20家MOOC平台开放海量学习资源！MOOC 平台开放海量学习资源！...

互联网教育智能技术及应用国家工程实验室

2020年 2月

20家MOOC平台开放海量学习资源！

在线教育系列操作指南（二）

切实做好防控疫情 有效支持“停课不停学”

内容介绍

2020年春季学期延期开学，停课不停学！国内各大在线教育平台纷纷开放课程资源，鼓励广大学子在家学习。

中国大学MOOC

学堂在线

好大学在线

优课联盟

MOOC中国

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智慧树06

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101教育PPT

学银在线

国家教育资源服务平台

融优学堂10

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内容介绍

2020年春季学期延期开学，停课不停学！国内各大在线教育平台纷纷开放课程资源，鼓励广大学子在家学习。

华文慕课

中国高校外语慕课平台

实验空间

优学院

智慧职教

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高校邦16

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EduCoder平台

人民网公开课

人卫慕课

学而思网校20

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中国大学MOOC

“爱课程”网是教育部、财政部“十二五”期间启动实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”委托高等教育出版社建设的高等教育课程资源共享平台，承担国家精品开放课程的建设、应用与管理工作。“爱课程”自开通以来，相继推出三项标志性成果——中国大学视频公开课、中国大学资源共享课和中国大学MOOC。应对疫情，中国大学MOOC整合全站优质资源，启动应急支援，为全国高校免费提供慕课课程、教学服务及学习数据支持，并优先服务湖北地区高校，助力学校实现“开学延期课不停，慕课学习保质量”。高校可以充分利中国大学MOOC平台用优质慕课资源开展在线教学，并有效使用“慕课堂”小程序、直播等工具实现远程的“课堂教学”。

学堂在线学堂在线是清华大学于2013年10月发起建立的慕课平台，是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台，是国家2016年首批双创示范基地项目，是中国高等教育学会产教融合研究分会副秘书长单位，也是联合国教科文组织（UNESCO）国际工程教育中心（ICEE）的在线教育平台。为有效地应对疫情，学堂在线将继续通过慕课的形式向全球用户提供3000门课程的学习服务，并新增雨课堂直播服务。面对各级各类学校无法按时到校开展线下教学的特殊情况，学堂在线遴选1200门优质在线课程，可以作为学分课免费提供给各级各类高校。其中包含300门量大面广的通识课和公共基础课，900门优质专业课程。

好大学在线

“好大学在线”是由上海交通大学主办的，是中国高水平大学慕课联盟的官方网站，提供优质课程教学、第二专业系列课程教学、高端培训系列课程以及相关在线教育产品。从好大学在线网站获悉，目前网站已开始超过1600门课程。为打赢疫情防控阻击战，“好大学在线”启动应急方案，为国内所有高校（优先保证湖北省高校）提供完全免费的平台及课程服务，包括慕课课程、SPOC平台、在线直播、小程序应用、在线实验（EduCoder）、教学服务支持、学习数据支持等。各高校可以组织教师采用的“SPOC+直播+小程序”模式，充分利用优质的慕课资源和信息技术优势，又充分发挥教师的自主性，实现远程授课或课堂授课。

优课联盟

由深圳大学倡导发起的UOOC联盟是首个全国地方高校优质MOOC课程资源共享平台，旨在整合全国地方高校优质教学资源，建设大规模开放在线课程，形成优质课程共建共享机制，促进我国高等教育均衡化发展。联盟成立以来快速发展，加盟高校规模不断扩大，成员高校达131所，遍布全国29个省市。为应对疫情，优课联盟将线上418门慕课在疫情期间全部免费对外开放。学分课程对全国高校开放，公开课程对全社会开放。优课联盟平台支持Spoc教学、微课教学，直播课程，PPT教学、语音教学等，平台将在疫情期间积极配合高校需求，进一步完善和开发各种教学功能，为教学需要服务。

MOOC中国

MOOC中国是收录全球优秀开放式在线课程的中文慕课网，其最大的特点就是“跨平台”。平台从网络海量的教育资源中推荐最有价值的MOOC课程，报道最新的在线教育资讯，传播MOOC理念、分享MOOC价值。其课程有来自海外慕课平台的Coursera、Udemy等，也有来自国内的其他慕课平台如中国大学MOOC等，共收录了来自全世界最好大学的 1696 门在线课程。

智慧树

智慧树网是全球大型的学分课程运营服务平台。智慧树网致力于成为中国领先的教育信息化制造商与互联网教育运营商，独特的“平台＋内容＋服务”，三位一体的业务模式，帮助高等院校完成优质课程的引进和服务配套落地。据智慧树网站，其服务的会员学校近3000所，已有超过1700万大学生通过智慧树网跨校修读并获得学分。智慧树网帮助会员高校间，实现跨校课程共享和学分互认，完成跨校选课修读。

101教育PPT

101教育PPT是一款服务于教师群体的备授课一体化软件，为教师提供了覆盖全学段、全学科、不同版本教材的免费教学资源，包括：优质PPT课件、学科工具、习题、试卷等。教师可一键插入PPT直接使用，或者根据教学需要简单修改后使用，帮助教师大幅节省备课时间，提高授课效率。

