ตารางองค์ประกอบคุณภาพ ตัวบ่ง ... ·...

ค มอการประกนคณภาพการศกษา

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

ประจ าปการศกษา 2554

ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษา (ศปศ.)

ฝายวางแผนและพฒนาระบบงาน

16 พฤศจกายน 2554

ค าน า

คมอการประกนคณภาพการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ประจ าปการศกษา 2554 พฒนาขนตามแนวทางการพฒนาระบบประกนคณภาพของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และเพมเต มดวยมาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) รวมทงกรอบการประเมนผลการปฏบตราชการตามค ารบรองการปฏบตราชการของส านกงาน ก.พ.ร. เพอใชเปนแนวทางการประกนคณภาพการศกษา ทงระดบหนวยงานและระดบมหาวทยาลยใหสอดคลองไปในทศทางเดยวกน

เนอหาของคมอฉบบน ประกอบดวย 4 บท ไดแก นโยบายและกระบวนการประเมนคณภาพภายใน

ตวบงชและเกณฑมาตรฐาน แนวทางการจดท ารายงานประเมนตนเอง และแนวทางการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน จงหวงวา คมอฯ ฉบบน จะอ านวยประโยชนตอผเกยวของตามสมควร

อยางไรกตาม เนองจากการประกนคณภาพจ าเปนตองมการพฒนาอยางตอเนอง ดงนน หากหนวยงานกลาง

ทเกยวของ อาท สกอ. สมศ. และ ก.พ.ร. มการปรบเปลยนองคประกอบหรอตวบงชบางตว เพอเปนการยกระดบการประกนคณภาพการศกษาของสถาบนอดมศกษาในภาพรวม ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษากจะปรบปรงคมอฯ ใหสอดคลองกบเกณฑดงกลาวตอไป

ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษา 29 กมภาพนธ 2555

สารบญ หนา ค าน า สารบญ บทท 1 นโยบายและกระบวนการประเมนคณภาพภายใน ความจ าเปนของการประกนคณภาพการศกษา 1 นโยบายการประกนคณภาพการศกษา 2 การพฒนาการประเมนคณภาพภายใน 3 แผนการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายใน 4 ความเชอมโยงของตวบงชประเมนคณภาพภายในกบภายนอก 9 บทท 2 ตวบงชและเกณฑมาตรฐาน 24 องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนด าเนนการ 26 องคประกอบท 2 การผลตบณฑต 52 องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา 84 องคประกอบท 4 การวจย 92 องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม 110 องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 120 องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ 128 องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ 147 องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 151 องคประกอบท 10 การด าเนนงานตามนโยบายรฐบาล 158 บทท 3 แนวทางการจดท ารายงานประเมนตนเอง 161 วตถประสงคของการจดท ารายงานประเมนตนเอง 161 องคประกอบของเนอหาในรายงานการประเมนตนเอง 161 รปแบบของรายงานการประเมนตนเอง 162 การค านวณและการก าหนดทศนยม 163 บทท 4 แนวทางการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 164 รปแบบของรายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 165 บรรณานกรม 174 ภาคผนวก 175 ภาคผนวก ก แบบรายงานประเมนตนเอง (SAR) ระดบสาขาวชา 176 ภาคผนวก ข แบบรายงานประเมนตนเอง (SAR) ระดบส านก/สถาบน/ศนย/กอง 202 ภาคผนวก ค การจดกลมสาขาวชา 221 ภาคผนวก ง การก าหนดรหสเอกสารอางอง 223

บทท 1 นโยบายและกระบวนการประเมนคณภาพภายใน

ความจ าเปนของการประกนคณภาพการศกษา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545ไดก าหนดจดมงหมายและหลกการของการจดการศกษาทม ง เนนคณภาพและมา ตรฐาน โดยก าหนดรายละเอยดไว ใน หมวด 6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา ซงประกอบดวย “ระบบการประกนคณภาพภายใน” และ “ระบบการประกนคณภาพภายนอก” เพอใชเปนกลไกในการผดงรกษาคณภาพและมาตรฐานของสถาบนอดมศกษา รวมทงกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 โดยรวมการประกนคณภาพภายในและภายนอกของการศกษาทกระดบไวในฉบบเดยวกน มคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษาท าหนาทหลก 2 ประการ คอ

1. วางระเบยบหรอออกประกาศก าหนดหลกเกณฑหรอแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา เพอสงเสรม สนบสนน และพฒนาการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอดมศกษา

2. เสนอแนะแนวทางปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาแกสถานศกษา โดยน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปปรบปรงคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

การประกนคณภาพภายใน เปนการสรางระบบและกลไกในการพฒนา ตดตามตรวจสอบและประเมน การด าเนนงานของมหาวทยาลยใหเปนไปตามนโยบาย เปาหมายและระดบคณภาพตามมาตรฐานทก าหนด โดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง มการจ ดท า รายงานประจ าปท เป นรายงานประเมนคณภาพภายในเสนอตอสภาสถาบน สกอ . และหนวยงานทเกยวของพจารณาและเปดเผยตอสาธารณชนเพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาและเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก ทงน สกอ. ตองจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา อยางนอย 1 ครงในทก 3 ป และแจงผลใหสถานศกษาระดบอดมศกษาทราบ และเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน

การประกนคณภาพภายนอก เปนการประเมนคณภาพการจดการศกษาเพอใหมการตดตามและตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของมหาวทยาลย โดยค านงถงความมงหมาย หลกการ และแนวการจดการศกษาในแตละระดบ ซงประเมนโดย ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) ท าหนาทพฒนาหลกเกณฑวธการประเมนคณภาพภายนอกและท าการประเมนผลการจดการศกษา เพอตรวจสอบคณภาพของสถานศกษา โดยไดก าหนดใหสถานศกษาทกแหงตองไดรบการประเมนคณภาพภายนอกอยางนอย 1 ครงในทกรอบ 5 ป นบตงแตการประเมนครงสดทายมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ไดรบการประเมนภายนอกรอบแรก เมอปการศกษา 2546 และไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง ประจ าปการศกษา 2549 เรยบรอยแลว ปจจบนอยระหวางการเตรยมการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2555-2558) ซงในการประเมนรอบสามของ สมศ. ยงคงหลกการส าคญของการประเมนคณภาพการศกษาภายนอกตามทก าหนดในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 ซง สมศ. ก าหนดตวบงชครอบคลมทง 4 มาตรฐานตามกฎกระทรวงฯ ดงน

1. มาตรฐานวาดวยผลการจดการศกษาในแตละระดบและประเภทการศกษา 2. มาตรฐานวาดวยการบรหารจดการศกษา 3. มาตรฐานวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 4. มาตรฐานวาดวยการประกนคณภาพภายใน

คมอการประกนคณภาพการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ปการศกษา 2554

นโยบายการประกนคณภาพการศกษา

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชก าหนดนโยบายการประกนคณภาพการศกษา โดยค านงถงบรบทของมหาวทยาลยและความสอดคลองกบนโยบายของหนวยงานทก ากบดแลดานคณภาพการศกษา ไดแก ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) รวมทงส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) ดงน

1. พฒนาระบบและกลไกในการประกนคณภาพการศกษาใหสอดคลองกบกระบวนการด าเนนการภายในทมอย เพอเปนเครองมอในการรกษามาตรฐานการศกษาของมหาวทยาลยโดยมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา ท าหนาทวางระบบ ก าหนดมาตรฐาน หลกเกณฑวธควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ

2. สงเสรมและสนบสนนใหสาขาวชา ส านก สถาบน กอง และศนยตางๆจดตงคณะกรรมการ หรอคณะท างานดานคณภาพขนภายในหนวยงาน เพอกระตนใหมการด าเนนกจกรรมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางทวถง

3. สงเสรมและสนบสนนใหหนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชนเขามามสวนรวมในการประเมนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลยเพอพฒนาและปรบปรงคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

4. สงเสรมสนบสนนใหอาจารย บคลากร และนกศกษามสวนรวมในการสรางระบบประกนคณภาพ ตลอดจนตระหนกถงบทบาทหนาทของแตละฝายทมสวนในการสรางคณภาพใหเกดขน

5. สงเสรมใหมการเผยแพรกจกรรมการประกนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย เพอเปนการประชาสมพนธการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

การพฒนาการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชพฒนาระบบประกนคณภาพโดยยดหลกการด าเนนงานเปน 3 ขนตอนคอการควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพโดยมการพฒนารปแบบระบบประกนคณภาพใหเหมาะสมกบอตลกษณของมหาวทยาลย ใหทนตอสถานการณท เปลยนแปลงจากภายนอก และสามารถเชอมโยงการประกนคณภาพภายในและภายนอกได มหาวทยาลยจงพฒนาปรบปรงกลไกการประเมนคณภาพภายในอยางตอเนองเพอใหสามารถวดผลลพธการด าเนนงานทตอบสนองความตองการจากภายนอก ไดแก ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) การพฒนาปรบปรงตวบงชในระบบประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยไดพจารณาจดเนนหรอกลมสถาบนของมหาวทยาลย คอกลม ข สถาบนทเนนระดบปรญญาตร หมายถง “สถาบนทเนนการผลตบณฑตระดบปรญญาตร เพอใหไดบณฑตทมความสามารถเปนหลกในการขบเคลอนการพฒนาและการเปลยนแปลงระดบภมภาค สถาบนมบทบาทในการสราง ความเขมแขงใหกบหนวยงาน ธรกจ และบคคลในภมภาค เพอรองรบการด ารงชพ สถาบนอาจมการจดการเรยนการสอนในระดบบณฑตศกษา โดยเฉพาะระดบปรญญาโทดวยกได”ซงไดผานความเหนชอบจากทประชมสภามหาวทยาลย ครงท 10 / 2553 เมอวนท 26 พฤศจกายน 2553

นอกจากน เพอใหระบบประกนคณภาพการศกษาภายในของมหาวทยาลยมการด าเนนงานอยางตอเนอง และสามารถจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายในเสนอตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดทนภายใน 120 วน นบจากวนสนปการศกษาของมหาวทยาลย จงไดก าหนดแผนการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ประจ าปการศกษา 2554 ไวดงตอไปน

ปงบประมาณ 2554 (ต.ค.53– ก.ย. 54) ปงบประมาณถดไป

ปการศกษา 2554 (ก.ค. 54– ม.ย. 55)

แผนการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชประจ าปการศกษา 2554

เปรยบเทยบปงบประมาณ

กบปการศกษา ต.ค. 53

– ม.ย. 54

ก.ค. 54 (เปดภาคการศกษา)

ส.ค. 54

ก.ย. 54

ต.ค. 54

พ.ย. 54

ธ.ค. 54

ม.ค. 55

ก.พ. 55

ม.ค. 55

เม.ย. 55

พ.ค. 55

ม.ย. 55

ก.ค. 55

ส.ค. 55

ก.ย. 55

ต.ค. 55

ปงบประมาณ

ปการศกษา

แผนกจกรรม ต.ค. 53

– ม.ย. 54

ส.ค. 54

ก.ย. 54

ต.ค. 54

พ.ย. 54

ธ.ค. 54

ม.ค. 55

ก.พ. 55

ม.ค. 55

เม.ย. 55

พ.ค. 55

ม.ย. 55

ก.ค. 55

ส.ค. 55

ก.ย. 55

ต.ค. 55

1. - จดประชมชแจงกรอบการประกนคณภาพการศกษา และเผยแพรความรดานการประกนคณภาพการศกษาใหแกผทเกยวของ

- จดอบรมเพอสราง / พฒนา ผประเมนคณภาพการศกษาภายใน

– ม.ย. 54

ส.ค. 54

ก.ย. 54

ต.ค. 54

พ.ย. 54

ธ.ค. 54

ม.ค. 55

ก.พ. 55

ม.ค. 55

เม.ย. 55

พ.ค. 55

ม.ย. 55

ก.ค. 55

ส.ค. 55

ก.ย. 55

ต.ค. 55

2. เกบขอมลสวนกลางและเผยแพรขอมลเพอการประกนคณภาพการศกษาบนเวบไซต / CHA QA Online

3. ผรวบรวมขอมลสวนกลางและสาขาวชา/หนวยงาน ตรวจทานความถกตองของขอมล

4. สาขาวชา / หนวยงาน จดท า SAR และเตรยมรบการประเมน

5. สาขาวชา / หนวยงานสง SAR พรอมเสนอรายชอผทรงคณวฒภายนอกให ศปศ.

6. ศปศ. ทาบทามและเสนอแตงตงก ร รมกา รประ เม นฯ ร ะด บสาขาวชา / หนวยงาน

7. จดปฐมนเทศกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

8. ป ร ะ เ ม น ค ณ ภ า พ ภ า ย ใ นสาขาวชา / หนวยงาน

– ม.ย. 54

ส.ค. 54

ก.ย. 54

ต.ค. 54

พ.ย. 54

ธ.ค. 54

ม.ค. 55

ก.พ. 55

ม.ค. 55

เม.ย. 55

พ.ค. 55

ม.ย. 55

ก.ค. 55

ส.ค. 55

ก.ย. 55

ต.ค. 55

9. ศปศ. น าขอมลตางๆ และผลการป ร ะ เ ม น จ า ก ส า ข า ว ช า / หนวยงาน เพอจดท า SAR ระดบมหาวทยาลย เตรยมรบการประเมน

10. ศปศ. ทาบทามและเสนอแตงตง กรรมการประเมนฯ ระดบมหาวทยาลย

11. ประ เม น คณภาพการ ศกษาภายในระดบมหาวทยาลย

12. จ ด ก า ร ป ร ะ ช ม / ส ม ม น าแลก เปล ย น เ ร ยนร ร ะหว า งก ร รมก ารประ เ ม น คณภาพการศกษาภายใน

13. สรปผลการประเมนเพอเสนอสภามหาวทยาล ยพ จ ารณาวางแผนพฒนามหาวทยาลยในปการศกษาตอไป

– ม.ย. 54

ส.ค. 54

ก.ย. 54

ต.ค. 54

พ.ย. 54

ธ.ค. 54

ม.ค. 55

ก.พ. 55

ม.ค. 55

เม.ย. 55

พ.ค. 55

ม.ย. 55

ก.ค. 55

ส.ค. 55

ก.ย. 55

ต.ค. 55

14. ผบรหารทกหนวยงานน าผล การประเมนและขอเสนอแนะของคณะกรรมการประ เมนค ณ ภ า พ ก า ร ศ ก ษ า ภ า ย ใ น ( ร ว ม ท ง ข อ เ ส น อ แ น ะ ข อ ง สภามหาวทยาลย) มาวางแผนปรบปรงการด าเนนงาน หรอปรบแผนกลยทธ / แผนปฏบตการประจ าป หรอจดท าโครงการพฒนาคณภาพในปการศกษาตอไป

15. จ ด ส ง ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ ก นคณภาพประจ าป ผานระบบ CHA QA Online ให สกอ. ภายใน 120 วน นบจากสนปการศกษา

หมายเหต 1.ปการศกษาของ มสธ. เรม 1 กรกฎาคม สนสด 30 มถนายน ของป พ.ศ. ถดไป

2. ปงบประมาณ เรม 1 ตลาคม สนสด 30 กนยายน ของป พ.ศ. ถดไป

การประเมนคณภาพการศกษาภายในประจ าปของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชมแนวทางการด าเนนงานดงน 1. ด าเนนการประเมนคณภาพการศกษาภายในทงระดบหนวยงาน และระดบสถาบน ใชระยะเวลาด าเนนการ

ประมาณ 2-3 วน 2. การแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

1) คณะกรรมการประเมนระดบหนวยงานสนบสนน - มกรรมการประเมนฯ อยางนอย 3 คน - เปนผประเมนจากภายนอกหนวยงานทผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ.

อยางนอย 1 คน ในกรณทผประเมนจากภายนอกหนวยงานเปนผทมความรและประสบการณสง ซงสามารถใหค าแนะน าทจะเปนประโยชนอยางยงตอหนวยงานทรบการประเมน อาจอนโลมใหไมตองผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. กได สวนผประเมนจากภายในหนวยงานตองผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. หรอทมหาวทยาลยจดฝกอบรมใหโดยใชหลกสตรของ สกอ.

- ประธานคณะกรรมการประเมนฯเปนผประเมนจากภายในหรอภายนอกหนวยงานกได โดยตองเปนผทผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของสกอ. หรอทมหาวทยาลยจดฝกอบรมใหโดยใชหลกสตรของ สกอ.

2) คณะกรรมการประเมนระดบสาขาวชา - มกรรมการประเมนฯ อยางนอย 3 คน - เปนผประเมนจากภายนอกสถาบนทผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. อยางนอย

1 คน ในกรณทผประเมนจากภายนอกมหาวทยาลยเปนผทมความรและประสบการณสง ซงสามารถใหค าแนะน าทจะเปนประโยชนอยางยงตอคณะทรบการประเมน อาจอนโลมให ไมตองผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. กได สวนผประเมนจากภายในมหาวทยาลยตองผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. หรอทมหาวทยาลยจดฝกอบรมใหโดยใชหลกสตรของ สกอ.

- ประธานคณะกรรมการประเมนฯ เปนผประเมนจากภายในหรอนอกมหาวทยาลยกได ในกรณทเปนผประเมนภายในมหาวทยาลยตองอยนอกสงกดสาขาวชาทประเมน โดยประธานตองเปนผทขนบญชประธานคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในของ สกอ.

3) คณะกรรมการประเมนระดบมหาวทยาลย - มกรรมการประเมนฯ อยางนอย 5 คน

- เปนผประเมนจากภายนอกมหาวทยาลยทผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. อยางนอยรอยละ 50 สวนผประเมนจากภายในมหาวทยาลยตองผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. หรอทมหาวทยาลยจดฝกอบรมใหโดยใชหลกสตรของ สกอ.

- ประธานคณะกรรมการประเมนฯ เปนผประเมนจากภายนอกมหาวทยาลยทขนบญชประธานคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในของ สกอ.

ความเชอมโยงของตวบงชการประเมนคณภาพภายในกบภายนอก

การก าหนดตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพภายในของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชค านงถง ความเชอมโยงกบตวบงชของสกอ. มาตรฐานการประกนคณภาพภายนอกของสมศ. และกรอบการประเมนผลของก.พ.ร. เพอใหเกดความสอดคลองในการจดเกบขอมลและลดความซ าซอนของการด าเนนงานโดยใชตวบงชตามองคประกอบคณภาพของ สกอ. เปนหลกและเพมเตมดวยตวบงชของ สมศ. และ ก.พ.ร. รายละเอยดการเชอมโยงแสดงได ดงน

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ (1 + 2 = 3 ตวบงช)

รหส ตวบงช ความเชอมโยงของตวบงช ชนด

ของ ตวบงช

รอบปทใชนบผลงาน การใหขอมล การรายงานใน SAR

สกอ. สมศ. ก.พ.ร. เจาภาพหลก เจาภาพรวม มหาวทยาลย ทก

สาขาฯ ทก

หนวยงาน เฉพาะ

หนวยงาน 1.1

(สกอ.)

กระบวนการพฒนาแผน 1.1 - - P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

ระดบมหาวทยาลย - กองแผนงาน * เกณฑขอ 1-8 ระดบหนวยงาน - ทกหนวยงาน เกณฑขอ 1-8

1.16 (สมศ. 16)

ผลการพฒนาตามอตลกษณของสถาบน

- 16 - O

1.16.1 (สมศ. 16.1)

ผลการบรหารสถาบนใหเกด อตลกษณ**

- 16.1 - O ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

-ศนยฯประกนคณภาพฯ เกณฑขอ 1-2, 4-5 - สถาบนวจยและพฒนา เกณฑขอ 3

- * - -

1.16.2 (สมศ. 16.2)

ผลการพฒนาบณฑตตาม อตลกษณ

- 16.2 - O ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

- สถาบนวจยและพฒนา

หมายเหต * หมายถง เปนตวบงชอตลกษณของหนวยงาน **หมายถง ตวบงชทสาขาวชาด าเนนการรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ (ตอ)

(สมศ. 17) ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน**

- 17 - O ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ระดบมหาวทยาลย -ศนยฯประกนคณภาพฯ เกณฑขอ 1-2, 4-5 - สถาบนวจยและพฒนา เกณฑขอ 3 ระดบหนวยงาน -ทกส านก / ศวน. เกณฑขอ 1-5

- - - สว.* - สทว.* - สบศ.* - สทศ.* - สบ.* - สพ.* - สบฑ.* - ศวน.* 10 แหง

1.17.1 (มสธ.)

ตวบงชอตล กษณของหนวยงานในส านกงานอธการบด *

- - - P

1.17.1 (มสธ. / กก.)

ระดบความส าเรจของการพฒนาการจดการเอกสารในระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e – Document) *

- - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

กองกลาง เกณฑขอ 1-6

- - - - - กก.

1.17.1 (มสธ. / กค.)

ระดบความส าเรจของการจดท าตนทนตอหนวยผลผลต *

- - 8 P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

กองคลง เกณฑขอ 1-5

- - - - - กค.

หมายเหต * หมายถง เปนตวบงชอตลกษณของหนวยงาน **หมายถง ตวบงชทสาขาวชาด าเนนการรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา

หนวยงาน 1.17.1

(มสธ. / กพ.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบงานพสดของมหาวทยาลย *

- - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

กองพสด เกณฑขอ 1-5

- - - - - กพ.

1.17.1 (มสธ. / กผ.)

กระบวนการพฒนาแผน * 1.1 - - P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

กองแผนงาน เกณฑขอ 1-8

- - - - - กผ.

1.17.1 (มสธ. / กจ.)

ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน *

2.4 - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

กองการเจาหนาท เกณฑขอ 1-7

- - - - - กจ.

1.17.1 (มสธ. / สภม.)

ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบงานสนบสนนการด าเนนงานของสภามหาวทยาลย *

- - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ส านกงานสภามหาวทยาลย เกณฑขอ 1-5

- - - - - สภม.

1.17.1 (มสธ. / อค.)

ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบคณภาพการบรหารงานอาคารสถานทของมหาวทยาลย *

- - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

งานอาคารสถานท เกณฑขอ 1-5

- - - - - อค.

1.17.1 (มสธ. / วทส.)

ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบงานวเทศสมพนธของมหาวทยาลย *

- - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

งานวเทศสมพนธ เกณฑขอ 1-5

- - - - - วทส.

1.17.1 (มสธ. / งปศ.)

ระดบความส าเรจของการประสานงานเชงนโยบายกบ ศนยวทยพฒนา *

- - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

งานประสานศนยวทยพฒนา เกณฑขอ 1-5

- - - - งปศ.

หมายเหต * หมายถง เปนตวบงชอตลกษณของหนวยงาน

หนวยงาน 1.17.1

(มสธ. / ตสน.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบคณภาพการตรวจสอบภายในของมหาวทยาลย *

- - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

หนวยตรวจสอบภายใน เกณฑขอ 1-7

- - - - - ตสน.

1.17.1 (มสธ. / ศสท.)

ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบ Call Center เพอการบรการนกศกษาในระบบการศกษาทางไกล *

- - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ศนยสารสนเทศ เกณฑขอ 1-8

- - - - - ศสท.

1.17.1 (มสธ. / ศส.)

ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบการใหบรการลกคา *

- - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ศนยสมมนาและฝกอบรม เกณฑขอ 1-8

- - - - - ศส.

รวม 1 + 2= 3 ตวบงช หมายเหต * หมายถง เปนตวบงชอตลกษณของหนวยงาน

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต (8 + 5 = 13 ตวบงช)

(สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

2.1 - 14 P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ส านกวชาการ เกณฑขอ 1-2

สาขาวชา เกณฑขอ 3-5

2.2 (สกอ.)

อาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก

2.2 - - I ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ศนยฯประกนคณภาพฯ กองการเจาหนาท - - สทว. - สทศ.

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต (ตอ)

(สกอ.) อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ

2.3 - - I ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

2.4 (สกอ.)

ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน **

2.4 - 12 P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

- ส านกวชาการ เกณฑขอ 1-7 (สายวชาการ) - กองการเจาหนาท

เกณฑขอ 1-7 (สายสนบสนน)

- - - กจ.*

2.5 (สกอ.)

หองสมดอปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร **

2.5 - - I ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ศนยฯประกนคณภาพฯ - ส านกบรรณสารสนเทศ เกณฑขอ 1-3, 6-7

- ส านกเทคโนโลยฯ เกณฑขอ 2, 7 - ส านกบรการการศกษา

เกณฑขอ 3, 7 - ส านกคอมพวเตอร

เกณฑขอ 1-4, 7 - งานอาคารสถานท

เกณฑขอ 3, 5, 7 - ส านกวชาการ

เกณฑขอ 3, 7 - ส านกบณฑตศกษา

เกณฑขอ 4 - กองการเจาหนาท

เกณฑขอ 4, 7 - ส านกทะเบยนและวดผล

เกณฑขอ 4, 7 - สถาบนวจยและพฒนา

เกณฑขอ 6

หมายเหต * หมายถง เปนตวบงชอตลกษณของหนวยงาน ** หมายถง สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลย และใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา

(สกอ.) ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

2.6 - 10 13

P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ส านกวชาการ เกณฑขอ 1

- สาขาวชา เกณฑขอ 2-5, 7

- ส านกบรการการศกษา เกณฑขอ 6

- ส านกบณฑตศกษา เกณฑขอ 6 - ส านกวชาการ เกณฑขอ 6

2.7 (สกอ.)

ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

2.7 - 4.1.2 P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

สถาบนวจยและพฒนา เกณฑขอ 1

- สาขาวชา เกณฑขอ 2

- กองการเจาหนาทเกณฑขอ 3

- ส านกคอมพวเตอรเกณฑขอ 3

- กองแผนงาน เกณฑขอ 3

- ส านกบณฑตศกษา เกณฑขอ 4,5

- ส านกวชาการ เกณฑขอ 4, 5

- ส านกบรการการศกษา เกณฑขอ 4,5

2.8 (สกอ.)

ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา **

2.8 - - O ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ส านกบรการการศกษา เกณฑขอ 1 -5

ส านกวชาการ เกณฑขอ 2 -4

- - สบศ.

หมายเหต ** หมายถง สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลย และใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา

(สมศ. 1) บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

- 1 4.1.1 O ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

มหาวทยาลยไดรบยกเวนการประเมน ตามหนงสอ สมศ. ท มศ 0002/(ว)786

ลงวนท 19 มนาคม 2555

2.2 (สมศ. 2)

คณภาพของบญฑต ปรญญาตร โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต**

- 2 - O ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

สถาบนวจยและพฒนา - - -

2.3 (สมศ.

ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร

- 3 - O ปปฏทน 2554 (1 ม.ค. 54 - 31 ธ.ค. 54)

ส านกบณฑตศกษา สาขาวชา

2.4 (สมศ. 4)

ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

- 4 - O ปปฏทน 2554 (1 ม.ค. 54 - 31ธ.ค. 54)

ส านกบณฑตศกษา สาขาวชา

2.14 (สมศ. 14)

การพฒนาคณาจารย - 14 - O ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

รวม 8 + 5 = 13 ตวงช หมายเหต ** หมายถง สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลย และใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา (2 ตวบงช)

(สกอ.) ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร **

3.1 - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ส านกบรการการศกษา เกณฑขอ 1-7

- ศนยวทยพฒนา เกณฑขอ 1, 6, 7

- ศนยสารสนเทศ เกณฑขอ 2, 6, 7

- ส านกทะเบยนและวดผล เกณฑขอ 2, 6, 7 - ส านกบณฑตศกษา เกณฑขอ 2, 6, 7 - ส านกเทคโนโลยการศกษา เกณฑขอ 2, 6, 7 - ส านกวชาการ

เกณฑขอ 3, 6, 7 - สาขาวชา เกณฑขอ 5

- - สบศ.

3.2 (สกอ.)

ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา **

3.2 - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

- ส านกบรการการศกษา เกณฑขอ 1-6 - ศนยวทยพฒนา

เกณฑขอ 1-6

- สาขาวชา เกณฑขอ 3, 5, 6

- - สบศ. - ศวน. 10 แหง

รวม 2 ตวบงช หมายเหต ** หมายถง สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลย และใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา

องคประกอบท 4 การวจย (3 + 3 = 6 ตวบงช)

(สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค

4.1 - - P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

สถาบนวจยและพฒนา เกณฑขอ 1, 3-8

- สาขาวชา เกณฑขอ 2

- สทว. เกณฑขอ 2

- สทศ. เกณฑขอ 2

- - สวพ. - สทว. - สทศ.

4.2 (สกอ.)

ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค

4.2 - 4.2.1 4.2.2

P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

สถาบนวจยและพฒนา

- สาขาวชา เกณฑขอ 2 และ 4

- สทว. เกณฑขอ 2 และ 4

- สทศ. เกณฑขอ 2 และ 4

- ส านกวชาการ เกณฑขอ 5

- - สวพ.* - สทว. - สทศ.

4.3 (สกอ.)

เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

4.3 - - I ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

สถาบนวจยและพฒนา

- สาขาวชา - สทว. - สทศ.

4.5 (สมศ. 5)

งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

- 5 - O ปปฏทน 2554 (1 ม.ค. 54 - 31ธ.ค. 54)

สถาบนวจยและพฒนา ศนยฯประกนคณภาพฯ

หมายเหต * หมายถง เปนตวบงชอตลกษณของหนวยงาน

องคประกอบท 4 การวจย (ตอ)

(สมศ. 6) งานวจยทน าไปใชประโยชน - 6 - O ปปฏทน 2554

(1 ม.ค. 54 - 31ธ.ค. 54) สถาบนวจยและพฒนา ศนยฯประกนคณภาพฯ

4.7 (สมศ. 7)

ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ

- 7 - O ปปฏทน 2554 (1 ม.ค. 54 - 31ธ.ค. 54)

ส านกวชาการ ศนยฯประกนคณภาพฯ

- สาขาวชา - สวพ. - สทว. - สทศ.

รวม 3 + 3 = 6ตวบงช

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม (2 + 3 = 5 ตวบงช)

(สกอ.) ระบบและกลไกการบรการวชาการแกสงคม

5.1 - - P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

กองแผนงาน เกณฑขอ 1

- สาขาวชา เกณฑขอ 2-5

- สถาบนวจยและพฒนา เกณฑขอ 3-5

5.2 (สกอ.)

กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม **

5.2 - - P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

- กองแผนงาน (งบแผนดน) เกณฑขอ 1-5

- ส านกการศกษาตอเนอง (งบเงนรายได) เกณฑขอ 1-5

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม (ตอ)

รหส ตวบงช

ความเชอมโยงของตวบงช

ชนดของ ตวบงช

รอบปทใชนบผลงาน

การใหขอมล การรายงานใน SAR

สกอ. สมศ. ก.พ.ร. เจาภาพหลก เจาภาพ

รวม มหาวทยาลย

ทก สาขา

ทก หนวยงาน

เฉพาะหนวยงาน

5.8 (สมศ.

ผลการน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย

- 8 - O ปงบประมาณ 2554

(1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

ระดบมหาวทยาลย - กองแผนงาน ระดบสาขาวชา - ทกสาขาวชา

5.9 (สมศ.

ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก ** - 9 - O ปงบประมาณ 2554

(1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

กองแผนงาน เกณฑขอ 1-5

สาขาวชา เกณฑขอ

5.18 (สมศ. 18)

ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ - 18 - O

5.18.1 (สมศ. 18.1)

ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคมประเดนท 1 ภายในสถาบน** - 18.1 - O ปการศกษา 2554

(1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ศนยฯประกนคณภาพฯ

5.18.2 (สมศ. 18.2)

ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคมประเดนท 2 ภายนอกสถาบน** - 18.2 - O ปการศกษา 2554

(1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ศนยฯประกนคณภาพฯ

รวม 2 + 3 = 5 ตวบงช

องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม (1 + 2 = 3 ตวบงช)

(สกอ.) ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม **

6.1 - - P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

ส านกการศกษาตอเนอง เกณฑขอ 1-6

- ศนยวทยพฒนา เกณฑขอ 3–4 - สาขาวชา เกณฑขอ 2, 4-5

- สศต.*

6.10 (สมศ. 10)

การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม **

- 10 - O ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

ศนยวทยพฒนา

- สศต.

6.11 (สมศ. 11)

การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม **

- 11 - O ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

- ศนยวทยพฒนา - งานอาคารสถานท เกณฑขอ 2-4

- สศต.

รวม 1 + 2 = 3 ตวบงช หมายเหต * หมายถง เปนตวบงชอตลกษณของหนวยงาน ** หมายถง สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลย และใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ (4+2=6 ตวบงช)

รหส มสธ. ตวบงช ความเชอมโยงของตวบงช ชนด

(สกอ.) ภาวะผน าของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน

7.1 - 9.1 9.2

P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

ระดบมหาวทยาลย - ส านกงานสภามหาวทยาลย เกณฑขอ 1-7 ระดบหนวยงาน - ทกหนวยงาน เกณฑขอ 1-7

7.2 (สกอ.)

การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร

7.2 - 12 P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

ระดบมหาวทยาลย - ศนยฯประกนคณภาพฯ - ทกสาขาวชา เกณฑขอ 1-5 ระดบหนวยงาน - ทกหนวยงาน เกณฑขอ 1-5

7.3 (สกอ.)

ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ **

7.3 - 11 P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ส านกคอมพวเตอร เกณฑขอ 1-5

- - สค.*

7.4 (สกอ.)

