5 最好的教育 – part 2

5 最好的教育– part 2 Learning Objective: 了解课文和语法结构 (grammatical structure)

语法结构：“可毕竟”、“怎么 V 也 V 不 + 结果”

第 1 、 2 段王强的学习怎么样？他和亲戚一起去做什么？他为什么不去上大学？

名牌大学、录取通知书、上大学、打工王强觉得那个城市怎么样？他的亲戚呢？

不错、自个儿家、瞧不起 “ 只要自个儿瞧得起自个儿就行了”是什么意思？

毕竟 after all

例：不错是不错，可毕竟不是自个人的家。用法：“ adj. 是 adj. ，可毕竟⋯⋯” “ 虽然 adj. ，可毕竟⋯⋯”

房子小是小，可毕竟是自己家，⋯⋯。虽然我不是本地人，可我毕竟⋯⋯，所以我对这儿很熟悉。虽然这个语法很难，可我们毕竟练习了很多次，⋯⋯ P.55 例句、练习

第 3 、 4 段王强做什么工作？他工作的表现怎么样？

仓库、缝补、能干、认真、再利用一天夜里，发生了什么事情？王强是怎么做的？

大雨、怎么劝也劝不住亲戚为什么骂王强是笨蛋？

怎么 V. 也 V. 不 + 结果 can’t … no matter how

例：亲戚怎么劝也劝不住他。用法：“怎么 +V. 也 +V. 不 + 结果”

这条裤子我怎么穿⋯⋯。今天的菜这么多，我怎么吃⋯⋯ 我一直给他打电话，怎么打⋯⋯ P.56 例句、练习

第 5 、 6 、 7 段王强为什么这么做？

露天、货物、掀起的篷布盖好老板特别高兴的原因是什么？他要做什么？王强接受吗？

好好儿的、当场、加薪、不用老板想让王强做什么工作？为什么？

经理、老实、有责任心王强不同意的原因是什么？最后的结果呢？

文化高、真的当了经理

第 8 段王强的手下为什么心里不服他？

大学毕业、受过高等教育大家改变了态度，原因是什么？

工作做得很好、满意得不得了

作业分别用“可毕竟”、“怎么 V 也 V 不 + 结果”各造三个句子练习 3 、 4

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