View
3
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
- 1 -
หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2560
****************************
ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
คณะ : มนษยศาสตรและสงคมศาสตร
หมวดท 1 ลกษณะและขอมลทวไปของหลกสตร
1. ชอหลกสตร
ภาษาไทย : หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Music
2. ชอปรญญาและสาขาวชา
ภาษาไทย : ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ดนตรสากล)
: ศป.บ. (ดนตรสากล)
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts (Music)
: B.F.A. (Music)
3. วชาเอก : ไมม
4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร : ไมนอยกวา 135 หนวยกต
5. รปแบบของหลกสตร
5.1 รปแบบ
หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)
หลกสตรปรญญาตร 4 ป
หลกสตรปรญญาตร 5 ป
หลกสตรปรญญาตร 6 ป
อนๆ (ระบ)……………………………
- 2 -
5.2 ประเภทของหลกสตร หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ
ปรญญาตรทางวชาการ
ปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาการ
หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพ
ปรญญาตรทางวชาชพ
ปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพ
หลกสตรปรญญาตรปฏบตการ
ปรญญาตรทางปฏบตการ
ปรญญาตรแบบกาวหนาปฏบตการ
5.3 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย
หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)…………..
หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)...........
5.4 การรบผเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย
รบเฉพาะนกศกษาตางชาต
รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต
5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ
เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน
ชอสถาบน.........................................................................................
รปแบบของความรวมมอสนบสนน.....................................................
เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน
ชอสถาบน.............................................ประเทศ.................................
รปแบบของการรวม
รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา
รวมมอกน โดยสถาบนฯ อน เปนผใหปรญญา
รวมมอกนโดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจาก 2 สถาบนหรอมากกวา
- 3 -
5.6 การใหปรญญา แกผสาเรจการศกษา
ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว
ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา)
อนๆ (ระบ)……………………………
6. สถานะภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 ปรบปรงจากหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชา
ดนตรสากลหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาดนตรสากล เมอวนท 12 และ 29 เดอนกมภาพนธ พ.ศ. 2559
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจาคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรใน
การประชมครงท 3(1/2559)เมอวนท 16 เดอนมนาคม พ.ศ. 2559
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตรในการประชม
ครงท 47(3/2559)เมอวนท 23 เดอนสงหาคม พ.ศ. 2559
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ในการประชมครงท 59(7/2559)เมอวนท 6 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2559
ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามในการประชม
ครงท128(12/2559) เมอวนท 14 เดอนธนวาคม พ.ศ. 2559
เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2560
7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน
ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานในปการศกษา 2562
หลงจากเปดสอนเปนเวลา 2 ป
8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา
8.1 นกดนตรอาชพ
8.2 ผประกอบการธรกจดนตร
8.3 ครสอนพเศษในโรงเรยนสอนพเศษดนตร
8.4 นกเรยบเรยงเสยงประสานดนตร
8.5 ผประพนธเพลง
8.6 อาชพอสระและอาชพอนๆ ทใชความรความสามารถทางดานดนตร
- 4 -
9. ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สถาบนและปทสาเรจการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.
1 กมลธรรม เกอบตร อาจารย
ปร.ด.
ศศ.ม.
ศป.บ.
ดนตร
ดนตร
ดรยางคศาสตร
มหาวทยาลยมหดล
มหาวทยาลยมหดล
มหาวทยาลยบรพา
2557
2554
2550
2 วรารตน วรรกษ อาจารย
Ph.D.
ศศ.ม.
อ.บ.
Music
ดนตรชาตพนธวทยา
ศลปะการละคร
University of Delhi
มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
2557
2553
2533
3 จฑารตน มณวลย อาจารย ศศ.ม.
ดศ.บ.
การแสดงเปยโน
ดนตร
มหาวทยาลยมหดล
มหาวทยาลยศลปากร
2551
2547
4 ยศจรส ดอขนทด อาจารย ศป.ม.
ค.บ.
มานษยดรยางควทยา
ดนตรศกษา
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร
มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา
2554
2544
5 ปถมา เอยมสอาด ผชวยศาสตราจารย ศศ.ม.
ค.บ.
วฒนธรรมศกษาแขนงวฒนธรรมการดนตร
ดนตรศกษา
มหาวทยาลยมหดล
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
2539
2525
-5-
10. สถานทจดการเรยนการสอน
คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร
11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ
ดนตรคอภาษาสากลทเปนสอเชอมโยงตอกนทางวฒนธรรมในยคไรพรมแดนหรอยค
โลกาภวตนมนษยตองการการเชอมโยงกนทางวฒนธรรมทเหมอนกนและการเรยนรวถชวตตาม
แบบแผนทางวฒนธรรมทแตกตางกนมาเชอมโยงกน
ปจจบนการพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทยไดเปดเปนเขตการคาเสร (Asian Free
Trade Area: AFTA) ความจาเปนในการเพมขดความสามารถในการแขงขนในฐานะทเปนฐานการ
ผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลกไมเฉพาะแตสนคาเทานนแตยงรวมถงธรกจการทองเทยว
และความบนเทงศลปวฒนธรรมตางๆ ดงนนในปจจบนและอนาคตการผลตบคลากรท ม
ประสทธภาพทางดานดนตร อยในระดบดจงจาเปนอยางยงในการพฒนาหลกสตรสาขาวชาดนตร
สากลเพอสนองความตองการดงกลาวและเพอใหทนกบความเปลยนแปลงทจะเกดขนตอไป
11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม
ประเทศไทยในปจจบนเปลยนแปลงไปสสงคมอนเทอรเนต และเทคโนโลยทพฒนามาก
ขนเรอยๆมผลกระทบโดยตรงตอวฒนธรรมซงกลายเปนวฒนธรรมไรพรมแดนความเปนเอกลกษณ
จะถกลมหายไป การปรบตวทางดานดนตรเปลยนแปลงไปจากเดมดนตรและนกดนตร(ผผลต
ผลงานทางดานดนตร) ตองนาเทคโนโลยมาใชใหเหมาะสม ปลกฝงสงเสรมความภาคภมใจใน
วฒนธรรมของชาตและสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจแหงชาต ฉบบท 12 ทชวยใหคนไดใช
ศลปวฒนธรรมในการเรยนรอยางตอเนองในเรองการศกษา การทางานและการดาเนนชวตเพอเปน
ภมคมกนในการดารงชวตและปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของโลกในยคศตวรรษท 21 ตอไป
12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจ
ของสถาบน
12.1 การพฒนาหลกสตร
จากการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมดงกลาว การผลตบณฑต
ดานดนตรสากลทมความรความสามารถดานความบนเทงและการสรางสสนใหกบองคกรตางๆ ใน
สงคมจงเปนชองทางหนงทจะชวยพฒนาเศรษฐกจได ทงนหลกสตรทจะผลตบณฑตจะตองปรบให
สอดคลองกบภาวะเศรษฐกจในปจจบน มเนอหาวชาทชวยใหเปนบณฑตทเขาใจสภาพเศรษฐกจ
-6-
เปนอยางด รจกเรยนร รจกปรบตวรจกปรบหลกวชามาใชไดอยางเหมาะสมเปนผมความร
ความสามารถตรงกบทหนวยงานตองการ หรอเปนนกดนตรในภาคธรกจบนเทงหรอธรกจดนตร
อนๆไดในขณะเดยวกนกจะตองรจกนาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดาเนนชวตดวย
หลกสตรดนตรสากลจะตองปรบใหผเรยนมความตระหนกในคณคาของดนตร ม
ความรความสามารถในการสรางสรรคดนตร เปนผนาทางดานดนตรในสงคมสามารถนาองค
ความรเดมมาบรณาการ จดการและใหบรการในรปแบบใหมทคนในสงคมยคใหมพอใจ เปนบณฑต
ทมความรในระดบสากลทควรรและมความรในระดบทองถนทงภมปญญาทองถนขนบธรรมเนยม
ประเพณอนดงามของทองถน และมจรรยาบรรณวชาชพสามารถเปนนกดนตรอาชพทดไดทก
องคกรโดยเฉพาะองคกรในทองถนของตนตลอดจนการประกอบอาชพอสระโดยนาหลกวชาดนตร
สากลไปประยกตใชได และพฒนาหลกสตรตามนโยบายของมหาวทยาลยใหไดมาตรฐานตามกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552
12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามมพนธกจ คอ ผลตบณฑตนกปฏบต ซอสตย อดทน
พรอมพฒนาตน เพอสนองความตองการของทองถนและประเทศชาต หลกสตรดนตรสากลจงมง
ผลตบณฑตทมความรความสามารถในความรระดบสากล รจกทองถนของตนเองและยดมนใน
จรรยาบรรณวชาชพเปนนกดนตร ผเชยวชาญทางดนตรไดทกแหงและเปนผนาในการสรางสงคมม
สขของทองถน
13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน
13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน
13.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไดแกกลมวชาภาษา, กลมวชามนษยศาสตร, กลมวชา
สงคมศาสตร, กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และกลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย
13.1.2 หมวดวชาเฉพาะ ไดแก วชาแกนจดสอนโดยคณาจารยคณะมนษยศาสตรและ
สงคมศาสตร
13.1.3 หมวดวชาเลอกเสร
13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน
13.2.1 หมวดวชาเฉพาะ ไดแกวชาเอกเลอกของสาขาวชาดนตรศกษา คณะครศาสตร
13.3 การบรหารจดการ
มคณะกรรมการบรหารหลกสตรทาหนาทกากบดแลโดยประสานงานกบกองบรการ
การศกษาในการจดตารางเรยนนกศกษา ตารางสอบ ประสานการจดการรวมกบสาขาวชาอนๆ
-7-
หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร
1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตรและคณลกษณะบณฑตทพงประสงค
1.1 ปรชญาของหลกสตร
รปฏบต รทฤษฎ สรางสรรคดนตร ผสมผสานและบรณาการวฒนธรรมทองถนส
ความเปนสากล
1.2 ความสาคญของหลกสตร
หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล เปนหลกสตรทมงผลต
บณฑตใหเปนบคลากรทางดานดนตรสากลใหสามารถรและเขาใจทฤษฎดนตร ปฏบตทกษะ
ทางดานดนตร สรางสรรคดนตร พรอมประยกตใชองคความรและบรณาการวฒนธรรมทองถนส
ความเปนสากล
1.3 วตถประสงคของหลกสตร
หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากลเปนปรญญาตรทางวชาการ
มวตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมความรความสามารถในดานตางๆ ดงน
1.3.1 มทกษะและความรทางดานดนตรสากลเปนอยางด สามารถนาความรไป
ประยกตใชในการสรางสรรคงานดนตรได
1.3.2 สามารถนาความรไปประกอบอาชพนกดนตรสากลและอาชพทเกยวของกบ
ดนตร ไดอยางมประสทธภาพ
1.3.3 สามารถนาความรไปประยกตใชและบรณาการวฒนธรรมทองถนสความเปน
สากล
1.3.4 สามารถนาองคความรไปศกษาตอในระดบทสงขน
1.3.5 เปนผทมคณธรรม และจรยธรรม ในการประกอบอาชพ
1.4 คณลกษณะบณฑตทพงประสงค
จดมงหมายของหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาดนตรสากล มงเนนให
ผสาเรจการศกษา สามารถประกอบอาชพตรงตามความตองการของสงคมและทองถนตามคณวฒ
ศกยภาพ และสมรรถนะของผสาเรจการศกษา โดยตองมคณสมบต ดงน
1.4.1 เปนผทมความรทางทฤษฎดนตรสากลสามารถนาความรไปประยกตใชในการ
สรางสรรคงานดนตรได
1.4.2 เปนผทมความสามารถในการปฏบตทกษะเครองดนตรสากลไดอยางม
ประสทธภาพ
-8-
1.4.3 เปนผทสามารถนาความรไปประยกตใชและบรณาการวฒนธรรมทองถนสความ
เปนสากล
2. แผนพฒนาปรบปรง
หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล มแผนพฒนาปรบปรงท ม
รายละเอยดของแผนการยทธศาสตรและตวบงชการพฒนาปรบปรง คาดวาจะดาเนนการแลวเสรจ
ภายใน 5 ปนบจากการเปดการเรยนการสอนหลกสตรน
2.1 การจดการหลกสตร
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
1.พฒนาหลกสตรศลปกรรมศา
สตรบณฑต สาขาดนตรสากล
ใหมมาตรฐานไมตากวาเกณฑ
ท สกอ.กาหนด
1. พฒนาหลกสตรโดยม
พนฐานจากหลกสตรในระดบท
สกอ.กาหนด
2. ตดตามการประเมน
หลกสตรอยางสมาเสมอ
1.รายงานการประเมนหลกสตรดนตร
สากล
2.คาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรง
หลกสตร
3.หลกสตรทผานการปรบแกไขแลว
2.แผนการสงเสรมการเรยน
การสอนทเนนผเรยนเปน
สาคญ
1.เพมพนทกษะผสอนในการ
สงเสรมผเรยนเปนสาคญใน
การจดการเรยนร
2.พฒนา/ปรบปรงระบบ
อาจารยทปรกษาและกจกรรม
ใหสะทอนความเอออาทร
1.ผลการประเมนประสทธภาพการ
จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน
สาคญ
2.ความพงพอใจของผเรยนตอระบบ
อาจารยทปรกษาและกจกรรมสงเสรม
หลกสตร
3.แผนพฒนาอาจารย 1.พฒนาอาจารยในดานการทา
ผลงานวชาการ
2.พฒนาอาจารยในดาน
การศกษาตอในระดบทสงขน
3.พฒนาอาจารยใหเขารบการ
ฝกอบรมเกยวกบวชาชพดนตร
1.รอยละของอาจารยทดารงตาแหนง
ทางวชาการ
2.รอยละของอาจารยทจบการศกษา
ระดบปรญญาเอก
3.รอยละของอาจารยทไดพฒนาตนเอง
2.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
ปรบปรงปจจยสนบสนนการ
เรยนการสอน
1.สารวจความตองการของ
นกศกษาและผสอน
1.รายงานการสารวจ
2.จานวนเงนทน
-9-
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
2.จดหาและจดสรรทนเพอ
ปรบปรงปจจยสนบสนนการ
เรยนการสอนใหมความ
ทนสมย
3.จานวนเงนรายจาย
4.จานวนอปกรณ/กจกรรม/โครงการท
ปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการ
สอน
2.3 การใหคาปรกษาและความชวยเหลอตอนกศกษา
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
ปรบปรงนโยบายและแผนการ
สนบสนนและการใหคาแนะนา
1.จดใหมอาจารยทปรกษา
สาหรบนกศกษาแตละชนปและ
จดใหมชวโมงสาหรบให
คาปรกษาอยางนอยสปดาหละ
1 ครง
2.จดนเทศนกศกษาใหมเพอ
เตรยมความพรอมดานการ
ปรบตวและเทคนคการเรยนร
3.มการตดตามประเมนผลการ
ใหคาปรกษาของอาจารยท
ปรกษา
4.จดอบรมอาจารยทปรกษา
5.กองพฒนานกศกษาจด
คลนกใหคาปรกษา
1.อาจารยทปรกษาประจากลมเรยน
2.ตารางพบอาจารยทปรกษา
3.โครงการอาจารยทปรกษาพบ
ผปกครอง
2.4 ความตองการของตลาดแรงงานและสงคมและความพงพอใจของนายจางตอ
คณภาพบณฑต
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
ปรบปรงหลกสตรใหมความ
ทนสมย สอดคลองกบความ
ตองการของผใชบณฑตหรอ
ตลาดแรงงาน
1.สารวจภาวะการมงานทาของ
บณฑต
2.สารวจความพงพอใจและ
ความคดเหนของผใชบณฑต
3.สารวจความคดเหนของ
สถานประกอบการทนกศกษา
1.ตวเลมหลกสตรปรบปรง
2.ผลสารวจภาวะมงานทาของบณฑต
(บณฑตไดงานทาดานทเกยวของกบ
ดนตรและไดเงนเดอนตามเกณฑสกอ.
หรอไม)
3.ผลความสารวจความพงพอใจและ
-10-
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
ไปฝกงาน
4.สารวจความคดเหนของ
บณฑตทมตอหลกสตรทได
เรยนจบไป
5.ตดตามความเปลยนแปลงใน
ความตองการของผใชบณฑต
ความคดเหนของผใชบณฑต
4.ผลความสารวจความคดเหนของ
สถานประกอบการทนกศกษาไปฝกงาน
5.ผลการสารวจความคดเหนของ
บณฑตทมตอหลกสตร
6.ผใชบณฑตมความพงพอใจในดาน
ทกษะความร ความสามารถในการ
ทางานโดยเฉลยในระดบด
-11-
หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการและโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา
1.1 ระบบ
ใชระบบทวภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการ ศกษาปกต 1 ภาค
การศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห
1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน
มภาคฤดรอนจานวน...........ภาค ภาคละ..........สปดาห
ไมมภาคฤดรอน
1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตร พ.ศ. 2549
2. การดาเนนการหลกสตร
2.1 วน – เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน
2.1.1 วน - เวลาดาเนนการ
วน – เวลาราชการปกต
ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน- เดอนตลาคม
ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน- เดอนมนาคม
นอกวน – เวลาราชการ (วนเสาร-อาทตย)
2.1.2 ระยะเวลาการศกษา
ระยะเวลาการศกษา 4 ป ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาสาหรบการ
ลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
2.1.3 การลงทะเบยนเรยน
ในแตละภาคการศกษาปกต นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวา 9
หนวยกตและไมเกน 22 หนวยกต ทงนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวา
ดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
2.1.4 การวดผลและการสาเรจการศกษา
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษา
ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 (หมวดท 3 ขอ 20หมวดท 5 ขอ 26) และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
-12-
2.2 คณสมบตของผเขาศกษา
2.2.1 สาเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา
2.2.2 ตองมความสามารถในทางปฏบตเครองดนตรสากลอยางนอย 1 เครองมอ
2.2.3 มความสามารถในการอานโนตสากลเบองตน มความรดานทฤษฎดนตรสากล
และความสามารถดานโสตทกษะ ในระดบทคณะกรรมการบรหารหลกสตรกาหนด
2.2.4 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษา
ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 หรอประกาศมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามเปนคราวๆ ไป
2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา
2.3.1 นกศกษามระดบความรทางดนตรไมเพยงพอทจะศกษาตอในระดบปรญญาตร
2.3.2 นกศกษามปญหาเรองการปรบตวใหเขากบระบบการศกษาในระดบอดมศกษา
2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3
2.4.1 จดปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะนาการวางเปาหมายในชวตเทคนคการเรยนใน
มหาวทยาลย และการแบงเวลาในการเรยนและฝกซอมดนตร
2.4.2 อาจารยทปรกษากากบดแลสอดสอง ใหคาปรกษาแนะนาตลอดหลกสตร
2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป
นกศกษา จานวนนกศกษาแตละปการศกษา
2560 2561 2562 2563 2564
ชนปท 1 40 40 40 40 40
ชนปท 2 - 40 40 40 40
ชนปท 3 - 40 40 40
ชนปท 4 - 40 40
รวม 40 80 120 160 160
จานวนทคาดวาจะสาเรจการศกษา - - - 40 40
-13-
2.6 งบประมาณตามแผน
2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)
รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ
2560 2561 2562 2563 2564
คาบารงรกษา
- คาลงทะเบยน 584,000 1,168000 1,752,000 2,336,000 2,336,000
- เงนอดหนนจากรฐบาล 28,000 56,000 84,000 112,000 112,000
รวมรายรบ 612,000 1,224,000 1,836,000 2,448,000 2,448,000
2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวยบาท)
หมวดเงน ปงบประมาณ
2560 2561 2562 2563 2564
ก. งบดาเนนการ
คาตอบแทน คาใชสอยและคาวสด 367,200 734,400 1,101,600 1,468,800 1,468,800
รวม (ก) 367,200 734,400 1,101,600 1,468,800 1,468,800
ข. งบลงทน
คาครภณฑและสงปลกสราง(20%)
รวม (ข) 122,400 244,800 367,200 489,600 489,600
รวม (ก) + (ข) 489,600 979,200 1,468,800 1,958,400 1,958,400
จานวนนกศกษา 40 80 120 160 160
คาใชจายตอหวนกศกษา 12,240 12,240 12,240 12,240 12,240
2.7 ระบบการศกษา
แบบชนเรยน
แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก
แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก
แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)
แบบทางไกลทางอนเทอรเนต
อนๆ
2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย
ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษา
ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และประกาศของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
-14-
3. หลกสตรและอาจารยผสอน
3.1 หลกสตร
3.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 135 หนวยกต
3.1.2 โครงสรางหลกสตร
1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
1.1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 9 หนวยกต
1.2) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 9 หนวยกต
1.3) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
1.4) กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
1.5) กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต
2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 99 หนวยกต
2.1) วชาแกน 12 หนวยกต
2.2) วชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 80 หนวยกต
บงคบ 62 หนวยกต
เลอก ไมนอยกวา 18 หนวยกต
2.3) วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต
3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
3.1.3 รายวชา
1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
1.1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 9 หนวยกต
ศท.ภษ.100 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN100 Thai for Communication
ศท.ภษ.101 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN101 English for Communication
ศท.ภษ.102 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6)
GELN102 English for Learning
ศท.ภษ.103 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6)
GELN103 English for Specific Purposes
ศท.ภษ.104 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)
GELN104 Foundation English
-15-
ศท.ภษ.105 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN105 French for Communication
ศท.ภษ.106 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN106 Chinese for Communication
ศท.ภษ.107 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN107 Japanese for Communication
ศท.ภษ.108 ภาษาและวฒนธรรมเวยดนาม 3(3-0-6)
GELN108 Vietnamese Language and Culture
ศท.ภษ.109 ภาษาและวฒนธรรมอนโดนเซย 3(3-0-6)
GELN109 Indonesian Language and Culture
ศท.ภษ.110 ภาษาและวฒนธรรมเกาหล 3(3-0-6)
GELN110 Korean Language and Culture
1.2) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 9 หนวยกต
ศท.มษ.100 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6)
GEHU100 Contemplative Education
ศท.มษ.101 ปรชญาชวต 3(3-0-6)
GEHU101 Philosophy of Life
ศท.มษ.102 ความจรงของชวต 3(3-0-6)
GEHU102 Meaning of Life
ศท.มษ.103 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)
GEHU103 Human Behavior and Self Development
ศท.มษ.104 สนทรยะของชวต 3(3-0-6)
GEHU104 Aesthetic of Life
ศท.มษ.105 ดนตรนยม 3(3-0-6)
GEHU105 Music Appreciation
ศท.มษ.106 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6)
GEHU106 Visual Art Aesthetic
ศท.มษ.107 สนทรยะทางนาฏศลปไทย 3(3-0-6)
GEHU107 Dramatics Art Aesthetic in Thai
ศท.มษ.108 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6)
GEHU108 Using Modern Library
-16-
ศท.มษ.109 ศลปะในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GEHU109 Art in Daily Life
ศท.มษ.110 สนทรยะแหงการถายภาพดจทล 3(2-2-5)
GEHU110 Aesthetic of Digital Photography
ศท.มษ.111 การวางแผนและการใชชวตกบวยผสงอาย 3(3-0-6)
GEHU111 Planning for Life with the Elderly
ศท.มษ.112 ดลยภาพแหงชวต 3(3-0-6)
GEHU112 Gesture of Balance
1.3) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
ศท.สว.100 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)
GESO100 Man and Society
ศท.สว.101 วถไทย 3(3-0-6)
GESO101 Thai Living
ศท.สว.102 วถโลก 3(3-0-6)
GESO102 Global Living
ศท.สว.103 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)
GESO103 Sufficiency Economy
ศท.สว.104 กฎหมายสาหรบการดาเนนชวต 3(3-0-6)
GESO104 Law for Living
ศท.สว.105 เศรษฐศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESO105 Economics in Daily Life
ศท.สว.106 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 3(3-0-6)
GESO106 Thai Wisdoms in Handicraft
ศท.สว.107 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6)
GESO107 Geosocieties of the Lower Northern Region
ศท.สว.108 การสอสารเพอชวต 3(2-2-5)
GESO108 Communication for Life
ศท.สว.109 ความรเทาทนสอและการใชสารสนเทศ 3(3-0-6)
GESO109 Media Literacy and Utilization of Information
ศท.สว.110 พษณโลกศกษา 3(3-0-6)
GESO110 Phitsanulok Study
-17-
ศท.สว.111 รทนการเงน 3(3-0-6)
GESO111 Cognizant of Finances
ศท.สว.112 การศกษาเพอสรางความเปนพลเมองในระบอบประชาธปไตย 3(2-2-5)
GESO112 Democratic Citizenship Education
ศท.สว.113 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)
GESO113 General Psychology
1.4) กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
ศท.วท.100 วทยาศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESC100 Science in Daily Life
ศท.วท.101 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6)
GESC101 Life and Environment
ศท.วท.102 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)
GESC102 Thinking and Decision Making
ศท.วท.103 สถตในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESC103 Statistics in Daily Life
ศท.วท.104 สขภาพจตในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESC104 Mental Health in Daily Life
ศท.วท.105 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)
GESC105 Information Technology for Life
ศท.วท.106 เทคโนโลยและนวตกรรมเพอการพฒนาอยางยงยน 3(3-0-6)
GESC106 Technology and Innovation for Sustainable Development
ศท.วท.107
GESC107
พลงงานกบชวต
Energy and Life
3(3-0-6)
ศท.วท.108 อาหารอาเซยน 3(3-0-6)
GESC108 ASEAN Foods
ศท.SC.109 ผลตภณฑมลคาเพมจากภมปญญาทองถน 3(3-0-6)
GESC109 Value-added Products from Local Wisdom
1.5) กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต
ศท.สส.100 การออกกาลงกายเพอสขภาพ 3(2-2-5)
GESS100 Exercises for Health
-18-
ศท.สส.101 นนทนาการเพอชวต 3(2-2-5)
GESS101 Recreation for Life
ศท.สส.102 สขภาพเพอชวต 3(3-0-6)
GESS102 Health for Life
ศท.สส.103 งานชางในชวตประจาวน 3(2-2-5)
GESS103 Handiworks in Daily Life
ศท.สส.104 งานเกษตรในชวตประจาวน 3(2-2-5)
GESS104 Agriculture in Daily Life
ศท.สส.105 ครอบครวในมตแหงศาสตรและศลป 3(3-0-6)
GESS105 Family Dimension of Science and Art
ศท.สส106 การสรางแรงบนดาลใจในงานศลปะ 3(3-0-6)
GESS106 Creation Inspiration in Artworks
ศท.สส.107 วถสขภาพ 3(3-0-6)
GESS107 Healthy Life
2.1) วชาแกน จานวน 12 หนวยกต
มส.สว.013 วฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6)
SOC013 ASEAN Culture มส.ดน.355 ดนตรอาเซยน 3(3-0-6)
MUS355 ASEAN Music
มส.ดน.333 ประวตดนตรตะวนตก 3(3-0-6)
MUS333 History of Western Music มส.ดน.352 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน 3(3-0-6)
MUS352 Music and Relationship with Other Arts
2.2) วชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 80 หนวยกต
บงคบ 62 หนวยกต
2.2.1 ทฤษฎ 40 หนวยกต
มส.ดน.132 การฟง การอาน และเขยนโนตสากล 1 2(1-2-3)
MUS132 Solfege and Dictation 1
มส.ดน.133 การฟง การอาน และเขยนโนตสากล 2 2(1-2-3)
MUS133 Solfege and Dictation 2
-19-
มส.ดน.134 ทฤษฎดนตรสากล 1 3(3-0-6)
MUS134 Music Theory 1
มส.ดน.231 ทฤษฎดนตรสากล 2 3(3-0-6)
MUS231 Music Theory 2
มส.ดน.232 ทฤษฎดนตรสากล 3 3(3-0-6)
MUS232 Music Theory 3
มส.ดน.331 ทฤษฎดนตรสากล 4 3(3-0-6)
MUS331 Music Theory 4
มส.ดน.332 การประพนธเพลงเบองตน 3(2-2-5)
MUS332 Fundamental Composition
มส.ดน.335 การเรยบเรยงเสยงประสาน 3(2-2-5)
MUS335 Arranging
มส.ดน.393 ระเบยบวธวจยทางดนตร 3(3-0-6)
MUS393 Music Research Methodology
มส.ดน.431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก 3(3-0-6)
MUS431 Musical Form
มส.ดน.435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร 3(2-2-5)
MUS435 Computer Aided Music
มส.ดน.437 การบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5)
MUS437 Studio Recording 1
มส.ดน.494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล 3(1-4-4)
MUS494 Music Presentation
มส.ดน.371 งานคอนเสรตและการจดการงานเวท 3(2-2-5)
MUS371 Concert Production and Stage Management
2.2.2 ปฏบต 22 หนวยกต
กลม ก.เครองมอหลก 12 หนวยกต
ใหเลอกเรยนในกลมปฏบตเครองมอหลกตอไปนเพยงกลมเดยว
1) กลมเครองสายส มส.ดน.141 ทกษะเครองสายส 1 2(0-4-2)
MUS141 String Skill 1
-20-
มส.ดน.147 ทกษะเครองสายส 2 2(0-4-2)
MUS147 String Skill 2
มส.ดน.244 ทกษะเครองสายส 3 2(0-4-2)
MUS244 String Skill 3
มส.ดน.341 ทกษะเครองสายส 4 2(0-4-2)
MUS341 String Skill 4
มส.ดน.347 ทกษะเครองสายส 5 2(0-4-2)
MUS347 String Skill 5
มส.ดน.444 ทกษะเครองสายส 6 2(0-4-2)
MUS444 String Skill 6
2) กลมทกษะเครองสายดด
มส.ดน.142 ทกษะเครองสายดด 1 2(0-4-2)
MUS142 Guitar Skill 1
มส.ดน.148 ทกษะเครองสายดด 2 2(0-4-2)
MUS148 Guitar Skill 2
มส.ดน.245 ทกษะเครองสายดด 3 2(0-4-2)
MUS245 Guitar Skill 3
มส.ดน.342 ทกษะเครองสายดด 4 2(0-4-2)
MUS342 Guitar Skill 4
มส.ดน.348 ทกษะเครองสายดด 5 2(0-4-2)
MUS348 Guitar Skill 5
มส.ดน.445 ทกษะเครองสายดด 6 2(0-4-2)
MUS445 Guitar Skill 6
3) กลมทกษะเครองลมไม
มส.ดน.143 ทกษะเครองลมไม 1 2(0-4-2)
MUS143 Woodwind Skill 1
มส.ดน.149 ทกษะเครองลมไม 2 2(0-4-2)
MUS149 Woodwind Skill 2
มส.ดน.246 ทกษะเครองลมไม 3 2(0-4-2)
MUS246 Woodwind Skill 3
มส.ดน.343 ทกษะเครองลมไม 4 2(0-4-2)
-21-
MUS343 Woodwind Skill 4
มส.ดน.349 ทกษะเครองลมไม 5 2(0-4-2)
MUS349 Woodwind Skill 5
มส.ดน.446 ทกษะเครองลมไม 6 2(0-4-2)
MUS446 Woodwind Skill 6
4) กลมทกษะเครองลมทองเหลอง มส.ดน.144 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 2(0-4-2)
MUS144 Brass Skill 1
มส.ดน.241 ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 2(0-4-2)
MUS241 Brass Skill 2
มส.ดน.247 ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 2(0-4-2)
MUS247 Brass Skill 3
มส.ดน.344 ทกษะเครองลมทองเหลอง 4 2(0-4-2)
MUS344 Brass Skill 4
มส.ดน.441 ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 2(0-4-2)
MUS441 Brass Skill 5
มส.ดน.447 ทกษะเครองลมทองเหลอง 6 2(0-4-2)
MUS447 Brass Skill 6
5) กลมทกษะเครองลมนวกด
มส.ดน.145 ทกษะเครองลมนวกด 1 2(0-4-2)
MUS145 Keyboard Skill 1
มส.ดน.242 ทกษะเครองลมนวกด 2 2(0-4-2)
MUS242 Keyboard Skill 2
มส.ดน.248 ทกษะเครองลมนวกด 3 2(0-4-2)
MUS248 Keyboard Skill 3
มส.ดน.345 ทกษะเครองลมนวกด 4 2(0-4-2)
MUS345 Keyboard Skill 4
มส.ดน.442 ทกษะเครองลมนวกด 5 2(0-4-2)
MUS442 Keyboard Skill 5
มส.ดน.448 ทกษะเครองลมนวกด 6 2(0-4-2)
MUS448 Keyboard Skill 6
-22-
6) กลมทกษะเครองกระทบ
มส.ดน.146 ทกษะเครองกระทบ 1 2(0-4-2)
MUS146 Percussion Skill 1
มส.ดน.243 ทกษะเครองกระทบ 2 2(0-4-2)
MUS243 Percussion Skill 2
มส.ดน.249 ทกษะเครองกระทบ 3 2(0-4-2)
MUS249 Percussion Skill 3
มส.ดน.346 ทกษะเครองกระทบ 4 2(0-4-2)
MUS346 Percussion Skill 4
มส.ดน.443 ทกษะเครองกระทบ 5 2(0-4-2)
MUS443 Percussion Skill 5
มส.ดน.449 ทกษะเครองกระทบ 6 2(0-4-2)
MUS449 Percussion Skill 6
กลม ข. วชาเครองมอรองไมนอยกวา 4 หนวยกต
ผทไมไดเลอกเรยนกลมทกษะเครองลมนวกดใหเรยน
รายวชาเครองมอรองระดบ 1 (ทเปนเครองลมนวกด 1) และรายวชาเครองมอรองระดบ 2 (ทเปน
เครองลมนวกด 2) สวนผเรยนทเรยนกลมทกษะเครองลมนวกดเปนเครองมอหลกใหเลอกเรยน
กลมทกษะเครองดนตรในกลมปฏบตเครองดนตรอนเพยงกลมเดยวในรายวชาทกษะระดบ 1 และ 2
มส.ดน.021 เครองมอรองระดบ 1 2(0-4-2)
MUS021 Secondary Performance Skill 1
มส.ดน.022 เครองมอรองระดบ 2 2(0-4-2)
MUS022 Secondary Performance Skill 2
กลม ค. การปฏบตรวมวง 6 หนวยกต
ใหเรยนจากรายวชาตางๆ ดงน
มส.ดน.273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 1(0-2-1)
MUS273 Music Ensemble 1
มส.ดน.274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 1(0-2-1)
MUS274 Music Ensemble 2
มส.ดน.373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3 1(0-2-1)
MUS373 Music Ensemble 3
-23-
มส.ดน.375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1 1(0-2-1)
MUS375 Chorus 1
มส.ดน.473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม 1 1(0-2-1)
MUS473 Voice for Thai Popular Song 1
มส.ดน.474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม2 1(0-2-1)
MUS474 Voice for Thai Popular Song 2
เลอก ไมนอยกวา 18 หนวยกต
มส.ดน.111 พนฐานดนตรไทย 3(3-0-6)
MUS111 Fundamental Thai Music
มส.ดน.153 มานษยวทยาทางดนตร 3(3-0-6)
MUS153 Ethnomusicology
มส.ดน.234 หลกการจดวงโยธวาทต 3(2-2-5)
MUS234 Management of Marching Band
มส.ดน.257 การจดการธรกจดนตร 3(3-0-6)
MUS257 Management of Music
มส.ดน.337 ทฤษฎดนตรแจส 3(3-0-6)
MUS337 Jazz Theory
มส.ดน.338 ดนตรปฏภาณ 1 3(2-2-5)
MUS338 Improvisation 1
มส.ดน.434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(2-2-5)
MUS434 Music Arranging for Visual Media
มส.ดน.438 การบนทกบทเพลง 2 3(2-2-5)
MUS438 Studio Recording 2
มส.ดน.495 การศกษาดนตรเอกเทศ 3(3-0-6)
MUS495 Independent Study in Music
มส.ดน.439 การประพนธเพลงสมยนยม 3(2-2-5)
MUS439 Popular Music Composition
-24-
2.3) วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต
ใหเลอกแผนใดแผนหนงตอไปน
2.3.1) แผนฝกประสบการณภาคสนาม
มส.ดน.391 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 2(90)
MUS391 Preparation for Professional Experience in Music
มส.ดน.392 ฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 5(450)
MUS392 Field Professional Experience in Music
2.3.2) แผนสหกจศกษา
มส.ดน.498 เตรยมสหกจศกษาดนตรสากล 1(45)
MUS498 Co-operative Education Preparation in Music
มส.ดน.499 สหกจศกษาดนตรสากล 6(--)
MUS499 Co-operative Education in Music
3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
ใหเลอกเรยนรายวชาใด ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามโดยไมซา
กบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทกาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมใน
เกณฑการสาเรจหลกสตรของโปรแกรมวชาน
-25-
3.1.4 แสดงแผนการศกษา
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
ศท.XX.XXX ศกษาทวไป (1) 3 - - -
ศท.XX.XX ศกษาทวไป (2) 3 - - -
มส.ดน.333
MUS333
