View
256
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
1/62
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1
TEMA: DIRI SENDIRI
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
1. PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
1. PKn
Mengenal
pentingnya hidup
rukun, salingberbagi dan tolong
menolong.
hidup bergotong
royong Menjelaskan arti gotong
royong
Menjelaskan arti hidup
rukun
Menjelaskan akibat
hidup
rukun dan tidak rukun
Menyebutkan contohhidup rukun dan
manfaatnya
Menjelaskan arti hidup
saling berbagi dan
memberikan contohnya
Menjelaskan akibat
hidup saling berbagi
dan tidak saling berbagi
Menjelaskan arti tolong
menolong dan
memberikan contohnya
Menjela
skan arti rukun
Menyeb
utkan manfaat saling
berbagi dengan
teman.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guruGambar
Siswa
2. IPSMemahami
peristiwa
penting
dalam
keluarga
2. IPS Memelihara
dokumen dan
koleksi benda
berharga
miliknya
penting dalam
keluarga secara
kronologis
Menjelaskan arti
dokumen
Menyebutkan macam-
macam dokumen
Menunjukkan
dokumen diri dan
keluarga
Menceritakan
peristiwa yang
Tertulis
Perbuatan
Lesan
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
2/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
secara
kronologis Memanfaatkan
dokumen dan
benda pentingkeluarga secara
kronologis
Menyebutkan macam-
macam berdasarkan
penggolongan
Menjelaskan
pentingnya
memelihara dokumen
Menceritakan cara
memelihara dokumen
Menjelaskan akibat bila
dokumen disimpan
dengan baik dan tidak
baik
Menceritakan peristiwa
yang berkesan melalui
dokumen (misal : foto)
Mendokumentasikan
peristiwa-peristiwa
Menjelaskan cara
menyimpan dokumen
dengan baik
berkesan waktu kecil
tentang diri dan
keluarga melaluidokumen.
Menceritakan cara
memelihara dokumen
pribadi.
Menyampaikan
pendapat/ komentar
tentang peristiwa yang
dialami teman.
3. IPA
Mengenal bagian bagian utama tubuh
hewan dan tumbuhan,
pertumbuhan hewan
dan tumbuhan serta
berbagai tempat hidup
makhluk hidup.
3. IPA
Mengenal bagian
utama tubuh
hewan dan
tumbuhan , di
sekitar rumah dansekolah melalui
pengamatan.
Mengidentifikasi
cirri-ciri benda
padat dan cair
bagian bagian
utama tubuh
hewan dan
tumbuhan
Menyebutkan nama-
nama yang ada di
sekitar kita
Menyebutkan tempat
hidup hewan Menyebutkan cara
bergerak hewan
Menyebutkan makanan
hewan
Menjelaskan manfaat
Mengidentifikasi
bagian utama tubuh
hewan di sekitar
rumah.
Mengidentifikasibagian utama
tumbuhan
Menjelaskan sifatbenda padat
Menjelaskan sifat
TertulisPerbuatan
Lesan
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
3/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
yang ada di
lingkungan
sekitar
hewan bagi manusia
Menyebutkan bagian-
bagian tubuh hewan
Menggambar hewandan bagian tubuh hewan
secara sederhana
Menirukan berbagaimacam suara hewan
Menyebutkan tumbuhan
yang ada di sekitar kita
Menyebutkan tempat
hidup tumbuhan
Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi manusia
Menyebutkan bagian-
bagian utama tumbuhan
Menggambar tumbuhan
dan bagian-bagianutama secara sederhana
benda cair
4. Matematika
Melakukan
penjumlahan danpengurangan bilangan
sampai 500
4. Matematika
Membandingkan
bilangan 1
sampai 500
Mengurutkan
bilangan sampai
500
penjumlahan dan
pengurangan Membilang
Menulis bilangan
Menghitung benda
Menulis lambang
bilangan
Membandingkanbilangan
Mengurutkan bilangan
Mengelompokkanbilangan ganjil dan
Menentukan bilangan 1
samapai 500
Menentukan bilangan
lebih besar.
Menentukan bilangan
lebih kecil. Membandingkan dua
buah bilangan dengan
menggunakan symbol
, =.
Membandingkan
Tertulis
Perbuatan
Produk
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
4/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
genap
Membilang loncat
Menyebutkan dan
membedakan
bilangan ganjil dan
genap
Mengurutkan bilangan
dari terkecil / terbesar
Membilang loncat
kumpulan benda
denagn menggunakan
istilah lebih dari,kurang dari.
Menyusun bilangan
dari yang terkecil ke
terbesar.
Menyusun bilangan
dari yang terbesar ke
terkecil.
Menulis bilangan
dengan benar secara
urut dari 1 500.
Menyebutkan
pengertian bilangangenap.
Menyebutkan
pengertian bilangan
ganjil.
Menjelaskan perbedaan
bilangan genap dan
ganjil.
Mengurutkan bilangan
ganjil dari 1 21
Mengurutkan bilangan
genap dari 2 20.
5. Bahasa IndonesiaMendengarkan
Memahami teks
pendek dan puisi
anak yang
dilisankan.
5. BahasaIndonesia
Menyebutkan
kembali dengan
kata-kata ataukalimat sendiri
teks pendek dan
puisi
Mendengarkan cerita
guru
Menjawab pertanyaan
Mendengarkan teks
pendek yang dibacakan
guru.
Lisan
Tertulis
Perbuatan
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
5/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
secara lisan melalui
kegiatan bertanya,
bercerita dan
deklamasi.
Membaca
Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.
isi teks pendek .
Mendeskripsika
n isi puisi
Bertanya kepada
orang laindengan
menggunakan
pilihan kata
yang tepat dan
santun
berbahasa.
Mendeklamasika
n puisi denga
ekspresi yang
tepat. Menyimpulkan
isi teks pendek
( 10 15kalimat)
Menjelaskan isi
puisi anak yang
dibaca.
Melengkapi
cerita sederhana
dengan kata
yang tepat.
Menulis kalimatsedrhana yang
didiktekan gurudengan
menggunakan
huruf sambung
Mengungkapkan
pikiran, persaan,dan pengalaman
teks pendek
melengkapi
cerita dan dikte.
isi cerita
Menceritakan kembali
isi cerita
Melengkapi kalimat
Melakukan percakapan
Melakukan tanya jawab
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Membaca teks pendek
Menjawab pertanyaan
Mengajukan pertanyaan
Menyimpulkan isi
bacaan
Melengkapi kalimat Membuat kalimat
Menyalin cerita dengan
huruf tegak
bersambung
Menulis kalimat yang
didektekan guru
Menjawab pertanyaan
tentang isi teks pendek
yang dibacakan guru Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
bahasa sendiri.
Menafsirkan isi puisi
dengan bahasa sendiri
Menjawab pertanyaan
tentang isi puisi
Mendeklamasikan puisi
Menjelaskan isi puisi
Memperagakan
percakapn
Membuat percakapan.
Memberikan tanggapan
terhadap cerita teman.
Mendeklamasikan puisi
dengan ekspresi yang
tepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan
pertanyaan bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi puisi..
Melengkapi cerita
Menyusun kalimat
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
6/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
dan
memperhatikan
penggunaanhuruf capital,tanda titik.
menjadi cerita
Menyalin kalimat
dengan mewnggunakanhuruf bersambung.
Menuliskan kaliamt
yang didikte gurudengan menggunakan
huruf sambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
capital dan tanda titik.
Menggunakan huruf
capital dalam kalimat.
6. Seni Budaya
Keterampilan Seni Rupa :
Mengapresiasi
karya seni rupa.
Seni Tari :
Mengapresiasi
karya seni tari
6. Seni Budaya
Keterampilan. Mengenal
unsure rupa pada
karya seni rupa
Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap unsure
rupa pada karya
seni rupa.
Mengidentifikasi
gerak alam
semesta
karya seni rupa
karya seni tari
unsure rupa pada karyaseni rupa
sikap apresiatif terhadap
unsure rupa
gerak alam semesta
Mengelompokkanberbagai jenis bidang
dan bentuk ritmekeseimbangan dan
kesatuan.
Mengelomplokkanberbbagai ukuran :
bintik, garis, bidang
warna, dan bentuk pada
benda dua dan tiga
dimensi di alam sekitar.
Mengungkapkanperasaan ketertarikan
pada imajinatif dan
berbagai unsure rupabenda di alam sekitar.