ระบบบรหารความเสยง 7.4 - 9.2 P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

ระดบมหาวทยาลย - กองแผนงาน เกณฑขอ 1-6 ระดบหนวยงาน - ทกหนวยงาน เกณฑขอ 1-6

7.12 (สมศ. 12)

การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบน

- 12 - O ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

ส านกงานสภามหาวทยาลย - - - -

7.13 (สมศ. 13)

การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน

- 13 - O ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

กองแผนงาน - -

รวม 4+2=6 ตวบงช หมายเหต * หมายถง เปนตวบงชอตลกษณของหนวยงาน ** หมายถง สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลย และใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ (1 ตวบงช)

(สกอ.) ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ **

8.1 P ปงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

ศนยฯประกนคณภาพฯ - กองคลง เกณฑขอ 1-2, 4,7

- กองแผนงาน เกณฑขอ 1-3, 5, 7

- หนวยตรวจสอบฯ เกณฑขอ 6, 7

รวม 1 ตวบงช หมายเหต ** หมายถง สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ (1+1=2 ตวบงช)

(สกอ.) ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

9.1 6 P ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ศนยฯประกนคณภาพฯ - สาขาวชา เกณฑขอ 1-5, 9 - ทกหนวยงาน เกณฑขอ 1-5, 8

9.15 (สมศ. 15)

ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด (ใหน าคะแนนทไดจากการเฉลยคะแนนรวมของทกตวบงชของทกองคประกอบมาบนทกไว)

15 O ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ศนยฯประกนคณภาพฯ ทกหนวยงาน

รวม 1 + 1 = 2 ตวบงช

องคประกอบท 10 การด าเนนงานตามนโยบายรฐบาล ***(2 ตวบงช)

หนวยงาน 10.1 การบรหารจดการ

สถานศกษา 3 ด (3D) *** 99.1 - - P ปการศกษา 2554

(1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55) ส านกบรการการศกษา - - - -

10.2 ผลทเกดกบผเรยนตามนโยบาย 3 ด (3D) มความร เจตนคตทด ตลอดจนเกดพฤตกรรมตามคณลกษณะทพงประสงคทง 3 ดาน ***

99.2 - - O ปการศกษา 2554 (1 ก.ค. 54 - 30 ม.ย. 55)

ส านกบรการการศกษา - - - -

รวม 2 ตวบงช หมายเหต *** ประเมนในภาพรวมระดบมหาวทยาลยเทานน และไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ

บทท 2 ตวบงชและเกณฑมาตรฐาน

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชไดก าหนดระบบการประกนคณภาพภายในระดบมหาวทยาลย โดยค านงถงความสอดคลองกบการปฏบตภารกจทงในดานการสอน วจย บรการวชาการ และท านบ ารงศลปวฒนธรรม รวมทงดานการบรหารและการจดการ ดานการเงนดานทรพยากรสนบสนนและดานบคลากร ทงน เพอใหเกดประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสดโดยพฒนาปรบปรงตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพภายในท ส า มา รถประ เม นผลท ง เ ช งป จ จ ยน า เ ข า ก ระบวนกา รและผลผล ต ขององค ก รก า ก บ คณภาพ ซงไดแกสกอ. สมศ. และ ก.พ.ร. และเพมเตมตวบงชตามนโยบายรฐบาลอก 1 องคประกอบ รวมเปน 10 องคประกอบดงน

องคประกอบท จ านวนตวบงช

สกอ. มหาวทยาลยเพมเตม

รวม

1. ปรชญาปณธานวตถประสงคและแผนด าเนนการ 1 2 3 2. การผลตบณฑต 8 5 13 3. กจกรรมการพฒนานกศกษา 2 - 2 4. การวจย 3 3 6 5. การบรการทางวชาการแกสงคม 2 3 5 6. การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 1 2 3 7. การบรหารและการจดการ 4 2 6 8. การเงนและงบประมาณ 1 - 1 9. ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 1 1 2

รวม 9 องคประกอบ 23 18 41 10.การด าเนนงานตามนโยบายรฐบาล*** 2 - 2

รวมทงสน 25 18 43

หมายเหต *** ประเมนในภาพรวมระดบมหาวทยาลยเทานน และไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ

ระดบสาขาวชา มจ านวน 9 องคประกอบ ดงน

รวม

1. ปรชญาปณธานวตถประสงคและแผนด าเนนการ 1 2 3 2. การผลตบณฑต 8 5 13 3. กจกรรมการพฒนานกศกษา 2 - 2 4. การวจย 3 3 6 5. การบรการทางวชาการแกสงคม 2 3 5 6. การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 1 2 3 7. การบรหารและการจดการ 4 1 5 8. การเงนและงบประมาณ 1 - 1 9. ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 1 1 2

รวม 9 องคประกอบ 23 17 40 ระดบหนวยงานสนบสนน มจ านวน 3 องคประกอบ ดงน

รวม

1. ปรชญาปณธานวตถประสงคและแผนด าเนนการ 1 2 2 7. การบรหารและการจดการ 3 1 4 9. ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 1 1 2

รวม 3 องคประกอบ 5 3 8 หมายเหต 1. ตวบงชเพมเตมในองคประกอบท 1 ของหนวยงานสนบสนน สวนใหญหมายถง ตวบงช

เพมเตมตามอตลกษณของหนวยงาน แตทงน อาจมบางหนวยงานทมตวบงชอตลกษณอยในองคประกอบอนทเกยวของบรบทของหนวยงานนน ๆ

2. หนวยงานสนบสนนบางหนวยงานอาจเพมเตมองคประกอบ / ตวบงชนอกเหนอจากทก าหนดขางตนไดตามความเหมาะสม

องคประกอบคณภาพ ตวบงช และเกณฑการประเมน

หลกการ

สถาบนอดมศกษาแตละแหงมปรชญา ปณธาน และจดเนนทอาจแตกตางกน ดงนน จงเปนหนาททสถาบนจะก าหนดวสยทศน แผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าปใหชดเจนและสอดคลองกบปรชญา ปณธาน กฎหมาย และจดเนนของสถาบน ทสนบสนนภารกจของสถาบนอดมศกษาตามหลกการอดมศกษา มาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานวชาชพ (ถาม) ตลอดจนสอดคลองกบกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 - 2565) และการเปลยนแปลงของกระแสโลกในกระบวนการก าหนดวสยทศนและแผนกลยทธ สภาสถาบนเปดโอกาสใหมสวนรวมของสมาชกทกกลมในสถาบน และมการถายทอดวสยทศนและแผนกลยทธทก าหนดแลวใหรบทราบทวกนทงอาจารย เจาหนาท นกศกษา ตลอดจนผทมสวนได สวนเสย เชน ผปกครอง ชมชน ผใชบรการและสงคมโดยรวม มาตรฐานและเอกสารทเกยวของ

1. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา

2. พระราชบญญตสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน 3. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 - 2565) ส านกงานคณะกรรมการ

การอดมศกษา 4. มาตรฐานการศกษาของชาต พ.ศ. 2547 ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา 5. มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 6. มาตรฐานสถาบนอดมศกษา พ.ศ.2551 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 7. กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 (Thai Qualification Framework for

Higher Education) (TQF: HEd.) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 8. หลกการอดมศกษา

ตวบงช จ านวน 4 ตวบงช คอ

ตวบงช 1.1 (สกอ.) กระบวนการพฒนาแผน ตวบงช 1.16 (สมศ. 16) ผลการพฒนาตามอตลกษณของสถาบน

- ตวบงช 1.16.1 (สมศ. 16.1) ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ - ตวบงช 1.16.2 (สมศ. 16.2) ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ

ตวบงช 1.17 (สมศ. 17) ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน ตวบงช 1.17.1 (มสธ. 17.1) ตวบงชอตลกษณของหนวยงานในส านกงานอธการบด

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษามพนธกจหลก คอ การเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการแกสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ในการด าเนนพนธกจหลกสถาบนอดมศกษาจ าเปนตองม การก าหนดทศทางการพฒนาและการด าเนนงานของสถาบน เพอใหสถาบนด าเนนการสอดคลองกบอตลกษณหรอจดเนน มคณภาพ มความเปนสากล และเจรญเตบโตอยางยงยน ดงนน สถาบนตองก าหนดวสยทศน พนธกจ ตลอดจนมการพฒนาแผนกลยทธและแผนด าเนนงานเพอเปนแนวทางในการด าเนนงานของสถาบน

ในการพฒนาแผนกลยทธ นอกเหนอจากการพจารณาอตลกษณหรอจดเนนของสถาบนแลว จะตองค านงถงหลกการอดมศกษา กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว มาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานวชาชพทเกยวของ ยทธศาสตรดานตางๆ ของชาต รวมถงทศทางการพฒนาประเทศตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และการเปลยนแปลงของกระแสโลก ทงน เพอใหการด าเนนงานของสถาบนเปนไปอยางมคณภาพ เปนทยอมรบ และสามารถตอบสนองสงคมในทศทางทถกตองเหมาะสม รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน (ระดบมหาวทยาลย) :

1. มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของสภาสถาบน โดยการมสวนรวมของบคลากร ในสถาบน และไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน โดยเปนแผนท เชอมโยงกบปรชญาหรอปณธาน และพระราชบญญตสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมสถาบน กรอบแผนอดมศกษา ระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 – 2565) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 10 (พ.ศ. 2551 – 2554)

2. มการถายทอดแผนกลยทธระดบสถาบนไปสทกหนวยงานภายใน 3. มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการเรยนการสอน

การวจย การบรการทางวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 4. มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวด

ความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป 5. มการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ 6. มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง

และรายงานผลตอผบรหารเพอพจารณา 7. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และรายงานผลตอ

ผบรหารและสภาสถาบนเพอพจารณา 8. มการน าผลการพจารณา ขอคดเหน และขอเสนอแนะของสภาสถาบนไปปรบปรงแผนกลยทธ

และแผนปฏบตการประจ าป เกณฑการประเมน (ระดบมหาวทยาลย) :

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 หรอ 3 ขอ มการด าเนนการ

8 ขอ

ตวบงช 1.1 (สกอ.) กระบวนการพฒนาแผน

เกณฑมาตรฐาน (ระดบสาขาวชา / หนวยงานสนบสนน) : 1. มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของมหาวทยาลย โดยการมสวนรวมของบคลากรใน

หนวยงาน และไดรบความเหนชอบจากผบรหารหนวยงาน โดยเปนแผนทเชอมโยงกบปรชญาหรอปณธาน และพระราชบญญตสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมสถาบน กรอบแผนอดมศกษา ระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 – 2565) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 10 (พ.ศ. 2551 – 2554)

2. มการถายทอดแผนกลยทธจากผบรหารหนวยงานไปสบคลากรภายในหนวยงาน 3. มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบพนธกจของหนวยงาน ดงน 3.1 สาขาวชาเนนด าเนนการตามพนธกจดานการเรยนการสอน 3.2 สถาบนวจยและพฒนาเนนด าเนนการตามพนธกจดานการวจย 3.3 ส านกการศกษาตอเนองเนนด าเนนการตามพนธกจดานการบรการทางวชาการแกสงคม และดาน

ศลปะและวฒนธรรม 3.4 หนวยงานสนบสนนอนๆ เนนด าเนนการตามพนธกจดานการสนบสนน 4. มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวด

ความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป 5. มการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปตามขอ 3 6. มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง และ

รายงานผลตอผบรหารเพอพจารณา 7. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และรายงานผลตอ

ผบรหารและทประชมผบรหารหนวยงานเพอพจารณา 8. มการน าผลการพจารณา ขอคดเหน และขอเสนอแนะของทประชมผบรหารหนวยงานไปปรบปรงแผน

กลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

เกณฑการประเมน (ระดบสาขาวชา / หนวยงานสนบสนน) : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ 1 ขอ

มการด าเนนการ 2 หรอ 3 ขอ

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของสภาสถาบน โดยการมสวนรวมของบคลากรในสถาบน

และไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน โดยเปนแผนทเชอมโยงกบปรชญาหรอปณธานและพระราชบญญตสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมสถาบนกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 – 2565) และแผนพฒนาการศกษา ระดบอดมศกษา ฉบบท 10 (พ.ศ. 2551 – 2555)

1.1 มการก าหนดปรชญาหรอปณธานของสถาบน หากสถาบนไดก าหนดปรชญาหรอปณธานอยแลวตงแตเรมตน สถาบนควรทบทวนวาปรชญาหรอปณธานยงมความเหมาะสมกบสภาพการณในปจจบนของสถาบนหรอไม หากเหมาะสมตองด าเนนการใหแนใจวาสมาชกในสถาบนและผมสวนเกยวของไดรบทราบโดยทวกน

1.2 หากตองมการปรบแกปรชญาหรอปณธานของสถาบนตามสภาพการณทเปลยนไปควรเปนการก าหนดปรชญาหรอปณธานรวมกนทงผบรหาร อาจารยและเจาหนาท เพอเปนทยอมรบของทกฝาย อนจะน าไปส ความรวมมอรวมใจกนปฏบตงานใหบรรลผลตามปรชญาหรอปณธานทไดก าหนดรวมกน และไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน

1.3 มการพฒนาแผนกลยทธใหสอดคลองกบปรชญาหรอปณธานและนโยบายของสภาสถาบน พระราชบญญตสถาบน จดเนนของสถาบน และแผนอดมศกษาระยะยาว รวมทงหลกการและมาตรฐานตางๆ ทเกยวของ โดยท าตารางวเคราะหใหชดเจนวาปรชญาหรอปณธานและนโยบายของสภาสถาบนและกลยทธสอดคลองกนในประเดนใด อยางไร หากมประเดนทไมสอดคลองควรพจารณาปรบแกใหสอดคลอง

1.4 มการจดตงคณะกรรมการจดท าแผนกลยทธ (Strategy) เพอน าสถาบนไปสความส าเรจทพงประสงค ประกอบดวย วสยทศน (Vision) พนธกจ (Mission) เปาประสงค (Goal) และวตถประสงค (Objective) คณะกรรมการควรวเคราะหจดแขง (Strength) จดออน (Weakness) โอกาส (Opportunity) และภยคกคาม (Threat) เพอน าไปสการก าหนดกลยทธทชดเจนและครอบคลมทกภารกจของสถาบน อนไดแก การเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการแกสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม วสยทศนและแผนกลยทธ ทสถาบนก าหนดควรผานการประชาพจารณรวมกนจากทงผบรหาร อาจารยและเจาหนาท เพอใหเกดการยอมรบของทกฝาย อนจะน าไปสความรวมมอรวมใจกนปฏบตงานใหบรรลผลตามความมงหวงของสถาบน และไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน

2. มการถายทอดแผนกลยทธระดบสถาบนไปสทกหนวยงานภายใน

2.1 มการชแจงท าความเขาใจกบผบรหารหนวยงานยอยภายในถงวสยทศน กลยทธและเปาหมายของ กลยทธ และมการก าหนดหนวยงานภายในรบผดชอบด าเนนงานตามแผนกลยทธอยางเปนทางการ

2.2 มการก าหนดเปาหมายในการด าเนนงานตามแผนกลยทธของแตละหนวยงานภายในและม การมอบหมายอยางเปนทางการ

3. มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการเรยนการสอน

การวจย การบรการทางวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 3.1 มการจดท าแผนทกลยทธ (Strategic Map) เพอชวยในการแปลงแผนกลยทธไปสแผนปฎบตการตาม

กระบวนการของ Balance Scorecard 3.2 มการจดท ารายงานผลการวเคราะหความสอดคลองระหวางแผนกลยทธกบแผนปฏบตการประจ าป

ทง 4 พนธกจ คอ ดานการเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

4. มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวดความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

4.1 มการจดท าตวบงช (KPI) พรอมทงเปาหมาย (Target) ของแตละตวบงชทจะใชวดความส าเรจของ การด าเนนงานตามแผนกลยทธ และแผนปฏบตการประจ าป ทงน ควรจดท าพรอมกบการจดท าแผนกลยทธ และแผนปฏบตการประจ าป

4.2 มกระบวนการสงเสรมใหผบรหาร อาจารยและเจาหนาทผทเกยวของในการด าเนนการตามตวบงช เขามสวนรวมในการจดท าตวบงชและคาเปาหมาย เพอใหเกดการยอมรบของทกฝาย อนจะน าไปสความรวมมอรวมใจกนปฏบตงานใหบรรลผลตามเปาหมายทไดก าหนดรวมกน

5. มการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ

สถาบนควรจดท าปฏทนการด าเนนงานตามแผนปฏบตงานทง 4 พนธกจเพอใชเปนแนวทางการด าเนนงานและสรางความเชอมนวาไดมการด าเนนงานตามแผนปฏบตงานในเวลาทเหมาะสม 6 มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง และรายงานผล

ตอผบรหารเพอพจารณา มการพฒนาระบบการตดตามการด าเนนงานตามแผนปฏบตการวาเปนไปตามแผนหรอไมและควรม

การรายงานผลการด าเนนตามตวบงชเทยบกบคาเปาหมายเสนอตอผบรหาร ในชวงเวลาหนงๆ เชน 3 เดอน หรอ 6 เดอน หากไมเปนไปตามแผนควรจะมการวเคราะหถงสาเหตและน าเสนอแนวทางการแกไขปรบปรง 7. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และรายงานผลตอผบรหาร

และสภาสถาบนเพอพจารณา มการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนกลยทธโดยการเปรยบเทยบผลของตวบงชการด าเนนงานตามแผน

กลยทธกบคาเปาหมาย และน าผลการประเมนทไดบรรจเขาวาระเพอพจารณาในทประชมผบรหารสถาบนและทประชมสภาสถาบนเปนประจ าอยางนอยปละ 1 ครง

8. มการน าผลการพจารณา ขอคดเหน และขอเสนอแนะของสภาสถาบนไปปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบต

การประจ าป 8.1 มการมอบหมายผรบผดชอบในการด าเนนงานตามขอเสนอแนะทไดรบมา และมการจดท าแผน

การปรบปรงตามขอเสนอแนะ 8.2 มการน าแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าปทไดรบการปรบปรงเสนอสภาสถาบน

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษา มพนธกจในการผลตและพฒนาก าลงคนระดบกลางและระดบสง การวจยเพอสรางและพฒนาองคความร การบรการวชาการแกสงคมและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม การจดตงสถาบนอดมศกษาจงหลากหลายตามวตถประสงคของสถาบน น าไปสการก าหนดเปาหมายและแผนการปฏบตงาน รวมทงแผนพฒนาคณภาพของสถาบนแตละแหงทจะสรางองคความรใหสอดคลองตามอตลกษณและวตถประสงค

จากรายงานการประชม กพอ. (ของ สมศ.) เมอวนท 7 เมษายน 2554 ไดปรบตวบงชท 16 ของ สมศ. ออกเปน 2 ตว ไดแก

ตวบงช 1.16.1 (สมศ.) ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ ตวบงช 1.16.2 (สมศ.) ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ ในการประกนคณภาพการศกษาภายในของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ประจ าปการศกษา 2554 จง

ก าหนดตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพการศกษา ดงน

ตวบงช 1.16 (สมศ. 16) ผลการพฒนาตามอตลกษณของสถาบน

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : อตลกษณ หมายถง บคลก ลกษณะทเกดขนกบผเรยนตามปรชญา ปณธาน / พน จ และวตถประสงคของสถานศกษาระดบอดมศกษา ทไดรบความเหนชอบจากสภามหาวทยาลย รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มการก าหนดกลยทธและแผนการปฏบตงานทสอดคลองกบอตลกษณของมหาวทยาลย โดยไดรบการเหนชอบจากสภามหาวทยาลย

2. มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยนและบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก าหนดอยางครบถวนสมบรณ

3. ผลการประเมนของผเรยนและบคลากร เกยวกบการปฏบตงานของมหาวทยาลยทสอดคลองกบอตลกษณ 3.51 จากคะแนนเตม 5

4. ผลการด าเนนงานกอใหเกดผลกระทบทเปนประโยชนและ / หรอสรางคณคาตอสงคม 5. ผเรยน / บคลากร / สาขาวชา / มหาวทยาลย ไดรบการยกยอง ในระดบชาตและ / หรอ

นานาชาต ในประเดนทเกยวกบอตลกษณ เกณฑการประเมน :

5 ขอ ขอมลประกอบการพจารณา :

หลกฐานเชงประจกษในการไดรบการยกยองหรอยอมรบ การไดรบรางวลในประเดนทเกยวกบอตลษณ เชน โลรางวล ใบประกาศเกยรตคณ เกยรตบตร หนงสอเชดชเกยรต เปนตน

หมายเหต :

1. สาขาวชาและมหาวทยาลยมอตลกษณเดยวกน โดยความเหนชอบจากสภามหาวทยาลย 2. สาขาวชาจะตองรายงานผลและแสดงหลกฐานการด าเนนงานไวใน SAR ของสาขาวชาดวย โดยใชผล

การประเมนของมหาวทยาลย

ตวบงช 1.16.1 (สมศ. 16.1) ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ **

รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) สตรการค านวณ :

ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด

เกณฑการใหคะแนน :

ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5) ขอมลประกอบการพจารณา :

ขอมลจากการส ารวจตองมความเปนตวแทนของผส าเรจการศกษาทงในเชงปรมาณและในเชงคณภาพครอบคลมทกสาขาวชา อยางนอยรอยละ 20 ของจ านวนผส าเรจการศกษาในแตละระดบ โดยมขอมลประกอบการพจารณาดงตอไปน

1. ปรชญา ปณธาน / พนธกจและวตถประสงคของมหาวทยาลย รวมทงแผนกลยทธ และแผนการปฏบตงานประจ าปของมหาวทยาลยทไดรบความเหนชอบจากสภามหาวทยาลย

2. แผนพฒนาคณภาพมหาวทยาลยในดานตางๆ ทไดรบความเหนชอบจากสภามหาวทยาลย 3. รายงานผลการปฏบตงานประจ าปทไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน ซงแสดงใหเหนถงผล

การด าเนนงานและผลส าเรจของการด าเนนงานทสอดคลองกบปรชญา วสยทศน และพนธกจของมหาวทยาลย 4. ผตอบแบบสอบถาม คอ ผใชบณฑต หรอสถานศกษาทรบบณฑตเขาศกษาตอ

1. “1 สถาบน 1 อตลกษณ” โดยความเหนชอบจากสภามหาวทยาลย 2. กรณทบางสาขาวชามความเปนตวแทนของผส าเรจการศกษานอยกวารอยละ 20 ของจ านวนผส าเรจ

การศกษาในแตละระดบ ผลการประเมนจะพจารณาขอมลในระดบมหาวทยาลย โดยสาขาวชานนๆ ใหใชคะแนนเดยวกบมหาวทยาลย

ตวบงช 1.16.2 (สมศ. 16.2) ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : เอกลกษณ หมายถง ความส าเรจตามจดเนนและจดเดนทสะทอนใหเหนเปนลกษณะโดดเดนเปนหนงของสถานศกษา

รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน (ระดบมหาวทยาลย / สาขาวชา) :

1. มการก าหนดกลยทธการปฏบตงานทสอดคลองกบจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของมหาวทยาลย โดยไดรบการเหนชอบจากสภามหาวทยาลย

2. มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยนและบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก าหนดอยางครบถวนสมบรณ

3. ผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรทเกยวกบการด าเนนการตามจดเนน และจดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของมหาวทยาลย ไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

4. ผลการด าเนนงานบรรลตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของมหาวทยาลยและเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม

5. ผเรยน/บคลากร/สาขาวชา/ ล มเอกลกษณตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก าหนด และไดรบการยอมรบในระดบชาตและ / หรอนานาชาต

เกณฑการประเมน (ระดบมหาวทยาลย / สาขาวชา) :

5 ขอ หมายเหต :

1. สาขาวชาและมหาวทยาลยม เอกลกษณเดยวกนกบมหาวทยาลย โดยความเหนชอบจาก สภามหาวทยาลย

2. สาขาวชาจะตองรายงานผลและแสดงหลกฐานการด าเนนงานไวใน SAR ของสาขาวชาดวย โดยใชผลการประเมนของมหาวทยาลย

ตวบงช 1.17 (สมศ. 17) ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน **

เกณฑมาตรฐาน (ระดบส านก / ศนยวทยพฒนา) : 1. มการก าหนดกลยทธการปฏบตงานทสอดคลองกบจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของ

ส านก / ศนยวทยพฒนา โดยไดรบการเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบดแล 2. มการสรางระบบการมสวนรวมของบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก าหนดอยางครบถวนสมบรณ 3. ผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรทเกยวกบการด าเนนการตามจดเนน และจดเดน หรอความ

เชยวชาญเฉพาะของส านก / ศนยวทยพฒนา ไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 4. ผลการด าเนนงานบรรลตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของส านก / ศนยวทยพฒนา

และเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม 5. บคลากร/ส านก/ศนยวทยพฒนา มเอกลกษณตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก าหนด

และไดรบการยอมรบในระดบชาตและ / หรอนานาชาต

เกณฑการประเมน(ระดบส านก / สถาบน / ศนยวทยพฒนา) : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

ขอมลประกอบการพจารณา :

1. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงการก าหนดเอกลกษณ จดเนน หรอจดเดนของมหาวทยาลย 2. แผนกลยทธ แผนการปฏบตงานประจ าป รวมทงแผนพฒนาคณภาพทสอดคลองกบเอกลกษณ จดเนน

หรอจดเดนของมหาวทยาลยทไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน 3. รายงานผลการปฏบตงานประจ าปทไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน ซงแสดงใหเหนถงผล

การด าเนนงานและผลส าเรจของการด าเนนงานตามเอกลกษณ จดเนน หรอจดเดนของมหาวทยาลยทก าหนด หรอผลการด าเนนงานและผลส าเรจของการด าเนนงานทเกดขนจนถอเปนเอกลกษณ จดเนนหรอจดเดนของมหาวทยาลยทไดรบการยอมรบ

4. หลกฐานเชงประจกษในการไดรบการยกยองหรอยอมรบ การไดรบรางวลในประเดนทเกยวกบเอกลกษณ เชน โลรางวล ใบประกาศเกยรตคณ เกยรตบตร หนงสอเชดชเกยรต เปนตน หมายเหต :

1. ส านกการศกษาตอเนอง ใช “ตวบงชท 6.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม” เปนตวบงชเอกลกษณ

2. ส านกคอมพวเตอร ใช “ตวบงชท 7.3 (สกอ.) ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ” เปนตวบงชเอกลกษณ

3. สถาบนวจยและพฒนา ใช “ตวบงชท 4.2 (สกอ.) ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค” เปนตวบงชเอกลกษณ

ค าอธบายตวบงช: ตวบงชอตลกษณของหนวยงานในส านกงานอธการบดพจารณาจากวสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของหนวยงานมาใชเปนกรอบในการก าหนด และเพอมใหเปนภาระแกหนวยงานและลด ความซ าซอนของตวบงชตางๆ ในทนจงไดพจารณาเลอกตวบงชของ สกอ. หรอ สมศ. หรอ ก.พ.ร. หากพบวา ตวบงชมความสอดคลองกบบรบทของหนวยงานใด จะก าหนดใหเปนตวบงชอตลกษณของหนวยงานนน ในกรณทไมมตวบงชของ สกอ. หรอ สมศ. หรอ ก.พ.ร. ทสอดคลองกบบรบทหนวยงาน จงสรางตวบงชใหมเพอใชเปน ตวบงชอตลกษณ ตวบงช จ านวน 12 ตวบงช คอ ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กก.) ระดบความส าเรจของการพฒนาการจดการเอกสารในระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e-Document) ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กค.) ระดบความส าเรจของการจดท าตนทนตอหนวยผลผลต (ก.พ.ร. 8) ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กพ.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบงานพสดของมหาวทยาลย ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กผ.) กระบวนการพฒนาแผน (สกอ. 1.1) ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กจ.) ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน (สกอ. 2.4) ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / สภม.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบงานสนบสนนการด าเนนงานของ

สภามหาวทยาลย ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / อค.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบคณภาพการบรหารงานอาคาร

สถานทของมหาวทยาลย ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / วทส.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบงานวเทศสมพนธของมหาวทยาลย ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / งปศ.) ระดบความส าเรจของการประสานงานเชงนโยบายกบศนยวทยพฒนา ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / ตสน.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบคณภาพการตรวจสอบภายในของ

มหาวทยาลย ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / ศสท.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบ Call Center เพอการบรการ

นกศกษาในระบบการศกษาทางไกล ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / ศสฝ.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบการใหบรการลกคา

ตวบงช 1.17.1 (มสธ.) ตวบงชอตลกษณของหนวยงานในส านกงานอธการบด

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : พจารณาผลการด าเนนงานตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของหนวยงาน ทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณซงเปนผลลพธจากการด าเนนงานของหนวยงานนน รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มการส ารวจและจดหมวดหม เอกสารของมหาวทยาลยท น าไปใชในระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e – Document)

2. มการก าหนดตารางอายการจดการเอกสาร 3. มการจดท าคมอการจดการเอกสารของมหาวทยาลยและเสนอตอทประชมผบรหารมหาวทยาลย 4. เวยนแจงคมอการจดการเอกสารของมหาวทยาลยใหหนวยงานตางๆ ถอปฏบต 5. ประเมนความพงพอใจของผใชและเสนอรายงานผลการประเมนความพงพอใจตอทประชมผบรหาร

มหาวทยาลย 6. น าผลการประเมนจากขอ 5 และขอเสนอแนะจากทประชมผบรหารไปปรบปรงและพฒนาการจดการ

เอกสารในระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e – Document) เกณฑการประเมน :

1. รายงานผลการส ารวจ และรายงานการจดหมวดหมเอกสารของมหาวทยาลยทน าไปใชในระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e – Document)

2. เอกสาร หรอตารางแสดงอายการจดการเอกสารของมหาวทยาลย 3. คมอการจดการเอกสารของมหาวทยาลยทผานความเหนชอบจากทประชมผบรหารมหาวทยาลยแลว 4. หลกฐานการเวยนแจงคมอการจดการเอกสารของมหาวทยาลยใหหนวยงานตางๆถอปฏบต 5. หลกฐานการน าผลการประเมนความพงพอใจของผ ใช ง านระบบเอกสารอ เลกทรอนกส

(e – Document) 6. รายงานการประชมผบรหารของมหาวทยาลยทรบทราบผลการประเมนความพงพอใจของผใชงาน

ระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e – Document) 7. หลกฐานการน าผลการประเมนความพงพอใจของผใชงานระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e – Document)

ไปปรบปรงและพฒนาการจดการเอกสารในระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e – Document) 8. หลกฐานการน าขอเสนอแนะจากทประชมผบรหารมหาวทยาลยไปปรบปรงและพฒนาการจดการ

เอกสารในระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e – Document)

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กก.) ระดบความส าเรจของการพฒนาการจดการเอกสารในระบบเอกสารอเลกทรอนกส (e - Document)

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : พจารณาผลการด าเนนงานตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของหนวยงาน ทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณซงเปนผลลพธจากการด าเนนงานของหนวยงานนน

รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน :

1. จดท าหรอทบทวนแผนการเพมประสทธภาพการด าเนนงานส าหรบปงบประมาณ พ.ศ. 2554 โดยแสดงใหเหนสดสวนการใชทรพยากรตอผลผลตทดขนกวาปงบประมาณ พ.ศ. 2553

2. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนการเพมประสทธภาพการด าเนนงานส าหรบปง ประมาณ พ.ศ. 2554 3. จดท าบญชตนทนตอหนวยผลผลตของปงบประมาณ พ.ศ. 2554 ดานการจดการเรยนการสอนของ

นกศกษาระดบปรญญาตรตอหวทกกล มสาขาวชา (หนวยนบเปนจ านวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา : Full Time Student) ตามหลกเกณฑทกรมบญชกลางก าหนดและรายงานผลการค านวณตนทนตามรปแบบทกรมบญชกลางก าหนด โดยเสนอใหส านกง ประมาณ กรมบญชกลาง และส านกงาน ก.พ.ร. ทราบ

4. จดท าบญชตนทนตหนวยผลผลตของปงบประมาณ พ.ศ. 2554 ส าหรบทกผลผลต ตามหลกเกณฑทกรมบญชกลางก าหนด และรายงานผลการค านวณตนทนตามรปแบบทกรมบญชกลางก าหนด โดยเสนอใหส านกง ประมาณ กรมบญชกลาง และส านกงาน ก.พ.ร. ทราบ

5. เปรยบเทยบผลการค านวณตนทนตอหนวยผลผลตระหวางปงบประมาณ พ.ศ. 2553 และปงบประมาณ พ.ศ. 2554 วามการเปลยนแปลงเพมขนหรอลดลงอยางไร พรอมทงวเคราะหถงสาเหตของการเปลยนแปลงดงกลาว และจดท ารายงานสรปผลการวเคราะหตนทนตอหนวยผลผลตไดแลวเสรจ โดยเสนอใหส านกง ประมาณ กรมบญชกลาง และส านกงาน ก.พ.ร. ทราบ

เกณฑการประเมน: วดเปนระดบ (milestone)

1 ขอแรก มการด าเนนการ

4 ขอแรก มการด าเนนการ ครบทง 5 ขอ

ขอมลประกอบการพจารณา : 1. แผน เพมประสทธภาพการด าเนนงานส าหรบปงบประมาณ พ.ศ. 2554 โดยแสดงใหเหนสดสวนการใชทรพยากรตอผลผลตทดขนกวาปงบประมาณ พ.ศ. 2553 ซงระบรายละเอยดการด าเนนงานในหวขอ เชน - กจกรรม / วธการ / ขนตอนการด าเนนงาน - สถานะปจจบน และเปาหมายทชดเจนในรปจ านวนเงนหรอตวชวดเชงปรมาณ - ระยะเวลาด าเนนการตามกจกรรม / วธการ / ขนตอนฯ เชน ปฏทนการด าเนนงาน วธวดความส าเรจและแนวทางการตดตามประเมนผล - ผรบผดชอบ

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กค.) ระดบความส าเรจของการจดท าตนทนตอหนวยผลผลต

ทงน วนทแลวเสรจของแผนการเพมประสทธภาพการด าเนนงานส าหรบปงบประมาณ พ.ศ. 2554 อางองจากวนทเสนอผมอ านาจพจารณาเหนชอบตอแผนฯ ดงกลาว 2. ส าเนาหนงสอน าสงแผนฯ ใหกบกรมบญชกลาง ภายในวนท 31 มนาคม 2554 3. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนการด าเนนงานตามแผนการเพมประสทธภาพฯ โดยมเนอหา ดงน - ผลการด าเนนงานหรอผลส าเรจทเกดจากการด าเนนงานตามแผนเพมประสทธภาพฯ โดยเทยบกบเปาหมายทก าหนด - ชวงระยะเวลาทด าเนนการตามกจกรรม / วธการ / ขนตอนการทก าหนดไวในแผนเพมประสทธภาพ - ปจจยสนบสนน - ปญหา / อปสรรค - แนวทางหรอขอเสนอแนะในการปรบปรงแผนการเพมประสทธภาพฯ ในปตอไป 4. ส าเนาหนงสอน าสงรายงานผลฯ ใหกบกรมบญชกลาง ภายในวนท 31 ตลาคม 2554 5. รายงานผลการค านวณตนทนตอหนวยผลผลตของปงบประมาณ พ.ศ. 2554 ะ ง ะ 2554 ล ช ตามหลกเกณฑ วธการ และรปแบบทกรมบญชกลางก าหนดทไดรบความเหนชอบจากผมอ านาจ

ทงน วนทแลวเสรจของรายงานผลการค านวณตนทนตอหนวยผลผลตอางองจากวนทผมอ านาจ ลงนามเหนชอบตอรายงานฯ ดงกลาว 6. ส าเนาหนงสอน าสงรายงานฯ ใหกบส านกงบประมาณ กรมบญชกลาง และส านกงาน ก.พ.ร. ภายในวนท 31 มกราคม 2555 7. รายงานผลการค านวณตนทนตอหนวยผลผลตของปงบประมาณ พ.ศ. 2554 ล ล ตามหลกเกณฑและรปแบบทกรมบญชกลางก าหนดทไดรบความเหนชอบจากผมอ านาจ

ทงน วนทแลวเสรจของรายงานผลการค านวณตนทนตอหนวยผลผลตอางองจากวนทผมอ านาจ ลงนามเหนชอบตอรายงานฯ ดงกลาว 8. ส าเนาหนงสอน าสงรายงานฯ ใหกบส านกงบประมาณ กรมบญชกลาง และส านกงาน ก.พ.ร. ภายในวนท 31 มกราคม 2555 9. รายงานสรปผลการวเคราะหตนทนตอหนวยผลผลตทไดรบความเหนชอบจากผมอ านาจ โดยเนอหาของรายงานฯ ดงกลาวประกอบดวย - สรปผลการเปรยบเทยบและวเคราะหผลการค านวณตนทนตอหนวยผลผลตระหวางปงบประมาณ พ.ศ. 2553 และปงบประมาณ พ.ศ. 2554 ในตนทนผลผลต ตนทนกจกรรม และตนทนตามหนวยงาน - สาเหตของการเปลยนแปลงทเกดขนในตนทนผลผลต และตนทนกจกรรม

ทงน วนทแลวเสรจของรายงานสรปผลการวเคราะหตนทนตอหนวยผลผลต อางองจากวนทผมอ านาจลงนามเหนชอบตอรายงานฯ ดงกลาว 10. ส าเนาหนงสอน าสงรายงานฯ ใหกบส านกงบประมาณ กรมบญชกลาง และส านกงาน ก.พ.ร. ภายในวนท 31 มกราคม 2555

รอบปทใชนบผลงาน: ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน:

1. มการท าแผนเพมประสทธภาพระบบงานพสดของมหาวทยาลย 2. น าเสนอแผนเพมประสทธภาพระบบงานพสดของมหาวทยาลยทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบด

ทก ากบดแล 3. มการด าเนนการตามแผนเพมประสทธภาพระบบงานพสดของมหาวทยาลย 4. มการรายงานผลการด าเนนงานตามแผนเพมประสทธภาพระบบงานพสดของมหาวทยาลยพรอมทงม

การวเคราะหสภาพปญหาปจจบนตอทประชมผบรหารของมหาวทยาลย 5. น าขอเสนอแนะจากทประชมผบรหารของมหาวทยาลยไปปรบปรงแผนเพมประสทธภาพระบบงาน

พสดของมหาวทยาลย เกณฑการประเมน:

1. แผนเพมประสทธภาพระบบงานพสดของมหาวทยาลยทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบดแล

2. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนเพมประสทธภาพระบบงานพสดของมหาวทยาลย 3. รายงานการวเคราะหสภาพปญหาปจจบน 4. รายงานการประชมผบรหารของมหาวทยาลยทรบทราบผลการด าเนนงานตามแผนเพมประสทธภาพ

ระบบงานพสดของมหาวทยาลย 5. รายงานการประชมผบรหารของมหาวทยาลยทรบทราบรายงานผลการวเคราะหสภาพปญหาปจจบน 6. หลกฐานทแสดงวา ไดน าขอเสนอแนะจากทประชมผบรหารของมหาวทยาลยไปปรบปรงแผนเพม

ประสทธภาพระบบงานพสดของมหาวทยาลย

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กพ.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบงานพสดของมหาวทยาลย

ค าอธบายตวบงช : เนองจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ใชระบบการบรหารงานแบบรวมบรการประสานภารกจ โดยกองแผนงานเปนหนวยงานกลางทรบผดชอบกระบวนการจดท าแผนของมหาวทยาลย ดงนน เพอมใหเปนภาระแกหนวยงาน จงไดพจารณาเลอกตวบงช 1.1 (สกอ.) ซงมความสอดคลองกบบรบทของกองแผนงาน เปนตวบงชอตลกษณ หมายเหต : ดรายละเอยดตวบงช 1.1 (สกอ.) เกณฑมาตรฐาน ระดบมหาวทยาลย

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กผ.) กระบวนการพฒนาแผน

ค าอธบายตวบงช : เนองจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ใชระบบการบรหารงานแบบรวมบรการประสานภารกจ โดยกองการเจาหนาทเปนหนวยงานกลางทรบผดชอบพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย ดงนน เพอมใหเปนภาระแกหนวยงาน จงไดพจารณาเลอกตวบงช 2.4 (สกอ.) ซงมความสอดคลองกบบรบทของกอง การเจาหนาท เปนตวบงชอตลกษณ หมายเหต : ดรายละเอยดตวบงช 2.4 (สกอ.)