ประวตดนตรตะวนตก
History of Western Music
3 3 0 6
มส.ดน.132
MUS132
การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 1
Solfege and Dictation 1
2 1 2 3
มส.ดน.134
MUS134
ทฤษฎดนตรสากล 1
Music Theory 1
3 3 0 6
มส.ดน.021
MUS021
เครองมอรองระดบ 1
Secondary Performance Skill 1
2 0 4 2
มส.ดน.473
MUS473
ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม1
Voice for Thai Popular Song 1
1 0 2 1
มส.ดน.141
MUS141
ทกษะเครองสายส 1 **
String Skill 1
2 0 4 2
มส.ดน.142
MUS142
ทกษะเครองสายดด 1 **
Guitar Skill 1
2 0 4 2
มส.ดน.143
MUS143
ทกษะเครองลมไม 1 **
Woodwind Skill 1
2 0 4 2
มส.ดน.144
MUS144
ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 **
Brass Skill 1
2 0 4 2
มส.ดน.145
MUS145
ทกษะเครองลมนวกด 1 **
Keyboard Skill 1
2 0 4 2
มส.ดน.146
MUS146
ทกษะเครองกระทบ 1 **
Percussion Skill 1
2 0 4 2
รวม 19 ≥7 ≥12 ≥26
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 45
** เลอกตามความถนด 1 ทกษะ
*** สาหรบผทเลอกเรยนทกษะเครองลมนวกด 1 ใหเลอกทกษะเครองดนตรอน
-26-
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
ศท.XX.XXX ศกษาทวไป (3) 3 - - -
ศท.XX.XXX ศกษาทวไป (4) 3 - - -
มส.ดน.355
MUS355
ดนตรอาเซยน
ASEAN Music
3 3 0 6
มส.ดน.133
MUS133
การฟงการอานและเขยนโนตสากล 2
Solfege and Dictation 2
2 1 2 3
มส.ดน.231
MUS231
ทฤษฎดนตรสากล 2
Music Theory 2
3 3 0 6
มส.ดน.352
MUS352
ดนตรและความเกยวพนธกบศลปะแขนงอน
Music and Relationship with Other Arts
3 3 0 6
มส.ดน.022
MUS022
เครองมอรองระดบ 2
Secondary Performance Skill 2
2 0 4 2
มส.ดน.474
MUS474
ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม 2
Voice for Thai Popular Song 2
1 0 2 1
มส.ดน.147
MUS147
ทกษะเครองสายส 2 **
String Skill 2
2 0 4 2
มส.ดน.148
MUS148
ทกษะเครองสายดด 2 **
Guitar Skill 2
2 0 4 2
มส.ดน.149
MUS149
ทกษะเครองลมไม 2 **
Woodwind Skill 2
2 0 4 2
มส.ดน.241
MUS241
ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 **
Brass Skill 2
2 0 4 2
มส.ดน.242
MUS242
ทกษะเครองลมนวกด 2 **
Keyboard Skill 2
2 0 4 2
มส.ดน.243
MUS243
ทกษะเครองกระทบ 2 **
Percussion Skill 2
2 0 4 2
รวม 22 ≥10 ≥ 12 ≥ 26
ชวโมง/สปดาห= ไมนอยกวา 48
** เลอกตามความถนด 1 ทกษะตอจากทกษะระดบ 1
*** สาหรบผทเลอกเรยนทกษะเครองลมนวกด 2 ใหเลอกทกษะเครองดนตรอน(ตอเนอง)
-27-
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
ศท.XX.XXX ศกษาทวไป (5) 3 - - -
ศท.XX.XXX ศกษาทวไป (6) 3 - - -
ศท.XX.XXX ศกษาทวไป (7) 3 - - -
มส.ดน.435
MUS435
การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร
Computer Aided Music
3 2 2 5
มส.ดน.257
MUS257
การจดการธรกจดนตร
Management of Music
3 3 0 6
มส.ดน.232
MUS232
ทฤษฎดนตรสากล 3
Music Theory 3
3 3 0 6
มส.ดน.273
MUS273
ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1
Music Ensemble 1
1 0 2 1
มส.ดน.375
MUS375
ปฏบตขบรองประสานเสยง 1
Chorus 1
1 0 2 1
มส.ดน.244
MUS244
ทกษะเครองสายส 3 **
String Skill 3
2 0 4 2
มส.ดน.245
MUS245
ทกษะเครองสายดด 3 **
Guitar Skill 3
2 0 4 2
มส.ดน.246
MUS246
ทกษะเครองลมไม 3 **
Woodwind Skill 3
2 0 4 2
มส.ดน.247
MUS247
ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 **
Brass Skill 3
2 0 4 2
มส.ดน.248
MUS248
ทกษะเครองลมนวกด 3 **
Keyboard Skill 3
2 0 4 2
มส.ดน.249
MUS249
ทกษะเครองกระทบ 3 **
Percussion Skill 3
2 0 4 2
รวม 22 ≥ 8 ≥ 10 ≥ 21
ชวโมง/สปดาห=ไมนอยกวา 39
** เลอกตามความถนด 1 ทกษะตอจากทกษะระดบ 2
-28-
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
ศท.XX.XXX ศกษาทวไป (8) 3 - - -
ศท.XX.XXX ศกษาทวไป (9) 3 - - -
ศท.XX.XXX ศกษาทวไป (10) 3 - - -
มส.ดน.274
MUS274
ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2
Music Ensemble 2
1 0 2 1
มส.ดน.331
MUS331
ทฤษฎดนตรสากล 4
Music Theory 4
3 3 0 6
มส.ดน.371
MUS371
งานคอนเสรตและการจดการงานเวท
Concert Production and Stage Management
3 2 2 5
มส.ดน.341
MUS341
ทกษะเครองสายส 4 **
String Skill 4
2 0 4 2
มส.ดน.342
MUS342
ทกษะเครองสายดด 4 **
Guitar Skill 4
2 0 4 2
มส.ดน.343
MUS343
ทกษะเครองลมไม 4 **
Woodwind Skill 4
2 0 4 2
มส.ดน.344
MUS344
ทกษะเครองลมทองเหลอง 4 **
Brass Skill 4
2 0 4 2
มส.ดน.345
MUS345
ทกษะเครองลมนวกด 4 **
Keyboard Skill 4
2 0 4 2
มส.ดน.346
MUS346
ทกษะเครองกระทบ 4 **
Percussion Skill 4
2 0 4 2
รวม 18 ≥ 5 ≥ 8 ≥ 14
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 27
** เลอกตามความถนด 1 ทกษะตอจากทกษะระดบ 3
-29-
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 3
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
มส.ดน.332
MUS332
การประพนธเพลงเบองตน
Fundamental Composition
3 2 2 5
มส.ดน.431
MUS431
รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก
Musical Form
3 3 0 6
มส.ดน.437
MUS437
การบนทกบทเพลง 1
Studio Recording 1
3 2 2 5
มส.ดน.393
MUS393
ระเบยบวธวจยทางดนตร
Research Methodology in Music
3 3 0 6
มส.ดน.337
MUS337
ทฤษฎดนตรแจส
Jazz Theory
3 3 0 6
มส.ดน.373
MUS373
ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3
Music Ensemble 3
1 0 2 1
มส.ดน.347
MUS347
ทกษะเครองสายส 5 **
String Skill 5
2 0 4 2
มส.ดน.348
MUS348
ทกษะเครองสายดด 5 **
Guitar Skill 5
2 0 4 2
มส.ดน.349
MUS349
ทกษะเครองลมไม 5 **
Woodwind Skill 5
2 0 4 2
มส.ดน.441
MUS441
ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 **
Brass Skill 5
2 0 4 2
มส.ดน.442
MUS442
ทกษะเครองลมนวกด 5 **
Keyboard Skill 5
2 0 4 2
มส.ดน.443
MUS443
ทกษะเครองกระทบ 5 **
Percussion Skill 5
2 0 4 2
xxxxx เลอกเสร 3
รวม 21 ≥ 13 ≥ 6 ≥ 31
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 54
** เลอกตามความถนด 1 ทกษะตอจากทกษะระดบ 4
*** เลอกเพยง 1 รายวชา
-30-
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 3
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
มส.สว.013
SOC013
วฒนธรรมอาเซยน
ASEAN Culture
3 3 0 6
มส.ดน.335
MUS335
การเรยบเรยงเสยงประสาน
Arranging
3 2 2 5
มส.ดน338
MUS338
ดนตรปฏภาณ 1
Improvisation
3 2 2 5
มส.ดน.495
MUS495
การศกษาดนตรเอกเทศ
Independent Study in Music
3 3 0 6
มส.ดน.444
MUS444
ทกษะเครองสายส 6 **
String Skill 6
2 0 4 2
มส.ดน.445
MUS445
ทกษะเครองสายดด 6 **
Guitar Skill 6
2 0 4 2
มส.ดน.446
MUS446
ทกษะเครองลมไม 6 **
Woodwind Skill 6
2 0 4 2
มส.ดน.447
MUS447
ทกษะเครองลมทองเหลอง 6 **
Brass Skill 6
2 0 4 2
มส.ดน.448
MUS448
ทกษะเครองลมนวกด 6 **
Keyboard Skill 6
2 0 4 2
มส.ดน.449
MUS449
ทกษะเครองกระทบ 6 **
Percussion Skill 6
2 0 4 2
xxxxx เลอกเสร 3
รวม 17 ≥ 11 ≥ 6 ≥ 25
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 32
** เลอกตามความถนด 1 ทกษะตอจากทกษะระดบ 5
*** เลอกเพยง 1 รายวชา
-31-
แผนประสบการณภาคสนาม
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 4
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
มส.ดน.434
MUS434
การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ
Music Arranging for Visual Media
3 2 2 5
มส.ดน.439
MUS439
การประพนธเพลงสมยนยม
Popular Music Composition
3 2 2 5
มส.ดน.494
MUS494
การเสนอผลงานทางดนตรสากล
Music Presentation
3 1 4 4
มส.ดน.391
MUS391
เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล
Preparation for Professional Experience in Music
2 0 90 0
รวม 11 5 98 14
ชวโมง/สปดาห = 117
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 4
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
มส.ดน.392
MUS392
ฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล
Field Professional Experience in Music
5 0 450 0
รวม 5 0 450 0
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 35
-32-
แผนสหกจศกษา
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 4
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
มส.ดน.371
MUS371
การออกแบบการแสดงดนตร
Concert Production Design
3 2 2 5
มส.ดน.439
MUS439
การประพนธเพลงสมยนยม
Popular Music Composition
3 2 2 5
มส.ดน.494
MUS494
การเสนอผลงานทางดนตรสากล
Music Presentation
3 1 4 4
มส.ดน.498
MUS498
เตรยมสหกจศกษาดนตรสากล
Co-operative Education Preparation in Music
1 0 3 1
รวม 10 5 11 15
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 31
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 4
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
มส.ดน.499
MUS499
สหกจศกษาดนตรสากล
Co-operative Education in Music
6 - - -
รวม 6 - - -
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 35
-33-
3.1.5 ความหมายระบบรหสวชา
ใหอธบายความหมายของรหสทงทเปนตวเลขและตวอกษร
ตวเลขและตวอกษร มความหมายดงน
1. มส. หมายถง อกษรยอของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
2. ดน หมายถง อกษรยอของกลมสาขาวชาดนตรสากล
3. เลขหลกรอย หมายถง ลาดบกอนหลงของรายวชา
4. เลขหลกสบ หมายถง กลมวชาในหมวดสาขาวชา
5. เลขหลกหนวย หมายถง ระดบความยากงายของชนป
หมายเหต เลขตวหลก สบ บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา ดงน
1 หมายถง กลมวชาทฤษฎ ประวตและการประพนธทางดนตรไทย
2 หมายถง กลมวชาทกษะดนตรไทย
3 หมายถง กลมวชาทฤษฎ ประวตและการประพนธทางดนตรสากล
4 หมายถง กลมวชาปฏบตดนตรสากล
5 หมายถง กลมวชาดนตรวทยาและมานษยวทยาทางดนตร
6 หมายถง กลมวชาดนตรศกษา
7 หมายถง กลมวชาสนบสนนวชาชพ
8 หมายถง -
9 หมายถง กลมวชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา
0 หมายถง -
ระดบความยากงายของชนป
กลมวชาในสาขาวชา
ลาดบกอนหลงของรายวชา
อกษรยอคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
3 มส ดน 1 2
อกษรยอสาขาวชาดนตรสากล
-34-
3.1.6 คาอธบายรายวชา
ศท.ภษ.100 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN100 Thai for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความสาคญของภาษาไทย หลกภาษาไทย ปญหาการใชภาษาไทย การเสรมสราง
ทกษะดานการฟง การอาน การพดและการเขยนภาษาไทย
ศท.ภษ.101 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN101 English for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการฟง พด อานและเขยนศพท การใชสานวนภาษาองกฤษ เพอใชในการ
สอสารในสถานการณตางๆ ในชวตประจาวน
ศท.ภษ.102 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6)
GELN102 English for Learning
เงอนไขรายวชา : ไมม
การอานระดบคา วล ประโยคและยอหนาภาษาองกฤษ โดยใชกลวธการอาน
เบองตนเพอหาหวขอเรอง จบใจความสาคญและรายละเอยดจากสงทพบเหนในชวตประจาวน เชน
โฆษณาฉลากยา ปายสญลกษณ ประกาศรบสมครงาน เปนตน
ศท.ภษ.103 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6)
GELN103 English for Specific Purposes
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาทกษะการฟง การพด การอานและการเขยนภาษาองกฤษเพอการสอสาร
เพมพนการใชคา และสานวนในสถานการณตามบรบทตางๆทเกยวของกบอาชพ และการ
ปฏบตงานของสาขาวชา
-35-
ศท.ภษ.104 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)
GELN104 Foundation English
เงอนไขรายวชา : ไมม
โครงสรางทสาคญของภาษาองกฤษ บรณาการทกษะการฟง พด อานและเขยน
ภาษาองกฤษ เนนความสามารถในการใชภาษาเพอการสอสารสอความหมาย โดยผสมผสาน
วฒนธรรมไทยและตะวนตกในชวตประจาวน
ศท.ภษ.105 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN105 French for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนภาษาฝรงเศสเพอใชสอสารในสถานการณ
ตางๆในชวตประจาวน
ศท.ภษ.106 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN106 Chinese for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนภาษาจนเพอใชสอสารในสถานการณตางๆ ใน
ชวตประจาวน
ศท.ภษ.107 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN107 Japanese for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนภาษาญปนเพอใชสอสารในสถานการณตางๆ
ในชวตประจาวน
ศท.ภษ.108 ภาษาและวฒนธรรมเวยดนาม 3(3-0-6)
GELN108 Vietnamese Language and Culture
เงอนไขรายวชา : ไมม
ทกษะการอาน การฟงการพด การเขยน และการใชภาษาเวยดนาม จากสงทพบ
เหนในชวตประจาวน เชน การทกทาย การนบเลขอาชพ ครอบครวและอนๆ รวมถงวฒนธรรมการ
-36-
ตดตอสอสารกบคนเวยดนาม ความหมายและการนาไปใชในประโยคสนทนา
ศท.ภษ.109 ภาษาและวฒนธรรมอนโดนเซย 3(3-0-6)
GELN109 Indonesian Language and Culture
เงอนไขรายวชา : ไมม
ทกษะการอาน การเขยน การฟงและการพดดวยภาษาอนโดนเซยพนฐาน รวมถง
อธบายเรองวฒนธรรม ภมศาสตร ประเพณของอนโดนเซยเพอใหผเรยนเขาใจภมหลงของภาษา
และวฒนธรรมไดดยงขน
ศท.ภษ.110 ภาษาและวฒนธรรมเกาหล 3(3-0-6)
GELN110 Korean Language and Culture
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะพนฐานของภาษาและวฒนธรรมเกาหล มรรยาทในการใชภาษาเกาหล
ทกษะการสอสารภาษาเกาหลเบองตนทใชในชวตประจาวน วถชวตความเปนอย เทศกาล และ
สถานททสาคญของประเทศเกาหล
ศท.มษ.100 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6)
GEHU100 Contemplative Education
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคดและหลกพนฐานของจตตปญญาศกษา การทาความเขาใจชวต การรจก
ตนเองการเปดมณฑลแหงการเรยนร การรดวยใจอยางใครครวญ การฝกความมสต การใชความ
รกความเมตตาและปญญาในการตระหนกรถงคณคาของสงตางๆ โดยปราศจากอคต การใชงาน
ศลปะ หรอดนตร หรอกจกรรมตางๆ เปนเครองมอในการพฒนาจต การทากจกรรมอาสาสมคร
หรอจดทาโครงการชวยเหลอหรอพฒนาชมชนเพอสรางจตสาธารณะ การเชอมโยงและบรณาการ
ศาสตรตางๆ มาประยกตใชในชวตอยางสมดล
-37-
ศท.มษ.101 ปรชญาชวต 3(3-0-6)
GEHU101 Philosophy of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความรเบองตนเกยวกบปรชญา วธการทางปรชญา การตงคาถามทางปรชญา
คณคาของปรชญาสาขาตางๆ ของปรชญา ทศนะเกยวกบชวตดานศาสนา ปรชญาและ
วทยาศาสตร การจดการกบปญหาชวตและศาสตรแหงการอยรวมกบผอนอยางมความสข
ศท.มษ.102 ความจรงของชวต 3(3-0-6)
GEHU102 Meaning of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความรเกยวกบความจรงของชวตการใชชวตทถกตองตามหลกศาสนาของทก
ศาสนาการพฒนาคณภาพชวตในระดบครอบครว สงคม เพอใหเกดความสขอยางแทจรง
ศท.มษ.103 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)
GEHU103 Human Behavior and Self Development
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฤตกรรมมนษยและปจจยพนฐานของพฤตกรรมองคประกอบของพฤตกรรม
บคลกภาพการประเมนและการพฒนาตนเอง มนษยสมพนธและการอยรวมกนในสงคมและการ
เสรมสรางชวตใหเปนสข
ศท.มษ.104 สนทรยะของชวต 3(3-0-6)
GEHU104 Aesthetic of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความสาคญของสนทรยศาสตร หลกการทางสนทรยศาสตรและ
ศลปะกระบวนการสรางสรรคและการประเมนคาศลปะ ผานทกษะและประสบการณทางการเหน
การฟงและการเคลอนไหว เพอเปนพนฐานการมรสนยมทางศลปะและปรบใชในการดาเนนชวต
-38-
ศท.มษ.105 ดนตรนยม 3(3-0-6)
GEHU105 Music Appreciation
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความสมพนธระหวางมนษยกบดนตร องคประกอบดนตร ความรความเขาใจและ
เหนคณคาในความไพเราะของดนตร ทงดนตรไทยและดนตรตะวนตก
ศท.มษ.106 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6)
GEHU106 Visual Art Aesthetic
เงอนไขรายวชา : ไมม
การรบรและประสบการณทางความงาม ความสมพนธระหวางธรรมชาตทศนศลป
และมนษย ความรความเขาใจ และเหนคณคาความงามทางทศนศลปไทยนานาชาตและสากล
ศท.มษ.107 สนทรยะทางนาฏศลปไทย 3(3-0-6)
GEHU107 Dramatics Art Appreciation in Thai
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตการฟอนรา ลกษณะและชนดการแสดงระบา รา ฟอน ละครโขนวพธทศนา
มหรสพ การละเลนของหลวง เพลงพนเมองและการแสดงพนเมอง อภปรายเปรยบเทยบ วเคราะห
ลกษณะทนยมวาดงามในดานลลา ทารา ทวงทานองเพลง
ศท.มษ.108 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6)
GEHU108 Using Modern Library
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความรทวไปเกยวกบหองสมด และแหลงสารสนเทศ บรการหองสมดยคใหม
ทรพยากรสารสนเทศและการจดเกบ การสบคนสารสนเทศ การอางองและการเขยนบรรณานกรม
ศท.มษ.109 ศลปะในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GEHU109 Art in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความสาคญของศลปะและชวตประจาวน องคประกอบศลป
หลกการออกแบบ รสนยม บคลกภาพและการแตงกาย อาหารและการตกแตงบานเรอน การ
-39-
สอสารและการนาเสนอนาไปสการปรบปรงคณภาพชวต
ศท.มษ.110 สนทรยะแหงการถายภาพดจทล 3(2-2-5)
GEHU110 Aesthetic of Digital Photography
เงอนไขรายวชา : ไมม
สนทรยะและคณคาทางสนทรยะ กระบวนการถายภาพดวยกลองดจตอล แนวคด
ในการสรางความหมายของภาพถายดจตอลเพอนาเสนอความหมายอยางมศลปะ ทกษะเบองตน
ในการบรหารจดการภาพดจตอลดวยโปรแกรมคอมพวเตอร
ศท.มษ.111 การวางแผนและการใชชวตกบวยผสงอาย 3(3-0-6)
GEHU111 Planning for Life with the Elderly
เงอนไขรายวชา : ไมม
สถานการณผสงอาย คณภาพชวตของผสงอาย สขภาวะในผสงอาย การบรบาล
ผสงอาย ปจจยทมอทธพลตอความพงพอใจในชวตของผสงอาย การเตรยมความพรอมเขาสวย
สงอาย และการเกษยณการวางแผน และการตงเปาหมายชวตเพอเขาสวยผสงอาย การสรางแผน
ทชวต หลกการเขยนโครงการการวางแผนชวตวยผสงอาย
ศท.มษ.112 ดลยภาพแหงชวต 3(3-0-6)
GEHU112 Gesture of Balance
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมาย ปรชญาและคณคาของดลยภาพแหงชวต การดาเนนชวตในแตละชวง
วย การกาหนดเปาหมายชวตเพอการครองตนครองคนและครองงาน การวางแผนและการ
ตงเปาหมายชวตในแตละชวงวย การปรบปรนของชวต และสนตสขแหงชวตตามหลกปรชญาและ
ศาสนา
ศท.สว.100 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)
GESO100 Man and Society
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตความเปนมาของสงคมและวฒนธรรมไทย สภาพปจจบนในมตตางๆ เชน
ดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง การปกครอง ภมปญญา การเปลยนแปลงทางสงคม และปญหา
-40-
สงคมไทยความรวมมอ ความขดแยง ความสมพนธระหวางประเทศตามสถานการณโลกในปจจบน
แนวทางการดาเนนชวตทเหมาะสมในสงคมปจจบน
ศท.สว.101 วถไทย 3(3-0-6)
GESO101 Thai Living
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาการสงคมไทย วฒนธรรมประเพณไทย การเปลยนแปลงสงคมวฒนธรรม
ปญหาสงคมและแนวทางแกไข แนวทางการดาเนนชวตแบบวถไทย
ศท.สว.102 วถโลก 3(3-0-6)
GESO102 Global Living
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาการและการสรางสรรคอารยธรรมของมนษย ววฒนาการทางดานสงคม
เศรษฐกจและการเมองการปกครองของสงคมโลก การจดระเบยบโลก สถานการณ ปญหาและ
การแกไขปญหาสงคมโลก แนวโนมการเปลยนแปลงของสงคมโลกและการปรบตวของประเทศไทย
ในสงคมโลก
ศท.สว.103 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)
GESO103 Sufficiency Economy
เงอนไขรายวชา : ไมม
ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชดารในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภม
พล อดลยเดช การประยกตใชในชวตประจาวนและการประกอบสมมาอาชพ
ศท.สว.104 กฎหมายสาหรบการดาเนนชวต 3(3-0-6)
GESO104 Law for Living
เงอนไขรายวชา : ไมม
กฎหมายทจาเปนในการดาเนนชวต รฐธรรมนญแหงราชอาญาจกรไทยกฎหมาย
แพงและพาณชย กฎหมายอาญา กระบวนการยตธรรม
-41-
ศท.สว.105 เศรษฐศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESO105 Economics in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคด หลก และทฤษฎทางเศรษฐศาสตร ทฤษฎเศรษฐศาสตรตามแนว
พระราชดารและการประยกตใชในการดารงชวตภายใตการเปลยนแปลงในยคโลกาภวตน
ศท.สว.106 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 3(3-0-6)
GESO106 Thai Wisdoms in Handicraft
เงอนไขรายวชา : ไมม
ววฒนาการและคณคาของภมปญญาศลปหตถกรรมไทย การออกแบบ การ
ผลตผลงานศลปหตถกรรมไทยในทองถน
ศท.สว.107 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6)
GESO107 Geosocieties of the Lower Northern Region
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาการและแนวคดของภมสงคมองคประกอบของระบบภมสงคมความสมพนธ
ระหวางภมสงคมกบวถชวตอยางยงยน มงเนนพนทภาคเหนอตอนลาง
ศท.สว.108 การสอสารเพอชวต 3(2-2-5)
GESO108 Communication for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคด หลกการ กระบวนการสอสาร และวธการของการสงเสรมกจกรรม การ
วางแผนการกาหนดกลยทธการสอสาร กลมเปาหมาย ปจจยทตองพจารณาในการเลอก สอ กล
ยทธในการผสมผสานสอ การทดสอบ การประเมนผลการสอสาร และการวเคราะหผลกระทบจาก
การใชสอชนดตางๆในปจจบน
ศท.สว.109 ความรเทาทนสอและการใชสารสนเทศ 3(3-0-6)
GESO109 Media Literacy and Utilization of Information
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความสาคญของสอและสารสนเทศเพอการเรยนรตลอดชวต ลกษณะและรปแบบ
แหลงและการเขาถง การใชประโยชนจากสอและสารสนเทศ ความรเทาทนสอ อทธผลของขาวสาร
-42-
และสอทมตอชวตประจาวน สงคมและวฒนธรรมคานยมและความหมายทแฟงเรนในเนอหาผาน
สอสารมวลชน จรยธรรมและกฎหมายลขสทธ
ศท.สว.110 พษณโลกศกษา 3(3-0-6)
GESO110 Phitsanulok Study
เงอนไขรายวชา : ไมม
การศกษาถงประวตศาสตร ความเปนมา สภาพสงคม เศรษฐกจ อาชพ รายได
หนวยงานและองคกรทสาคญของจงหวดพษณโลกตงแตอดตจนถงปจจบน ประวตศลปน ปราชญ
ทองถน ผนาและบคคลสาคญ ศลปวฒนธรรมการแสดง อาหาร ภาษา ภมปญญา โบราณสถาน
โบราณวตถ ศลปวตถทสาคญ การเรยนรและเขาถงแหลงเรยนรในชมชน การสบสานและอนรกษ
การเหนคณคาและความภาคภมใจในอตลกษณในทองถนตนเอง
ศท.สว.111 รทนการเงน 3(3-0-6)
GESO111 Cognizant of Finances
เงอนไขรายวชา : ไมม
การบรหารจดการเงนในชวตประจาวน เงนฝากและดอกเบยเงนฝาก เงนกและ
ดอกเบยเงนก ภาษเงนไดและการลดหยอนภาษ การประกนภยเบองตน
ศท.สว.112 การศกษาเพอสรางความเปนพลเมองในระบอบประชาธปไตย 3(2-2-5)
GESO112 Democratic Citizenship Education
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคดสาคญของความเปนพลเมองในระบอบประชาธปไตย คณคาความเปน
มนษยในสงคมพหวฒนธรรม สทธ เสรภาพ และหนาทตอสงคม สทธมนษยชนกบพฒนาการ
ประชาธปไตย พลเมองอนเตอรเนตและการรเทาทนสอ ทกษะพลเมองในระบอบประชาธปไตยกบ
การแกไขปญหาและการจดการความขดแยง ความกลาหาญทางจรยธรรมสความเปนพลเมองท
มงเนนความเปนธรรมทางสงคม การเปลยนแปลงและอนาคตภาพของประชาธปไตยในสงคมไทย
โครงงานเพอสงคมสการเสรมสรางสงคมประชาธปไตยเพอสงคมทยงยน
-43-
ศท.สว.113 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)
GESO113 General Psychology
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและวธการทางจตวทยา ระบบสรระทมผลตอพฤตกรรมมนษย
พนธกรรมและสงแวดลอม ผลและวธการศกษาทเกยวของในปจจบน พฒนาการของมนษย การ
รสกและการรบร เชาวนปญญา ความฉลาดทางอารมณ การเรยนร กระบวนการคด การจาและ
ลม การจงใจ บคลกภาพและการปรบตว สขภาพจต พฤตกรรมทางสงคมของบคคลและกลม
ศท.วท.100 วทยาศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESC100 Science in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ธรรมชาตของวทยาศาสตร ปรชญาและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร
พฒนาการและความกาวหนาของวทยาศาสตรและเทคโนโลยในปจจบน พลงงาน ภาวะโลกรอน เคม
ในชวตประจาวนและการสรางความตระหนกดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย
ศท.วท.101 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6)
GESC101 Life and Environment
เงอนไขรายวชา : ไมม
พนฐานของชวตและสงแวดลอม ความหลากหลายทางชวภาพและระบบนเวศ
ทรพยากรธรรมชาตและการอนรกษ ปญหาสงแวดลอม การจดการสงแวดลอมอยางยงยน
ศท.วท.102 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)
GESC102 Thinking and Decision Making
เงอนไขรายวชา : ไมม
กระบวนการคดของมนษย เทคนควธการคดแบบตางๆ การใชเหตผลทาง
คณตศาสตรการใชขอมลและขอเทจจรงสาหรบการแกปญหาและการตดสนใจ
-44-
ศท.วท.103 สถตในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESC103 Statistics in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความสาคญของสถต สถตทใชในชวตประจาวน การทาบญช
ครวเรอนเบองตน การนาเสนอขอมล การวเคราะหแนวโนมและการพยากรณ การคานวณอตรา
ดอกเบยและเบยประกนภย
ศท.วท.104 สขภาพจตในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESC104 Mental Health in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความสาคญของสขภาพจต ปญหาสขภาพจตและการปองกน
แกไขฤษฎบคลกภาพ ความผดปกตดานจตใจความเบยงเบนทางเพศ จตเวชฉกเฉนและการสงเสรม
สขภาพจต
ศท.วท.105 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)
GESC105 Information Technology for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอรในการสอสารสบคน
แสวงหาสารสนเทศเพอการเรยนรในชวตประจาวนและการทางานในอนาคตกฎหมายและ
จรยธรรมในการใชสารสนเทศและการประยกตซอฟตแวรและเทคโนโลยสารสนเทศ
ศท.วท.106 เทคโนโลยและนวตกรรมเพอการพฒนาอยางยงยน 3(3-0-6)
GESC106 Technology and Innovation for Sustainable Development
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมาย แนวคด และบทบาทของเทคโนโลยและนวตกรรมตอการสรางสรรคท
ยงยนและผลกระทบตอสงคมและความเปนมนษย รวมถงนโยบาย กลยทธ เครองมอสาหรบการ
สงเคราะหและพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมในสงคมฐานความรโดยบรหารจดการภายใต
จรยธรรมทด
-45-
ศท.วท.107 พลงงานกบชวต 3(3-0-6)
GESC107 Energy and Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
พลงงานในชวตประจาวน ความสาคญตอของพลงงานตอการพฒนาเศรษฐกจ
สงคม และความมนคงของชาต พลงงานทมผลกระทบตอการพฒนาประเทศชาตและสงแวดลอม
การใชพลงงานใหมประสทธภาพ และการอนรกษพลงงาน
ศท.วท.108 อาหารอาเซยน 3(3-0-6)
GESC108 ASEAN Foods
เงอนไขรายวชา : ไมม
คณลกษณะอาหารอาเซยน ความแตกตางของวฒนธรรมการบรโภคในกลม
ประเทศอาเซยน วตถดบวธการผลตอาหารและมาตรฐานของแตละประเทศ
ศท.วท.109 ผลตภณฑมลคาเพมจากภมปญญาทองถน 3(3-0-6)
GESC109 Value-added Products from Local Wisdoms
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความสาคญและทมาของภมปญญาทองถนภาคเหนอตอนลาง ความสมพนธ
ระหวางภมปญญาทองถนกบวฒนธรรม ผลตภณฑจากภมปญญาทองถนภาคเหนอตอนลางทงท
เปนอาหาร ไมใชอาหาร สมนไพร และผลตภณฑเพอสขภาพ รวมทงการเพมมลคาใหกบผลตภณฑ
จากภมปญญาทองถนและการประยกตใช
ศท.สส.100 การออกกาลงกายเพอสขภาพ 3(2-2-5)
GESS100 Exercises for Health
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการ วธการ ความสาคญของการออกกาลงกาย มนษยกบการออกกาลงกาย
ความตองการการออกกาลงกายในแตละวย การดแลสมรรถภาพรางกาย ฝกปฏบตการออกกาลง
กายโดยเลอกกจกรรมทเหมาะสมกบเพศ วย และสภาพรางกาย
-46-
ศท.สส.101 นนทนาการเพอชวต 3(2-2-5)
GESS101 Recreation for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
คณคาและประโยชนของกจกรรมเขาจงหวะ การเคลอนไหวเบองตน เกมการเลน
ประกอบเพลง การเตนราพนเมองของไทยและนานาชาต การลลาศ การเลอกกจกรรมเขาจงหวะท
เหมาะสมกบตนเอง
ศท.สส.102 สขภาพเพอชวต 3(3-0-6)
GESS102 Health for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
การดแลรกษา และพฒนาสขภาพ สขภาพสวนบคคล การปองกนอบตเหต และ
การปฐมพยาบาลเบองตน สถานการณโรคและการปองกน การออกกาลงกายเพอสขภาพ
ศท.สส.103 งานชางในชวตประจาวน 3(2-2-5)
GESS103 Handiworks in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ลกษณะงานชางในชวตประจาวน การใชและการบารงรกษาอปกรณเครองมอ
เครองใชในบาน การซอมแซมอปกรณและของใชในบานใหสามารถใชงานไดเบองตนตามมาตรฐาน
ความปลอดภยและหลกความปลอดภยในการปฏบตงานงานชาง
ศท.สส.104 งานเกษตรในชวตประจาวน 3(2-2-5)
GESS104 Agriculture in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
งานเกษตรเบองตน การปลกพช การเลยงสตว การถนอมผลผลตทางการเกษตร
การจดการองคความรเกษตรเพอใชในการดารงชวตประจาวน
-47-
ศท.สส.105 ครอบครวในมตแหงศาสตรและศลป 3(3-0-6)
GESS105 Family Dimension of Science and Art
เงอนไขรายวชา : ไมม
ครอบครวและปจจยทเออตอความสมพนธในครอบครว การวเคราะหและ
คลคลายปญหาครอบครว การจดการทรพยากรครอบครว บานและทอยอาศย อาหารและ
โภชนาการ เสอผาการแตงการและศลปะในการดารงชวต
ศท.สส.106 การสรางแรงบนดาลใจในงานศลปะ 3(3-0-6)
GESS106 Creation Inspiration in Artworks
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตศาสตรศลปะ การสรางแรงจงใจ แรงบนดาลใจทงภายในและภายนอกจน
เกดการขบเคลอนความคดและกระทาทพงประสงค เพอใหบรรลผลสาเรจไดตามทตองการ การ
ออกแบบสรางสรรคผลตภณฑจากแรงบนดาลใจ ฝกปฏบตการออกแบบใหเกดทกษะ โดยอาศย
หลกการออกแบบ
ศท.สส.107 วถสขภาพ 3(3-0-6)
GESS107 Healthy Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
การดแลสขภาพ โภชนาการ เพศศกษาและอนามยเจรญพนธ สขภาพจต
พฤตกรรมสขภาพ การตรวจสอบสขภาพเบองตนดวยตนเอง การใชยาทถกตองการเลอกใช
สมนไพรในชวตประจาวนและการออกกาลงกายเพอสขภาพ สมรรถภาพทางกายทเกยวของกบ
การมสขภาพด
มส.สว.013 วฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6)
SOC013 ASEAN Culture
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตศาสตร ศาสนา ภาษา วรรณกรรม คตชน ศลปะ ประเพณ และวถชวตของ
คนในภมภาคอาเซยน
-48-
มส.ดน.021 เครองมอรองระดบ 1 2(0-4-2)
MUS021 Secondary performance skill 1
การฝกปฏบตเครองดนตรชนดอนนอกเหนอจากเครองมอเอก ทาทาง การหยบจบ
การบรรเลงบทเพลงเบองตน ไมเกน 1 ชารป 1 แฟลต
มส.ดน.022 เครองมอรองระดบ 2 2(0-4-2)
MUS022 Secondary performance skill 2
การฝกปฏบตเครองดนตรชนดอนนอกเหนอจากเครองมอเอก ทาทาง การหยบจบ
การบรรเลงบทเพลงเบองตน ไมเกน 2 ชารป 2 แฟลต
มส.ดน.111 พนฐานดนตรไทย 3(3-0-6)
MUS111 Fundamental Thai Music
เงอนไขรายวชา : ไมม
คณคา ความสาคญและประโยชนของดนตรไทยและดนตรพนบาน ความสมพนธ
ของดนตรไทยและดนตรพนบานตอสงคมและวฒนธรรมของไทย ววฒนาการของดนตรไทยในยค
สมยตางๆ ตงแตกอนสมยสโขทย สโขทย อยธยา ธนบร รตนโกสนทรจนถงปจจบนโดยศกษา
เกยวกบเครองดนตร วงดนตร บทเพลง บคคลสาคญทเกยวของกบการอนรกษสงเสรมเผยแพร
และพฒนาดนตรไทยและดนตรพนบาน
มส.ดน.132 การฟง การอานและเขยนโนตสากล 1 2(1-2-3)
MUS132 Solfege and Dictation 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกอานโนตอยางงายๆทงกญแจซอลและกญแจฟา (Treble Clef/Bass Clef) ในบนได
เสยงเพนทาโทนก(Pentatonic) ในอตราจงหวะธรรมดา(Simple Time) ฝกโสตประสาทและเขยนโนต
ดนตร แนวเดยวจากการฟง
-49-
มส.ดน.133 การฟง การอานและเขยนโนตสากล 2 2(1-2-3)
MUS133 Solfege and Dictation 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS132 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา
ฝกอาน ฝกโสตประสาท ฝกเขยนโนตดนตรแนวใดแนวหนงจากการฟงหลายแนว
ฟงและสามารถระบคอรดทซบซอนขน
มส.ดน.134 ทฤษฎดนตรสากล 1 3(3-0-6)
MUS134 Music Theory 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
จงหวะ (Rhythm) อตราจงหวะธรรมดา (Simple time) อตราจงหวะผสม
(Compound time) อตราจงหวะซอน (Complex time) การจบกลมตวโนตตามจงหวะ ระดบเสยง
(Pitch) กญแจประจาหลก(Clefs) เครองหมายแปลงเสยง (Accidentals) ขนคเสยง (Intervals) บนได
เสยงเมเจอร (Major scale) ไมเนอร (Minor scale) การฝกอานโนตงายๆ การฝกโสตประสาทศพท
สงคต ภาษาอตาเลยน ขนพนฐานเกยวกบความเรวชาและความหนกเบา
มส.ดน.141 ทกษะเครองสายส 1 2(0-4-2)
MUS141 String Skill 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
การฝกปฏบตทกษะเครองสายสสากล ทาทางการจบเครองดนตร สวนประกอบ
ของเครองดนตร การขนสาย การตงเสยงการใชคนชกและการวางนว บทฝก การอานโนต และการ
ปฏบตเครองสายสสากล ตาราของ Dr.Susuki vol.1 พรอมทงการฝก บนไดเสยงเอ เมเจอร (A
Major)
มส.ดน.142 ทกษะเครองสายดด 1 2(0-4-2)
MUS142 Guitar Skill 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
การปฏบตกตาร มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหไดมาตรฐาน โดยคานงถง
หวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตรและการดแลรกษา การขน
สาย การตงเสยง สาเนยง การวางนว เทคนคการดดคอรดและโนตแบบตาง ๆ บทฝกโนตตวขาว
-50-
โนตตวดา โนตตวเขบต 1 ชน โนตตวเขบต 2 ชน โดยใชแบบฝกหดทกาหนด การฝกไลบนไดเสยง
เมเจอร ไมเนอร และเพนตาโทนก วรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง
มส.ดน.143 ทกษะเครองลมไม 1 2(0-4-2)
MUS143 Woodwind Skill 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตรของผเรยน
แตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคนโดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง เทคนคการเปา
การถายทอดอารมณฝกไลบนไดเสยงบทฝกตางๆในทางเมเจอร ทมเครองหมายชารปหรอแฟลตไม
เกน 3 ตวและฝกเลนกบเพลงทอยในความนยม
มส.ดน.144 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 2(0-4-2)
MUS144 Brass Skill 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
การเรยนการสอนเครองทองเหลองมงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตรของ
ผเรยนแตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคนโดยคานงถงคณภาพของเสยงสาเนยงเทคนค
การเปาการถายทอดอารมณฝกไลบนไดเสยงบทฝกตางๆในทางเมเจอร ทมเครองหมายชารปหรอ
แฟลตไมเกน 3 ตวและฝกเลนกบเพลงทอยในความนยม
มส.ดน.145 ทกษะเครองลมนวกด 1 2(0-4-2)
MUS145 Keyboard Skill 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตม
ขดความสามารถ โดยคานงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การวางมอ ทาทางการ
ดแลรกษา การไลเสยง การอานโนตแรกเหน (Sight-reading) ในทางเมเจอรและไมเนอร ทม
เครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 1 ตว บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค)
การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง
-51-
มส.ดน.146 ทกษะเครองกระทบ 1 2(0-4-2)
MUS146 Percussion Skill 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
การฝกปฏบตทกษะเครองกระทบ การหยบจบ ทาทาง บทฝกความสมพนธของมอ
แขนและขาทง 2 ขาง การอานโนต ความคงทของจงหวะ ลกสงพนฐาน เทคนค ซงเกล สโตรก โรล
(Single stroke Roll) ดบเบล สโตรก โรล (Double stroke Roll) และซงเกล พาราดดเดล (Single
Paradiddle)
มส.ดน.147 ทกษะเครองสายส 2 2(0-4-2)
MUS147 String Skill 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS141 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 หรอไดรบ
ความเหนชอบจากสาขาวชา
การฝกปฏบตเครองสายสสากล ทาทางการจบเครองดนตร สวนประกอบของ
เครองดนตร การหยบจบเครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง สาเนยง(ความเพยน
ของเสยงสง–ตา) การใชคนชกและการวางนว การตงเสยงและการเกดเสยง การอานโนต และการ
ปฏบตเครองสายสสากล ตาราของ Dr.Susuki vol.1 บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร พรอมฝกเลน
บนไดเสยงด เมจอร(D Major)
มส.ดน.148 ทกษะเครองสายดด 2 2(0-4-2)
MUS148 Guitar Skill 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS142 ทกษะเครองสายดด 1 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การปฏบตกตาร มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหไดมาตรฐาน โดยคานงถง
หวขอตอไปน การหยบจบเครองดนตรและการดแลรกษา การตงเสยง สาเนยง การวางนว เทคนค
การดดคอรดและโนตแบบตาง ๆ เทคนคการจบโนตของมอซาย การถายทอดอารมณ บทฝกโนต
โดยใชแบบฝกหดทกาหนด การฝกไลบนไดเสยงเนเชอรลไมเนอร ฮารโมนกสไมเนอร และเมโลดก
ไมเนอร วรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหสงกวาในระดบท 1
-52-
มส.ดน.149 ทกษะเครองลมไม 2 2(0-4-2)
MUS149 Woodwind Skill 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS143 ทกษะเครองลมไม 1 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตรของผเรยน
แตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง เทคนคการเปา
การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางเมเจอร ทมเครองหมายชารปหรอแฟลต
ไมเกน 4 ตว และฝกเลนกบเพลงทอยในความนยมทตองใชเทคนคขนสงกวาระดบท 1
มส.ดน.153 มานษยวทยาทางดนตร 3(3-0-6)
MUS153 Ethnomusicology
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและขอบเขตของมานษยวทยา แนวทางการศกษาและวธการทาง
มานษยวทยาเพอใชในการศกษาดนตร สภาพและบทบาทของดนตรทมความสมพนธตอชวตมนษย
ในสงคมและวฒนธรรม
มส.ดน.231 ทฤษฎดนตรสากล 2 3(3-0-6)
MUS231 Music Theory 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS134 ทฤษฎดนตรสากล 1 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
ตรยแอด (Triads) คอรด (Chord) และการพลกกลบของคอรด (Inversion) จดพก
เพลง (Cadence) การเคลอนทของคอรดตรยด การใชคอรดในรปพนตนและการพลกกลบ โนตนอก
ประสาน การเขยนและวเคราะหทานอง การฝกโสตประสาทใหสอด คลองกบเนอหาวชาทเรยน
-53-
มส.ดน.232 ทฤษฎดนตรสากล 3 3(3-0-6)
MUS232 Music Theory 3
เงอนไขรายวชา :ผานวชา MUS231 ทฤษฎดนตรสากล 2 หรอไดรบความเหนชอบ
จากสาขาวชา
คอรดทบเจด (Seventh chord) คอรดทบเกา (Ninth chord) คอรดโครแมตก
(Chromatic chord) การยายบนไดเสยงแบบ Diatonic modulation การใชคอรด Secondary
dominant การใช Sequence การฝกโสตประสาทใหสอดคลองกบเนอหาวชาทเรยน
มส.ดน.234 หลกการจดการวงโยธวาทต 3(2-2-5)
MUS234 Management of Marching Band
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตและหนาทของวงโยธวาทตรวมถงวงดนตรอนท มลกษณะการจดวง
คลายคลงกน ศกษาเทคนคและหนาทของเครองดนตรทใชในวงโยธวาทต การจดรปแบบของวงใน
ลกษณะตางๆ บทเพลงทใชประกอบพธการ และบทเพลงอนๆ สาหรบดนตรโยธวาทตหลกการ
บรหารบคคลในวงดนตรวาดวยตาแหนงและความรบผดชอบ หลกการและระเบยบการฝกซอมการ
กาหนดแผนการบรหาร แนวนโยบายและ เปาหมายการวางแผน ตารางการฝกซอม ระบบการเกบ
เครองอปกรณดนตร โนตเพลง การคดเลอกวรรณกรรมทางดนตรทมความเหมาะสมกบขนาดและ
ความสามารถของวงดนตรการแกไขปญหาทเกดขนกบวงดนตร
มส.ดน.241 ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 2(0-4-2)
MUS241 Brass Skill 2
เงอนไขรายวชา: ผานวชา MUS144 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 หรอไดรบ
ความเหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนเครองลมทองเหลอง มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตร
ของผเรยนแตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง
เทคนคการเปา การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางเมเจอร ทมเครองหมาย
ชารปหรอแฟลตไมเกน 4 ตว และฝกเลนกบเพลงทอยในความนยมทตองใชเทคนคขนสงกวาระดบ
ท 1
-54-
มส.ดน.242 ทกษะเครองลมนวกด 2 2(0-4-2)
MUS242 Keyboard Skill 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS145 ทกษะเครองลมนวกด 1หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตม
ขดความสามารถ โดยคานงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การวางมอ ทาทาง การ
ดแลรกษา การไลเสยง การอานโนตแรกเหน (Sight-reading) ในทางเมเจอรและไมเนอร ทม
เครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 2 ตว บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค)
การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ 1
มส.ดน.243 ทกษะเครองกระทบ 2 2(0-4-2)
MUS243 Percussion Skill 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS146 ทกษะเครองกระทบ 1 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
ฝกปฏบตทกษะเครองกระทบ การหยบจบ ทาทาง บทฝกความสมพนธของมอ
แขนและขา ทง 2 ขาง การอานโนต ความคงทของจงหวะ การเลนกรฟ (Groove) ตางๆอาท รอก
(Rock) ฟงก (Funk)
มส.ดน.244 ทกษะเครองสายส 3 2(0-4-2)
MUS244 String Skill 3
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS147 ทกษะเครองสายส 2 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
ฝกปฏบตเครองสายสสากล ทาทางการจบเครองดนตร สวนประกอบของเครอง
ดนตร การหยบจบเครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง สาเนยง(ความเพยนของเสยง
สง–ตา) การใชคนชกและการวางนว การอานโนต และการปฏบตเครองสายสสากล ตาราของ
Dr.Susuki vol.2 บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร พรอมฝกเลนบนไดเสยง G Major และบนได
เสยง C Major
-55-
มส.ดน.245 ทกษะเครองสายดด 3 2(0-4-2)
MUS245 Guitar Skill 3
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS148 ทกษะเครองสายดด 2 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
ปฏบตกตาร มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหไดมาตรฐาน โดยคานงถงหวขอ
ตอไปน การจบคอรดรปแบบดรอบสอง (Drop II voicing) เทคนคการดดคอรดและโนตแบบตาง ๆ
สาเนยง การวางนว การถายทอดอารมณ บทฝกโนต โดยใชแบบฝกหดทกาหนด การฝกไลบนได
เสยงจากโหมดในบนไดเสยงเมเจอร บนไดเสยงบลส วรรณกรรมดนตรประเภทรอค (Rock) บลส
(Blues) และฟงก (Funk) ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหสงกวาในระดบท 2
มส.ดน.246 ทกษะเครองลมไม 3 2(0-4-2)
MUS246 Woodwind Skill 3
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS149 ทกษะเครองลมไม 2 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตรของผเรยน
แตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง เทคนคการ
เปา การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางเมเจอร ทมเครองหมายชารปหรอ
แฟลตไมเกน 7 ตว และในทางไมเนอรแบบเนเชอรลทมเครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 4 ตว
และฝกเลนกบเพลงทอยในความนยมทตองใชเทคนคขนสงกวาระดบท 2
มส.ดน.247 ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 2(0-4-2)
MUS247 Brass Skill 3
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS241 ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 หรอไดรบ
ความเหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนเครองลมทองเหลอง มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตรของ
ผเรยนแตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง เทคนค
การเปา การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางเมเจอร ทมเครองหมายชาร
ปหรอแฟลตไมเกน 7 ตว และในทางไมเนอรแบบเนเชอรลทมเครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 4
ตว และฝกเลนกบเพลงทอยในความนยมทตองใชเทคนคขนสงกวาระดบท 2
-56-
มส.ดน.248 ทกษะเครองลมนวกด 3 2(0-4-2)
MUS248 Keyboard Skill 3
เงอนไขรายวชา: ผานวชา MUS242 ทกษะเครองลมนวกด 2หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตม
ขดความสามารถ โดยคานงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การวางมอ ทาทาง การ
ดแลรกษา การไลเสยง การอานโนตแรกเหน (Sight-reading) ในทางเมเจอรและไมเนอร ทม
เครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 3 ตว บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค)
การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ 2
มส.ดน.249 ทกษะเครองกระทบ 3 2(0-4-2)
MUS249 Percussion Skill 3
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS243 ทกษะเครองกระทบ 2 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
ฝกปฏบตทกษะเครองกระทบ การหยบจบ ทาทาง บทฝกความสมพนธของมอ
แขนและขา ทง 2 ขาง การอานโนต ความคงทของจงหวะ ทกษะการบรรเลงไลเนยร สไตล (Linear
Style)
มส.ดน.257 การจดการธรกจดนตร 3(3-0-6)
MUS257 Management of Music
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการบรหารบคคลในวงดนตร วาดวยตาแหนงและความรบผดชอบ หลกการ
และระเบยบการฝกซอม ระเบยบการเกบเครองอปกรณดนตร โนตเพลง การบรหารธรกจ บนเทง
ดานดนตร การโฆษณา การคดคาจางและคาตอบแทน
-57-
มส.ดน.273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 1(0-2-1)
MUS273 Music Ensemble 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการบรรเลงรวมวงของเพลงในชวงยคท90’s ถงปจจบน ฝกความ
พรอมเพรยงและความกลมกลนของเสยงในการบรรเลงรวมกนในลกษณะของวงปอปสมยนยม
(Popular band) หรอวงเครองสาย (Chamber Music) รวมถงการฝกปฏบตตามโนตสากล
มส.ดน.274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 1(0-2-1)
MUS274 Music Ensemble 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
ฝกทกษะการบรรเลงรวมวงของเพลงในชวงยคท80’s ถงยคท 90’s ฝกความ
พรอมเพรยงและความกลมกลนของเสยงในการบรรเลงรวมกนในลกษณะของวงปอปสมยนยม
(Popular band) หรอวงเครองสาย (Chamber Music) รวมถงการฝกปฏบตตามโนตสากล
มส.ดน.331 ทฤษฎดนตรสากล 4 3(3-0-6)
MUS331 Music Theory 4
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS232 ทฤษฎดนตรสากล 3 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
ตองผานทฤษฎดนตรสากล 3 มากอน ศกษาการใชคอรดยม (Borrow Chord) การ
เขยนเสยงประสานสแนว คอรดทแปลงเสยง (Altered Chord) การเปลยนกญแจเสยงแบบโครแมตก
(Chromatic Modulation) การฝกโสตประสาทใหสอดคลองกบเนอหาวชาทเรยน
มส.ดน.332 การประพนธเพลงเบองตน 3(2-2-5)
MUS332 Fundamental Composition
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประพนธดนตรงายๆขนตน ฝกความคดสรางสรรคในการประพนธจงหวะทานอง
เสยงประสาน รปพรรณและรปแบบในแบบตางๆ
-58-
มส.ดน.333 ประวตดนตรตะวนตก 3(3-0-6)
MUS333 History of Western Music
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตและววฒนาการดนตรตะวนตก ตงแตสมยโบราณถงศตวรรษท 20 โดย
ศกษารปแบบ เครองดนตร วงดนตร แนวคดชาตนยม ดนตรระบบ Whole Tone และ Serial Music
บคคลทสาคญและผลงานทสาคญ
มส.ดน.335 การเรยบเรยงเสยงประสาน 3(2-2-5)
MUS335 Arranging
เงอนไขรายวชา : ไมม
เครองดนตรในตระกลตางๆ เทคนคเฉพาะเครอง เขยนสกอร เรยบเรยงดนตรให
เหมาะสมกบเครองดนตรและวงดนตร แสดงรวมกบเครองดนตร
มส.ดน.337 ทฤษฎดนตรแจส 3(3-0-6)
MUS337 Jazz Theory
เงอนไขรายวชา : ไมม
การฝกสาเนยงเพลงทเปนเมเจอร ไมเนอร และ Modes ตางๆ ลกษณะของการ
เขยนคอรด การใชคอรดทดแทน การเคลอนทของคอรดการใชเปยโนประกอบการเรยน
มส.ดน.338 ดนตรปฏภาณ 1 3(2-2-5)
MUS338 Improvisation 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาความร และเสรมสรางทกษะการบรรเลงปฏภาณ ทอาศยแนวทานอง
กระสวนจงหวะ สาเนยงหลกเสยงเดม การเคลอนตวจากคอรดหนงไปสคอรดหนง โดยคานงถง
ทานองทสรางขนมาสอดคลองกบคอรดทกาหนดไว
-59-
มส.ดน.341 ทกษะเครองสายส 4 2(0-4-2)
MUS341 String Skill 4
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS244 ทกษะเครองสายส 3 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การฝกปฏบตเครองสายสสากล ทาทางการจบเครองดนตร สวนประกอบของ
เครองดนตร การหยบจบเครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง สาเนยง(ความเพยน
ของเสยงสง–ตา) การใชคนชกและการวางนว การอานโนต และการปฏบตเครองสายสสากล ตารา
ของDr.Susuki vol.2 บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร พรอมฝกเลนบนไดเสยง F Majorและบนได
เสยง A minorพรอมทงฝกการขน Position 3
มส.ดน.342 ทกษะเครองสายดด 4 2(0-4-2)
MUS342 Guitar Skill 4
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS245 ทกษะเครองสายดด 3 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การปฏบตกตาร มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหไดมาตรฐาน โดยคานงถง
หวขอตอไปน การจบคอรดรปแบบดรอบสาม (Drop III voicing) เทคนคการดดคอรดและโนตแบบ
ตาง ๆ สาเนยง การวางนว การถายทอดอารมณ บทฝกโนต โดยใชแบบฝกหดทกาหนด การฝกไล
บนไดเสยงจากโหมดในบนไดเสยงเมโลดกไมเนอร ลกส (Licks) และ บทเพลงบลส (Blues) หรอแจส
บลส (Jazz Blues) ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหสงกวาในระดบท 3
มส.ดน.343 ทกษะเครองลมไม 4 2(0-4-2)
MUS343 Woodwind Skill 4
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS246 ทกษะเครองลมไม 3 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตรของผเรยน
แตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง เทคนคการ
เปา การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางไมเนอร แบบเนเชอรล ทม
เครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 7 ตว และในทางโครแมตก และฝกเลนกบเพลงทอยในความ
นยมทตองใชเทคนคขนสงกวาระดบท 3
-60-
มส.ดน.344 ทกษะเครองลมทองเหลอง 4 2(0-4-2)
MUS344 Brass Skill 4
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS247 ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 หรอไดรบ
ความเหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนเครองลมทองเหลอง มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตร
ของผเรยนแตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง
เทคนคการเปา การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางไมเนอร แบบเนเชอรล
ทมเครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 7 ตว และในทางโครแมตก และฝกเลนกบเพลงทอยใน
ความนยมทตองใชเทคนคขนสงกวาระดบท 3
มส.ดน.345 ทกษะเครองลมนวกด 4 2(0-4-2)
MUS345 Keyboard Skill 4
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS248 ทกษะเครองลมนวกด 3 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตม
ขดความสามารถ โดยคานงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การวางมอ ทาทาง การ
ดแลรกษา การไลเสยง การอานโนตแรกเหน (Sight-reading) ในทางเมเจอรและไมเนอร ทม
เครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 4 ตว บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค)
การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ 3
มส.ดน.346 ทกษะเครองกระทบ 4 2(0-4-2)
MUS346 Percussion Skill 4
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS249 ทกษะเครองกระทบ 3 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การฝกปฏบตทกษะเครองกระทบ การหยบจบ ทาทาง บทฝกความสมพนธของมอ
แขนและขาทง 2 ขาง การอานโนต ความคงทของจงหวะ ในจงหวะลาตนอเมรกน (Latin American)
-61-
มส.ดน.347 ทกษะเครองสายส 5 2(0-4-2)
MUS347 String Skill 5
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS341 ทกษะเครองสายส 4 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การฝกปฏบตเครองสายสสากล ทาทางการจบเครองดนตร สวนประกอบของ
เครองดนตร การหยบจบเครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง สาเนยง(ความเพยน
ของเสยงสง–ตา) การใชคนชกและการวางนว การอานโนต และการปฏบตเครองสายสสากล ตารา
ของ Dr.Susuki vol.3 บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร พรอมฝกเลนบนไดเสยง Bb Majorและ
บนไดเสยง E minor พรอมทงฝกการขนตาแหนงท 2 (Position 2)
มส.ดน.348 ทกษะเครองสายดด 5 2(0-4-2)
MUS348 Guitar Skill 5
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS342 ทกษะเครองสายดด 4 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การปฏบตกตาร มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหไดมาตรฐาน โดยคานงถง
หวขอตอไปน ฝกปฏบตโครงสรางคอรด และทางเดนคอรดสองหาหนง (II- V- I) ในบนไดเสยง
เมเจอรและไมเนอรทง 12 บนไดเสยงแบบตอเนอง การบรรเลงโนตในคอรด (Chord tone) เทคนค
การดดคอรดบรรเลงประกอบใหผอน (Comping) และการใชโนตแบบตาง ๆ สาเนยง การวางนว
การถายทอดอารมณ เทคนคการบรรเลงดนตรปฏภาณ บทเพลงแจสมาตรฐาน ปรชญาของนก
ดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหสงกวาในระดบท 4
มส.ดน.349 ทกษะเครองลมไม 5 2(0-4-2)
MUS349 Woodwind Skill 5
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS343 ทกษะเครองลมไม 4 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตรของผเรยน
แตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง เทคนคการ
เปา การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางไมเนอรแบบฮารโมนกและแบบ
เมโลดก ทมเครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 4 ตว และฝกเลนกบเพลงทอยในความนยมทตอง
ใชเทคนคขนสงกวาระดบท 4
-62-
มส.ดน.352 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน 3(3-0-6)
MUS352 Music and Relationship with Other Arts
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความสมพนธระหวางดนตร กบวรรณศลป ทศนศลปและนาฏศลป ในแงมม
สนทรยศาสตร แนวคด โครงสรางผลกระทบของศลปะแขนงอนทมตองานดนตร และการเลอกใช
งานรวมกนเพอสรางมตใหกบงานดนตรในรปแบบงานสหศลปะ
มส.ดน.355 ดนตรอาเซยน 3(3-0-6)
MUS355 ASEAN Music
เงอนไขรายวชา : ไมม
ภาพรวมของการกอกาเนด ลกษณะ ประเภท หนาทของดนตรในสงคม ความ
เชอมโยงทางวฒนธรรมดนตรระหวางกนของประเทศในกลมประเทศอาเซยน และอาเซยน+6
มส.ดน.371 งานคอนเสรตและการจดการงานเวท 3(2-2-5)
MUS371 Concert Production and Stage Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
ทฤษฎและปฏบตการจดการงานคอนเสรต การวางแผนการจดการงานคอนเสรต
แนวคดการออกแบบงานคอนเสรต การออกแบบโปสเตอรฉากเวทแสงเสยงการประชาสมพนธ
สาหรบงานคอนเสรต การจดการระบบบรหารการแสดงบนเวท และการกากบเวทงานแสดง
คอนเสรต
มส.ดน.373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3 1(0-2-1)
MUS373 Music Ensemble 3
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 หรอไดรบ
ความเหนชอบจากสาขาวชา
การฝกทกษะการบรรเลงรวมวงของเพลงในชวงยคท70’s ถงยคท80’s ฝกความ
พรอมเพรยงและความกลมกลนของเสยงในการบรรเลงรวมกนในลกษณะของวงปอปสมยนยม
(Popular band) หรอวงเครองสาย (Chamber Music) รวมถงการฝกปฏบตตามโนตสากล
-63-
มส.ดน.375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1 1(0-2-1)
MUS375 Chorus 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
จดกลมตามพสยความสงตาของเสยงผรอง ฝกการหายใจทถกตอง ฝกการออก
เสยงจากตาแหนงตางๆ ฝกการใชเสยงทกระดบ ฝกการออกเสยงสระตางๆ ฝกการเทยบเสยงกบ
เครองดนตรมาตรฐานยายเสยงขนลง ใชบทเพลงทคอนขางงายไมเกน 3 แนว
มส.ดน.391 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 2(90)
MUS391 Preparation for Professional Experience in Music
เงอนไขรายวชา : ไมม
จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนออกฝกประสบการณ
วชาชพในดานการรบรลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความร
ทกษะเจตคต แรงจงใจและคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ และการศกษา สงเกตและมสวนรวม
ในการฝกปฏบตงานดานอตสาหกรรมทองเทยวในสถานการณจรง
มส.ดน.392 ฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 5(450)
MUS392 Field Professional Experience in Music
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS391 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตร
สากล หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา
ฝกงานหรอปฏบตงานทเกยวของกบดนตร ในแหลงฝกงานหรอสถานประกอบการ
ทเกยวของกบวชาชพดนตร การจดโครงการเกยวกบการแสดง เรมตงแตการวางแผนจนถงการ
แสดงจรง การฝกเปนผรวมงานหรอเปนผชวยทางดานดนตรหรอธรกจบนเทงอนทเกยวกบดนตร
มส.ดน.393 ระเบยบวธวจยทางดนตร 3(3-0-6)
MUS393 Music Research Methodology
เงอนไขรายวชา : ไมม
พนฐานการวจยทางดนตรการระบปญหาการวจยการทบทวนวรรณกรรมการ
อางองทางวชาการการกาหนดกรอบแนวคดในการวจยระเบยบวธวจยการรวบรวมขอมลการ
วเคราะหขอมล การเขยนรายงานการวจย
-64-
มส.ดน.431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก 3(3-0-6)
MUS431 Music Form and Analysis
เงอนไขรายวชา : ไมม
รปแบบตงแตโมทฟ วล จดพก ประโยคของเพลงและบทบรรเลงของรปแบบ
พนฐาน ทวบท(Binary) ตรบท(Ternary) รอนโด(Rondo) โซนาตา(Sonata) แวรเอชน(Variation) อน
เวนชน (Invention) และฟวก(Fugue) พรอมทงฝกการวเคราะห
มส.ดน.434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(2-2-5)
MUS434 Music Arranging for Visual Media
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการคด ตความและออกแบบดนตรเพอประกอบสอวดโอ โทรทศน -วทย
ภาพยนตร ผานการตความบท (Script) และ สตอรบอรด (Story board) เรยนรหลกการและฝก
ปฏบตการเรยบเรยง ตดตอดนตรประกอบสอดวยโปรแกรมคอมพวเตอร
มส.ดน.435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร 3(2-2-5)
MUS435 Computer Aided Music
เงอนไขรายวชา : ไมม
การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในงานดนตรNotation Software, Sequencing
Software อนๆ การเขยนโปรแกรมชวยงานดนตร การเขยนโปรแกรมสงงานดนตรผานระบบMIDI
มส.ดน.437 การบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5)
MUS437 Studio Recording 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
การออกแบบหองบนทกเสยง (Studio Design) ขนาดรปรางโครงสรางและวสด
อปกรณในการบนทกเสยง (Studio Equipment) ไมโครโฟน เทปบนทกเสยงแบบอนาลอกและ
ดจตอลโมนเตอร (Monitor) เครองตกแตงเสยง (Signal Processor) เครองผสมเสยง(Mixer)
สายสญญาณและหวตอสายสญญาณ การตดตงและเชอมระบบ (Installation and wiring) การวาง
ลาดบกอนหลงของอปกรณ ระเบยบปฏบตและขนตอนการปฏบตงาน การบารงรกษา
-65-
มส.ดน.438 การบนทกบทเพลง 2 3(2-2-5)
MUS438 Studio Recording 2
เงอนไขรายวชา : ไมม
การจดวางตาแหนงและการเลอกใชไมโครโฟนระบบซงโครไนซ (Synchronization)
เทคนคการบนทกเสยงจากแหลงตางๆ เทคนคการผสมเสยง การทามาสเตอรสาหรบสอตางๆ
มส.ดน.439 การประพนธเพลงสมยนยม 3(2-2-5)
MUS439 Popular Music Composition
เงอนไขรายวชา : ไมม
การประพนธเพลงแนวสมยนยม วเคราะหตวอยางเพลงแนวสมยนยม การใช
เทคนคตางๆในการประพนธ ตลอดจนใหผเรยนไดใชความคดสรางสรรคในการประพนธเพลง
มส.ดน.441 ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 2(0-4-2)
MUS441 Brass Skill 5
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS344 ทกษะเครองลมทองเหลอง 4 หรอไดรบ
ความเหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนเครองลมทองเหลอง มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตร
ของผเรยนแตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง
เทคนคการเปา การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางไมเนอรแบบฮารโมนก
และแบบเมโลดก ทมเครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 4 ตว และฝกเลนกบเพลงทอยในความ
นยมทตองใชเทคนคขนสงกวาระดบท 4
มส.ดน.442 ทกษะเครองลมนวกด 5 2(0-4-2)
MUS442 Keyboard Skill 5
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS345 ทกษะเครองลมนวกด 4 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตม
ขดความสามารถ โดยคานงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การวางมอ ทาทาง การ
ดแลรกษา การไลเสยง การอานโนตแรกเหน (Sight-reading) ในทางเมเจอรและไมเนอร ทม
-66-
เครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 5 ตว บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค)
การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ 4
มส.ดน.443 ทกษะเครองกระทบ 5 2(0-4-2)
MUS443 Percussion Skill 5
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS346 ทกษะเครองกระทบ 4 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
ฝกปฏบตทกษะเครองกระทบ การหยบจบ ทาทาง บทฝกความสมพนธของมอ
แขนและขา ทง 2 ขาง การอานโนต ความคงทของจงหวะ ในจงหวะสวง (Swing)
มส.ดน.444 ทกษะเครองสายส 6 2(0-4-2)
MUS444 String Skill 6
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS347 ทกษะเครองสายส 5 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การฝกปฏบตเครองสายสสากล ทาทางการจบเครองดนตร สวนประกอบของ
เครองดนตร การหยบจบเครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง สาเนยง(ความเพยน
ของเสยงสง–ตา) การใชคนชกและการวางนว การอานโนต และการปฏบตเครองสายสสากล ตารา
ของ Dr.Susuki vol.3-vol.4 บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร พรอมฝกเลนบนไดเสยง Eb Major
และบนไดเสยง B minor พรอมทงฝกการขนตาแหนงท 6(Position 6)
มส.ดน.445 ทกษะเครองสายดด 6 2(0-4-2)
MUS445 Guitar Skill 6
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS348 ทกษะเครองสายดด 5 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การปฏบตกตาร มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของ
ผเรยนแตละคน โดยคานงถงหวขอตอไปน การใชโหมดกบคอรดชนดตาง ๆ เทคนคการดดคอรด
และโนตแบบตาง ๆ สาเนยง การวางนว การถายทอดอารมณ เทคนคการบรรเลงดนตรปฏภาณ
การสรางลกส (Licks) วเคราะหบทเพลงกตารของศลปนนามาประยกตใช บทเพลงแจสมาตรฐาน
ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหสงกวาในระดบท 5
-67-
มส.ดน.446 ทกษะเครองลมไม 6 2(0-4-2)
MUS446 Woodwind Skill 6
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS349 ทกษะเครองลมไม 5 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตรของผเรยน
แตละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง เทคนคการ
เปา การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางไมเนอรแบบฮารโมนกและแบบ
เมโลดก ทมเครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 7 ตว และฝกเลนกบเพลงทอยในความนยมทตอง
ใชเทคนคขนสงกวาระดบท 5
มส.ดน.447 ทกษะเครองลมทองเหลอง 6 2(0-4-2)
MUS447 Brass Skill 6
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS441 ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 หรอไดรบ
ความเหนชอบจากสาขาวชา
ปฏบตเครองลมทองเหลอง มงพฒนาในดานการปฏบตเครองดนตรของผเรยนแต
ละคนใหสงขนตามศกยภาพของแตละคน โดยคานงถงคณภาพของเสยง สาเนยง เทคนคการเปา
การถายทอดอารมณ ฝกไลบนไดเสยง บทฝกตาง ๆ ในทางไมเนอรแบบฮารโมนกและแบบเมโลดก
ทมเครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 7 ตว และฝกเลนกบเพลงทอยในความนยมทตองใชเทคนค
ขนสงกวาระดบท 5
มส.ดน.448 ทกษะเครองลมนวกด 6 2(0-4-2)
MUS448 Keyboard Skill 6
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS442 ทกษะเครองลมนวกด 5 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตม
ขดความสามารถ โดยคานงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การวางมอ ทาทาง การ
ดแลรกษา การไลเสยง การอานโนตแรกเหน (Sight-reading) ในทางเมเจอรและไมเนอร ทม
เครองหมายชารปหรอแฟลตไมเกน 7 ตว บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค)
การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ 5
-68-
มส.ดน.449 ทกษะเครองกระทบ 6 2(0-4-2)
MUS449 Percussion Skill 6
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS443 ทกษะเครองกระทบ 5 หรอไดรบความ
เหนชอบจากสาขาวชา
การฝกปฏบตทกษะเครองกระทบ การหยบจบ ทาทาง บทฝกความสมพนธของมอ
แขนและขา ทง 2 ขาง การอานโนต ความคงทของจงหวะ ในจงหวะสวง (Swing) และเทคนคลกสง
กลอง (Soloing)
มส.ดน.473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม 1 1(0-2-1)
MUS473 Voice for Thai Popular Song 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
การหายใจ การเปลงเสยง การออกเสยงคาเพอการขบรองบทเพลงไทยสมยนยม
การตความบทเพลงเบองตน ลลาการถายทอดอารมณของบทเพลง
มส.ดน.474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม 2 1(0-2-1)
MUS474 Voice for Thai Popular Song 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา MUS473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 1 หรอไดรบ
ความเหนชอบจากสาขาวชา
การพฒนาระบบการหายใจ การเปลงเสยง การออกเสยงคาเพอการขบรองบท
เพลงไทยสมยนยมในขนทสงขน การตความบทเพลง การถายทอดอารมณและลลาทาทางการขบ
รองทเหมาะกบบทเพลงไทยสมยนยมในแนวเพลงทหลากหลาย
มส.ดน.494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล 3(1-4-4)
MUS494 Music Presentation
เงอนไขรายวชา : ไมม
เสนอผลงานทางดนตรในรปแบบตางๆ ไดแกการจดแสดงดนตรเดยวหรอรวมวง
โดยจดแสดงแผนงานและการประเมนผลโครงการทชดเจน หรอจดนทรรศการหรอกจกรรมทาง
ดนตรสากล หรอจดทาปรญญานพนธ ศกษาคนควาในเรองราวทตนเองสนใจ หรอเสนอผลงาน
ดานการประพนธ โดยไมจากดรปแบบของเครองดนตรและสอทนาเสนอ
-69-
มส.ดน.495 การศกษาดนตรเอกเทศ 3(3-0-6)
MUS495 Independent Study in Music
เงอนไขรายวชา : ไมม
เสนอโครงการศกษาคนควาเกยวกบดนตรทสนใจหรอบทประพนธเพลงหรองาน
สรางสรรคทเกยวกบดนตรทงดนตรตะวนตก ดนตรไทย หรอดนตรพนบานฯลฯโดยนาเสนอตาม
หลกการเขยนรายงานดนตรนพนธทไดมาจากการศกษาคนควา การวเคราะหบทเพลง การลาดบ
เนอหาสาระ การเขยนเชงอรรถ การอางอง การนาเสนอขอมลการใชโนตเพลงสญลกษณ ตาราง
แผนภม สรปผลทาการศกษาคนควาแลวนาเสนอเปนรายงานทแสดงภมหลง แนวคด จดมงหมาย
วธดาเนนการ สรปผลการศกษาคนควา
มส.ดน.498 เตรยมสหกจศกษาดนตรสากล 1(45)
MUS498 Co-operative Education Preparation in Music
เงอนไขรายวชา : ไมม
การฝกงานหรอปฏบตงานทเกยวของกบดนตร ในแหลงฝกงานหรอสถาน
ประกอบการทเกยวของกบวชาชพดนตร การจดโครงการเกยวกบการแสดง เรมตงแตการวางแผน
จนถงการแสดงจรง การฝกเปนผรวมงานหรอเปนผชวยทางดานดนตรหรอธรกจบนเทงอนท
เกยวกบดนตร
มส.ดน.499 สหกจศกษาดนตรสากล 6(--)
MUS499 Co-operative Education in Music
เงอนไขรายวชา : ผานรวชา MUS498 เตรยมสหกจศกษาดนตรสากลหรอไดรบ
ความเหนชอบจากสาขาวชา
การฝกงานหรอปฏบตงานทเกยวของกบดนตร ในแหลงฝกงานหรอสถาน
ประกอบการทเกยวของกบวชาชพดนตร การจดโครงการเกยวกบการแสดง เรมตงแตการวางแผน
จนถงการแสดงจรง การฝกเปนผรวมงานหรอเปนผชวยทางดานดนตรหรอธรกจบนเทงอนท
เกยวกบดนตรโดยนกศกษาจะตองปฏบตงานเตมเวลา เสมอนพนกงานชวคราว มระยะเวลาไมนอย
กวา 16 สปดาห
-70-
3.2 ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สถาบนและปทสาเรจการศกษาของอาจารย
3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและประจาหลกสตร
ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.
1 กมลธรรม เกอบตร อาจารย
ปร.ด.
ศศ.ม.
ศป.บ.
ดนตร
ดนตร
ดรยางคศาสตร
มหาวทยาลยมหดล
มหาวทยาลยมหดล
มหาวทยาลยบรพา
2557
2554
2550
2 วรารตน วรรกษ อาจารย
Ph.D.
ศศ.ม.
อ.บ.
Music
ดนตรชาตพนธวทยา
ศลปะการละคร
University of Delhi
มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
2557
2553
2533
3 จฑารตน มณวลย อาจารย ศศ.ม.
ดศ.บ.
ดนตร
การแสดงเปยโน
มหาวทยาลยมหดล
มหาวทยาลยศลปากร
2551
2547
4 ยศจรส ดอขนทด อาจารย ศป.ม.
ค.บ.
มานษยดรยางควทยา
ดนตรศกษา
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร
มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา
2554
2544
5 ปถมา เอยมสอาด ผชวยศาสตราจารย ศศ.ม.
ค.บ.
วฒนธรรมศกษาแขนงวฒนธรรมการดนตร
ดนตรศกษา
มหาวทยาลยมหดล
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
2539
2525
-71-
3.2.2 อาจารยผสอน
ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.
1 ปถมา เอยมสอาด ผชวยศาสตราจารย
ศศ.ม.
ค.บ.
วฒนธรรมศกษาแขนงวฒนธรรมการดนตร
ดนตรศกษา
มหาวทยาลยมหดล
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
2539
2525
2 วรารตน วรรกษ อาจารย
Ph.D.
ศศ.ม.
อ.บ.
Music
ดนตรชาตพนธวทยา
ศลปะการละคร
University of Delhi
มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
2557
2553
2533
3 กมลธรรม เกอบตร อาจารย
ปร.ด.
ศศ.ม.
ศป.บ.
ดนตร
ดนตร
ดรยางคศาสตร
มหาวทยาลยมหดล
มหาวทยาลยมหดล
มหาวทยาลยบรพา
2557
2554
2550
4 ยศจรส ดอขนทด อาจารย
ศป.ม.
ค.บ.
มานษยดรยางควทยา
ดนตรศกษา
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร
มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา
2554
2544
5 จฑารตน มณวลย อาจารย
ศศ.ม.
ดศ.บ.
ดนตร
การแสดงเปยโน
มหาวทยาลยมหดล
มหาวทยาลยศลปากร
2551
2547
6 ศภชย ธระกล อาจารย
ศศ.ม.
ค.บ.
ดนตรศกษา
ดนตรสากล
มหาวทยาลยมหาสารคาม
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
2553
2544
7 นพดล พนธเพชร อาจารย
ค.บ.
ศศ.ม.