Memilih objek benda
Lisan
Tertulis
Perbuatan
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
7/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
alam yang menarik.
Mengungkapkan
perasaan secara lisantentang objek imajinatif
yang diamati dari
berbagai unsure seni
rupa dan perpaduannya
pada karya seni rupa.
Memilih keindahan
unsure rupa dan
perpaduannya dan
karya seni rupa.
Membedakan gerak
angina sepoi-sepoi
dengan gerak anginarebut.
Menunjukkan
perbedaan air mengalirdengan air sedang
bergelombang.
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )Keberanian (Bravery )
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
8/62
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Hj leti Sulastri S.Pd)
NIP.196102141981112001
Curup, juli 2011
Guru Kelas II
(Zaherman Ama.Pd )
NIP. 1964121019890310
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
9/62
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1
TEMA: PERISTIWA
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
1. PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
1. PKn
Mengenal
pentingnya hidup
rukun, salingberbagi dan tolong
menolong.
hidup bergotong
royong
Menjelaskan arti
gotong royong
Menjelaskan arti hidup
rukun
Menjelaskan akibat
hidup
rukun dan tidak rukun
Menyebutkan contoh
hidup rukun danmanfaatnya
Menjelaskan arti hidup
saling berbagi danmemberikan contohnya
Menjelaskan akibat
hidup saling berbagidan tidak saling
berbagi
Menjelaskan arti tolong
menolong danmemberikan contohnya
Menyebutkan contoh
saling berbagi di
sekolah.
Menjelaskan arti
tolong menolong.
Menyebutkan contoh
tolong menolong di
rumah.
Menyebutkan contohtolong menolong di
sekolah
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3 minggu Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
GambarSiswa
2. IPS
Memahami
peristiwapenting
dalamkeluarga
Memeliharadokumen dan
koleksi bendaberharga
miliknya
Mencerita
penting dalam
keluarga secara
kronologis
Membaca dokumendengan benar.
Menceritakan peristiwa
penting dalam
keluarga.
Menyebutkan jenis-jenis dokumen pribadi
Menyebutkan jenis-
jenis dokumen
keluarga
Membaca dokumen
Tertulis
Perbuatan
Lesan
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
10/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
secara
kronologis
kan
peristiwa
pentingdalamkeluarga
secarakronologis
dengan benar.
Menceritakan
peristiwa pentingdalam keluarga.
3. IPA
Mengenal bagian
bagian utama tubuhhewan dan tumbuhan,
pertumbuhan hewandan tumbuhan serta
berbagai tempat hidup
makhluk hidup.
Mengidentifikasi
perubahan yangterjadi pada
pertumbuhan
hewan ( ukuran)
dan tumbuhan
( dari biji
menjaditanaman)
Mengidentifikasi
cirri-ciri benda
padat dan cair
yang ada dilingkungan
sekitar.
Menunjukkanperubahan
bentuk dan
wujud benda
( plastisin/tanah
liat, adonantepung ) akibatdari kondisi
tertentu
bagian bagian
utama tubuhhewan dan
tumbuhan
Menjelaskan arti
tumbuh pada hewandan tumbuhan.
Menyebutkan
perubahan yang terjadipada hewan
Menjelaskan proses
pertumbuhan padatumbuhan
Mempraktekan
pertumbuhantumbuhan dengan
jangka waktu yangditentukan.
Menceritakan proses
pertumbuhan padahewan dengan fase-
fase tertentu.
Menceritakan prosespertumbuhan pada
tanaman.
Menjelaskan arti
tumbuh pada hewan
dan tumbuhan.
Menyebutkan
perubahan yang terjadipada hewan
Menjelaskan proses
pertumbuhan padatumbuhan
Mempraktekan
pertumbuhan
tumbuhan dengan
jangka waktu yangditentukan.
Menceritakan proses
pertumbuhan padahewan dengan fase-
fase tertentu.
Menceritakan proses
pertumbuhan padatanaman.
Menyebutkan
perbedaan benda padat
dan benda cair.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
11/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Melakukan
eksperimen sederhana
untuk membuktikanperbedaan sifat benda
padat dan benda cair.
Mengidentifikasi
perubahan benda padat
setelah dipanaskan.
Mengidentifikasi
perubahan benda padat
setelah didinginkan
Mengidentifikasi
perubahan benda padat
setelah bila dilakukan
sesuatu terhadapbenda itu.
Mengidentifikasi
perubahan benda cair
setelah dipanaskan
Mengidentifikasi
perubahan benda padat
setelah didinginkan.
Menjelaskan
perubahan benda padat
menjadi benda lain.
4. MatematikaMelakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai 500
Menentukannilai tempat
ratusan puluhan
dan satuan
Bilangan 1 500 Nilai tempat.
Mengurutkan
bilangan.
Menentukan nilaitempat ratusan,
puluhan dan satuan
pada bilangan bilangan
Menentukan nilai
Menentukan nilaitempat ratusan,
puluhan dan satuan
pada bilangan
bilangan
Menentukan nilai
Tertulis
Perbuatan
Produk
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
12/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
tempat ratusan
,puluhan dan satuan
Menuliskan lambangbilangan ratusan
,puluhan dan satuan
Menguraikan lambangbilangan menurut nilai
tempatnya
Menguraikan bilangan3angka yang terdiri
dari ratusan puluhan
dan satuan.
Menentukan nilai
tempat satu angka
pada bilangan 3 angka Menentukan nilai
tempat suatu bilangan
melalui permainan
tempat ratusan
,puluhan dan satuan
Menuliskan lambangbilangan ratusan
,puluhan dan satuan
Menguraikan lambangbilangan menurut nilai
tempatnya
Menguraikanbilangan 3angka yang
terdiri dari ratusan
puluhan dan satuan.
Menentukan nilai
tempat satu angka
pada bilangan 3 angka Menentukan nilai
tempat suatu bilangan
melalui permainan
5. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
Memahami teks
pendek dan puisi
anak yang
dilisankan.
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
secara lisan melalui
kegiatan bertanya,
Menyebutkankembali dengan
kata-kata ataukalimat sendiri
isi teks pendek .
Bertanya kepadaorang lain
denganmenggunakan
pilihan kata
yang tepat dan
santunberbahasa.
teks pendek dan
puisi
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
Mendengarkan pesanteks pendek yang
dibisikan oleh teman.
Menyempaikan pesan
yang didengar pada
orang lain.
Menyimak cerita
bacaan pendek.
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
lisan.
Menjawab pertanyaan
Mendengarkan pesanteks pendek yang
dibisikan oleh teman.
Menyempaikan pesan
yang didengar pada
orang lain.
Menyimak cerita
bacaan pendek. Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
lisan.
Menjawab pertanyaan
Lisan
Tertulis
Perbuatan
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
13/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
bercerita dan
deklamasi.
Membaca
Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatan
melengkapi ceritadan dikte.
Menyimpulkan
isi teks pendek
( 10 15kalimat)
Melengkapi
cerita sederhana
dengan kata
yang tepat
teks pendek
melengkapi
cerita dan dikte.
bacaan secara lisan.
Menceritakan kegiatan
Memberi tanggapanpada kegiatan
Menyusun gambar
Menceritakan gambar
yang telah urut.
Menjawab pertanyaan
Menceritakan
peristiwa.
Membaca teks dengan
bersuara
Mengajukan
pertanyaan bacaan. Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tanda
titik.
Menulis kalimat
dengan bentuk huruf
yang indah Menulis pengalaman
sendiri
bacaan secara lisan.
Menceritakan kegiatan
Memberi tanggapanpada kegiatan
Menyusun gambar
Menceritakan gambar
yang telah urut.
Menjawab pertanyaan
Menceritakan
peristiwa.
Membaca teks dengan
bersuara
Mengajukan
pertanyaan bacaan.
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tandatitik.
Menulis kalimat
dengan bentuk huruf
yang indah Menulis pengalaman
sendiri
Menyusun kata
menjadi kalimat
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
14/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Membuat kalimat.
6. Seni Budaya
Keterampilan
Seni Rupa :Mengapresiasi
karya seni rupa.
Seni Tari :
Mengapresiasikarya seni tari
Menekpresikandiri melalui
gambar ekpresif
Mengekspresika
n diri melaluiteknik cetak
tunggal.
Menunjukkansikap apresiatif
terhadap gerak
alam semesta
Unsur rupa Gerak alam
semesta.
