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MULTIPLICACIÓN ABREVIADA
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7/21/2019 6. multiplicacion abreviada
http://slidepdf.com/reader/full/6-multiplicacion-abreviada 1/5
UNIVERSIDAD NACIONAL
“PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICOSSOCIALES Y EDUCACIÓN
7/21/2019 6. multiplicacion abreviada
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I. TITULO.
“LA MULTIPLICACION ABREVIADA”.
II. REFERENCIAS DE LAS FUENTES.
LINKOGRAFIA.
ALEJANDRO A. BOBBIO, conferencia pronunciada
III. RESUMEN.
Esta lectura trata sobre la multiplicación abreviada en los programas de
aritmética de grados superiores, y que creo son de gran importancia.
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IV. ANÁLISIS DEL CONTENIDO.
4.1. Problema que aborda.
El poco dominio de las tablas de multiplicar.
¿Qué hacer para remediar este mal?
4.2. Tema central.
El problema estaba en el planteo del problema, y en los errores en que
incurrían los alumnos al efectuar las operaciones.
4.3. Temas secundarios.
Los programas de aritmética de los grados superiores, y son de gran
importancia. Al tratar de resolver problemas, obtenían los más variados
resultados.
Los alumnos no se detienen para leer estudiar y razonar sino que
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La cantidad excesiva de números, los variados factores, los
resultados parciales, la colocación, los signos, la suma etc.
El desconocimiento absoluto de procedimientos abreviados, lanerviosidad, siempre creciente, por aventajar al compañero, son
todos factores que, necesariamente contribuyen a que el niño pierda
el control, y por esto no es extraño, que la casi totalidad de los
alumnos, obtengan el resultado equivocado del problema.
En lugar del trabajo rutinario y del razonamiento mecánico, puse a su
disposición, una serie de procedimientos, que debe manejar con
criterio para conseguir exactitud y rapidez al operar.
No pronunciar las fórmulas de las tablas, ni los resultados, como
tampoco se debe nombrar el digito que se lleva.
Aprovechar los números paralelos.
Acostumbrarse a ver siempre el producto mayor primero, para sumar
a este el menor. Siempre es más fácil sumar a una cantidad mayor
otra menor.
Sumar las unidades que se llevan, cuando convenga; unas veces
será al principio, y otras, al final.
No olvidar que la velocidad en el cálculo, influye del buen golpe de
vista,
V. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN:
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