ดนตรศกษา
วทยาการดนตรและนาฏศลป
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
มหาวทยาลยนเรศวร
2546
2559
-72-
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา)
การเตรยมฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยนประกอบดวยการฝกทกษะการเลนดนตร
การใชคอมพวเตอรดนตร
การปฏบตการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการตางๆ ในพษณโลกหรอใกลเคยง
มพเลยงในหนวยงานและอาจารยนเทศดแลเปนเวลา 450 ชวโมง สถานทฝกเชนสถานประกอบการ
ทางดานดนตร รานอาหาร โรงเรยนสอนพเศษ สถานประกอบการอนๆ
4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม(กรณมมาตรฐานคณวฒ)
4.1.1 มทกษะการฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยน มประสบการณตรงในการฝก
ประสบการณในหนวยงานของมหาวทยาลย
4.1.2 มทกษะการปฏบตการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการตางๆ ทง
ของภาครฐและเอกชน
4.2 ชวงเวลา
4.2.1 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยนในภาคเรยนท 1 ของแผนการเรยน
ชนปท 4
4.2.2 การปฏบตการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ ทงของภาครฐและ
เอกชน ในภาคเรยนท 2 ของแผนการเรยนชนปท 4
4.3 การจดเวลาและตารางสอน
4.3.1 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยน จดเตมเวลาใน 1 ภาค
การศกษาจานวน90 ชวโมง
4.3.2 การปฏบตการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการจานวน 450 ชวโมง
4.4 การเตรยมการ
4.4.1วางแผนดาเนนการตงแตการใหนกศกษาหาสถานทฝกประสบการณ แลวนาเขา
ทประชมพจารณาคณสมบตและงานของสถานประกอบการ คณะกรรมการใหความเหนชอบจงไป
ฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการนนๆ ได
4.4.2 จดประชมสมมนากอนออกฝกประสบการณวชาชพ
5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย
ขอกาหนดในการทาโครงงาน ตองเปนหวขอทเกยวของกบดนตรและมรายงานทตองนาสง
ตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรกาหนด อยางเครงครดหรอเปนโครงงานทมงเนนการสราง
ผลงานวจยเพอพฒนางานดานดนตร
-73-
5.1 คาอธบายโดยยอ
โครงงานดานดนตรทนกศกษาสนใจ สามารถอธบายทฤษฎทนามาใชในการทา
โครงงาน ประโยชนทจะไดรบจากการทาโครงงาน มขอบเขตโครงงานทสามารถทาเสรจภายใน
ระยะเวลาทกาหนด
5.2 มาตรฐานผลการเรยนร
นกศกษาสามารถนาความรทางดนตรไปประยกตใชในงานไดอยางมประสทธภาพ
5.3 ชวงเวลา : ภาคการศกษาท 2 ปการศกษาท 3
5.4 จานวนหนวยกต : ไมนอยกวา 3 หนวยกต
5.5 การเตรยมการ
5.5.1 ใหคาแนะนาเกยวกบดนตรทนาสนใจ
5.5.2 ระเบยบวธการวจย
5.5.3 การวเคราะหขอมล
5.6 กระบวนการประเมนผล
5.6.1 การนาเสนอโครงงาน
5.6.2 ทดสอบเพอปรบปรงโครงงาน
5.6.3 สงรปเลมฉบบสมบรณ
- 74 -
หมวดท 4 ผลการเรยนรและกลยทธการสอนและการประเมนผล
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษ/คณลกษณะทพงประสงค
คณลกษณะพเศษ/คณลกษณะทพงประสงค กลยทธหรอกจกรรม
1. ดานบคลกภาพ สอดแทรกเรองการแตงกาย การเขาสงคม มารยาท
ทางสงคม การวางตวในททางาน และการปรบตวให
เขากบวฒนธรรมทางดนตรและความรบผดชอบตอ
หนาทในรายวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ
2. ดานจตอาสา(Service Mind) - จดกจกรรมดนตรเพอสงคมเพอฝกใหนกศกษาม
สวนรวมในการบาเพญประโยชนเผยแพรความรส
ชมชน
- ฝกใหนกศกษารจกชวยเหลอเพอนและอาจารยใน
เรองทสามารถทาไดเพอเปนการฝกใหมใจรกการ
บรการ (Service Mind)
- จดโครงการศกษาดงานดานดนตรตาม
สถาบนการศกษาทไดรบการยอมรบจากวงการดนตร
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน
2.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป
2.1.1 ดานคณธรรมจรยธรรม
1) ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
1.1) มความซอสตย
1.2) แสดงพฤตกรรมการมวนย
1.3) แสดงพฤตกรรมสารวมกาย วาจาใจทเหมาะสมกบเวลาและสถานท
1.4) ภมใจในความเปนมหาวทยาลยเพอการพฒนาทองถน
2) กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
2.1) ใชกลยทธการสอนสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมเรองความซอสตย
ในรายวชา และกจกรรมทงในและนอกหลกสตรเพอใหนกศกษาเหนคณคาของความซอสตย
2.2) แสดงพฤตกรรมทเปนแบบอยางทด ของอาจารยแกนกศกษา
2.3) มการเสรมแรงในทางบวกเมอนกศกษาแสดงพฤตกรรมดาน
คณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองชมเชย การใหคะแนนพเศษ ฯลฯ
- 75 -
2.4) จดกจกรรมท ใ หนกศกษาพฒนาความมนคงทางอารมณใน
สภาวการณตางๆ
2.5) จดกจกรรมรวมกบทองถนในเขตบรการของมหาวทยาลยเพอสราง
ความภมใจในความเปนมหาวทยาลยเพอการพฒนาทองถน เชน จดเวทอภปรายปญหาในชมชน
หรอ จดกจกรรมสงเสรมการเรยนรใหกบคนในชมชนตามเนอหาวชาทเรยน ฯลฯ
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
3.1) อาจารยประเมนพฤตกรรมของนกศกษา
3.2) นกศกษาประเมนนกศกษาดวยกนเอง (เพอนประเมนเพอน) (Peer
Assessment)
3.3) นกศกษาประเมนตนเอง (Self Assessment)
3.4) ประเมนการมสวนรวมกบกจกรรมของมหาวทยาลยทจดรวมกบ
ชมชนหรอโดยชมชนมสวนรวม
2.1.2 ดานทกษะความร
1) ผลการเรยนรดานความร
1.1) สรปประเดนสาคญของเนอหารายวชาได
1.2) อธบายความรในรายวชาตางๆในหมวดวชาศกษาทวไปทนาไปใชกบ
ชวตประจาวนได
1.3) อธบายการเปลยนแปลงของสงคมไทยและสงคมโลกได
1.4) อธบายความสาคญของการเปนมหาวทยาลยเพอทองถน
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร
2.1) ฝกทกษะกระบวนการแสวงหาความรและเสรมสรางลกษณะนสยใฝร
2.2) ระบมโนทศน (Concept) ทจะสอนใหชดเจน
2.3) จดประสบการณการเรยนรใหผเรยนเกดมโนทศนและความสมพนธ
ขององคประกอบของเรองทเรยนดวยตนเอง
2.4) ใหนกศกษาเหนการกระทาตามกระบวนการนนๆ ศกษาและ
วเคราะหขนตอนการปฏบตและไดลองปฏบต
2.5) ฝกใหผเรยนวเคราะหการคด การกระทาของตน วางแผนการปฏบต
ตามเปาหมายทกาหนด ควบคมกากบตนเองใหปฏบตตามแผนและประเมนผลการปฏบตเพอ
ปรบปรงตอไป
2.6) บรรยายโดยเชญผมสวนเกยวของกบมหาวทยาลยใหความรความ
เขาใจเกยวกบความสาคญของมหาวทยาลยเพอพฒนาทองถน
- 76 -
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร
3.1) ประเมนดวยการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษาและสอบปลาย
ภาคการศกษา
3.2) ประเมนจากการปฏบตกจกรรมตางๆ ของรายวชาทเรยนทงในชน
เรยนและนอกชนเรยน
3.3) ประเมนจากชนงานทผเรยนสรางสรรคแลวนาเสนอผสอนทงเปน
กลมและรายบคคล
3.4) ประเมนการมสวนรวมกบกจกรรม
3.5) ประเมนความรความเขาใจของผเรยนตอการเปนมหาวทยาลยเพอ
พฒนาทองถน
2.1.3 ดานทกษะทางปญญา
1) ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
1.1) คดแกปญหาโดยใชความรทเรยนเปนฐาน
1.2) เชอมโยงความรและนามาปรบใชในชวตประจาวน
1.3) ใชเหตผลอธบายสถานการณตางๆ ทเกดขนได
1.4) แสดงความใฝรในเนอหาทเรยนผานกระบวนการคนควาดวยตนเอง
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา
2.1) สอนดวยการตงคาถามและใหผเรยนฝกตงคาถาม 5W1H โดยเนน
คาถาม How
2.2) สอนโดยใชปญหาเปนฐาน (PBL-Problem based Learning)
2.3) สอนโดยใชกรณศกษาและอภปรายกรณศกษาในชนเรยน
2.4) จดกจกรรมการเรยนการสอนทมงฝกใหนกศกษาใชกระบวนการคด
เพอสงเสรมใหผเรยนคดวเคราะห ใครครวญดวยเหตผลและมวจารณญาณ เชน อภปรายกลมฝก
แกปญหาเปนกลมจดสถานการณจาลองใหผเรยนฝกตดสนใจ เปนตน
2.5) จดการเรยนรดวยประสบการณตรง เชน ฝกปฏบตดวยการแสดง
บทบาทสมมตออกศกษานอกสถานท เพอฝกสงเกตสมภาษณ พดคยกบผมประสบการณแลวสรป
เปนสาระความรแนวคด ขอคดทสามารถนามาประยกตใชในชวตประจาวนไดอยางลงตว
2.6) สอนแบบม งประสบการณภาษาโดยกระตนใหนกศกษาเกด
ความรสกอยากแสดงออกทางภาษาเพอสอความหมายดวยตนเอง เนนบรบททางภาษาทม
ความหมายแกผเรยนตามหลกการใชภาษาในสงคมในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสมกบ
- 77 -
กาลเทศะ ในสถานการณจาลองทกาหนดโดยอาจารยผสอนเชน การใชบทบาทสมมตการแสดง
ละคร การเขยนไดอาร อนทน (Diary, Journal) ฯลฯ
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
3.1) ประเมนจากการตอบคาถาม และการตงคาถาม
3.2) ประเมนจากการแกโจทยปญหาทให
3.3) ประเมนจากการอภปราย การแสดงความคดเหน
3.4) ประเมนจากกระบวนคนควาดวยตนเองและผลการคนควาดวยตนเอง
2.1.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1) ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1.1) ทางานรวมกบผอนทงในฐานะผนาและสมาชกทด
1.2) รบผดชอบตอตนเองและสวนรวม
1.3) คานงถงผลประโยชนของสวนรวมกอนผลประโยชนสวนตว
2) กลยทธการสอนทสรางทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
2.1) กจกรรมการเรยนรผานประสบการณตรงจากการทางานเปนคหรอ
เปนกลมเพอฝกความรบผดชอบทกษะความเปนผนาและผตามทด มทกษะการสรางมนษยสมพนธ
ปรบตวและยอมรบความแตกตางของคนในสงคม
2.2) จดกจกรรมการเรยนรทเปดโอกาสใหผเรยนไดมปฏสมพนธชวยกน
เรยนร เชน ทางานกลมการแสดงบทบาทสมมตรวมกน การเลนกฬาเปนทม เปนตน
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
3.1) สงเกตการรวมกจกรรมกลมของผเรยน
3.2) นกศกษาประเมนนกศกษาดวยกนเอง(เพอนประเมนเพอน)(Peer
Assessment)
3.3) ประเมนจากผลงานของผเรยน/กลมทไดรบมอบหมายใหทางาน
2.1.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1) ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใช
เทคโนโลยสารสนเทศ
1.1) ใชความรทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหและนาเสนอ
1.2) สรปประเดนและสอสารใหผอนเขาใจไดทงการพดและการเขยน
1.3) เ ลอกใ ชรปแบบการ นา เสนอไ ด เหมาะสม ทงภาษาไทยและ
ภาษาตางประเทศ
- 78 -
1.4) ใชวจารณญาณในการเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบ
รวบรวมขอมล แปลความหมายและสอสารไดอยางเหมาะสม
2) กลยทธการสอนทสรางทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการจดประสบการณตรงใหผเรยน
ไดมโอกาสใชสถตพนฐานในการวเคราะหขอมลดวยคอมพวเตอร พรอมกบนาเสนอดวยเทคโนโลยท
เหมาะสม
2.2) จดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนไดมโอกาสสบคนขอมลดวยเทคโนโลย
สารสนเทศทเหมาะสมและไดขอมลททนสมยตรงตามวตถประสงคทตองการ
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข
การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
3.1) ประเมนจากผลงานของผเรยน/กลมทไดรบมอบหมายใหทางาน
3.2) ประเมนการใชภาษาทเรยบเรยงดวยตนเองและเขาใจงาย
3.3) ประเมนการนาเสนอในชนเรยนโดยมการใชเทคโนโลย ขอมลเชงตว
เลขทเหมาะสม
2.2 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ
2.2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม
1) ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
1.1) ซอสตยสจรต มวนย และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
1.2) มทศนคตทเปดกวาง ยอมรบฟงแนวคดของผอน
1.3) มจตอาสา จตสานกสาธารณะ
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
2.1) สอนคณธรรม จรยธรรม สอดแทรกในรายวชาเรยนทกรายวชา และ
กจกรรมทงในและนอกหลกสตร
2.2) ปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนยโดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา
ตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย
2.3) ฝกใหมความซอสตยโดยตองไมกระทาการทจรตในการสอบหรอลอก
การบานของผอน โดยการยกกรณศกษาของนกศกษาทเคยกระทาความผด พรอมชแนะใหเหนถง
บทลงโทษทชดเจนทงทางวนยและทางสงคม
- 79 -
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
ประเมนทงระหวางเรยนและหลงเรยน โดยผเรยนประเมนตนเอง กลมเพอน
อาจารยโดยใชวธการประเมนทหลากหลาย ทงการสมภาษณ การสงเกต ใชแบบสอบถาม การ
สนทนากลม แบบบนทก หรอแบบประเมนและแบบวดทเกยวของ
2.2.2 ดานความร
1) ผลการเรยนรดานความร
1.1) รอบรในศาสตรทางศลปกรรม และศาสตรอนทเกยวของ
1.2) มความสามารถในการคนควา แกปญหา และพฒนาทางดาน
ศลปกรรมศาสตรอยางเปนระบบ
1.3) มความรในทางศลปะทสมพนธกบบรบททางสงคม ภมปญญาและ
วฒนธรรม
1.4) มความรเกยวกบมาตรฐานหรอธรรมเนยมปฏบตในการประกอบวชาชพ
ดานศลปกรรมศาสตรในสาขาวชาทศกษา
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร
2.1) ใชวธการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ โดยใหนกศกษามสวน
รวมในกระบวนการเรยนการสอน มการมอบหมายใหคนควา อภปรายและทารายงานทงเดยวและ
กลมมการฝกรายวชาฝกประสบการณวชาชพดนตร
2.2) จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญ
ผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรองตลอดจนการฝกปฏบตงานใน
สถานประกอบการ
2.3) ฝกใหมการทาวจยในเนอหาทเกยวของทไดศกษา
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร
3.1) ประเมนจากการทดสอบยอย
3.2) ประเมนจากการสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน
3.3) ประเมนจากการทางานทไดรบมอบหมาย และรายงานผลการวจย
3.4) ประเมนจากความสามารถในการใชทกษะดนตรทง 2 ดาน(ทฤษฎ
และปฏบต)
3.5) ประเมนจากความสามารถในการสบคนจากอนเตอรเนต
- 80 -
2.2.3 ดานทกษะทางปญญา
1) ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
1.1) สามารถคนควา รวบรวม และประเมนขอมล จากแหลงขอมลท
หลากหลายอยางมวจารณญาณ
1.2) สามารถวเคราะห สงเคราะห และเสนอแนวทางแกไขปญหาไดอยาง
สรางสรรค
1.3) สามารถบรณาการความรกบศาสตรอนเพอสรางสรรคผลงานทาง
วชาการและวชาชพได
1.4) มความคดสรางสรรค และมปฏภาณไหวพรบในการสรางผลงาน
2) กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา
2.1) มอบหมายงานในการคนควาและแกปญหาทงในระดบบคคลและ
ระดบกลม
2.2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการคดและการ
แกไขปญหาโดยการสรางสถานการณจาลอง
2.3) จดกจกรรมศกษาดงานนอกสถานทและการฝกปฏบตใน
สถานการณจรง
2.4) การแนะนาและฝกกระบวนการคดอยางสรางสรรคเมอเรมเขาศกษา
เรมจากโจทยทงาย และเพมความยากตามระดบชนเรยนทสงขน ในรายวชาทเหมาะสม
3)กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
3.1) การประเมนจากรายงานผลการศกษาคนควา โครงงาน การวจย
โดยการนาเสนอในชนเรยนและเอกสารรายงาน
3.2) การประเมนจากความพงพอใจของสถานประกอบการณทนกศกษา
เขารบการฝกประสบการณวชาชพ
2.2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1) ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความ
รบผดชอบ
1.1) มภาวะผนา เขาใจบทบาทหนาทของตนเอง รบฟงความคดเหนของ
ผอน และมนษยสมพนธทด
1.2) มความรบผดชอบตองานของตนเอง และสามารถทางานรวมกบผอน
ไดอยางมประสทธภาพ
- 81 -
1.3) สามารถแสดงความคดเหนอยางมเหตผล ตรงไปตรงมา และเคารพ
ในความคดเหนทแตกตาง
2) กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความ สมพนธ
ระหวางบคคลและความรบผดชอบ
2.1) มอบหมายงานใหรบผดชอบเปนรายบคคล
2.2) จดกจกรรมการเรยนรแบบรวมมอเพอฝกการทางานรวมกนเปน
กลมโดยหมนเวยนหนาทความรบผดชอบภายในกลม
2.3) สอนเรองความมมนษยสมพนธการเขาใจในความแตกตางระหวาง
บคคลโดยสอดแทรกในการสอนแตละรายวชา
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
ประเมนผลงานทไดรบมอบหมายทงในระดบรายบคคลและระดบกลม โดยใช
วธการประเมนทหลากหลาย ทงการสมภาษณ การสงเกต ใชแบบสอบถาม การสนทนากลม แบบ
บนทกหรอแบบประเมนและแบบวดทเกยวของ
2.2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1) ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1) สามารถสอสารดวยการพด ฟง อาน เขยนในการสอสารโดยทวไป
ตลอดจนใชวธการสอสารทางศลปกรรม และนาเสนองานไดอยางมประสทธภาพ
1.2) สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลเพอการ
สรางสรรคผลงาน หรอการนาเสนอผลงานไดอยางมประสทธภาพ
1.3) มความสามารถในการประยกตใชความรเชงตวเลข หรอเทคโนโลยท
เหมาะสมสาหรบงานศลปกรรม
2) กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.1) ฝกการใชงานคอมพวเตอรและซอฟตแวรหรอสอสารสนเทศตางๆ
เพอนามาใชในการวจย การประมวลผลทางสถต การวเคราะหขอมล และการนาเสนอผลการวจย
ไดอยางมประสทธภาพ
2.2) ฝกการใชซอฟตแวรทจาเปนในการทาวจยตลอดจนซอฟตแวรทใช
ในการฝกทกษะในการทาโนตและเพลง ตางๆ ได
- 82 -
2.3) ฝกการนาเสนอผลงานดนตรเพอพฒนาทกษะในการปฏบตดนตร
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข
การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ประเมนผลความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และทกษะการ
วเคราะหเชงตวเลขจากเลมรายงานและประเมนผลความสามารถในการศกษาดนตรจากการ
นาเสนอผลงานวจยและการรายงานโดยใชรปแบบการประเมนทหลากหลาย อาท การสงเกต การ
สมภาษณ
2.6 ทกษะพสย
1) ผลการเรยนรดานทกษะพสย
นกศกษาตองมความสามารถทางดนตรสากลโดยเฉพาะดานการปฏบตเครอง
ดนตรสากล เพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาองคความรทางดนตรในวชาชพดนตรสากล
ดงนนมาตรฐานดานทกษะพสยของหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล จง
ตองครอบคลมทกษะการปฏบตดนตรดงตอไปน
1.1) สามารถใชทกษะปฏบตทางศลปกรรมศาสตรในการสรางสรรคผลงานของ
ตนเอง
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะพสย
ใชการเรยนการสอนโดยเนนหลกการเนนผเรยนเปนสาคญและเนนหลกการ
ปฏบตดนตรสากล ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาปฏบตแบบเฉพาะทางแตละเครองดนตร
สากล นอกจารนสนบสนนใหมการจดการเรยนรนอกสถานท ทเปนสถานทประกอบการดนตรจรง
และใหผเรยนไดเจอสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอจดโครงการอบรมโดยผเชยวชาญ
เฉพาะเรองมาเปนวทยากร
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะพสย ประเมนจากผลสมฤทธ
ทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษาในดานตาง ๆ คอ
3.1) การทดสอบปฏบตยอย
3.2) การสอบปฏบตกลางภาคและปลายภาคการศกษา
3.3) แบบประเมนจากการฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล
- 83 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รหสวชาและชอวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ทกษะความร 3.ทกษะทางปญญา
4. ทกษะ
ความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
ศท.ภษ.100
GELN100
ภาษาไทยเพอการสอสาร
Thai for Communication
ศท.ภษ.101
GELN101
ภาษาองกฤษเพอการสอสาร
English for Communication
ศท.ภษ.102
GELN102
ภาษาองกฤษเพอการเรยนร
English for Learning
ศท.ภษ.103
GELN103
ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ
English for Specific Purposes
ศท.ภษ.104
GELN104
ภาษาองกฤษพนฐาน
Foundation English
ศท.ภษ.105
GELN105
ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร
French for Communication
ศท.ภษ.106
GELN106
ภาษาจนเพอการสอสาร
Chinese for Communication
ศท.ภษ.107
GELN107
ภาษาญปนเพอการสอสาร
Japanese for Communication
- 84 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รหสวชาและชอวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ทกษะความร 3.ทกษะทางปญญา
4. ทกษะ
ความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
ศท.ภษ.108
GELN108
ภาษาและวฒนธรรมเวยดนาม
Vietnamese Language and Culture
ศท.ภษ.109
GELN109
ภาษาและวฒนธรรมอนโดนเซย
Indonesian Language and Culture
ศท.ภษ.110
GELN110
ภาษาและวฒนธรรมเกาหล
Korean Language and culture
ศท.มษ.100
GEHU100
จตตปญญาศกษา
Contemplative Education
ศท.มษ.101
GEHU101
ปรชญาชวต
Philosophy of Life
ศท.มษ.102
GEHU102
ความจรงของชวต
Meaning of Life
ศท.มษ.103
GEHU103
พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน
Human Behavior and Self Development
ศท.มษ.104
GEHU104
สนทรยะของชวต
Aesthetic of Life
- 85 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รหสวชาและชอวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ทกษะความร 3.ทกษะทางปญญา
4. ทกษะ
ความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
ศท.มษ.105
GEHU105
ดนตรนยม
Music Appreciation
ศท.มษ.106
GEHU106
สนทรยะทางทศนศลป
Visual Art Aesthetic
ศท.มษ.107
GEHU107
สนทรยะทางนาฏศลปไทย
Dramatic Arts Aesthetic in Thai
ศท.มษ.108
GEHU108
การใชหองสมดยคใหม
Using Modern Library
ศท.มษ.109
GEHU109
ศลปะในชวตประจาวน
Art in Daily Life
ศท.มษ.110
GEHU110
สนทรยะแหงการถายภาพดจทล
Aesthetic of Digital Photography
ศท.มษ.111
GEHU111
การวางแผนและการใชชวตกบวยผสงอาย
Planning for Life with the Elderly
ศท.มษ.112
GEHU112
ดลยภาพแหงชวต
Gesture of Balance
- 86 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รหสวชาและชอวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ทกษะความร 3.ทกษะทางปญญา
4. ทกษะ
ความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
ศท.สว.100
GESO100
มนษยกบสงคม
Man and Society
ศท.สว.101
GESO101
วถไทย
Thai Living
ศท.สว.102
GESO102
วถโลก
Global Living
ศท.สว.103
GESO103
เศรษฐกจพอเพยง
Sufficiency Economy
ศท.สว.104
GESO104
กฎหมายสาหรบการดาเนนชวต
Law for Living
ศท.สว.105
GESO105
เศรษฐศาสตรในชวตประจาวน
Economics in Daily Life
ศท.สว.106
GESO106
ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย
Thai Wisdoms in Handicraft
ศท.สว.107
GESO107
ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง
Geosocieties of the Lower Northern Region
- 87 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รหสวชาและชอวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ทกษะความร 3.ทกษะทางปญญา
4. ทกษะ
ความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
ศท.สว.108
GESO108
การสอสารเพอชวต
Communication for Life
ศท.สว.109
GESO109
ความรเทาทนสอและการใชสารสนเทศ
Media Literacy and Utilization of Information
ศท.สว.110
GESO110
พษณโลกศกษา
Phitsanulok Study
ศท.สว.111
GESO111
รทนการเงน
Cognizant of Finances
ศท.สว.112
GESO112
การศกษาเพอการสรางความเปนพลเมองในระบอบประชาธปไตย
Democratic Citizenship Education
ศท.สว.113
GESO113
จตวทยาทวไป
General Psychology
ศท.วท.100
GESC100
วทยาศาสตรในชวตประจาวน
Science in Daily Life
ศท.วท.101
GESC101
ชวตกบสงแวดลอม
Life and Environment
- 88 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รหสวชาและชอวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ทกษะความร 3.ทกษะทางปญญา
4. ทกษะ
ความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
ศท.วท.102
GESC102
การคดและการตดสนใจ
Thinking and Decision Making
ศท.วท.103
GESC103
สถตในชวตประจาวน
Statistics in Daily Life
ศท.วท.104
GESC104
สขภาพจตในชวตประจาวน
Mental Health in Daily Life
ศท.วท.105
GESC105
เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต
Information Technology for Life
ศท.วท.106
GESC106
เทคโนโลยและนวตกรรมเพอการพฒนาอยางยงยน
Technology and Innovation for Sustainable Development
ศท.วท.107
GESC107
พลงงานกบชวต
Energy and Life
ศท.วท.108
GESC108
อาหารอาเซยน
ASEAN Foods
ศท.วท.109
GESC109
ผลตภณฑมลคาเพมจากภมปญญาทองถน
Value-added Products from Local Wisdom
- 89 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รหสวชาและชอวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ทกษะความร 3.ทกษะทางปญญา
4. ทกษะ
ความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
ศท.สส.100
GESS100
การออกกาลงกายเพอสขภาพ
Exercises for Health
ศท.สส.101
GESS101
นนทนาการเพอชวต
Recreation for Life
ศท.สส.102
GESS102
สขภาพเพอชวต
Health for Life
ศท.สส.103
GESS103
งานชางในชวตประจาวน
Handiworks in Daily Life
ศท.สส.104
GESS104
งานเกษตรในชวตประจาวน
Agriculture in Daily Life
ศท.สส.105
GESS105
ครอบครวในมตแหงศาสตรและศลป
Family Dimension of Science and Art
ศท.สส.106
GESS106
การสรางแรงบนดาลใจในงานศลปะ
Creation Inspiration in Artworks
ศท.สส.107
GESS107
วถสขภาพ
Healthy Life
- 90 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.สว.013 วฒนธรรมอาเซยน
SOC013 ASEAN Culture
มส.ดน.021 เครองมอรองระดบ 1
MUS021 Secondary performance skill 1
มส.ดน.022 เครองมอรองระดบ 2
MUS022 Secondary performance skill 2
มส.ดน.111 พนฐานดนตรไทย
MUS111 Fundamental Thai Music
มส.ดน.132 การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 1
MUS132 Solfege and Dictation 1
มส.ดน.133 การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 2
MUS133 Solfege and Dictation 2
มส.ดน.134 ทฤษฎดนตรสากล 1
MUS134 Music Theory 1
มส.ดน.141 ทกษะเครองสายส 1 **
MUS141 String Skill 1
- 91 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.ดน.142 ทกษะเครองสายดด 1 **
MUS142 Guitar Skill 1
มส.ดน.143 ทกษะเครองลมไม 1 **
MUS143 Woodwind Skill 1
มส.ดน.144 ทกษะเครองทองเหลอง 1 ** MUS144 Brass Skill 1
มส.ดน.145 ทกษะเครองลมนวกด 1 **
MUS145 Keyboard Skill 1
มส.ดน.146 ทกษะเครองกระทบ 1 **
MUS146 Percussion Skill 1
มส.ดน.147 ทกษะเครองสายส 2 **
MUS147 String Skill 2
มส.ดน.148 ทกษะเครองสายดด 2 **
MUS148 Guitar Skill 2
มส.ดน.149 ทกษะเครองลมไม 2 **
MUS149 Woodwind Skill 2
- 92 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.ดน.153 มานษยวทยาทางดนตร
MUS153 Ethnomusicology
มส.ดน.231 ทฤษฎดนตรสากล 2
MUS231 Music Theory 2
มส.ดน.232 ทฤษฎดนตรสากล 3
MUS232 Music Theory 3
มส.ดน.234 หลกการจดการวงโยธวาทต
MUS234 Management of Marching Band
มส.ดน.241 ทกษะเครองทองเหลอง 2 **
MUS241 Brass Skill 2
มส.ดน.242 ทกษะเครองลมนวกด 2 **
MUS242 Keyboard Skill 2
มส.ดน.243 ทกษะเครองกระทบ 2 **
MUS243 Percussion Skill 2
มส.ดน.244 ทกษะเครองสายส 3 **
MUS244 String Skill 3
- 93 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.ดน.245 ทกษะเครองสายดด 3 **
MUS245 Guitar Skill 3
มส.ดน.246 ทกษะเครองลมไม 3 **
MUS246 Woodwind Skill 3
มส.ดน.247 ทกษะเครองทองเหลอง 3 **
MUS247 Brass Skill 3
มส.ดน.248 ทกษะเครองลมนวกด 3 **
MUS248 Keyboard Skill 3
มส.ดน.249 ทกษะเครองกระทบ 3 **
MUS249 Percussion Skill 3
มส.ดน.273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1
MUS273 Music Ensemble 1
มส.ดน.274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2
MUS274 Music Ensemble 2
มส.ดน.257 การจดการธรกจดนตร
MUS257 Management of Music
- 94 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.ดน.331 ทฤษฎดนตรสากล 4
MUS331 Music Theory 4
มส.ดน.332 การประพนธเพลงเบองตน
MUS332 Fundamental Composition
มส.ดน.333 ประวตดนตรตะวนตก
MUS333 History of Western Music
มส.ดน.335 การเรยบเรยงเสยงประสาน
MUS335 Arranging
มส.ดน.337 ทฤษฎแจส
MUS337 Jazz Theory
มส.ดน.338 ดนตรปฏภาณ 1
MUS338 Improvisation 1
มส.ดน.341 ทกษะเครองสายส 4 **
MUS341 String Skill 4
มส.ดน.342 ทกษะเครองสายดด 4 **
MUS342 Guitar Skill 4
- 95 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.ดน.343 ทกษะเครองลมไม 4 **
MUS343 Woodwind Skill 4
มส.ดน.344 ทกษะเครองทองเหลอง 4 **
MUS344 Brass Skill 4
มส.ดน.345 ทกษะเครองลมนวกด 4 **
MUS345 Keyboard Skill 4
มส.ดน.346 ทกษะเครองกระทบ 4 **
MUS346 Percussion Skill 4
มส.ดน.347 ทกษะเครองสายส 5 **
MUS347 String Skill 5
มส.ดน.348 ทกษะเครองสายดด 5 **
MUS348 Guitar Skill 5
มส.ดน.349 ทกษะเครองลมไม 5 **
MUS349 Woodwind Skill 5
มส.ดน.352 ดนตรและความเกยวพนธกบศลปะแขนงอน
MUS352 Music and Relationship with Other Arts
- 96 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.ดน.355 ดนตรอาเซยน
MUS355 ASEAN Music
มส.ดน. 371 งานคอนเสรตและการจดการงานเวท
MUS371 Concert Production and Stage Management
มส.ดน.373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3
MUS373 Music Ensemble 3
มส.ดน.375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1
MUS375 Chorus 1
มส.ดน.391 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล
MUS391 Preparation for Professional Experience in
Music
มส.ดน.392 ฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล
MUS392 Field Professional Experience in Music
มส.ดน. 393 ระเบยบวธวจยทางดนตร
MUS393 Music research methodology
- 97 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.ดน.431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก
MUS431 Music Form and Analysis
มส.ดน.434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ
MUS434 Music Arranging for Visual Media
มส.ดน.435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร
MUS435 Computer Aided Music
มส.ดน.437 การบนทกบทเพลง 1
MUS437 Studio Recording 1
มส.ดน.438 การบนทกบทเพลง 2
MUS438 Studio Recording 2
มส.ดน.439 การประพนธเพลงสมยนยม
MUS439 Popular Music Composition
มส.ดน.441 ทกษะเครองทองเหลอง 5 **
MUS441 Brass Skill 5
มส.ดน.442 ทกษะเครองลมนวกด 5 **
MUS442 Keyboard Skill 5
- 98 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.ดน.443 ทกษะเครองกระทบ 5 **
MUS443 Percussion Skill 5
มส.ดน.444 ทกษะเครองสายส 6 **
MUS444 String Skill 6
มส.ดน.445 ทกษะเครองสายดด 6 **
MUS445 Guitar Skill 6
มส.ดน.446 ทกษะเครองลมไม 6 **
MUS446 Woodwind Skill 6
มส.ดน.447 ทกษะเครองทองเหลอง 6 **
MUS447 Brass Skill 6
มส.ดน.448 ทกษะเครองลมนวกด 6 **
MUS448 Keyboard Skill 6
มส.ดน.449 ทกษะเครองกระทบ 6 **
MUS449 Percussion Skill 6
มส.ดน.473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม1
MUS473 Voice for Thai Popular Song 1
- 99 -
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
3.2 หมวดวชาเฉพาะ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม
จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความ
สมพนธระหวาง
บคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการ
วเคราะห
เชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
6.
ทกษะ
พสย
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1
มส.ดน.474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม 2
MUS474 Voice for Thai Popular Song 2
มส.ดน.494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล
MUS494 Music Presentation
มส.ดน.495 การศกษาดนตรเอกเทศ
MUS495 Independent Study in Music
มส.ดน.498 เตรยมสหกจศกษาดนตรสากล
MUS498 Co-operative Education Preparation in Music
มส.ดน.499 สหกจศกษาดนตรสากล
MUS499 Co-operative Education in Music
- 100 -
หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา
1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา
การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร
สาขาศลปกรรมศาสตร มรายละเอยดดงน
2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาขณะทกาลงศกษา
การทวนสอบในระดบรายวชา มการประเมนทงในภาคทฤษฎและปฏบต และม
คณะกรรมการผทรงคณวฒพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน สวน
การทวนสอบในระดบหลกสตร มระบบการประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษา เพอ
ดาเนนการทวนสอบมาตรฐานการเรยนรของนกศกษาโดยใชการประเมนดงตอไปน
2.1.1 รายวชาทฤษฎ หลกสตรดาเนนการแตงตงคณะกรรมการทวนสอบผลสมฤทธ
ประจาหลกสตร เพอตรวจสอบแนวทางการออกขอสอบ ประเมนความสอดคลองของขอสอบกบ
แผนการสอน รวมถงคณภาพของวธการสอนเพอนามาปรบปรงตามแผนการดาเนนงานของ
หลกสตร อาจใชการตรวจสอบโดยหลกการทางสถต
2.1.2 รายวชาปฏบต หลกสตรดาเนนการแตงตงคณะกรรมการทวนสอบผลสมฤทธ
ประจาหลกสตร เพอตรวจสอบแนวทางการประเมนรายวชาปฏบต ความสอดคลองของแผนการ
สอนกบแนวทางการวดผลและประเมนผลสมฤทธของนกศกษา รวมถงคณภาพของวธการสอนเพอ
นามาปรบปรงตามแผนการดาเนนงานของหลกสตร
2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา
การกาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาหลงสาเรจ
การศกษาควรตดตามและประเมนผลเพอนามาใชปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตร
รวมทงประเมนคณภาพหลกสตร อาจใชการประเมนจากตวอยางดงตอไปน
2.2.1 ภาวการณไดงานทาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ใน
ดานของระยะเวลาในการหางานทา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตใน
การประกอบการงานอาชพ
- 101 -
2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสง
แบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทางานในสถาน
ประกอบการนนๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน
2.2.3 การประเมนตาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต
2.2.4 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเมอม
โอกาสในระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และคณสมบตดานอนๆ ของบณฑตจะจบ
การศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานนๆ
2.2.5 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความร
จากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอนๆ ทกาหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของ
บณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย
2.2.6 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตรหรอเปนอาจารย
พเศษ ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และคณสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการ
เรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา
2.2.7 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได อาทเชน(ก)จานวนรางวลทางสงคม
และวชาชพ (ข) จานวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต, (ค) จานวนกจกรรม
อาสาสมครในองคกรททาประโยชนตอสงคม
3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตร พ.ศ. 2549และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
- 102 -
หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม
1.1 จดเตรยมคมอและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานของอาจารยใหม
1.2 จดปฐมนเทศอาจารยใหมเกยวกบบทบาท หนาทความรบผดชอบหลกสตรและการจดทา
ประมวลรายวชา (Course Syllabus)
1.3 จดประชมอาจารยใหมทตองทาหนาทอาจารยทปรกษา เพอใหคาแนะนานกศกษาท
เ กยวกบหลกสตรและการจดการเรยนการสอนของคณะและพฒนานกศกษาไดอยางม
ประสทธภาพ
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย
2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล
2.1.1 การเขารวมสงเกตการณและฝกปฏบตการสอน โดยใชระบบแนะนา/ระบบพ
เลยง(Mentoring system) เพอศกษากลยทธการสอน และการวดผลประเมนผล
2.1.2 การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญและทกษะ
การวดและการประเมนผลทเหมาะสม
2.1.3 การพฒนาทกษะการใชสอตางๆ เทคโนโลย และนวตกรรมการศกษาโดยจด
อบรมเชงปฏบตการเกยวกบรปแบบการจดการเรยนการสอนแบบตางๆ วธการสอน กลยทธในการ
สอน การใชคอมพวเตอรในการจดการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผล
2.1.4 สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนอง
2.1.5 สมมนาเชงวชาการดานการเรยนการสอนเพอแลกเปลยนทศนะความคดกบ
ผสอน
2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ
2.2.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรม
การสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการทาวจยสายตรงในสาขาวชาการสนบสนนดาน
การศกษาตอโดยเพมคณวฒใหถงระดบปรญญาเอกตรงตามสาขาวชาหรอสาขาวชาทม
ความสมพนธกบสาขาวชาดนตรสากลมการวจยวทยานพนธดานดนตรสากล ฝกอบรมดงานทาง
วชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศหรอ
การลาเพอเพมพนประสบการณ
2.2.2 การพฒนาระบบสนบสนนใหอาจารยประจาทาการวจยใหเขารวมประชมทาง
วชาการเพอการเพมพนความรในสาขาวชาและในการวจย
- 103 -
2.2.3 มระบบการพฒนาคณาจารยใหเขาสตาแหนงทางวชาการตามหลกเกณฑและ
วธการของกระทรวงศกษาธการ
2.2.4 กาหนดภาระหนาทและการประเมนผลการปฏบตงานของอาจารยทงการสอนการวจย และการใหบรการทางวชาการ โดยจดระบบการเทยบเคยงทดแทนระหวางงานดานตางๆ
รวมทงมระบบการพฒนาจงใจใหอาจารยสนใจการใหบรการทางวชาการตามความถนดเพอให
สามารถนาประสบการณมาพฒนาการเรยนการสอน
2.2.5 ใหผสอนมสวนรวมในการจดทาหลกสตรปรบปรงรายวชาหรอพฒนาหลกสตร
2.2.6 จดโครงการศกษาดงานสาขาวชาดนตรสากลในมหาวทยาลยตางๆ
ภายในประเทศไทยเพอใหเกดแนวทางใหมในการนามาพฒนาการเรยนการสอนใหเกด
ประสทธภาพสงสดตอผเรยน
- 104 -
หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร
1. การกากบมาตรฐาน
ในการกากบมาตรฐานหลกสตร มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ทาหนาทกากบดแลและ
ใหคาแนะนา ตลอดจนกาหนดนโยบายในการบรหารหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานโดยม
แนวทาง ดงน
1.1 จดใหหลกสตรสอดคลองกบกรอบมาตรฐานการอดมศกษาแหงชาต
1.2 ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยโดยมการพจารณาปรบปรงหลกสตรทกๆ 5 ปโดยศกษา
บรบทของทองถนและสารวจความคดเหนของนกศกษา อาจารย บณฑตและผใชบณฑตและนา
ขอมลทไดมาพฒนาและปรบปรงหลกสตรใหมความทนสมยตรงกบความตองการของผเรยน
ตลาดแรงงาน สงคม และผใชบณฑต
1.3 จดแนวทางการเรยนในวชาเรยนใหมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตและมแนวทางการเรยนหรอกจกรรมประจาวชาใหนกศกษาไดศกษาความรททนสมยดวยตนเอง
1.4 กาหนดใหอาจารยทสอนมคณวฒไมตากวาปรญญาโทหรอเปนผมประสบการณ และม
จานวนอาจารยประจาหลกสตรไมนอยกวาเกณฑมาตรฐาน
1.5 สงเสรมอาจารยประจาหลกสตรในการพฒนาตนเองในทางวชาการ เชน การอบรม
สมมนา การศกษาดงานในหลกสตรหรอวชาการทเกยวของทงในและตางประเทศ
1.6 มการประเมนหลกสตรโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒภายในทกปและภายนอกอยาง
นอยทก 5 ป
1.7 จดทาฐานขอมลทางดานนกศกษาอาจารยอปกรณเครองมอวจยงบประมาณความ
รวมมอกบตางประเทศผลงานทางวชาการทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการประเมนของ
คณะกรรมการ
1.8 ประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอนโดยบณฑตทสาเรจการศกษา
2.บณฑต
2.1 บณฑตสาขาดนตรสากลมความซอสตย มความรบผดชอบ มวนย มคณธรรม และม
จรรยาบรรณวชาชพ
2.2 บณฑตมความรความสามารถทงทางทฤษฎดนตรสากลและปฏบตดนตรสากล สามารถ
แสดงดนตรสากลไดทงการแสดงเดยวและการแสดงรวมวง
2.3 บณฑตดนตรสากลสามารถนาความรทางทฤษฎดนตรและปฏบตดนตรไปประยกตใช
และบรณาการกบวฒนธรรมทองถน
- 105 -
2.4 บณฑตสาขาดนตรสากลสามารถผลตผลงานทางดนตรและสามารถจดการแสดงดนตร
เปนผลงานกอนสาเรจการศกษา
2.5 เมอสาเรจการศกษา บณฑตสาขาดนตรสากลสามารถประกอบอาชพนกดนตร ผ
ประกอบธรกจทางดานดนตร นกเรยบเรยงเสยงประสานดนตร ผประพนธเพลง อาจารยสอน
ดนตร หรออาชพอสระอนๆ ทใชความรความสามารถทางดานดนตร
3. นกศกษา
3.1 การใหคาปรกษาดานวชาการและอนๆ แก นกศกษา
คณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการและนกพฒนานกศกษาใหแกนกศกษา
ทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการไดโดย
อาจารยของคณะทกคนจะตองทาหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาและทกคน
ตองกาหนดชวโมงวาง (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได นอกจากนนกพฒนานกศกษา
จะเปนทปรกษากจกรรมเพอใหคาปรกษาแนะนาในการจดทากจกรรมแกนกศกษา
3.2 การอทธรณของนกศกษา
กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนคา
รองขอดกระดาษคาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละ
รายวชาไดทงนเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกาหนด
4. การบรหารคณาจารย
4.1 การรบอาจารยใหม
4.1.1 มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงคราม โดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาตรและปรญญาโทขนไปใน
สาขาวชาดนตรสากลหรอสาขาวชาทเกยวของ
4.1.2 มความเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตร
4.1.3 มความร มทกษะในการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลสมฤทธของ
นกศกษาและมประสบการณทาวจยหรอประสบการณประกอบวชาชพในสาขาวชาทสอน
4.1.4 ผานการคดเลอกและสมภาษณโดยคณะกรรมการของคณะและผบรหารของ
มหาวทยาลยเพอใหเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตรตลอดจนวสยทศนของ
มหาวทยาลย
- 106 -
4.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร
คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอนจะตองประชมรวมกนในการวางแผน
จดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวม
ขอมลเพอเตรยมไวสาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทาใหบรรล
เปาหมายตามหลกสตร
4.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ
4.3.1 สดสวนอาจารยตอนกศกษาเตมเวลาเทยบเทาใหเปนไปตามเกณฑการประกน
คณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา (สกอ.)