Membuat gambarekpresi
Memajang hasil karya
gambar ekpresi.
Membuat karya seni
rupa dengan teknik
cetak tunggal.
Membuat karya seni
rupa dengan teknik
cetak tunggal. dengan
cetakan bahan alami.
Mencetak dengan
teknik lipatan. Melakukan gerakan tari
dengan meniru gerak
tumbuhan.
Melakukan gerakan tari
dengan menirukan
gerakan binatang.
Melakukan gerakan tari
secara berkelompok
Membuat gambarekpresi
Memajang hasil karya
gambar ekpresi.
Membuat karya seni
rupa dengan teknikcetak tunggal.
Membuat karya seni
rupa dengan teknik
cetak tunggal. dengancetakan bahan alami.
Mencetak dengan
teknik lipatan. Melakukan gerakan
tari dengan meniru
gerak tumbuhan.
Melakukan gerakan
tari dengan menirukan
gerakan binatang.
Melakukan gerakan
tari secara
berkelompok
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
15/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Keberanian (Bravery )
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Hj leti Sulastri S.Pd )
NIP.196102141981112001
Curup, juli 2011
Guru Kelas II
(Zaherman Ama.Pd )
NIP. 1964121019890310
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
16/62
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1
TEMA: HIBURAN
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
1. PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
Melaksanakan
hidup rukun,
saling berbagidan tolong
menolong di
rumah dan di
sekolah.
Melaksanakan
pemeliharaan
lingkungan alam
hidup bergotong
royong Menjelaskan arti gotong
royong
Membuat daftar kegiatan
pembagian tugas di rumah.
Melaksanakan piket di
kelas.
Membuat daftar
kegiatan pembagian
tugas di rumah.
Melaksanakan piket di
kelas.
Menjelaskan cara
merawat tumbuhan
dengan baik.
Menjelaskan cara
merawat hewanpeliharaan di rumah.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guruGambar
Siswa
2. IPS
Memahami
peristiwa
penting
dalam
keluargasecara
kronologis
Memanfaatkan
dokumen dan
benda penting
keluarga sebagai
sumber cerita.
Menceritakan
peristiwa
penting dalamkeluarga secara
kronologis
Dokumen
pribadi dan
keluarga
Peristiwa
penting.
Manfaat
dokumen.
Menceritakan peristiwa
yang menyenangkan di
rumah.
Menyebutkan jenis
koleksi barang
keluarga.
Menceritakan
peristiwa yang
menyenangkan di
rumah
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Bukutematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
3. IPA
Mengenal bagian
bagian utama tubuh
hewan dan tumbuhan,
Mengenal
bagian-bagian
utama hewan
dan tumbuhan
Bagian utama
tumbuhan dan
hewan
Sifat benda
Mengelompokkan
benda padat yang ada di
lingkungan sekitar.
Mengelompokkan
Mengidentifikasi
buah yang berbiji
banyak.
Mengidentifikasi
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas II
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
17/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
pertumbuhan hewan
dan tumbuhan serta
berbagai tempat hidupmakhluk hidup.
disekitar rumah
dan sekolah
melaluipengamatan.
Mengidentifikasi
cirri-ciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungansekitar.
Mengidentifikasi
benda-bendayang dikenal
dengan
kegunaanya
melalui
pengamatan.
Perubahan
wujud benda
benda cair yang ada di
lingkungan sekitar.
Menyebutkan kegunaanbenda padat yang ada di
lingkungan kelas.
buah yang berbiji
sedikit.
Mengelompokkanbenda padat yang ada
di lingkungan sekitar.
Mengelompokkanbenda cair yang ada di
lingkungan sekitar.
Menyebutkankegunaan benda padat
yang ada di
lingkungan kelas.
Pengem-
bangan guru
GambarSiswa
4. Matematika
Melakukanpenjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai 500
Melakukan
penjumlahan danpengurangan
sampai 500.
Oprasi bilangan
Nilai tempat.
Mengurutkan
bilangan.
Membaca symbol +, - ,= dalam pengerjaan
hitung bilangan.
Menggunakan symbol +,- , = dalam pengerjaan
hitung bilangan.
Mengubah kalimatpengurangan ke bentuk
penjumlahan.
Menjumlah bilangantanpa teknik
menyimpan.
Menjumlah bilangandenga satu kali teknik
Membaca symbol +,- , = dalam pengerjaan
hitung bilangan.
Menggunakan symbol+, - , = dalam
pengerjaan hitung
bilangan.
Mengubah kalimat
pengurangan ke
bentuk penjumlahan.
Menjumlah bilangan
tanpa teknik
menyimpan.
Menjumlah bilangan
Tertulis
Perbuatan
Produk
Buku
tematik
kelas IIPengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
18/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
menyimpan.
Menyelesaikan soal
cerita yang berhubungandengan penjumlahan
bilangan
Mengurangkan bilangantanpa teknik meminjam.
Mengurangkan bilangan
dengan menggunakansatu kali teknik
meminjam.
Menyelesaikan soalcerita yang berhubungan
dengan pengurangan
bilangan. Menyelesaikan soal
hitung campuran .
Menyelesaikan soalhitung campuran dalam
bentuk cerita.
denga satu kali teknik
menyimpan.
Menyelesaikan soalcerita yang
berhubungan dengan
penjumlahan bilangan
Mengurangkan
bilangan tanpa teknik
meminjam.
Mengurangkan
bilangan dengan
menggunakan satu kali
teknik meminjam.
Menyelesaikan soal
cerita yangberhubungan dengan
pengurangan
bilangan.
Menyelesaikan soal
hitung campuran .
Menyelesaikan soal
hitung campuran
dalam bentuk cerita
5. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
Memahami teks
pendek dan puisianak yang
dilisankan.
Berbicara
Mengungkapkan
Menyebutkan
kembali dengan
kata-kata atau
kalimat sendiriisi teks pendek .
Bertanya kepada
orang lain
dengan
Mendengarkan
teks pendek.
Percakapan
Melengkapikalimat.
Menulis
pengalaman
Menulis kalimat
Mendengarkan pesan
teks pendek yang
dibisikan oleh teman.
Menyempaikan pesanyang didengar pada
orang lain.
Menyimak cerita
bacaan pendek.
Mendengarkan pesan
teks pendek yang
dibisikan oleh teman.
Menyempaikan pesanyang didengar pada
orang lain.
Menyimak cerita
bacaan pendek.
Menceritakan kembali
Lisan
TertulisPerbuatan
Buku
tematikkelas II
Pengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
19/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
pikiran, persaan,
dan pengalaman
secara lisan melaluikegiatan bertanya,bercerita dan
deklamasi.
Membaca
Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatanmelengkapi cerita
dan dikte.
menggunakan
pilihan kata
yang tepat dansantunberbahasa.
Menyimpulkan
isi teks pendek
( 10 15kalimat)
Melengkapi
cerita sederhanadengan kata
yang tepat.
Menulis kalimat
sedrhana yangdidiktekan guru
denganmenggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital,tanda titik.
dengan huruf
indah Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
lisan. Menjawab pertanyaan
bacaan secara lisan.
Menceritakan kegiatan
Memberi tanggapan
pada kegiatan
Menyusun gambar
Menceritakan gambar
yang telah urut.
Menjawab pertanyaan
Menceritakan peristiwa.
Membaca teks denganbersuara
Mengajukan pertanyaan
bacaan.
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tanda
titik. Menulis kalimat dengan
bentuk huruf yang
indah
Menulis pengalaman
isi teks bacaan dengan
lisan.
Menjawab pertanyaanbacaan secara lisan.
Menceritakan kegiatan
Memberi tanggapan
pada kegiatan
Menyusun gambar
Menceritakan gambar
yang telah urut.
Menjawab pertanyaan
Menceritakan
peristiwa.
Membaca teks dengan
bersuara
Mengajukan
pertanyaan bacaan.
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tandatitik.
Menulis kalimat
dengan bentuk hurufyang indah
Menulis pengalaman
sendiri
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
20/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
sendiri
Menyusun kata menjadi
kalimat Membuat kalimat.
Menyalin kalimat
dengan mewnggunakan
huruf bersambung.
Menuliskan kaliamt
yang didikte guru
dengan menggunakanhuruf sambung dan
memperhatikanpenggunaan huruf
capital dan tanda titik
Menyusun kata
menjadi kalimat
Membuat kalimat. Menyalin kalimat
denganmewnggunakan huruf
bersambung.