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / กจ.) ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มการคดเลอกกระบวนงานทสงผลโดยตรงตอเปาประสงค เชงยทธศาสตรและพนธกจหลก ของหนวยงานสอดคลองกบความคาดหวงและความตองการของผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย อยางนอย 1 กระบวนงาน โดยมการวเคราะหความเชอมโยงระหวางกระบวนงานส าคญทคดเลอกกบยทธศาสตรและพนธกจหลกของหนวยงาน อนจะสงผลใหเกดประสทธภาพการท างานทดขน

2. มการจดท าขอก าหนดทส าคญของกระบวนงานทคดเลอกตามขนตอนท 1 3. มการออกแบบกระบวนการจากขอก าหนดทส าคญตามขนตอนท 2 หรอแนวทางการปฏบตงานพรอม

ทงการก าหนดผรบผดชอบทชดเจน 4. มการตดตามความกาวหนาในการด าเนนงานและเสนอรายงานความกาวหนาตอผรบผดชอบ 5. น าขอเสนอแนะของผมอ านาจหรอผเกยวของ มาปรบปรงกระบวนงานใหเหมาะสมยงขน

เกณฑการประเมน:

1. รายงานผลการคดเลอกกระบวนงาน หรอรายงานการประชมทเกยวของ ทไดมาซงกระบวนงานทตองการปรบปรง

2. ขอก าหนดทส าคญของกระบวนงานทคดเลอก หรอเหตผลความตองการของการปรบปรงกระบวนงาน 3. รายละเอยดการออกแบบกระบวนการ หรอแนวทางการปฏบตงานทมการระบผรบผดชอบทชดเจน 4. รายงานความกาวหนาทไดรบความเหนชอบจากผรบผดชอบ 5. หลกฐานทแสดงวาไดน าขอเสนอแนะของผมอ านาจหรอผเกยวของ มาปรบปรงกระบวนงานใหเหมาะสม

ยงขน

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / สภม.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบงานสนบสนนการด าเนนงานของสภามหาวทยาลย

1. มแผนการบรหารงานอาคารสถานทของมหาวทยาลยทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบดแลโดยแผนการบรหารงานอาคารสถานทของมหาวทยาลยจะตองครอบคลมในเรองตางๆดงตอไปน

- การดแลรกษาและซอมแซมอาคารสถานท และสาธารณปโภค - การดแลภมทศน - การประหยดพลงงาน

2. มการด าเนนงานตามแผนการบรหารงานอาคารสถานทของมหาวทยาลย 3. มการวเคราะหสภาพปญหาปจจบน 4. มการรายงานผลการด าเนนงานตามแผนการบรหารงานอาคารสถานทของมหาวทยาลยและรายงานผล

การวเคราะหสภาพปญหาปจจบนเสนอตอทประชมผบรหารมหาวทยาลย 5. น าขอเสนอแนะจากทประชมผบรหารของมหาวทยาลยไปปรบปรงแผนการบรหารงานอาคารสถานท

ของมหาวทยาลย

เกณฑการประเมน: คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

1. แผนการบรหารงานอาคารสถานทของมหาวทยาลยทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบดแลโดยตองครอบคลมประเดนตางๆดงน

- การดแลรกษาและซอมแซมอาคารสถานท และสาธารณปโภค - การดแลภมทศน - การประหยดพลงงาน

2. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนการบรหารงานอาคารสถานทของมหาวทยาลย 3. รายงานผลการวเคราะหสภาพปญหาปจจบน 4. รายงานการประชมผบรหารของมหาวทยาลยทรบทราบรายงานผลการด าเนนการตามแผน

การบรหารงานอาคารสถานทของมหาวทยาลย และรายงานผลการวเคราะหสภาพปญหาปจจบน 5. หลกฐานทแสดงวา ไดน าขอเสนอแนะจากทประชมผบรหารของมหาวทยาลยไปพฒนาปรบปรง

แผนการบรหารงานอาคารสถานทของมหาวทยาลย

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / อค.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบคณภาพการบรหาร งานอาคารสถานทของมหาวทยาลย

1. มแผนแมบทเครอขายความรวมมอกบตางประเทศทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบดแล 2. มแผนปฏบตการวเทศสมพนธทสอดคลองกบแผนแมบทเครอขายความรวมมอกบตางประเทศโดยอยาง

นอยตองครอบคลมประเดนตางๆในเรองตอไปน - การจดกจกรรมถายทอดความรและประสบการณของชาวตางประเทศทมาเยอน มสธ. - การพฒนาคณาจารยเพอน าเสนอผลงานวชาการระดบชาต / นานาชาต - มกจกรรมรวมกนระหวางเครอขายเดมอยางนอย 1 เครอขาย - มการแสวงหาเครอขายความรวมมอเพอสนบสนนวชาการ / การบรหารจดการของมหาวทยาลย

เพมขนอยางนอย 1 เครอขายตอป 3. มการด าเนนการตามแผนปฏบตการวเทศสมพนธโดยอยางนอยตองครอบคลมประเดนตางๆ ตามขอ 3 4. มการรายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการวเทศสมพนธโดยอยางนอยตองครอบคลมประเดน

ตางๆตามขอ 3 พรอมทงมการวเคราะหสภาพปญหาปจจบนตอทประชมผบรหารมหาวทยาลย 5. น าขอเสนอแนะจากทประชมผบรหารของมหาวทยาลยไปปรบปรงแผนปฏบตการวเทศสมพนธ

เกณฑการประเมน :

1. แผนแมบทเครอขายความรวมมอกบตางประเทศทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบดแล 2. แผนปฏบตการวเทศสมพนธทสอดคลองกบแผนแมบทเครอขายความรวมมอกบตางประเทศโดย

อยางนอยตองครอบคลมประเดนตางๆในเรองตอไปน - การจดกจกรรมถายทอดความรและประสบการณของชาวตางประเทศทมาเยอน มสธ. - การพฒนาคณาจารยเพอน าเสนอผลงานวชาการระดบชาต/นานาชาต - มกจกรรมรวมกนระหวางเครอขายเดมอยางนอย 1 เครอขาย - มการแสวงหาเครอขายความรวมมอเพอสนบสนนวชาการ/การบรหารจดการของมหาวทยาลย

เพมขนอยางนอย 1 เครอขายตอป 3. รายงานผลการด าเนนการตามแผนปฏบตการวเทศสมพนธ

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / วทส.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบงานวเทศสมพนธของมหาวทยาลย

4. รายงานผลการวเคราะหสภาพปญหาปจจบน 5. รายงานการประชมผบรหารของมหาวทยาลยทรบทราบรายงานผลการด าเนนการตามแผนปฏบตการ

วเทศสมพนธและรายงานผลการวเคราะหสภาพปญหาปจจบน 6. หลกฐานทแสดงวา ไดน าขอเสนอแนะจากทประชมผบรหารของมหาวทยาลยไปพฒนาปรบปรง

แผนปฏบตการวเทศสมพนธ

1. มแผนการประสานงานกบศนยวทยพฒนามสธ . 10 แหงทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบด ทก ากบดแลโดยครอบคลม 3 ประเดนดงตอไปน

- การจดท าแผนการปฏบตราชการประจ าปของศนยวทยพฒนามสธ. 10 แหง - การประกนคณภาพการศกษาของศนยวทยพฒนามสธ. 10 แหง - การจดท าค ารบรองการปฏบตราชการของศนยวทยพฒนามสธ. 10 แหง

2. มการด าเนนการตามแผนการประสานงานกบศนยวทยพฒนามสธ. 10 แหง 3. มการรายงานผลการด าเนนการและวเคราะหสภาพปญหาปจจบนตามแผนการประสานงานกบ

ศนยวทยพฒนามสธ. 10 แหง 4. มการน าเสนอรายงานตามขอ 3 ตอรองอธการบดเพอขอความเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบดแล 5. น าขอเสนอแนะจากรองอธการบดทก ากบดแลไปพฒนาปรบปรงแผนการประสานงานกบศนยวทยพฒนา

มสธ. 10 แหง

เกณฑการประเมน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

1. แผนการประสานงานกบศนยวทยพฒนา มสธ. 10 แหงทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบดแลโดยครอบคลม 3 ประเดนดงตอไปน

- การจดท าแผนการปฏบตราชการประจ าปของศนยวทยพฒนา มสธ. 10 แหง - การประกนคณภาพการศกษาของศนยวทยพฒนามสธ. 10 แหง - การจดท าค ารบรองการปฏบตราชการของศนยวทยพฒนา มสธ. 10 แหง

2. รายงานผลการด าเนนการตามแผนการประสานงานกบศนยวทยพฒนา มสธ. 10 แหง และรายงานผลการวเคราะหสภาพปญหาปจจบนทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบดแล

3. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของศนยวทยพฒนา มสธ. 10 แหงทมตอการใหบรการของงานประสานศนยวทยพฒนา

4. หลกฐานทแสดงวา ไดน าผลการประเมนและขอเสนอแนะจากรองอธการบดทก ากบดแลไปพฒนาปรบปรงแผนการประสานงานกบศนยวทยพฒนา มสธ. 10 แหง

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / งปศ.) ระดบความส าเรจของการประสานงานเชงนโยบายกบศนยวทยพฒนา

รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน :

1. มระบบและกลไกการตรวจสอบภายใน เปนไปตามมาตรฐานการตรวจสอบภายในและจรยธรรม ของผตรวจสอบภายในของสวนราชการ

2. มการประเมนความเสยงเพอวางแผนการตรวจสอบ ครอบคลมปจจยความเสยง 4 ดาน ดงน - ดานกลยทธ - ดานการเงนและงบประมาณ - ดานการปฏบตงาน - ดานการปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบ

3. มการจดท าแผนการตรวจสอบประจ าป ทไดรบความเหนชอบจากอธการบด 4. มการด าเนนงานตามระบบ กลไกและแผนการตรวจสอบ และเสนอรายงานผลการด าเนนงานตอ

อธการบด 5. มการประชม/ใหความเหน/ใหขอเสนอแนะตอหนวยรบตรวจเพอปรบปรงและพฒนาหรอหาทางแกไข

จดออน 6. มการตดตามผลการปรบปรงและพฒนาของหนวยรบตรวจ 7. มการน าผลการประเมน และขอเสนอแนะจากขอ 4- 6 ไปใชในการปรบปรงระบบ กลไก และแผนการตรวจสอบ

ประจ าปในรอบถดไป

เกณฑการประเมน : วดเปนระดบ (milestone) คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ 3 ขอแรก

มการด าเนนการ ครบทง 7 ขอ

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / ตสน.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบคณภาพการตรวจสอบภายในของมหาวทยาลย

1. หลกฐานแสดงระบบและกลไกการตรวจสอบภายในทเปนไปตามมาตรฐานการตรวจสอบภายในและจรยธรรมของผตรวจสอบภายในของสวนราชการ

2. แผนการประเมนความเสยงทครอบคลมปจจยความเสยง 4 ดาน ดงน - ดานกลยทธ - ดานการเงนและงบประมาณ - ดานการปฏบตงาน - ดานการปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบ

3. แผนการตรวจสอบประจ าป ทไดรบความเหนชอบจากอธการบด 4. รายงานผลการด าเนนงานตามระบบ กลไกและแผนการตรวจสอบ ทไดรบความเหนชอบจากอธการบด 5. หลกฐานทแสดงวาหนวยตรวจสอบภายในไดใหความเหน/ขอเสนอแนะเพอการปรบปรงและพฒนา

หรอแนวทางการแกไขจดออนของหนวยรบตรวจ 6. หลกฐานทแสดงวาไดมการตดตามผลการปรบปรงและพฒนาของหนวยรบตรวจ 7. หลกฐานทแสดงวาไดมการน าผลการประเมนและขอเสนอแนะจากขอ 4- 6 ไปใชในการปรบปรงระบบ

กลไก และแผนการตรวจสอบประจ าปในรอบถดไป

ชนดของตวบงช : กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช : พจารณาผลการด าเนนงานตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของหนวยงาน ทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณซงเปนผลลพธจากการด าเนนงานของหนวยงานนน

รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน:

1. น าผลการประเมนและขอเสนอแนะจากกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบมหาวทยาลย ในปทผานมา (ปการศกษา 2553) ไปพฒนาปรบปรงแผนเพมประสทธภาพของระบบ Call Center

2. มการเทยบเคยง (Benchmarking) ระบบ Call Center ของศนยสารสนเทศกบระบบ Call Center ของหนวยงานภายนอก

3. มการจดท ามาตรฐานทดในการใหบรการลกคา 4. มการท าแผนเพมประสทธภาพของระบบ Call Center ทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบดทก ากบ

ดแล 5. มการด าเนนการตามแผนเพมประสทธภาพของระบบ Call Center 6. มการประเมนผลการด าเนนการตามแผนเพมประสทธภาพของระบบ Call Center และเสนอรายงาน

ผลการประเมนตอทประชมผบรหารของมหาวทยาลย

เกณฑการประเมน : วดเปนระดบ (milestone) คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ ครบทง 6 ขอ

ขอมลประกอบการพจารณา : 1. แผนเพมประสทธภาพของระบบ Call Center ประจ าป 2554 ทไดรบความเหนชอบจากรองอธการบดท

ก ากบดแล 2. รายงานการเทยบเคยง (Benchmarking) ระบบ Call Center ของศนยสารสนเทศกบระบบ

Call Center ของหนวยงานภายนอก 3. เอกสาร หรอหลกฐานทแสดงมาตรฐานทดในการใหบรการลกคา 4. รายงานผลการด าเนนการตามแผนเพมประสทธภาพของระบบ Call Center 5. รายงานการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนเพมประสทธภาพของระบบ Call Center 6. รายงานการประชมผบรหารของมหาวทยาลยทรบทราบรายงานการประเมนผลการด าเนนงานตามแผน

เพมประสทธภาพของระบบ Call Center 7. หลกฐานทแสดงวา ไดน าขอเสนอแนะจากทประชมผบรหารของมหาวทยาลยไปปรบปรงแผนเพม

ประสทธภาพของระบบ Call Center

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / ศสท.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบ Call Center เพอการบรการนกศกษาในระบบการศกษาทางไกล

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : พจารณาผลการด าเนนงานตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของหนวยงาน ทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณซงเปนผลลพธจากการด าเนนงานของหนวยงานนน รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน:

1. มการส ารวจความตองการของลกคาทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 2. มการเทยบเคยง (Benchmarking) ระบบการใหบรการลกคาของศนยสมมนาและฝกอบรมกบระบบ

การใหบรการของหนวยงานภายนอก 3. มการจดท ามาตรฐานทดในการใหบรการลกคา 4. มการท าแผนพฒนาระบบการใหบรการลกคาและเสนอตอคณะกรรมการบรหารศนยสมมนา

และฝกอบรม 5. มการด าเนนการตามแผนพฒนาระบบการใหบรการลกคา 6. มการประเมนผลการด าเนนการตามแผนพฒนาระบบการใหบรการลกคาและเสนอรายงานผล

การประเมนตอคณะกรรมการบรหารศนยสมมนาและฝกอบรม 7. น าผลการประเมนและขอเสนอแนะจากคณะกรรมการบรหารศนยสมมนาและฝกอบรมไปพฒนา

ปรบปรงแผนพฒนาระบบการใหบรการลกคา เกณฑการประเมน : วดเปนระดบ (milestone)

6 ขอแรก มการด าเนนการ ครบทง 7 ขอ

1. ผลการส ารวจความตองการของลกคาทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 2. รายงานการเทยบเคยง (Benchmarking) ระบบการใหบรการลกคาของศนยสมมนาและฝกอบรม

กบระบบการใหบรการของหนวยงานภายนอก 3. เอกสาร หรอหลกฐานทแสดงมาตรฐานทดในการใหบรการลกคา 4. แผนพฒนาระบบการใหบรการลกคาทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารศนยสมมนา

และฝกอบรม 5. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาระบบการใหบรการลกคา 6. รายงานการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาระบบการใหบรการลกคา 7. รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารศนยสมมนาและฝกอบรมทรบทราบรายงานการประเมนผล

การด าเนนงานตามแผนพฒนาระบบการใหบรการลกคา 8. หลกฐานทแสดงวา ไดน าขอเสนอแนะจากทประชมคณะกรรมการบรหารศนยสมมนาและฝกอบรมไป

พฒนาปรบปรงแผนพฒนาระบบการใหบรการลกคา

ตวบงช 1.17.1 (มสธ. / ศส.) ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบการใหบรการลกคา

หลกการ

พนธกจทส าคญทสดของสถาบนอดมศกษา คอ การผลตบณฑต หรอการจดกจกรรมการเรยนการสอน ใหผเรยนมความรในวชาการและวชาชพ มคณลกษณะตามหลกสตรทก าหนด การเรยน การสอนในยคปจจบนใชหลกการของการจดกระบวนการเรยนรทเนนผ เรยนเปนส าคญ ดงนน พนธกจดงกลาวจงเกยวของกบการบรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอน เรมตงแตการก าหนดปจจยน าเขาทไดมาตรฐานตามทก าหนด ประกอบดวย การมอาจารยทมปรมาณและคณภาพตามมาตรฐานหลกสตร มกระบวนการบรหารจดการการเรยนการสอน ทอาศยหลกการรวมมอรวมพลงของทกฝายทเกยวของทงภายในและภายนอกสถาบน

ดงนน จงจ าเปนตองมการวางระบบและกลไกการควบคมคณภาพขององคประกอบตางๆ ทใชในการผลตบณฑต ไดแก (ก) หลกสตรการศกษาในสาขาวชาตางๆ (ข) คณาจารยและระบบการพฒนาอาจารย (ค) สอการศกษาและเทคนคการสอน (ง) หองสมดและแหลงการเรยนรอน (จ) อปกรณการศกษา (ฉ) สภาพแวดลอมในการเรยนรและบรการการศกษา (ช) การวดผลการศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนของนกศกษา (ซ) องคประกอบอนตามทแตละสถานศกษาระดบอดมศกษาเหนสมควร ตามทกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 ก าหนด

มาตรฐานและเอกสารทเกยวของ

2. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 - 2565) ส านกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา

3. มาตรฐานการศกษาของชาต พ.ศ. 2547 ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา 4. มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 5. มาตรฐานสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 6. ประกาศ ก.พ.อ. เรอง มาตรฐานของจรรยาบรรณทพงมในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551 7. กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 (Thai Qualification Framework for

Higher Education) (TQF: HEd.) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 8. กฎกระทรวง ว าดวยระบบ หลกเกณฑ แล ะวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553

กระทรวงศกษาธการ 9. แนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ส านกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา 10. เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 11. มาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษารอบสาม พ.ศ. 2553 ส านกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.)

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต

ตวบงช จ านวน 13 ตวบงช คอ ตวบงช 2.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร ตวบงช 2.2 (สกอ.) อาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก ตวบงช 2.3 (สกอ.) อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ ตวบงช 2.4 (สกอ.) ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน ตวบงช 2.5 (สกอ.) หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร ตวบงช 2.6 (สกอ.) ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน ตวบงช 2.7 (สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต ตวบงช 2.8 (สกอ.) ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา ตวบงช 2.1 (สมศ. 1) รอยละของบณฑตปรญญาตรทน าความรไปประยกตใชในการงาน ตวบงช 2.2 (สมศ. 2) คณภาพของบณฑตปรญญาตร โทและเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ะ อดมศกษาแหงชาต ตวบงช 2.3 (สมศ. 3) ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร ตวบงช 2.4 (สมศ. 4) ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร ตวบงช 2.14 (สมศ. 14) การพฒนาคณาจารย

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษามหนาทพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจและความพรอมของสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบความตองการทางดานวชาการและวชาชพของสงคม มการประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอตามหลกเกณฑและตวบงชของการประกนคณภาพหลกสตร มการวางระบบและกลไกบรหารหลกสตรอยางมประสทธภาพและมการปรบปรงหลกสตรใหทนตอการเปลยนแปลง รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา และด าเนนการตามระบบทก าหนด

2. มระบบและกลไกการปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา และด าเนนการตามระบบทก าหนด

3. ทกหลกสตรมการด าเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (การด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต หมายถง ตองมการประเมนผลตาม “ตวบงชผลการด าเนนงานตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน” กรณทหลกสตรใดยงไมมประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ใหประเมนตามตวบงชกลางทก าหนดในทายเกณฑการประเมน) ส าหรบหลกสตรสาขาวชาชพตองไดรบการรบรองหลกสตรจากสภาหรอองคกรวชาชพทเกยวของดวย

(ส าหรบหลกสตรเกาหรอหลกสตรปรบปรงทยงไมไดด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาตกอนปการศกษา 2555 ใหยดตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 )

4. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และ ขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาทก าหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทก าหนดในแตละป ทกหลกสตร

5. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และ ขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตาม ตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบ ทกตวบงชและทกหลกสตร หมายเหต :

1. การนบหลกสตรปรญญาโทแผน ก และปรญญาเอก ใหนบหลกสตรทมนกศกษาลงทะเบยนเรยนใน รอบปการศกษาทท าการประเมน ส าหรบการนบหลกสตรทงหมดใหนบหลกสตรทไดรบอนมตใหเปดสอนทกระดบปรญญา โดยนบรวมหลกสตรทงดรบนกศกษา แตไมนบรวมหลกสตรทสภาสถาบนอนมตใหปดด าเนนการแลว

ตวบงช 2.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

2. คณะกรรมการรบผดชอบหมายถงคณะกรรมการทรบผดชอบในการเสนอหลกสตรใหมหรอเสนอปรบปรงหลกสตรหรอเสนอปดหลกสตรและคณะกรรมการทรบผดชอบบรหารหลกสตรใหเปนไปตามรายละเอยดหลกสตรทสภามหาวทยาลยอนมตซงอาจเปนชดเดยวกนทงหมดหรอตางชดกได

5 ขอ

ตวบงชผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

ตวบงชผลการด าเนนงาน (1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวน

การด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของชดวชา/รายวชา และรายงานผลการด าเนนกา รของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 60 วน หลงสอบซอมใหครบทกชดวชา/รายวชาทเปดสอน

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 หลงสนสดปการศกษา ภายใน 90 วน หลงสอบซอม

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จาก ผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน (9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง (10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอว ชาชพ ไมนอยกวา

รอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0 หมายเหต :

สถาบนอดมศกษาอาจก าหนดตวบงชเพมเตมใหสอดคลองกบพนธกจและวตถประสงคของสถาบนฯ หรอก าหนดเปาหมายการด าเนนงานทสงขน เพอการยกระดบมาตรฐานของตนเอง โดยก าหนดไวในรายละเอยดของหลกสตร ทงน หลกสตรของสถาบนอดมศกษาทกระดบคณวฒตองมผลการด าเนนการทบรรลตามเปาหมาย ตวบงชทงหมดอยในเกณฑดจงจะไดรบการเผยแพรหลกสตรทไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยเกณฑการประเมนผานคอ มการด าเนนงานตามขอ 1 – 5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการ

การอดมศกษา และด าเนนการตามระบบทก าหนด 1.1 มการก าหนดวธการหรอขนตอนในการด าเนนการเพอเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรและ

ก าหนดหนวยงานหรอคณะกรรมการทรบผดชอบพจารณาหลกสตรใหมและหลกสตรปรบปรง คณะกรรมการพจารณาหลกสตรควรประกอบดวย ผทรงคณวฒภายนอกทมความเชยวชาญและประสบการณในสาขาวชานนๆ

1.2 การเปดหลกสตรใหมควรมการศกษาความตองการบณฑตในสาขาวชานนๆ ในตลาดงานวามมากนอยเพยงใด การผลตบณฑตสาขาวชานนๆ สอดคลองกบนโยบายและแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตหรอไม สถาบนมความพรอมในการจดการเรยนการสอนในสาขาวชานนๆ หรอไม นอกจากศกษาความตอ งการหรอ ความจ าเปนแลว ควรมการวเคราะหทรพยากรของการด าเนนการของหลกสตรใหมและค านวณจดคมทนประกอบการขออนมตจากสภามหาวทยาลย

1.3 การปรบปรงหลกสตรควรศกษาความกาวหนาทางวชาการของสาขาวชานนๆ ความคดเหน จากบณฑตและผประกอบการทรบบณฑตเขาท างานเพอใหทราบจดทควรปรบปรงหลกสตร

1.4 มการเสนอหลกสตรใหมหรอหลกสตรทปรบปรงผานการพจารณาตามระบบทสถาบนก าหนด เชน คณะกรรมการบรหารคณะวชา สภาวชาการ เปนตน และน าเสนอสภามหาวทยาลยเพอพจารณาอนมต

1.5 มการเสนอหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรงตามแบบฟอรมทคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด และน าเสนอตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาภายใน 30 วนนบจากวนทสภาสถาบนอนมต

2. มระบบและกลไกการปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา และ

ด าเนนการตามระบบทก าหนด 2.1 มการก าหนดหลกเกณฑ ขนตอนการด าเนนงานและการอนมตการปดหลกสตร โดยพจารณาหลกสตร

ทไมสอดคลองกบความตองการบณฑตในตลาดงาน หลกสตรทมสมครเรยนนอย หรอหลกสตรทองคความรลาสมยไมเปนประโยชนตอการพฒนาประเทศ เปนตน

2.2 เมอหลกสตรใดเขาเกณฑของการปดหลกสตร ใหเสนอเรองผานการอนมตของคณะกรรมการตางๆ ตามทสถาบนก าหนด เชน คณะกรรมการบรหารคณะวชา สภาวชาการ เปนตน และเสนอสภาสถาบนเพอพจารณาอนมต รวมทงแจงส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาภายใน 30 วนนบจากวนทสภาสถาบนอนมต

3. ทกหลกสตรมการด าเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (การด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต หมายถง ตองมการประเมนผลตาม “ตวบงชผลการด าเนนงานตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา เพอ การประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน” กรณทหลกสตรใดยงไมมประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ใหประเมนตามตวบงชกลางทก าหนดในภาคผนวก ก) ส าหรบหลกสตรสาขาวชาชพตองไดรบการรบรองหลกสตรจากสภาหรอองคกรวชาชพทเกยวของดวย

3.1 หลกสตรทกหลกสตรทเปดสอนตองเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และยงตองด าเนนการ ใหเปนไปตามเกณฑฯ ตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอน

3.2 มการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต และมการประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง โดยก าหนดตวบงชและเกณฑการประเมนทสะทอนการด าเนนการตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา (กรณทหลกสตรใดยงไมมประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชาควรประเมนตามตวบงชกลาง) ทงในประเดนการบรหารหลกสตร การบรหารทรพยากร การเรยนการสอน การบรหารคณาจารย การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน การสนบสนนและการให

ค าแนะน านกศกษา ความตองการของตลาดแรงงาน หรอความพงพอใจของผใชบณฑต มการควบคม ตดตาม และประเมนคณภาพตามตวบงชทก าหนด และรายงานผลการด าเนนการตอผเกยวของและสาธารณชน

3.3 ส าหรบหลกสตรสาขาวชาชพ ผบรหารหลกสตรควรท าการศกษาอยางละเอยดและรอบคอบเกยวกบหลกเกณฑและรายละเอยดของการรบรองหลกสตร ทงน คณะกรรมการพฒนาหลกสตรควรมผทรงคณวฒ จากสภาหรอองคกรวชาชพอยางนอย 1 คนในกระบวนการพฒนาหลกสตร และด าเนนการใหหลกสตรไดรบการรบรองจากสภาหรอองคกรวชาชพทเกยวของกอนการรบนกศกษาและจดการเรยนการสอน และด าเนนการ ขอรบรองตามก าหนดเวลาอยางตอเนอง

4. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตน

ตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาทก าหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทก าหนดในแตละป ทกหลกสตร

4.1 สรางกลไกก ากบดแลใหทกหลกสตรด าเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร มาตรฐานวชาชพ และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตตลอดเวลาทจดการศกษา โดยจดในรปของคณะกรรมการ ทงน อาจเปนชดเดยวกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรของภาควชา หรอคณะวชาทมอย หรอแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบโดยเฉพาะ

4.2 จดใหมการประเมนผลการด าเนนงานทกหลกสตรตามตวบงชและเกณฑทก าหนดอยางนอยทกปการศกษา เพอวดคณภาพของการด าเนนการหลกสตรวาเปนไปตามมาตรฐานหลกสตรและกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตเพยงใด

4.3 มการก าหนดระบบการรายงานผลการด าเนนงานตามตวบงชทก าหนดของแตละหลกสตร โดยอาจจดท าเปนแบบฟอรมใหผรบผดชอบกรอกขอมลตวบงช วเคราะหผลการประเมน และแนวทางการปรบปรง หรอพฒนาเสนอตอคณะกรรมการทเกยวของ 5. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 กรณหลกสตร ทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตาม ตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบ ทกตวบงชและทกหลกสตร

คณะกรรมการรบผดชอบหลกสตรทกหลกสตร ด าเนนการปรบปรงหรอพฒนาหลกสตรตามผลการประเมนทไดจากขอ 4 จนท าใหผลการด าเนนงานเปนไปตามมาตรฐานและตวบงชผานเกณฑการประเมนครบทกตวบงชและทกหลกสตร

ชนดของตวบงช : ปจจยน าเขา ค าอธบายตวบงช : การศกษาระดบอดมศกษาถอเปนการศกษาระดบสงสดทตองการบคลากรทมความรความสามารถและความลมลกทางวชาการ เพอปฏบตพนธกจส าคญของสถาบนในการผลตบณฑต ศกษาวจยเพอการตดตามความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความร ดงนน สถาบน จงควรมอาจารยทมระดบคณวฒทางการศกษาในสดสวนทเหมาะสมกบพนธกจหรอจดเนนของสถาบน รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑการประเมน : สถาบนสามารถเลอกใชเกณฑการประเมนจาก 2 แนวทางตอไปน

1) แปลงคารอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปนคะแนนระหวาง 0 – 5 หรอ 2) แปลงคาการเพมขนของคารอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก เปรยบเทยบกบปทผานมา

เปนคะแนนระหวาง 0 – 5

เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ข 1) คารอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 30

ขนไป หรอ 2) คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมา

ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 6 ขนไป

สตรการค านวณ : 1. ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก = จ านวนอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก

x 100 จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

คะแนนทได = รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก

x 5 รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

ตวบงช 2.2 (สกอ.) อาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก

หรอ 1. คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมา =

รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกในปทประเมน ลบดวย รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกในปกอนหนาปทประเมน

2. แปลงคาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมา ทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

1. คณวฒปรญญาเอก พจารณาจากระดบคณวฒทไดรบหรอเทยบเทาตามหลกเกณฑการพจารณาคณวฒของกระทรวงศกษาธการ กรณทมการปรบวฒการศกษาใหมหลกฐานการส าเรจการศกษาภายในรอบปการศกษานน ทงน อาจใชคณวฒอนแทนคณวฒปรญญาเอกไดส าหรบกรณทบางสาขาวชาชพ มคณวฒอนทเหมาะสมกวา ทงน ตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการการอดมศกษา

2. การนบจ านวนอาจารยประจ า ใหนบตามปการศกษาและนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ 3. สาขาวชาสามารถเลอกประเมนตามเกณฑการประเมนแนวทางใดแนวทางหนงกได ไมจ าเปนตองเลอก

เหมอนกบมหาวทยาลย

คะแนนทได = คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมา

x 5 คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมา

ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

ชนดของตวบงช : ปจจยน าเขา ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาถอเปนขมปญญาของประเทศ และมความรบผดชอบทจะตองสงเสรมใหอาจารยในสถาบนท าการศกษาวจยเพอแสวงหาและพฒนาองคความรในศาสตรสาขาวชาตางๆ อยางตอเนอง เพอน าไปใชในการเรยนการสอน รวมทงการแกไขปญหาและพฒนาประเทศ การด ารงต าแหนงทางวชาการเปน สงสะทอนการปฏบตงานดงกลาวของอาจารยตามพนธกจของสถาบน รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑการประเมน : สถาบนสามารถเลอกใชเกณฑการประเมนจาก 2 แนวทางตอไปน

1) แปลงคารอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปนคะแนนระหวาง 0 – 5 หรอ

2) แปลงคาการเพมขนของคารอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบกบป ทผานมาเปนคะแนนระหวาง 0 – 5

เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ข 1) คารอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย

รวมกน ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป หรอ 2) คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย

และศาสตราจารยรวมกน เปรยบเทยบกบปทผานมา ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 12 ขนไป

สตรการค านวณ :

1. ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 หรอ

1. คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบกบปทผานมา = รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการในปทประเมน ลบดวย รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการในปกอนหนาปทประเมน

2. แปลงคาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบ กบปทผานมา ทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ =

จ านวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ x 100 จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

คะแนนทได = รอยละของอาจารยประจ าทมด ารงต าแหนงทางวชาการ

x 5 รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

ตวบงช 2.3 (สกอ.) อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ

1. การนบจ านวนอาจารยประจ า ใหนบตามปการศกษาและนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ 2. สาขาวชาสามารถเลอกประเมนตามเกณฑการประเมนแนวทางใดแนวทางหนงกได ไมจ าเปนตองเลอก

เหมอนกบมหาวทยาลย

คะแนนทได = คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบกบปทผานมา

x 5 คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบกบปทผานมาท

ก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : การจดการเรยนการสอนโดยเนนผ เรยนเปนส าคญ จ าเปนตองมการบรหารและพฒนาคณาจารยอยางเหมาะสมทงในดานเทคนคการสอน การประเมนผลการเรยนร และการใชสอการสอนททนสมย รวมทงมการปรบกระบวนการเรยนการสอนโดยใชผลการเรยนรและขอมลจากความคดเหนของผ เรยน นอกจากนน ยงจ าเปนตองมบคลากรสายสนบสนนทมคณภาพสอดคลองกบพนธกจและเปาหมายของสถาบน รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยท งดานวชาการ เทคนคการสอนและการวดผล และมแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ

2. มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทก าหนด 3. มสวสดการเสรมสรางสขภาพทด และสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

สามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ 4. มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนน าความรและทกษะทไดจากการพฒนา

มาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา ตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของ 5. มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมให คณาจารย

และบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต 6. มการประเมนผลความส าเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน 7. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากร

สายสนบสนน หมายเหต :

1. หลกฐานส าหรบการประเมนในเกณฑมาตรฐานขอท 3 เชนผลการประเมนหรอผลการส ารวจ ความพงพอใจของคณาจารยและบคลากรดานสวสดการการเสรมสรางสขภาพทดและการสรางขวญและก าลงใจ หรอหลกฐานเชงประจกษอนๆทเชอมโยงใหเหนการท างานไดดขน

2. จรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน ตามเกณฑมาตรฐานขอ 5 หมายถง ประมวล ความประพฤตทอาจารยและบคลากรสายสนบสนนพงปฏบตเพอรกษา สงเสรมเกยรตคณ ชอเสยง และฐานะของอาจารยและบคลากรสายสนบสนนตามทสภามหาวทยาลยก าหนด โดยอาจใชกรอบแนวทางตามประกาศ ก.พ.อ. เรองมาตรฐานของจรรยาบรรณทพงมในสถาบนอดมศกษา โดยตองยดมนในหลกการ 6 ประการ คอ

1) ยดมนและยนหยดในสงทถกตอง 2) ซอสตยสจรตและรบผดชอบ 3) ปฏบตหนาทดวยความโปรงใสและสามารถตรวจสอบได 4) ปฏบตหนาทโดยไมเลอกปฏบตอยางไมเปนธรรม 5) มงผลสมฤทธของงาน

ตวบงช 2.4 (สกอ.) ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน **

6) ไมใชอ านาจครอบง าผดท านองคลองธรรมตอนกศกษา และตองครอบคลมจรรยาบรรณ10 ประการ คอ 1) จรรยาบรรณตอตนเอง 2) จรรยาบรรณตอวชาชพ 3) จรรยาบรรณตอการปฏบตงาน 4) จรรยาบรรณตอหนวยงาน 5) จรรยาบรรณตอผบงคบบญชา 6) จรรยาบรรณตอผใตบงคบบญชา 7) จรรยาบรรณตอผรวมงาน 8) จรรยาบรรณตอนกศกษาและผรบบรการ 9) จรรยาบรรณตอประชาชน 10) จรรยาบรรณตอสงคม

7 ขอ ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอนและการวดผลและมแผนการบรหาร

และพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ ขอมลทควรพจารณาประกอบการวางแผนการบรหารและการพฒนาทรพยากรบคคลควรครอบคลมขอมล

ทส าคญ ดงตอไปน 1.1 ขอมลอตราก าลงของอาจารยและบคลากรในปจจบน รวมทงทตองการในอนาคตอยางนอย 5 ป

ขางหนา เพอใชในการวางแผนความตองการดานบคลากรของสถาบน ก าหนดอตราก าลงทตองการ เพอการปฏบตงานตามแผนยทธศาสตร และการพฒนางานประจ า ก าหนดแผนการจางงานและวธการสรรหาบคลากรทมความรความสามารถ มทศนคตทดใหเขามาสกระบวนการคดสรร อาจมการสรรหาทงจากภายนอกและภายในสถาบน

1.2 ขอมลจากการส ารวจความตองการในการอบรม (Training Needs) ของบคลากร ทงสายอาจารย และสายสนบสนน เพอใหไดรบการฝกอบรมตามเกณฑทสถาบนการศกษาก าหนด และสามารถน าความรทไดรบมาพฒนางานของตนใหมประสทธภาพเพมขน ซงหวหนาหนวยงานสามารถประเมนความตองการนได ขอมลเกยวกบความสามารถ (Competencies) ทจ าเปนตอการปฏบตงาน ในระดบตางๆ เพอใชในการปฐมนเทศ และฝกอบรมใหผปฏบตงานมความเขาใจในวธการท างาน เกดกระบวนการเรยนรเกยวกบแนวคด กฎเกณฑ มทศนคตและทกษะทด เพอเพมผลการปฏบตงานของผปฏบตงาน รวมทงขอมลเกยวกบการสอนงาน การหมนเวยนใหไปท างานในดานอนๆ การเขาศกษาในโครงการทมหาวทยาลยจดขน

1.3 ขอมลปอนกลบของผลการปฏบตงานและผลการพฒนาตามเสนทางความกาวหนาของสายงาน ในรอบปทผานมา เพอใชในการมอบหมายงานหรอมขอตกลงในการท างาน และใชเพอการปรบปรงแกไข ชมเชย ใหรางวล ตลอดจนปรบปรงคาตอบแทนและสวสดการทเหมาะสมและเปนธรรมรวมทงการสรรหาคนเกง คนด เขามาปฏบตงานในสถาบน

1.4 ขอมลการวเคราะหจดแขง จดออนดานทรพยากรมนษยวามประเดนใดบางทควรมการวางแผน เพอการปรบปรงแกไขแผนพฒนาทรพยากรใหสอดคลองกบความตองการและความคาดหวงของผปฏบตงาน และของสถาบน

2. มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทก าหนด

2.1 มการสรรหา คดเลอกบคลากรอยางเปนระบบ โปรงใสและก าหนดแนวปฏบตไวเปนลายลกษณอกษร เพอใหไดอาจารยหรอบคลากรไดทราบ ภายใตเวลาทก าหนด และเปนไปตามกรอบอตราก าลงทสถาบนวางแผนไว

2.2 มการวเคราะหงาน (Job Analysis) โดยก าหนดใหมค าอธบายลกษณะงาน (Job Description) การระบคณสมบตเฉพาะต าแหนง (Job Specification) รวมทงความสามารถ (Competencies) ทจ าเปน ตอการปฏบตงาน เพอใชในการปฐมนเทศ และการฝกอบรมวธการท างานและทกษะทจ าเปนใหผปฏบตงานเขาใจในงาน

2.3 มการประเมนผลการปฏบตงาน (Job Evaluation) ทมรปแบบชดเจน มการก าหนดเสนทางเดนของต าแหนงงาน (Career Path) ของบคลากรทกกลม วเคราะหปรมาณการเขา – ออกของบคลากรแตละกลม และพจารณาหาแนวทางการปรบปรงแกไขและตดตามผล

2.4 มการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนและเสนทางเดนของต าแหนงงานทก าหนด รวมทงตดตามตรวจสอบเปนรายบคคล เพอการสงเสรมสนบสนนอยางตอเนอง

3. มสวสดการเสรมสรางสขภาพทด และสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถ

ท างานไดอยางมประสทธภาพ 3.1 สรางบรรยากาศของสถานทท างานใหนาอย ตงแตสภาพแวดลอม บรรยากาศการท างาน การจด

สวสดการ การเอาใจใสดแลบคลากรทกคนอยางเสมอภาคทดเทยมกน การสรางบรรยากาศของความสขในการท างาน

3.2 มระบบสงเสรมสนบสนนการเสนอขอรบรางวลของคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน เชน มการตดตามขอมลแหลงใหรางวลตางๆ เพอประชาสมพนธใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนทราบโดยเรว มการกระตนและชวยเหลอผทมศกยภาพเพอขอรบรางวลในดานตางๆ เชน ชวยจดท าเอกสารการขอรบรางวล ประสานงานในกระบวนการขอรบรางวล หรองานธรการอนๆ

3.3 มการยกยองใหเกยรตผไดรบรางวลโดยวธการตางๆ เชน ประชาสมพนธผลงานทไดรบรางวล ทงภายในและภายนอกสถาบน จดบรรยากาศพเศษเพอเปนเกยรต พจารณาความดความชอบเปนกรณพเศษ

3.4 มระบบพเลยง โดยจดใหผทมประสบการณเคยไดรบรางวลใหค าแนะน าชวยเหลอและสนบสนนอาจารยและบคลากรสายสนบสนนรนใหมในการขอรบรางวลตางๆ

3.5 มกจกรรมทกอใหเกดการพฒนารวมกน เปดโอกาสใหผใตบงคบบญชาไดมโอกาสแสดงความคดเหนและรวมมอในการท างาน มชองทางการสอสารหลายชองทางระหวางผบงคบบญชาและผใตบงคบบญชา รวมทงระหวางผใตบงคบบญชาดวยกน เพอท าใหเกดความรสกทดและพฒนางานรวมกน

3.6 มนโยบายดแลสขภาพของบคลากร ทงในเชงปองกนและสงเสรม มสวสดการตรวจเชคสขภาพ สงเสรมการออกก าลงกายในรปแบบตางๆ เชน สนบสนนดานสถานทออกก าลงกายสนบสนนผเชยวชาญ ในการแนะน าดานการดแลสขภาพ

4. มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนน าความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใช

ในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา ตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของ ทกหลกสตรการฝกอบรม หรอทกโครงการทมวตถประสงคในการเพมความรและทกษะการปฏบตงาน ควร

ก าหนดแนวทาง หรอวธการตดตาม ประเมนผลสมฤทธของการอบรม หรอการพฒนาเพอใหเกดความมนใจวาบคลากรสามารถน าความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการปฏบตงานหรอปรบปรงตนเอง โดยอาจใชกลไกการตดตามผลการน าความรและทกษะไปใชภายหลงการอบรมหรอพฒนา 6-9 เดอน หรอใชกลไกการจดการความรเปนเครองมอในการตดตามประเมนผลสมฤทธของการอบรม หรอการพฒนา เปนตน

5. มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมใหคณาจารย

และบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต 5.1 สถาบนจดใหมการใหความรดานจรรยาบรรณ และกจกรรมสงเสรมการปลกฝงจรรยาบรรณ

แกคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนอยางสม าเสมอ 5.2 ผรบผดชอบในการใหความรดานจรรยาบรรณ ควรมการตดตามผลการปรบปรงและพฒนาตนเองของ

คณาจารยและบคลากรสายสนบสนนอยางตอเนอง

6. มการประเมนผลความส าเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสนบสนน สถาบนจดใหมการประเมนผลความส าเรจของการปฏบตงานตามกจกรรมทก าหนดไวในแผน รวมทง

ผลสมฤทธของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนตามตวชวดผลการด าเนนงาน (KPI) หรอเปาหมายของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน โดยทตวชวด ผลการด าเนนงานและคาเปาหมายนนควรมความเชอมโยงกบกลยทธของสถาบน และน าผลการประเมน ไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนในรอบปถดไป 7. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากร

สายสนบสนน 7.1 น าผลการประเมนความส าเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากร

สายสนบสนนไปปรบปรงแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน 7.2 ด าเนนการตามแผนปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนตาม

ระยะเวลาทก าหนด 7.3 มการส ารวจความตองการ และความพงพอใจของคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนท เขารวม

กจกรรมตางๆ ทมวตถประสงคเพอการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน เพอเปนขอมลประกอบ การจดท าแผนการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนในระยะตอไป

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : ปจจยน าเขา ค าอธบายตวบงช : นอกเหนอจากการเรยนการสอน สถาบนอดมศกษาควรจดบรการดานกายภาพอยางครบถวน โดยเฉพาะในเรองการบรการสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยน เชน สอเทคโนโลยเพอการศกษา หองสมดและแหลงการเรยนรอนๆ การบรการดานงานทะเบยน การบรการนกศกษานานาชาต เปนตน นอกจากนน ยงจ าเปนตองมสภาพแวดลอมและการบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวตของนกศกษา เชน สงแวดลอม ในสถาบน หอพกนกศกษา หองเรยน สถานทออกก าลงกาย บรการอนามย การจดจ าหนายอาหาร เปนตน รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มการจดการหรอจดบรการเพอใหนกศกษามเครองคอมพวเตอรใชในอตราไมสงกวา 8 FTES ตอเครอง 2. มบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ ผานระบบเครอขายคอมพวเตอร และมการฝกอบรมการใชงาน

แกนกศกษาทกปการศกษา 3. มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษาอยางนอย

ในดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนต 4. มบรการสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนอนๆ อยางนอยในดานงานทะเบยนนกศกษาผานระบบ

เครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามยและการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหารและสนามกฬา

5. มระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบ อยางนอย ในเรองประปา ไฟฟา ระบบก าจดของเสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตางๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ

6. มผลการประเมนคณภาพของบรการในขอ 2 – 5 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 7. มการน าผลการประเมนคณภาพในขอ 6 มาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการดานกายภาพ

ทสนองความตองการของผรบบรการ

ตวบงช 2.5 (สกอ.) หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร **

หมายเหต : 1. ในเกณฑมาตรฐานขอ 1 ใหนบรวม Notebook และ Mobile Device ตางๆของนกศกษา

ทมการลงทะเบยนการใช wifi กบสถาบนดวย 2. การคดจ านวน FTES ใหน าจ านวน FTES ของแตละระดบการศกษารวมเขาดวยกนโดยไมตองเทยบเปน

FTES ของระดบปรญญาตร

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : กระบวนการจดการเรยนการสอนตองเปนไปตามแนวทางทก าหนดในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ทเนนผเรยนเปนส าคญ มการจดรปแบบ การจดการเรยนการสอนทเหมาะสมและยดหยน โดยการมสวนรวมจากบคคล สถาบน หรอชมชนภายนอก มการจดกระบวนการเรยนรทค านงถงความแตกตางเฉพาะตวของนกศกษา ซงเปนเรองทส าคญมากตอความสนใจใฝรและตอศกยภาพในการแสวงหาความรของนกศกษา เชน การเปดโอกาสใหนกศกษาไดคนควาวจยโดยอสระ ในรปโครงการวจยสวนบคคล การจดใหมชวโมงเรยนในภาคปฏบต ในหองปฏบตการ รวมทงมการฝกประสบการณภาคสนามอยางพอเพยง มการจดสมมนา จดประชมเชงปฏบตการ จดท าโครงการ มการเรยนการสอน ทางเครอขายคอมพวเตอร ( Internet) และมหองสมดและระบบสบคนขอมลอเลกทรอนกสทเพยงพอส าหรบการศกษาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทกหลกสตร 2. ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม (ถาม) กอนการ

เปดสอนในแตละภาคการศกษา ตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 3. ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบต

ทงในและนอกหองเรยนหรอจากการท าวจย 4. มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวม

ในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร 5. มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยน

การสอน 6. มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนน

การเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

7. มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร ทกรายวชา ตามผลการประเมนรายวชา

ตวบงช 2.6 (สกอ.) ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

หมายเหต : 1. มหาวทยาลยหรอคณะจะตองประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการเรยนการสอน

และสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชาทกภาคการศกษายกเวนรายวชาทไมมการเรยนการสอนในชนเรยน หรอในหองปฏบตการเชน การฝกงาน สหกจศกษา การคนควาอสระ วชาโครงงาน สารนพนธ และวทยานพนธ เปนตน

2. งานวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนตามเกณฑขอ 5 หมายถงงานวจยของผสอนของสถาบน ทไดพฒนาขนและน าไปใชในการพฒนาวธการสอน

กรณหลกสตรทไมเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ตองมการจดท ารายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม (ถาม) กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาดวย เกณฑการประเมน :

7 ขอ ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการระดบมหาวทยาลย 1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทกหลกสตร

1.1 มการพฒนาระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนทมความยดหยน และหลากหลาย สามารถตอบสนองความตองการและความถนดของผเรยน ยอมรบความสามารถทแตกตางและวธการเรยนรทหลากหลายของผเรยน เนนใหผเรยนมสวนรวมในการออกแบบวธการเรยนการสอนทเนนการคดวเคราะห การมทกษะ ในการเรยนรและแสวงหาความร รวมทงการสรางหรอพฒนาความรใหมๆ ดวยตนเอง โดยผสอนมบทบาท ในการกระตนใหผเรยนเกดการคดวเคราะห และลงมอปฏบตจรง ชแนะแหลงขอมลความร จดการเรยนการสอนและอ านวยความสะดวกในการเรยนรเพอใหผเรยนเกดความสมฤทธผลในการเรยนรทกรายวชา

1.2 มการจดกจกรรมการเรยนรท เนนผเรยนเปนส าคญทกรายวชา อาท จดใหมชวโมงปฏบตการ อภปรายกลม สมมนา ท ากรณศกษาหรอโครงงานหรอวจย เรยนรนอกสถานท รวมทงฝกงานและฝกประสบการณ

1.3 มการก าหนดตวบงชความส าเรจของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญในแตละรายวชา และมการตดตามตรวจสอบ ประเมนผลความส าเรจเพอน ามาปรบปรงการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ 2. ทกรายวชามรายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม(ถาม) กอนการเปดสอนในแตละภาค

การศกษา ตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 2.1 อาจารยจดท ารายละเอยดของรายวชาทจะเปดสอนในแตละภาคการศกษา แตละรายวชาระบ

รายละเอยดในหวขอตอไปนเปนอยางนอย - จดมงหมายของรายวชา เปนการระบผลการเรยนรเมอผเรยนไดเรยนรายวชาเสรจสนแลว โดย

เนนพฤตกรรมท เปนผลจากการเรยนร ซงองมาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

- ลกษณะและการด าเนนการ เปนการระบค าอธบายรายวชา จ านวนชวโมงการสอน และการใหค าปรกษา

- การพฒนาผลการเรยนรของผเรยน เปนการอธบายความรหรอทกษะทรายวชามงหวงทจะพฒนาผเรยน วธการสอน และการประเมนผลการเรยนรในดานตางๆ ทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

- แผนการสอนและการประเมนผล ในแตละคาบเรยนมการระบหวขอหรอเนอหาทจะสอน กจกรรมการเรยนการสอน สอการสอนทใชและวธการประเมนผลการเรยนรของหวขอหรอเนอหานนๆ

- ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน ระบเอกสาร หนงสอ ต าราททนสมยทใชประกอบ การเรยนการสอน รวมทงแหลงเรยนรนอกหองเรยนทชวยเสรมประสบการณจรงหรอประสบการณ เชงปฏบตแกผเรยน

- การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา มการประเมนกระบวนการเรยนการสอนโดยใชขอมลจากแหลงหลากหลาย เชน ความเหนของผเรยน ความเหนของทมผสอน ผลการเรยนรของผเรยน และจากการสงเกตการณ เปนตน 2.2 อาจารยผสอนแจกรายละเอยดของรายวชาและแผนการสอนใหผเรยนในคาบแรกทพบผเรยน 2.3 การประเมนผลการเรยนรของรายวชาใหมการประเมนทงในระหวางภาคการศกษา (Formative

Evaluation) และเมอสนสดภาคการศกษา (Summative Evaluation)

3. ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเร ยนรจากการปฏบต ทงในและนอกหองเรยนหรอจากการท าวจย

3.1 คณะกรรมการรบผดชอบหลกสตรก าหนดใหทกหลกสตรตองมรายวชาทสงเสรมใหผเรยนเรยนร ดวยตนเอง และเรยนรจากการปฏบตจรงทงในและนอกชนเรยน อาท จดใหมชวโมงปฏบตการอภปรายกลม สมมนา ท ากรณศกษาหรอโครงงานหรอวจย เรยนรนอกสถานท รวมทงฝกงานและฝกประสบการณ

3.2 จดใหมระบบการรายงานพฒนาการของผเรยนทสะทอนใหเหนถงความสามารถในการเรยนร ดวยตนเอง และการปฏบตจรงของผเรยนเปนรายบคคลหลงจบหลกสตร

4. มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวม

ในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร ทกหลกสตรควรมการออกแบบใหผเรยนไดมโอกาสเรยนรจากบคคล หนวยงานหรอชมชนภายนอกใน

ดานวชาการหรอวชาชพ เพอใหผเรยนไดทราบถงการน าความรทางทฤษฎไปใชในทางปฏบตและมความรทางวชาการททนสมย การด าเนนการนอาจท าโดยเชญบคลากรภายนอกมาเปนอาจารยพเศษสอนทงรายวชา หรอบรรยายในบางคาบเวลา น านกศกษาฟงการบรรยายและเยยมชมหนวยงานหรอสถานทภายนอกสถาบน ใหนกศกษาฝกงานหรอปฏบตงานในวชาสหกจศกษาในสถานประกอบการ เปนตน 5. มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน

5.1 อาจารยควรพฒนากระบวนการเรยนการสอนและวธการสอนในรายวชาทรบผดชอบอยางตอเนอง ในการพฒนากระบวนการเรยนการสอนและวธการสอนควรวเคราะหการสอนทผานมา โดยการท าวจยในชนเรยนวาวธการสอนและกระบวนการเรยนการสอนรวมทงการประเมนผลการเรยนรของผเรยนเหมาะสมหรอไม ควรปรบปรงดานใด อยางไร

5.2 ควรจดเวทการสมมนา หรอการแลกเปลยนเรยนรเกยวกบการวจยและประสบการณการจดการเรยนการสอนระหวางอาจารยเพอการปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอนเปนประจ าอยางตอเนอง

6. มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนร ทกรายวชา ทกภาคการศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

เมอสนภาคการศกษา สถาบนจดใหมการประเมนความคดเหนของผเรยนตอคณภาพการจดการเรยน การสอนของอาจารยในทกรายวชาและมการประเมนคณภาพความเพยงพอและความเหมาะสมของอปกรณ และสอสนบสนนการเรยนร เชน อปกรณทใชในหองเรยน คอมพวเตอร อปกรณในหองปฏบตการ หนงสอ ต ารา และสงพมพในหองสมด เปนตน น าผลการประเมนความคดเหนดงกลาวขางตนไปปรบปรงกระบวนการเรยน การสอนและสงสนบสนนการเรยนร โดยมการระบในรายละเอยดของรายวชาในภาคการศกษาถ ดไปดวยวา มการน าการประเมนความคดเหนของผเรยนมาปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอนอยางไร 7. มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอนหรอการประเมนผลการเรยนร ทกรายวชา

ตามผลการประเมนรายวชา สถาบนหรอคณะวชาควรมการตงคณะกรรมการรบผดชอบหลกสตร ท าหนาทตอไปน - พจารณารายละเอยดของรายวชาตามขอ 2 เพอตรวจสอบความครบถวนสมบรณ - ตดตาม วเคราะหผลการด าเนนงานแตละรายวชาและภาพรวมของทกหลกสตร ทกภาคการศกษา

โดยเฉพาะจากผลการประเมนของผเรยน และวางแผนปรบปรงในสวนทเกย วของ หรอเสนอการปรบปรง ตอคณะกรรมการระดบทสงขน

- ดแลใหการด าเนนการหลกสตรไดรบการประเมนโดยผมสวนไดสวนเสย เชน ผเรยนปจจบน และผทก าลงจะส าเรจการศกษาหรอศษยเกา และกรรมการอสระ ตามหลกเกณฑและกรอบเวลาทก าหนดทกปการศกษา

- ระบถงความจ าเปนตอการปรบปรง หรอปด หรอเปดรายวชาหรอหลกสตร ตามหลกฐานจาก ผลการประเมนของผเรยน/ของผทก าลงจะส าเรจการศกษา/ของผประเมนอสระ และของผใชบณฑตอยางตอเนอง

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : คณลกษณะของบณฑต หมายถง คณสมบตทพงประสงคซงผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษาพงม ประกอบดวย 2 สวน คอ คณลกษณะของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตของแตละหลกสตร และคณลกษณะของบณฑตตามความตองการของผใชบณฑตคณลกษณะตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต ม 5 ดาน ไดแก ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สวนคณลกษณะบณฑตตามความตองการของผใชบณฑต อาจมความแตกตางกนตามลกษณะอาชพหรอบรบทของผใช และอาจปรากฏในกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอทมลกษณะเพมเตมจากกรอบมาตรฐานคณวฒ เชน การบรหารจดการ การเปนผใฝร ใฝเรยน การกาวทนวทยาการ ความสามารถในการประยกตความรกบการปฏบตงานจรง ส าหรบผส าเรจการศกษาระดบบณฑตศกษา หรอผส าเรจการศกษาในหลกสตรทเนนการวจย ควรมคณลกษณะเพมเตมดานความเปนนกวชาการ การเปนผน าทางความคด โดยเฉพาะความสามารถดานการคดเชงวพากษ และการน าเสนอผลงาน รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มการส ารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตอยางนอยส าหรบ ทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนก าหนดการศกษาของหลกสตร

2. มการน าผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลการศกษา และสมฤทธผลทางการเรยนทสงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการ ของผใชบณฑต

3. มการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณทเออตอ การพฒนาคณลกษณะของบณฑต

4. มระบบและกลไกการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาเขารวมกจกรรม การประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางสถาบน หรอทประชมระดบชาตหรอนานาชาต

5. มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาทจดโดยสถาบน เกณฑการประเมน :

5 ขอ

ตวบงช 2.7 (สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มการส ารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต อยางนอยส าหรบ

ทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนก าหนดการศกษาของหลกสตร 1.1 คณะกรรมการรบผดชอบหลกสตรตองส ารวจหรอวเคราะหความตองการของผใชบณฑตเกยวกบ

คณลกษณะของบณฑตเปนระยะๆ อยางนอยทก 5 ป เพอน าขอมลมาใชในการปรบปรงหลกสตรหรอจดการเรยนการสอนเพอใหไดบณฑตทสนองความตองการของผใชบณฑตใหมากทสด โดยน าขอมลจากการส ารวจ มาบรณาการรวมกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

1.2 คณะกรรมการรบผดชอบหลกสตรตองมการทบทวน ปรบปรงคณลกษณะของบณฑตทจ าเปน และเหมาะสมกบสาขาวชา ระดบการศกษา เพอใหสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต โดยค านงถง ความทนสมยของหลกสตรทตองสอดคลองกบการเปลยนแปลงระดบทองถนระดบชาต หรอระดบนานาชาตดวย มการก าหนดเปนเปาหมายการผลตบณฑตระหวางผสอนรวมกน และเผยแพรใหผทรบผดชอบในการผลตบณฑตทกคนรบรและรวมกนพฒนานกศกษา

2. มการน าผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลการศกษา

และสมฤทธผลทางการเรยนทสงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ตามความตองการของผใชบณฑต

2.1 คณะกรรมการรบผดชอบหลกสตรมการวเคราะหตดตามประเมนผลการใชหลกสตรและน าขอมล จากผลการส ารวจความตองการของผใชบณฑตมาใช ในการปรบปรงหลกสตร โดยเฉพาะประเดนการก าหนดโครงสรางหลกสตร การจดกจกรรมการเรยนการสอน สอการศกษา และการประเมนผล

2.2 คณะกรรมการรบผดชอบหลกสตรมการวางระบบการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนระดบหลกสตร โดยอาจมการเชอมโยงรายวชากบคณลกษณะของบณฑตทก าหนด เพอใหผสอนแตละวชาไดรบร และถอเปนภาระหนาททตองพฒนาผเรยนในทกษะทจ าเปนของรายวชานนๆ อาจมการออกแบบกจกรรม การเรยนการสอนในลกษณะของการบรณาการระหวางรายวชา และระหวางการเรยนรในหองเรยน กบนอกหองเรยน ใหผ เรยนได เรยนรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เพอใหมทกษะการปฏบตงานในโลก แหงการท างานจรงได

2.3 คณะกรรมการรบผดชอบหลกสตรมการวางระบบการก ากบตดตามการออกแบบกจกรรมการเรยนการสอนของอาจารยทจะชวยสงเสรมเรยนรดวยตนเองของนกศกษา มการประชมวพากษ การจ ดการเรยน การสอน สอการศกษา และวธการประเมนผล เพอใหผสอนไดขอมลในการปรบปรงตนเองจากเพอนรวมงาน

2.4 มการวางระบบการประเมนผลทสะทอนทกษะความสามารถดานการเรยนรของผเรยน เนน การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment) โดยเฉพาะความสามารถในการเรยนรขนสง ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลาย สะทอนความสามารถในการปฏบตงาน (Performance) ของผเรยน โดยเฉพาะทกษะการเรยนรทใชวจยเปนฐาน

2.5 ควรจดใหมการประชมหารอระหวางคณะกรรมการรบผดชอบหลกสตรในการแลกเปลยนกจกรรม การเรยนการสอน และการแกปญหารวมกนส าหรบผเรยนทจ าเปนตองไดรบการพฒนาเปนพเศษ

3. มการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณท เออตอ

การพฒนาคณลกษณะของบณฑต 3.1 คณะกรรมการรบผดชอบหลกสตรควรมการวางแผนการจดหางบประมาณ หรอทรพยากรทสนบสนน

การจดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมคณลกษณะของบณฑตอยางเพยงพอ 3.2 หนวยงานระดบคณะวชา ภาควชาสนบสนน สงเสรมการใชสอเทคโนโลยทางการศกษาเพอใหผเรยน

รจกแสวงหาความรดวยตนเอง อาจมการจดท าเวบไซตเพอใหนกศกษาและอาจารยมการสรางสงคมแหงการเรยนร ในรปของการสรางชมชนนกปฏบต (Community of Practice) เพอใหการเรยนรเกดขนไดทกท ทกเวลา

4. มระบบและกลไกการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาเขารวมกจกรรมการประชม

วชาการหรอน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางสถาบน หรอทประชมระดบชาตหรอนานาชาต 4.1 มการเผยแพรประชาสมพนธโปรแกรมการประชมวชาการทเกดขนในทตางๆ ทงในประเทศ

และตางประเทศใหนกศกษารบร 4.2 มการจดหางบประมาณใหนกศกษามโอกาสเขารวมกจกรรมทางวชาการทงภายในสถาบน

หรอนอกสถาบน 4.3 หากเปนไปได อาจมการก าหนดเปนเงอนไขใหนกศกษาตองมโอกาสเขารวมประชมวชาการระดบชาต

ทกป หรอระดบนานาชาตอยางนอย 1 ครงในระหวางการศกษา 4.4 ในระดบชนเรยน ผสอนมการฝกทกษะการน าเสนอผลงานทางวชาการ สนบสนนใหนกศกษา

สงผลงานวชาการใหทประชมวชาการตาง ๆ พจารณา เรยนรเทคนคการสงผลงานวชาการใหไดรบการคดเลอก ไปเผยแพร 5. มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาทจดโดยสถาบน

5.1 มการจดหางบประมาณสนบสนนการจดกจกรรมทสงเสรมคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษา และจดกจกรรมอยางตอเนอง ทงกจกรรมภายใตหลกสตรและกจกรรมเสรมหลกสตร

5.2 มการก าหนดเงอนไขใหนกศกษาตองเขารวมกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของสถาบน โดยมการประเมนผลทเปนรปธรรม ซงผลการประเมนควรเปนปจจยส าคญตอผลการเรยน หรอตอการส าเรจการศกษาของนกศกษา

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : ผลผลต ค าอธบายตวบงช : คณธรรมจรยธรรมของนกศกษาเปนคณลกษณะทพงประสงคและเปนปจจยส าคญ ของคณภาพบณฑตตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาตและกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต รวมทงความคาดหวงของผใชบณฑตและสงคม ดงนน สถาบนจงควรมการวดระดบความส าเรจของการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมทสถาบนจดใหกบนกศกษา รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มการก าหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรมไวเปนลายลกษณอกษร 2. มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรม

ตามขอ 1 ไปยงผบรหาร คณาจารย นกศกษาและผเกยวของทราบอยางทวถงทงสถาบน 3. มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมทก าหนดในขอ 1 โดยระบ

ตวบงชและเปาหมายวดความส าเรจทชดเจน 4. มการประเมนผลโครงการหรอกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามตวบงช

และเปาหมายทก าหนดในขอ 3 โดยมผลการประเมนบรรลเปาหมายอยางนอยรอยละ 90 ของตวบงช 5. มนกศกษาหรอกจกรรมทเกยวกบนกศกษาไดรบการยกยองชมเชย ประกาศเกยรตคณดานคณธรรม

จรยธรรม โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต หมายเหต :

1. การยกยองชมเชยประกาศเกยรตคณดานคณธรรมจรยธรรมหากด าเนนการในระดบมหาวทยาลยตองมกรรมการภายนอกมหาวทยาลยอยางนอยรอยละ 50 และมผเขารวมการแขงขนหรอเขารวมการคดเลอกทมาจากหลากหลายสถาบน (ตงแต 3 สถาบนขนไป)

2. หนวยงานหรอองคกรระดบชาตหมายถงหนวยงานนอกสถาบนระดบกรมหรอเทยบเทาขนไป (เชน ระดบจงหวด) หรอรฐวสาหกจหรอองคการมหาชนหรอบรษทมหาชนทจดทะเบยนในตลาดหลกทรพย หรอองคกรกลางระดบชาตทงภาครฐและเอกชน (เชน สภาอตสาหกรรม สภาหอการคา สภาวชาชพ) เกณฑการประเมน :

5 ขอ

ตวบงช 2.8 (สกอ.) ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา **

มหาวทยาลยไดรบการยกเวนจาก สมศ. ไมตองประเมนตวบงชน (หนงสอ สมศ. ท มศ 0002/(ว)786 ลงวนท 19 มนาคม 2555)

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : บณฑตปรญญาตรทส าเรจการศกษาในหลกสตรภาคปกต ภาคพเศษ และภาคนอกเวลา ในสาขานนๆ ทไดงานท า หรอมกจการของตนเองทมรายไดประจ า ภายในระยะเวลา 1 ปนบจากวนทส าเรจการศกษา เมอเทยบกบบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานน

การนบการมงานท า สามารถนบกรณการท างานสจรตทกประเภททสามารถสรางรายไดเขามาประจ า เพอเลยงชพตนเองได โดยการนบจ านวนผมงานท าของผส าเร จการศกษาทลงทะเบยนเรยนในภาคพเศษ หรอภาคนอกเวลา ใหนบเฉพาะผทเปลยนงานใหมหลงส าเรจการศกษาเทานน รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2553 (1 กรกฎาคม 2553 – 30 มถนายน 2554) สตรการค านวณ :

จ านวนบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป x 100

จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจทงหมด

หมายเหต : ไมนบรวมบณฑตทมงานท ากอนเขาศกษาหรอมกจการของตนเองทมรายไดประจ าอยแลว และผทศกษาตอในระดบบณฑตศกษา ผอปสมบท และผทเกณฑทหาร (หกออกทงตวตงและตวหาร)

ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ 100 เทากบ 5 คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา :

ขอมลจากการส ารวจตองมความเปนตวแทนของผส าเรจการศกษาทงในเชงปรมาณ (อยางนอยรอยละ 70) และในเชงคณลกษณะ (ครอบคลมทกกลมสาขาวชา) กรณบณฑตทตอบแบบส ารวจไมถงรอยละ 70 ของบณฑต ทส าเรจการศกษา ใหมการตดตามซ าและรายงานผลทตดตามซ าเปรยบเทยบกบผลทเกบไดในครงแรก โดยผลการส ารวจตองสามารถระบขอมล ดงตอไปน

1. จ านวนผตอบแบบส ารวจ 2. จ านวนผส าเรจการศกษาทงภาคปกตและภาคพเศษ (ภาคนอกเวลาราชการ) 3. จ านวนผส าเรจการศกษาทไดงานท า 4. จ านวนผส าเรจการศกษาประกอบอาชพอสระ 5. จ านวนบณฑตทมงานท ากอนเขาศกษา 6. จ านวนบณฑตทศกษาตอ 7. เงนเดอนหรอรายไดตอเดอน ของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ

ตวบงช 2.1 (สมศ. 1) บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : คณภาพของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF:HEd.หรอ Thai Qualifications Framework for Higher Education) หมายถง คณลกษณะของบณฑตระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตท ส านกงานคณะกรรมการ อดมศกษา (สกอ.) ระบ โดยเปนคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามทสถาบนก าหนด ครอบคลมอยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ รวมทง TQF ตามสาขาวชาชพทประกาศใช ตลอดจนสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคทสภาหรอองคกรวชาชพก าหนดเพมเตม หรอสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

กรณทเปนวชาชพทมการเพมเตมคณลกษณะของบณฑตทเพมเตมจากกรอบมาตรฐานทง 5 ดาน ตองท า การประเมนครบทกดาน รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) สตรการค านวณ :

ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด

เกณฑการประเมน: ใชคาเฉลยของคะแนนการประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5) ขอมลประกอบการพจารณา :

ขอมลจากการส ารวจตองมความเปนตวแทนของผส าเรจการศกษาทงในเชงปรมาณและในเชงคณภาพครอบคลมทกสาขาวชา อยางนอยรอยละ 20 ของจ านวนผส าเรจการศกษาในแตละระดบ โดยมขอมลประกอบการพจารณา ดงตอไปน

1. ขอมลทแสดงถงคณภาพบณฑตในดานตางๆ ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ทสถาบนอดมศกษาเปนผด าเนนการรวบรวมขอมลเอง โดยใชแนวทางจากตวอยางแบบสอบถามทเผยแพรโดย สมศ.