4.3.2 สาหรบอาจารยพเศษหรอวทยากรผเชยวชาญถอวามความสาคญมาก เพราะ
จะเปนผถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตมาใหกบนกศกษา ดงนนคณะกาหนดนโยบายวา
รายวชาบงคบจะตองมการเชญอาจารยพเศษหรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมง
และอาจารยพเศษนนไมวาจะสอน ทงรายวชาหรอบางชวโมงจะตองเปนผมประสบการณตรงหรอม
วฒการศกษาอยางตาปรญญาโท
4.4 การผลตผลงานทางวชาการของอาจารย
4.4.1 กาหนดใหอาจารยผสอนผลตเอกสารประกอบการสอนในรายวชาทรบผดชอบ
4.4.2 สงเสรมใหอาจารยเพมพนความรและประสบการณดานการสอนและการวจย
อยางตอเนอง และสนบสนนใหอาจารยผลตผลงานเพอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ
5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน
คณะกรรมการบรหารหลกสตรมวธการดาเนนการจดทาหลกสตร ดงน
5.1 การออกแบบหลกสตร
หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล เปนหลกสตรปรญญาตรของ
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ซงมโครงสรางหลกสตร และหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา
135 หนวยกต โดยแบงเปน
5.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
5.1.2 หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 99 หนวยกต
5.1.3 หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
5.2 การจดทารายวชา
5.2.1 จดทาแผนการเรยนรตลอดหลกสตร
5.2.2 กาหนดจดประสงคการเรยนรจากเนอหา
5.2.3 จดการเรยนการสอนทงภาคทฤษฎและปฏบต
- 107 -
5.3 การจดอาจารยผสอนในแตละวชา
คณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนผจดอาจารยผสอน โดยมหลกเกณฑดงน
5.3.1 มคณวฒตงแตปรญญาโทขนไป ตรงตามรายวชา
5.3.2 เปนผเชยวชาญในรายวชานน
5.3.3 ภาระงานสอนของอาจารยไมควรเกน 12 คาบ/สปดาห และไมควรสอนเกน 3
รายวชา / หนงภาคเรยน
5.4 การจดการเรยนการสอนและการประเมนผเรยน
หลกสตรสาขาวชาดนตรสากล มแนวทางการดาเนนงานในการเตรยมการสอนอยาง
เปนระบบ โดยมงเนนใหอาจารยผสอนดาเนนการตามแนวปฏบต ดงน
5.4.1 อาจารยผสอนตองจดทาแนวการสอนในแตละรายวชาใหครอบคลมเนอหา
1) คาอธบายรายวชา
2) จดประสงค
3) เนอหา
4) กจกรรมการเรยนการสอน
5) สอการเรยนการสอน
6) การวดผลและการประเมนผล
7) เอกสารและหนงสอคนควาเพมเตม
5.4.2 กรรมการบรหารหลกสตรตรวจสอบและรบรองความเหมาะสมของแนวการ
สอนทกรายวชา
5.4.3 ในกรณทผสอนหลายคนสอนรายวชาเดยวกน ตองใชแนวการสอนเหมอนกน
5.4.4 อาจารยผสอนตองจดใหมเอกสารประกอบการสอนหรอตาราในรายวชานนๆ
อยางนอยรายวชาละ 1 เลม
5.4.5 ชแจงวตถประสงคของการเรยนแกผเรยนอยางชดเจน
5.4.6 จดกจกรรมการสอนโดยยดผเรยนเปนสาคญ และเนนกระบวนการเรยนรโดยใช
วธการเรยนการสอนทหลากหลาย เพอกระตนใหผเรยนมสวนรวมในการเรยนและพฒนาทกษะใน
การคด การวเคราะห ตลอดจนการใชเหตผลในการแกปญหา
5.4.7 สอนครบตามวตถประสงคและเนอหา
5.4.8 ใชสอและเทคโนโลยประกอบการสอนอยางเหมาะสมชแนะแหลงใหบรการ
วชาการ
5.4.9 สงเสรมใหผเรยนศกษาขอมลดวยตนเองจากแหลงสารสนเทศ
- 108 -
5.4.10 มการบนทกผลการสอนพรอมทงแนวทางในการปรบปรงและพฒนาการสอน
ทกรายวชา
5.4.11 มการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนกศกษาเพอนาผลมาใชในการ
พฒนาการเรยนการสอน
5.4.12 มการสมมนาของคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอประเมนผลการสอนและ
แนวทางการพฒนาการสอน
5.4.13 การประเมนผลการเรยนใชเครองมอวดและประเมนผลการเรยนอยาง
หลากหลายวดและประเมนผลอยางสมาเสมอประเมนผลการเรยนตามขอบงคบของสถาบนจดใหม
การสอบประมวลความรเมอนกศกษาเรยนครบตามหลกสตร
6. สงสนบสนนการเรยนร
6.1 การบรหารงบประมาณ
คณะจดสรรงบประมาณประจาป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอ
ตารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑอยางเพยงพอเพอสนบสนนการ
เรยนการสอนในชนเรยน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของ
นกศกษา
6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม
หลกสตรสาขาวชาดนตรสากลมความพรอมดานหนงสอ เอกสาร ตาราและการสบคน
ผานฐานขอมลโดยมสานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศคอยดแลและใหบรการในดาน
ตางๆ ทสอดคลองกบการเรยนการสอนในหลกสตรและมฐานขอมลทจะใหสบคน สวนระดบคณะม
หนงสอตาราเฉพาะทาง นอกจากนคณะยงมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยาง
ครบถวนและพอเพยง
6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม
ประสานงานกบสานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศในการจดซอหนงสอและ
ตาราทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควาและใชประกอบการเรยนการสอนใน
การประสานการจดซอหนงสอนนอาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอ
หนงสอตลอดจนสออนๆ ทจาเปนนอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอ
มสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สาหรบใหสานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศจดซอ
หนงสอดวย
- 109 -
6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร
เจาหนาทประจาคณะประสานงานการจดซอจดหาหนงสอเพอเขาสานกวทยบรการ
และเทคโนโลยสารสนเทศ และทาหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอตารานอกจากนม
เจาหนาทดานโสตทศนอปกรณ ซงจะอานวยความสะดวกในการใชสอของอาจารยแลวยงตอง
ประเมนความพอเพยงและความตองการใชสอของอาจารยดวย
7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance indicators)
ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท
1
ปท
2
ปท
3
ปท
4
ปท
5
1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวม
ในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงาน
หลกสตร
X X X X X
2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ
มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาศลปกรรมศาสตร X X X X X
3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณ
ภาคสนาม (ถาม)ตามแบบ มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยกอนการ
เปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา
X X X X X
4. จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผล
การดาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบมคอ.5
และ มคอ.6 ภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนให
ครบทกรายวชา
X X X X X
5. จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7
ภายใน 60วน หลงสนสดปการศกษา X X X X X
6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกาหนดในมคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอย รอยละ 25
ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา
X X X X X
7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการ
สอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการ
ดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ของปทแลว
X X X X
8. อาจารยใหม(ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนา
ดานการเรยนการสอน X X X X X
- 110 -
ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท
1
ปท
2
ปท
3
ปท
4
ปท
5
9. อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ
วชาชพ อยางนอยปละหนงครง X X X X X
10. จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม)ไดรบการ
พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50ตอป X X X X X
11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ
คณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนน 5.0 X X
12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมหลงจาก
ทางานไปแลว อยางนอย 1 ป เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนน
เตม 5.0
X
- 111 -
หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร
1. การประเมนประสทธผลของการสอน
1.1 การประเมนกลยทธการสอน
การเรยนการสอนควรเปนไปในลกษณะทเนนผเรยนเปนสาคญ มการบรรยายถง
เนอหาหลกของแตละวชาและแนะนาใหผเรยนทาการคนควา หรอทาความเขาใจประเดนปลกยอย
ดวยตนเอง มการมอบหมายงานเพอใหผเรยนไดมการฝกฝนทกษะดานตางๆ รจกวเคราะหและ
แกปญหาดวยตนเอง มการพฒนาคนหาความรแลวมาเสนอเพอสรางทกษะในการอภปรายและ
นาเสนอ นอกจากนน ควรสอดแทรกเนอหา/กจกรรมทสงเสรมดานคณธรรมจรยธรรมรปแบบการ
เรยนการสอนตางๆ เหลานจะทาใหผเรยนเกดทกษะในการเรยนร มความรในเรองทตนเองสนใจ ม
ทกษะในการนาเสนอและอภปรายโดยใชเทคโนโลยในการสอสารกบผอนยอมรบฟงความคดเหน
ของผอนและเปนผมคณธรรม จรยธรรมในตนเองและวชาชพ
ในการประเมนกลยทธการสอนเพอใหมการพฒนาการสอนใหมประสทธภาพและ
ประสทธผลมากยงขน จะมการนากระบวนการดงตอไปนมาใช
1.1.1 มการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนกศกษา และนาผลการประเมนมา
วเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการสอนของอาจารยผสอน เพอปรบกลยทธการสอนให
เหมาะสม โดยอาจารยแตละทาน
1.1.2 มการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยอาจารยผสอน เชน การสอบหรอ
การปฏบตงานกลมเปนตนและนาผลการประเมนมาวเคราะหเพอหาจดออน จดแขงในการเรยนร
ของนกศกษาเพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมกบนกศกษาแตละชนปโดยอาจารยแตละทาน
1.1.3 มการประชมคณาจารยแลกเปลยนความคดเหนและขอเสนอแนะระหวาง
อาจารยเพอถายทอดความเขาใจเกยวกบความสามารถในการเรยนรของนกศกษาแตละชนปและ
แลก เปลยนกลยทธในการสอน
1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน
1.2.1 การประเมนการสอนโดยนกศกษาทกปลายภาคการศกษา โดยผานระบบ
ออนไลนของศนยเทคโนโลยสารสนเทศ
1.2.2 การประเมนการสอนของอาจารยจากการสงเกตในชนเรยนถงวธการสอน
กจกรรมงานทมอบหมายแกนกศกษา โดยคณะกรรมการประเมนของภาควชา
1.2.3 การทดสอบการเรยนรของนกศกษาเทยบเคยงกบนกศกษาในมหาวทยาลยอน
โดยใชขอทดสอบกลางของเครอขายสถาบน หรอของสมาคมวชาชพ
- 112 -
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม
การวดและประเมนผลนกศกษา อยางนอยใหเปนไปตามประกาศดงน
2.1 ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558
ขอ 13วาดวยเกณฑการวดผลและการสาเรจการศกษา
2.2 ประกาศกระทรวงศกษาธการเรองมาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 วาดวย
มาตรฐานดานคณภาพบณฑต
การมกลยทธการประเมนผลและทวนสอบวาเกดผลการเรยนรตามมาตรฐานจรงซง
สถาบนอดมศกษาจะตองวางแผนไวลวงหนา และระบรายละเอยดเปนลายลกษณอกษรในเอกสาร
รายละเอยดหลกสตรรายละเอยดรายวชาและรายละเอยดประสบการณภาคสนาม การประเมนผล
ของแตละรายวชาเปนความรบผดชอบของผสอน เชน การสอบขอเขยน การสอบสมภาษณ การ
สอบปฏบต การสงเกตพฤตกรรมการใหคะแนนโดยผรวมงาน รายงานกจกรรมแฟมผลงาน การ
ประเมนตนเองของผเรยน สวนการประเมนผลหลกสตรเปนความรบผดชอบรวมกนของคณาจารย
และผบรหารหลกสตร เชน การประเมนขอสอบ การเทยบเคยงขอสอบกบสถานศกษาอนการสอบ
ดวยขอสอบกลางของสาขาวชา การประเมนของผจางงาน การประเมนของสมาคมวชาชพ (ถาม)
นอกจากนการประเมนผลความร สามารถพจารณาไดจากมาตรฐานคณภาพบณฑต
บณฑตระดบอดมศกษาเปนผมความร มคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการเรยนรและ
พฒนาตนเอง สามารถประยกตความรเพอการดารงชวตในสงคมไดอยางมความสขทงทางรางกาย
และจตใจ มความสานกและความรบผดชอบในฐานะพลเมองและพลโลก ดงนนจงมการกาหนด
“ตวบงช” ไวดงน
2.2.1 บณฑตมความร ความสามารถในศาสตรของตน สามารถเรยนร สรางและ
ประยกตความรเพอพฒนาตนเอง สามารถปฏบตงานและสรางงานเพอพฒนาสงคมใหสามารถ
แขงขนไดในระดบสากล
2.2.2 บณฑตมจตสานก ดารงชวต และปฏบตหนาทตามความรบผดชอบโดยยดหลก
คณธรรมจรยธรรม
2.2.3 บณฑตมสขภาพดทงดานรางกายและจตใจ มการดแล เอาใจใส รกษาสขภาพ
ของตนเองอยางถกตองเหมาะสม
การประเมนตวบงชดานบนนจะทาไดเฉพาะเมอนกศกษายงไมสาเรจการศกษา และ
ระหวางเวลาน การหมนใหนกศกษาตระหนกถงตวบงชตลอดเวลาจงเปนสงเดยวททาได การฝก
นกศกษาซาๆ ในเรองทอยในตวบงชจะทาใหแนวคดนฝงอยในตวนกศกษาโดยอตโนมต การจาลอง
สถานการณตางๆ เพอสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาวามคณสมบตทตองการหรอยงนาจะเปน
แนวทางทใชเพอประเมนความสาเรจของแนวคดของตวบงชทงหมดน
- 113 -
3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร
ประเมนผลการดาเนนงานตามดชนบงชทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมน
คณภาพภายในระดบสาขาวชาทแตงตงโดยคณบด
4. การทบทวนผลการประเมนวางแผนปรบปรงหลกสตร และแผนกลยทธการสอน
จากการรวบรวมขอมลหลกสตรจะทาใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวม
และในแตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะดาเนนการปรบปรงรายวชานนๆ
ไดทนท ซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรทาไดตลอดเวลาทพบปญหา
สาหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะกระทาทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและ
สอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต
- 114 -
ภาคผนวก ก
- 115 -
ตอนท 1 แนวคดในการปรบปรงหลกสตร
ความเปนมา
ปจจบนคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ไดเปดทาการเรยนการสอนนกศกษาระดบ
ปรญญาตรหลายสาขา รวมทงหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ซงเปน
หลกสตรทเปดสอนมานานตงแต พ.ศ. 2550 โดยมการปรบปรงครงแรกในป พ.ศ. 2555 และไดใช
หลกสตรเปนระยะเวลาอก5 ป จงจาเปนตองมการปรบปรงเพอใหเปนหลกสตรคณภาพตามกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาศลปกรรมศาสตร พ.ศ. 2558 และเกณฑมาตรฐาน
หลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558
จากความจาเปนและเปนมาน จงเปนทมาของการจดทาหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาดนตรสากลขน เพอใหตรงกบระเบยบของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ดงนน
ทางสาขาวชาดนตรสากล จงไดทาการปรบปรงหลกสตรขน
แนวคดในการปรบปรงหลกสตร
จากความเปนมาขางตน จงไดทาการประเมนหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชา
ดนตรสากลขนเพอทจะไดนาผลการประเมนหลกสตรนไปเปนฐานในการปรบปรงหลกสตรใหม ซง
ในการประเมนหลกสตรครงนนพบวา เนอหาของวชาเฉพาะดานควรมการปรบใหเขากบสภาพ
สถานการณในปจจบน จงไดมการจดทาการปรบปรงหลกสตรใหมนขนมา ซงมความสอดคลองกบ
แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ในเรองของการพฒนากาลงคน
สวนความตองการกาลงคนของตลาดและสงคมน ไดมความสอดคลองกบแผนพฒนาจงหวด
พษณโลก และใกลเคยงทวาเปนยทธศาสตรของการบรการ เพราะจงหวดพษณโลก กาหนดจาก
คณะรฐมนตรใหเปนจงหวดสแยกอนโดจนดงนนการผลตนกดนตรสากลอาชพออกไปส
ตลาดแรงงาน จงตรงกบความตองการของตลาดแรงงานดวย
ขนตอนในการปรบปรงหลกสตร
หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล มขนตอนดาเนนการปรบปรง
หลกสตรดงน
1. จดประชมคณะกรรมการบรหารสาขาวชาเพอชแจงในการดาเนนการปรบปรงหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล การกาหนดทศทางในการปรบปรงและดาเนนการ
วางโครงรางในการดาเนนการปรบปรงหลกสตร
- 116 -
2. จดทารางหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ตามเกณฑมาตรฐาน
หลกสตรทกระทรวงศกษาธการกาหนด
3. จดประชมเชงปฏบตการวพากษหลกสตร เมอวนท 12 กมภาพนธ 2559 เวลา 09.00 -16.00
น. และวนท 29 กมภาพนธ 2559 เวลา 09.00-16.00 น. ณ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
โดยมผทรงคณวฒ จานวน 2 ทาน คอรองศาสตราจารยดร.สชาต แสงทอง อาจารยประจา
สาขาวชาดนตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค และรอง
ศาสตราจารยประทป นกป อาจารยประจาภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร
เปนผวพากษหลกสตร
4. ปรบแกไขรางหลกสตรและนาเสนอหลกสตรตอคณะกรรมการประจาคณะมนษยศาสตร
และสงคมศาสตร คณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตร สภาวชาการ และสภา
มหาวทยาลย
รายชอและคาแนะนาของคณะกรรมการและผทรงคณวฒในการวพากษหลกสตร
ชอ-สกล หนวยงาน
รองศาสตราจารย ดร.สชาต แสงทอง - อาจารยประจาสาขาวชาดนตร
คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค
รองศาสตราจารยประทป นกป - อาจารยประจาภาควชาดนตร คณะ
มนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร
สรปคาวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
ขอเสนอแนะของผทรงคณวฒ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
รองศาสตราจารย ดร.สชาต แสงทอง
-รายวชาในหลกสตรมความเหมาะสมกบ
วตถประสงคของหลกสตร
-เหนดวยกบการเนนใหนกศกษาไดเรยน
รายวชากลมทฤษฎใหลกซง
-ควรกาหนดปรชญาหลกสตรใหชดเจน
เหมาะสมกบวตถประสงคของหลกสตร
- เปลยนปรชญาของหลกสตรจากเดม “รลก ร
จรง ผสมผสานภมปญญาทองถน พฒนาสความ
เปนสากล” เปน
“รปฏบต รทฤษฎ สรางสรรคดนตร ผสมผสาน
และบรณาการวฒนธรรมทองถนสความเปน
สากล”
รองศาสตราจารยประทป นกป
-การปรบโครงสรางในหลกสตรมความ - เปดรายวชาใหมไดแก ระเบยบวธวจยทาง
- 117 -
ขอเสนอแนะของผทรงคณวฒ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
เหมาะสมด มการเปลยนกลมรายวชาเลอกท
สาคญมาไวในกลมวชาบงคบ ทาใหมความรแนน
ขน
-ควรเปดรายวชาทเกยวของกบการวจยทาง
ดนตร อยางนอย 2 รายวชาเพอใหนกศกษาม
ความรความเขาใจในกระบวนการสรางสรรคงาน
วชาการ
ดนตร - ปรบ
แผนการเรยนโดยยายวชา มส.ดน.494 การ
เสนอผลงานทางดนตรสากล 3(1-4-4) มาไวใน
กลมวชาบงคบ
สรปผลการพจารณาหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ในการ
ประชมคณะกรรมการประจาคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
ในการประชมครงท4(1/2559) เมอวนท 16 เดอนมนาคม พ.ศ. 2559
ขอเสนอแนะของกรรมการ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
แกไขขอผดพลาดของรปแบบ ตวอกษร และ
รายละเอยดคาอธบายรายวชาใหเปนคานาม เชน
ฝกซอม ใหเปน การฝกซอม
ปรบปรงขอผดพลาดของรปแบบ ลกษณะ
ตวอกษร และรายละเอยดคาอธบายรายวชาให
เปนคานาม เชน ฝกซอม ใหเปน การฝกซอม
สรปผลการพจารณาหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
ในการประชมคณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตร
ครงท47(3/2559)เมอวนท 23 เดอนสงหาคม พ.ศ. 2559
ขอเสนอแนะของกรรมการ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
แกไขขอผดพลาดของชอวชาทเปน
ภาษาองกฤษในรายวชาMUS111, MUS332,
MUS352
ปรบปรงขอผดพลาดของชอวชาทเปน
ภาษาองกฤษในรายวชา ดงน
- MUS111 ตดคาวา “of” ทง
-MUS332 ตดคาวา “of” ทง
-MUS352 โดยเปลยนคาวา “Art” เปน “Arts”
ปรบตวอกษร จดระยะตวอกษร จดการพมพ
กนหนา-กนหลง ใหเหมอนกนทงเลม
- ปรบตวอกษรหนา 1 ใหเปนตวหนา
- จดระยะตวอกษรใหเหมอนกนทงเลม
- ขอรองไมตองเวนบรรทด
- ปรบปรงการพมพโครงสรางหลกสตร
- ปรบรปแบบการเขยน คาอธบายรายวชาใหม
- 118 -
ขอเสนอแนะของกรรมการ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
การจดรปแบบเหมอนวชาเฉพาะดาน
- ตารางหนา 68 ไมตองเวนบรรทด
- ปรบรปแบบการพมพมาตรฐานการเรยนร
หมวดวชาเฉพาะ
- ปรบรปแบบการพมพกนหนา-กนหลง หนา 95
- ปรบรปแบบการพมพ หนา 151
- จดรปแบบการพมพคาสง หนา 153-156
- ปรบขนาดตวอกษรในประวตอาจารย
แกไข และเพมเตมคากบขอความทผด - แกไข กาผานการประชมของคณะกรรมการจด
การศกษาระดบปรญญาตร
- ปรบแกไขจานวนชงโมงทฤษฎ ปฏบต ในตาราง
แผนการศกษา หนา 29
- แกไขมาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาศกษา
ทวไป
- เพมหวตารางแผนทแสดงการกระจายความ
รบผดชอบ หนา 95-100
- แกตวบงชตาม มคอ.1 ของสาขาดนตรสากล
- แกไขวนทลงนามของคณบด ในการปรบปรง
รายวชา
สรปผลการพจารณาหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
ในการประชมคณะกรรมการสภาวชาการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ครงท 59(7/2559) เมอวนท 6 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2559
ขอเสนอแนะของกรรมการ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
ปรบ front ของเลขหนาในเลมหลกสตรให
เหมอน กนทงเลม
- ปรบ front ของเลขหนาตงแตภาคผนวก ข
จนถงหนาสดทายใหเหมอนกน
ปรบเนอหาในวตถประสงค คณลกษณะ
บณฑตทพงประสงคใหสอดคลองกบปรชญาของ
หลกสตร ทหนา 7
- ปรบเนอหาในวตถประสงค คณลกษณะบณฑต
ทพงประสงคใหสอดคลองกบปรชญาของ
หลกสตร ในคาวา “สรางสรรคดนตร” ทหนา 7
ตดคาวา “เชน” ออกจากคาอธบายรายวชา - ตดคาวา “เชน” ออกจากคาอธบายรายวชา ใน
- 119 -
ขอเสนอแนะของกรรมการ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
ในวชารปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก
MUS431
วชารปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก
MUS431 ทหนา 61
ปรบการเขยนชอวชา และหนวยกต ของ
รายวชาศกษาทวไปในตารางแผนการสอน
- ปรบการเขยนชอวชา และหนวยกต ของ
รายวชาศกษาทวไปในตารางแผนการสอน ทหนา
24-27
ตรวจสอบจานวนชวโมงเรยนในเคาโครง
รายวชาใหครบ 15 สปดาห ในเลมแบบขอ
ปรบปรงรายวชา
- ไดตรวจสอบจานวนชวโมงเรยนในเคาโครง
รายวชาใหครบ 15 สปดาห ทกวชา ในเลมแบบ
ขอปรบปรงรายวชา
- 120 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาระการปรบปรง
1. ชอหลกสตร
ภาษาไทย : หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Music
1. ชอหลกสตร
ภาษาไทย : หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Music
ไมเปลยนแปลง
2. ชอปรญญา
ภาษาไทย : ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ดนตรสากล)
: ศป.บ. (ดนตรสากล)
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts (Music)
: B.F.A. (Music)
2. ชอปรญญา
ภาษาไทย : ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ดนตรสากล)
: ศป.บ. (ดนตรสากล)
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts (Music)
: B.F.A. (Music)
ไมเปลยนแปลง
3. ปรชญา
รลก รจรง ผสมผสานภมปญญาทองถน พฒนาสความเปนสากล
3. ปรชญา
รปฏบต รทฤษฎ สรางสรรคดนตร ผสมผสานและบรณาการ
วฒนธรรมทองถนสความเปนสากล
ปรบปรชญาของหลกสตร
4. คณลกษณะบณฑต
เปนคนด มความรทกษะดานดนตร และเทคโนโลยดนตร
4. คณลกษณะบณฑต
บณฑตนกปฏบต สรางสรรค ดนตรแนวสมยนยม พรอมประยกตใช
องคความรสสมมาชพ
เนนใหบณฑตเปนนกปฏบต เพอให
สอดคลองกบยทธศาสตรการผลต
บณฑตของคณะมนษยศาสตรและ
สงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงคราม
12. โครงสรางหลกสตร
จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 134 หนวยกต
12.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
12.2 หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 98 หนวยกต
12. โครงสรางหลกสตร
จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 135หนวยกต
12.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
12.2 หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 99 หนวยกต
-ปรบโครงสรางใหเปนไปตาม
ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง
เกณฑมาตรฐาน หลกสตรระดบ
ปรญญาตร พ.ศ.2548 โดยใหม
- 121 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาระการปรบปรง
12.2.1 วชาแกนคณะ ไมนอยกวา 6 หนวยกต
12.2.2 วชาเอก ไมนอยกวา 85 หนวยกต
เอกบงคบ 64 หนวยกต
เอกเลอก ไมนอยกวา 21 หนวยกต
12.2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต
12.3 หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
12.2.1 วชาแกน ไมนอยกวา 12 หนวยกต
12.2.2 วชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 80 หนวยกต
บงคบ 62 หนวยกต
เลอก ไมนอยกวา 18 หนวยกต
12.2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต
12.3 หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
ความสอดคลองกบปรชญา
วตถประสงคและสมรรถนะของ
นกศกษา
-ปรบลดวชาแกนคณะ
-แยกวชาเตรยมฝกประสบการณ
วชาชพ การฝกประสบการณ
วชาชพไวในกลมวชาประสบการณ
ภาคสนาม/สหกจศกษา
- ปรบเพมหนวยกต ในกลมวชาเอก
13. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
13.1 กลมวชาภาษา 9 หนวยกต
13.2 กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต
13.3 กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต
13.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร 6 หนวยกต
13.5 กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย 3 หนวยกต
13. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
13.1 กลมวชาภาษา 9 หนวยกต
13.2 กลมวชามนษยศาสตร 9 หนวยกต
13.3 กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต
13.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร 9 หนวยกต
13.5 กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย 3 หนวยกต
ปรบจานนหนวยกตในกลมวชา
14. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 98 หนวยกต
14.1 วชาแกน ไมนอยกวา 6 หนวยกต
มส.ภท.011 ภาษาไทยเพอชวต 3(3-0-6)
มส.ภอ.011 ภาษาองกฤษเพอชวต 3(3-0-6)
มส.สว.011 ทกษะชวต 3(3-0-6)
14. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 99 หนวยกต
14.1 วชาแกน ไมนอยกวา 12 หนวยกต
SOC013 วฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6)
MUS333 ประวตดนตรตะวนตก 3(3-0-6)
MUS352 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน 3(3-0-6)
-หมวดวชาเฉพาะปรบเพมหนวยกต
-ลดวชาแกนคณะเหลอ 1 รายวชา
-ไมเปลยนแปลง
-ปรบคาอธบายรายวชา
- 122 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาระการปรบปรง
มส.สว.012 การพฒนาบคลกภาพ 3(3-0-6) MUS355 ดนตรอาเซยน 3(3-0-6) -เปดรายวชาใหม
14.2 วชาเอก ไมนอยกวา 85 หนวยกต
เอกบงคบ 64 หนวยกต
ทฤษฎบงคบ 41 หนวยกต
14.2 วชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 80หนวยกต
เอกบงคบ 62หนวยกต
ทฤษฎบงคบ 40หนวยกต
-ปรบเพมหนวยกตวชาเอก
-ปรบเพมหนวยกตวชาเอกบงคบ
-ปรบลดหนวยกตวชาทฤษฎเลอก
มส.ดน.111 พนฐานดนตรไทย 3(3-0-6) - - ยายไปกลมวชาเอกเลอก
มส.ดน.132 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 1 2(1-2-3) MUS132 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 1 2(1-2-3) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.133 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 2 2(1-2-3) MUS133 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 2 2(1-2-3) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.134 ทฤษฎดนตรสากล 1 3(3-0-6) MUS134 ทฤษฎดนตรสากล 1 3(3-0-6) ปรบคาอธบายรายวชา
- MUS153 มานษยวทยาทางดนตร 3(3-0-6) ยายมาจากกลมวชาเอกเลอก
มส.ดน.223 คอมพวเตอรดนตรขนพนฐาน 3(2-2-5) - ปรบลดรายวชา
มส.ดน.231 ทฤษฎดนตรสากล 2 3(3-0-6) MUS231 ทฤษฎดนตรสากล 2 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.232 ทฤษฎดนตรสากล 3 3(3-0-6) MUS232 ทฤษฎดนตรสากล 3 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.333 ประวตดนตรตะวนตก 3(3-0-6) MUS333 ประวตดนตรตะวนตก 3(3-0-6) ปรบยายไปวชาแกน
มส.ดน.431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก 3(3-0-6) MUS431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร 3(2-2-5) MUS435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.230 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 3 2(1-2-3) - ปรบลดรายวชา
มส.ดน.331 ทฤษฎดนตรสากล 4 3(3-0-6) MUS331 ทฤษฎดนตรสากล 4 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.332 การประพนธ 1 3(2-2-5) MUS332 การประพนธเพลงเบองตน 3(2-2-5) ปรบชอวชา
มส.ดน.335 การเรยบเรยงเสยงประสาน 3(2-2-5) MUS335 การเรยบเรยงเสยงประสาน 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.437 ปฏบตการบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5) MUS437 การบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5) -ยายมาจากกลมวชาเอกเลอก
- 123 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาระการปรบปรง
-ปรบชอรายวชา
- MUS371 งานคอนเสรตและการจดการงานเวท 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม
- MUS393 ระเบยบวธวจยทางดนตร 3(3-0-6) เปดรายวชาใหม
- MUS494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล 3(1-4-4) ยายมาจากกลมปฏบตบงคบ
ปฏบตบงคบ 25 หนวยกต
กลม ก.ใหเลอกเรยนรายวชาในกลมปฏบตเครองมอหลกตอไปนเพยง
กลมเดยว
บงคบ 12 หนวยกต
1. กลมเครองสายส
ปฏบตบงคบ 22หนวยกต
กลม ก.ใหเลอกเรยนรายวชาในกลมปฏบตเครองมอหลกตอไปนเพยง
กลมเดยว
บงคบ 12 หนวยกต
1. กลมเครองสายส
-ปรบลดหนวยกต
มส.ดน.141 ทกษะเครองสายส 1 2(0-4-2) MUS141 ทกษะเครองสายส 1 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.147 ทกษะเครองสายส 2 2(0-4-2) MUS147 ทกษะเครองสายส 2 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.244 ทกษะเครองสายส 3 2(0-4-2) MUS244 ทกษะเครองสายส 3 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.341 ทกษะเครองสายส 4 2(0-4-2) MUS341 ทกษะเครองสายส 4 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.347 ทกษะเครองสายส 5 2(0-4-2) MUS347 ทกษะเครองสายส 5 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.444 ทกษะเครองสายส 6 2(0-4-2) MUS444 ทกษะเครองสายส 6 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
2. กลมทกษะเครองสายดด 2. กลมทกษะเครองสายดด
มส.ดน.142 ทกษะเครองสายดด 1 2(0-4-2) MUS142 ทกษะเครองสายดด 1 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.148 ทกษะเครองสายดด 2 2(0-4-2) MUS148 ทกษะเครองสายดด 2 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.245 ทกษะเครองสายดด 3 2(0-4-2) MUS245 ทกษะเครองสายดด 3 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.342 ทกษะเครองสายดด 4 2(0-4-2) MUS342 ทกษะเครองสายดด 4 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
- 124 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาระการปรบปรง
มส.ดน.348 ทกษะเครองสายดด 5 2(0-4-2) MUS348 ทกษะเครองสายดด 5 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.445 ทกษะเครองสายดด 6 2(0-4-2) MUS445 ทกษะเครองสายดด 6 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
3. กลมทกษะเครองลมไม 3. กลมทกษะเครองลมไม
มส.ดน.143 ทกษะเครองลมไม 1 2(0-4-2) MUS143 ทกษะเครองลมไม 1 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.149 ทกษะเครองลมไม 2 2(0-4-2) MUS149 ทกษะเครองลมไม 2 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.246 ทกษะเครองลมไม 3 2(0-4-2) MUS246 ทกษะเครองลมไม 3 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.343 ทกษะเครองลมไม 4 2(0-4-2) MUS343 ทกษะเครองลมไม 4 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.349 ทกษะเครองลมไม 5 2(0-4-2) MUS349 ทกษะเครองลมไม 5 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.446 ทกษะเครองลมไม 6 2(0-4-2) MUS446 ทกษะเครองลมไม 6 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
4. กลมทกษะเครองลมทองเหลอง 4. กลมทกษะเครองลมทองเหลอง
มส.ดน.144 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 2(0-4-2) MUS144 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.241 ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 2(0-4-2) MUS241 ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.247 ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 2(0-4-2) MUS247 ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.344 ทกษะเครองลมทองเหลอง 4 2(0-4-2) MUS344 ทกษะเครองลมทองเหลอง 4 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.441 ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 2(0-4-2) MUS441 ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.447 ทกษะเครองลมทองเหลอง 6 2(0-4-2) MUS447 ทกษะเครองลมทองเหลอง 6 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
1. กลมทกษะเครองลมนวกด 1. กลมทกษะเครองลมนวกด
มส.ดน.145 ทกษะเครองลมนวกด 1 2(0-4-2) MUS145 ทกษะเครองลมนวกด 1 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.242 ทกษะเครองลมนวกด 2 2(0-4-2) MUS242 ทกษะเครองลมนวกด 2 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.248 ทกษะเครองลมนวกด 3 2(0-4-2) MUS248 ทกษะเครองลมนวกด 3 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
- 125 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาระการปรบปรง
มส.ดน.345 ทกษะเครองลมนวกด 4 2(0-4-2) MUS345 ทกษะเครองลมนวกด 4 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.442 ทกษะเครองลมนวกด 5 2(0-4-2) MUS442 ทกษะเครองลมนวกด 5 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.448 ทกษะเครองลมนวกด 6 2(0-4-2) MUS448 ทกษะเครองลมนวกด 6 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
6. กลมทกษะเครองกระทบ 6. กลมทกษะเครองกระทบ
มส.ดน.146 ทกษะเครองกระทบ 1 2(0-4-2) MUS146 ทกษะเครองกระทบ 1 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.243 ทกษะเครองกระทบ 2 2(0-4-2) MUS243 ทกษะเครองกระทบ 2 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.249 ทกษะเครองกระทบ 3 2(0-4-2) MUS249 ทกษะเครองกระทบ 3 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.346 ทกษะเครองกระทบ 4 2(0-4-2) MUS346 ทกษะเครองกระทบ 4 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.443 ทกษะเครองกระทบ 5 2(0-4-2) MUS443 ทกษะเครองกระทบ 5 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.449 ทกษะเครองกระทบ 6 2(0-4-2) MUS449 ทกษะเครองกระทบ 6 2(0-4-2) ปรบคาอธบายรายวชา
กลม ข.รายวชาเครองมอรอง ไมนอยกวา 4 หนวยกต
ผทไมไดเลอกเรยนกลมทกษะเครองลมนวกดใหเรยนทกษะเครองลม
นวกด 1 (เครองมอรอง) และทกษะเครองลมนวกด 2 (เครองมอรอง)
สวนผเรยนทเรยนกลมทกษะเครองลมนวกดเปนเครองมอหลกใหเลอก
เรยนกลมทกษะเครองดนตรในกลมปฏบตเครองดนตรอนเพยงกลม
เดยว รายวชาทกษะระดบ 1 และ 2
กลม ข.รายวชาเครองมอรอง ไมนอยกวา 4 หนวยกต
ผทไมไดเลอกเรยนกลมทกษะเครองลมนวกดใหเรยนทกษะเครองลม
นวกด 1 (เครองมอรอง) และทกษะเครองลมนวกด 2 (เครองมอรอง)
สวนผเรยนทเรยนกลมทกษะเครองลมนวกดเปนเครองมอหลกใหเลอก
เรยนกลมทกษะเครองดนตรในกลมปฏบตเครองดนตรอนเพยงกลม
เดยว รายวชาทกษะระดบ 1 และ 2
ไมเปลยนแปลง
กลม ค.ใหเรยนรายวชาตอไปนบงคบ 12 หนวยกต
มส.ดน.494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล 3(1-4-4)
- ยายไปกลมวชาทฤษฎบงคบ
กลม ง. ใหเลอกเรยนวชาตอไปน ไมนอยกวา 6 หนวยกต กลม ค . ใหเลอกเรยนวชาตอไปน ไมนอยกวา 6 หนวยกต ไมเปลยนแปลง
1. กลมปฏบตรวมวงดนตรสากล 1. กลมปฏบตรวมวงดนตรสากล
- 126 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาระการปรบปรง
มส.ดน.273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 1(0-2-1) MUS273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 1(0-2-1) ปรบชอวชาภาษาองกฤษ/ปรบ
คาอธบายรายวชา
มส.ดน.274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 1(0-2-1) MUS274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 1(0-2-1) ปรบชอวชาปรบคาอธบายรายวชา
ภาษาองกฤษ/
มส.ดน.373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3 1(0-2-1) MUS373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3 1(0-2-1) ปรบชอวชาภาษาองกฤษ/ปรบ
คาอธบายรายวชา
มส.ดน.374 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 4 1(0-2-1) MUS374 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 4 1(0-2-1) ปรบลดรายวชา
มส.ดน.475 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 5 1(0-2-1) MUS475 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 5 1(0-2-1) ปรบลดรายวชา
มส.ดน.476 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 6 1(0-2-1) MUS476 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 6 1(0-2-1) ปรบลดรายวชา
2. กลมปฏบตขบรองประสานเสยง 2. กลมปฏบตขบรองประสานเสยง
มส.ดน.375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1 1(0-2-1) MUS375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1 1(0-2-1) ปรบชอวชาภาษาองกฤษ
มส.ดน.376 ปฏบตขบรองประสานเสยง 2 1(0-2-1) MUS376 ปฏบตขบรองประสานเสยง 2 1(0-2-1) ปรบลดรายวชา
มส.ดน.377 ปฏบตขบรองประสานเสยง 3 1(0-2-1) MUS377 ปฏบตขบรองประสานเสยง 3 1(0-2-1) ปรบลดรายวชา
มส.ดน.378 ปฏบตขบรองประสานเสยง 4 1(0-2-1) MUS378 ปฏบตขบรองประสานเสยง 4 1(0-2-1) ปรบลดรายวชา
3. กลมปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 3. กลมปฏบตขบรองเพลงไทยสากล
มส.ดน.473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 1 1(0-2-1) MUS473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม1 1(0-2-1) ปรบชอวชาภาษาไทย –องกฤษ/ปรบ
คาอธบายรายวชา
มส.ดน.474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 2 1(0-2-1) MUS474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม2 1(0-2-1) ปรบชอวชาภาษาไทย –องกฤษ/ปรบ
คาอธบายรายวชา
- เอกเลอก ไมนอยกวา 21 หนวยกต - เอกเลอก ไมนอยกวา 18หนวยกต -ลดจานวนหนวยกตวชาเอกเลอก
- 127 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาระการปรบปรง
มส.ดน.495 การศกษาดนตรเอกเทศ 3(3-0-6) MUS495 การศกษาดนตรเอกเทศ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.353 สนทรยศาสตรทางดนตร 3(3-0-6) MUS353 สนทรยศาสตรทางดนตร 3(3-0-6) ปรบลดรายวชา
มส.ดน.492 สมมนาดนตรสากล 3(1-4-4) MUS492 สมมนาดนตรสากล 3(1-4-4) ปรบลดรายวชา
มส.ดน.352 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน 3(3-0-6) MUS135 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน 3(3-0-6) ปรบยายไปวชาแกน
มส.ดน.156 ดนตรรวมสมย 3(3-0-6) - ปรบลดรายวชา
มส.ดน.153 มานษยวทยาทางดนตร 3(3-0-6) MUS135 มานษยวทยาทางดนตร 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.257 การจดการธรกจดนตร 3(3-0-6) MUS257 การจดการธรกจดนตร 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(2-2-5) MUS434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(2-2-5) ปรบคาอธบายรายวชา
มส.ดน.436 ปฏบตการดนตรอเลกทรอนกส 3(2-2-5) - ปรบลดรายวชา
มส.ดน.437 ปฏบตการบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5) MUS437 การบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5) ปรบยายไปวชาเอก กลมทฤษฎ
บงคบ/ปรบชอรายวชา
มส.ดน.438 ปฏบตการบนทกบทเพลง 2 3(2-2-5) MUS438 การบนทกบทเพลง 2 3(2-2-5) ปรบชอรายวชา
มส.ดน.337 ทฤษฎดนตรแจส 3(3-0-6) MUS337 ทฤษฎดนตรแจส 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.338 ดนตรปฏภาณ 1 3(2-2-5) MUS338 ดนตรปฏภาณ 1 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.234 หลกการจดการวงโยธวาทต 3(2-2-5) MUS234 หลกการจดการวงโยธวาทต 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.238 เครองกระทบสาหรบวงโยธวาทต 3(2-2-5) MUS238 เครองกระทบสาหรบวงโยธวาทต 3(2-2-5) ปรบลดรายวชา
MUS439 การประพนธเพลงสมยนยม 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม
กลมวชาฝกประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต กลมวชาฝกประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต
มส.ดน.496 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตร 2(90) MUS391 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 2(90) เปลยนรหสรายวชา
- 128 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สาระการปรบปรง
สากล
มส.ดน.497 ฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 5(450) MUS392 ฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 5(450) เปลยนรหสรายวชา
มส.ดน.498 เตรยมสหกจศกษาดนตรสากล 1(0-3-1) MUS498 เตรยมสหกจศกษาดนตรสากล 1(0-3-1) ไมเปลยนแปลง
มส.ดน.499 สหกจศกษาดนตรสากล 6(--) MUS499 สหกจศกษาดนตรสากล 6(--) ไมเปลยนแปลง
15. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบล
สงครามโดยไมซากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว
15. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบล
สงครามโดยไมซากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว
ไมเปลยนแปลง
ภาคผนวก ข
- 129 -
ตอนท 1 สรปผลการประเมนความพงพอใจของผใชหลกสตร
หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล พ.ศ. 2555
-------------------------
ตอนท 1 ขอมลบคคล
ผตอบแบบสอบถามไดแกนกศกษาชนปท 3 และ 4 และคณาจารยสาขาดนตรสากลจานวน
36คน แบงเปนชาย 34 หญง 2 คน
ตอนท 2 ความพงพอใจเกยวกบหลกสตร (แบบ Rating Scale)
ขอ รายการ
ระดบความพงพอใจ
เฉลย แปล1
ผล
มาก
ทสด มาก
ปาน
กลาง นอย
นอย
ทสด
5 4 3 2 1
1 1. จดประสงคของหลกสตร
เพอผลตบณฑตทสามารถใชภาษาดนตรสากลอยางม
ประสทธภาพ เพอประกอบอาชพในงานสอสารทางธรกจ
งานสานกงาน งานเลขานการ งานเขยนและงานสอ
สงพมพอยางมคณธรรม
3
(15)
24
(96)
6
(18)
3
(6)
- 124/32
=3.87
มาก
2 เพอผลตบณฑตทสามารถ สรางสรรคผลงานดานดนตร
สากล ในรปแบบตางๆโดยประยกตภมปญญาทองถน เขา
กบภมปญญาไทยและภมปญญาสากล
3
(20)
20
(56)
12
(48)
1
(4)
- 128/32
=4.00
มาก
3 2. โครงสรางของหลกสตร
ระยะเวลาทใชศกษาตลอดหลกสตร (4 ป)
10
(10)
14
(104)
12
(6)
-
(4)
- 124/32
=3.87
มาก
4 จานวนหนวยกตตลอดหลกสตรมความเหมาะสม (รวมไม
นอยกวา 135 นก)
8
13
(76)
10
(30)
5
(6)
- 112/32
=3.50
มาก
5 จานวนหนวยกตในหมวดวชาศกษาทวไป
(รวมไมนอยกวา 30 นก.)
