View
245
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
1/33
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
2/33
Rujukan :1.Dialog Seni Tampak Nathan Knobler- DBP 1985.
2.Pengantar Estetik Hamidah Abdul Hamid DBP 19953.Seni & Seniman Zakaria Ali- DBP 19894.Falsafah & Kritikan Seni Mohd. Johari Ab. Hamid UPSI20045.Asas Seni Visual Mohd. Johari Ab. Hamid UPSI 20066.Pendidikan Seni Visual dan Muzik - Mohd. Johari Ab.Hamid UPSI 20067.Kump. Esei Pilihan:Pendidikan Seni dan Muzik - UPSI 20008.Pendidikan Seni untuk Maktab & Universiti Md. NasirIbrahim & prof. madya Iberahim Hassan- PTS 2003.9.Pendidikan Seni 1& 2 Mazlan Mohamad 1997 Kump.Budiman SDN BHD.10.ART FUNDAMENTAL/ART & VISUAL PERCEPTION
11. Teks STPM Seni Visual- Marhanim A Razak& Mohd.Shahrizal Dolah: Oxford Fajar 2007
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
3/33
Manusia adalah pembuat imej -Dari dinding gua hingga kini ia berkembang dan
rangsangan terhadap penciptaan imej berbeza dari zaman kezaman-pengalaman hidup sebagai lambang seni tampak (Cermin Hidup, kepuasan perasaan dan intelek ( Seni Mesirpurba).
Seni punya aneka pengertian sebagai latihan psikomotor,satira, mesej, ikon, lambang mistik, bercerita, dokumen.
Hasrat artis tercapai bila karya siap, diterima adalahkepuasan kedua.
Pemerhati bermula ditempat seniman berhenti, intelek danemosi pemerhati dan kebolehan untuk mengamati karya.
Seniman menghasilkan seni yang berikutnya menjadi bahansubjek bagi sambutan @ t/balas pemerhati aspek ini bolehdianggap sbg sejenis Bahasa.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
4/33
Bahasa ini juga mempunyai punca perhubungan-seniman Mempunyai perantaraan yang yang membawa maklumat yang
berasaldari punca-karya seni dan bahasa ini ini ada penerimanya-
pemerhati.Sebagai pembaca pemerhati perlu mengenali dan dapat
menghuraikan lambang dan corak bagi fahami maksud. Sepertibuku bukan semua dapat fahami isi kandungan bahan.
Pengalaman Estetik - penyatuan daripada sikap subjektif dankebolehan pengamatan yang bersifat kompleks.
Albert R. Chandler kepuasan yang didapati dalam seni sbg
pengalaman estetik yang beliau takrifkan sebagai kepuasanrenungan 2 sebagai gerak hati yang memuaskan perasaan.Kepuasan suatu keadaan akal fikiran yg diperlihatkan untuk
memanjang dan mengulangi pengalaman tertentu.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
5/33
Pengalaman estetik-interaksi diantra objek seni danpemerhati: kebolehan pemerhati untuk mengamati danmemhami beberapa aspek atau pengalaman ynag turutmemberikan sumbangan kpd kepuasan estetik dan sikapmenerima pemerhti.
Penghayatan seni-gerak balas estetik Pengalaman estetik boleh dicapai fokus
Mewujudkan suasan yang kondusif dan keseragaman yangharmoni-agar pemerhati dapat berinteraksi dengan baik
Imej penggambaran bukan kaedah. Estetik-Yunani aisthesis-kepekaan, tumpuan kpd hal-hal ygbersangkutan dgn indah dan keindahan Alexander Baumgarten 1714-1762 Hegel 1770-1831
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
6/33
Pengamatan makna tidak berlaku secara
otomatik dlm sesetngh karya, perlukanusaha dan latihan seperti seniman untukbergerak balas dengan karya. Senimankreatif memulakan rangkai yang dapatmencetuskan pengalaman estetik kepadapemerhati. t/jawab seniman berakhir distudio, di luar studio dipikul oleh
pemerhati. Jika pemerhati tidak bersediamaka makna karya tidak dapat dirungkaidan difahami.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
7/33
Penilaian bergantung kepada pengalamandan kebolehan penilai dari segi pengalamandan pengetahuan. Penilaian yang baik dapatmembantu pemahaman karya. Tapi bukanmatlamat kepada individu yang mencarimakna dalam seni.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
8/33
Karya seni membawa makna yang luas.
