo do conto de fadas A Bela Adormecida, a relação entre a história infantil e o mundo feudal na Europa ocidental.
O suporte faz uma clara alusão à estabilidade das relações sociais no feudalismo, pois somente nesse sistema se poderia inventar uma história em que uma princesa passasse cem anos dormindo sem que ninguém a encontrasse. A desarticulação do grande comércio, o caráter “fechado” do feudalismo,
a sociedade de ordens fundada em privilégios de nascimento, portanto, com um pequeno grau de mobilidade social entre os diversos grupamentos sociais e ainda a forte influência da Igreja que controlava a produção e a difusão de conhecimentos. Com base neste tipo de sociedade avessa a mudança era possível a invenção do conto de fadas, cuja estrutura revela os elementos básicos do feudalismo: a estabilidade social refletida no sono secular da princesa. b) Mencione a característica política do período
Descentralização política. c) Como a posição social era determina na sociedade feudal?
Pela condição de nascimento.
QUESTÃO 03|
Num lugar da Mancha, vivia um fidalgo. Nosso fidalgo já beirava os cinqüenta [...] e em seus momentos de ócio (ou seja, a maior parte do ano), entregava-se a devorar livros de cavalaria, com tanta paixão e gosto, que deu por esquecer por completo do exercício da caça e até mesmo da administração da fazenda.
(Adaptado de Miguel Cervantes de Saavedra, O engenhoso
fidalgo D. Quixote de la Mancha. Trad. Eugênio Amado. Belo
Horizonte/Itatiaia; Brasília/lNL, 1984, vol. I, p. 27-8.)
a) Cite um evento da história da Europa medieval
no qual os cavaleiros fidalgos tiveram importante
atuação.
A Guerra contra os muçulmanos.
b) Destaque, do texto, duas atitudes que sugerem a
decadência dos cavaleiros medievais na Europa.
Vida cotidiana marcada pelo ócio e a leitura de
livros de cavalaria como uma forma de manter
os valores caros à nobreza na Idade Média.
c) Quem eram os hereges?
Eram considerados infiéis por terem uma
outra religião, ou por discordar das ordens
da igreja católica
QUESTÃO 04|
No contexto das invasões bárbaras do século X, os bispos da província de Reims registraram: “Só há cidades despovoadas, mosteiros em ruínas ou incendiadas, campos reduzidos ao abandono. Por toda parte, os homens são semelhantes aos peixes do mar que se devoram uns aos outros.” Naquele tempo, as pessoas tinham a sensação de viver numa odiosa atmosfera de desordens e de violência. O feudalismo medieval nasceu no seio de uma época conturbada. Em certa medida, nasceu dessas mesmas perturbações. (Adaptado de Marc Bloch, A sociedade feudal. Lisboa: Edições
70, 1982, p. 19.)
a) Estabeleça as relações entre as invasões
bárbaras e o surgimento do feudalismo.
As invasões bárbaras provocaram a
fragmentação política do vasto território que
compreendia o Império Romano, compro-
metendo a existência de um centro de
unidade política em favor de múltiplas
unidades políticas que então se formavam,
os chamados reinos cristãosbárbaros que
incorporavam algumas instituições romanas
sob novas feições.
As invasões bárbaras também aceleraram o
colapso do regime escravista na medida em
que cessam as conquistas territoriais
romanas e, aos poucos, criamse formas de
trabalho compulsório que viriam dar origem
à servidão medieval.
b) Identifique duas instituições romanas que
contribuíram para a formação do feudalismo na
Europa medieval.
Colonato e a Igreja Católica
c) Explique o significado de uma delas.
O colonato, que prendia o camponês à terra
e o impedia de mudar de senhor e região; a
Igreja promoveu uma forte cristianização, e
o controle cultural em período de forte
fragmentação política
QUESTÃO 05|
O próprio Deus quis que entre os homens alguns
fossem senhores e outros servos, de modo que os
senhores veneram e amam a Deus, e que os servos
amam e veneram o seu senhor, seguindo a palavra
do apóstolo; servos, obedecei vossos senhores
temporais com temor e apreensão; senhores, tratai
vossos servos de acordo com a justiça e a equidade.
(Marvin Perry. Civilização Ocidental: Uma História Concisa)
A partir da leitura do texto é possível assinalar que
a respeito da ordem social feudal, o clero
a) propugnava por uma sociedade dinâmica e de
camponeses questionadores;
b) afirmava que os direitos e deveres das pessoas
não dependiam de sua posição na ordem social;
c) rebatia a avaliação de que a vontade de Deus
tivesse qualquer relação com a ordem social;
d) considerava que a sociedade funcionava bem
quando todos aceitavam sua condição e
desempenhavam o papel que lhes era atribuído;
e) era o maior interessado em questionar a ordem
social injusta do feudalismo.