Menuliskan kaliamtyang didikte guru
dengan menggunakanhuruf sambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
capital dan tanda titik
6. Seni BudayaKeterampilan
Seni Musik:
Mengapresiasikarya seni Musik.
Mengekpresikan
diri melalui karyaseni musik
Seni Tari :
Mengapresiasi diri
melalui karya senitari
Mengidentifikasiunsure musik
dari berbagai
sumber bunyi
yang dihasilan
benda bukan alat
musik
Menggerakkan
tubuh secara
spontan,mengikuti bunyi
perangsanggerak.
Unsur musik Gerakan tari
sesuai iringan
Menentukan sumberbunyi .
Membedakan kuat dan
melemahnya bunyidengan gerakan /
tepukan.
Menunjukkan kesesuaigerakan / tepukan
dengan rangkaian bunyi
yang diperdengarkan.
Mendefinisikan nada.
Mendefinisikan irama.
Membedakan nada danirama.]
Menunjukkan
kesesuaina gerak
dengan iringan
Menentukan sumberbunyi .
Membedakan kuat dan
melemahnya bunyidengan gerakan /
tepukan.
Menunjukkan kesesuaigerakan / tepukan
dengan rangkaian
bunyi yang
diperdengarkan.
Mendefinisikan nada.
Mendefinisikan irama.
Membedakan nada
dan irama.]
Menunjukkan
kesesuaina gerak
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Buku
tematik
kelas IIPengem-
bangan guruGambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
21/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Menunjukkan
kesesuaian gerak
berpindah tempatdengan ruang.
dengan iringan
Menunjukkan
kesesuaian gerakberpindah tempat
dengan ruang.
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian (Bravery )
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Hj leti Sulastri S.Pd)
NIP.196102141981112001
Curup, juli 2011
Guru Kelas II
(Zaherman Ama.Pd )
NIP. 1964121019890310
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
22/62
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1
TEMA: Lingkungan
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
1. PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
Mengenal
pentingnyahidup rukun,
saling berbagidan tolong
menolong.
Mengenal
pentingnyalingkungan alam
seperti duniatumbuhan dan
dunia hewan.
hidup bergotong
royong Menyebutkan contoh
hidup rukun di rumah.
Menyebutkan contoh
hidup rukun di sekolah.
Menyebutkan contoh
hidup rukun di rumah.
Menyebutkan contoh
hidup rukun di
sekolah..
Menyebutkan contoh
saling berbagi di
rumah
Mengeidentifikasi
lingkungan alam Mengidentifikasi
lingkungan buatan
Menceritakan
lingkunganalam
sekitar.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guruGambar
Siswa
2. IPS
Memahami
peristiwapenting
dalam
keluarga
secarakronologis
Memanfaatkan
dokumen dan
benda penting
keluarga sebagai
sumber cerita.
Dokumen
pribadi dan
keluarga
Peristiwa
penting.
Manfaat
dokumen.
Menjelaskan
pentingnya memlihara
koleksi barang
keluarga.
Menceritakan cara
memelihara koleksi
barang keluarga
Menjelaskan
pentingnya memlihara
koleksi barang
keluarga.
Menceritakan cara
memelihara koleksi
barang keluarga
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematikkelas II
Pengem-bangan guru
GambarSiswa
3. IPA
Mengenal bagian
bagian utama tubuh
Mengenal
bagian-bagian
utama hewan
Bagian utama
tumbuhan dan
hewan
Menunjukkan bagian
utama pada tumbuhan
Meneglompokan
Menunjukkan bagian
utama pada tumbuhan
Meneglompokan
Tertulis
Perbuatan
Buku
tematik
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
23/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
hewan dan tumbuhan,
pertumbuhan hewan
dan tumbuhan sertaberbagai tempat hidupmakhluk hidup.
dan tumbuhan
disekitar rumah
dan sekolahmelaluipengamatan.
Sifat benda
Perubahan
wujud benda
tumbuhan berdasarkan
bunganya
tumbuhan berdasarkan
bunganya
Lesan kelas II
Pengem-
bangan guruGambarSiswa
4. Matematika
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai 500
Menggunakan
alat ukur waktu
dengan satuan
jam
Alat ukur waktu Membaca jam yang
menunjukkan waktu
tepat.
Membaca jam yang
menunjukkan waktu
setengah
Membaca jam digital
Membuat gambar jam
dan menentukan letak
jarum jam
Mengatur letak jarum
jam
Menulis tanda waktu
yang ditunjukkan oleh
jarum jam
Menggunakan jam
dalam kehidupan
sehari-hari.
Menunjukkan waktu
yang ditunjukkan olehalam.
Menyatakan lama
waktu kegiatan dalam
satuan jam.
Membaca jam yang
menunjukkan waktu
tepat.
Membaca jam yang
menunjukkan waktu
setengah
Membaca jam digital
Membuat gambar jam
dan menentukan letak
jarum jam
Mengatur letak jarum
jam
Menulis tanda waktu
yang ditunjukkan oleh
jarum jam
Menggunakan jam
dalam kehidupan
sehari-hari.
Menunjukkan waktu
yang ditunjukkan olehalam.
Menyatakan lama
waktu kegiatan dalam
satuan jam.
Tertulis
Perbuatan
Produk
Bukutematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
24/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
5. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
Memahami tekspendek dan puisi
anak yangdilisankan.
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, persaan,dan pengalaman
secara lisan melaluikegiatan bertanya,
bercerita dan
deklamasi.
Membaca Memahami teks
pendek denganmembaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatanmelengkapi cerita
dan dikte.
Menyebutkan
kembali dengan
kata-kata ataukalimat sendiri
isi teks pendek
Menceritakan
kegiatan sehari-
hari
Menyimpulkan
isi teks pendek
( 10 15
kalimat)
Melengkapi
cerita sederhana
dengan katayang tepat.
Menulis kalimat
sedrhana yang
didiktekan guru
denganmenggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital,tanda titik.
Mendengarkan
teks pendek.
Percakapan Melengkapi
kalimat.
Menulis
pengalaman
Menulis kalimat
dengan huruf
indah
Mendengarkan pesan
teks pendek yang
dibacakan guru Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
bahasa sendiri.
Mendengarkan lagu.
Menyanyikan lagu
Menceritakan gambar
berseri.
Menjelaskan cirri-ciri
tumbuhan dan binatang
Menjawab teka-teki
tentang tumbuhan dan
binatang.
Membaca teks dengan
bersuara.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis kalimat dengan
bentuk huruf yang
indah
Mendengarkan pesan
teks pendek yang
dibacakan guru Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
bahasa sendiri.
Mendengarkan lagu.
Menyanyikan lagu
Menceritakan gambar
berseri.
Menjelaskan cirri-ciri
tumbuhan dan
binatang
Menjawab teka-teki
tentang tumbuhan danbinatang.
Membaca teks dengan
bersuara.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimatmenjadi cerita.
Menulis kalimat
dengan bentuk hurufyang indah
Menyalin kalimat
dengan
mewnggunakan hurufbersambung.
Menggunakan huruf
capital.
LisanTertulis
Perbuatan
Buku
tematikkelas IIPengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
25/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
6. Seni Budaya
Keterampilan
Seni Musik:Mengekpresikan
diri melalui karya
seni musik
Seni Tari :
Mengapresiasi diri
melalui karya seni
tari
Mengungkapkan
perasaan yang
dialami melaluiperubahan
tempo pada lagu
dengan gerakan.
Mengekpresikan
diri melalui alat
musik atausumber bunyi
sederhana.
Menangpaigerak alam
semester dalambentuk gerak tari
Gerakan meniru
alam Membedakan bunyi
alam dan bautan.
Menyebutkan sumberbunyi alam.
Mengelompokkan gerak
tari sesuai tingkatkesulitan
Membedakan bunyi
alam dan bautan.
Menyebutkan sumberbunyi alam.
Mengelompokkangerak tari sesuai
tingkat kesulitan
Menjelaskan denganmemperagakan. Proses
tumbuh kembangnyatanaman.
LisanTertulis
Perbuatan
Buku
tematikkelas IIPengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian (Bravery )
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
26/62
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Hj leti Sulastri S.Pd)
NIP.196102141981112001
Curup, juli 2011
Guru Kelas II
(Zaherman Ama.Pd )
NIP. 1964121019890310
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
27/62
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1
TEMA: KESEHATAN
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
1. PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
Mengenalpentingnya
lingkungan alamseperti dunia
tumbuhan dan
dunia hewan.