3
(15)
24
(28)
6
(36)
3
(16)
-
(2)
97/32
=3.03
ปาน
กลาง
6 จานวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ
(รวมไมนอยกวา 99 นก.)
8
(30)
20
(32)
12
(33)
6
(14)
-
109/2
=3.40
ปาน
กลาง
7 วชาเฉพาะบงคบ
(รวมไมนอยกวา 60 นก.)
6
17
(76)
10
(30)
3
(6)
- 112/3
=3.50
มาก
1แปลผลตามเกณฑของเบส (Best 1970 : 232-233) ดงน 4.50-5.00 หมายถงพงพอใจมากทสด 3.50-4.49 หมายถง
พงพอใจมาก 2.50-3.49 หมายถงพงพอใจปานกลาง 1.50-2.49 หมายถงพงพอใจนอย และ 1.00-1.49 หมายถงพง
พอใจนอยทสด
- 130 -
ขอ รายการ
ระดบความพงพอใจ
เฉลย แปล1
ผล
มาก
ทสด มาก
ปาน
กลาง นอย
นอย
ทสด
5 4 3 2 1
8 วชาเฉพาะเลอก (รวมไมนอยกวา 39 นก.) 5
(25)
10
(36)
11
(30)
10
(16)
- 107/32
=3.21
ปาน
กลาง
9 วชาเลอกเสร (รวมไมนอยกวา 6 นก.) 3
(30)
20
(32)
10
(33)
3
(14)
-
109/32
=3.40
ปาน
กลาง
10 รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไปมความเหมาะสม 4
(10)
22
(10)
8
(6)
2
(4)
- 124/2
=3.87
มาก
11 รายวชาในหมวดวชาเฉพาะมความสมพนธและสอดคลอง
กน
6
(15)
10
(28)
8
(36)
12
(16)
-
(2)
97/32
=3.03
ปาน
กลาง
12 3. เนอหาของหลกสตร
เนอหารายวชามความสอดคลองกบจดประสงคของ
หลกสตร
4
(20)
22
(56)
8
(48)
2
(4)
- 128/32
=4.00
มาก
13 เนอหารายวชาเนนใหผเรยนมความรทางดานหลกวชาและ
การฝกทกษะ
2
20
(76)
10
(30)
4
(6)
- 112/32
=3.50
มาก
14 เนอหารายวชามความสอดคลองกบความตองการของ
ผเรยน
8
(10)
22
(1)
10
(6)
6
(4)
- 124/32
=3.87
มาก
15 เนอหารายวชามความทนสมย ทนตอ ความเปลยนแปลง
ของสงคม
2
(15)
18
(28)
10
(36)
6
(16)
-
(2)
97/32
=3.03
ปาน
กลาง
16 เนอหารายวชามความสอดคลองกบความตองการของ
สงคม
3
(10)
18
(104)
9
(6)
4
(4)
2 124/32
=3.87
มาก
17 เนอหารายวชาครอบคลมสาระทงหมดของสาขาวชาท
ผเรยนควรร
4
(40)
22
(84)
8
(9)
2 - 133/32
=4.15
มาก
18 เนอหารายวชามความยากงายเหมาะสมกบระดบของ
ผเรยน
4
(10)
20
(104
12
(6)
-
(4)
- 124
=3.87
มาก
19 เนอหารายวชาแตละรายวชามความตอเนองและสมพนธ
กนเปนองครวม
-
(10)
24
(104)
6
(6)
4
(4)
2 124/32
=3.87
มาก
20 เนอหารายวชาแตละรายวชามความเปนอสระตอกนไม
ซาซอน
4
(30)
22
(32)
8
(33)
2
(14)
-
109/32
=3.40
ปาน
กลาง
21 4. กระบวนการเรยนการสอน
ผสอนกาหนดจดมงหมายในการสอนอยางชดเจน
2
(20)
20
(56)
10
(48)
4
(4)
- 128/32
=4.00
มาก
22 ผสอนมการเตรยมตวกอนการสอน 4
(15)
18
(72)
10
(21)
4
(4)
-
(2)
114/32
=3.56
มาก
- 131 -
ขอ รายการ
ระดบความพงพอใจ
เฉลย แปล1
ผล
มาก
ทสด มาก
ปาน
กลาง นอย
นอย
ทสด
5 4 3 2 1
23 เอกสารประกอบการสอนมความถกตอง และมคณภาพ 2
(35)
18
(68)
8
(9)
8
(6)
-
(2)
120/32
=3.75
มาก
24 กจกรรมการเรยนการสอนมความหลากหลายสอดคลอง
กบเนอหาวชา
4
(20)
24
(56)
6
(48)
2
(4)
- 128/32
=4.00
มาก
25 ผเรยนมโอกาสแสดงความคดเหนหรอซกถาม 6
(10)
20
(104)
4
(6)
4
(4)
2 124/32
=3.87
มาก
26 ผเรยนมโอกาสไดฝกฝนการทางานกลม 4
(35)
23
(68)
6
(9)
3
(6)
-
(2)
120/32
=3.75
มาก
27 สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนเพยงพอตอผเรยน 4
(30)
22
(32)
8
(33)
2
(14)
-
109/32
=3.40
ปาน
กลาง
28 สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนมความทนสมย 5
(15)
16
(28)
8
(36)
4
(16)
3
(2)
97/32
=3.03
ปาน
กลาง
29 การฝกปฏบตเพอหาประสบการณ 2
(35)
17
(68)
11
(9)
4
(6)
2
(2)
120/32
=3.75
มาก
30 กจกรรมการเรยนการสอนเปนกจกรรมทเนนผเรยนเปน
สาคญ
4
(15)
18
(72)
12
(21)
2
(4)
-
(2)
114/32
=3.56
มาก
31 5.การวดและประเมนผล
การวดและประเมนผลสอดคลองกบจดประสงคของการ
สอน
2
(20)
20
(56)
8
(48)
4
(4)
2 128/32
=4.00
มาก
32 การวดและประเมนครอบคลมเนอหาและกจกรรมการ
เรยนการสอน
4
(15)
20
(72)
4
(21)
6
(4)
2
(2)
114/32
=3.56
มาก
33 กระบวนการวดและประเมนผลมความยตธรรม 8
(10)
18
(104)
4
(6)
6
(4)
- 124/32
=3.87
มาก
34 กระบวนการวดและประเมนผลมมาตรฐานทชดเจน 4
(45)
12
(84)
18
(6)
2 - 135/32
=4.21
มาก
35 ใชรปแบบการวดและประเมนผลทหลากหลายและ
สอดคลองกบสภาพการเรยนการสอนทแทจรง
8
(30)
18
(32)
4
(33)
6
(14)
-
109/32
=3.40
ปาน
กลาง
36 เปดโอกาสใหผเรยนประเมนตนเอง 5
(35)
16
(68)
10
(9)
5
(6)
-
(2)
120/32
=3.75
มาก
37 มการนาผลจากการวดและประเมนผลมาปรบปรงการเรยนการ
สอน
8
(45)
19
(84)
3
(6)
6 - 135/32
=4.21
มาก
- 132 -
ขอ รายการ
ระดบความพงพอใจ
เฉลย แปล1
ผล
มาก
ทสด มาก
ปาน
กลาง นอย
นอย
ทสด
5 4 3 2 1
รวม
456.35/
106
=4.30
มาก
สรปความพงพอใจเกยวกบหลกสตรสาขาดนตรสากล พ.ศ. 2555จากผใชหลกสตร โดยผใช
หลกสตรไดแก นกศกษาชนปท 3 และ 4 และคณาจารยสาขาดนตรสากล รวมทงหมดจานวน 36
คน มความพงพอใจกบหลกสตรสาขาดนตรสากล พ.ศ. 2555ภาพรวมอยในระดบมาก
สวนความคดเหนอนๆ เกยวกบหลกสตรสรปไดดงน
1. เนองจากมกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาดนตรสากล ฉบบ
สกอ. 2555 (มคอ. 2) ซงตองปรบบางรายวชาใหสอดคลอง
2. ปรบปรง สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนมความทนสมย ใชงานได และ
บรรยากาศในหองเรยนทสงเสรมกจกรรมการเรยนการสอน
- 133 -
ตอนท 3 สาหรบนกศกษา/บณฑต ประเมนคณาจารย และอาจารยประเมนตนเอง
ทานเหนวาอาจารยผสอน(หรออาจารยเหนวาตวทานเองในฐานะผสอน) หลกสตรศลปกรรม ศาสตร
บณฑต สาขาวชาดนตรสากล มคณลกษณะอยางไร
ขอ รายการ ระดบความคดเหน
เฉลย แปล
ผล 5 4 3 2 1
1. มบคลกภาพเหมาะสมกบความเปนคร 3
(20)
16
(56)
15
(48)
2
(4)
- 128/32
=4.00
มาก
2. มความเมตตากรณาตอศษย 6
(35)
20
(68)
5
(9)
5
(6)
-
(2)
120/32
=3.75
มาก
3 มความเปนประชาธปไตย 4
(20)
15
(56)
15
(48)
2
(4)
- 128/32
=4.00
มาก
4 เปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในกระบวนการ
เรยนการสอน
2
(110)
25
(28)
6
(9)
3 - 147/32
=4.59
มาก
ทสด
5 จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ 20
(45)
8
(84)
8
(6)
- - 135/32
=4.21
มาก
6 จดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนพบ
ความสาเรจ
10
(20)
14
(56)
10
(48)
2
(4)
- 128/32
=4.00
มาก
7 เปดโอกาสใหศษยเขาพบเพอปรกษาหารอไดเสมอ 14
(130)
12
(8)
5
(6)
5
(4)
- 148/32
=4.62
มาก
ทสด
8 พดจาสภาพ เหมาะสมแกสถานการณ 6
(35)
20
(68)
5
(9)
4
(6)
1
(2)
120/32
=3.75
มาก
9 มความรความสามารถทางดนตรสากลด 4
(20)
18
(56)
4
(48)
3
(4)
2 128/32
=4.00
มาก
10 มความเชยวชาญในสาขาวชาในระดบทสามารถเปน
แบบอยางและเปนผนาทางวชาการได
20
(20)
10
(56)
4
(48)
2
(4)
- 128/32
=4.00
มาก
11 มความรความสามารถดในรายวชาทสอน 6
(35)
18
(68)
8
(9)
2
(6)
2
(2)
120/32
=3.75
มาก
12 มความเอาใจใสตอนกศกษาทปรกษาในหลกสตร 21
(110)
8
(28)
6
(9)
1 - 147/32
=4.59
มาก
ทสด
13 มความเอาใจใสตอการเรยนการสอนด 7
(40)
22
(84)
6
(9)
1 - 133/32
=4.15
มาก
14 มความเอาใจใสตอกจกรรมตางๆของหลกสตร 8
(20)
20
(56)
8
(48)
-
(4)
- 128/32
=4.00
มาก
15 มความทนสมย ทนโลกและการเปลยนแปลง 4
(40)
15
(84)
15
(9)
2 - 133/32
=4.15
มาก
- 134 -
ขอ รายการ ระดบความคดเหน
เฉลย แปล
ผล 5 4 3 2 1
16 สามารถถายทอดความรไดด 6
(40)
20
(84)
5
(9)
5 - 133/32
=4.15
มาก
17 สามารถใชสอการเรยนการสอนไดอยางหลากหลาย
และเหมาะสม
3
(35)
16
(68)
15
(9)
2
(6)
-
(2)
120/32
=3.75
มาก
18 สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการสอน 10
(105)
14
(36)
10
(6)
2 - 147/32
=4.59
มาก
ทสด
19 จดกจกรรมเสรมหลกสตรใหแกนกศกษา 14
(35)
12
(68)
5
(9)
5
(6)
-
(2)
120/32
=3.75
มาก
20 ใหความรแกนกศกษาอยางถกตอง ครบถวน ไม
ปดบงอาพราง
4
(20)
18
(56)
4
(48)
3
(4)
2 128/32
=4.00
มาก
รวม
81.98/2
0
=4.09
มาก
สรปผลการประเมนจากนกศกษา/บณฑต ประเมนคณาจารย และอาจารยประเมนตนเอง
เกยวกบอาจารยผสอนในหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตมคณลกษณะมดงน บคลกภาพเหมาะสม
กบความเปนคร เมตตากรณาตอศษย มความเปนประชาธปไตย เปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมใน
กระบวนการเรยนการสอน จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ จดการเรยนการสอนทสงเสรม
ใหผเรยนพบความสาเรจ เปดโอกาสใหศษยเขาพบเพอปรกษาหารอไดเสมอพดจาสภาพเหมาะสมแก
สถานการณ ความรความสามารถทางดนตรสากลด มความเชยวชาญในสาขาวชาในระดบทสามารถ
เปนแบบอยางและเปนผนาทางวชาการได มความรความสามารถดในรายวชาทสอน มความเอาใจใสตอ
นกศกษาทปรกษาในหลกสตร มความเอาใจใสตอการเรยนการสอนด มความเอาใจใสตอกจกรรมตางๆ
ของหลกสตร มความทนสมย ทนโลกและการเปลยนแปลงสามารถถายทอดความรไดด สามารถใชสอ
การเรยนการสอนไดอยางหลากหลาย และเหมาะสม สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการสอน ใหความร
แกนกศกษาอยางถกตอง ครบถวนไมปดบง อาพราง โดยภาพรวมนกศกษาและอาจารยมความพงพอใจ
อยในระดบมาก
- 135 -
สรปผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต
ตอการปฏบตงานและคณลกษณะของบณฑตทสาเรจการศกษา
สาขาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
-------------------------
ตอนท 1 ขอมลทวไปของผประเมน
ผตอบแบบประเมนไดแก เจาของกจการ ผจดการ หวหนาหนวยงานทงภาครฐและ
ภาคเอกชน จานวน 6 หนวยงาน
ตอนท 2 ความพงพอใจตอความสามารถในการปฏบตงานและคณลกษณะของบณฑตท
สาเรจการศกษาสาขาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
รายการประเมน
ระดบความพงพอใจ
เฉลย แปล
ผล
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
1. ดานคณธรรมและจรยธรรม
1.1 ความซอสตยสจรต 2
(10)
1
(4)
2
(6)
1
(2) -
22/6
=3.66 มาก
1.2 ความมระเบยบวนย 1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
1.3 การตรงตอเวลา 1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
1.4 ความเสยสละและเหนแกประโยชนสวนรวม 2
(10)
1
(4)
2
(6)
1
(2) -
22/6
=3.66 มาก
2. ดานความรความสามารถทางวชาการ
2.1 ความสามารถในการเรยนรงานในหนาท 1
(5)
2
(8)
2
(6)
1
(2) -
21/6
=3.50 มาก
2.2 ความเขาใจขนตอนและวธการในการ
ปฏบตงานในหนาท
2
(10)
1
(4)
2
(6)
1
(2) -
22/6
=3.66 มาก
2.3 ความสามารถนาความรมาประยกตใชใน
การปฏบตงานอยางสรางสรรค
1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
2.4 ความรในระดบทสามารถปฏบตงานให
บรรลเปาหมายอยางมประสทธภาพ
1
(5)
2
(8)
2
(6)
1
(2) -
21/6
=3.50 มาก
- 136 -
รายการประเมน
ระดบความพงพอใจ
เฉลย แปล
ผล
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
2.5 เปนผแสวงหาความรเพมเตมอยางตอเนอง 1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
3. ดานทกษะทางปญญา
3.1 . การวางแผน และความสามารถใน การ
ปฏบตงานไดสาเรจตามกาหนดเวลา
1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
15/6
=2.50
ปาน
กลาง
3.2 การจดลาดบความสาคญของงาน
ตางๆ โดยเฉพาะงานดวนตองทา
กอนงานใหญเสมอ
1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
3.3 ความสามารถในการตดสนใจ 1
(5)
2
(8)
2
(6)
1
(2) -
21/6
=3.50 มาก
3.4 ความสามารถในการวเคราะหและแกไข
ปญหาในการปฏบตงาน
1
(5)
2
(8)
2
(6)
1
(2) -
21/6
=3.50 มาก
4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
4.1 ความสามารถปรบตวใหเขากบเพอนรวมงาน 2
(10)
1
(4)
2
(6)
1
(2) -
22/6
=3.66 มาก
4.2 ความสามารถในการตดตอสอสาร 1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
4.3 ความสามารถในการทางานเปนทม 1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
4.4 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 1
(5)
2
(8)
2
(6)
1
(2) -
21/6
=3.50 มาก
5. ดานทกษะการใชเทคโนโลยสมยใหม
5.1 ความสามารถในการใชคอมพวเตอร 1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
5.2 ความสามารถในการใช Microsoft Office 2
(10)
1
(4)
2
(6)
1
(2) -
22/6
=3.66 มาก
5.3 ความสามารถในการใชอปกรณสานกงาน 1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
- 137 -
รายการประเมน
ระดบความพงพอใจ
เฉลย แปล
ผล
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
5.4 การประยกตใชเทคโนโลย/การจดเกบเอกสาร 1
(5)
2
(8)
1
(3)
2
(4) -
20/6
=3.33
ปาน
กลาง
โดยภาพรวม 70.77/21
=3.37
ปาน
กลาง
สรปผลแบบประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตตอความสามารถในการปฏบตงานและ
คณลกษณะของบณฑตทสาเรจการศกษาสาขาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ใน
ดานดานคณธรรมและจรยธรรม ดานความรความสามารถทางวชาการ ดานทกษะทางปญญา
ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการใชเทคโนโลยสมยใหม
โดยภาพรวมมความพงพอใจในระดบ ปานกลาง
- 138 -
ตอนท 2 ตวอยางแบบสอบถาม
แบบสอบถามประเมนความพงพอใจของผใชหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาดนตรสากล พ.ศ. 2555
-------------------------
คาชแจงแบบสอบถามนมวตถประสงคเพอประเมนหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชา
ดนตรสากล พ.ศ. 2555และเพอการพฒนาหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
พ.ศ. 2560โดยสอบถามความคดเหนเกยวกบหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตร
สากล พ.ศ. 2555ของผใชหลกสตรและผใชบณฑต เพอการประเมนหลกสตร และเพอนาผลการ
ประเมนไปพฒนาหลกสตรและการจดการเรยน การสอนในรอบวาระตอไป
แบบสอบถามนม 3 ตอน
ตอนท 1 แบบสอบถามขอมลบคคล โปรดกรอกขอมลตามจรงสาหรบตวทาน
ตอนท 2 แบบสอบถามความความพงพอใจ สาหรบนกศกษา/บณฑต และอาจารยประเมน
หลกสตร
ตอนท 3 แบบสอบถามความความพงพอใจ สาหรบนกศกษา/บณฑต ประเมนอาจารย
ใช Rating Scale โปรดทาเครองหมาย P ลงในชองระดบความความพงพอใจ ตามความหมายดงน
ระดบ5 หมายถง มระดบความพงพอใจ มากทสด
ระดบ 4 หมายถง มระดบความพงพอใจ มาก
ระดบ 3 หมายถง มระดบความพงพอใจ ปานกลาง
ระดบ 2 หมายถง มระดบความพงพอใจ นอย
ระดบ 1 หมายถง มระดบความพงพอใจ นอยทสด
การตอบแบบสอบถามนจะเปนประโยชนสงสดตอการพฒนาหลกสตรศลปกรรมศาสตร
บณฑต สาขาวชาดนตรสากล
ตอนท 1 ขอมลบคคล
1. ทานตอบแบบสอบถามในสถานภาพใด
นกศกษาปจจบน
ชนปท 3
ชนปท 4
คณาจารยสาขาวชาดนตรสากล
2. เพศ ชาย หญง
- 139 -
ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบหลกสตร (แบบ Rating Scale)
ขอ รายการ ระดบความพงพอใจ
หมายเหต5 4 3 2 1
1 1. จดประสงคของหลกสตร
เพอผลตบณฑตทสามารถใชดนตรสากลอยางมประสทธภาพ เพอประกอบ
อาชพในงานสอสารทางธรกจงานสานกงาน งานเลขานการ งานเขยนและงาน
สอสงพมพอยางมคณธรรม
2 เพอผลตบณฑตทสามารถอนรกษ สรางสรรคผลงานดานดนตรสากลใน
รปแบบตางๆโดยประยกตภมปญญาทองถน เขากบภมปญญาไทยและภม
ปญญาสากล
3 2. โครงสรางของหลกสตร
ระยะเวลาทใชศกษาตลอดหลกสตร (4 ปการศกษา)
4 จานวนหนวยกตตลอดหลกสตรมความเหมาะสม (รวมไมนอยกวา 135 นก)
5 จานวนหนวยกตในหมวดวชาศกษาทวไป(รวมไมนอยกวา 30 นก.)
6 จานวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ (รวมไมนอยกวา 99 นก.)
7 วชาเฉพาะบงคบ(รวมไมนอยกวา 60 นก.)
8 วชาเฉพาะเลอก(รวมไมนอยกวา 39 นก.)
9 วชาเลอกเสร (รวมไมนอยกวา 6 นก.)
10 รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไปมความเหมาะสม
11 รายวชาในหมวดวชาเฉพาะมความสมพนธ และสอดคลองกน
12
3. เนอหาของหลกสตร
เนอหารายวชามความสอดคลองกบจดประสงคของหลกสตร
13 เนอหารายวชาเนนใหผเรยนมความรทางดานหลกวชาและการฝกทกษะ
14 เนอหารายวชามความสอดคลองกบความตองการของผเรยน
15 เนอหารายวชามความทนสมย ทนตอ ความเปลยนแปลงของสงคม
16 เนอหารายวชามความสอดคลองกบ ความตองการของสงคม
17 เนอหารายวชาครอบคลมสาระทงหมดของสาขาวชาทผเรยนควรร
18 เนอหารายวชามความยากงายเหมาะสมกบระดบของผเรยน
19 เนอหารายวชาแตละรายวชามความตอเนองและสมพนธกนเปนองครวม
20 เนอหารายวชาแตละรายวชามความเปนอสระตอกน ไมซาซอน
21 4. กระบวนการเรยนการสอน
ผสอนกาหนดจดมงหมายในการสอนอยางชดเจน
22 ผสอนมการเตรยมตวกอนการสอน
23 เอกสารประกอบการสอนมความถกตอง และมคณภาพ
- 140 -
ขอ รายการ ระดบความพงพอใจ
หมายเหต5 4 3 2 1
24 กจกรรมการเรยนการสอนมความหลากหลายสอดคลองกบเนอหาวชา
26 ผเรยนมโอกาสไดฝกฝนการทางานกลม
27 สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนเพยงพอตอผเรยน
28 สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนมความทนสมย
29 การฝกปฏบตเพอหาประสบการณ
30 กจกรรมการเรยนการสอนเปนกจกรรมทเนนผเรยนเปนสาคญ
31 5. การวดและประเมนผล
การวดและประเมนผลสอดคลองกบจดประสงคของการสอน
32 การวดและประเมนครอบคลมเนอหาและกจกรรมการเรยนการสอน
33 กระบวนการวดและประเมนผลมความยตธรรม
34 กระบวนการวดและประเมนผลมมาตรฐานทชดเจน
35 ใชรปแบบการวดและประเมนผลทหลากหลายและสอดคลองกบสภาพการ
เรยนการสอนทแทจรง
36 เปดโอกาสใหผเรยนประเมนตนเอง
37 มการนาผลจากการวดและประเมนผลมาปรบปรงการเรยนการสอน
ความคดเหนอนๆ เกยวกบหลกสตร
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
- 141 -
ตอนท 3 สาหรบนกศกษา/บณฑต ประเมนอาจารย
ทานเหนวาอาจารยผสอนหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาดนตรสากล มคณลกษณะ
อยางไร
ขอ รายการ ระดบความพงพอใจ
หมายเหต5 4 3 2 1
1. มบคลกภาพเหมาะสมกบความเปนคร
2. มความเมตตากรณาตอศษย
3 มความเปนประชาธปไตย
4 เปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในกระบวนการเรยนการสอน
5 จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ
6 จดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนพบความสาเรจ
7 เปดโอกาสใหศษยเขาพบเพอปรกษาหารอไดเสมอ
8 พดจาสภาพเหมาะสมแกสถานการณ
9 มความรความสามารถทางดนตรสากลด
10 มความเชยวชาญในสาขาวชาในระดบทสามารถเปนแบบอยางและ
เปนผนาทางวชาการได
11 มความรความสามารถดในรายวชาทสอน
12 มความเอาใจใสตอนกศกษาในหลกสตร
13 มความเอาใจใสตอการเรยนการสอนด
14 มความเอาใจใสตอกจกรรมตางๆของหลกสตร
15 มความทนสมยทนโลกและการเปลยนแปลง
16 สามารถถายทอดความรไดด
17 สามารถใชสอการเรยนการสอนไดอยางหลากหลายและเหมาะสม
18 สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการสอน
19 จดกจกรรมเสรมหลกสตรใหแกนกศกษา
20 ใหความรแกนกศกษาอยางถกตอง ครบถวน ไมปดบงอาพราง
คณสมบตอนๆ ททานเหนวาควรจะมเพมขนนอกจากน
.................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
- 142 -
แบบประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต
ตอการปฏบตงานและคณลกษณะของบณฑต
ทสาเรจการศกษาสาขาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
-------------------------
คาชแจงโปรดเตมขอความในชองวางหรอขดเครองหมาย ลงใน หนาขอความทตรงกบ
ความพงพอใจของทานมากทสด
ตอนท 1 ขอมลทวไปของผประเมน
1. ชอหนวยงาน…………………………………………………
ทอย.............................................................................
โทรศพท..............................................................
โทรสาร ....................................................................
E-mail………………………………………………
2. ตาแหนงของทานในหนวยงาน
1. เจาของกจการ
2. ผจดการ
3. หวหนาหนวยงาน
4. อนๆ (โปรดระบ........)