学银在线

1.资源支持：免费提供3464门慕课及国家级、省级精品在线开放课，首批优选出720门本科慕课及298门高职慕课，可供院校引进使用，进行学分认定；2.数据支持：配合院校线上开课工作，协助导入教师、学生、课程等数据，提供教学大数据支持；３.免费向高校及师生员工提供“新型冠状病毒防疫安全公益课”。

国家教育资源服务平台

国家教育资源公共服务平台是由中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。目前，除聚集全国名校、名师资源外，已与部分区域教育资源平台和企业资源服务平台实现互联互通，共同服务于各级各类教育，为全国师生提供优质教育教学资源、个性化的空间和服务，让优质资源和创新应用惠及全国师生。师生可通过注册平台账号免费使用。

融优学堂

（原北京高校优质课程研究会）1.平台已经完成2020年春季学期开课设置工作，并在疫情期间正常开放运行，保证在校学生开展学习；2.平台可为高校提供在线教学一对一定制服务；3.平台工作人员可随时保障高校教师在家开展建课、开课、直播工作，支持高校学生在线课程学习。

华文慕课

所有课程对外免费开放，大部分课程以自助课程形式开课。各高校可申请免费SPOC平台服务，平台提供一对一开课指导。

中国高校外语慕课平台

1.学生自学：疫情期间向全国高校师生免费提供10个语种、12个课程方向99门外语慕课，并提供7天*15小时答疑咨询，全面帮助高校“停课不停学”；２.教师自我提升：自即日起疫情期间，中国高校外语慕课联盟将通过U讲堂、UMOOCs等平台为高校外语教师免费提供教育技术和教学能力提升课程，使教师提升在疫情期间利用线上平台、工具和资源有效开展线上教学的能力。

实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台

在疫情期间实验空间所有项目均开放实验。同时，公共卫生与预防医学、护理学、新闻传播学等学科分类亦有较为丰富项目储备，实验空间将邀请相关领域内专家学者以文章形式参与导学，形成学习专题，相关专题将通过虚拟仿真实验教学创新联盟医学类学科领域工作委员会向全国医学院校及其附属医院推广，同时学习专题将发布在实验空间微信公众号中，以便全社会学习者随时查看学习。

优学院

免费提供500门课程资源，覆盖12大门类，特别是2018版大纲的思政课程，依托人民网开发，科学、权威，适合2020年春季的形势与政策课程已经录制完毕，配套纸质教材、线上课程、教学课件、课后练习及考试题库。

智慧职教

MOOC学院免费提供慕课的在线学习服务及数据服务；向学校免费授权1273门慕课、158个国家级资源库的资源，并免费提供一学期的“职教云”校级教学云平台和“云课堂”APP服务，协助学校调用优质资源在云平台上建课授课（SPOC）。

高校邦

1.免费开放MOOC平台建课权限（提供建课指导，配套建课指南）；2.免费开放MOOC空间课程，提供千余门精品在线课；3.免费开放SPOC空间服务。

EduCoder在线实践教学平台

EduCoder是开放在线实践教学平台，为信息技术等工科专业教学提供课堂、实验和实训等全面在线支持与教学服务，提供12000个教学资源，650门在线课程，服务超过1000所高校，CMOOC联盟、新工科联盟等官方合作平台。

人民网公开课

人民网公开课包括思政金课、思政名师、畅谈思政课、名家领读、课研会、读书会等栏目，通过线上课程为高校师生和社会公众提供免费学习资源。平台现有课程221门，持续更新，课程内容包括创客讲堂、时事教育、体育、健康、中国传统文化、创新创业、中国精神等。平台免费向公众开放，可以通过微信登陆，也可以自行注册免费登陆学习。

人卫慕课

免费提供高质量医学专业课程173门，提供服务内容包括在线学习服务及在线学习数据支持。此外，人卫慕课可向医学院校提供SPOC平台+课程资源联合应用的定制化服务，辅助院校完成自主教学管理；疫情期间该项服务可提供免费试用。

学而思网校

学而思网校将于2月10日起推出从周一到周五与校内时间同步的全年级各学科免费直播课和自学课，课程涵盖小学一年级到高中三年级全部学科。孩子们可以根据需要，通过学而思网校APP或者官网随时随地进行系统学习。自2月1日起，学而思网校开始进行全天试运行授课，有预习和复习需求的中小学生可开始试听。

地址：北京市海淀区学院南路12号京师科技大厦A座3层、12

层电话：010-58807205邮箱：cit@bnu.edu.cn扫码关注公众号 扫码进入微信群

根据《国家发展改革委办公厅关于开展互联网教育智能技术及应用国家工程实验室组建工作的通知》（发改办高技〔2017〕163号），北京师范大学联合清华大学、中国移动、网龙华渔教育、科大讯飞，组建互联网教育智能技术及应用国家工程实验室。

该国家工程实验室的主要任务是针对我国优质教育资源分布不均衡、个性化学习服务能力不足等问题，围绕优质教育资源共享和智能教育服务的迫切需求，建设互联网教育智能技术应用研究平台，支撑开展远程教学交互系统、知识建模与分析、学习者建模与学习分析、学习环境设计与评测、系统化教育治理等技术的研发和工程化。

互联网教育智能技术及应用国家工程实验室简介