Melaksanakan
pemeliharaan
lingkunganalam.
hidup bergotongroyong
Menyebutkan manfaatlingkungan alam bagi
kesehatan manusia.
Menyebutkan manfaatlingkungan alam bagi
kesehatan manusia.
Menjelaskan akibat
dari tidak merawatlingkungan.
Melaksanakan
perawatan tumbuhan
di halaman sekolah
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
GambarSiswa
2. IPS
Memahamiperistiwa
pentingdalam
keluarga
secara
kronologis
Menceritak
anperistiwa
penting
dalam
keluarga
secara
kronologis
Dokumenpribadi dan
keluarga
Peristiwapenting.
Manfaat
dokumen.
Menjelaskan akibat dari
tidak merawatlingkungan.
Melaksanakan
perawatan tumbuhan di
halaman sekolah.
Menceritakan peristiwa
yang tidak
menyenangkan dirumah.
Menceritakanperistiwa yang tidak
menyenangkan di
rumah.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
GambarSiswa
3. IPA
Mengenal bagian
bagian utama tubuhhewan dan tumbuhan,
pertumbuhan hewan
Mengidentifikasi
makhluk hidup
yangmenguntungkan
dan
Bagian utama
tumbuhan danhewan
Sifat benda
Perubahan
Menyebutlkan nama
hewan yang merugikan
manusia.
Menyebutlkan nama
hewan yang merugikan
Menyebutlkan nama
hewan yangmerugikan manusia.
Menyebutlkan nama
hewan yang
TertulisPerbuatan
Lesan
Bukutematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
28/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
dan tumbuhan serta
berbagai tempat hidup
makhluk hidup.
membahayakan wujud benda hewan lain.
Menyebutlkan nama
hewan yang merugikantumbuhan
Menyebutlkan nama
hewan yangmenguntungkan
manusia
Menyebutlkan namahewan yang
menguntungkan bagi
tumbuhan .
Menyebutlkan nama
hewan yang
menguntungkan bagi
hewan lain.
Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi
manusia.
Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi hewan.
merugikan hewan lain.
Menyebutlkan nama
hewan yangmerugikan tumbuhan
Menyebutlkan nama
hewan yangmenguntungkan
manusia
Menyebutlkan namahewan yang
menguntungkan bagi
tumbuhan .
Menyebutlkan nama
hewan yang
menguntungkan bagi
hewan lain.
Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi
manusia.
Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi hewan.
Gambar
Siswa
4. Matematika
Melakukan
penjumlahan danpengurangan bilangan
sampai 500
Menggunakan
alat ukur panjang
tidak baku, dan
baku ( cm, m)
yang sering
digunakan
Alat ukur
panjang tidak
baku dan baku
Membandingkan
panjang dua benda
dengan menuliskan
istilah panjang dari,
lebih pendek dari, sama
panjang dengan .
Membandingkan tinggi
dua buah benda dengan
istilah lebih tinggi dari,
lebih pendek dari, sama
tinggi dengan.
Membandingkan
panjang dua benda
dengan menuliskan
istilah panjang dari,
lebih pendek dari,
sama panjang dengan .
Membandingkan
tinggi dua buah benda
dengan istilah lebih
tinggi dari, lebih
pendek dari, sama
Tertulis
Perbuatan
Produk
Buku
tematik
kelas IIPengem-
bangan guruGambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
29/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Mengukur panjang
benda dengan
menggunakan ukurantidak baku atau jengkal.
Mengenal satuan baku
meter dan sentimeter.
Menggunakan alat ukur
( mistar)
Mengukur panjang
benda denganmenggunakan satuan
baku. ( m, cm )
Mengguankan alat ukur
meteran dengan skala
cm. Menaksir panjang
benda denganmenggunakan satuan
yang sesuai.
tinggi dengan.
Mengukur panjang
benda denganmenggunakan ukuran
tidak baku atau
jengkal.
Mengenal satuan baku
meter dan sentimeter.
Menggunakan alatukur ( mistar)
Mengukur panjang
benda denganmenggunakan satuan
baku. ( m, cm )
Mengguankan alatukur meteran dengan
skala cm.
Menaksir panjangbenda dengan
menggunakan satuan
yang sesuai.
5. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
Memahami teks
pendek dan puisi
anak yang
dilisankan.
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
Menyebutkan
kembali dengan
kata-kata atau
kalimat sendiri isi
teks pendek .
Mendeskripsikanisi puisi
Mendeklamasika
n puisi denga
ekspresi yang
Mendengarkan
teks pendek.
Puisi
Membaca
bersuara
Melengkapikalimat.
Menulis
pengalaman
Menulis kalimat
Mendengarkan teks
pendek yang dibacakan
guru.
Menjawab pertanyaan
tentang isi teks pendekyang dibacakan guru
Menceritakan kembali
isi teks bacaan denganbahasa sendiri.
Menjawab pertanyaan
Mendengarkan teks
pendek yang
dibacakan guru.
Menjawab pertanyaan
tentang isi teks pendekyang dibacakan guru
Menceritakan kembali
isi teks bacaan denganbahasa sendiri.
Menjawab pertanyaan
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Buku
tematik
kelas IIPengem-
bangan guruGambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
30/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
secara lisan melalui
kegiatan bertanya,
bercerita dandeklamasi.
Membaca
Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.
tepat.
Menyimpulkan
isi teks pendek( 10 15 kalimat)
Menjelaskan isipuisi anak yang
dibaca.
Melengkapi
cerita sederhanadengan kata yang
tepat.
dengan huruf
indah
tentang isi puisi
Mendeklamasikan puisi
Menjelaskan isi puisi Mendeklamasikan puisi
dengan ekspresi yang
tepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan pertanyaan
bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi puisi..
Menyususn katamenjadi kalimat.
Memperbaiki penulisan
kalimat.
tentang isi puisi
Mendeklamasikan
puisi Menjelaskan isi puisi
Mendeklamasikan
puisi dengan ekspresi
yang tepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan
pertanyaan bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi
puisi..
Menyususn kata
menjadi kalimat.
Memperbaiki
penulisan kalimat
6. Seni Budaya
Keterampilan
Seni Musik:
Mengekpresikandiri melalui karya
seni musik
Keterampilan :
Menerapkanteknologi
sedrehana dalam
Mengekpresikan
diri melalui alatmusik atau
sumber bunyi
sederhana.
Menyanyikan
lagu wajib dananak denagn atau
tanpa iringan
sederhana.
Seni musik
Menyanyikan
lagu
Pembuatan cat
Melakukan tepukberfariasi
Memainkan alat musik
sederhana.
Memainkan alat musik
sederhana
Memainkan alat musik
ritmis dengan cara yang
beanr.
Melakukan tepukberfariasi
Memainkan alat musik
sederhana.
Memainkan alat musik
sederhana
Memainkan alat musik
ritmis dengan cara
yang beanr.
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
GambarSiswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
31/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
keterampilan Menjelaskan carapembuatan cat
pewarna daribahan alam.
Menyiapkan
bahan alam untuk
pembuat cat
Menyanyikan lagu yang
sesuai dengan tanda
dinamik. Menyanyikan lagu
anak-anak dengan
iringan alat musik
ritmis.
Memilih bahan alam
yang dapat dibuat cat
warna.
Menunjukkan langkah-
langkah pembuatan cat
warna dari bahan alam.
Mengelompokkan
bahan alam yang baik
dengan yang kurang
baik.
Mengelompokkan
bahan alam yang sesuai
dengan warna yang
dihasilkan
Menyanyikan lagu
yang sesuai dengan
tanda dinamik. Menyanyikan lagu
anak-anak dengan
iringan alat musik
ritmis.
Memilih bahan alam
yang dapat dibuat cat
warna.
Menunjukkan
langkah-langkah
pembuatan cat warna
dari bahan alam.
Mengelompokkanbahan alam yang baik
dengan yang kurang
baik.
Mengelompokkan
bahan alam yang
sesuai dengan warna
yang dihasilkan
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian (Bravery )
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
32/62
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Hj leti Sulastri S.Pd)
NIP.196102141981112001
Curup, juli 2011
Guru Kelas II
(Zaherman Ama.Pd )
NIP. 1964121019890310
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
33/62
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1
TEMA: TEMPAT UMUM
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
1. PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
Melaksana
kan hidup
rukun
saling
berbagidan tolong
menolong
di rumah
dan di
sekolah
hidup bergotong
royong Melaksanakan kegiatan
tugas secara
berkelompok di sekolah
.