ตอนท 2 ความพงพอใจตอความสามารถในการปฏบตงานและคณลกษณะของบณฑตทสาเรจ
การศกษาสาขาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
รายการประเมน
ระดบความพงพอใจ
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
1. ดานคณธรรมและจรยธรรม
3.1 ความซอสตยสจรต
3.2 ความมระเบยบวนย
3.3 การตรงตอเวลา
3.4 ความเสยสละและเหนแกประโยชนสวนรวม
2. ดานความรความสามารถทางวชาการ
1.1 ความสามารถในการเรยนรงานในหนาท
- 143 -
รายการประเมน
ระดบความพงพอใจ
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
1.2 ความเขาใจขนตอนและวธการในการปฏบตงานในหนาท
1.3 ความสามารถนาความรมาประยกตใชในการปฏบตงานอยาง
สรางสรรค
1.4 ความรในระดบทสามารถปฏบตงานใหบรรลเปาหมายอยางม
ประสทธภาพ
1.5 เปนผแสวงหาความรเพมเตมอยางตอเนอง
3. ทกษะทางปญญา
3.1 . การวางแผน และความสามารถใน การปฏบตงานไดสาเรจตาม
กาหนดเวลา
3.2 การจดลาดบความสาคญของงานตางๆ โดยเฉพาะงานดวนตอง
ทากอนงานใหญเสมอ
3.3 ความสามารถในการตดสนใจ
3.4 ความสามารถในการวเคราะหและแกไขปญหาในการปฏบตงาน
4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ
4.1 ความสามารถปรบตวใหเขากบเพอนรวมงาน
4.2 ความสามารถในการตดตอสอสาร
4.3 ความสามารถในการทางานเปนทม
4.4 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน
5. ดานทกษะการใชเทคโนโลยสมยใหม
5.1 ความสามารถในการใชคอมพวเตอร
5.2 ความสามารถในการใช Microsoft Office
5.3 ความสามารถในการใชอปกรณสานกงาน
5.4 การประยกตใชเทคโนโลย/การจดเกบเอกสาร
ตอนท 3 ความคดเหนและขอเสนอแนะอนๆ
........................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
- 144 -
ภาคผนวก ค
- 145 -
ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549
เพอใหการจดการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามเปนไปดวย
ความเรยบรอยสอดคลองกบความมงหมายและหลกการของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต
พ.ศ.2542และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 รวมทงมมาตรฐานและ
คณภาพสอดคลองกบหลกเกณฑของกระทรวงศกษาธการ อาศยอานาจตามความในมาตรา 18(2)
แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏพ.ศ. 2547 สภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในคราว
ประชมครงท 19(3/2549)เมอวนท 21 พฤษภาคม พ.ศ. 2549 จงออกขอบงคบไวดงตอไปน
ขอ 1ขอบงคบนเรยกวา "ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษา
ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549"
ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบสาหรบนกศกษาทเขาศกษาในปการศกษา 2549 เปนตนไป
ขอ 3บรรดา ระเบยบ ขอบงคบ คาสง และประกาศอนใดในสวนทกาหนดไวแลวในขอบงคบน
ใหใชขอบงคบนแทน
ขอ 4ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน มอานาจตความและวนจฉยปญหาเกยวกบการ
ปฏบตตามขอบงคบน
การตความ การวนจฉยปญหา อธการบดจะขอความเหนชอบจากสภาวชาการเพอ
ประกอบการพจารณากได
ขอ 5 ในขอบงคบน
“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“คณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะหรอวทยาลยซงเปนสวนราชการตามกฎกระทรวง
ศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“คณะกรรมการประจาคณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะกรรมการประจาคณะหรอ
วทยาลยของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
พมพสาเนา
- 146 -
“คณบด” หมายความวา คณบดคณะหรอวทยาลยทเปนสวนราชการตามกฎกระทรวง
ศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“อาจารยทปรกษา” หมายความวา อาจารยทมหาวทยาลยแตงตงเปนทปรกษาเกยวกบ
การศกษาของนกศกษา โดยคาแนะนาของคณะกรรมการประจาคณะหรอวทยาลย
“ปการศกษา” หมายความวา ระยะเวลาตงแตวนท 1 มถนายนของปหนงถงวนท 31
พฤษภาคม ของปถดไปเปนหนงปการศกษา
“ภาคการศกษาปกต” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบทวภาค โดย 1 ปการศกษา
แบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห
“ภาคการศกษาเพอปวงชน” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบไตรภาคโดย 1 ป
การศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชน 1 ภาคการศกษาเพอปวงชน มระยะเวลาศกษา
ไมนอยกวา 12 สปดาห
หมวด 1
การรบเขาศกษา
ขอ 6 คณสมบตและเงอนไขการเขาเปนนกศกษา สาเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอน
ปลายหรอเทยบเทา เวนแตหลกสตรการศกษาตอเนอง จะตองสาเรจการศกษาระดบอนปรญญา
หรอประกาศนยบตรวชาการศกษาชนสง หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอประกาศนยบตรอนๆ
ทเทยบเทา
ขอ 7 การสอบคดเลอกและการคดเลอกเปนนกศกษา
7.1 มหาวทยาลยจะสอบคดเลอกหรอคดเลอกผสาเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอน
ปลายหรอเทยบเทาเขาเปนนกศกษาเปนคราวๆไป ตามประกาศและรายละเอยดทมหาวทยาลย
กาหนด
7.2 มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกผทไดรบอนปรญญาหรอเทยบเทาหรอ
ผไดรบปรญญาตรหรอเทยบเทา เขาเปนนกศกษาเพอศกษาระดบปรญญาตรสาขาวชาหนงสาขาวชา
ใดของมหาวทยาลยตามระเบยบหรอเงอนไขของมหาวทยาลยเกยวกบสาขาวชานนๆ
7.3 มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนเพอ
เขาศกษาในชนปท 2 ตามความตองการของคณะและสาขาวชา
ขอ 8 ประเภทของนกศกษา
8.1 นกศกษาเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ 6 ซง
มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตร
- 147 -
8.2 นกศกษาไมเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ 6 ซง
มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตรในหลกสตรทเรยนไมเตมเวลา
8.3 นกศกษาสมทบ หมายถง นกศกษาทมหาวทยาลยรบใหลงทะเบยนเรยนและ/หรอ
ทาการวจย โดยไมมสทธรบปรญญาตรจากมหาวทยาลย
ขอ 9 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน
9.1 มหาวทยาลยอาจรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนซงมหาวทยาลยเหนวา
มวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลย
9.2 มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนเฉพาะผทมคณสมบตดงตอไปน
9.2.1 มคณสมบตตามความในขอ 6
9.2.2 ไดศกษาอยในสถาบนอดมศกษาซงมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลยไม
นอยกวาหนงปการศกษา
9.2.3 มผลการเรยนจากสถาบนเดมโดยมคาลาดบขนสะสมเฉลยไมนอยกวา2.00
และมรายวชาทไดเรยนมาแลวจากสถาบนเดม เทยบไดกบรายวชาในมหาวทยาลย ตามแผนการ
ศกษาของสาขาวชาทจะรบโอนมาไดเปนหนวยกตสะสมไมนอยกวา 24 หนวยกตและมคาลาดบขน
สะสมเฉลยของรายวชาทเทยบโอนทงหมดไมนอยกวา 2.50 สาหรบระยะเวลาการศกษาตองไมเกน 2
เทาของแผนการศกษา โดยนบตงแตภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนกศกษาจากสถาบนเดม
ทงนจะตองมจานวนหนวยกตทเรยนในมหาวทยาลยไมนอยกวาครงหนงของจานวนหนวยกตรวม
ทงหมดของหลกสตร
9.3 การขอโอนมาเปนนกศกษามหาวทยาลยจะตองปฏบต ดงน
9.3.1 ยนคารองตอมหาวทยาลยตามแบบทกาหนด โดยสงถงมหาวทยาลยไมนอย
กวา 30 วน กอนเปดปการศกษา
9.3.2 ตดตอขอใหสถาบนเดมจดสงระเบยนผลการเรยน และรายละเอยดเนอหา
รายวชาทไดเรยนไปแลวมายงมหาวทยาลยโดยตรง
9.4 มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนโดยความเหนชอบของคณะ ภาควชาและ/หรอ
สาขาวชาทเกยวของ
ขอ 10 การโอนผลการเรยน และการยกเวนการเรยนรายวชา ใหเปนไปตามประกาศของ
มหาวทยาลย
ขอ 11 การศกษาเพอปรญญาทสอง
11.1 นกศกษาทสาเรจการศกษาปรญญาตรจากมหาวทยาลยหรอสถาบนอดม ศกษา
อนทเทยบเทา อาจขอเขาศกษาตอเพอปรญญาตรสาขาวชาอนเปนการเพมเตมได
- 148 -
11.2 การแสดงความจานงขอเขาศกษาตองยนคารองตอมหาวทยาลยตามแบบทกาหนด
โดยสงถงมหาวทยาลยไมนอยกวา 30 วน กอนเปดปการศกษา
11.3 การรบเขาศกษา มหาวทยาลยจะพจารณารบเขาโดยความเหนชอบของคณะ
ภาควชา และ/หรอสาขาวชาทเกยวของ
11.4 การเทยบโอนหนวยกต
11.4.1 รายวชาทไดศกษามาแลวทงหมดในปรญญาเดมจะไดรบพจารณาเทยบ
โอน เพอใชในแผนการศกษาของสาขาวชาใหม รายวชาทโอนหนวยกตไมไดใหตดออก
11.4.2 การเทยบโอนหนวยกตใหนาความตามขอ 10 มาใชโดยอนโลม
11.5 นกศกษาอาจขอศกษาในหลกสตรควบ 2 ปรญญาได ตามประกาศของ
มหาวทยาลย
ขอ 12 การรายงานตวเปนนกศกษา
12.1 ผทผานการสอบคดเลอกและผทไดรบคดเลอกตามขอ 7 ขอ 9 และขอ 11 ไป
รายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามวน เวลา ทมหาวทยาลยกาหนด พรอมดวยหลกฐาน
ตางๆ ทมหาวทยาลยประกาศใหทราบ
12.2 ผทไมไปรายงานตวภายใน 10 วน นบจากวนทกาหนดใหรายงานตวจะถอวาสละ
สทธการเขาเปนนกศกษา
หมวด 2
การจดการศกษา
ขอ 13 ระบบการศกษา มหาวทยาลยจดการศกษาระดบปรญญาตรเปน 3 รปแบบ คอ
การศกษาในระบบ ประกอบดวย การศกษาภาคปกต และการศกษาเพอปวงชน การศกษานอก
ระบบ และการศกษาตามอธยาศย โดยจดระบบการศกษาดงน
13.1 การศกษาในระบบ ประกอบดวย
13.1.1 การศกษาภาคปกต เปนการจดการศกษาในเวลาราชการใชระบบทวภาค
โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอย
กวา 15 สปดาห มหาวทยาลยอาจจดใหมการศกษาภาคฤดรอนดวยกไดภาคการศกษาฤดรอนม
ระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 8 สปดาห โดยกาหนดจานวนชวโมงเรยนและจานวนหนวยกตของ
รายวชาเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต หรออาจเทยบจานวนชวโมงและจานวน
หนวยกตของรายวชารวมกนใน 2 ภาคการศกษาฤดรอนเทากบจานวนชวโมงเรยนและจานวนหนวยก
ตของรายวชารวมใน 1 ภาคการศกษาปกตโดยประมาณ
- 149 -
กรณทหลกสตรสาขาวชาใดประกอบดวยรายวชาทจาเปนตองเปดสอนในภาค ฤด
รอน เพอการฝกประสบการณวชาชพ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม หรอกรณศกษาเฉพาะ การ
บรหารจดการรายวชานนใหถอเสมอนวาเปนสวนหนงของภาคการศกษาปกต
13.1.2 การศกษาเพอปวงชน เปนการจดการศกษานอกเวลาราชการ ใชระบบไตร
ภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชน 1 ภาคการศกษาเพอปวงชนม
ระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห โดยกาหนดจานวนชวโมงและจานวนหนวยกต ของรายวชา
เปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกตหรออาจเทยบจานวนชวโมงและจานวนหนวยก
ตของรายวชารวมกนใน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชนเทากบจานวนชวโมงเรยนและจานวนหนวยก
ตของรายวชารวมใน 2 ภาคการศกษาปกตโดยประมาณ
13.2 การศกษานอกระบบ เปนการศกษาทมความยดหยนในการกาหนดจดมงหมาย
รปแบบการจดการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผลซงเปนเงอนไขสาคญของ
การศกษาสาเรจการศกษา โดยเนอหาและหลกสตรจะตองมความเหมาะสมสอดคลองกบสภาพ
ปญหาและความตองการของบคคลแตละกลม ซงรายละเอยดใหเปนไปตามประกาศของ
มหาวทยาลย
13.3 การศกษาตามอธยาศย เปนการศกษาทใหผเรยนไดเรยนรดวยตน เองตามความ
สนใจ ศกยภาพ ความพรอมและโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ สงคม สภาพแวดลอม
สอ หรอแหลงความรอนๆ สาหรบจานวนหนวยกต และปรมาณการเรยนรของแตละรายวชาให
เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
ขอ 14 หลกสตรสาขาวชา โครงสรางหลกสตรของแตละสาขาวชาประกอบดวย หมวด
ศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดเลอกเสรโดยมสดสวนจานวนหนวยกต ของแตละหมวดวชา
ดงน
14.1 หมวดศกษาทวไปหมายถง วชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบรอยางกวางขวาง
มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝรสามารถคดอยางม
เหตผล สามารถใชภาษาและการตดตอสอสารความหมายไดดมคณธรรมตระหนกในคณคาของ
ศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถนาความรไปใชในการดาเนน
ชวต และดารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด
มหาวทยาลย อาจจดศกษาทวไป ในลกษณะจาแนกเปนรายวชา หรอลกษณะบรณา
การใดๆกได โดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาสงคมศาสตรมนษยศาสตร
ภาษา และกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ในสดสวนทเหมาะสม เพอใหบรรลวตถประสงค
ของศกษาทวไป โดยใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 30 หนวยกต
- 150 -
อนง การจดศกษาทวไปสาหรบหลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) อาจไดรบการยกเวน
รายวชาทไดศกษามาแลวในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอระดบอนปรญญาทงนจานวน
หนวยกต ของรายวชาทไดรบการยกเวนดงกลาว เมอนบรวมกบรายวชาทจะศกษาเพมเตมใน
หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ตองไมนอยกวา 30 หนวยกต
14.2 หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพและวชาชพ
ทมงหมายใหผเรยนมความร ความเขาใจ และปฏบตงานไดโดยใหมจานวนหนวยกตรวมดงน
14.2.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไม
นอยกวา 84 หนวยกต
14.2.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไม
นอยกวา 114 หนวยกต
14.2.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวม
ไมนอยกวา 42 หนวยกต
มหาวทยาลยอาจจดหมวดวชาเฉพาะในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกคหรอ
วชาเอกและวชาโทกได โดยวชาเอกตองมจานวนหนวยกตไมนอยกวา 30 หนวยกต และวชาโทตองม
จานวนหนวยกตไมนอยกวา 15 หนวยกต ซงจะตองเลอกสาขาวชาอนในกลมวชาทกาหนดใน
หลกสตร
กรณทจดหลกสตรแบบวชาเอกค ตองเพมจานวนหนวยกตของวชาเอกทสองอก
ไมนอยกวา 30 หนวยกต และใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต
14.3 หมวดเลอกเสร หมายถง วชาทใหผเรยนมความร ความเขาใจ ตามทตนเองถนด
หรอสนใจ โดยเปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรระดบปรญญาตรโดยใหม
จานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 6 หนวยกต
มหาวทยาลยอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาใดในหมวดศกษาทวไป หมวด
วชาเฉพาะและหมวดเลอกเสรใหกบนกศกษาทมความรความสามารถวดมาตรฐานได ทงนนกศกษา
ตองศกษาใหครบตามจานวนหนวยกตทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรและเปนไปตามเกณฑ
การเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบและแนวปฏบตเกยวกบการเทยบ
โอนตามประกาศของมหาวทยาลย
ขอ 15 การกาหนดรายวชา เพอความเปนสากลทางการอดมศกษา รายวชา (Course) ในแต
และกลมวชา ประกอบดวย เลขประจารายวชา (Course Number) ชอรายวชา(Course Name)จานวน
หนวยกต จานวนชวโมงบรรยาย จานวนชวโมงปฏบต และจานวนชวโมงศกษาดวยตนเองตาม
หลกเกณฑทกาหนด ดงน
- 151 -
15.1 เลขประจารายวชา แตละรายวชาประกอบดวย 2 สวน สวนแรกเปนอกษรยอของ
กลมวชาจานวนไมเกน 4 ตวอกษรทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ และสวนทสองเปนตวเลข3 หลก ซง
ตวเลขหลกรอยหรอตวเลขแรกหมายถงรายวชาสาหรบชนป หลกสบหรอตวเลขทสองหมายถง
รายวชาในกลมวชาเดยวกน และหลกหนวยหรอตวเลขทสามหมายถงรายวชาในกลมวชาเดยวกนทม
ความสมพนธเรยงตามเนอหา ตวอกษรของกลมวชาใดๆ ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
15.2 ชอรายวชา เปนชอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษทใหความหมายของรายวชานนใน
กรณทชอเหมอนกนใหใสหมายเลขตอทายชอ ซงแสดงถงวาในรายวชานนมเนอหารายวชาสมพนธ
ตอเนองกน
15.3 จานวนหนวยกต จานวนชวโมงบรรยาย จานวนชวโมงปฏบต และจานวนชวโมง
ศกษาดวยตนเอง ใหกาหนดเปนไปตามเกณฑในขอ 16
จานวนชวโมงศกษาดวยตนเองใหคด 1 หนวยกตภาคทฤษฎเทากบ 2 ชวโมงศกษา
ดวยตนเอง และ 1 หนวยกตภาคปฏบตเทากบ 1 ชวโมงศกษาดวยตนเอง
ขอ 16 การคดหนวยกต มหาวทยาลยใชระบบหนวยกตของรายวชาในการจดการศกษา
จานวนหนวยกตบงถงเชงปรมาณเนอหาการสอนการเรยนและระยะเวลาเปนชวโมงทใชของแตละ
รายวชา โดยใหถอเกณฑ ดงน
16.1 รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15ชวโมงตอ
ภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
16.2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาค
การศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
16.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาค
การศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
16.4 การทาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทา
โครงการหรอกจกรรมนนๆ ไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต
ระบบทวภาค
ขอ 17 จานวนหนวยกต และระยะเวลาการศกษา
17.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 120 หนวยกต ใช
เวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาสาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา
สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
17.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกตใช
เวลาศกษาไมเกน 10 ปการศกษาสาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 15 ปการศกษา
สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
- 152 -
17.3 หลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 72 หนวยกต
ใชเวลาศกษาไมเกน 4 ปการศกษาสาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 6 ปการศกษา
สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
หลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร 4 ป
และจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนนๆ โดยครบถวนและใหระบคา
วา “ตอเนอง” ในวงเลบตอทายชอหลกสตร
ทงนใหนบเวลาศกษาจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน
ขอ 18 การลงทะเบยน มหาวทยาลยจะจดใหมการลงทะเบยนรายวชาในแตละภาค
การศกษา โดยคณะจดอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทาหนาทแนะนาและใหคาปรกษา ตลอดจน
แนะแนวการศกษาใหสอดคลองกบแผนการศกษา และเปนไปตามเอกตภาพของแตละบคคลและให
นกศกษาถอปฏบตตามขอกาหนด ดงตอไปน
18.1 การลงทะเบยนรายวชา ใหดาเนนการตามประกาศของมหาวทยาลยหากนกศกษา
มาลงทะเบยนรายวชาหลงวนทมหาวทยาลยกาหนด จะตองถกปรบตามระเบยบวาดวยคาธรรมเนยม
การศกษา
18.2 การลงทะเบยนรายวชาหลงกาหนด ใหกระทาได ภายในระยะเวลาของการเพม-
ถอนรายวชา หากพนกาหนดน มหาวทยาลยจะยกเลกสทธการลงทะเบยนรายวชาในภาคการศกษา
นน
18.3 รายวชาใดทเคยไดลาดบขน C หรอสงกวา จะลงทะเบยนรายวชานนซาอกไมได
18.4 การลงทะเบยนรายวชาจะสมบรณตอเมอไดชาระคาธรรมเนยมตางๆ พรอมทงยน
หลกฐานการลงทะเบยนรายวชาตอมหาวทยาลยแลว
18.5 รายวชาใดทไดรบอกษร I หรอ P นกศกษาไมตองลงทะเบยนรายวชานนซาอก
18.6 การลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาปกตนกศกษาจะตองลง ทะเบยน
รายวชา ไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต
ในภาคฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาไดไมเกน 10 หนวยกต สาหรบการ
ลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไม
เตมเวลา
18.7 ในกรณทนกศกษาจะลงทะเบยนนอยกวา 9 หนวยกตในภาคการศกษาปกตให
คณบดเปนผอนมต
ในกรณทนกศกษาทคาดวาจะสาเรจการศกษาจะลงทะเบยนเกนกวา 22 หนวยกต ใน
ภาคการศกษาปกต หรอเกนกวา 10 หนวยกต ในภาคฤดรอน ใหคณบดเปนผอนมต
- 153 -
สาหรบการลงทะเบยนรายวชาสหกจศกษาในภาคการศกษาปกตใหมจานวนหนวยกต
ลงทะเบยนตามทกาหนดไวในแผนการศกษาของหลกสตรสาขาวชานน
18.8 การลงทะเบยนทผดเงอนไข ใหถอวาการลงทะเบยนนนเปนโมฆะและรายวชาท
ลงทะเบยนผดเงอนไขนนใหไดรบอกษร W
18.9 นกศกษาอาจขอลงทะเบยนเขารวมศกษารายวชาใดๆ เพอเปนการเพมพนความร
ได หากอาจารยผสอน และคณบดทรายวชานนสงกดอยยนยอมเปนลายลกษณอกษร และไดยน
หลกฐานนนตอมหาวทยาลย ทงนนกศกษาจะตองชาระคาหนวยกตรายวชานน ตามระเบยบวาดวย
คาธรรมเนยมการศกษา และนกศกษาจะไดรบอกษร V
หากนกศกษาลงทะเบยนเรยนขอรบอกษร V แลวประสงคจะเปลยนแปลงเพอขอรบการ
วดและประเมนผลเปนลาดบขน หรออกษร S หรอ U ใหปฏบตตามประกาศของมหาวทยาลย
18.10 ในภาคการศกษาปกตใด หากนกศกษาไมไดลงทะเบยนเรยนดวยเหตใดๆกตาม
จะตองขอลาพกการศกษาสาหรบภาคการศกษานน โดยทาหนงสอขออนมตลาพกการศกษาตอ
คณบด และจะตองเสยคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา/เพอรกษาสถานภาพนกศกษา
ภายใน 15 วน นบจากวนเปดภาคการศกษาหากไมปฏบตตามดงกลาว มหาวทยาลยจะถอนชอ
นกศกษาผนนจากทะเบยนนกศกษา
18.11 อธการบดอาจอนมตใหนกศกษาทถกถอนชอจากทะเบยนนกศกษา กลบเขาเปน
นกศกษาใหมไดถามเหตผลอนสมควร โดยใหถอระยะเวลาทถกถอนชอนน เปนระยะเวลาพก
การศกษา ในกรณเชนนนกศกษาจะตองชาระคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา รวมทง
คาธรรมเนยมอนๆ ทคางชาระเสมอนเปนผลาพกการศกษา อธการบดจะไมอนมตใหกลบเขาเปน
นกศกษาตามวรรคกอน หากพนกาหนดเวลาสองป นบจากวนทนกศกษาผนนถกถอนชอจากทะเบยน
นกศกษา
18.12 ในกรณมโครงการแลกเปลยนนกศกษา ระหวางสถาบนอดมศกษาหรอมขอตกลง
เฉพาะราย อธการบดอาจพจารณาอนมตใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาทเปดสอนในสถาบน
อดม ศกษาอนแทนการลงทะเบยนในมหาวทยาลย โดยชาระคาธรรมเนยมตามระเบยบ วาดวย
คาธรรมเนยมการศกษาของมหาวทยาลยกได
ขอ 19 การเพมและการถอนรายวชา ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
- 154 -
หมวด 3
การวดผล การประเมนผลการศกษาและการใหสาเรจการศกษา
ขอ 20การวดและประเมนผลการศกษา
20.1 มหาวทยาลยจดใหมการวดผลการศกษาในรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนภาค
การศกษาละไมนอยกวาหนงครง เมอไดทาการประเมนผลการศกษารายวชาใดเปนครงสดทายแลว
ใหถอวาการเรยนรายวชานนสนสดลง
20.2 นกศกษาตองมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน โดยตองเปนไปตามเงอนไข
ทกาหนดไวตามแผนหรอกาหนดการจดการเรยนการสอนของรายวชานนจงจะมสทธไดรบการวด
และประเมนผลในรายวชานน
ผไมมสทธไดรบการประเมนผลตามวรรคแรกจะไดรบลาดบขน F หรออกษร U
20.3 มหาวทยาลยใชระบบลาดบขน และคาลาดบขนในการวดและประเมนผลนอกจาก
รายวชาทกาหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษร S และ U เปนลาดบขนซงไมมคาลาดบขน
20.4สญลกษณและความหมายของการวดและประเมนผลรายวชาตางๆใหกาหนดดงน
สญลกษณ ความหมาย
A = ดเยยม (EXCELLENT)
B+ = ดมาก (VERY GOOD)
B = ด (GOOD)
C+ = ดพอใช (FAIRLY GOOD)
C = พอใช (FAIR)
D+ = ออน (POOR)
D = ออนมาก (VERY POOR)
F = ตก (FAILED)
S = เปนทพอใจ (SATISFACTORY)
U = ไมเปนทพอใจ (UNSATISFACTORY)
I = การวดผลยงไมสมบรณ (INCOMPLETE)
P = การเรยนการสอนยงไมสนสด (IN PROGRESS)
V = ผเขารวมศกษา (VISITOR)
W = การถอนรายวชา (WITHDRAWN)
- 155 -
20.5 ระบบลาดบขน กาหนดเปนสญลกษณ A, B+, B, C+, C, D+, D, และ F ซง
แสดงผลการศกษาของนกศกษาทไดรบการประเมนในแตละรายวชา และมคาลาดบขนดงน
ลาดบขน A มคาลาดบขนเปน 4
ลาดบขน B+ มคาลาดบขนเปน 3.5
ลาดบขน B มคาลาดบขนเปน 3
ลาดบขน C+ มคาลาดบขนเปน 2.5
ลาดบขน C มคาลาดบขนเปน 2
ลาดบขน D+ มคาลาดบขนเปน 1.5
ลาดบขน D มคาลาดบขนเปน 1
ลาดบขน F มคาลาดบขนเปน 0
20.6 ระบบอกษร S และ U ใชเฉพาะบางรายวชาทมหาวทยาลยกาหนดใหวดและ
ประเมนผลดวยอกษร S และ U
20.7 อกษร I เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไมสามารถเขารบการวดผลในรายวชา
นนใหสาเรจสมบรณได โดยนกศกษามหลกฐานแสดงวามเหตสดวสยบางประการ การใหอกษร I
ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอน และการอนมตจากคณบดทรายวชานนสงกดอย
นกศกษาจะตองดาเนนการขอรบการวดและประเมนผลเพอแกอกษร I ใหสมบรณ
ภายใน 30 วนของภาคการศกษาถดไปทนกศกษาลงทะเบยนนบจากวนเขาชนเรยนหากพนกาหนด
ดงกลาว มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร I เปนลาดบขน F หรออกษร U
20.8 อกษร P เปนสญลกษณทแสดงวารายวชานนยงมการเรยนการสอนตอเนองอย ยง
ไมมการวดและประเมนผลภายในภาคการศกษาทลงทะเบยน ทงนใหใชเฉพาะบางรายวชาท
มหาวทยาลยกาหนด
อกษร P จะถกเปลยนเมอไดรบการวดและประเมนผลแลว ทงนไมเกนวนสดทายของ
กาหนดการสอบไลประจาภาคการศกษา ภายใน 2 ภาคการศกษาปกตถดไป หากพนกาหนดดงกลาว
มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร P ใหเปนลาดบขน F หรออกษร U
20.9 อกษร V เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไดลงทะเบยนรายวชาในฐานะผ เขา
รวมศกษา โดยไมตองเขารบการวดและประเมนผลในรายวชานน ทงนอาจารยผสอนอาจใชดลยพนจ
ในการเปลยนอกษร V เปนอกษร W ได
20.10 อกษร W เปนสญลกษณทแสดงวา
20.10.1 นกศกษาไดถอนรายวชาทลงทะเบยนตามเงอนไขทกาหนดไวตามขอ 19
20.10.2 การลงทะเบยนผดเงอนไขและเปนโมฆะ ตามขอ 18.8
- 156 -
20.10.3 การเรยนไมเปนไปตามเงอนไขโดยดลยพนจของอาจารยผสอนตามขอ
20.9
20.10.4 นกศกษาถกสงพกการศกษาในภาคการศกษานน
20.10.5 นกศกษาลาออกกอนวนประกาศผลการเรยน
20.10.6 มหาวทยาลยอนมตใหนกศกษาถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนอน
เนองมาจากเหตสดวสย หรอตาย ภายหลงระยะเวลาตามขอ 19
20.11 อกษร S, U, I, P, V และ W จะไมถกนามาคานวณหาคาลาดบขนสะสมเฉลย
20.12 การนบหนวยกตสะสม
20.12.1 รายวชาทนกศกษาไดลาดบขน A, B+, B, C+, C, D+, D หรออกษร S
เทานน จงจะนบหนวยกตของรายวชานน เปนหนวยกตสะสม
20.12.2 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาใดมากกวาหนงครงโดยมไดสอบ
ตกในรายวชานน ใหนบหนวยกตสะสมไดเพยงครงเดยว และใหนบเฉพาะครงสดทาย
20.12.3ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาทระบไววาเปนรายวชาทเทยบ
เทากนใหนบหนวยกตสะสมเฉพาะรายวชาหนงรายวชาใดเทานน
20.13 มหาวทยาลยจะคานวณคาลาดบขนสะสมเฉลยจากหนวยกตและคาลาดบขนของ
รายวชาทงหมดทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยน
20.14 ถานกศกษาไดลาดบขนในรายวชาใดไมเปนไปตามเงอนไขทแตละหลก สตร
สาขาวชาไดกาหนดไว นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชานนซาอก จนไดลาดบขนเปนไปตาม
ความตองการของแตละหลกสตรสาขาวชานน
20.15 นกศกษาทไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหไปศกษาในสถาบนอดม ศกษาอนเปน
การชวคราวอาจขอโอนหนวยกตผลการเรยนมาประเมนรวมกบผลการเรยนในมหาวทยาลย
รายวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนในสถาบนอดมศกษาอนนน จะตองมจานวนหนวย
กตและจานวนชวโมงภาคทฤษฎและภาคปฏบตเทยบเทากบมหาวทยาลย ทงในเรองของคณภาพและ
มาตรฐานหากไมเปนไปตามน ใหอยในดลยพนจของสาขาวชาและคณะทนกศกษาสงกด
ขอ 21 การหาคาระดบคะแนนเฉลย คาระดบคะแนนเฉลยประจาภาคการศกษาและคา
ระดบคะแนนเฉลยสะสมใหคดเปนเลขทศนยม 2 ตาแหนงโดยไมปดเศษ สาหรบรายวชาทยงมผลการ
เรยนเปน “I”ไมนาหนวยกตมารวมหารเฉลย การคานวณหาคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหนาเอาผล
คณของจานวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนของทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนมารวมกนแลวหารดวย
ผลบวกของจานวนหนวยกตของรายวชานนๆ
- 157 -
กรณทนกศกษาสอบตกในรายวชาใดและตองเรยนซา ใหนบรวมทงหนวยกตทสอบตกและ
เรยนซารายวชานนเพอใชเปนตวหาร
กรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนวชาซากบรายวชาทสอบไดตากวา “C” หรอเรยนรายวชาท
ระบไวในหลกสตรทเทยบเทา ใหนบหนวยกตและคาระดบคะแนนเฉพาะรายวชาทลงทะเบยนเรยน
ครงสดทายเทานน
หมวด 4
การลา การยายสาขา และการพนสภาพ
ขอ 22 การลา
22.1 การลาปวย
นกศกษาผใดทปวย จนไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยนใบลาตอ
อาจารยผสอน ในกรณทนกศกษาปวยตดตอกนตงแต 7 วนขนไปใหยนใบลาตามแบบของ
มหาวทยาลยผานอาจารยทปรกษา พรอมดวยใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการ
หรอจากสถานพยาบาลเอกชนทกระทรวงสาธารณสขรบรองแลวนาไปขออนญาตตออาจารยผสอน
22.2 การลากจ
นกศกษาผใดมกจจาเปน ไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยนใบลาผาน
อาจารยทปรกษา แลวนาไปขออนญาตตออาจารยผสอน ลวงหนาอยางนอย 1 วนหากไมสามารถยน
ใบลา ลวงหนาได ใหยนวนแรกทเขาชนเรยน
22.3 การลาพกการศกษา
22.3.1 นกศกษาจะขออนญาตลาพกการศกษาได ดงกรณตอไปน
(1) ถกเรยกพล ระดมพล หรอเกณฑเขารบราชการทหาร
(2) ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนใดซง
มหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน
(3) เจบปวยหรอประสบอบตเหต
(4) เมอถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยน
(5) เหตผลอนๆ ทคณะเหนสมควร
22.3.2 นกศกษาทประสงคจะลาพกการศกษาตลอดหนงภาคการศกษาปกตหรอ
มากกวา ใหยนใบลาตามแบบของมหาวทยาลยผานอาจารยทปรกษาถงคณบดเพอพจารณาอนมต
แลวแจงมหาวทยาลยเพอทราบตอไป
- 158 -
22.3.3 นกศกษาทลาพก หรอถกสงพกการศกษาตลอดหนงภาคการ ศกษาปกต
หรอมากกวา จะตองชาระคาธรรมเนยมเพอรกษาสถานภาพนกศกษาทกภาคการศกษาปกต
22.4 การลาออก
นกศกษาผประสงคจะขอลาออก ตองยนใบลาผานอาจารยทปรกษาถงคณบด
แลวเสนอมหาวทยาลยเพอพจารณาอนมต
ขอ 23 การยายสาขาวชา
23.1 การยายสาขาวชาภายในคณะใหปฏบตตามเงอนไขของสาขาวชานน
23.2 การยายสาขาวชาไปคณะอนใหเปนไปตามเงอนไขดงตอไปน
23.2.1 นกศกษาจะขอยายสาขาวชาไปคณะอนได ตอเมอไดรบความเหนชอบจาก
อาจารยทปรกษา และคณบดคณะเดม และไดเรยนตามแผนการศกษาในสาขาวชาเดมมาแลวไมนอย
กวาสองภาคการศกษาปกต ทงน ไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงพกการศกษา
23.2.2 การยายสาขาวชาไปคณะอนจะตองปฏบตตามเงอนไขของคณะนน ซงทา
เปนประกาศของมหาวทยาลย
23.2.3 การยายสาขาวชาไปคณะอน ใหอยในดลพนจของคณะทจะรบยายไป
สงกดพจารณาอนมต
23.2.4 การยายสาขาวชาไปคณะอนจะสมบรณตอเมอไดชาระคาธรรมเนยมการ
ยายสาขาวชา และไดรบการเปลยนรหสประจาตวใหมแลว
23.3 เมอนกศกษาไดยายสาขาวชาแลว รายวชาทเคยเรยนมาทงหมดจะนามา
คานวณหาคาลาดบขนสะสมเฉลยในสาขาวชาใหมดวย
ขอ 24 การพนสถานภาพนกศกษา นกศกษาจะพนสถานภาพนกศกษาดวยเหตดงตอไปน
24.1 ตาย
24.2 ลาออก
24.3 โอนไปเปนนกศกษาสถาบนการศกษาอน
24.4 พนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล ตามขอ 25
24.5 ไมมาลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยกาหนดและมไดลาพกการศกษา
ภายใน 30 วน นบจากวนเปดภาคการศกษาปกต
24.6 ถกลบชอออกจากการเปนนกศกษา ตามขอบงคบมหาวทยาลยวาดวยวนย
นกศกษา
24.7 มเวลาศกษาเกนระยะเวลาการสาเรจการศกษาตามขอ 26
24.8 สาเรจการศกษาตามหลกสตร
- 159 -
ขอ 25 การพนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล
25.1 นกศกษาภาคการศกษาปกต นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมออยใน
เกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน
25.1.1 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมตากวา 1.60 เมอสนภาคการศกษา
ปกตท 2 นบตงแตเรมเขาศกษา
25.1.2 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมตากวา 1.80 เมอสนภาคการศกษา
ปกตท 4,ท 6, ท 8, ท 10, ท 12, และท 14 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณเรยนหลกสตร 4 ป เมอสน
ภาคการศกษาปกตท 4, ท 6, ท 8, ท 10, ท 12, ท 14, ท 16 และท 18 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณ
หลกสตร 5 ป และเมอสนภาคการศกษาปกตท 4 และท 6 นบตงแตเรมเขาศกษากรณหลกสตร
(ตอเนอง)
25.1.3 นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรกาหนด แตยงไดรบคาระดบ
คะแนนเฉลยตากวา 1.80
25.1.4 ใชเวลาศกษาเกน 16 ภาคการศกษาปกต กรณเรยนหลกสตร 4ป เกน 20
ภาคการศกษาปกต กรณหลกสตร 5 ป และเกน 8 ภาคการศกษาปกต กรณเรยนหลกสตร(ตอเนอง)
25.2 นกศกษาภาคการศกษาเพอปวงชน นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมออย
ในเกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน
25.2.1 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมตากวา 1.60 เมอสนภาคการศกษา
เพอปวงชนท 3 นบตงแตเรมเขาศกษา
25.2.2 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมตากวา 1.80 เมอสนภาคการศกษา
เพอปวงชนท 6, ท 9, ท 12, ท 15 ,ท 18 และท 21 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณเรยนหลกสตร 4 ป
เมอสนภาคการศกษาเพอปวงชนท 6, และท 9 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณหลกสตร(ตอเนอง)
25.2.3 นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรกาหนดแตยงไดรบคาระดบ
คะแนนเฉลยตากวา 1.80
25.2.4 ใชเวลาศกษาเกน 24 ภาคการศกษาเพอปวงชนกรณเรยนหลกสตร 4 ป
เกน 12 ภาคการศกษาเพอปวงชน กรณเรยนหลกสตร(ตอเนอง)
25.3การใหโอกาสเรยนในระยะทดลองดความสามารถ (Probation)ในกรณทนกศกษา
คนใดมผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมตากวา 1.60 เมอสนภาคการศกษาท 2 หรอตากวา1.80
ในภาคการศกษาท 4 หรอท 6 หรอภาคการศกษาใดทมผลใหนกศกษาผนนพนจากสภาพการเปน
นกศกษา เพอปองกนการสญเปลาทางการศกษา ทรฐสนบสนนและการเสยโอกาสทางการศกษา
ของนกศกษา มหาวทยาลยอาจพจารณาใหโอกาสนกศกษาผนนไดทดลองเรยนรายวชาใหมเพมเตม
เพอทจะสามารถทาคะแนนเฉลยสะสมใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานทกาหนดโดยอาจใหโอกาส
- 160 -
นกศกษาเรยนในภาคการศกษาฤดรอนหรอภาคการศกษาถดไป จานวนวชาและจานวนหนวยกต ท
จะเรยนเพมใหอยในดลพนจของอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากคณบด
25.4 การเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอทาคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง2.00 กรณ
ทนกศกษาเรยนไดจานวนหนวยกตครบตามทกาหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลย
สะสมไมตากวา 1.80 แตไมถง 2.00 ใหนกศกษาเรยนรายวชาเพมเพอทาคาระดบคะแนนเฉลยสะสม
ใหถง 2.00 ทงน ตองอยในระยะเวลาทกาหนดตามขอ 17 จงจะถอวานกศกษาผนนมคณสมบต
ครบถวนทกขอของผสาเรจการศกษาตามหลกสตร
25.5 นกศกษาทจรตในการสอบ นกศกษาททจรตหรอรวมทจรตในการสอบรายวชาใด
ใหนกศกษาผนนไดรบผลการเรยนในรายวชานนเปน “F” และใหมหาวทยาลยพจารณาโทษตามวนย
นกศกษา
หมวด 5
การเสนอใหสาเรจการศกษา
ขอ 26 ระยะเวลาสาเรจการศกษา นกศกษาจะสาเรจการศกษาไดตองมระยะเวลาศกษา
ดงน
26.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน 6 ภาคการศกษาปกต
สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 9 ภาคการศกษาเพอปวงชน และไมกอน 14 ภาค
การศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
26.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน 8 ภาคการศกษาปกต
สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 12 ภาคการศกษาเพอปวงชนและไมกอน17 ภาค
การศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
26.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) สาเรจการศกษาไดไมกอน 4 ภาคการศกษาปกต
สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 6 ภาคการศกษาเพอปวงชนและไมกอน 8ภาค
การศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
ขอ 27 เกณฑการสาเรจการศกษา ผทสาเรจการศกษา ตามหลกสตรระดบปรญญาตรตอง
มคณสมบตครบถวนทกขอ ดงน
27.1 มความประพฤตด
27.2 สอบไดในรายวชาตางๆ ครบตามหลกสตร รวมทงรายวชาเอกและเงอนไขท
กาหนด ของสาขาวชานน
- 161 -
27.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรไมตากวา 2.00 และไดคาลาดบขน
สะสมเฉลยในวชาเอก ไมนอยกวา 2.00 ดวย
27.4 มระยะเวลาสาเรจศกษาตามขอ 26
การเสนอสาเรจการศกษาใหนกศกษาในภาคการศกษาสดทายทจะสาเรจ
การศกษาตามหลกสตรดาเนนการขอสาเรจการศกษาตามขนตอนทมหาวทยาลยกาหนด กรณท
นกศกษาผใดไมประสงคจะขอสาเรจการศกษาดวยเหตหนงเหตใด มหาวทยาลยอาจพจารณาอนมต
คาขอเปนกรณพเศษกไดทงน จะตองไมขดหรอแยงกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร
ขอ 28 เกณฑการใหผสาเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยม
ผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาตรจะไดรบเกยรตนยมตองมคณสมบตตามขอบงคบ
ของมหาวทยาลยวาดวยการใหผสาเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยมอนดบ
หนงและปรญญาตรเกยรตนยมอนดบสอง พ.ศ. 2549
หมวด 6
การใหเหรยญรางวลแกผเรยนด
ขอ 29 การใหรางวลแกผเรยนด
ใหคณะเสนอชอนกศกษาภาคการศกษาปกต ทเรยนดตอมหาวทยาลย เพอขอรบ
เหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตรและเหรยญรางวลเรยนดประจาปตามเงอนไขตอไปน
29.1 เหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตร
29.1.1 เหรยญทอง
(1) สาหรบหลกสตร 4 ปและหลกสตร 5 ป ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอด
หลกสตรโดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทกาหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาค
การศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษาไมเคยไดรบลาดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซาใน
รายวชาใดและมคาลาดบขนสะสมเฉลยทงหมดตงแต 3.75 ขนไป
(2) สาหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตร โดยใช
เวลาเรยนภายในระยะเวลาทกาหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาคการศกษาทไดรบอนมต
ใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบลาดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซาในรายวชาใด ทงในสถาบนเดม
และในมหาวทยาลย และมคาลาดบขนสะสมเฉลย จากสถาบนเดมและมหาวทยาลยแตละแหงตงแต
3.75 ขนไป
29.1.2 เหรยญเงน
- 162 -
(1) สาหรบหลกสตร 4 ป และหลกสตร 5 ปใหแกนกศกษาทเรยนดตลอด
หลกสตร โดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทกาหนดไวในแผนการศกษาทงนไมนบรวมภาคการ
ศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษาไมเคยไดรบลาดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซาในรายวชา
ใด และมคาลาดบขนสะสมเฉลยทงหมดตงแต 3.50 ถง 3.74
(2) สาหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตร โดยใช
เวลาเรยนภายในระยะเวลาทกาหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาคการศกษาทไดรบอนมต
ใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบลาดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซาในรายวชาใด ทงในสถาบนเดม
และในมหาวทยาลยและมคาลาดบขนสะสมเฉลยจากสถาบนเดมและมหาวทยาลยแตละแหงตงแต
3.50 ถง 3.74
29.2 เหรยญรางวลเรยนดประจาป
29.2.1 เหรยญทองแดง
(1) สาหรบหลกสตร 4 ป หลกสตร 5 ป และหลกสตรตอเนอง ใหแกนก
ศกษาทเรยนดประจาปการศกษาหนงๆ โดยลงทะเบยนเรยนสองภาคการศกษาปกตในปการศกษา
นน ไมนอยกวา 30 หนวยกต ไมเคยไดรบลาดบขน F หรออกษร U ในปการศกษานน และตองมคา
ลาดบขนสะสมเฉลยในปการศกษานน ตงแต 3.50 ขนไป
(2) จะตองไมเคยถกสงพกการศกษาเพราะกระทาผดวนยนกศกษา
(3) ไมเคยมวชาใดไดลาดบขนตากวา C และไมเคยเรยนเพอปรบระดบ
คะแนน
ประกาศ ณ วนท 25 มถนายน พ.ศ. 2549
รอยตรประพาส ลมปะพนธ
(ประพาส ลมปะพนธ)
นายกสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
- 163 -
ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 2)พ.ศ. 2553
โดยทเปนการสมควรปรบปรงแกไขหลกเกณฑเกยวกบการจดการศกษาระดบปรญญาตร
เพอใหเกดความเหมาะสมมากยงขน
อาศยอานาจตามความในมาตรา 18(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.2547
ประกอบกบมตสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในคราวประชมครงท 56 (5/2553) เมอวนท
26 มถนายน พ.ศ. 2553 จงมมตออกขอบงคบไวดงตอไปน
ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจด
การศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2553”
ขอ 2 ใหยกเลกความในขอ 18.6 ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการ
จดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และใหใชความตอไปนแทน
“18.6 การลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษา นกศกษาจะตอง
ลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต
ในภาคฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาไดไมเกน 9 หนวยกต สาหรบ
การลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา”
ขอ 3 ใหเพมความตอไปนเปน ขอ 20.16 ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วา
ดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549
“20.16 สาหรบหลกสตรทมสภาวชาชพกากบ ใหมหาวทยาลยจดการศกษาใหเปนไป
ตามเงอนไขของสภาวชาชพนน”
ประกาศ ณ วนท 26 มถนายน พ.ศ. 2553
รอยตรประพาส ลมปะพนธ
(ประพาส ลมประพนธ)
นายกสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
พมพสาเนา
- 164 -
คาสงมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ท ๑๒๒๔ / ๒๕๕๘
เรอง แตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.๒๕๖๐
---------------------------------------------------------------------
ตามทคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร จะดาเนนการพฒนาและปรบปรงหลกสตร พ.ศ.