Takrif seni Tolstoi pengarang rusia abad ke-19pernyataan atau perhubungan (subjek penggambaran)
Clive) bell ahli estetik- sifat bentuk 2 sifat formal
(Bentuk beerti).
Karya seni sbg alat perhubungan.Seniman adalah tukang yang bukan sahaja memanipulasi
bahan seperti seorang tukang yang mahir menggunakan alatdan bahan untuk mencapai matlamat karyanya /sbg alatperhubungan dan alat peraturan estetik.
Karya seni satu hasil hasil buatan manusia yg mempunyaibentuk 2 peraturan tertentu yang menyuarakan pengalamanmanusia.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
9/33
Keindahan- tindak balas estetik sama dengantindak balas emosi yg lain dan ia berbezabagi setiap individu.(jelek dan cantik)
Seni ialah hasil buatan manusia ygmenggunakan bahan yg diatur dgn mahiruntuk menyuarakan pengalaman. Dlm
lingkungan takrif ini ada ada yg dapatmencari keindahan, kepuasan intelek danemosi.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
10/33
Perhubungan ialah pemindahan maklumat @ buah fikiran dari
sumber kpd penerima. Perlu alat dan perantaraan-iaitu bahasa. Seniman menggunakan lambang bergambar sebagai lambang
kepada perkataan untuk mencipta makna dengan menggunakanunsur-unsur plastik.
Garis unsur plastik- setiap karya seni rumit atau mudah apabiladigunakan garis sbg unsur tunggal @ unsur asas akan memperolehimakna drp cara garis itu disusun.
Unsur plastik unit-unit struktur dan pernyataan sesebuah karya-seniman memulakan karya dengan unsur bahantaranya dan bentukakhir brgantung kpd sifat-sifat unsur tersebut.
Unsur plastik Arca: bentuk, ruang, jalinan, bahan,warna dan garis
Catan: warna, bentuk, ruang,jalinan (impasto) ,garis (lakaran)
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
11/33
Formalistik dlm karya menggunakan
Pengolahan karya Visual mengaplikasikanPrinsip rekaan
Diolah utk menyelesaikan isu ruangUntuk penghasilan karya seni visual yg mempunyai kesatuan
Harmonimelibatkan
perulangan/irama
Kepelbagaianmelibatkan
perbezaan/kontra
KeseimbanganKadarbanding
DominanEkonomi
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
12/33
Media-perantara ant pengkarya dgn hasil seni
Merujuk kepada bahan : konvensional dan baharu Konvensional- bahantara biasa Baharu-alternatif/berbeza dari media tradisi Teknik- bagi pembuatan penghasilan yg merujuk kpd
kaedah ,gaya dn cara pengolahan dlm proses penghasilankarya.
Konvensional- kaedah biasa (catan minyak:impasto) Teknik baru: bukan konvensional-photoshop. Ruang- jarak di ant. sesuatu ruang-ruang ilusi dan
konkrit. Ruang 2D- ruang rata, cetek dn dlm.
Ruang perspektif-teknik penggambaram yg menujukkan3D 3 jenis perspektif- titik lenyap, 2 titik lenyap, 3 titik
lenyap.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
13/33
Makna mempunyai peranan yg melibatkanpelbagai aspek:
Peribadi: luahan perasaan/pengalaman individu. Sosial: kritikan sosial
Politik: menyentuh dasar pemerintah. Realisme-Goya.
Kehidupan manusia: seni grafik/rekabentukindustri.
Konteks: bersesuaian dgn tema/isu yg ingindisampaikan.
Aspek: Masa,Sejarah dan Kebudayaan. Makna tersirat dan tersurat.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
14/33
Cara gubahan sesuatu karya atau perekaan
dipersembahkan iaitu spt: Idealisasi- merujuk kpd kepercayaan, tema
keagamaan, ttg keunggulan, penataan hieratik-unsur2 bombastik.
Reprentasi: wakilan imej utk penceritaan/mesej-disampaikan secara dialog (interaksi pemerhatidgn karya: imej ketuhanan/grafik pemujukanatau naratif (profil/sisi-penceritaan,pengajaran,penghuraian).
Stailisasi-ciri pengayaan-mengambilkira ciribahan dan rupa.
Imej dipermudahkan dari imej asal.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
15/33
Imitasi- karya berdasarkan peniruan-
Naturalisme-peniruan imej dlm keadaan
sebenar. Tiada tokok tambah/interpetasiindividu.