Melaksanakan /
mengadakan kegiatan
bakti sosial di kelas.
Menceritakan manfaat
hidup tolong menolong.
Melaksanakan
kegiatan tugas secara
berkelompok di
sekolah .
Melaksanakan /
mengadakan kegiatan
bakti sosial di kelas.
Menceritakan manfaat
hidup tolongmenolong.
TertulisPerbuatan
Lesan
3
minggu
Bukutematik
kelas IIPengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
2. IPS
Memahami
peristiwa
penting
dalam
keluarga
secarakronologis
Menceritak
an
peristiwa
penting
dalamkeluarga
secarakronologis
Dokumen
pribadi dan
keluarga
Peristiwa
penting.
Manfaatdokumen.
Menceritakan
pengalaman penting
yang menyenangkan di
sekolah.
Menceritakan
pengalaman yang tidak
menyenangkan di
sekolah.
Menceritakan
pengalaman penting
yang menyenangkan
di sekolah.
Menceritakan
pengalaman yang
tidak menyenangkan
di sekolah.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas IIPengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
3. IPA
Mengenal bagian
bagian utama tubuhhewan dan tumbuhan,
pertumbuhan hewan
dan tumbuhan serta
berbagai tempat hidup
Mengidentifikasi
berbagai tempat
hidup makhlukhidup ( air, tanah,
dan tempat
lainnya )
Mengidentifikasi
Bagian utama
tumbuhan dan
hewan Sifat benda
Perubahan
wujud benda
Mengidentifikasi
tempat hidup hewan
Mengidentifikasitempat hidup tumbuhan.
Mengelompokkan
hewan yang hidup diair.
Mengidentifikasi
tempat hidup hewan
Mengidentifikasitempat hidup
tumbuhan.
Mengelompokkanhewan yang hidup di
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas IIPengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
34/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
makhluk hidup. benda-benda
yang dikenal dan
kegunaannya
melaluipengamatan
Mengelompokkan
hewan yang hidup di
darat Mengelompokkan
hewan yang hidup di
pohon
Mengelompokkan
hewan yang hidup di
dalam tanah
Mengelompokkantumbuhan yang hidup di
air
Mengelompokkantumbuhan yang hidup di
darat
Menyebutkan tumbuhanyang hidup pada
tumbuhan lain.
air.
Mengelompokkan
hewan yang hidup didarat
Mengelompokkan
hewan yang hidup dipohon
Mengelompokkan
hewan yang hidup didalam tanah
Mengelompokkan
tumbuhan yang hidupdi air
Mengelompokkan
tumbuhan yang hidupdi darat
Menyebutkan
tumbuhan yang hiduppada tumbuhan lain.
Menyebutkan
kegunaan benda padat
yang ada dilingkungan rumah
Menyebutkan
kegunaan benda padatyang ada di sepanjang
jalan.4. Matematika
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
Menggunakanalat ukur berat
Menyelesaikan
masalah yang
Alat ukurpanjang tidak
baku dan baku
Membandingkan berat
dua buah benda denganistilah lebih berat, lebih
ringan, sama berat.
Membandingkan berat
dua buah bendadengan istilah lebih
berat, lebih ringan,
Tertulis
Perbuatan
Produk
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
35/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
sampai 500 berkaitan dengan
berat benda Menimbang benda
dengan kedua tangan.
Menimbang bendadengan timbangan darikayu.
Menimbang benda
dengan menggunakan
timbangan yang tidak
baku
Mengukur berat benda
dengan timbangan yangbaku
Mengukur berat benda
dengan satuan baku.
Menaksir berat benda
dengan satuan yangsesuai.
Memilih alat ukur berat
yang sesuai denganbenda yang diukur.
Menyelesaikan soal
cerita yangberhubungan dengan
berat.
sama berat.
Menimbang benda
dengan kedua tangan. Menimbang benda
dengan timbangan darikayu.
Menimbang benda
dengan menggunakan
timbangan yang tidakbaku
Mengukur berat benda
dengan timbanganyang baku
Mengukur berat benda
dengan satuan baku. Menaksir berat benda
dengan satuan yang
sesuai.
Memilih alat ukur
berat yang sesuai
dengan benda yang
diukur.
Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan denganberat
bangan guru
GambarSiswa
5. Bahasa IndonesiaMendengarkan
Memahami teks
pendek dan puisi
anak yang
Menyebutkankembali dengankata-kata atau
kalimat sendiri isiteks pendek .
Mendengarkanteks pendek.
Puisi
Membaca
Mendengarkan tekspendek yang dibacakanguru.
Menjawab pertanyaan
tentang isi teks pendek
Mendengarkan tekspendek yangdibacakan guru.
Menjawab pertanyaan
tentang isi teks pendek
LisanTertulis
Perbuatan
Bukutematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
36/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
dilisankan.
Berbicara
Mengungkapkanpikiran, persaan,dan pengalaman
secara lisan melalui
kegiatan bertanya,
bercerita dan
deklamasi.
Membaca
Memahami teks
pendek denganmembaca lancar
dan membaca puisi
anak.Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatanmelengkapi cerita
dan dikte.
Mendeskripsikan
isi puisi
Bertanya kepadaorang lain dengan
menggunakan
pilihan kata yang
tepat dan santun
berbahasa.
Mendeklamasika
n puisi dengan
ekpresi yang
tepat
Menyimpulkan
isi teks pendek
( 10 15 kalimat)
Menjelaskan isi
puisi anak yang
dibaca.
Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
denganmenggunakan
huruf sambungdan
memperhatikan
penggunaan
huruf capitaltanda titik.
bersuara
Melengkapi
kalimat. Menulis
pengalaman
Menulis kalimat
dengan huruf
indah
yang dibacakan guru
Menceritakan kembali
isi teks bacaan denganbahasa sendiri.
Menjawab pertanyaan
tentang isi puisi
Menafsirkan isi puisdengan bahasa sendiri
Menjelaskan isi puisi
Memperagakan
percakapan
Menjawab pertanyaan
isi percakapan.
Membuat percakapan
Mendeklamasikanpuisidengan ekpresi yangtepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan pertanyaan
bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi puisi..
Menyususn kalimat
menjadi cerita
Menyalin kalimat
dengan menggunakan
huruf tegak
bersambung.
yang dibacakan guru
Menceritakan kembali
isi teks bacaan denganbahasa sendiri.
Menjawab pertanyaantentang isi puisi
Menafsirkan isi puis
dengan bahasa sendiri
Menjelaskan isi puisi
Memperagakan
percakapan
Menjawab pertanyaan
isi percakapan.
Membuat percakapan
Mendeklamasikanpuisi dengan ekpresi yang
tepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan
pertanyaan bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi
puisi..
Menyususn kalimat
menjadi cerita
Menyalin kalimat
dengan menggunakan
huruf tegak
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
37/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Menggunakan huruf
capital dalam kalimat.
bersambung.
Menggunakan huruf
capital dalam kalimat.6. Seni Budaya
Keterampilan
Seni Musik:
Mengekpresikandiri melalui karya
seni musik
Keterampilan :
Menerapkanteknologi
sedrehana dalamketerampilan
Menyanyikanlagu wajib dan
anak denagn atautanpa iringan
sederhana.
Mementaskan
permainan musikdengan alat
musik sederhana
di depan
penonton
Membuat catpewarna dari
bahan alam.
Seni musik
Menyanyikan
lagu
Pembuatan cat
Menyanyikan lagudengan syair yang
benar.
Menyanyikan laguwajib dengan iringan
alat musik ritmis.
Menampilkan hasiltanggapan peragaan
dinamik
Menunjukkan panjang
pendeknya nada-nada
pada akhir lagu dengangerakan.
Menunjukkan dengan
menyuarakan bagianmelodi secara
glissando.
Mengatur komposisi /ukuran bahan dan alat
pembuatan cat warna
dari bahan alam.
Mendemontrasikan cara
pembuatan cat warnadari bahan alam.
Menyanyikan lagudengan syair yang
benar.
Menyanyikan laguwajib dengan iringan
alat musik ritmis.
Menampilkan hasiltanggapan peragaan
dinamik
Menunjukkan panjang
pendeknya nada-nada
pada akhir lagudengan gerakan.