๒๕๕๘ ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๕๒ และเกณฑ
มาตรฐานหลกสตร ระดบปรญญาตร พ.ศ.๒๕๔๘ ดงนนเพอใหการดาเนนการพฒนา/ปรบปรง
หลกสตรดงกลาวมความถกตอง บรรล วตถประสงค เปนไปตามระเบยบ มประสทธภาพ
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามจงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรคณะมนษยศาสตรและ
สงคมศาสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ.๒๕๖๐ ดงตอไปน
๑. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน
๑. อาจารย ดร.วโรจน ตระกลพทกษกจ ประธานกรรมการ
๒. ผชวยศาสตราจารยจไรรตน โสภา กรรมการผทรงคณวฒ
๓. อาจารย ดร.ธเนศ อมสาราญ กรรมการผทรงคณวฒ
๔. Miss.Zou Guijiao กรรมการ
๕. Miss.Hao Xi กรรมการ
๖. อาจารยพนส มตยะสวรรณ กรรมการและเลขานการ
๗. อาจารยศรรตน กตตจารขจรกรรมการและผชวยเลขานการ
๒. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาญปน
๑. อาจารยเพญพร แกวฟงรงษ ประธานกรรมการ
๒. รองศาสตราจารยบษบา บรรจงมณ กรรมการผทรงคณวฒ
๓. รองศาสตราจารย ดร.สนยรตน เนยรเจรญสข กรรมการผทรงคณวฒ
๔. ผชวยศาสตราจารย ดร.ศภลกษณ วรยะสมน กรรมการ
๕. ผชวยศาสตราจารย ดร.ณฏฐรา ทบทม กรรมการ
๖. อาจารยกนกรตน ปลาผล กรรมการและเลขานการ
๓. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย
๑. อาจารย ดร.สชาดา เจยพงษ ประธานกรรมการ
พมพสาเนา
- 165 -
๒. รองศาสตราจารย ดร.อรจรย ณ ตะกวทง กรรมการผทรงคณวฒ
๓. รองศาสตราจารยกงแกว เพชรราช กรรมการผทรงคณวฒ
๔. รองศาสตราจารยเปรมวทย ววฒนเศรษฐ กรรมการผทรงคณวฒ
๕. อาจารย ดร.ขวญชนก นยจรญ กรรมการ
๖. อาจารย ดร.สมเกยรต ตดชย กรรมการ
๗. อาจารยภครพล แสงเงน กรรมการ
๘. อาจารยวาสน มเครอเอยม กรรมการ
๙. อาจารยรตนาวด ปาแปง กรรมการ
๑๐. อาจารยกฤษณา ชาญณรงค กรรมการและเลขานการ
๑๑. อาจารยธรพฒน พลทองกรรมการและผชวยเลขานการ
๔. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ
๑. อาจารยปทมพร บญชม ประธานกรรมการ
๒. รองศาสตราจารย ดร.อญชล วงศวฒนา กรรมการผทรงคณวฒ
๓. อาจารย ดร.เพญนภา คลายสงหโต กรรมการผทรงคณวฒ
๔. อาจารยอมาภรณ ยศเจรญ กรรมการ
๕. อาจารยพทชา บญยะรตน กรรมการ
๖. อาจารยโชตกา เศรษฐธญการ กรรมการ
๗. ผชวยศาสตราจารย ดร.สกล เกดผล กรรมการ
๘. อาจารย ดร.ทวศกด ขนยศ กรรมการ
๙. อาจารย ดร.คณากร คงชนะ กรรมการ
๑๐. อาจารยเกชา ดาดเคล กรรมการ
๑๑. อาจารยวสฏฐา แรงเขตรการ กรรมการ
๑๒. อาจารยอศวพร แสงอรณเลศ กรรมการ
๑๓. อาจารยพนตนนท เอยมตอม กรรมการ
๑๔. อาจารยนนทภค ประทปแกว กรรมการ
๑๕. อาจารยวารรตน สแดง กรรมการและเลขานการ
๑๖. อาจารยเภทรา สรสรรพกรรมการและผชวยเลขานการ
๕. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษธรกจ
๑. อาจารยณฐกานต เสงชน ประธานกรรมการ
๒. ผชวยศาสตราจารย ดร.สทธชย สาเอยม กรรมการผทรงคณวฒ
๓. อาจารยภสนต ตนะคต กรรมการผทรงคณวฒ
- 166 -
๔. อาจารยทศากร ไชยมงคล กรรมการ
๕. อาจารยสรนญา ศรชมภ กรรมการ
๖. อาจารย ดร.ดษยา ศภราชโยธน กรรมการ
๗. อาจารยอธษฐาน งามกจวตร กรรมการและเลขานการ
๘. อาจารยนภาวรรณ นวาวตนกรรม การและผชวยเลขานการ
๖. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน
๑. อาจารยไชยรตน ศรนคร ประธานกรรมการ
๒. ผชวยศาสตราจารย ดร.อทยวรรณภเทศ กรรมการผทรงคณวฒ
๓. อาจารย ดร.ไพศาล สขปญญา กรรมการผทรงคณวฒ
๔. อาจารยพงรก รยะขน กรรมการ
๕. ผชวยศาสตราจารยนาเพชร อยโต กรรมการ
๖. อาจารยอรรถพล วงศชย กรรมการ
๗. อาจารย ดร.กมลภพ ยอดบอพลบ กรรมการ
๘. อาจารย ดร.ทศนย ปทมสนธ กรรมการ
๙. อาจารยรงโรจน ฝายเยอ กรรมการและเลขานการ
๑๐. อาจารย ดร.ดนชนก เบอนอย กรรมการและผชวยเลขานการ
๗. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร
๑. ผชวยศาสตราจารย ดร.ศรสภา เอมหยวก ประธานกรรมการ
๒. รองศาสตราจารย ดร.นาทพย วภาวน กรรมการผทรงคณวฒ
๓. อาจารยบญเลศ อรณพบลย กรรมการผทรงคณวฒ
๔. ผชวยศาสตราจารยนอย คนชงทอง กรรมการ
๕. ผชวยศาสตราจารยปราณ ซออทศกล กรรมการ
๖. ผชวยศาสตราจารย ดร.อรรจน องคนนนท บณฑตย กรรมการ
๗. อาจารยสนทยา สาล กรรมการและเลขานการ
๘. หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
๑. อาจารยจฑารตน มณวลย ประธานกรรมการ
๒. รองศาสตราจารยประทป นกป กรรมการผทรงคณวฒ
๓. รองศาสตราจารย ดร.สชาต แสงทอง กรรมการผทรงคณวฒ
- 167 -
๔. อาจารยยศจรส ดอขนทด กรรมการ
๕. ผชวยศาสตราจารยปถมา เอยมสอาด กรรมการ
๖. อาจารย ดร.วรารตน วรรกษ กรรมการ
๗. อาจารย ดร.กมลธรรม เกอบตร กรรมการและเลขานการ
๘. อาจารยนพดล พนธเพชร กรรมการและผชวยเลขานการ
๙. หลกสตรรฐศาสตรบณฑต สาขาวชารฐศาสตร
๑. อาจารยภทรพมพ เสงเสน ประธานกรรมการ
๒. ศาสตราจารย ดร.สมบรณ สขสาราญ กรรมการผทรงคณวฒ
๓. ศาสตราจารย ดร.วลลภ รฐฉตรานนท กรรมการผทรงคณวฒ
๔. อาจารย ดร.อรณ กาสยานนท กรรมการ
๕. อาจารยกฤตมา อนทะกล กรรมการ
๖. อาจารยอเนก สขด กรรมการ
๗. อาจารยวรยา ดวงนอย กรรมการและเลขานการ
๘. อาจารยอมฤต วนพลสมบต กรรมการและผชวยเลขานการ
๑๐. หลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต สาขาวชารฐประศาสนศาสตร
๑. อาจารย ดร.ธนสถา โรจนตระกล ประธานกรรมการ
๒. ผชวยศาสตราจารย ดร.พรธร บณยรตพนธ กรรมการผทรงคณวฒ
๓. รองศาสตราจารยสมพศ สขแสน กรรมการผทรงคณวฒ
๔. อาจารยรณชย หมนวงศ กรรมการ
๕. อาจารยนภส จนทรวรชาต กรรมการ
๖. อาจารย ดร.วงศกร เจยมเผา กรรมการ
๗. อาจารยจฑาธป ประดพทธนฤมล กรรมการ
๘. อาจารยรสสคนธ ประดษฐ กรรมการ
๙. อาจารยนนทพนธ คดคง กรรมการ
๑๐. อาจารยสดารตน รตนพงษ กรรมการและเลขานการ
๑๑. อาจารยยวด พวงรอด กรรมการและผชวยเลขานการ
- 168 -
๑๑. หลกสตรวชาโท ภาษาฝรงเศส
๑. ผชวยศาสตราจารย ดร.ทรตนพร บณฑตย นาคสวสดประธานกรรมการ
๒. ผชวยศาสตราจารย ดร.สรจตต เดชอมรชย กรรมการผทรงคณวฒ
๓. อาจารยดร.วาณ อรรจนสาธต กรรมการผทรงคณวฒ
๔. อาจารยฉตรแกว บศยนาเพชร กรรมการและเลขานการ
ทงน ใหคณะกรรมการตามรายชอดงกลาว มหนาท วพากษ ปรบปรงหลกสตรใหมคณภาพ
และมาตรฐานตามพฒนาการในสาขาวชา ทศทางการผลตบณฑตของมหาวทยาลย รวมทงใหเปนไป
ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๕๒ และเกณฑมาตรฐานหลกสตรท
เกยวของตอไป
สง ณ วนท ๘ พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๕๘
- 169 -
ท ศธ ๐๕๓๘.๐๕ / ๑๘๗ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก ๖๕๐๐๐
๒๓ มกราคม ๒๕๕๙
เรอง ขอเรยนเชญเปนผทรงคณวฒวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
เรยน รองศาสตราจารย ดร.สชาต แสงทอง
ผอานวยการสานกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค
สงทสงมาดวย ๑. คาสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตร จานวน ๑ ฉบบ
๒. กาหนดการวพากษหลกสตร จานวน ๑ ฉบบ
๓. แบบตอบรบเขารวมวพากษหลกสตร จานวน ๑ ฉบบ
ดวยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โดยหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล จะดาเนนการปรบปรงหลกสตรเพอใหเปนไปตาม
ขอบงคบของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและมหาวทยาลยทใหหลกสตรตองมการ
ปรบปรงเมอครบวาระ๕ ปหลงจากเปดดาเนนการ การปรบปรงหลกสตรในครงนเพอปรบปรง
หลกสตรใหมความสอดคลอง ทนกบการเปลยนแปลงทางสงคมและแนวโนมในปจจบน
ในการน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร พจารณาเหนวาทานเปนผมความร
ความสามารถตลอดจนมประสบการณสง จงขอเรยนเชญทานเปนผทรงคณวฒในการวพากษหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ในวนศกรท ๑๒ กมภาพนธ ๒๕๕๙ เวลา ๐๙.๐๐ -
๑๖.๓๐ น. ณ หองประชมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร (อาคารหลงใหม) มหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงคราม สวนทะเลแกว ตามกาหนดการทแนบมาพรอมน
จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา ใหเกยรตเปนผทรงคณวฒวพากษหลกสตร ตามวน เวลา และ
สถานทดงกลาว ขอขอบพระคณเปนอยางสง มา ณ โอกาสน
ขอแสดงความนบถอ
(ผชวยศาสตราจารยปถมา เอยมสอาด)
คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
สานกงานคณบด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
โทรศพท/โทรสาร ๐-๕๕๒๖-๗๐๙๐ ไปรษณยอเลกทรอนกส
sunisa_peth@hotmail.com
ผประสานงาน อาจารยจฑารตน มณวลย โทรศพท ๐๘๑-๕๙๖๖๑๕๙
- 170 -
ท ศธ ๐๕๓๘.๐๕ / ๒๓๕ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก
๖๕๐๐๐
๗ กมภาพนธ ๒๕๕๙
เรอง ขอเรยนเชญเปนผทรงคณวฒวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
เรยน รองศาสตราจารย ดร.สชาต แสงทอง
ผอานวยการสานกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค
สงทสงมาดวย ๑. กาหนดการวพากษหลกสตร ครงท ๒ จานวน ๑ ฉบบ
๒. แบบตอบรบเขารวมวพากษหลกสตร จานวน ๑ ฉบบ
ดวยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โดยหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล จะดาเนนการปรบปรงหลกสตรเพอใหเปนไปตาม
ขอบงคบของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและมหาวทยาลยทใหหลกสตรตองมการ
ปรบปรงเมอครบวาระ๕ ปหลงจากเปดดาเนนการ การปรบปรงหลกสตรในครงนเพอปรบปรง
หลกสตรใหมความสอดคลอง ทนกบการเปลยนแปลงทางสงคมและแนวโนมในปจจบน
ในการน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร พจารณาเหนวาทานเปนผมความร
ความสามารถตลอดจนมประสบการณสง จงขอเรยนเชญทานเปนผทรงคณวฒในการวพากษหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ครงท ๒ ในวนจนทรท ๒๙ กมภาพนธ ๒๕๕๙ เวลา
๐๙.๐๐ - ๑๖.๓๐ น. ณ หองประชมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร (อาคารหลงใหม) มหาวทยาลย
ราชภฏพบลสงคราม สวนทะเลแกว ตามกาหนดการทแนบมาพรอมน
จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา ใหเกยรตเปนผทรงคณวฒวพากษหลกสตร ตามวน เวลา และ
สถานทดงกลาว ขอขอบพระคณเปนอยางสง มา ณ โอกาสน
ขอแสดงความนบถอ
(ผชวยศาสตราจารยปถมา เอยมสอาด)
คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
สานกงานคณบด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
โทรศพท/โทรสาร ๐-๕๕๒๖-๗๐๙๐ ไปรษณยอเลกทรอนกส
sunisa_peth@hotmail.com
ผประสานงาน อาจารยจฑารตน มณวลย โทรศพท ๐๘๑-๕๙๖๖๑๕๙
- 171 -
ท ศธ ๐๕๓๘.๐๕ / ๑๘๕ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก
๖๕๐๐๐
๒๓ มกราคม ๒๕๕๙
เรอง ขอเรยนเชญเปนผทรงคณวฒวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
เรยน รองศาสตราจารยประทป นกป
สงทสงมาดวย ๑. คาสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตร จานวน ๑ ฉบบ
๒. กาหนดการวพากษหลกสตร จานวน ๑ ฉบบ
๓. แบบตอบรบเขารวมวพากษหลกสตร จานวน ๑ ฉบบ
ดวยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โดยหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล จะดาเนนการปรบปรงหลกสตรเพอใหเปนไปตาม
ขอบงคบของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและมหาวทยาลยทใหหลกสตรตองมการ
ปรบปรงเมอครบวาระ๕ ปหลงจากเปดดาเนนการ การปรบปรงหลกสตรในครงนเพอปรบปรง
หลกสตรใหมความสอดคลอง ทนกบการเปลยนแปลงทางสงคมและแนวโนมในปจจบน
ในการน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร พจารณาเหนวาทานเปนผมความร
ความสามารถตลอดจนมประสบการณสง จงขอเรยนเชญทานเปนผทรงคณวฒในการวพากษ
หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ในวนศกรท ๑๒ กมภาพนธ ๒๕๕๙ เวลา
๐๙.๐๐ - ๑๖.๓๐ น. ณ หองประชมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร (อาคารหลงใหม) มหาวทยาลย
ราชภฏพบลสงคราม สวนทะเลแกวตามกาหนดการทแนบมาพรอมน
จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา ใหเกยรตเปนผทรงคณวฒวพากษหลกสตร ตามวน เวลา และ
สถานทดงกลาว ขอขอบพระคณเปนอยางสง มา ณ โอกาสน
ขอแสดงความนบถอ
(ผชวยศาสตราจารยปถมา เอยมสอาด)
คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
สานกงานคณบด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
โทรศพท/โทรสาร ๐-๕๕๒๖-๗๐๙๐ ไปรษณยอเลกทรอนกส
sunisa_peth@hotmail.com
ผประสานงาน อาจารยจฑารตน มณวลย โทรศพท ๐๘๑-๕๙๖๖๑๕๙
- 172 -
ท ศธ ๐๕๓๘.๐๕ / ๒๓๖ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก
๖๕๐๐๐
๗ กมภาพนธ ๒๕๕๙
เรอง ขอเรยนเชญเปนผทรงคณวฒวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
เรยน รองศาสตราจารยประทป นกป
สงทสงมาดวย ๑. กาหนดการวพากษหลกสตร ครงท ๒ จานวน ๑ ฉบบ
๒. แบบตอบรบเขารวมวพากษหลกสตร จานวน ๑ ฉบบ
ดวยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โดยหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล จะดาเนนการปรบปรงหลกสตรเพอใหเปนไปตาม
ขอบงคบของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและมหาวทยาลยทใหหลกสตรตองมการ
ปรบปรงเมอครบวาระ ๕ ปหลงจากเปดดาเนนการ การปรบปรงหลกสตรในครงนเพอปรบปรง
หลกสตรใหมความสอดคลอง ทนกบการเปลยนแปลงทางสงคมและแนวโนมในปจจบน
ในการน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร พจารณาเหนวาทานเปนผมความร
ความสามารถตลอดจนมประสบการณสง จงขอเรยนเชญทานเปนผทรงคณวฒในการวพากษหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ครงท ๒ ในวนจนทรท ๒๙ กมภาพนธ ๒๕๕๙ เวลา
๐๙.๐๐ - ๑๖.๓๐ น. ณ หองประชมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร (อาคารหลงใหม) มหาวทยาลย
ราชภฏพบลสงคราม สวนทะเลแกว ตามกาหนดการทแนบมาพรอมน
จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา ใหเกยรตเปนผทรงคณวฒวพากษหลกสตร ตามวน เวลา และ
สถานทดงกลาว ขอขอบพระคณเปนอยางสง มา ณ โอกาสน
ขอแสดงความนบถอ
(ผชวยศาสตราจารยปถมา เอยมสอาด)
คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
สานกงานคณบด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
โทรศพท/โทรสาร ๐-๕๕๒๖-๗๐๙๐ ไปรษณยอเลกทรอนกส
sunisa_peth@hotmail.com
ผประสานงาน อาจารยจฑารตน มณวลย โทรศพท ๐๘๑-๕๙๖๖๑๕๙
ภาคผนวก ง
- 173 -
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจาหลกสตร
ชอ-นามสกล : นายกมลธรรม เกอบตร
: Kamontam Kuabutr
ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
วน-เดอน-ปเกด : 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2528
ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : เลขท 156 หม 5 ตาบลพลายชมพลอาเภอเมอง จงหวดพษณโลก
65000
ประวตการศกษา
คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา
ปร.ด.ดนตร มหาวทยาลยมหดล 2557
ศศ.ม. ดนตร มหาวทยาลยมหดล 2554
ศป.บ. ดรยางคศาสตร มหาวทยาลยบรพา 2551
สาขาวชาทมคามชานาญพเศษ
ดนตรสากล
ผลงานทางวชาการ
ลาดบท ประเภท บรรณานกรม
1 วจย กมลธรรม เกอบตร. (2559). กระบวนการเรยนทกษะวชาคตปฏภาณของ
นกศกษาชนปท 3 หลกสตรดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบล
สงคราม (รายงานผลการวจย). พษณโลก: มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม.
2 บทความ
วจย
กมลธรรม เกอบตร. (2559). ดนตรแจสในสงคมไทย ยคเรมตน. เอกสาร
ประกอบการประชมวจยระดบชาต “นเรศวรวจย”ครงท 12 (หนา 1995 –
2006). พษณโลก: มหาวทยาลยนเรศวร.
ภาระงานสอนทมในหลกสตร
1. MUS133การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 2
2. MUS142 ทกษะเครองสายดด 1
3. MUS148 ทกษะเครองสายดด 2
- 174 -
4. MUS245 ทกษะเครองสายดด 3
5. MUS333ประวตดนตรตะวนตก
6. MUS337 ทฤษฎแจส
7. MUS338 ดนตรปฏภาณ1
8. MUS333 ประวตดนตรตะวนตก
9. MUS342 ทกษะเครองสายดด 4
10. MUS348 ทกษะเครองสายดด 5
11. MUS445 ทกษะเครองสายดด 6
12. MUS495 การศกษาดนตรเอกเทศ
- 175 -
2. ชอ-สกล : นางสาววรารตน วรรกษ
: Wararat Warirak
ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
วน-เดอน-ปเกด : 29 ตลาคม พ.ศ. 2510
ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : เลขท 156 หม 5 ตาบลพลายชมพลอาเภอเมอง จงหวดพษณโลก
65000
ประวตการศกษา
คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา
Ph.D. Music University of Delhi 2557
ศศ.ม. ดนตรชาตพนธวทยา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2553
อ.บ. ศลปะการละคร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2533
สาขาวชาทมคามชานาญพเศษ
ดนตรสากล
ผลงานทางวชาการ
ลาดบท ประเภท บรรณานกรม
1 รายงานสบ
เนองจากการ
ประชม
Warara tWarirak. (2015).Taal-The Mesmerizing Rhythmic Pattern of
Indian Music: Case Study through Tabla. University Engagement :
Proceedings of The 7th International Sciences, Social Sciences,
Engineering and Energy Conference (I-SEEC 2015),
PibulsongkramRajabhat University, 24th-25th November 2015
(PP.666-674). Wangchan Riverview Hotel.
ภาระงานสอนทมในหลกสตร
1. MUS352 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน
2. MUS355 ดนตรอาเซยน
3. MUS375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1
4. MUS473 ปฏบตขบรองเพลงสมยนยม 1
5.MUS473 ปฏบตขบรองเพลงสมยนยม 2
- 176 -
3. ชอ-สกล : นางสาวจฑารตน มณวลย
: Jutarat Maneewan
ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
วน-เดอน-ปเกด : 22 กมภาพนธ พ.ศ. 2526
ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : เลขท 156 หม 5 ต.พลายชมพล อ.เมอง จงหวดพษณโลก 65000
ประวตการศกษา
คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา
ศศ.ม. (ดนตร) มหาวทยาลยมหดล 2551
ดศ.บ. (การแสดงเปยโน) มหาวทยาลยศลปากร 2547
สาขาวชาทมคามชานาญพเศษ
ดนตรสากล
ผลงานทางวชาการ
ลาดบท ประเภท บรรณานกรม
1 ตารา จฑารตน มณวลย. (2558). การประพนธเพลงเบองตน.พษณโลก:
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม.
ภาระงานสอนทมในหลกสตร
1. MUS145 ทกษะเครองลมนวกด 1
2. MUS242 ทกษะเครองลมนวกด2
3. MUS232 ทฤษฎดนตรสากล 3
4. MUS248 ทกษะเครองลมนวกด3
5. MUS331 ทฤษฎดนตรสากล 4
6. MUS332 การประพนธเพลงเบองตน
7. MUS335 การเรยบเรยงเสยงประสาน
8. MUS345 ทกษะเครองลมนวกด 4
9. MUS431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก
10. MUS439 การประพนธเพลงสมยนยม
11. MUS442 ทกษะเครองลมนวกด 5
12. MUS448 ทกษะเครองลมนวกด 6
- 177 -
4. ชอ-สกล : นายยศจรส ดอขนทด
: Yosjarus Duekuntod
ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
วน-เดอน-ปเกด : 2 พฤษภาคม พ.ศ. 2523
ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : เลขท 156 หม 5 ตาบลพลายชมพลอาเภอเมอง จงหวดพษณโลก
65000
ประวตการศกษา
คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา
ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร 2554
ค.บ. (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา 2546
สาขาวชาทมคามชานาญพเศษ
ดนตรสากล
ผลงานทางวชาการ
ลาดบท ประเภท บรรณานกรม
1 ตารา ยศจรส ดอขนทด. (2559). ไวโอลนเบองตน.พษณโลก: มหาวทยาลย
ราชภฏพบลสงคราม.
ภาระงานสอนทมในหลกสตร
1. MUS132 การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 1
2. MUS141 ทกษะเครองสายส 1
3. MUS147 ทกษะเครองสายส 2
4. MUS244 ทกษะเครองสายส 3
5. MUS341 ทกษะเครองสายส 4
6. MUS347 ทกษะเครองสายส 5
7. MUS444 ทกษะเครองสายส 6
- 178 -
5. ชอ-สกล : นางปถมา เอยมสอาด
: Pathama Eamsa-ard
ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
วน-เดอน-ปเกด : 13 ธนวาคม พ.ศ. 2503
ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : เลขท 156 หม 5 ตาบลพลายชมพลอาเภอเมอง จงหวดพษณโลก
65000
ประวตการศกษา
คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา
ศศ.ม. (วฒนธรรมศกษาแขนงวฒนธรรมการ
ดนตร)
มหาวทยาลยมหดล 2539
ค.บ. (ดนตรศกษา) จฬาลงกรณหาวทยาลย 2525
สาขาวชาทมคามชานาญพเศษ
ดนตรสากล
ผลงานทางวชาการ
ลาดบท ประเภท บรรณานกรม
1 ตารา ปถมา เอยมสอาดและคณะ. (2557). สนทรยะของชวต. มหาวทยาลย
ราชภฏพบลสงคราม.พษณโลก.
ภาระงานสอนทมในหลกสตร
1. MUS111 พนฐานดนตรไทย
2. MUS352 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน
ภาคผนวก จ
- 179 -
ตารางเปรยบเทยบรายวชาในหลกสตรกบองคความรตามมาตรฐานคณวฒ
ระดบปรญญาตร สาขาศลปกรรมศาสตร พ.ศ. 2558
ลาดบ รายวชาใน
มาตรฐานคณวฒ
องคความรตาม
มาตรฐานคณวฒ
รายวชาในหลกสตร
1 วชาแกน
ความรทางประวต
ดนตร
MUS111 พนฐานดนตรไทย
2 วชาแกน MUS333 ประวตดนตรตะวนตก
3 วชาแกน MUS355 ดนตรอาเซยน
4 วชาแกน MUS352 ดนตรและความเกยวพนธกบศลปะแขนงอน
5 วชาเฉพาะดาน
ทฤษฎดนตร
MUS132 การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 1
6 วชาเฉพาะดาน MUS133 การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 2
7 วชาเฉพาะดาน MUS134 ทฤษฎดนตรสากล 1
8 วชาเฉพาะดาน MUS231 ทฤษฎดนตรสากล 2
9 วชาเฉพาะดาน MUS232 ทฤษฎดนตรสากล 3
10 วชาเฉพาะดาน MUS234 หลกการจดการวงโยธวาทต
11 วชาเฉพาะดาน MUS331 ทฤษฎดนตรสากล 4
12 วชาเฉพาะดาน MUS337 ทฤษฎแจส
13 วชาเฉพาะดาน MUS431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก
14 วชาเฉพาะดาน
ทกษะปฏบต
MUS021 เครองมอรองระดบ 1
15 วชาเฉพาะดาน MUS022 เครองมอรองระดบ 2
16 วชาเฉพาะดาน MUS134 ทฤษฎดนตรสากล 1
17 วชาเฉพาะดาน MUS141 ทกษะเครองสายส 1 **
18 วชาเฉพาะดาน MUS142 ทกษะเครองสายดด 1 **
19 วชาเฉพาะดาน MUS143 ทกษะเครองลมไม 1 **
20 วชาเฉพาะดาน MUS144 ทกษะเครองทองเหลอง 1 **
21 วชาเฉพาะดาน MUS145 ทกษะเครองลมนวกด 1 **
22 วชาเฉพาะดาน MUS146 ทกษะเครองกระทบ 1 **
23 วชาเฉพาะดาน MUS147 ทกษะเครองสายส 2 **
24 วชาเฉพาะดาน MUS148 ทกษะเครองสายดด 2 **
25 วชาเฉพาะดาน MUS149 ทกษะเครองลมไม 2 **
26 วชาเฉพาะดาน MUS241 ทกษะเครองทองเหลอง 2 **
27 วชาเฉพาะดาน MUS242 ทกษะเครองลมนวกด 2 **
28 วชาเฉพาะดาน MUS243 ทกษะเครองกระทบ 2 **
- 180 -
ลาดบ รายวชาใน
มาตรฐานคณวฒ
องคความรตาม
มาตรฐานคณวฒ
รายวชาในหลกสตร
29 วชาเฉพาะดาน
ทกษะปฏบต
องคความรตาม
มาตรฐานคณวฒ
MUS244 ทกษะเครองสายส 3 **
30 วชาเฉพาะดาน MUS245 ทกษะเครองสายดด 3 **
31 วชาเฉพาะดาน MUS246 ทกษะเครองลมไม 3 **
32 วชาเฉพาะดาน MUS247 ทกษะเครองทองเหลอง 3 **
33 วชาเฉพาะดาน MUS248 ทกษะเครองลมนวกด 3 **
34 วชาเฉพาะดาน MUS249 ทกษะเครองกระทบ 3 **
35 วชาเฉพาะดาน MUS273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1
36 วชาเฉพาะดาน MUS274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2
37 วชาเฉพาะดาน MUS341 ทกษะเครองสายส 4 **
38 วชาเฉพาะดาน MUS342 ทกษะเครองสายดด 4 **
39 วชาเฉพาะดาน MUS343 ทกษะเครองลมไม 4 **
40 วชาเฉพาะดาน MUS344 ทกษะเครองทองเหลอง 4 **
41 วชาเฉพาะดาน MUS345 ทกษะเครองลมนวกด 4 **
42 วชาเฉพาะดาน MUS346 ทกษะเครองกระทบ 4 **
43 วชาเฉพาะดาน MUS347 ทกษะเครองสายส 5 **
44 วชาเฉพาะดาน MUS348 ทกษะเครองสายดด 5 **
45 วชาเฉพาะดาน MUS349 ทกษะเครองลมไม 5 **
46 วชาเฉพาะดาน MUS373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3
47 วชาเฉพาะดาน MUS375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1
48 วชาเฉพาะดาน MUS441 ทกษะเครองทองเหลอง 5 **
49 วชาเฉพาะดาน MUS442 ทกษะเครองลมนวกด 5 **
50 วชาเฉพาะดาน MUS443 ทกษะเครองกระทบ 5 **
51 วชาเฉพาะดาน MUS444 ทกษะเครองสายส 6 **
52 วชาเฉพาะดาน MUS445 ทกษะเครองสายดด 6 **
53 วชาเฉพาะดาน MUS446 ทกษะเครองลมไม 6 **
54 วชาเฉพาะดาน MUS447 ทกษะเครองทองเหลอง 6 **
55 วชาเฉพาะดาน MUS448 ทกษะเครองลมนวกด 6 **
56 วชาเฉพาะดาน MUS449 ทกษะเครองกระทบ 6 **
ลาดบ รายวชาใน
มาตรฐานคณวฒ
รายวชาในหลกสตร
- 181 -
ลาดบ รายวชาใน
มาตรฐานคณวฒ
องคความรตาม
มาตรฐานคณวฒ
รายวชาในหลกสตร
57 วชาเฉพาะดาน ทกษะปฏบต
MUS473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม1
58 วชาเฉพาะดาน MUS474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสมยนยม 2
59 วชาเฉพาะดาน MUS332 การประพนธเพลงเบองตน
60 วชาเฉพาะดาน
ความคดสรางสรรค
ทางดนตร
MUS335 การเรยบเรยงเสยงประสาน
61 วชาเฉพาะดาน MUS434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ
62 วชาเฉพาะดาน MUS439 การประพนธเพลงสมยนยม
63 วชาเฉพาะดาน MUS338 ดนตรปฏภาณ 1
64 วชาเฉพาะดาน
เทคโนโลยทางดนตร
MUS435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร
65 วชาเฉพาะดาน MUS437 การบนทกบทเพลง 1
66 วชาเฉพาะดาน MUS438 การบนทกบทเพลง 2
67 วชาเฉพาะดาน MUS 392 ระเบยบวธวจยทางดนตร
68 วชาเอก
ดรยนพนธ และ/หรอ
การนาเสนอผลงาน
ทางดนตร
MUS 494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล
69 วชาเอก MUS 495 การศกษาดนตรเอกเทศ
70 วชาเอก MUS496 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตร
สากล
71 วชาเอก MUS497 การฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล
72 วชาเอก MUS498 การเตรยมสหกจศกษาดนตรสากล
73 วชาเอก MUS499 สหกจศกษาดนตรสากล
- 182 -
ภาคผนวก ฉ
- 183 -
ประกาศมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
เรอง การเทยบเคยงมาตรฐานผลการเรยนรหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาดนตรสากล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐ กบมาตรฐานผลการเรยนร
วชาวฒนธรรมอาเซยน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
***********************
ดวยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ไดปรบปรงหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาดนตรสากล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐ เพอใหม
มาตรฐานเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาศลปกรรมศาสตร พ.ศ. ๒๕๕๘
และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๘ โดยไดนารายวชาวฒนธรรมอาเซยน
ในหมวดวชาเฉพาะ วชาแกนของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มาเปนรายวชาในหลกสตร และ
เพอใหเปนไปตามมาตรฐานผลการเรยนรหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐ สาขาวชาจงทาการเทยบเคยงมาตรฐานผลการเรยนรหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐ กบมาตรฐานผลการ
เรยนรวชาวฒนธรรมอาเซยน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ซงไดรบความเหนชอบแลวนน
อาศยอานาจตามความในมาตรา ๓๑ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. ๒๕๔๗
จงออกประกาศ เรอง การเทยบเคยงมาตรฐานผลการเรยนรหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาดนตรสากล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐ กบมาตรฐานผลการเรยนรวชาวฒนธรรม
อาเซยน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ไวดงน
มาตรฐานผลการเรยนรหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐
มาตรฐานผลการเรยนร
วชาวฒนธรรมอาเซยน
ของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
๑. ดานคณธรรม จรยธรรม
๑.๑ ซอสตย สจรต มวนย และมความรบผดชอบตอ
ตนเองและสงคม
๑.๑ มความซอสตย สจรต
๑.๒ มวนยและมความรบผดชอบตอหนาท
๑.๒ มทศนคตทเปดกวางยอมรบฟงแนวคดของผอน ๑.๕ มความเคารพ ออนนอมและใหเกยรตผอน
๒. ดานความร
๒.๑ รอบรในศาสตรทางศลปกรรม และศาสตรอนท
เกยวของ
๒.๑ รรอบ
- 184 -
มาตรฐานผลการเรยนรหลกสตร
ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐
มาตรฐานผลการเรยนร
วชาวฒนธรรมอาเซยน
ของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
๒.๓ มความรในทางศลปะทสมพนธกบบรบททาง
สงคมภมปญญาและวฒนธรรม
๒.๓ บรณาการ
๓. ดานทกษะทางปญญา
๓.๒ สามารถวเคราะห สงเคราะห และเสนอแนว
ทางแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค
๓.๑ คดเปน
๓.๒ แกปญหาเปน
๔. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
๔.๑ มภาวะผ นา เขาใจบทบาทหนาทของตนเอง
รบฟงความคดเหนของผอน และมนษยสมพนธทด
๔.๒ มมนษยสมพนธและทางานรวมกบผอนได
๔ .๒ มความรบผดชอบตองานของตนเอง และ
สามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพ
๔.๓ สามารถทางานไดในแตละบรบทไดอยาง
เหมาะสม
๕. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
๕.๑ สามารถสอสารดวยการพด ฟง อาน เขยนในการ
สอสารโดยทวไป ตลอดจนใชวธการสอสารทางศลปกรรม
และนาเสนองานไดอยางมประสทธภาพ
๕ .๓ สามารถใชภาษาในการสอสารไดอยาง
เหมาะสม
ประกาศ ณ วนท ๒๘ เดอนตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙
(อาจารย ดร.สาคร สรอยสงวาลย)
อธการบดมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
Recommended