Realisme- peniruan keseluruhan imej tanpadiubah imej asal.
Gambaran imej adalah sesuatu yg nyata. Super Realisme- karya yang seakan-akan
hidup seperti gambar foto,arca,catan
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
16/33
Soal gaya dan bagaimana imej
dipersembahkan. Secara realistik, separa abstrak, dan abstrak.
Gaya penampilan adalah untukmenyampaikan maksud
Menyampaikan emosi
Menunjukkan aliran tertentu.
Meyampaikan nilai estetik / falsafah
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
17/33
3 Bentuk Gaya Penampilan
Realistik-gambaran yang sebenar. Separa abstrak- imej yd dipermudahkan dan
diubahsuai.
Abstrak-bentuk yang dimujaradkan hanya
menekankan bentuk asas atau inti patisesuatu hal benda.
(Rujukan Seni Visual Teks STPM)
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
18/33
Islam China
IndiaBarat
Jepun
Malaysia
(Amali : mengkaji dan meneroka pelbagai alat dan bahanuntuk mendapatkan kesan unsur seni).
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
19/33
Khat menekankan ttg perlunya keseimbanganpola (-) dan pola (+).
Arabesque- Penekanan terhadap pergerakandan pengulangan serta keseimbangan objek.
Menolak objek yg melambangkan ketuhanan,figura.
Insan kamil tidak digambarkan secara
tampak.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
20/33
Ditemui akhir zaman batu- tembikar (logam,
tenunan,kaligrafi dsb) Tembikar- neolitik terbaik dari Cina.
Seni tembikar mengikut zaman Maharaja Cina:
Yso dan Shun-kemerahan dgn perhiasan hitam
Bentuk tembikar bermulut tebal dan berbadan kecil.
Akhie neolitik: hitam brkilat
Dinasti Chou: lapisan glaza yg terang pd permukaantembikar.
Zaman Wangsa Han: glaze kelabu kekuningan
diperbuat dr tanah hitam dn copper oksid.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
21/33
Seni Tembaga: Mula zmn wangsa Shang-peralaltan sembahyang dan peralatan rumahyg ditiru dr seni tembikar.
Akhir zmn wangsa Chou; teknik tuangditemui dlm bentuk2 bejana yg berasaskanbentuk haiwan utk kegunaan harian danupacara sembahyang.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
22/33
Mula dgn gambar binatang.
Guna Kain sutera /kertas telap dakwat Perkembangan seni catan terkenal pd zmn. Wangsa
Tang yg berunsur agama, Taoism dan Confucianisme.
Zaman Sung-pelukis guna ciri-ciri pemandangan dankemanusiaan.
Ciri: Motif terbatas berbanding seni barat.
Panorama alam
Catan mempunyai falsafah hbg manusia dan alam.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
23/33
Dikesan zmn Wangsa Shang-arca marmar
berbntuk harimau dan burung. Imej Budha di gua Yun kang , Shensi.
Gua-gua Tun Huang, Kansu imej Budha diukirpada dinding gua.
Arca gua menggunakan tanah liat ygdiwarnakan, dar batu dan tembaga.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
24/33
Ditemui seawal 2000sm pd zmn Wangsa Shang. Ditulis atas buluh, tulang dan kulit kura2
Zmn Confusius dn Lao Zhu zmn Wangsa Choumenggalakan pertumbuhan ilmu dan penulisan
kaligrafi. 1928-221sm byk terdapat bejana batu dn
tembaga dgn ukuran yg sama.
3 jenis tulisan zmn Wangsa Han: 1-tulisanbiasa,t.kasar, tulisan sambung.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
25/33
Catan paling istemewa ;Shan Shui catan l/skapcina=gunung dan air.(Dinasti Sung).
Ciri-ciri:
Tidak tertumpu pd realistik lbh kpd ekspresi yg bwpengertian pd keseluruhan catan.
Artis dapat berinteraksi dgn catan secara harmoni dn
dpt terjemah falsafah melalui catan. Konsep Yin dn Yang teras kpd catan cina. Ant
kelemahan dgn kekuatan.
Yin dilambangkan sbg gunung, kuda hitam dn ayamjantan perlu diseimbang dgn Yang melalui
perlambangan kabus, air, awan, bunga dan lembah.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
26/33
Monokrom penggunaan cat air dgn ton warna terhad utukdpt impak dalam. Komposisi: mementingkan rangkaian ruang berdasarkan
garisan tegak dan mendatar. Ton dan suasana: chi yun sheng tung ton yg memberi
warna ghairah dan dinamik. Struktur dan sapuan berus: sapuan awal berus memberi
pengertian-dibaut secara spontan dan simbol kpd alams/jadi.