Menunjukkan dengan
menyuarakan bagianmelodi secara
glissando.
Mengatur komposisi /ukuran bahan dan alat
pembuatan cat warna
dari bahan alam.
Mendemontrasikan
cara pembuatan catwarna dari bahan
alam.
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
GambarSiswa
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation )Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence ) Keberanian (Bravery )
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
38/62
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Hj leti Sulastri S.Pd)
NIP.196102141981112001
Curup, juli 2011
Guru Kelas II
(Zaherman Ama.Pd )
NIP. 1964121019890310
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
39/62
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2
TEMA: PERISTIWA
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok danUraian Materi
Kegiatan BelajarIndikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
AlokasiWaktu
Sumber/Bahan/ Alat
B. Indonesia :
Memahami pesan
pendek dan
dongeng yang
dilisankan
Mengungkapkan
secara lisan
beberapa informasi
dengan
mendeskripsikan
benda dan bercerita
Memehami ragam
wacana tulisdengan membaca
nyaring danmembaca dalam
hati
Menulis permulaandengan
mendeskripsikan
benda di sekitar
dan menyalin puisi
anak
Menyampaikan
pesan pendek
yang
didengarkannya
kepada oranglain.
Menceritakan
kembali isidongeng yang di
dengarkan.
Menceritakankembali cerita
anak yang
didengarkan
dengan
menggunakan
kata-kata sendiri.
Menyebutkan isi
teks agak panjang
(20 25 kalimat)
yang dibaca
dalam hati.
Menyalin puisianak dengan
huruf tegakbersambung yang
rapi
Teks berisi
pesan pendek.
Bercerita tentang
dongeng.
Menceritakan
yang
didengarkan.
Teks panjang 20
25 kalimat.
Puisimenggunakanhuruf sambung
Siswa dapat menulis
pesan ke dalam
beberapa kalimat dan
menyampaikannyakepada orang lain.
Siswa dapat
menyampaikan
pertanyaan sesuaidengan isi cerita yangdidengarkan.
Siswa dapat membaca
lancar dengan dengan
pemahaman teks cerita
agak panjang.
Siswa dapat menulis
pengalaman dengan
huruf sambung yangbenar
Mencatat isi pesan.
Menulis pesan kedalam beberapa
kalimat.
Menyampaikan pesansecara lisan kepada
orang lain.
Menyampaikanpertanyaan sesuai
dengan isi cerita yang
didengarkan.
Menceritakan kembali
cerita yang
didengarkan dengan
menggunakan kata-
kata sendiri.
Membaca lancar
dengan pemahaman
teks cerita agak
panjang .
Menjelaskan isi teks
yang telah dibaca
dalam hati.
Menulis pengalaman
dengan huruf sambung
(memperhatikan
ketepatan dan
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
40/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
kecepatan)
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
41/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
IPS :
Memahami
kedudukan danperan anggota
dalam keluarga dan
lingkungan
tetangga
Mendeskripsikan
kedudukan dan
peran anggota
keluarga.
Menceritakan
pengalaman
dalam
melaksanakanperan dalam
anggota keluarga.
Memberi contoh
bentuk-bentukkerjasama di
lingkungantetangga
Dokumen diri
dan keluarga.
Pengalamam dirisendiri dan
keluarga
Siswa dapat memahami
pentingnya memelihara
dokumen dan koleksibarang keluarga.
Siswa dapat memahami
cara memelihara
dokumen dan koleksi
barang keluarga.
Siswa dapat
mengungkapkan
pengalaman diri sendiri
dan keluarga.
Menunjukkan
dokumen diri dan
keluarga.
Menceritakan
peristiwa yang
terkesan waktu kecil
tentang diri dan
keluarganya melaluidokumen (foto dan
akte).
Menjelaskan
pentingnya
memelihara dokumendan koleksi barang
keluarga.
Menceritakan cara
memelihara dokumendan koleksi barang
keluarga.
Mengungkapkan
pengalaman dirisendiri dan keluarga.
Menceritakan keadaan
lingkungan alam dan
buatan di sekitarrumah.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematikkelas II
Pengem-bangan guru
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
42/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
IPA :
Mengenal berbagai
sumbar energiyang sering
dijumpai dalam
kehidupan sehari-
hari dan
kegunaannya
Memahami
peristiwa alam dan
pengaruh mataharidalam kehidupan
sehari-hari
Mengidentifikasi
kan sumber-
sunber energi
(panas, listrik,
cahaya dan bumi)yang ada di
lingkungansekitar.
Mengidentifikasi
kenampakanmatahari pada
pagi, siang dan
sore hari.
Mendeskripsikan
kegunaan panas
dan cahayamatahari dalam
kehidupan sehari-
hari
Sumber energi
dan
kegunaannya Pengaruh sinar
matahari
terhadap kondisi
alam dan
kehidupan di
bumi
Kegunaan panas
matahari dalam
kehidupan
sehari-hari
Siswa dapat
menunjukkan sumber
panas, bunyi dan cahayamelalui alat rumah
tangga.
Siswa dapat
membedakan panas
matahari pagi, siang dan
sore hari.
Siswa dapat memahami
kegunaan panas dan
cahaya matahari dalam
kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat memahami
adanya kedudukanmatahari pagi, siang dan
sore hari
Mencari sumber yang
menghasilkan panas,
bunyi dan cahaya
melalui alat-alat
rumah tangga.
Menunjukkan sumber
yang menghasilkan
panas, bunyi, dancahaya.
Memberikan contoh
jenis energi yang
sering digunakan
sehari-hari.
Menceritakan
kedudukan matahari
(pagi, siang dan sorehari).
Membedakan panas
matahari pada pagi,siang dan sore hari.
Menceritakan adanya
hubungan antarakedudukan matahari
dengan baying-bayangyang terbentuk.
Menjelaskan kegunaan
panas dan cahaya
matahari dalamkehidupan sehari-hari.
Menyebutkanpengaruh panas dan
cahaya matahari
terhadap manusia.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematikkelas II
Pengem-bangan guru
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
43/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
SBK :
Memahami nilai
berkarya danmenyajikan proses
pembuatan model
benda yang
terapung di air
Berkreasi dengan
cat warna. Ragam alat
tekhnik dan
proses
pembuatan cat
warna dari bahanalami dan buatan
Siswa dapat
menunjukkan langkah-
langkah pembuatan catwarna dari bahan
buatan.
Siswa dapat memilih
bahan buatan yang
dapat dibuat cat warna
Mendemontrasikan
cara pembuatan cat
warna dari bahanbuatan
Tertulis
Perbuatan
Produk
Buku
tematikkelas II
Pengem-bangan guru
Gambar
Siswa
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )Keberanian (Bravery )
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Hj leti Sulastri S.Pd)
NIP.196102141981112001
Curup, Januari 2012
Guru Kelas II
(Zaherman Ama.Pd )
NIP. 1964121019890310
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
44/62
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2
TEMA: KEGEMARAN
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pokok danUraian Materi
Kegiatan Belajar Indikator PencapaianKompetensi
Penilaian AlokasiWaktu
Sumber/Bahan/ Alat
B. Indonesia :
Memahami ragam
wacana tulis
dengan membaca
nyaring dan
membaca dalam
hati.
Menulis permulaan
dengan
mendeskripsikan
benda di sekitardan menyalin puisianak
Membaca
nyaring teks
sebanyak 15 20
kalimat dengan
memperhatikanlafal dan intonasi
yang tepat.
Mendeskripsikantumbuhan atau
binatang sekitar
secara sederhanadengan bahasa
tulis
lafal dan
intonasi yang
tepat.
sederhana
dengan bahasa
tulis
Siswa dapat meniknati
kegiatan membaca
Siswa dapat memilih
bacaan yang disenangi.
Siswa dapat menulis
karangan tentangkegiatan cara menanam
bunga
Menikmati kegiatan
membaca.
Memilih bacaan yang
disenangi.
Menulis karangantentang kegiatan cara
menanam bunga
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
IPS :
Memahami
kedudukan dan
peran anggotadalam keluarga dan
lingkungan
tetangga
Mendeskripsikan
kedudukan danperan anggota
keluarga.
kedudukan dan
peran anggotakeluarga.