2. ผตอบแบบส ถาม คอ ผใชบณฑต หรอสถา ทรบบณฑตเขาศกษาตอ 3. ขอมลผลการด าเนนงานดานการผลตบณฑตจากระบบฐานขอมลดานการประกนคณภาพการศกษา

ระดบอดมศกษา (CHE QA Online System) โดยส านกงานคณะกรรมการ อดมศกษา (สกอ.) 4. ตองแสดงแบบเกบขอมลใหครบทง 5 ดาน และแสดงวธการเกบรวบรวมขอมลใหชดเจน

หมายเหต : กรณทบางสาขาวชามความเปนตวแทนของผส าเรจการศกษานอยกวารอยละ 20 ของจ านวนผส าเรจการศกษาในแตละระดบ ผลการประเมนจะพจารณาขอมลในระดบมหาวทยาลย โดยสาขาวชานนๆ ใหใชคะแนนเดยวกบมหาวทยาลย

ตวบงช 2.2 (สมศ. 2) คณภาพของบณฑตปรญญาตร โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒ อดมศกษาแหงชาต **

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช :

ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพรเปนปจจยส าคญของคณภาพของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททแสดงถงความเปนผน าทางความคด ความสามารถดานการคดเชงวพากษ การน าเสนอผลงาน มทกษะในการวจย ทกษะและภมปญญาในฐานะนกวชาการและนกวชาชพขนสง

ผลงานผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท หมายถง บทความทเปนผลจ วทยานพนธ หรอ ค จ สารนพนธ หรอ ค จ ศลปนพนธ โดยผลงานผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ไมสามารถนบเปนผลงานของอาจารยทปรกษาวทยานพนธได

แ ะ ล ะ ล ะ ง ง แ ล ะ ง ง ง จ ะช ช ช ง ง ช ะ ล ะ ช และ ง ลง ล ง คคล จ

งานวจยทเผยแพรในทประชมวชาการระดบชาต หมายถง การน าเสนอบทความวจยในทประชมวชาการและบทความฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings) ระดบชาต ทมกองบรรณาธการจดท ารายงาน หรอคณะกรรมการจดประชม ประกอบดวย ศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ นอกสถาบนเจาภาพอยางน อยรอยละ 25

งานวจยทเผยแพรในทประชมวชาการระดบนานาชาต หมายถง การน าเสนอบทความวจยในทประชมวชาการและบทความฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings) ระดบนานาชาต ทมกองบรรณาธการจดท ารายงาน หรอคณะกรรมการจดประชม ประกอบดวย ศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ นอกสถาบนเจาภาพอยางน อยรอยละ 25

ง ค จ ค ล ะช ช ง ง ฉ (Full Paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณ ซงสามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกสได

งานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาต หมายถง บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทมชอปรากฎอยในฐานขอมล Thai-Journal Citation Index Centre (TCI) หรอวารสารวชาการระดบชาตตามประกาศของ สมศ.

งานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการรระดบนานาชาต หมายถง บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทปรากฎในฐานขอมลสากล ไดแก ฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank : www.scimagojr.com) หรอฐานขอมล ISI Web of Science (Science Citation Index Expand, Social Science Citation Index, Art and Humanities Citation Index) หรอฐานขอมล Scopus หรอวารสารวชาการระดบนานาชาตตามประกาศของ สมศ.

รอบปทใชนบผลงาน : ปปฏทน 2554 (1 มกราคม 2554 – 31 ธนวาคม 2554)

ตวบงช 2.3 (สมศ. 3) ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร

สตรการค านวณ ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด เกณฑการประเมน: ก าหนดระดบคณภาพบทความวจยทตพมพ ดงน

คาน าหนก ระดบคณภาพงานวจย 0.25 - บทความทเปนผลจ วทยานพนธ หรอ ค จ สารนพนธทมการตพมพ

เผยแพร ะในลกษณะใดลกษณะหนง 0.50 - บทความทเปนผลจ วทยานพนธ หรอ ค จ สารนพนธทมการตพมพใน

รายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (Proceedings) 0.75 - บทความทเปนผลจ วทยานพนธ หรอ ค จ สารนพนธทมการตพมพใน

รายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (Proceedings) หรอมการตพมพในวารสารวชากา ระดบชาต

1.00 - บทความทเปนผลจ วทยานพนธ หรอ ค จ สารนพนธทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต

เกณฑการใหคะแนน:

ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ 25 เทากบ 5 คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา :

1. จ านวนและรายชอบทความ ลจากวทยานพนธ สารนพนธทตพมพในลกษณะใดลกษณะหนงของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพในระดบชาตหรอนานาชาตรายปตามปการศกษาหรอปปฏทนทตรงกบปการศกษา พรอมชอเจาของบทความ ชอวทยานพนธหรอสารนพนธ ปทตพมพ ชอวารสารหรอรายงานสบเนองจากการประชมวชาการทตพมพ คาน าหนกของบทความวจยแตละชน

2. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด (ทงแผน ก และ แผน ข) หมายเหต:

บทความวชาการไมจ าเปนตองเปนบทความจากงานวจย หากเปนสวนหนงของวทยานพนธ / สารนพนธ สามารถนบไดหมด โดยนบเฉพาะบทความทตพมพในชวงปทประเมน

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช: ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพ แ เปนปจจยส าคญของคณภาพของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทแสดงถงความเปนผน าทางความคด ความสามารถดานการคดเชงวพากษ การน าเสนอผลงาน มทกษะในการวจย ทกษะและภมปญญาในฐานะนกวชาการและนกวชาชพขนสง

ผลงานของผส าเรจการศกษา ไมสามารถนบเปนผลงานของอาจารยทปรกษาวทยานพนธได งานวจยทเผยแพรในทประชมวชาการระดบชาต หมายถง การน าเสนอบทความวจยในทประชมวชาการ

และบทความฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings) ระดบชาต ทมกองบรรณาธการจดท ารายงาน หรอคณะกรรมการจดประชม ประกอบดวย ศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ นอกสถาบนเจาภาพอยางน อยรอยละ 25

งานวจยทเผยแพรในทประชมวชาการระดบนานาชาต หมายถง การน าเสนอบทความวจยในทประชมวชาการและบทความฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings) ระดบนานาชาต ทมกองบรรณาธการจดท ารายงาน หรอคณะกรรมการจดประชม ประกอบดวย ศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ นอกสถาบนเจาภาพอยางน อยรอยละ 25

ง ค จ ค ล ะช ช ง ง ฉ (Full Paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณ ซงสามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกสได

งานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาต หมายถง บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทมชอปรากฎอยในฐานขอมล Thai-Journal Citation Index Centre (TCI) หรอวารสารวชาการระดบชาตตามประกาศของ สมศ.

งานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต หมายถง บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทปรากฎในฐานขอมลสากล ไดแก ฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank : www.scimagojr.com) หรอฐานขอมล ISI Web of Science (Science Citation Index Expand, Social Science Citation Index, Art and Humanities Citation Index) หรอฐานขอมล Scopus หรอวารสารวชาการระดบนานาชาตตามประกาศของ สมศ.

รอบปทใชนบผลงาน: ปปฏทน2554 (1 มกราคม 2554 – 31 ธนวาคม 2554) สตรการค านวณ :

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก x 100

จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด

ตวบงช 2.4 (สมศ. 4) ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพ

เกณฑการประเมน: ก าหนดระดบคณภาพบทความวจยทตพมพ ดงน คาน าหนก ระดบคณภาพงานวจย

0.25 - มบทความจากผลงานวจยทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต / ระดบนานาชาต หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฎในฐานขอมล TCI

0.50 - มบทความจากผลงานวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของสมศ.

0.75 - มบทความจากผลงานวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 3 หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของสมศ.

1.00 - มบทความจากผลงานวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยใน ควอไทลท 1 หรอ 2 (Q1 หรอ Q2) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล ISI Scopus

เกณฑการใหคะแนน:

ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ 50 เทากบ 5 คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา:

1. จ านวนและรายชอบทความวจยจากวทยานพนธของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพในระดบชาตหรอนานาชาตปปฏทนทตรงกบปการศกษา พรอมชอเจาของบทความ ชอวทยานพนธ ปทตพมพ ชอวารสารหรอรายงานสบเนองจากการประชมวชาการทตพมพ คาน าหนกของบทความวจยแตละชน

2. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : คณภาพของคณาจารยเปนปจจยส าคญทสงผลตอคณภาพของผเรยน รวมทงพจารณาจากความส าเรจของสถาบนในการสงเสรม สนบสนนการพฒนาคณภาพอาจารย เพอใหอาจารยตดตามความกาวหนาทางวชาการอยางตอเนอง อนจะท าใหสถาบนสามารถแขงขนไดในระดบสากลคณภาพอาจารยพจารณาจากคณวฒและต าแหนงทางวชาการ รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) สตรการค านวณ :

ผลรวมถวงน าหนกของอาจารยประจ า

จำ อาจารยประจ าทงหมด

ก าหนดคาน าหนกระดบคณภาพของอาจารย ดงน วฒการศกษา

ต าแหนงทางวชาการ ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

อาจารย 0 2 5 ผชวยศาสตราจารย 1 3 6 รองศาสตราจารย 3 5 8

ศาสตราจารย 6 8 10 เกณฑการใหคะแนน :

ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยก าหนดใหคาดชนคณภาพอาจารยเปน 6 เทากบ 5 คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา :

จ านวนและรายชออาจารยประจ าทงหมดในแตละปการศกษา โดยนบอาจารยทปฏบตงานจรงและนบรวมกรณลาศกษาตอ โดยมฐานขอมลทระบรายละเอยดแสดงวฒการศกษา และต าแหนงทางวชาการ

การคดคะแนนกรณสาขาวชาการ/วชาชพ - คณวฒคณาจารยกรณสาขาวชาการ/วชาชพ ใหรบรองการเทยบเทาตามหลกเกณฑของ สกอ. และกรณ

สายวชาชพใหเทยบปรญญาสงสดตามเกณฑ ก.พ.

ตวบงช 2.14 (สมศ. 14) การพฒนาคณาจารย

หลกการ

การด าเนนงานดานกจการนกศกษาเปนกจกรรมทสถาบนอดมศกษาสนบสนนสงเสรมเพอใหนกศกษาเปนบณฑตทมคณสมบตพรอม นอกเหนอจากการจดการเรยนการสอนทจดขนตามหลกสตรกจกรรมการพฒนานกศกษาแบงออกไดเปนสองสวน คอ (1) การจดบรการแกนกศกษาและศษยเกาซงสถาบนจดขนใหสอดคลองกบความตองการ และเกดประโยชนสงสดตอนกศกษาและศษยเกา และ (2) การจดกจกรรมนกศกษาทด าเนนการโดยองคกรนกศกษาซงไดรบการสนบสนนสงเสรมจากสถาบน ทงน เพอใหนกศกษาไดพฒนารางกาย อารมณ สงคม สตปญญา ตลอดจนคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ไดแก คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ รวมทงทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ มาตรฐานและเอกสารทเกยวของ เชน

2. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 255 - 2565) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 3. มาตรฐานการศกษาของชาต พ.ศ. 2547 ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา 4. มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 5. มาตรฐานสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 6. กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 (Thai Qualification Framework for

Higher Education) (TQF: HEd.) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 7. มาตรฐานกจการนกศกษา พ.ศ. 2541 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 8. มาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษารอบสาม พ.ศ. 2553 ส านกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) ตวบงช จ านวน 2 ตวบงช คอ

ตวบงช 3.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร ตวบงช 3.2 (สกอ.) ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาควรจดบรการดานตางๆ ใหนกศกษาและศษยเกาอยางครบถวน โดยเฉพาะในกจกรรมตอไปน (1) การบรการดานการแนะแนวและการใหค าปรกษา ทงดานวชาการและการใชชวต (2) การบรการดานขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษาและศษยเกา เชน ทนกยมการศกษา แหลงทนการศกษาตอ การบรการจดหางาน แหลงขอมลการฝกประสบการณวชาชพ ขอมลขาวสารความเคลอนไหวในและนอกสถาบน ทจ าเปนแกนกศกษาและศษยเกา และ (3) การจดโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนกศกษา และศษยเกาในรปแบบตางๆ รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มการจดบรการใหค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา 2. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา 3. มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา 4. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา 5. มการจดกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา 6. มผลการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ 1 – 3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 7. มการน าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการทสนอง

ความตองการของนกศกษา หมายเหต:

ในกรณสาขาวชาหรอมหาวทยาลยทยงไมมศษยเกาถอวาผานเกณฑมาตรฐานขอ 4 และขอ 5 โดยอนโลม เกณฑการประเมน :

7 ขอ

ตวบงช 3.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร **

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มการจดบรการใหค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา

1.1. สถาบนจดท าฐานขอมลนกศกษา ประกอบดวยขอมลดานสขภาพทงทางกายและทางจต ขอมลดานการเรยน ขอมลครอบครว และบคคลทสถาบนสามารถตดตอเมอนกศกษามปญหา

1.2. หนวยงานระดบภาควชา มระบบการตงอาจารยทปรกษาวชาการทเหมาะสมค านงถงสดสวนอาจารยตอนกศกษา ทท าใหอาจารยสามารถดแลนกศกษาไดทวถง มระบบการชวยเหลอนกศกษาในความดแลใกลชด เนนการพฒนาผเรยนเปนรายบคคล มการประชมระหวางอาจารยทงทเปนทางการหรอไมเปนทางการ เพอสงตอขอมลเกยวกบนกศกษาทมปญหาดานการเรยนในกลมผสอนหรอผรบผดชอบหลกสตร เนนการใหบรการความชวยเหลอนกศกษาในรปแบบของการปองกนปญหามากกวาการแกปญหา

1.3. หนวยงานระดบคณะหรอระดบสถาบน เชน ฝายกจการนกศกษามหนวยใหบรการหรอใหค าปรกษาส าหรบนกศกษาทมปญหาชวต โดยมเจาหนาทคอยรบเรองรองทกขของนกศกษาทขอใชบรการตลอดเวลา อาจมการจดบรการสายดวน (hotline) ส าหรบใหค าปรกษาหรอใหความชวยเหลอนกศกษาทมปญหาวกฤตและตองการความชวยเหลอดวน และมระบบการดแลนกศกษาในกรณทอาจารยทปรกษาสงนกศกษามารบบรการ

1.4. มระบบการสงตอการดแลสขภาพกายและสขภาพจตของนกศกษา ไปยงโรงพยาบาลหรอหนวยใหบรการเฉพาะทางในกรณทนกศกษามปญหาทรนแรงเกนความสามารถของสถาบนทจะดแลได

1.5. ผเกยวของกบนกศกษาทกระดบมระบบการตดตามผลการชวยเหลอหรอใหค าแนะน าแกนกศกษา จนสามารถแกไขปญหาของนกศกษาไดส าเรจ

1.6. มการจดประชมพฒนาอาจารยหรอบคลากรทรบผดชอบการดแลนกศกษาเปนระยะๆ เพอสรางความเขาใจรวมกน และสรางเครอขายการใหความชวยเหลอรวมกน

1.7. มการจดประชมเพอสรางความสมพนธระหวางสถาบนกบครอบครวของนกศกษาเพอรวมมอกนแกไขปญหาของนกศกษา

1.8. มชองทางใหนกศกษาหรอผเกยวของไดใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงการใหบรการ 2. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา

2.1. สถาบนจดท าฐานขอมลอเลกทรอนกส บอรด เวบไซต ส าหรบประกาศขอมลขาวสารทเปนประโยชนกบนกศกษา เชน ขอมลทนการศกษา ทนวจย การรบสมครงาน ขาวสารวชาการททนสมยและทเกยวของกบสาขาวชาทนกศกษาจ าเปนตองร

2.2. มชองทางใหนกศกษาหรอผเกยวของไดใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงการใหบรการ 2.3. มระบบการตดตามประเมนผลการใหบรการขอมลขาวสาร

3. มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา

3.1 มการประสานงานกบหนวยงานตางๆ ทงในและนอกสถาบน เพอเปนแหลงดงานแหลงฝกประสบการณของนกศกษา และมการตดตามประเมนคณภาพของความเปนแหลงเรยนรของแหลงฝกประสบการณวชาชพ เพอน ามาใชเปนขอมลในการวางแผนการจดเตรยมแหลงฝกประสบการณทางวชาชพทเหมาะสมตอไป

3.2 มการจดกจกรรมวชาการ หรอกจกรรมทางสงคม โดยใหนกศกษาเปนผรบผดชอบหลกในการด าเนนงานเพอฝกทกษะประสบการณการท างานรวมกน

3.3 มชองทางใหนกศกษาหรอผเกยวของไดใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงการพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพ

3.4 มระบบการตดตามประเมนผลการฝกประสบการณวชาการและวชาชพ

4. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา 4.1 สถาบนมฐานขอมลศษยเกา และมการจดท าฐานขอมลอเลกทรอนกส เวบไซต จดหมายขาว ฯลฯ

ส าหรบเผยแพรขอมลขาวสารทเปนประโยชนกบศษยเกา เชน ขอมลกจกรรมการประชมวชาการ การสมมนาความรใหมๆ ขอมลแหลงทนการศกษาตอ ทนวจย การรบสมครงาน ขาวสารวชาการทเกยวของกบสาขาวชา

4.2 มการสงขาวใหศษยเการบรเกยวกบกจกรรมทางวชาการเพอพฒนาความรและประสบการณเปนระยะๆ

4.3 เปดโอกาสใหศษยเกาไดมสวนรวมในการปรบปรงพฒนาหลกสตร การมสวนรวมในการจดการเรยนการสอน การท าวจยแบบรวมมอในลกษณะของสหวทยาการ การเปนกรรมการสอบวทยานพนธ กจกรรมดงกลาวนอกจากจะใหศษยเกาไดมสวนรวมในการพฒนาความรและประสบการณทดแกนกศกษาปจจบน และสรางเครอขายความสมพนธระหวางนกศกษาปจจบนกบศษยเกาแลว ยงท าใหศษยเกาและอาจารยไดเรยนรวทยาการใหมๆ ในฐานะผใหและผรบ

4.4 มชองทางใหศษยเกาไดใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงการใหบรการ 5. มการจดกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา

5.1 มการจดกจกรรมทางวชาการและวชาชพเพอพฒนาความรและประสบการณส าหรบศษยเกาเปนระยะๆ โดยมการสงขาวใหศษยเการบร

5.2 มชองทางใหศษยเกาไดใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณวชาการและวชาชพ 6. มผลการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ 1 – 3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

6.1 หนวยงานทเกยวของในสถาบนระดบสาขาวชา ส านก หรอสถาบน มระบบการตดตามประเมนผลการใหบรการทกดานแกนกศกษาและศษยเกา มการมอบหมายผรบผดชอบในการประเมนและระยะเวลาในการประเมน

6.2 มการประเมนคณภาพของการใหบรการทกดาน และน าเสนอผลการประเมนแกผรบผดชอบ และผบรหารระดบคณะ สถาบน

6.3 คะแนนเฉลยของผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาควรอยในระดบ 3.51 ขนไปจากคะแนนเตม 5 จงจะถอวามการบรการทอยในระดบด หากผลการประเมนคณภาพของการใหบรการดานใดทยงไมไดตามเกณฑมาตรฐาน (ต ากวา 3.51 คะแนน) ใหท าการวเคราะหสาเหต ปญหาอปสรรค เพอหาแนวทางการปรบปร งการใหบรการ ทงน ควรเปดโอกาสใหนกศกษาหรอศษยเกา มสวนรวมในการเสนอแนะแนวทางการแกไขปญหา หรอการปรบปรงการใหบรการดวย 7. มการน าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการทสนองความ

ตองการของนกศกษา 7.1 น าผลการประเมนคณภาพการใหบรการเสนอใหผ เกยวของทราบทกระดบ และมการจดท า

แผนพฒนาปรบปรงการใหบรการ โดยเฉพาะการบรการในดานทยงไมบรรลเปาหมายทก าหนด 7.2 มการปรบปรงพฒนาการใหบรการแกนกศกษาและศษยเกา และประเมนคณภาพของการใหบรการ

ทกดานตามแผนทก าหนด 7.3 มการส ารวจขอมลจากนกศกษา และศษยเกาเพอศกษาความพงพอใจในบรการทสถาบนจดใหทกดาน

อยางนอยปละครง เพอเปนขอมลประกอบการจดท าแผนการพฒนาระบบการใหบรการในระยะตอไป

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาตองสงเสรมใหมการจดกจกรรมนกศกษาตางๆ อยางเหมาะสมและครบถวน กจกรรมนกศกษาหมายถงกจกรรมเสรมหลกสตรทด าเนนการทงโดยสถาบนและโดยองคกรนกศกษา เปนกจกรรมทผเขารวมจะมโอกาสไดรบการพฒนาสตปญญา สงคม อารมณ รางกายและคณธรรมจรยธรรมสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 5 ประการ ไดแก (1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคทสภา/องคกรวชาชพไดก าหนดเพมเตม ตลอดจนสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน (ระดบมหาวทยาลย) :

1. สถาบนจดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน ซงประกอบดวย

- ดานคณธรรมจรยธรรม - ดานความร - ดานทกษะทางปญญา - ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2. มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา 3. มการสงเสรมใหนกศกษาน าความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการโดย

นกศกษาอยางนอย 5 ประเภทส าหรบระดบปรญญาตร และอยางนอย 2 ประเภทส าหรบระดบบณฑตศกษา จากกจกรรมตอไปน

- กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค - กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ - กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม - กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

4. มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในสถาบนและระหวางสถาบน และมกจกรรมรวมกน 5. มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา 6. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

ตวบงช 3.2 (สกอ.) ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา **

เกณฑการประเมน (ระดบมหาวทยาลย) : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

เกณฑมาตรฐาน (ระดบศนยวทยพฒนา 10 ศนย) :

1. มการจดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยแตละศนยตองจดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาใหครอบคลม อยางนอย 3 ประเดนใน 5 ประเดนจากประเดนดงตอไปน

- ดานคณธรรมจรยธรรม - ดานความร - ดานทกษะทางปญญา - ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทงน ศนยวทยพฒนาทง 10 ศนยตองมขอตกลงรวมกนเพอใหแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาในภาพรวมของมหาวทยาลยครอบคลมทง 5 ประเดน

2. มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา 3. ศนยวทยพฒนาแตละศนยตองมการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตร น าความรดานการประกน

คณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการโดยนกศกษา อยางนอย 2 ใน 5 ประเภท จากกจกรรมตอไปน - กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค - กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ - กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม - กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

ทงน ศนยวทยพฒนาทง 10 ศนยตองมขอตกลงรวมกนเพอใหการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทด าเนนการโดยนกศกษาระดบปรญญาตรในภาพรวมของมหาวทยาลยตองครอบคลมทง 5 ประเภท

4. มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในสถาบนและระหวางสถาบน และมกจกรรมรวมกน 5. มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา 6. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

เกณฑการประเมน (ระดบศนยวทยพฒนา 10 ศนย) :

6 ขอ

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. สถาบนจดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน 1.1 หนวยงานระดบคณะหรอสถาบนมการก าหนดแผนการสงเสรมการจดกจกรรมของนกศกษา ทชดเจน

นอกเหนอจากการพฒนานกศกษาผานการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามรายวชาในหลกสตร ทงนกจกรรมการพฒนานกศกษาจะมทงทจดโดยสถาบน หรอจดโดยองคกรนกศกษา เพอพฒนานกศกษาใหมคณลกษณะตามทสถาบนก าหนด และสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒในแตละระดบการศกษา

1.2 มการก าหนดตวบงชความส าเรจของการจดกจกรรมการพฒนานกศกษาประกอบดวย ตวบงชหลกตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และตวบงชเฉพาะ (ถาม) ทนอกเหนอจากกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เพอใชในการตดตามประเมนผลการเรยนรของนกศกษาทไดรบการพฒนาจากการท ากจกรรม 2. มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา

สถาบนมการพฒนาความรความเขาใจแกนกศกษาดานการประกนคณภาพ และก าหนดเงอนไขใหนกศกษาระบตวบงชความส าเรจของการด าเนนงาน วธการประเมนคณภาพในโครงการหรอกจกรรมทนกศกษาเสนอเพอขอรบการสนบสนนจากสถาบน 3. มการสงเสรมใหนกศกษาน าความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการโดยนกศกษา

อยางนอย 5 ประเภทส าหรบระดบปรญญาตร และอยางนอย 2 ประเภทส าหรบระดบบณฑตศกษา จากกจกรรมตอไปน

- กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค - กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ - กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม - กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

3.1 ส าหรบการจดการศกษาระดบปรญญาตร สถาบนควรสงเสรมใหนกศกษาจดท าแผนการจดกจกรรมการพฒนานกศกษาทด าเนนการโดยนกศกษาอยางนอย 5 ประเภท ไดแก กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม และกจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

3.2 ส าหรบการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา สถาบนตองสงเสรมการจดท าแผนการจดกจกรรมทด าเนนการโดยนกศกษาระดบปรญญาโทหรอเอกอยางนอย 2 ประเภทจากประเภทกจกรรมตอไปน ไดแก กจกรรมวชาการ กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม โดยควรมกจกรรมวชาการรวมอยดวย

3.3 การจดกจกรรมของนกศกษาทงในระดบปรญญาตรหรอบณฑตศกษาทกกจกรรมตองจดท าขอเสนอโครงการใหผรบผดชอบอนมต (อาจารยทปรกษา หรอฝายกจการนกศกษาของสถาบน) โดยมค าอธบายเกยวกบระบบประกนคณภาพทใชในการจดกจกรรม ประกอบดวยสาระส าคญ ไดแก วตถประสงคของกจกรรม ตวบงชความส าเรจของกจกรรมทจด ลกษณะของกจกรรม กลมเปาหมาย และวธการประเมนความส าเรจ และมการตดตามประเมนผลการด าเนนงานของกจกรรมกอนหนานมาใชประกอบการจดท าโครงการหรอกจกรรมใหม

3.4 ผรบผดชอบควรใหขอมลปอนกลบแกนกศกษาในการปรบปรงพฒนาการจดท าขอเสนอโครงการทถกตองเหมาะสม โดยเฉพาะในสวนของการประกนคณภาพการปฏบตงาน

4. มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในสถาบนและระหวางสถาบนและมกจกรรมรวมกน

4.1 สถาบนใหนกศกษาเสนอแผนการจดกจกรรมการสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในสถาบน และใหการสนบสนนการจดกจกรรมแลกเปลยนประสบการณในการท างานในรปแบบตางๆ เชน กจกรรมการจดการความร (KM : Knowledge Management) การใหนกศกษาน าเสนอผลการด าเนนงาน (ผลการประเมน) ในทประชม เพอใหนกศกษากลมอนรบรรวมกน มการแลกเปลยนเรยนรเกยวกบวธการวางแผนการท างาน การพฒนาตวบงชความส าเรจ การประเมนความส าเรจ

4.2 ในระดบสถาบน อาจารยทรบผดชอบฝายกจการนกศกษา ควรมการประชมกบสถาบนภายนอก เพอสงเสรมการท ากจกรรมรวมกนของนกศกษาระหวางสถาบน และสงเสรมการสรางเครอขายการพฒนาคณภาพของนกศกษาระหวางสถาบน ทงน สถาบนควรใหทนสนบสนนการจดกจกรรมระหวางสถาบนดวย

4.3 ในแตละป สถาบนอาจหมนเวยนเปนเจาภาพ ใหนกศกษาระหวางสถาบนมการจดเวทหรอการประชมสมมนาเพอแลกเปลยนประสบการณทไดจากการท ากจกรรม หรอน าเสนอผลการจดกจกรรมของแตละสถาบน รวมทงการแลกเปลยนประสบการณในการใชระบบการประกนคณภาพในการจดกจกรรมของนกศกษา

4.4 อาจมการรวมมอกนเพอสรางชองทางการเผยแพรกจกรรมการพฒนานกศกษาระหวางสถาบน มการรวมตวกนเปนเครอขายสถาบน เพอเปนสอกลางการแลกเปลยนประสบการณในการจดกจกรรมนกศกษา โดยผรบผดชอบอาจเปนการท างานรวมกนของอาจารยและนกศกษาระหวางสถาบน 5. มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

5.1 สถาบน (ฝายกจการนกศกษา) มระบบตดตามประเมนผลการจดกจกรรมการพฒนานกศกษาตาม ตวบงชทก าหนด

5.2 สถาบนก าหนดใหนกศกษาจดท ารายงานผลการจดกจกรรม และน ารายงานผลการจดกจกรรมมาสงเคราะห เพอใหเหนภาพรวมของกจกรรมและผลทเกดขนกบนกศกษาในแตละรอบป

5.3 สถาบนมการตดตามประเมนความรความเขาใจ และการประยกตใชระบบประกนคณภาพในการจดกจกรรมของนกศกษา จากรายงานผลการจดกจกรรมของนกศกษา

5.4 สถาบนมการวเคราะหจดแขงจดออนของนกศกษา เพอจดท าแผนการจดกจกรรมนกศกษาในปตอไป 6. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

6.1 สถาบนมการน าผลการประเมนความส าเรจของการจดกจกรรมการพฒนานกศกษาและผลการวเคราะหจดแขงจดออนไปใชในการวางแผนการพฒนานกศกษาอยางตอเนอง โดยเฉพาะการวเคราะหคณลกษณะของนกศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตในดานทยงไมบรรลผลเทาทควร

6.2 สถาบนน าเสนอผลใหผเกยวของทกระดบรบร และมการระดมความคดในการพฒนานกศกษาใหมลกษณะตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตผานกจกรรมนกศกษา

หลกการ

สถาบนอดมศกษาแตละแหงอาจมจดเนนในเรองการวจยทแตกตางกนขนกบสภาพแวดลอม และความพรอมของแตละสถาบน อยางไรกตาม ทกสถาบนอดมศกษาจ าเปนตองมพนธกจนเปนสวนหนง ของพนธกจสถาบน ด งนน จ งตองมระบบและกลไกควบคมใหสามารถด าเนนการในพนธกจดานน อยางมประสทธภาพและคณภาพตามจดเนนเฉพาะของแตละสถาบน เพอใหไดผลงานวจยและงานสรางสรรค ทเกดประโยชน การวจยจะประสบความส าเรจและเกดประโยชนจ าเปนตองมสวนประกอบทส าคญ 3 ประการ คอ 1) สถาบนตองมแผนการวจย มระบบและกลไก ตลอดจนมการสนบสนนทรพยากรใหสามารถด าเนนการได ตามแผน 2) คณาจารยมสวนรวมในการวจยอยางเขมแขง โดยบรณาการงานวจยกบการจดการเรยนการสอน และพนธกจดานอนๆ ของสถาบน และ 3) ผลงานวจยมคณภาพ มประโยชน สนองยทธศาสตรของชาต และมการเผยแพรอยางกวางขวาง มาตรฐานและเอกสารทเกยวของ เชน

1. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551-2565) ส านกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา

2. มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 3. มาตรฐานสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 4. มาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษารอบสาม พ.ศ. 2553 ส านกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) 5. นโยบายและยทธศาสตรการวจยของชาต (พ.ศ. 2551-2554) ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต 6. แนวทางปฏบตจรรยาบรรณนกวจย พ.ศ. 2541 ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต

ตวบงช 4.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค ตวบงช 4.2 (สกอ.) ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค ตวบงช 4.3 (สกอ.) เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจย ตวบงช 4.5 (สมศ. 5) งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร ตวบงช 4.6 (สมศ. 6) งานวจยทน าไปใชประโยชน ตวบงช 4.7 (สมศ. 7) ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ

องคประกอบท 4 การวจย

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาตองมการบรหารจดการงานวจยหรองานสรางสรรคทมคณภาพ โดยม แนวทางการด าเนนงานทเปนระบบและมกลไกสงเสรมสนบสนนครบถวน เพอใหสามารถด าเนนการไดตามแผน ทก าหนดไว ทงการสนบสนนดานการจดหาแหลงทนวจยและการจดสรรทนวจย การสงเสรมและพฒนาสมรรถนะแกนกวจยและทมวจย การสนบสนนทรพยากรทจ าเปน ซงรวมถงทรพยากรบคคล ทรพยากรเงน เครองมออปกรณตางๆ ทเกยวของ รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐานทวไป :

1. มระบบและกลไกบรหารงานวจยหรองานสรางสรรค เพอใหบรรลเปาหมายตามแผนดานการวจย ของสถาบน และด าเนนการตามระบบทก าหนด

2. มการบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบการจดการเรยนการสอน 3. มการพฒนาศกยภาพดานการวจยหรองานสรางสรรคและใหความรดานจรรยาบรรณการวจย

แกอาจารยประจ าและนกวจย ะจ 4. มการจดสรรงบประมาณของสถาบน เพอเปนทนวจยหรองานสรางสรรค 5. มการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคตามอตลกษณของสถาบนอยางนอยในประเดนตอไปน

- หองปฏบตการวจยฯ หรอหนวยวจยฯ หรอศนยเครองมอหรอศนยใหค าปรกษาและสนบสนน การวจยฯ

- หองสมดหรอแหลงคนควาขอมลสนบสนนการวจยฯ - สงอ านวยความสะดวกหรอการรกษาความปลอดภยในการวจยฯ เชน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

ระบบรกษาความปลอดภยในหองปฏบตการวจย - กจกรรมวชาการทสงเสรมงานวจยฯ เชน การจดประชมวชาการ การจดแสดงงานสรางสรรค

การจดใหมศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (Visiting Professor) 6. มการตดตามและประเมนผลการสนบสนนในขอ 4 และขอ 5 อยางครบถวนทกประเดน 7. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคของสถาบน

เกณฑมาตรฐานเพมเตมเฉพาะกลม ข :

8. มระบบและกลไกเพอสรางงานวจยหรองานสรางสรรคบนพนฐานภมปญญาทองถน หรอจากสภาพปญหาของสงคม เพอตอบสนองความตองการของทองถนและสงคม และด าเนนการตามระบบทก าหนด

ตวบงช 4.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค

เกณฑการประเมน (เฉพาะสถาบนกลม ข) : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ ครบ 7 ขอตาม

เกณฑทวไป และ ครบถวนตาม

เกณฑมาตรฐาน เพมเตมเฉพาะ

กลม ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มระบบและกลไกบรหารงานวจยหรองานสรางสรรค เพอใหบรรลเปาหมายตามแผนดานการวจยของสถาบน

และด าเนนการตามระบบทก าหนด 1.1 สถาบนหรอคณะวชาควรวางแนวทาง ขนตอน และหลกเกณฑ ตลอดจนก าหนดหนวยงาน บคคล

หรอกลมบคคลทรบผดชอบ และมงบประมาณสนบสนนการบรหารงานวจยและงานสรางสรรคอยางเพยงพอ ในการบรหารควรมการวางแผน ตรวจสอบตดตาม ประเมนและปรบปรงอยางสม าเสมอเพอบรรลตามเปาหมายของแผนการวจยของสถาบน

1.2 การบรหารงานวจยและงานสรางสรรคใหบรรลผลส าเรจควรจดสรรงบประมาณเพอการบรหารงานวจย เชน งบประมาณสนบสนนการปฏบตงานของกลมวจย หรอศนยวจยเพอใหสามารถด าเนนการวจย หรอผลตงานสรางสรรคไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากการจดสรรทนวจยนอกจากนนอาจจดสรรงบประมาณสนบสนนงานวจยของนกศกษา หรองบประมาณสนบสนนนกวจยหลงปรญญาเอกใหปฏบตงานในกลมหรอศนยวจย เปนตน 2. มการบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบการจดการเรยนการสอน

มการบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบกระบวนการจดการเรยนการสอนเชน 1) การก าหนดใหนกศกษาบณฑตศกษาเปนสวนหนงในทมวจยของอาจารย 2) การก าหนดใหนกศกษาระดบปรญญาตรท าโครงการวจย หรองานสรางสรรค ซงเกยวของกบงานวจย หรองานสรางสรรคของอาจารย 3) การก าหนดใหนกศกษาทกระดบเขาฟงการบรรยายหรอสมมนาเกยวกบผลความกาวหนาในงานวจย ของอาจารย หรอของศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (Visiting Professor) หรอเขารวม การจดแสดงงานสรางสรรคของอาจารย 4) การจดใหมการประชมเสนอผลงานวจยหรอแสดงงานสรางสรรค ของนกศกษา หรอสงเสรมนกศกษาเขารวมประชมการเสนอผลงานวจยและงานสรางสรรค ระดบชาต และนานาชาต 5) การสงเสรมใหอาจารยน าผลลพธทเกดจากการวจยไปเปนสวนหนงของเนอหาในการจด การเรยนการสอน เปนตน

3. มการพฒนาศกยภาพดานการวจยหรองานสรางสรรคและใหความรดานจรรยาบรรณการวจยแกอาจารยประจ า และนกวจย

3.1 จดระบบการรบเขาและก ากบดแลอาจารยและนกวจย เชน วเคราะหก าลงคนวางแผน และรบเขาบคคล (ทงอาจารย นกวจย และนกศกษาบณฑตศกษา) ทงจากในประเทศและตางประเทศทมคณสมบตเหมาะสมกบจดเนนดานการวจยและงานสรางสรรคของสถาบน ท าการก าหนดกฎเกณฑ แนวทางก ากบ และสงเสรมใหอาจารยท างานวจยหรองานสรางสรรค และตพมพผลงานในวารสารหรอจดแสดงผลงานทไดรบการยอมรบระดบชาตและนานาชาต โดยก าหนดเปนภาระงานทชดเจนทตองปฏบต

3.2 พฒนาสมรรถนะนกวจยผานกระบวนการทเหมาะสมกบประสบการณของแตละกลมบคคล กรณนกวจยรนใหมอาจเรมจากการฝกอบรม การท างานวจยหรองานสรางสรรคโดยไดรบการแนะน าหรอการรวมทมวจยกบนกวจยอาวโส การเขารวมประชมวชาการ การชวยใหค าปรกษาวทยานพนธระดบบณฑตศกษา กรณนกวจยทวไป การสงเสรมใหมโอกาสไปท างานในหองปฏบตการวจย หรอรวมทมวจยกบนกวจยชนน านอกสถาบนทงในและตางประเทศ เปนแนวทางหนงทท าใหไดรบความรและประสบการณทมคณคาอยางไรกตาม การพฒนาสมรรถนะอาจารยและนกวจยทมประสทธภาพทสดคอ การสงเสรมการท างานวจยเปนทมทประกอบดวยนกวจยอาวโส นกวจยระดบกลาง นกวจยหรอนกศกษา หลงปรญญาเอก และนกศกษาบณฑตศกษา ผชวยวจย ทงนเพอใหสามารถท างานวจยอยางลมลกและตอเนอง

3.3 ใหความรดานจรรยาบรรณของนกวจยและจรรยาบรรณทเกยวของแกอาจารยและนกวจย ตลอดจนจดระบบควบคมใหนกวจยปฏบตตามโดยเครงครด

3.4 สรางแรงจงใจใหนกวจย เชน การยกยอง การใหผลตอบแทน หรอการใหรางวลส าหรบนกวจยทมผลงานดเดน การจดบรรยากาศและการบรการตางๆในสถาบนใหเหมาะสมและจงใจแกการคนควาวจยและผลตงานสรางสรรค เปนตน

4. มการจดสรรงบประมาณของสถาบนเพอเปนทนวจยหรองานสรางสรรค

ในกรณของนกวจยรนใหม การแสวงหาทนวจยจากภายนอกอาจท าไดยาก ดงนน สถาบนจงควรจดสรรงบประมาณเพอเปนทนวจยหรอผลตงานสรางสรรคเพอใหนกวจยเหลานมโอกาสสรางผลงานทสามารถน าไปใชประกอบการเสนอโครงการขอทนวจยจากแหลงทนภายนอกสถาบนในโอกาสตอไปส าหรบการเสนอขอทนวจย จากแหลงทนภายนอกนน สถาบนอาจจดใหมระบบสนบสนนเชน การจดใหมขอมล รายละเอยด และเงอนไข ของแหลงทนวจยตางๆ ทงแหลงทนภายในประเทศและตางประเทศ ทอาจารยและนกวจยสามารถเขาดไดอยางสะดวกรวดเรว นอกจากนนอาจจดใหมคณะผเชยวชาญเปนพเลยงตรวจสอบขอเสนอโครงการวจยของอาจารยและนกวจยทเสนอขอทนไปยงแหลงทนตางๆ และชวยเหลอปรบปรงโครงการเหลานนใหเหมาะสม เพอมโอกาสไดรบทนวจยมากยงขน

5. มการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคตามอตลกษณของสถาบน สถาบนควรจดหาทรพยากรและ/หรอจดหาแหลงสนบสนนทรพยากรอยางเพยงพอ ทงงบประมาณ

สนบสนนการวจย หองปฏบตการวจย แหลงคนควาทางวชาการ และระบบสารสนเทศเพอการวจย ตลอดจนกจกรรมอนๆ ทสงเสรมการวจย ดงน

5.1 งบประมาณสนบสนนการวจย ควรประกอบดวย 1) งบประมาณสนบสนนการบรหารงานวจยของกลมวจยหรอหองปฏบตการวจย หรอศนยวจยเพอใหสามารถผลตผลงานระดบสากลหรอผลงานตามความตองการของประเทศ หรอของทองถนอยางตอเนองนอกเหนอจากเงนทนวจย 2) งบประมาณสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในรปแบบตางๆ 3) งบประมาณสนบสนนการวจยและงานสรางสรรคของนกศกษาบณฑตศกษา และของนกวจยหลงปรญญาเอก 4) งบประมาณสนบสนนศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (Visiting Professor) เปนตน

5.2 หองปฏบตการวจยทเหมาะสมกบงานวจยแตละประเภททเปนจดเนนของสถาบนระบบรกษาสขภาพและความปลอดภยในหองปฏบตการทไดมาตรฐาน ศนยเครองมอระดบสงทจ าเปนทหลายหนวยวจย หรอกลมวจย หรอศนยวจย สามารถใชรวมกนได หรอหากไมมศนยเครองมอระดบสงดงกลาว กตองจดระบบผานเครอขายทงในและตางประเทศใหสามารถเขาใชของหนวยงานอนได เพอไมใหเปนอปสรรคตอการวจยของนกวจย

5.3 แหลงคนควาทางวชาการ ซงนอกจากหนงสอและวารสารทงในรปของเอกสาร (Hard Copy) และสออเลกทรอนกสทเพยงพอแลว ยงหมายรวมถงการสนบสนนการจดประชมวชาการ การสนบสนนศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (Visiting Professor) การสนบสนนการไปรวมท างานวจยหรองานสรางสรรคกบหนวยงานอนทมชอเสยงทงในและตางประเทศ ทสอดคลองกบงานวจยของอาจารย โดยเฉพาะในชวงลา เพอเพมพนประสบการณทางวชาการ (Sabbatical Leave) ของอาจารยในมหาวทยาลยวจย

5.4 ระบบสารสนเทศเพอการวจยทครอบคลมขอมลขาวสารอยางนอย 5 ดานตอไปน 1) ขอมลดานแหลงทนวจยและงานสรางสรรคทงภายในและภายนอกสถาบน 2) ขอมลดานการวจยและงานสรางสรรคของสถาบน ทงปจจบนและผลงานทผานมา 3) ขอมลดานแหลงเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคทงวารสารและการประชมวชาการ การจดแสดงงานสรางสรรคตางๆ ตลอดจนขอมลการสนบสนนของสถาบนในการเผยแพรผลงาน 4) ขอมลดานระบบและกลไกของสถาบนในการสงเสรมการน าผลงานวจยและงานสรางสรรคไปใชประโยชน รวมถงการสงเสรมดานการจดสทธบตร อนสทธบตร และการซอขายทรพยสนทางปญญา 5) ขอมลเกยวกบระเบยบ หลกเกณฑและแนวปฏบตอนๆ ของสถาบนทเกยวของกบการวจยและงานสรางสรรค

6. มการตดตามและประเมนผลการสนบสนนในขอ 4 และขอ 5 อยางครบถวนทกประเดน

สถาบนจดใหมระบบประเมนผลส าเรจของการสนบสนนทกดานอยางสม าเสมอ โดยการมสวนรวมของอาจารยและนกวจย เชน “การประเมนผลส าเรจของการใหทนวจย” ทงในประเดนงานวจยเสรจทนตามก าหนดเวลา คณภาพของผลงานวจยเปนไปตามหลกเกณฑ ผรบทนสามารถแสวงหาทนวจยจากแหลงทนภายนอกไดในโอกาสตอมา หรอ “การประเมนแหลงคนควาสนบสนนงานวจย” ในประเดนความเหมาะสมและเพยงพอเทยบกบงานวจยของอาจารย และนกวจยในปจจบน หรอ “การประเมนระบบสารสนเทศ” ในประเดน ความเหมาะสมกบความตองการใชของอาจารยและนกวจย เปนตน

7. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคของสถาบน สถาบนน าผลการประเมนไปจดท าแผนการปรบปรง โดยก าหนดกจกรรมทตองท าเพอการปรบปรง ก าหนด

บคคลหรอหนวยงานรบผดชอบในการปรบปรง ก าหนดงบประมาณทตองใชหากจ าเปนก าหนดระยะเวลา ทการปรบปรงตองแลวเสรจ จากนนจงด าเนนการปรบปรงการสนบสนนพนธกจดานการวจยตามทก าหนด 8 มระบบและกลไกเพอสรางงานวจยหรองานสรางสรรคบนพนฐานภมปญญาทองถน หรอจากสภาพปญหา

ของสงคม เพอตอบสนองความตองการของทองถนและสงคม และด าเนนการตามระบบทก าหนด (เฉพาะกลม ข และ ค 2)

สถาบนหรอคณะวชาวางแนวทางและขนตอน ตลอดจนก าหนดผรบผดชอบในการสรางความรวมมอ กบองคกรภายนอกโดยวธการตางๆ เชน การจดหาขอมลสารสนเทศของกลมเปาหมาย การสนทนากบกลมเปาหมายทส าคญ (Focus Group) การตดตอสรางสมพนธกบองคกรภายนอก การใชขอมลปอนกลบ (Feed Back) จากความรวมมอทมอยเดม

วตถประสงคของความรวมมอดงกลาวควรมทงการรวมท างานวจยและงานสรางสรรคบนพนฐาน ภมปญญาทองถน หรอเพอตอบโจทยของหนวยงานหรอชมชนภายนอก รวมถงการรวมใชทรพยากร ทงสถานท บคคล อปกรณ หรอทรพยากรอนๆ

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : การบรหารจดการความรจากผลงานวจยหรองานสรางสรรค เพอเผยแพรไปยงคณาจารย นกศกษา วงการวชาการ หนวยงานทงภาครฐและเอกชน ตลอดจนชมชนเปาหมายทจะน าผลการวจยไปใชประโยชน เปนเรองทมความส าคญส าหรบทกสถาบนอดมศกษา ดงนน สถาบนตองจดระบบสงเสรมสนบสนนใหมการรวบรวม เผยแพร และแลกเปลยนเรยนรในทรพยสนทางปญญาจากงานวจยหรองานสรางสรรคอยางเหมาะสมกบผใชแตละกลม โดยสงทเผยแพรตองมคณภาพเชอถอไดและรวดเรวทนเหตการณ รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มระบบและกลไกสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการ หรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต และมการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต

2. มระบบและกลไกการรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค เพอใหเปนองคความรทคนทวไปเขาใจได และด าเนนการตามระบบทก าหนด

3. มการประชาสมพนธและเผยแพรองคความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคท ไดจากขอ 2 สสาธารณชนและผเกยวของ

4. มการน าผลงานงานวจยหรองานสรางสรรคไปใชใหเกดประโยชน และมการรบรองการใชประโยชนจรงจากหนวยงานภายนอกหรอชมชน

5. มระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน และด าเนนการตามระบบทก าหนด เกณฑการประเมน :

5 ขอ

ตวบงช 4.2 (สกอ.) ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มระบบและกลไกสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพ

ในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต และมการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต

วางแนวทาง ขนตอน และหลกเกณฑ ตลอดจนก าหนดผรบผดชอบในการสนบสนนการตพมพ หรอการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในวารสารหรอในทประชมวชาการทม Peer Review ในประเดนตอไปน เชน 1) การจดใหมพเลยงแกนกวจยรนใหมเพอชวยเขยนรายงานการวจยส าหรบน าเสนอในทประชมวชาการหรอตพมพในวารสาร 2) การสนบสนนการตรวจสอบภาษาองกฤษของบทความวจยของอาจารย และนกวจย ทจะน าเสนอในวารสารวชาการระดบนานาชาต 3) การสนบสนนงบประมาณเพอเขารวมประชมเสนอผลงานวจยหรอเผยแพรงานสรางสรรค 4) การจายคาตอบแทนส าหรบผลงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร 5) การจายคาตพมพกรณวารสารเรยกเกบเงน เปนตน ทงนการสนบสนนดงกลาว อาจแตกตางกนตามสถานภาพและจดเนนของแตละสถาบน

2. มระบบและกลไกการรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค เพอให

เปนองคความรทคนทวไปเขาใจได และด าเนนการตามระบบทก าหนด วางแนวทาง ขนตอน และหลกเกณฑ ตลอดจนก าหนดผรบผดชอบในการรวบรวม คดสรร วเคราะห

และสงเคราะหความรจากผลงานวจยหรองานสรางสรรคใหเหมาะสมกบกลมบคคลเปาหมายโดยยงคงความเชอถอไดในเชงวชาการและรวดเรวทนตอเหตการณ เชน ก าหนดผรบผดชอบตดตามผลงานวจยหรองานสรางสรรค ของอาจารยและนกวจย คดสรรคผลงานทนาจะเปนทสนใจของบคคลทวไป จดใหมการสมภาษณอาจารยเจาของผลงาน วเคราะห สงเคราะหขอมลใหเปนความรทนาสนใจซงสาธารณชนสามารถเขาใจได จดหมวดหมความรทไดใหเหมาะสมตอการเผยแพร

3. มการประชาสมพนธและเผยแพรองคความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคทไดจากขอ 2 สสาธารณชน

และผเกยวของ น าองคความรทไดจากการวเคราะหสงเคราะหผลงานวจยหรองานสรางสรรคในขอ 2 เผยแพรสสาธารณชน

ผานสอตางๆ อยางเปนระบบในเชงรก โดยเรมจากการวางแผนประชาสมพนธใหเหมาะสมกบกลมเปาหมาย ด าเนนการประชาสมพนธตามแผนตลอดจนการตดตามขอมลปอนกลบนอกจากนนการประชาสมพนธอาจรวมถงการสรางเครอขายเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคโดยเชอมโยงกบศษยเกา ชมชน และองคกรภายนอก ทงรฐและเอกชน โดยเฉพาะกลมเปาหมายทคาดวาจะสามารถสนบสนนงานวจย หรอรวมวจย หรอน าผลงานวจยหรองานสรางสรรคไปใชประโยชน

4. มการน าผลงานงานวจยหรองานสรางสรรคไปใชใหเกดประโยชน และมการรบ รองการใชประโยชนจรง จากหนวยงานภายนอกหรอชมชน

สนบสนนการน าผลงานวจยและงานสรางสรรคไปใชประโยชน เชน 1) ก าหนดขนตอนวธการ และผรบผดชอบเพอเปนสอกลางสานสมพนธในการถายทอดเทคโนโลยระหวางอาจารย และนกวจยกบองคกรภายนอกทมศกยภาพในการน าผลการวจยและงานสรางสรรคไปใชประโยชน 2) ผรบผดชอบแสวงหางานวจย จากภาครฐและเอกชนทงภาคอตสาหกรรมและบรการ ทตองการรบบรการวจยในเรองเฉพาะใดๆ จากสถาบน (Consultancy) และประสานงานตอไปยงผวจย 3) ผรบผดชอบรเรมประสานงาน หรอสงเสรมการน าผลงาน ทเกดจากการวจยหรองานสรางสรรคไปสงานเชงพาณชยในลกษณะนตบคคล (Start – up Company) เปนตน 5. มระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน

และด าเนนการตามระบบทก าหนด สถาบนหรอคณะวชาวางแนวทาง ขนตอน และหลกเกณฑ ตลอดจนก าหนดผรบผดชอบในการสนบสนน

การเจรจาตอรอง ท าขอตกลง หรอสนบสนนดานระเบยบ หรอกฎหมายทเกยวของ แกอาจารย นกวจย และสถาบน ในการเจรจาเชงธรกจ หรอการซอขายผลงานวจยหรองานสรางสรรค ตลอดจนสนบสนนในการเจรจาเขาไปรวมเปนพนธมตรทางธรกจใดๆทเกดจากผลของงานวจยหรองานสรางสรรค นอกจากนน ควรมการก าหนดหลกเกณฑและวธการในการรกษาสทธประโยชนของอาจารย นกวจยและของสถาบนในผลประโยชนทเกดขน จากการซอขาย หรอท าธรกจทเปนผลจากงานวจย โดยเปนหลกเกณฑทโปรงใส เปนทยอมรบของทกฝาย

ชนดของตวบงช : ปจจยน าเขา ค าอธบายตวบงช : ปจจ ยส าคญท ส ง เสรมสนบสนน ให เกดการผลตงานวจ ยหรองานสร า งสรรค ในสถาบนอดมศกษา คอ เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรค ดงนน สถาบนอดมศกษาจงตองจดส รรเงน จากภายในสถาบนและทไดรบจากภายนอกสถาบนเพอสนบสนนการท าวจยหรองานสรางสรรคอยางมประสทธภาพตามสภาพแวดลอมและจดเนนของสถาบน นอกจากนนเงนทนวจยหรองานสรางสรรคทสถาบนไดรบจากแหลงทนภายนอกยงเปนตวบงชทส าคญ ทแสดงถงศกยภาพดานการวจยของสถาบน โดยเฉพาะสถาบนทอยในกลมทเนนการวจย รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑการประเมน : โดยการแปลงจ านวนเงนตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าเปนคะแนนระหวาง

0 – 5 เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ข และ ค2 จ าแนกเปน 3 กลมสาขาวชา

กลมสาขาวชา จ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจาก

ภายในและภายนอกสถาบนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

วทยาศาสตรสขภาพ 50,000 บาทขนไปตอคน วทยาศาสตรและเทคโนโลย 60,000 บาทขนไปตอคน มนษยศาสตรและสงคมศาสตร 25,000 บาทขนไปตอคน

1. ค านวณจ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

2. แปลงจ านวนเงนทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

สรปคะแนนทไดในระดบสถาบน คะแนนทไดในระดบมหาวทยาลย = คาเฉลยของคะแนนทไดของทกสาขาวชาในมหาวทยาลย

จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯ =

จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯจากภายในและภายนอก จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

คะแนนทได = จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯจากภายในและภายนอก x 5 จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

ตวบงช 4.3 (สกอ.) เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

หมายเหต : 1. จ านวนอาจารยและนกวจยประจ า ใหนบตามปการศกษา และนบเฉพาะทปฏบตงานจรงไมนบรวม

ผลาศกษาตอ 2. ใหนบจ านวนเงนทมการลงนามในสญญารบทนในปการศกษาหรอปงบประมาณนนๆ ไม ใชจ านวนเงน

ทเบกจายจรง 3. กรณทมหลกฐานการแบงสดสวนเงนสนบสนนงานวจย ซงอาจเปนหลกฐานจากแหลงทนหรอหลกฐาน

จากการตกลงรวมกนของสถาบนทรวมโครงการใหแบงสดสวนเงนตามหลกฐานทปรากฏ กรณทไมมหลกฐาน ใหแบงเงนตามสดสวนผรวมวจยของแตละสถาบน

4. การนบจ านวนเงนสนบสนนโครงการวจยสามารถนบเงนโครงการวจยสถาบนทไดลงนามในสญญา รบทนโดยอาจารยหรอนกวจยแตไมสามารถนบเงนโครงการวจยสถาบนทบคลากรสายสนบสนนทไมใชนกวจยเปนผด าเนนการ

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : การวจยเปนพนธกจหนงทส าคญของสถาบนอดมศกษา การด าเนนการตามพนธกจอยางมประสทธภาพและประสบความส าเรจนน สามารถพจารณาไดจากผลงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพและมการเผยแพรอยางกวางขวางจากการเปรยบเทยบจ านวนบทความวจยทตพมพและจ านวนผลงานสรางสรรค ทเผยแพรในระดบชาตหรอระดบนานาชาตของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

งานวจย หมายถง ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตามกระบวนการระเบยบวธวจยทเหมาะสมกบสาขาวชาเพอใหเกดเปนองคความรใหม หรอเปนการตอยอดองคความรเดม

งานวจยทเผยแพรในทประชมวชาการระดบชาต หมายถง การน าเสนอบทความวจยในทประชมวชาการและบทความฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings) ระดบชาต ทมกองบรรณาธการจดท ารายงาน หรอคณะกรรมการจดประชม ประกอบดวยศาสตราจารยหรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอกหรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ นอกสถาบนเจาภาพอยางนอยรอยละ 25

งานวจยทเผยแพรในทประชมวชาการระดบนานาชาต หมายถง การน าเสนอบทความวจยในทประชมวชาการและบทความฉบบสมบรณ (Full paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings) ระดบนานาชาต ทมกองบรรณาธการจดท ารายงาน หรอคณะกรรมการจดประชม ประกอบดวยศาสตราจารยหรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอกหรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ จากตางประเทศอยางนอยรอยละ 25

ก ง ค จ ค ล ะช ช ง ง ฉ (Full Paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณ ซงสามารถอยในรปแบบเอกสารหรอสออเลกทรอนกส

งานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาต หมายถง บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทมชอปรากฏอยในฐานขอมล Thai-Journal Citation Index Centre (TCI) หรอวารสารวชาการระดบชาตตามประกาศของ สมศ.

งานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต หมายถง บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทปรากฏในฐานขอมลสากล ไดแก ฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) และฐานขอมล ISI Web of Science (Science Citation Index Expand, Social Sciences Citation Index, Art and Humanities Citation Index) หรอฐานขอมล Scopus หรอวารสารวชาการระดบนานาชาตตามประกาศของ สมศ. รอบปทใชนบผลงาน : ปปฏทน 2554 (1 มกราคม 2554 – 31 ธนวาคม 2554)

ตวบงช 4.5 (สมศ. 5) งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

เกณฑการประเมน : ก าหนดระดบคณภาพบทความวจยทตพมพ ดงน คาน าหนก ระดบคณภาพงานวจย

0.25 - มบทความจากผลงานวจยทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต / ระดบนานาชาต หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฎในฐานขอมล TCI

0.50 - มบทความจากผลงานวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของสมศ.

0.75 - มบทความจากผลงานวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 3 หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของสมศ.

1.00 - มบทความจากผลงานวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยใน ควอไทลท 1 หรอ 2 (Q1 หรอ Q2) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล ISI Scopus

ผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร x 100

อาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด

เกณฑการใหคะแนน : ใชบญญตไตรยางคเทยบ โดยก าหนดรอยละเทากบ 5 คะแนน จ าแนกตามกลมสาขาวชาดงน

กลมสาขาวชา 5 คะแนน

วทยาศาสตรสขภาพ 20 วทยาศาสตรและเทคโนโลย 20 มนษยศาสตรและสงคมศาสตร 10

สรปคะแนนทไดในระดบมหาวทยาลย = คาเฉลยของคะแนนทไดของทกสาขาวชาในมหาวทยาลย ขอมลประกอบการพจารณา:

1. จ านวนและรายชอบทความวจยระดบชาตและนานาชาตทงหมด ของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอตามปปฏทนทตรงกบปการศกษา พรอมชอเจาของบทความ ปทตพมพ ชอวารสารหรอรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ และคาน าหนกของแตละบทความวจย

2. หลกฐานแสดงความเปนเจาของโครงการวจย

ชนดของตวบงช : ผลลพธ

ค าอธบายตวบงช: การวจยเปนพนธกจหนงทส าคญของของสถาบนอดมศกษา การด าเนนการตามพนธกจอยางมประสทธภาพ

และประสบความส าเรจนน สามารถพจารณาไดจากผลงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพและมประโยชน สการน าไปใชจากการเปรยบเทยบจ านวนงานวจยหรองานสรางสรรคของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า ทน ามาใชประโยชนในการแกปญหาตามวตถประสงคทระบไวในโครงการวจยและรายงานการวจยโดยไดรบ การรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานทเกยวของของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน หมายถง งานวจยหรองานสรางสรรคทไดน าไปใชประโยชนตามวตถประสงคทระบไวในโครงการ โครงการวจย และรายงานการวจยอยางถกตอง สามารถน าไปส การแกปญหาไดอยางเปนรปธรรม มความคดรเรมสรางสรรคในการประยกตใชกบกลมเปาหมาย โดยมหลกฐานปรากฏอยางชดเจนถงการน าไปใชจนกอใหเกดประโยชนไดจรงอยางชดเจนตามวตถประสงค และ /หรอ ได การรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานทเกยวของ โดยมหลกฐานเชงประจกษหรอการรบรองการตรวจรบงานโดยหนวยงานภายนอกสถานศกษา

ประเภทของการใชประโยชนจากงานวจยและงานสรางสรรค ทสามารถน าไปสการแกปญหาไดอยางเปนรปธรรม มดงน

1. การใชประโยชนในเชงสาธารณะเชน ผลงานวจยทน าไปใชใหเกดประโยชนแกสาธารณชนในเรองตางๆ ทท าใหคณภาพชวตและเศรษฐกจของประชาชนดขน ไดแก การใชประโยชนดานสาธารณสข ดานการบรหารจดการส าหรบวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SME) ดานการสงเสรมประชาธปไตยภาคประชาชน ดานศลปะและวฒนธรรม ดานวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนตน

2. การใชประโยชนในเชงนโยบาย เชน ใชประโยชนจากผลงานวจยเชงนโยบายในการน าไปประกอบเปนขอมลการประกาศใชกฎหมาย หรอก าหนดมาตรการ กฎเกณฑตางๆ โดยองคกรหรอหนวยงานภาครฐและเอกชนเปนตน

3. การใชประโยชนในเชงพาณชย เชน งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปสการพฒนาสงประดษฐ หรอผลตภณฑซงกอใหเกดรายได หรอน าไปสการเพมประสทธภาพการผลตเปนตน

4. การใชประโยชนทางออมของงานสรางสรรค ซงเปนการสรางคณคาทางจตใจ ยกระดบจตใจ กอใหเกดสนทรยภาพ สรางความสข เชน งานศลปะทน าไปใชในโรงพยาบาล ซงไดมการศกษาและการประเมนไว

หนวยงานทเกยวของในการรบรองการน างานวจยหรองานสรางสรรคมาใชประโยชน หมายถง หนวยงานหรอองคกร ช ช ภายนอก ะ อดมศกษา ทมการน างานวจยหรองานสรางสรรคของ ะ อดมศกษาไปใชกอใหเกดประโยชน โดยมหลกฐานเชงประจกษหรอการรบรอง / การตรวจรบงานโดยหนวยงานภายนอกสถานศกษา

การนบจ านวนผลงานวจยหรอผลงานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน ใหนบจากวนทน าผลงานวจยหรองานสรางสรรคมาใชและเกดผลชดเจน โดยทผลงานวจยจะด าเนนการในชวงเวลาใดกได ชวงเวลาทใชจะเปนตามปปฏทน ในกรณทงานวจยหรองานสรางสรรคมการน าไปใชประโยชนมากกวา 1 ครง ใหนบการใชประโยชนไดเพยงครงเดยว ยกเวนในกรณทมการใชประโยชนทแตกตางกนชดเจนตามมตของการใชประโยชนทไมซ ากน

รอบปทใชนบผลงาน : ปปฏทน (1 มกราคม 2554 – 31 ธนวาคม 2554)

ตวบงช 4.6 (สมศ. 6) งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน

ผลรวมของจ านวนงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน x 100

จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด

เกณฑการใหคะแนน : ระดบสาขาวชา ใชบญญตไตรยางคเทยบ โดยก าหนดรอยละ 20 เทากบ 5 คะแนน ทกกลมสาขาวชา

1. Citation, ลขสทธ / อนสทธบตร / ต าราทผานผทรงคณวฒ แลวใชในหองสมดของโรงเรยนหรอมหาวทยาลยอน โดยแสดงหลกฐาน/หนงสอตอบรบการน าไปใช ไมสามารถนบเปนผลงานของตวบงชนได เนองจากตวบงชนมงวดงานวจยหรองานสรางสรรคเพอการน าไปใชประโยชนแกปญหาของชมชนและองคกรภายนอกสถาบน

2. การน าผลงานวจยไปใชประโยชนภายในสถาบนตนเอง ไมสามารถนบเปนผลงานของตวบงชนได 3. การถายทอดเทคโนโลยตามวตถประสงคของโครงการวจย โดยการใหสมภาษณสอ ลงขาวในหนงสอพมพ

เวบไซต ซงถอวาเปนการเผยแพรงานวจยเชนกน โดยไมมหนวยงานไหนท าหนงสอรบรอง สามารถนบได เพราะมหลกฐานการใชประโยชน

4. การใชประโยชนใหนบปทใช จะนบอกไดหากมการตอยอด หรอใชในตางพนท หรอตางองคกร หรอไดรบการจดสทธบตร (ทมา : สรปประเดนค าถามและค าตอบของการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามของสถาบนอดมศกษา เมอวนท 11 กมภาพนธ 2554 http://www.onesqa.or.th/ -> download -> ระดบอดมศกษา) ขอมลประกอบการพจารณา :

1. จ านวนและรายชองานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชใหเกดประโยชนของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า โดยนบรวมผลงานทน าไปใชประโยชนของอาจารยและนกวจยประจ าทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ พรอมชอเจาของผลงาน ปทงานวจยหรองานสรางสรรคด าเนนการเสรจ ปทน าไปใชประโยชน ช อหนวยงาน ทน าไปใชประโยชน โดยมหลกฐานการรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานหรอองคกรทเกยวของ ทงนใหแสดงขอมลทระบรายละเอยดการใชประโยชนทชดเจนดวย ตามแนวทางดงตอไปน

- การใชประโยชนในเชงสาธารณะ เชน ผลงานวจยทน าไปใชใหเกดประโยชนแกสาธารณชนในเรองตางๆ ทท าใหคณภาพชวตและเศรษฐกจของประชาชนดขน ไดแก การใชประโยชนดานสาธารณสข ดานการบรหารจดการส าหรบวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SME) ดานการสงเสรมประชาธปไตยภาคประชาชน ดานศลปะและวฒนธรรม ดานวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนตน

- การใชประโยชนในเชงนโยบาย เชน ใชประโยชนจากผลงานวจยเชงนโยบายในการน าไปประกอบเปนขอมลการประกาศใชกฎหมาย หรอก าหนดมาตรการ กฎเกณฑตางๆ โดยองคกร หรอหนวยงานภาครฐและเอกชน เปนตน

- การใชประโยชนในเชงพาณชย เชน งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปสการพฒนาสงประดษฐหรอผลตภณฑซงกอใหเกดรายได หรอน าไปสการเพมประสทธภาพการผลต เปนตน

- การใชประโยชนทางออมของงานสรางสรรค ซงเปนการสรางคณคาทางจตใจ ยกระดบจตใจกอใหเกดสนทรยภาพ สรางความสข เชน งานศลปะทน าไปใชในโรงพยาบาล ซงไดมการศกษาและการประเมนไว

2. จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมดในแตละปการศกษา โดยนบรวมอาจารยและนกวจยประจ าทลาศกษาตอ

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช :

ผลงานทางวชาการทมคณภาพ สะทอนถงสมรรถนะในการศกษา คนควา วเคราะห สงเคราะห วจย การปฏบตจรงและไดน าไปใชในการแกปญหา หรอพฒนางานในหนาทจนเกดผลดตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษา และเปนประโยชนตอความกาวหนาทางวชาการ

ผลงานวชาการทไดรบรองคณภาพ หมายถง บทความวชาการ ต ารา หรอหนงสอ ทผานกระบวนการกลนกรองและไดรบการรบรองคณภาพแลว ตามเกณฑของ กพอ. เรองหลกเกณฑการขอก าหนดต าแหนงทางวชาการหรอเทยบเทา

ผลงานทางวชาการทเปนบทความวชาการ(Academic Paper) ต ารา (Textbook) หรอหนงสอ (Book) ตองเปนผลงานทผานกระบวนการกลนกรองผลงานกอนตพมพ โดยมรายละเอยดดงน

- บทความวชาการ หมายถง เอกสารทางวชาการทเรยบเรยงอยางเปนระบบ มขอความรทสะทอนมมมอง แนวคดเชงทฤษฎทไดจากประสบการณ การสงเคราะหเอกสาร หรอ การวจยโดยจดท าในรปของบทความเพอตพมพเผยแพรในวารสารวชาการทมคณภาพซงมผตรวจอาน

- ต ารา หมายถง เอกสารทางวชาการทเรยบเรยงอยางเปนระบบ อาจเขยนเพอตอบสนองเนอหาทงหมดของรายวชาหรอเปนสวนหนงของวชาหรอหลกสตรกได โดยมการวเคราะหและสงเคราะหความรท เกยวของ และสะทอนให เหนความสามารถในกา รถายทอดวชา ในระดบอดมศกษา

- หนงสอ หมายถง เอกสารทางวชาการทเขยนขนเพอเผยแพรความร ไปสวงวชาการหรอผอานทวไป โดยไมจ าเปนตองเปนไปตามขอก าหนดของหลกสตรหรอตองน ามาประกอบการเรยน การสอนในวชาใดวชาหนง ทงนจะตองเปนเอกสารทเรยบเรยงขนอยางมเอกภาพ มรากฐาน ทางวชาการทมนคงและใหทศนะของผ เขยนทสรางเสรมปญญาความคด และสราง ความแขงแกรงทางวชาการใหแกสาขาวชานนๆ หรอสาขาวชาทเกยวเนอง

การนบจ านวนผลงานทางวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ จะนบผลงานวชาการทไดรบการตพมพ เผยแพรในรปแบบของบทความวชาการในวารสารวชาการทงในระดบชาตและ/หรอนานาชาต หนงสอ หรอต าราทางวชาการ ซงมระบบการพจารณาตนฉบบจากคณะกรรมการผทรงคณวฒกอนการตพมพและผลงานจะตองเกนรอยละ 50 ของชนงาน ในกรณทมการตพมพมากกวา 1 ครง ใหนบการตพมพเพยงครงเดยวตองานวชาการ 1 ชน รอบปทใชนบผลงาน : ปปฏทน (1 มกราคม 2554 – 31 ธนวาคม 2554) สตรการค านวณ :

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการทไดรบรองคณภาพ x 100 อาจารยประจ าและนกวจยทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

ตวบงช 4.7 (สมศ. 7) ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ

ก าหนดระดบคณภาพผลงานวชาการ ดงน คาน าหนก ระดบคณภาพผลงานวชาการ

0.25 - บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาต 0.50 - บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบนานาชาต 0.75 - ต าราหรอหนงสอทมการประเมนผานตามเกณฑโดยผทรงคณวฒทสถานศกษา

ก าหนด 1.00 - ต าราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑ

การขอต าแหนงทางวชาการแลว หรอต าราหรอหนงสอทมคณภาพสง มผทรงคณวฒตรวจอานตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการ

ใชบญญตไตรยางคเทยบ โดยก าหนดรอยละ 10 เทากบ 5 คะแนน ทกกลมสาขาวชา

1. จ านวนและรายชอผลงานวชาการ (บทความวชาการ ต ารา หนงสอระดบอดมศกษา) ทมคณภาพของอาจารยประจ า โดยนบรวมผลงานของอาจารยทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ พรอมช อเจาของผลงาน ปทผลงานแลวเสรจ ปทไดรบการรบรองคณภาพจากหนวยงานทเชอถอได ชอหนวยงานทรบรองและมหลกฐานการรบรองคณภาพจากหนวยงานทเกยวของ คาน าหนกของผลงานวชาการแตละชน

2. จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมดในแตละปการศกษา โดยนบรวมอาจารยทลาศกษาตอ

หมายเหต: 1. รายชอวารสารทไดรบรองมาตรฐานตดตามไดจากประกาศของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมน

คณภาพการศกษา (สมศ.) 2. ผลงานวชาการทเปนกรณศกษา (Case Study) ทมลกษณะเปน Research Based Case หรอ Field-

Based Case และ Archival (Secondary Sources) Case รวมถง Software ไมสามารถนบเปนผลงานตาม ตวบงชนได นบไดเฉพาะบทความวชาการและต าราหรอหนงสอ

3. รายงานวจยฉบบสมบรณของอาจารย ไมสามารถนบเปนผลงานทางวชาการได นบไดเฉพาะบทความวชาการและต าราหรอหนงสอ

4. ผลงานจากการวจยทไดรบรางวลในระดบชาต เชน อปกรณสกดสารแบบไมโครทเปนมตรกบสงแวดลอม ไดรบรางวลผลงานประดษฐคดคน ระดบประกาศเกยรตคณ ประจ าป 2554 ในกลมดานการแพทยและสาธารณสข (สาขาวทยาศาสตรเคมและเภสช) จากส านกงานคณะกรรมการสภาวจยแห งชาต (วช.) ไมสามารถนบเปนผลงานทางวชาการได นบไดเฉพาะบทความวชาการและต าราหรอหนงสอ

5. หนงสอทมลกษณะเปน Book Chapter ซงมผเขยนหลายคน เปนอาจารยจากมหาวทยาลยทงในและตางประเทศ ซงหนงสอนไดรบการ edit แลว กรณทอาจารยเปนผเขยนหนงในนน (เขยน 1 Chapter) ไมสามารถนบเปนผลงานทางวชาการได จะนบไดกตอเมอมสวนรวมเขยนรอยละ 50 ขนไป

6. หลกฐานรบรองผลงานวชาการทเปนหนงสอหรอต าราใหระบชอผทรงคณวฒทประเมนผลงาน กรณผลงานทไดต าแหนงทางวชาการใหแสดงหลกฐานการไดต าแหนงวชาการ

ทมา : เอกสารประกอบการประชม กพอ. ครงท 2/2554 วนท 11 มนาคม 2554

หลกการ

การบรการทางวชาการแกสงคมเปนหนงในภารกจหลกของสถาบนอดมศกษา สถาบนพงใหบรการทางวชาการแกชมชน สงคม และประเทศชาต ในรปแบบตางๆ ตามความถนดและในดานทสถาบนมความเชยวชาญ การใหบรการทางวชาการอาจใหเปลาโดยไมคดคาใชจายหรออาจคดคาใชจายตามความเหมาะสม โดยใหบรการทงหนวยงานภาครฐและเอกชน หนวยงานอสระ หนวยงานสาธารณะ ชมชน และสงคมโดยกวาง รปแบบการใหบรการทางวชาการมความหลากหลาย เชน การอนญาตใหใชประโยชนทรพยากรของสถาบน เปนแหลงอางองทางวชาการ ใหค าปรกษา ใหการอบรม จดประชมหรอสมมนาวชาการ ท างานวจยเพอตอบค าถามตางๆ หรอเพอชแนะสงคม การใหบรการทางวชาการนอกจากเปนการท าประโยชนใหสงคมแลว สถาบนยงไดรบประโยชนในดานตางๆ คอ เพมพนความรและประสบการณของอาจารยอนจะน ามาสการพฒนาหลกสตร มการบรณาการเพอใชประโยชนทางดานการจดการเรยนการสอนและการวจย พฒนาต าแหนงทางวชาการของอาจารย สรางเครอขายกบหนวยงานตางๆ ซงเปนแหลงงานของนกศกษาและเปนการสรางรายไดของสถาบนจากการใหบรการทางวชาการดวย มาตรฐานและเอกสารทเกยวของ เชน

1. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 - 2565) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

2. มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 3. มาตรฐานสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 4. มาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษารอบสาม พ.ศ. 2553 ส านกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) ตวบงช จ านวน 5 ตวบงช คอ

ตวบงช 5.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม ตวบงช 5.2 (สกอ.) กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม ตวบงช 5.8 (สมศ. 8) ผลการน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการ

พฒนาการเรยนการสอนและการวจย ตวบงช 5.9 (สมศ. 9) ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก ตวบงช 5.18 (สมศ. 18) ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในดานตางๆ - ตวบงช 5.18.1 (สมศ. 18.1) ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคมประเดนท 1 ภายในสถาบน - ตวบงช 5.18.2 (สมศ. 18.2) ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคมประเดนท 2 ภายนอกสถาบน

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : การบรการทางวชาการแกสงคมเปนภารกจหลกอยางหนงของสถาบนอดมศกษา สถาบนพงก าหนดหลกเกณฑและขนตอนการบรการทางวชาการอยางเปนระบบ และมการจดโครงสรางสถาบนเพอเปนกลไกในการขบเคลอนระบบดงกลาว การใหบรการทางวชาการตองมความเชอมโยงกบการจดการเรยนการสอนและการวจย และสามารถบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและการวจยอยางเปนรปธรรม รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน :

1. มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และด าเนนการตามระบบทก าหนด 2. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน 3. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการวจย 4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน

และการวจย 5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน

และการวจย หมายเหต :

เกณฑมาตรฐานขอท 4 ตองมการประเมนความส าเรจของการบรณาการตามเกณฑขอ 2 และ ขอ 3 เกณฑการประเมน :

5 ขอ

ตวบงช 5.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และด าเนนการตามระบบทก าหนด

มการวางแนวทาง ขนตอน และหลกเกณฑของการใหการบรการวชาการดานตางๆ ทสมพนธกบพนธกจของสถาบน มนโยบายสงเสรม สนบสนนและจงใจใหอาจารย บคลากรทกระดบมความพรอมทงในดานความร ความเชยวชาญ เวลาและจตแหงการบรการ (Service Mind) ในการใหบรการวชาการแกหนวยงานทงภายในและภายนอกสถาบน รวมถงจดหางบประมาณสนบสนนและจดท าระเบยบของการใหบรการ ก าหนดภาระงานของอาจารยและบคลากรใหชดเจน โดยมระบบการเทยบเคยงและทดแทนระหวางภาระงานดานตางๆซงจะเปนการสรางแรงจงใจใหบคลากรสนใจการใหบรการแกชมชนสงคมตามความถนดและจดเนนของสถาบน

ในการใหบรการทางวชาการนควรมการวางแผน ตรวจสอบ ตดตาม ประเมนเพอน าไปสการปรบปรงคณภาพของการใหบรการอยางสม าเสมอ เพอบรรลตามเปาหมายทก าหนดไว

2. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน

มการบรณาการงานบรการทางวชาการกบกระบวนการจดการเรยนการสอนและการปฏบตงานประจ าดานอนๆของอาจารยและบคลากร เชน การก าหนดใหนกศกษาน าความรไปจดท าเปนโครงการหรอกจกรรมทเปนประโยชนตอชมชน

3. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการวจย

มการบรณาการงานบรการทางวชาการกบการวจยอยางเปนระบบ เชน 1) มการน าผลการวจยไปสการใชประโยชนจรงทตอบสนองความตองการของทกภาคสวนในทกระดบ และ 2) น าความร ประสบการณ จากการใหบรการกลบมาพฒนาตอยอดไปสการพฒนาองคความรใหมผานกระบวนการวจย เปนตน 4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและการ

วจย จดใหมระบบตดตาม ประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบการเรยน

การสอนและการวจย โดยใหมสวนรวมของผใหบรการ ผรบบรการ และนกศกษา ซงเปนทงผใหบรการและผรบบรการ ทงในระดบแผนการด าเนนงาน เปาหมายของสถาบน ความรวมมอรวมใจของบคลากร คณภาพของบคลากร คณภาพของการใหบรการทสามารถน าไปใชประโยชนไดจรงและเปนไปตามหลกเกณฑทสถาบนก าหนดไว 5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและการ

วจย สถาบนน าผลการประเมนไปพฒนาแผน พฒนากระบวนการ และผลสมฤทธทไดอยางสม าเสมอและเปน

รปธรรม

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : ความสามารถในการใหบรการทางวชาการในลกษณะหวงโซคณภาพทสนองความตองการและเปนทพงของชมชน ภาครฐ ภาคเอกชน หนวยงานวชาชพ สงคมไดอยางมคณภาพตามศกยภาพและความพรอมตามจดเนนของสถาบน พจารณาไดจาก (1) ประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการ (2) การสรางความรวมมอกบหนวยงานภายนอก และ (3) ความรทเกดจากการใหบรการทางวชาการและการเผยแพรความรนนทงภายในและภายนอกสถาบน รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน :

1. มการส ารวจความตองการของชมชน หรอภาครฐ หรอภาคเอกชน หรอหนวยงานวชาชพเพอประกอบการก าหนดทศทางและการจดท าแผนการบรการทางวชาการตามจดเนนของสถาบน

2. มความรวมมอดานบรการทางวชาการเพอการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หรอภาคเอกชน หรอภาครฐ หรอหนวยงานวชาชพ

3. มการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคม 4. มการน าผลการประเมนในขอ 3 ไปพฒนาระบบและกลไก หรอกจกรรมการใหบรการทางวชาการ 5. มการพฒนาความรทไดจากการใหบรการทางวชาการและถายทอดความรสบคลากรภายในสถาบนและ

เผยแพรสสาธารณชน เกณฑการประเมน :

5 ขอ

ตวบงช 5.2 (สกอ.) กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม **

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มการส ารวจความตองการของชมชน หรอภาครฐ หรอภาคเอกชน หรอหนวยงานวชาชพ เพอประกอบการ

ก าหนดทศทางและการจดท าแผนการบรการทางวชาการตามจดเนนของสถาบน มการส ารวจความตองการของชมชน หรอภาครฐ หรอภาคเอกชน หรอหนวยงานวชาชพเพอประกอบการ

ก าหนดนโยบาย ยทธศาสตร ทศทางและการจดท าแผนการบรการทางวชาการตามจดเนนและความเชยวชาญของสถาบน

2. มความรวมมอดานบรการทางวชาการเพอการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอภาคเอกชน

หรอภาครฐ หรอหนวยงานวชาชพ สถาบนมการเชญหรอเปดโอกาสใหผมสวนรวมจากชมชน ภาครฐ ภาคเอกชน หรอหนวยงานทเกยวของกบ

วชาชพทจะใหบรการ มารวมมอรวมพลง (Collaboration) ในลกษณะของการสรางเครอขาย (Networking) ระหวางบคคลหรอหนวยงานในรปแบบตางๆ เชน ความรวมมอกบสถานประกอบการในการน าผลการวจยไปเปนสวนหนงของการปรบปรงปญหาทเกดขนหรอไปใชพฒนาบคลากรของสถานประกอบการหรอสวนการผลต มการแลกเปลยนเรยนร ใหค าปรกษาแนะน าและจดใหมชองทางในการสอสาร ท าความเขาใจรวมกนของภาคอตสาหกรรม หรอรเรมโครงการหรอกจกรรมใหมๆ ในชมชน 3. มการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคม

มการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคมวาสอดคลองกบความตองการของผรบบรการทงทางตรงและทางออม มการประเมนผลทเกดกบนกศกษา อาจารย และบคลากรผใหบรการ ทงในดานการน าความร ความเชยวชาญไปใชประโยชน การสอสาร การชแจงแนะน าใหผรบบรการและประชาชน

4. มการน าผลการประเมนในขอ 3 ไปพฒนาระบบและกลไก หรอกจกรรมการใหบรการทางวชาการ

มการน าผลการประเมนการใหบรการทางวชาการไปพฒนาคณภาพมาตรฐานของการใหบรการ ระบบและกลไกการใหบรการ ซงประกอบดวยรปแบบการใหบรการ ขอบเขตการใหบรการคาใชจาย ระยะเวลาในการใหบรการ สญญาการบรการ ซงรวมทงการควบคมและการก ากบคณภาพของการใหบรการ โดยจดใหมระบบการใหขอมลทชดเจน มความเปนธรรม โปรงใส และสามารถตรวจสอบได 5. มการพฒนาความรทไดจากการใหบรการทางวชาการและถายทอดความรสบคลากรภายในสถาบนและ

เผยแพรสสาธารณชน สถาบนมการพฒนาความรทไดจากการใหบรการทางวชาการ สงเสรมใหเกดกระบวนการในการถายทอด

ความรสบคลากรภายในสถาบน ซงรวมทงผเรยนดวย จดใหมการแลกเปลยนความคดและเผยแพรประสบการณในการใหบรการผานทางสอการเรยนรตาง ๆ รวมทงจดท าฐานขอมลการบรการวชาการเผยแพรสสาธารณะ

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : การใหบรการวชาการ หมายถง การท ะ ศกษาซงอยในฐานะทเปนทพงของชมชนหรอเปนแหลงอางองทางวชาการ หรอท าหนาทใดๆ ทมผลตอการพฒนาชมชนในดานวชาการหรอการพฒนาความร ตลอดจนความเขมแขงประเทศชาตและนานาชาต การบรการวชาการเปนการบรการทมคาตอบแทน และบรการวชาการใหเปลา โดยมการน าความรและประสบการณมาใชพฒนาหรอบรณาการเขากบการเรยนการสอนหรอการวจย อาท บทความ ต ารา หนงสอ รายวชาหรอหลกสตร เปนตน การน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาพฒนาม 2 ประเภท คอ

1. การพฒนาการเรยนการสอน 2. การพฒนาการวจย ในการประเมนตวบงชนตองมโครงการทงสองประเภท ทงนในแตละโครงการไปไมจ าเปนตองมทงสอง

ประเภท และ ล ช และ จ ง จ ะ รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) สตรการค านวณ :

จ านวนโครงการ / กจกรรมบรการวชาการทน ามาใช ในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย

จ านวนโครงการ / กจกรรมบรการวชาการ แ มหาวทยาลยอ

ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยก าหนดรอยละ 30 เทากบ 5 คะแนน

ขอมลประกอบการพจารณา : 1. หลกฐาน เอกสาร ขอมลทแสดงวาอาจารยประจ าไดรวบรวม จดระบบ และมการประมวลความรและ

ประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชประโยชนในการเรยนการสอน และการวจยโดยอาจไปตอยอดพฒนาเปนหนงสอ ต ารา หรองานวจย ขยายผลน าไปสการปรบปรงรายวชาหรอน าไปสการเปดรายวชาใหม

2. โครงการบรการวชาการทนบในตวตงจะตองมผลการบรณาการเสรจสนในปทประเมน และโครงการวชาการทเปนตวหารเปนโครงการบรการวชาการทด าเนนการในปทประเมน โครงการหนงๆ จะบรณาการเฉพาะกบการเรยนการสอน หรอเฉพาะกบงานวจย หรอจะบรณาการกบทงการเรยนการสอนและการวจยกได

3. การบรการวชาการ เปนการใหบรการแกบคคลหรอหนวยงานภายนอกสถานศกษา ทงการประเมนในระดบสาขาวชาและระดบสถาบน

ตวบงช 5.8 (สมศ. 8) ผลการน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและ / การวจย

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ค าอธบายตวบงช : โครงการทมผลตอการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หมายถง โครงการทสถาบนจดขนเพอพฒนาชมชนหรอองคกรภายนอกและเมอด าเนนการแลวมผลกอใหเกดการเปลยนแปลงไปในทางทดขนแกชมชนหรอองคกรภายนอกในดานตางๆหรอท าใหชมชนหรอองคกรภายนอกสามารถพงพาตนเองไดตามศกยภาพของตน รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน :

1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) โดยการมสวนรวมของชมชนหรอองคกร 2. บรรลเปาหมายตามแผนไมต ากวารอยละ 80 3. ชมชนหรอองคกรมผน าหรอสมาชกทมการเรยนรและด าเนนกจกรรมอยางตอเนอง 4. ชมชนหรอองคกรสรางกลไกทมการพฒนาตนเอง โดยคงอตลกษณของคนในชมชนและเอกลกษณของ

ทองถนอยางตอเนอง ยงยน 5. มผลกระทบทเกดประโยชนสรางคณคาตอสงคม หรอชมชน / องคกรมความเขมแขง

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการปฏบต

1 ขอ มการปฏบต

1. แผนและกจกรรมหรอโครงการทสงเสรมความเขมแขงของชมชนหรอองคกร 2. รายงาน เอกสารผลการปฏบตตามกจกรรมหรอโครงการ 3. ขอมลทแสดงถงผลการด าเนนงานตามกจกรรมหรอโครงการโดยผน าหรอสมาชกของชมชนหรอองคกรได

เรยนรและด าเนนกจกรรมอยางตอเนอง และพฒนาตามอตลกษณของคนในชมชนและเอกลกษณของทองถนอยางตอเนองห ยงยน

4. ขอมลทแสดงถงผลการด าเนนงานตามกจกรรมหรอโครงการของชมชนหรอองคกรทสรางประโยชนความเขมแขงและคณคาตอสงคมชมชน หรอองคกร

5. “ตอเนอง” หมายถง มการด าเนนงานตงแต 2 ปขนไป 6. “ยงยน” หมายถง มการด าเนนงานตงแต 5 ปขนไป 7. “เขมแขง” หมายถง สามารถพงพาตนเองได

ตวบงช 5.9 (สมศ. 9) ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก **

หมายเหต : 1. ส าหร บสถานศกษาระดบอดมศกษาท ได ร บการประเมนป 2555 เป นต นไป สามารถใช

โครงการ / กจกรรมใหมท ปรากฏอย ในแผนระยะยาวโดยไดร บการอนม ต จากสภาสถาบนวา เป น โครงการ / กจกรรมทตอเนองในอนาคตและจะยงยน เขมแขง สามารถพงพาตนเองได โดย สมศ. จะพจารณาใหคะแนนลวงหนา

2. ในกรณทสาขาวชาด าเนนการรวมกบมหาวทยาลย ใหแสดงหลกฐานการเขารวมของสาขาวชานนๆ

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : สถานศกษาระดบอดมศกษาเลอกด าเนนการ 2 ประเดน จากประเดนชน าหรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ อาท การสงเสรมและสบสานโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร ความรกชาต บ ารงศาสนาและเทดทนพระมหากษตรย สขภาพ คานยม จตสาธารณะ ความคดสรางสรรค ผดอยโอกาสและผสงอายนโยบายรฐบาล เศรษฐกจ การพรอมรบการเปนสมาชกสงคมอาเซยน พลงงานสงแวดลอม อบตภย สงเสพตด ความฟมเฟอย การแกปญหาความขดแยง สรางสงคมสนตสขและความปรองดอง ตลอดจนการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ใหเปนสถานศกษาพอเพยงแบบอยางเปนตน

ทงน ประเดนทชน าหรอแกปญหาสงคมทสถาบนอดมศกษาเลอกด าเนนการโดยไดรบความเหนชอบจากสภามหาวทยาลย รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน 18.1)

1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) 2. บรรลเปาหมายตามแผน ะจ ไมต ากวารอยละ 80 3. มประโยชนและสรางคณคาตอคนในสถาบน 4. มผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสถาบน 5. ไดรบการยกยองระดบชาตและ / หรอนานาชาต

เกณฑมาตรฐาน 8.2 ( 18.2) 1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) 2. บรรลเปาหมายตามแผน ะจ ไมต ากวารอยละ 80 3. มประโยชนและสรางคณคาตอคนในช ช 4. มผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอชมชนหรอสงคม 5. ไดรบการยกยองระดบชาตและ / หรอนานาชาต

- มการปฏบต 1 ขอ

มการปฏบต 2 ขอ

มการปฏบต 4 - 5 ขอ

ตวบงช 5.18 (สมศ. 18) ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ ตวบงช 5.18.1 (สมศ. 18.1) ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคมประเดนท 1 ภายในสถาบน **

ตวบงช 5.18.2 (สมศ. 18.2) ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคมประเดนท 2 ภายนอกสถาบน **

ขอมลประกอบการพจารณา 1. โครงการหรอกจกรรมทสถานศกษาระดบอดมศกษาไดด าเนนงานทมประโยชนและสรางคณคาตอ

สถานศกษา มบทบาทในการชน าหรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ ทระบวตถประสงค และกลมเปาหมาย รวมทงความส าเรจของโครงการ

2. หลกฐานทแสดงการเหนชอบโครงการ/กจกรรมจากสภามหาวทยาลยทสถานศกษาระดบอดมศกษาไดด าเนนงาน โดยมบทบาทในการชน าหรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ

3. รายงานสรปผลโครงการทกโครงการ 4. หลกฐาน เอกสาร ขอมลทแสดงถงการเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคมจาก

การด าเนนงานของโครงการ 5. หลกฐาน เอกสาร ขอมลทแสดงถงการไดรบการยกยองระดบชาต / หรอระดบนานาชาต

** ส าหรบในปการศกษา 2554 มหาวทยาลยมนโยบายใหสาขาวชาด าเนนการรวมกบมหาวทยาลยและ

ใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา **

หลกการ

การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมถอเปนพนธกจส าคญประการหนงของสถาบนอดมศกษา ดงนน สถาบนอดมศกษาจงตองมระบบและกลไกการด าเนนงานดานนใหเปนไปอยางมประสทธภาพและคณภาพ โดยอาจมจดเนนเฉพาะทแตกตางกนตามปรชญา และธรรมชาตของแตละสถาบน และมการบรณาการเขากบพนธกจอนๆ โดยเฉพาะการผลตบณฑต รวมทงมการจดกจกรรมทฟนฟ อนรกษ สบสาน พฒนา เผยแพรศลปะและวฒนธรรม สรางสรรค สงเสรมภมปญญาทองถนใหเปนรากฐานการพฒนาองคความรทดขน มาตรฐานและเอกสารทเกยวของ เชน

1. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป (พ.ศ. 2551 - 2565) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 2. มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 3. มาตรฐานสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 4. มาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษารอบสาม พ.ศ. 2553 ส านกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.)

ตวบงช จ านวน 3 ตวบงช คอ ตวบงช 6.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ตวบงช 6.10 (สมศ. 10) การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม ตวบงช 6.11 (สมศ. 11) การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม

องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาตองมนโยบาย แผนงาน โครงสราง และการบรหารจดการงานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทงการอนรกษ ฟนฟ สบสาน เผยแพรวฒนธรรม ภมปญญาทองถนตามจดเนนของสถาบนอยางมประสทธภาพและประสทธผล มการบรณาการการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554)

มการปรบรอบปท ใชนบผลงานจากปการศกษาเปนปงบประมาณ เนองจากเกณฑมาตรฐานขอ 1 ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมเกยวของกบแผนแมบทดานศลปะและวฒนธรรมและแผนประจ าป ซงแผนดงกลาวนบตามรอบปงบประมาณ

เกณฑมาตรฐาน :

1. มระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และด าเนนการตามระบบทก าหนด 2. มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรม

นกศกษา 3. มการเผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน 4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการ

เรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา 5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจด

การเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา 6. มการก าหนดหรอสรางมาตรฐานคณภาพดานศลปะและวฒนธรรมและมผลงานเปนทยอมรบใน

ระดบชาต เกณฑการประเมน :

5 หรอ 6 ขอ หมายเหต : ยอมรบในระดบชาต หมายถง ไดรบการยอมรบจากหนวยงานราชการระดบกรมหรอเทยบเทาขนไปหรอรฐวสาหกจ หรอองคการมหาชน หรอองคกรกลางระดบชาตทงภาครฐและเอกชน

ตวบงช 6.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม **

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และด าเนนการตามระบบทก าหนด

สถาบนอดมศกษามการก าหนดระบบและกลไกทางดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม มระบบสงเสรมใหบคลากรน ากจกรรมดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมสการปฏบต และมผลลพธชดเจนตามแนวทางทก าหนดไว เชน มการก าหนดนโยบายดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมการก าหนดผรบผดชอบ มการจดท าแผนงบประมาณโครงการ มการก าหนดตวชวดดานศลปะและวฒนธรรม มการน างานศลปะและวฒนธรรมสการปฏบตทเปนรปธรรม โดยทกคนมสวนรวม มการตดตามผลการด าเนนงานอยางเปนระบบและมการน าสการพฒนาอยางตอเนอง 2. มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

สถาบนสนบสนนใหมการน าการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมไปบรณาการรวมกบการเรยนการสอน และกจกรรมนกศกษา คอมการจดการเรยนการสอนทน าการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมไปผสมผสานเปนสวนหนงของกจกรรมการเรยนการสอน หรอบรณาการการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมเขากบกจกรรมเสรมหลกสตรทงทจดโดยสถาบนและทจดโดยองคการนกศกษา 3. มการเผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน

3.1 สถาบนมสถานทเพอการเผยแพรและบรการดานศลปะและวฒนธรรม เชน มหอศลป หอประวต พพธภณฑ หรอเวทการแสดง มการบรหารจดการโดยมผมความร ความเชยวชาญดานศลปะและวฒนธรรม มการจดกจกรรมอยางตอเนองสม าเสมอ มการจดสรรงบประมาณดานศลปะและวฒนธรรม

3.2 สถาบนจดท าวารสารศลปะและวฒนธรรมในระดบตางๆ เชน วารสารระดบหนวยงาน ระดบชาต โดยมความตอเนองในการด าเนนงาน

3.3 สถาบนมการบรการวชาการดานศลปะและวฒนธรรม โดยมความรวมมอกบหนวยงานหรอองคกรอน มการสรางเครอขาย มการก าหนดตวบงช และมการด าเนนการอยางตอเนอง เปนระบบอยางชดเจน 4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม กบการจดการเรยนการ

สอนและกจกรรมนกศกษา มการตดตามผลการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและ

กจกรรมนกศกษา มการก าหนดตวบงช และตดตามผลการด าเนนงานอยางเปนระบบ

5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยน

การสอนและกจกรรมนกศกษา 5.1 มการน าผลการประเมนไปพฒนากระบวนการ บรณาการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการ

จดการเรยนการสอน โดยใชหลกการของ PDCA 5.2 มแผนปรบปรงและพฒนาการบรณาการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมน าสการปฏบตและ

ปรบปรงอยางตอเนอง 5.3 มผลสมฤทธทเกดขนจากการด าเนนการตามแผนปรบปรงและพฒนาอยางเปนรปธรรม

6. มการก าหนดหรอสรางมาตรฐานคณภาพดานศลปะและวฒนธรรมและมผลงานเปนทยอมรบในระดบชาต

6.1 สถาบนมการก าหนด / การสรางมาตรฐานดานศลปะและวฒนธรรม โดยมการใชผเชยวชาญและมการเผยแพรสสาธารณะ

6.2 สถาบนไดรบการยอมรบจากสงคม เชน มศลปนแหงชาต มบคลากรไดรบเชญเปนวทยากรหรอเปนทประจกษ หรอผทรงคณวฒในระดบองคกรระดบชมชน ระดบชาต และระดบนานาชาต

6.3 สถาบนมจ านวนผลงานวจย หรองานสรางสรรค ดานศลปะและวฒนธรรมโดยมการเผยแพรทงในระดบชาต ระดบภมภาค หรอระดบนานาชาต หรอมผลงานไดรบรางวล ไดรบการอางอง เปนทยอมรบ

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช :

ศลปะและวฒนธรรม เปนตวบงชถงคณภาพ วถชวต และจตใจทดงามของบคคลและสงคม เปนพนธกจหลกประการหนงท พงตระหนก ทจะตองใหความส าคญในการสงเสรม สนบสนน เพอใหสงคมใน อยรวมกนอยางมความสข อยางมคณคา สามารถเปนแบบอยางทนาศรทธา และเปนทยอมรบของสงคม การสงเสรมสนบสนนจ าตองด าเนนการอยางมประสทธภาพทจรงใจไดตอเนองทมนคงและยงยนโดยการก าหนดวตถประสงคและเปาหมายทชดและสามารถประเมนผลได

รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554)

มการปรบรอบปท ใชนบผลงานจากปการศกษาเปนปงบประมาณ เนองจากเกณฑมาตรฐานขอ 2 วดความส าเรจของการบรรลเปาหมายตามแผนประจ าป ซงแผนของมหาวทยาลยนบตามรอบปงบประมาณ

1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) 2. บรรลเปาหมายตามแผนประจ าปไมต ากวารอยละ 80 3. มการด าเนนงานสม าเสมออยางตอเนอง 4. เกดประโยชนและสรางคณคาตอชมชนภายใน/ภายนอก 5. ไดรบการยกยองระดบชาตและ / หรอนานาชาต

1. นโยบาย แผน ระบบและกลไกในการสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม 2. โครงการหรอกจกรรมทสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม พรอมรายละเอยดของโครงการ

หรอกจกรรม รวมทงตวบงชและเปาหมายความส าเรจ 3. รายงานผลการสรปผลหรอประเมนโครงการหรอกจกรรม (ประโยชนและคณคาตอชมชน) 4. หลกฐานทอธบายรายละเอยดและแสดงกระบวนการไดมาซงขอมลของการสรปผลส าเรจ เชน ขนตอน

และชวงระยะเวลาการเกบขอมล การสมตวอยาง แบบส ารวจหรอแบบสอบถามหรอแบบประเมน วธการวเคราะหผล เปนตน

5. รายงาน รางวลทไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยอง ระดบชาตและนานาชาต จากสถาบนหรอหนวยงานทเปนทยอมรบ

ตวบงช 6.10 (สมศ. 10) การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม **

1. ไดรบการยกยองระดบชาต หมายถง ไดรบการยกยองจากหนวยงานราชการระดบกรมหรอเทยบเทาขนไปหรอรฐวสาหกจ หรอองคการมหาชน หรอองคกรกลางระดบชาตทงภาครฐและเอกชน

2. ไดรบการยกยองระดบนานาชาต หมายถง ไดรบการยกยองทเปดกวางส าหรบทกประเทศ (อยางนอย 5 ประเทศทไมไดอยในกลมอาเซยน)

3. อาเซยน หมายถง สมาคมประชาชาตแหงเอเซยตะวนออกเฉยงใต ม 10 ประเทศ ไดแก บรไน กมพชา อนโดเซย สปป.ลาว มาเลเซย พมา ฟลปปนส สงคโปร ไทย และเวยดนาม

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช :

ศลปะและวฒนธรรม เปนเรองทเกยวของกบความสนทรยและรสนยม เกดรปแบบวถชวตและสงคม โดยมลกษณะทเปนพลวต มการเปลยนแปลงตลอดเวลา จ าเปนตองรทนอยางมปญญา โดยมแผนในการพฒนา ใหความรและประสบการณดานสนทรยภาพในบรบทของศลปะและวฒนธรรม สามารถรจกเลอกรบ รกษา และสรางใหตนเองและสงคมอยรวมกนอยางรคณคาความงาม อยางมสนทรยทมรสนยม รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554)

มการปรบรอบปทใชนบผลงานจากปการศกษาเปนปงบประมาณ เพอใหสอดคลองกบตวบงช สกอ. 6.1 และ สมศ. 10

1. การมสวนรวมของบคลากรในสถาบนทกอใหเกดวฒนธรรมทด 2. สงแวดลอมดานความปลอดภยของอาคารสถานท สะอาดถกสขลกษณะ และตกแตงอยางมความ

สนทรย 3. ปรบแตงและรกษาภมทศนใหสวยงาม สอดคลองกบธรรมชาต และเปนมตรกบสงแวดลอม 4. การจดใหมพนทและกจกรรมทางวฒนธรรมทเออและสงเสรมใหนกศกษาและบคลากรมสวนรวมอยาง

สม าเสมอ 5. ระดบความพงพอใจของบคลากรและนกศกษาทเกยวกบประเดน 1 – 4 ไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

1. หลกฐานทแสดงรายละเอยดของโครงการหรอกจกรรมทพฒนาสนทรยภาพดานศลปะและวฒนธรรมทสถานศกษาด าเนนการ ล ในแตละงบประมาณ

2. โครงการหรอกจกรรมทแสดงรายละเอยดทก าหนดวตถประสงคและเปาหมายของความส าเรจอยางเปนรปธรรม รายงานผลการประเมนการมสวนรวม

3. เอกสารหลกฐานหรอผลการประเมนดานสภาพแวดลอม ความปลอดภย ความสะอาด สขอนามย และความสวยงาม

4. รายงานสรปผลการประเมนการจดใหมพนทและกจกรรมทางวฒนธรรมทเออและสงเสรมใหนกศกษาและบคลากรมสวนรวมอยางสม าเสมอ

5. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรและนกศกษาทเกยวกบประเดน 1 – 4

ตวบงช 6.11 (สมศ. 11) การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม **

1. สะอาด หมายถง ไมรก มระเบยบ รกษางาย ใชสะดวก 2. สขลกษณะ หมายถง สะอาด ปลอดภย ไรมลภาวะ สขกาย สบายใจ เปนมตรตอสงแวดลอม 3. สวยงาม หมายถง มการจดแตงอาคาร สภาพแวดลอมอยางเหมาะสม สอดคลองกบพนทแวดลอม

ไมสนเปลอง และไมกอใหเกดผลกระทบตอสภาพแวดลอม

หลกการ

สถาบนอดมศกษาตองใหความส าคญกบการบรหารจดการ โดยมสภามหาวทยาลยท าหนาทในการก ากบดแลการท างานของสถาบนใหมประสทธภาพ สถาบนอดมศกษาจะตองบรหารจดการดานตางๆ ใหมคณภาพ เชน ทรพยากรบคคล ระบบฐานขอมล การบรหารความเสยง การบรหารการเปลยนแปลง การบรหารทรพยากรทงหมด ฯลฯ เพอสมฤทธผลตามเปาหมายทก าหนดไว โดยใชหลกธรรมาภบาล (Good Governance) มาตรฐานและเอกสารทเกยวของ เชน

2. มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 3. มาตรฐานสถาบนอดมศกษา พ.ศ.2551 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 4. มาตรฐานการประเมนผลการปฏบตราชการตามค ารบรองการปฏบตราชการ ส านกงานคณะกรรมการ

พฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) 5. มาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษา 2553 ส านกงานรบรองมาตรฐาน

และประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) 6. ค ล 2552 - 2553 7. เกณฑการบรหารจดการภาครฐ (PMQA) 8. ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง คมอและแนวปฏบตในการพจารณาออกใบอนญาตให

จดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ.2551 9. ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง มาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2544

ตวบงช 7.1 (สกอ.) ภาวะผน าของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน ตวบงช 7.2 (สกอ.) การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร ตวบงช 7.3 (สกอ.) ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ ตวบงช 7.4 (สกอ.) ระบบบรหารความเสยง ตวบงช 7.12 (สมศ. 12) การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบน ตวบงช 7.13 (สมศ. 13) การปฏตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : ปจจยสนบสนนทส าคญตอการเจรญกาวหนาของสถาบนอดมศกษา คอ สภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบนนนๆ หากสภาสถาบนและผบรหารมวสยทศน เปนผน าทด มธรรมาภบาล รบผดชอบตอสงคม รกความกาวหนา ดแลบคลากรอยางด เป ดโอกาสใหชมชนเขามามสวนรวมในการบรหาร มความสามารถในการตดสนใจแกปญหา และก ากบดแล ตดตามผลการด าเนนงานของสถาบนไปในทศทางทถกตอง จะท าใหสถาบนเจรญรดหนาอยางรวดเรว