Lakaran: penting sbg pembentukan awal sesuatugambaran.
Kesesuaian objek dgn lukisan: w/pun catan tidak samadgn objek sebenar, ttp perlu ada persamaan dlman.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
27/33
Lukisan: bermula dari Dinasti Maurya pd 132sm-berasaskan keagamaan
Dijumpai digua-gua dan kuil :Gua Ajanta, kuilKailasantha di Ellora.
Motif utama: penggambaran ttg pemburuanpercintaan, kombinasi imej manusia dn tumbuhan.
Lukisan pd daun dn kertas pd abad ke-12-16. Pesat dgn tertubuhnya sekolah seni lukis Gujarat dan
sekolah Budha di timur india. Ciri-ciri byzantine dn seni islam dlm seni lukis india
pd abad ke-16-kedtgan islam dan pengaruh barat. Persamaan dgn seni persia (parsi) yg
menggabungkan manusia dan corak.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
28/33
Seni tertua india pd abad ke 16-patung-
patung keagamaan. Diperbuat dari batumarmar-lbh tahan dari tanah liat Gemilangpd zaman Guptas.
Patung lord Siva tlh mendorong penghasilan
arca dlm pelbagai bentuk dan bahan ketikapemerintahan maharaja Mahendra Varman drdinasti pallavas.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
29/33
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
30/33
Dr abad ke 10-17 seni di msia terputus-
putus. Pengaruh agama hindu-Buddhisme-islam Objek seni menjadi saksi kepada rangkai
agama dan budaya Drp objek sejarah menjadi objek seni kpd
nilai bentuk dan fungsi ikonografi;arcagangsa abd ke9,batu bersuratterengganu,istana mansyur shah.
Motif tumbuhan dlm r/bentuk seni melayuberbentuk arabes-keunggulan seni melayu.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
31/33
Seramik-Dr zmn neolitik-tembikar dan pinggan mangkukdr tanah liat-bentuk sederhana, pembuat miliki
pengetahun asas (gua cha, kelantan). Ukiran kyu- batu megalith pedang, bhg tangga, pintu,
dinding, tiang, batu nesan, daun pintu,tingkat kukur-kelantan-johor abd ke 19
Genderang Dongsong-arca asas ada teksture yg timbultenggelam.
Patung agaman hindu dan budha. Batu bersurat-khat Ukiran jah Hut-1978 )pengubat sakit disebabkan oleh
hantu) sbg karya seni Keris-estetika melayu
Motif alam; daun,ranting, bunga.
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
32/33
Niah sarawak, tambun ipoh; Abd ke 20- catan air-teknik barat-pemandangan kpg-
teknik catan cina dan inggeris byk mempengaruhi catantempatan-sekolah inggeris dan cina.
Prinsip estetika melayu: Halus-kesempurnaan Berguna-alat kegunaan/functional
Bersatu-ada mula dan ada akhir-daun,ranting ,buah.Integrasi alam dlman dan luaran. Berlawan-pertentangan yg terkawal. Licin, kasar, timbul,
lekuk-utuk mewujudkan suasana yg tegang. Berlambang-keris bawa sgala unsur perlambangan-
maruah-indah ttp merbahaya. Bermakna-intrinsik (ukiran berbunga)dan
ekstrinsik(makna ukiran)
7/28/2019 31600830 Bahasa Visual Perbandingan
33/33
Prinsip-prinsip menganalisa catan Bentuk-cara seniman mempernyatakan dirinya.-abstrak /non
abstrak. Ada berbentuk representasional,realistik. Struktur: rangka yg menyatukan bhg2 dlm catan.terbhgi kpd 2
super dan sub Super-garisan yg menonjol Sub-garis kecil yg bersatu Ditonjolkan melalui daerah warna. Imbangan-imbangan secara visual menstabilkan kedudukancatan. Komposisi- daerah sasaran statik/non statik yg menangkap
mata. untuk memastikan ada pusat utk dihayati. Warna 2 jenis panas-dingin 3 hal ttg warna Hue-warna itu sendiri, kroma-kebernasan
warna-merah yg cerah atau malap, value- jarak.dgn pemerhati,
suasana dn udara, keadaan cahaya. Tema- hal benda yg dinyatakan seniman.
Recommended