Siswa dapat
menceritakan cara
memelihara dokumendan koleksi barang
Keluarga
Menceritakan cara
memelihara dokumendan koleksi barang
keluarga.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guruGambar
Siswa
KTK :
Mengenal,
mengingat danmengekpresikanunsure rupa dan
perpaduannya
melalui kepekaan
Mengekpresikan
diri dengan
berekplorasigagasan
imajinatif dalam
berkarya seni
rupa.
diri dengan
berekplorasi
gagasanimajinatif dalam
berkarya seni
rupa.
diri dengan
Siswa dapat membuat
karya gambar cetak
ekpresi dengan berbagaimotif
Siswa dapat membuat
karya gambar cetak
Membuat karya
gambar cetak ekpresi
dengan berbagai motifimajinatif.
Membuat karyagambar cetak ekpresi
dengan berbagai
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas IIPengem-
bangan guruGambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
45/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
indrawi kedalam
karya seni rupa.
Mengenal,
menanggapi dan
mengekpresikan
unsure-unsur
musik dan
perpaduannya
melalui kepekaanindrawi ke dalam
karya musik.
Mengenal,menanggapi dan
mengekpresikan
unsure-unsur gerak
tari melaluipengalaman
kepekaan indrawi.
Memahami nilai
berkarya dan
menyajikan proses
pembuatan model
benda yangterapung
Mengekpresikan
diri dengan
penampilan
musik.
Mengekpresikan
diri dengan
menanpilkan
gerak tari.
Berkreasi dengan
cat warna
penampilan
musik.
diri dengan
menanpilkan
gerak tari.
cat warna
ekpresi dengan berbagai
cetakan dari bahan
alami.
Siswa dapat melakukan
tepuk bervariasi.
Siswa dapat memainkanalat musik sederhana.
Siswa dapat memainkan
alat musik ritmisdengan cara yang benar.
Siswa dapat melakukan
gerak tari denganiringan tepuk /
hitungan.
Siswa dapat melakukantari denganiringan
musik / tepuk.
Siswa dapat melakukantarian pendek secara
perorangan.
Siswa dapat mengatur
komposisi / ukuranbahan dan alat
pembuatan cat warna
dari bahan alam.
cetakan dari bahan
alami.
Melakukan tepuk
bervariasi.
Memainkan alat musik
sederhana.
Memainkan alat musikritmis dengan cara
yang benar.
Gerak tari denganiringan tepuk /
hitungan.
Melakukan tari
denganiringan musik /
tepuk.
Melakukan tarian
pendek secara
perorangan.
Mengatur komposisi /
ukuran bahan dan alat
pembuatan cat warnadari bahan alam.
Mendemontrasikan
cara pembuatan catwarna dari bahan
buatan
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian (Bravery )
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
46/62
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Hj leti Sulastri S.Pd )
NIP.196102141981112001
Curup, Januari 2012
Guru Kelas II
(Zaherman Ama.Pd )
NIP. 1964121019890310
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2
TEMA: BUDI PEKERTI
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
B. Indonesia :
Mendengarkan :
memahami pesan
pendek dandongeng yang
dilisankan.
Berbicara :
mengungkapkan
secara lisan
beberapa informasi
denganmendeskripsikan
benda
Menulis :
menulis permulaan
denganmendeskripsikan
benda di sekitar
dan menyalin puisi
anak
Menyampaikan
pesan pendek
yang didengarkan
kepada oranglain.
Menceritakan
kembali cerita
anak yangdidengarkan
dengan
menggunakan
kata-kata sendiri.
Menyalin puisianak dengan
huruf tegak
bersambung
Menyampaikan
pesan pendek.
Menyalin
kalimat.
Menulis
karangan / puisi
Memahami sebuah isi
pesan yang didengar
kemudian dicatat dan
disampaikan kembalikepada orang lain baiklisan maupuntulisan.
Menyalin kalimat cetak
menjadi kalimat tegakbersambung.
Membuat karangan
pendek dengan
melanjutkan sebuahcerita yang sudah
disediakan
Mencatat isi pesan.
Menyampaikan pesan
secara lisan kepada
orang lain.
Menyalin kalimat
cetak menjadi kalimat
tegak bersambung
sebanyak 5 kalimat.
Menuliskan karangan
pendek dengan
melanjutkan sebuah
cerita yang sudah
disediakan
Tertulis
Perbuatan
Lesan
2 minggu Buku
tematik
kelas II
Pengem-bangan guru
Gambar
Siswa
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
47/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
IPS :
Memahami
kedudukan danperan anggota
dalam keluarga dan
lingkungan
tetangga
Mengenal
kegiatan
bermusyawarah Menghargai
suara terbanyak.
Menampilkan
sikap maumenerima
kekalahan.
Mengenal nilaikejujuran,
kedisiplinan dan
senang bekerja
dalam kehidupan
sehari-hari
Musyawarah.
Menghargai
pendapat oranglain dan
hasilkeputusan
bersama.
Sikap lapang
dada.
Nilai-nilaikejujuran,
kedisiplinan dan
senang bekerja
Memahami dan
membiasakan
melakukan sikapdemokratis dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami dan
menampilkan nilai-nilai
pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
Membiasakan untuk
bersikap lapang dada,
jujur, disiplin, dansenang bekerja.
Merasakan manfaat
hidup penuh dengan
nilai-nilai pancasila,misalnya berperilaku
jujur, disiplin, lapangdada dan senang
bekerja
Menyebutkan cara
bermusyawarah yang
benar.
Mengerjakan tugas
dengan cara
berkelompok.
Membiasakan
melakukan
musyawarah dalam
kegiatan sehari-hari.
Membiasakan
menghargai pendapat
orang lain dalam suatu
diskusi.
Menghargai hasil
keputusan bersamaatas dasar kesepakatan
dan suara terbanyak.
Membiasakan untuk
bersikap lapang dada.
Menyebutkan nilai
kejujuran,
kedisiplinan, dan
senang bekerja dalam
kehidupan sehari-hari.
Menjelaskan cara dan
manfaat hidup jujur,disiplin dan senang
bekerja dalamkehidupan sehari-hari.
Tertulis
PerbuatanLesan
Buku
tematikkelas II
Pengem-bangan guru
Gambar
Siswa
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
48/62
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian (Bravery )
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Hj leti Sulastri S.Pd)NIP.196102141981112001
Curup, Januari 2012
Guru Kelas II
(Zaherman Ama.Pd )NIP. 1964121019890310
7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2
49/62
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2
TEMA: LINGKUNGAN
Standar
KompetensiKompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian MateriKegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
KompetensiPenilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
B. Indonesia :
Berbicara :
Mengungkapkan
secara lisan
beberapa informasi
denganmendeskripsikan
benda dan
bercerita.
Menulis :
Menulis permulan
dengan
mendeskripsikan
benda di sekitar
dan menyalin puisi
anak.
B. Indonesia
Mendeskripsikan
tumbuhan ataubinatang di
sekitar sesuai
ciri-cirinyadengan
menggunakan
kalimat yangmudah di pahami
orang lain.
Menceritakan
kembali ceritaanak yang
didengarkan
dengan
menggunakan
kata-kata sendiri
Mendeskripsikan
tumbuhan atau
binatang di
sekitar secara
Mendeskripsika
n cirri tumbuhan
dan hewan.
Cara penulisan
huruf kapital
yang
sesuai/benar.
Mendeklamasika
n puisi
Siswa dapat menirukan
gerak dan suara
binatang.
Siswa dapat
menjelaskan cirri
binatang secara rincisehingga dapat
mendeskripsikannya
dengan teman.
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan cerita.
Siswa dapat menuliskan
yang didiktekan guru.
Siswa dapat melengkapi
cerita tentang data
keluarga.
Siswa dapat menulisdengan baik dan benar
serta penggunaan hurup
kapital dan tanda baca
dengan tepat.
Menirukan gerak dan
suara binatang
tertentu.
Menjelaskan cirri-ciri
tumbuhan dan
binatang secara rinci
baik itu nama-nama
cirri khasnya,
suaranya, tempathidupnya, dengan
pilihan kata runtut.
Mendeskripsikan cirri-ciri benda, tumbuhan
oleh seorang temandan teman lainnya
menebaknya.
Menjawab pertanyaantentang isi cerita.
Menceritakan kembalicerita yang didengarmenggunakan kata-
kata sendiri.
Menuliskan kalimat
Tertulis
Perbuatan
Lesan
4 minggu Buku
tematik
kelas II
Pengem-
bangan guru
Gambar
Siswa
7/31
Recommended