Gabarito: Letra D
QUESTÃO 06|
De acordo com um observador do século XII, o
camponês ‘nunca bebe o produto de suas vinhas,
nem prova uma migalha do bom alimento; muito
feliz será se puder ter seu pão preto e um pouco de
sua manteiga e queijo’ (…).
(HUBERMAN, Leo. História da riqueza do homem.
Rio de Janeiro, Guanabara, 1986.)
A situação acima, comum na Europa ocidental,
pode ser explicada
a) pelo frágil desenvolvimento técnico, que obrigava
os camponeses e aceitarem a divisão da sociedade
pela Igreja.
b) pelas relações de suserania e vassalagem, que
tornavam os senhores dependentes uns dos outros.
c) pelo imposto de 10% da produção pago à Igreja,
conhecido como talha, instituído pelo imperador
Carlos Magno.
d) pelo predomínio das relações escravistas de
produção, nas quais o senhor se apropriava de toda
a produção.
e) pelas obrigações devidas pelos servos ao seu
senhor, como a entrega de parte da produção e a
corvéia.
Gabarito: Letra E
SOCIOLOGIA PROFESSOR MOISÉS
QUESTÃO 01|
Sobre formas de participação política, responda o que se segue.
a) Explique o que é participação política direta nas sociedades contemporâneas.
A luta pela cidadania, ou seja, pela participação política pode ocorrer de forma direta e indireta. Por cidadania, entendemos a luta por direitos civis (aos direitos relativos à liberdade individual: o direito de dispor do próprio corpo, a liberdade de ir e vir, o direito à propriedade e de contrair contratos, o direito à justiça), direitos políticos (devem garantir aos cidadãos de um determinado Estado a participação livre na atividade política, seja como membros de organismos do poder político [participação direta], seja como simples eleitores de representantes nesses organismos [participação indireta]) e os direitos sociais (respondem às neces-sidades humanas básicas, assegurando o direito a um bem-estar econômico mínimo). Vale ressaltar que a noção de cidadania implica direitos e também deveres. b) Dê UM exemplo de participação política direta.
Participação política consiste em exerce o direito de participar das decisões políticas elegendo seus representantes no poder público, na qual, esses representantes vão os representar de forma indireta. Geralmente, essa participação é garantida por meio do direito ao voto direto e secreto, em eleições periódicas. Existem, ainda, outras formas de manifestação política do povo que podem ocorrer de maneira direta como: o plebiscito, o referendo, as reuniões populares (passea-tas, associações em praça pública etc.).
QUESTÃO 02|
De acordo com Maria da Glória Gohn, movimentos sociais são:
“ações coletivas de caráter sócio-políticos, construí-das por atores sociais pertencentes a diferentes classes e camadas sociais. Eles politizam suas demandas e criam um campo político de força social na sociedade civil. Suas ações estruturam-se a partir de repertórios criados sobre temas e problemas em situações de: conflitos, litígios e disputas. As ações desenvolvem um processo social e político-cultural que cria uma identidade coletiva ao movimento, a partir de interesses em comum. Esta identidade
decorre da força do princípio da solidariedade e é construída a partir da base referencial de valores culturais e políticos compartilhados pelo grupo.”
(GOHN, Maria da Glória. In: Teoria dos Movimentos Sociais. São Paulo: Loyola, 1995, p. 44).
a) Defina movimento social.
São ações coletivas, típicas de sociedades marca das pelo conflito, com interesses claros de alterar ou não a ordem vigente. Possuem projetos, uma análise da realidade compartilhada entre seus membros e um grau mínimo de organização.
b) Quais são as características dos movimentos sociais.
Projeto, ideologia e organização.
QUESTÃO 03|
Sobre a participação política direta, responda o que se segue. a) Diferencie plebiscito de referendo.
No caso específico do plebiscito, a tradição histórica o leva a ouvir o pronunciamento popular antes que uma ação concreta do Estado seja tomada sobre determinada temática. Ou seja, em meio a um impasse, o Estado busca ouvir seu povo antes de optar por alguma política pública. Na década de 1990, para ser mais preciso em 1993, no Brasil, utilizou um plebiscito para a definição de forma (presidencialismo e parlamenta-rismo) e regime (república e monarquia) de governo. b) Cite UM exemplo de plebiscito ou referendo.
Por seu turno, o referendo, pela mesma experiência histórica, diz respeito a um evento que ratifica ou não uma ação governamental previamente tomada, o que quer dizer que a população se posiciona sobre algo que o governo já fez, legitimando ou não tal ação.
QUESTÃO 04|
Sobre os novos movimentos sociais, responda o que se segue.
a) Indique uma pauta de reivindicação do movimento feminista.
Uma situação semelhante a do movimento negro era compartilhada pelo movimento feminista. As mulheres viam se limitadas tanto
em relação aos seus direitos políticos — nas primeiras décadas do século XX, elas ainda não haviam conquistado o direito de voto em numerosas sociedades democráticas ocidentais -, quanto aos seus direitos sociais, já que eram consideradas inferiores e a função social delas era limitada aos cuidados domésticos com o espaço privado, o lar. A situação começou a mudar nas ultimas décadas do século XIX, com as mobilizações femininas pelo direito de voto. No Brasil, as mulheres votaram pela primeira vez em 1933, nas eleições para a Assembléia Constituinte.
Direito ao corpo Na segunda metade do século XX, o movimento feminista levantou novas bandeiras. O desenvolvimento de métodos contraceptivos mais seguros, como a pílula, diminuiu os riscos de uma gravidez indesejada. O resultado foi que as mulheres, casadas ou solteiras, passaram a ter uma vida sexual mais ativa, o que derrubou por terra uma serie de padrões comportamentais socialmente estabelecidos. O passo seguinte foi a afirmação do direito ao próprio corpo: caberia a mulher decidir se queria continuar ou interromper uma gestação. A legalização do aborto e sua realização nos hospitais públicos tornaram-se reivindicações usuais nas manifestações feministas.
Esfera profissional Paralelamente, o abandono do espaço privado e o ingresso no mercado de trabalho levaram a mulher a buscar sua afirmação em uma sociedade ainda dominada por valores patriarcais. Hoje. é possível observar uma situação que, se não e igualitária, ao menos é marcada por avanços por parte do movimento feminista. Entre eles estão o tratamento idealmente indiferenciado na esfera profis-sional e a mudança da realidade familiar, com muitas mulheres assumindo o papel de chefes de casa. b) Diferencie sexo de gênero.
Sexo é a distinção biológica na diferenciação dos corpos masculinos e femininos. Gênero é o comportamento socialmente construído diante da expectativa do sexo.
QUESTÃO 05|
A Lei 11.340, de 7 de agosto de 2006, representou uma ousada e necessária proposta de mudança cultural e jurídica a ser implantada no ordenamento
jurídico brasileiro, a exemplo do que ocorreu em outros países, objetivando a erradicação da contumaz violência praticada principalmente por homens contra mulheres com quem mantêm vínculos de natureza doméstica, familiar e afetiva.
SOUZA, S. R. Lei Maria da Penha comentada. Curitiba: Juruá.
A vigência dessa norma legal, de amplo conhecimento da sociedade, revela a preocupação social com a
a) partilha dos bens comuns. b) ruptura dos laços familiares. c) dignidade da pessoa humana. d) integridade dos filhos menores. e) conservação da moralidade pública.
Gabarito: Letra C
A preocupação pela erradicação da violência contra a mulher através de mudanças na lei insere-se dentro de uma busca mais ampla de valorização da dignidade humana em todos os seus aspectos.
QUESTÃO 06|
De acordo com o sociólogo inglês T. S. Marshall, a cidadania moderna se define em um longo processo histórico que envolve o reconhecimento do cidadão como portador de Direitos Civis, Direitos Políticos e Direitos Sociais. Com base nas reflexões propostas por Marshall, é CORRETO afirmar que
a) no Brasil, não existe cidadania porque o voto é obrigatório. b) cidadania é algo que só existe na Europa e nos Estados Unidos da América. c) a liberdade e a participação política dos cidadãos são fundamentais para a contínua geração de novos direitos. d) a conquista de direitos de cidadania no Brasil foi um processo que se encerrou com a promulgação da Constituição em 1988. e) a cidadania no Brasil foi imposta por Getúlio Vargas durante a vigência do Estado Novo.
Gabarito: Letra C
No Brasil os direitos de cidadania ainda não são plenamente garantidos, apesar dos esforços de alguns governos e de movimentos sociais para universalizá-los. Não por acaso, um dos livros mais famosos sobre a cidadania no Brasil chama-se Cidadania no Brasil: Um Longo Caminho, de José Murilo de Carvalho.
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