หลกธรรมาภบาลของการบรหารกจการบานเมองทด (Good Governance) ทเหมาะสมจะน ามาปรบใชในภาครฐม 10 องคประกอบ ดงน

1) หลกประสทธผล (Effectiveness) คอ ผลการปฏบตราชการทบรรลวตถประสงคและเปาหมายของแผนการปฏบตราชการตามทไดรบงบประมาณมาด าเนนการ รวมถงสามารถเทยบเคยงกบสวนราชการหรอหนวยงานทมภารกจคลายคลงกนและมผลการปฏบตงานในระดบชนน าของประเทศ เพอใหเกดประโยชนสขตอประชาชนโดยการปฏบตราชการจะตองมทศทางยทธศาสตร และเปาประสงคทชดเจน มกระบวนการปฏบตงานและระบบงานทเปนมาตรฐาน รวมถงมการตดตามประเมนผลและพฒนาปรบปรงอยางตอเนองและเปนระบบ

2) หลกประสทธภาพ (Efficiency) คอ การบรหารราชการตามแนวทางการก ากบดแลทดทมการออกแบบกระบวนการปฏบตงานโดยใชเทคนคและเครองมอการบรหารจดการทเหมาะสมใหองคการสามารถใชทรพยากรทงดานตนทน แรงงานและระยะเวลาใหเกดประโยชนสงสดตอการพฒนาขดความสามารถในการปฏบตราชการตามภารกจเพอตอบสนองความตองการของประชาชนและผมสวนไดสวนเสยทกกลม

3) หลกการตอบสนอง (Responsiveness) คอ การใหบรการทสามารถด าเนนการไดภายในระยะเวลาทก าหนด และสรางความเชอมน ความไววางใจ รวมถงตอบสนองความคาดหวงหรอความตองการของประชาชนผรบบรการ และผมสวนไดสวนเสยทมความหลากหลายและมความแตกตาง

4) หลกภาระรบผดชอบ (Accountability) คอ การแสดงความรบผดชอบในการปฏบตหนาทและผลงานตอเปาหมายทก าหนดไว โดยความรบผดชอบนนควรอยในระดบทสนองตอความคาดหวงของสาธารณะ รวมทงการแสดงถงความส านกในการรบผดชอบตอปญหาสาธารณะ

5) หลกความโปรงใส (Transparency) คอ กระบวนการเปดเผยอยางตรงไปตรงมา ชแจงได เมอมขอสงสยและสามารถเขาถงขอมลขาวสารอนไมตองหามตามกฎหมายไดอยางเสร โดยประชาชนสามารถรทกขนตอนในการด าเนนกจกรรมหรอกระบวนการตางๆ และสามารถตรวจสอบได

6) หลกการมสวนรวม (Participation) คอ กระบวนการทขาราชการ ประชาชนและผมสวนไดสวนเสยทกกลมมโอกาสไดเขารวมในการรบร เรยนร ท าความเขาใจ รวมแสดงทศนะ รวมเสนอปญหาหรอประเดนทส าคญทเกยวของ รวมคดแนวทาง รวมการแกไขปญหา รวมในกระบวนการตดสนใจ และรวมกระบวนการพฒนาในฐานะหนสวนการพฒนา

7) หลกการกระจายอ านาจ (Decentralization) คอ การถายโอนอ านาจการตดสนใจ ทรพยากร และภารกจจากสวนราชการสวนกลางใหแกหนวยการปกครองอนๆ (ราชการบรหารสวนทองถน) และภาคประชาชนด าเนนการแทนโดยมอสระตามสมควร รวมถงการมอบอ านาจและความรบผดชอบในการตดสนใจและการด าเนนการใหแกบคลากร โดยมงเนนการสรางความพงพอใจในการใหบรการตอผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย การปรบปรงกระบวนการ และเพมผลตภาพเพอผลการด าเนนงานทดของสวนราชการ

8) หลกนตธรรม (Rule of Law) คอ การใชอ านาจของกฎหมาย กฎระเบยบ ขอบงคบในการบรหารราชการดวยความเปนธรรม ไมเลอกปฏบต และค านงถงสทธเสรภาพของผมสวนไดสวนเสย

ตวบงช 7.1 (สกอ.) ภาวะผน าของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน

9) หลกความเสมอภาค (Equity) คอ การไดรบการปฏบตและไดรบบรการอยางเทาเทยมกน โดยไมมการแบงแยกดาน ชายหรอหญง ถนก าเนด เชอชาต ภาษา เพศ อาย ความพการ สภาพทางกาย หรอสขภาพ สถานะของบคคล ฐานะทางเศรษฐกจและสงคม ความเชอทางศาสนา การศกษา การฝกอบรม และอนๆ

10) หลกมงเนนฉนทามต (Consensus Oriented) คอ การหาขอตกลงทวไปภายในกลมผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ ซงเปนขอตกลงทเกดจากการใชกระบวนการเพอหาขอคดเหนจากกลมบคคลทไดรบประโยชนและเสยประโยชน โดยเฉพาะกลมทไดรบผลกระทบโดยตรงซงตองไมมขอคดคานท ยตไมไดในประเดนทส าคญ โดยฉนทามตไมจ าเปนตองหมายความวาเปนความเหนพองโดยเอกฉนท รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน (ระดบมหาวทยาลย) :

1. สภาสถาบน (ก) ปฏบตหนาทตามทกฎหมายก าหนดครบถวน และ (ข) มการประเมนตนเองตามหลกเกณฑทก าหนดลวงหนา

โดยการปฏบตหนาททครบถวน (ก) ตองครอบคลมประเดน ดงตอไปน 1.1. มการก าหนดหรอทบทวนนโยบายการก ากบดแลสถาบนอดมศกษา รวมทงทบทวนกรอบ

ทศทางการด าเนนงานของสถาบนอดมศกษาตามหนาทและบทบาทของสภาสถาบนอดมศกษา 1.2. มการด าเนนการตามระบบการก ากบดแลสถาบนอดมศกษา โดยมเอกสารหรอหลกฐานหรอ

รายงานหรอบนทกการประชมทแสดงใหเหนวาสภาสถาบนไดก าหนดใหมกระบวนการทเปนรปธรรมในการจดการเพอใหเกดการควบคมและตรวจสอบการด าเนนงานของสถาบนอดมศกษา

1.3. มการตดตามผลการด าเนนงานส าคญ อาท ดานนโยบายและแผน ดานการบรหารงานบคคล ดานการเงนและงบประมาณ โดยเฉพาะการด าเนนงานตามภารกจหลกของสถาบนอดมศกษาทเปนมตสภาสถาบน

1.4. สภาสถาบนมนโยบายทก าหนดใหมระบบการประเมนตนเองของสภาสถาบน และมการด าเนนงานตามระบบนน

1.5. มการเผยแพรรายงานการประชมสภาสถาบนอดมศกษา 1.6. มรายงานการสงเคราะหมตหรอนโยบาย รวมทงผลกระทบทเกดขนจากการตดสนใจของ

สภาสถาบนอดมศกษา 2. ผบรหารมวสยทศน ก าหนดทศทางการด าเนนงาน และสามารถถายทอดไปยงบคลากรทกระดบ

มความสามารถในการวางแผนกลยทธ มการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนาสถาบน 3. ผบรหารมการก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามทมอบหมาย รวมทงสามารถสอสาร

แผนและผลการด าเนนงานของสถาบนไปยงบคลากรในสถาบน 4. ผบรหารสนบสนนใหบคลากรในสถาบนมสวนรวมในการบรหารจดการ ใหอ านาจในการตดสนใจแก

บคลากรตามความเหมาะสม 5. ผบรหารถายทอดความรและสงเสรมพฒนาผรวมงาน เพอใหสามารถท างานบรรลวตถประสงคของ

สถาบนเตมตามศกยภาพ 6. ผบรหารบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล ครบ 10 ประการ โดยค านงถงประโยชนของสถาบนและผม

สวนไดสวนเสย 7. สภาสถาบนประเมนผลการบรหารงานของสถาบน และผบรหารน าผลการประเมนไปปรบปรง

การบรหารงานอยางเปนรปธรรม

เกณฑการประเมน (ระดบมหาวทยาลย) : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

เกณฑมาตรฐาน (ระดบสาขาวชา) :

1. ประธานและคณะกรรมการประจ าสาขาวชาปฏบตหนาทตามทกฎหมายก าหนดครบถวน 2. ประธานและคณะกรรมการประจ าสาขาวชามวสยทศน ก าหนดทศทางการด าเนนงาน และสามารถ

ถายทอดไปยงบคลากรทกระดบ มความสามารถในการวางแผนกลยทธ มการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนาสาขาวชา

3. ประธานและคณะกรรมการประจ าสาขาวชามการก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามทมอบหมาย รวมทงสามารถสอสารแผนและผลการด าเนนงานของสาขาวชาไปยงบคลากรในสาขาวชา

4. ประธานและคณะกรรมการประจ าสาขาวชาสนบสนนใหบคลากรในสาขาวชามสวนรวมในการบรหารจดการ ใหอ านาจในการตดสนใจแกบคลากรตามความเหมาะสม

5. ประธานและคณะกรรมการประจ าสาขาวชาถายทอดความรและส งเสรมพฒนาผรวมงาน เพอใหสามารถท างานบรรลวตถประสงคของสาขาวชาเตมตามศกยภาพ

6. ประธานและคณะกรรมการประจ าสาขาวชาบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล ครบ 10 ประการ โดยค านงถงประโยชนของสาขาวชาและผมสวนไดสวนเสย

7. มหาวทยาลยมการประเมนผลการบรหารงานของสาขาวชาและผบรหารสาขาวชาน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารงานอยางเปนรปธรรม เกณฑการประเมน (ระดบสาขาวชา) :

7 ขอ เกณฑมาตรฐาน (ระดบหนวยงานสนบสนน) :

1. ผบรหารและทประชมผบรหารของหนวยงานปฏบตหนาทตามทกฎหมายก าหนดครบถวน 2. ผบรหารและทประชมผบรหารของหนวยงานมวสยทศน ก าหนดทศทางการด าเนนงาน และสามารถ

ถายทอดไปยงบคลากรทกระดบ มความสามารถในการวางแผนกลยทธ มการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนาหนวยงาน

3. ผบรหารและทประชมผบรหารของหนวยงานมการก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามทมอบหมาย รวมทงสามารถสอสารแผนและผลการด าเนนงานของหนวยงานไปยงบคลากรในหนวยงาน

4. ผบรหารและทประชมผบรหารของหนวยงานสนบสนนใหบคลากรในหนวยงานมสวนรวมในการบรหารจดการ ใหอ านาจในการตดสนใจแกบคลากรตามความเหมาะสม

5. ผบรหารและทประชมผบรหารของหนวยงานถายทอดความรและสงเสรมพฒนาผรวมงาน เพ อใหสามารถท างานบรรลวตถประสงคของหนวยงานเตมตามศกยภาพ

6. ผบรหารและทประชมผบรหารของหนวยงานบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล ครบ 10 ประการ โดยค านงถงประโยชนของหนวยงานและผมสวนไดสวนเสย

7. มหาวทยาลยมการประเมนผลการบรหารงานของหนวยงานและผบรหารหนวยงานน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารงานอยางเปนรปธรรม

หมายเหต ทประชมผบรหารของหนวยงาน ประกอบดวย ผบรหารหนวยงาน และหวหนาฝาย / หวหนางาน เกณฑการประเมน (ระดบหนวยงานสนบสนน) :

7 ขอ ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. สภาสถาบนปฏบตหนาทตามทกฎหมายก าหนดครบถวนและมการประเมนตนเองตามหลกเกณฑทก าหนด

ลวงหนา 1.1 กรรมการสภาสถาบนทกคนควรไดรบการชแจงและท าความเขาใจเกยวกบกฎหมายขอบงคบตางๆ ท

เกยวของกบสถาบน โดยเฉพาะพระราชบญญตสถาบน ขอบงคบตางๆ อาท ขอบงคบทวาดวยการบรหารงานบคคลและผบรหาร รวมทงทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของประเทศ กรอบทศทางการพฒนาสถาบน และ อตลกษณของสถาบน เพอใหทราบถงบทบาทหนาททมตอสถาบนกอนจะปฏบตหนาท

1.2 กรรมการสภาสถาบนก ากบดแลสถาบนไปสทศทางทก าหนดรวมกนระหวางผบรหารสถาบนและ สภาสถาบน และมความสอดคลองกบทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของประเทศ รวมทงทนตอการเปลยนแปลงของโลก

1.3 มการเปดเผยประวตกรรมการสภาสถาบน รายงานการประเมนตนเอง และรายงานตอสาธารณชน 2. ผบรหารมวสยทศน ก าหนดทศทางการด าเนนงาน และสามารถถายทอดไปยงบคลากรทกระดบ มความ

สามารถในการวางแผนกลยทธ มการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนาสถาบน 2.1 ผบรหารและสภาสถาบน มสวนรวมกนในการก าหนดนโยบายและจดท าวสยทศนพนธกจ แผน

กลยทธ และน าสการปฏบตทเปนระบบชดเจน โดยมการก าหนดตวบงชคณภาพ (KPI) ของงานทปฏบต ทควรมการพจารณาจาก 1) มตการพฒนาองคกร เชนการสงเสรมใหอาจารย บคลากรมโอกาสศกษา เรยนร พฒนาตนเองอยางตอเนอง การพฒนาระบบสารสนเทศ เพอการเรยนร 2) มตการพฒนา หรอการปรบปรงกระบวนหลกของสถาบน เชน การพฒนาหลกสตร การปรบปรงกระบวนการเรยนรของนกศกษา ทศทางการสงเสรมการวจย การบรการวชาการและสงคม การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 3) มตผรบบรการหรอผมสวนได สวนเสยเชน ความพงพอใจของผใชบณฑต โดยค านงถงความคมคาของการใชจายเงน งบประมาณ และใหสอดคลองก บเปาประสงคตามประเดนยทธศาสตร หรอวตถประสงคเชงกลยทธของสถาบน อยางเหมาะสมโดยพจารณาจากความคมคาของการจดเกบขอมล และการรายงานขอมล กบประโยชนทจะไดรบ

2.2 ผบรหารสรางระบบและกลไกการถายทอดนโยบาย วสยทศน และแผนกลยทธใหหนวยงานและบคลากรทกระดบทราบและมความเขาใจรวมกน

2.3 ควรจดท าระบบฐานขอมลของสถาบนใหทนสมย น ามาใชในการตดตามผลการบรหารสารสนเทศ การรายงานผลการด าเนนงานตามตวบงชคณภาพ (KPI) ทก าหนดไวในแผนกลยทธ อยางนอยปละ 2 ครง และน าขอมลทไดมาใชเพอการตดสนใจปรบแผนกลยทธไดอยางทนการ

3. ผบรหารมการก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามทมอบหมาย รวมทงสามารถสอสารแผนและผลการด าเนนงานของสถาบนไปยงบคลากรในสถาบน

3.1 ผบรหารมการก ากบ ตดตามผลการน านโยบายและแผนกลยทธไปสการปฏบตในการประชมผบรหารอยางนอย ปละ 1 - 2 ครง เพอทบทวนเปาหมาย หรอปรบแผนการด าเนนงานใหสอดคลองกบสภาพการณยงขน พรอมทงสรางกลไกภายในเพอสอสารแผนการด าเนนงานไปยงบคลากรกลมเปาหมายทกระดบทเกยวของ

3.2 ผบรหารมการประเมนผลการด าเนนงานทส าคญตามภารกจของสถาบนอยางครบถวน รวมทงการตดตามผลสมฤทธ อยางนอย ปละ 1 ครง เพอทบทวนเปาหมาย หรอปรบแผนการด าเนนงานในรอบปถดไป พรอมแจงผลการด าเนนงานไปยงบคลากรทกระดบผานการสอสารภายใน โดยใชสอตางๆ ทตรงกบกลมเปาหมาย

4. ผบรหารสนบสนนใหบคลากรในสถาบนมสวนรวมในการบรหารจดการ ใหอ านาจในการตดสนใจแกบคลากร

ตามความเหมาะสม 4.1 ผบรหารควรมระบบการสอสาร 2 ทาง เพอรบฟงขอคดเหนและขอเสนอแนะจากบคลากร

ผปฏบตงาน อนจะท าใหไดขอมลเพอการปรบปรงระบบการปฏบตงานอยางตอเนอง 4.2 ผบรหารด าเนนการปรบลดขนตอนกระบวนการบรหารจดการโดยการมอบอ านาจในการตดสนใจแก

ผบรหารหรอผปฏบตระดบถดไป เพอเพมความคลองตว พรอมกบมการก ากบ และตรวจสอบเพอใหเกดความมนใจวาระบบการท างานมประสทธภาพ ประสทธผล คมคา และมความเสยงอยระดบในทยอมรบได

4.3 ผบรหารมการสงเสรมสนบสนนกจกรรม เพอเปนการสรางขวญและก าลงใจตอบคลากรเปนประจ าอยางตอเนอง เชน การจดโครงการรางวลคณภาพและเพมประสทธภาพการใหบรการโครงการพฒนาองคการใหคลองตว (Lean Organization) เปนตน

5. ผบรหารถายทอดความรและสงเสรมพฒนาผรวมงานเพอใหสามารถท างานบรรลวตถประสงคของสถาบนเตม

ตามศกยภาพ 5.1 ผบรหารมการถายทอดความรแกผรวมงาน โดยเนนการเพมทกษะในการปฏบตงานใหสงขนอยาง

ตอเนองหรอเพมศกยภาพในการท างานใหบรรลวตถประสงค เชน การสอนงานทหนางาน (On – The – Job Training) จดท าคมอการปฏบตงาน เปนตน

5.2 ผบรหารในระดบตาง ๆ ควรน าหลกการจดการความรมาใช เพอการแลกเปลยนความร และถายทอดประสบการณรวมกนระหวางผปฏบตงาน อาท การประชมแลกเปลยนเรยนร การสรางเครอขายชมชนนกปฏบต (Community of Practices) เปนตน 6. ผบรหารบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล โดยค านงถงประโยชนของสถาบนและผมสวนไดสวนเสย

6.1 ผบรหารควรยดหลกธรรมาภบาลเปนเครองมอในการบรหารการด าเนนงานของสถาบนใหไปสทศทางทก าหนดรวมกนระหวางผบรหารสถาบน และสภาสถาบน โดยใหสอดคลองทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของประเทศและทนตอการเปลยนแปลงของโลก

6.2 ผบรหารมการด าเนนงานภายใตหลกธรรมาภบาลโดยเฉพาะในประเดนการปกปองผลประโยชนของผมสวนไดสวนเสยในเรองคณภาพทางวชาการและเปดโอกาสใหมสวนรวมจากทกฝายทเกยวของในการด าเนนงาน

6.3 ผบรหารมการเปดเผยประวต มรายงานประเมนตนเอง จดท ารายงานสรปผลการท างานและรายงานการเงนของสถาบนเสนอตอสภาสถาบนเปนประจ าทกป

6.4 ผบรหารมการตดตามผลการควบคมภายใน การบรหารความเสยง และการตรวจสอบภายในของสถาบนการศกษา และรายงานการเงนของสถาบนเสนอตอสภาสถาบนเปนประจ าทกป

7. สภาสถาบนประเมนผลการบรหารงานของสถาบนและผบรหารน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารงานอยางเปนรปธรรม

7.1 สภาสถาบนประเมนผลการบรหารงานของสถาบนและผบรหารตามทระบไวในกฎหมายหรอพระราชบญญตของสถาบน และขอบงคบมหาวทยาลยทวาดวยการบรหารงานบคคลผบรหารและขอบงคบทเกยวของกบการประเมน หรอตามขอตกลงทท ารวมกนระหวางสภาสถาบนและผบรหาร

7.2 สภาสถาบนควรยดหลกการประเมนผลการบรหารงานแบบกลยาณมตร กลาวคอใชหลกการทมงเนนการใหขอเสนอแนะเชงสรางสรรค น าผลการประเมนไปใชในการพฒนา หรอปรบปรงสถาบนใหเจรญกาวหนาอยางตอเนอง

7.3 ผบรหารมการน าผลการประเมนจากสภาสถาบนไปใชปรบปรงการบรหารงาน อาท จดท าแผน การบรหารงาน และรายงานผลการด าเนนงานตอสภาสถาบนในโอกาสทเหมาะสม

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : มาตรฐานการอดมศกษาขอท 3 ก าหนดใหสถาบนมการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร ซงตองมการจดการความรเพอมงสสถาบนแหงการเรยนร โดยมการรวบรวมองคความรทมอยในสถาบนซงกระจดกระจายอยในตวบคคลหรอเอกสารมาพฒนาใหเปนระบบ เพอใหทกคนในสถาบนสามารถเขาถงความร และพฒนาตนเองให เปนผ ร รวมท งปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ อนจะสงผลใหสถาบนอดมศกษามความสามารถในเชงแขงขนสงสด กระบวนการในการบรหารจดการความรในสถาบน ประกอบดวย การระบความร การคดเลอก การรวบรวม การจดเกบความรการเขาถงขอมล และการแลกเปลยนความรทงภายในและภายนอกสถาบน การสรางบรรยากาศและวฒนธรรมการเรยนรภายในสถาบน การก าหนดแนววธปฏบตงาน ตลอดจนการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการบรหารจดการความรในสถาบนใหดยงขน รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน (ระดบมหาวทยาลย และสาขาวชา) :

1. มการก าหนดประเดนความรและเปาหมายของการจดการความรทสอดคลองกบแผนกลยทธของสถาบนอยางนอยครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย

2. ก าหนดบคลากรกลมเปาหมายทจะพฒนาความรและทกษะดานการผลตบณฑตและดานการวจยอยางชดเจนตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1

3. มการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (Tacit Knowledge) เพอคนหาแนวปฏบตทดตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 และเผยแพรไปสบคลากรกลมเปาหมายทก าหนด

4. มการรวบรวมความรตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 ทงทมอยในตวบคคลและแหลงเรยนรอนๆ ทเปนแนวปฏบตทดมาพฒนาและจดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษร ( Explicit Knowledge)

5. มการน าความรทไดจากการจดการความรในปการศกษาปจจบนหรอปการศกษาทผานมาทเปนลายลกษณอกษร (Explicit Knowledge) และจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (Tacit Knowledge) ทเปนแนวปฏบตทดมาปรบใชในการปฏบตงานจรง เกณฑการประเมน(ระดบมหาวทยาลย และสาขาวชา) :

5 ขอ หมายเหต เนองจากคณะกรรมการจดการความรของมหาวทยาลยไดมการตรวจประเมนตวบงชนของ

สาขาวชาตาง ๆ และไดประกาศคะแนนลวงหนาอยางเปนทางการ ผาน web site ของศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษาจงขอใหผประเมนใชผลประเมนและคะแนนตามประกาศของมหาวทยาลยดงกลาว

ตวบงช 7.2 (สกอ.) การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร

เกณฑมาตรฐาน (ระดบหนวยงานสนบสนน) : 1. มการก าหนดประเดนความรและเปาหมายของการจดการความรทสอดคลองกบแผนกลยทธของ

หนวยงานใหครอบคลมพนธกจ อยางนอย 1 พนธกจ 2. ก าหนดบคลากรกลมเปาหมายทจะพฒนาความรและทกษะใหสอดคลองกบประเดนความรทก าหนดใน

ขอ 1 3. มการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (Tacit Knowledge)

เพอคนหาแนวปฏบตทดตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 และเผยแพรไปสบคลากรกลมเปาหมายทก าหนด 4. มการรวบรวมความรตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 ทงทมอยในตวบคคลและแหลงเรยนรอนๆ ท

เปนแนวปฏบตทดมาพฒนาและจดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษร ( Explicit Knowledge)

5. มการน าความรทไดจากการจดการความรในปการศกษาปจจบนหรอปการศกษาทผานมาทเปนลายลกษณอกษร (Explicit Knowledge) และจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (Tacit Knowledge) ทเปนแนวปฏบตทดมาปรบใชในการปฏบตงานจรง เกณฑการประเมน(ระดบหนวยงานสนบสนน) :

5 ขอ หมายเหต เนองจากคณะกรรมการจดการความรของมหาวทยาลยไดมการตรวจประเมนตวบงชน และได

ประกาศคะแนนลวงหนาอยางเปนทางการ ผาน web site ของศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษาจงขอใหผประเมนใชผลประเมนและคะแนนตามประกาศของมหาวทยาลยดงกลาว

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มการก าหนดประเดนความรและเปาหมายของการจดการความรทสอดคลองกบแผนกลยทธของสถาบนอยาง

นอยครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย 1.1 สถาบนควรศกษาเปาประสงคตามประเดนยทธศาสตร หรอวตถประสงคเชงกลยทธของสถาบน วาม

ประเดนใดทมงเนนเปนส าคญ หรอมงสอตลกษณใดทตองการ เพอน ามาใชในการก าหนดแผนยทธศาสตรหรอแผนปฏบตการในการจดการความรใหสอดคลองกบแผนกลยทธของสถาบน โดยอยางนอยตองครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย

1.2 บคคลทเกยวของในการก าหนดประเดนความร อาจประกอบดวย รองอธการบด ผชวยอธการบด คณบด รองคณบด ผชวยคณบด ผอ านวยการ หวหนางาน ทก ากบดแลดานยทธศาสตร หรอกลยทธทเกยวของกบการผลตบณฑต ดานวจย รวมทงดานอนๆ ทเปนไปตามอตลกษณของสถาบน

1.3 สถาบนควรมเปาหมายในการจดการความร โดยเนนเรองการพฒนาทกษะความสามารถของบคลากรภายในเปนหลก โดยอยางนอยตองครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย รวมทงประเดนการจดการความรทสถาบนมงเนนตามอตลกษณ เชน เทคนคการปรบปรงหลกสตรและวธการเรยนรทเนนผลลพธการเรยนร (Learning Outcome) เทคนคการเพมผลงานวจยภายในสถาบน เปนตน

2. ก าหนดบคลากรกลมเปาหมายทจะพฒนาความรและทกษะดานการผลตบณฑตและดานการวจยอยางชดเจนตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1

2.1 กลมเปาหมายทจะไดรบการพฒนาความรและทกษะดานการผลตบณฑตและดานการวจย อยางนอยควรเปนบคลากรทท าหนาทเกยวของกบการผลตบณฑตและการวจย เชน คณาจารย หรอนกวจยทเกยวของกบประเดนความรดงกลาว รวมทงดานอนๆ ทสถาบนมงเนน

2.2 สถาบนควรก าหนดนโยบายใหมการส ารวจผลการปฏบตงานทเปนจดเดนของอาจารยหรอนกศกษาในแตละคณะ หรอสาขาวชา โดยเฉพาะดานการจดการเรยนการสอน และการวจยทสะทอนอตลกษณของสาขาวชานนๆ เพอน ามาก าหนดเปนประเดนส าหรบใชในกระบวนการจดการความรใหไดองคความรทเปนประโยชนตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษา 3. มการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (Tacit Knowledge) เพอ

คนหาแนวปฏบตทดตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 และเผยแพรไปสบคลากรกลมเปาหมายทก าหนด 3.1 สถาบนควรเชญบคลากรภายใน หรอภายนอกทมผลงานดเดนทางดานวชาการและผลงานทางดาน

วจย รวมทงผลงานดานอนๆ ทสถาบนมงเนน มาถายทอดความร เคลดลบ หรอนวตกรรม อยางสม าเสมอผานเวทตางๆ เชน การจดประชมสมมนา เพอการแลกเปลยนเรยนรรวมกบเจาของความร เคลดลบ หรอนวตกรรมดงกลาว

3.2 สถาบนควรสงเสรมใหมบรรยากาศและวฒนธรรมการเรยนรภายในสถาบน เชน การสงเสรมใหมชมชนนกปฏบตและเครอขายดานการจดการความร ทงระหวางหนวยงานภายในสถาบนและภายนอกสถาบน เพอใหเกดวฒนธรรมการแลกเปลยนเรยนรอยางตอเนอง โดยการจดสรรทรพยากรอยางเหมาะสม ทงดานงบประมาณ เวลา สถานท 4. มการรวบรวมความรตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 ทงทมอยในตวบคคลและแหลงเรยนรอนๆ ทเปน

แนวปฏบตทดมาพฒนาและจดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษร ( Explicit Knowledge)

4.1 มการก าหนดผรบผดชอบในการวเคราะห สงเคราะหความรทงทมอยในตวบคคลและแหลงเรยนรอนๆ ทเปนแนวปฏบตทดมาพฒนาและจดเกบอยางเปนระบบ เปนหมวดหมเพอใหบคลากรกลมเปาหมายทตองการเพมพนความรความสามารถเขาถงแนวปฏบตทดไดงาย

4.2 ควรมการใชประโยชนจากเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการบรหารจดการ และเผยแพรความรในองคกร ใหเกดความประหยดและเกดประโยชนสงสด

4.3 ควรมการจดพมพวารสาร หรอสอสงพมพ เพอการแลกเปลยนเรยนรและยกยองใหเกยรตแกผเปนเจาของความร เคลดลบ หรอนวตกรรมดงกลาว 5. มการน าความรทไดจากการจดการความรในปการศกษาปจจบนหรอปการศกษาทผานมา ทเปนลายลกษณ

อกษร (Explicit Knowledge) และจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (Tacit Knowledge) ทเปนแนวปฏบตทดมาปรบใชในการปฏบตงานจรง

5.1 ผรบผดชอบควรวเคราะหความรจากแนวปฏบตทดจากแหลงตางๆ เชน นวตกรรมทไดจาก การจดการความรไปใชใหเกดประโยชนแกสถาบนและสงคม น ามาปรบใชใหเหมาะสมกบบรบทของหนวยงานทเปนกลมเปาหมาย

5.2 ผรบผดชอบควรขยายผลการปรบใชไปยงหนวยงานตางๆ และตดตามวดผลตามประเดนความรและเปาหมายของการจดการความรทสอดคลองกบแผนกลยทธดานการผลตบณฑตและดานการวจย

5.3 มกลไกการน าผลการประเมนคณภาพจากภายในและภายนอกดานการจดการความร มาปรบปรงและพฒนาระบบและกลไกการจดการความรของสถาบน

5.4 ผรบผดชอบควรสรปผลสมฤทธทเกดขนตามเปาประสงคทก าหนดไวในประเดนยทธศาสตร หรอ กลยทธของสถาบน

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : สถาบนควรมการพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจทสอดรบกบนโยบายและการวางแผนระดบสถาบน เพอใหเปนระบบทสมบรณสามารถเชอมโยงกบทกหนวยงานทเกยวของทงภายในและภายนอก เปนระบบทใชงานไดทงเพอการบรหาร การวางแผนและการตดสนใจของผบรหารทกระดบ เพอการปฏบตงานตามภารกจทกดานของบคลากร เพอการตดตามตรวจสอบและประเมนการด าเนนงาน ตลอดจนเพอการปรบปรงและพฒนาสถาบน ทงน ระบบดงกลาวตองมความสะดวกในการใชงานโดยประเมนจากความพงพอใจของผใช รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. มแผนระบบสารสนเทศ (Information System Plan) 2. มระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจตามพนธกจของสถาบน โดยอยางนอยตอง

ครอบคลมการจดการเรยนการสอน การวจย การบรหารจดการ และการเงน และสามารถน าไปใชในการด าเนนงานประกนคณภาพ

3. มการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศ 4. มการน าผลการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศมาปรบปรงระบบสารสนเทศ 5. มการสงขอมลผานระบบเครอขายของหนวยงานภายนอกทเกยวของตามทก าหนด

5 ขอ

ตวบงช 7.3 (สกอ.) ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ **

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มแผนระบบสารสนเทศ (Information System Plan)

1.1 สถาบนควรตงคณะกรรมการจดท าแผนระบบสารสนเทศทประกอบไปดวยผบรหารดานระบบสารสนเทศของสถาบนและกลมผบรหารทเปนผใชระบบสารสนเทศ

1.2 แผนระบบสารสนเทศควรสอดคลองกบแผนกลยทธของสถาบน 1.3 ระบบสารสนเทศทน าเสนอในแผนระบบสารสนเทศควรประกอบดวยรายละเอยดดงตอไปนเปน

อยางนอย - วตถประสงค ความสามารถในการท างานของระบบแตละระบบ - ความสอดคลองของแตละระบบทมตอแตละกลยทธของสถาบน - ความสมพนธระหวางระบบสารสนเทศทน าเสนอใหมกบระบบสารสนเทศทมอยในปจจบน - ทรพยากรสารสนเทศทตองการใชในแตละระบบ ทง Hardware Software (System Software

และ Application Software) Database Peopleware และ Facilities อนๆ - งบประมาณทตองการใชในแตละระบบ - การประเมนความคมคาของระบบสารสนเทศ - การจดล าดบความส าคญของระบบสารสนเทศ

2. มระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจตามพนธกจของสถาบน โดยอยางนอยตองครอบคลม

การจดการเรยนการสอน การวจย การบรหารจดการ และการเงน และสามารถน าไปใชในการด าเนนงานประกนคณภาพ

ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจเปนระบบสารสนเทศทน าขอมลจากระบบสารสนเทศในการด าเนนงานตามปกต เชน ระบบบญช ระบบลงทะเบยนนกศกษา ระบบทะเบยนประวต เปนตน มาสรางเปนสารสนเทศใหผบรหารใชในการบรหารและการตดสนใจในเรองทเปนพนธกจของสถาบนไดอยางครบถวน ทงดานการจดการเรยนการสอน การวจย การเงน การบรหารจดการดานอนๆ รวมทงเปนขอมลเพอใชในการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาดวย 3. มการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศ

3.1 ผรบผดชอบควรจดท าแบบประเมนความพงพอใจของผใชระบบ รวมทงก าหนดระยะเวลาในการเกบแบบประเมนใหสอดคลองกบลกษณะการเขาใชระบบ เชน มการประเมนความพงพอใจทกครงทมการใชระบบหรอทกเดอน ทกภาคการศกษา ทกปการศกษา เปนตน

3.2 ผรบผดชอบดานระบบสารสนเทศของสถาบนควรด าเนนการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศเปนประจ าอยางนอยปละ 1 ครง 4. มการน าผลการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศมาปรบปรงระบบสารสนเทศ

4.1 ก าหนดผรบผดชอบในการวเคราะหขอมลทไดจากการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศ

4.2 น าผลการประเมนความพงพอใจมาใชในการจดท าแผนปรบปรงระบบสารสนเทศ 4.3 แผนปรบปรงระบบสารสนเทศควรผานการพจารณาจากผบรหารแลว 4.4 ด าเนนการตามแผนปรบปรงระบบสารสนเทศตามระยะเวลาทก าหนด

5. มการสงขอมลผานระบบเครอขายของหนวยงานภายนอกทเกยวของตามทก าหนด

มการสงขอมลผานระบบเครอขายของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด ไดแก ระบบฐานขอมลดานการประกนคณภาพการศกษา ระดบอดมศกษา (CHE QA Online) ระบบฐานขอมลรายบคคลดานนกศกษา บคลากร และหลกสตรในสถาบนอดมศกษา เปนตน

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : เพอใหสถาบนอดมศกษามระบบบรหารความเสยง โดยการบรหารและควบคมปจจย กจกรรม และกระบวนการด าเนนงานทอาจเปนมลเหตของความเสยหาย (ทงในรปของตวเงน หรอไมใชตวเงน เชน ชอเสยง และการฟองรองจากการไมปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบประสทธภาพ ประสทธผล หรอความคมคา) เพอใหระดบความเสยง และขนาดของความเสยหายทจะเกดขนในอนาคตอยในระดบทยอมรบและควบคมได โดยค านงถงการเรยนรวธการปองกนจากการคาดการณปญหาลวงหนาและโอกาสในการเกด เพอปองกนหรอบรรเทาความรนแรงของปญหา รวมทงการมแผนส ารองตอภาวะฉกเฉน เพอใหมนใจวาระบบงานตางๆ มความพรอมใชงาน มการปรบปรงระบบอยางตอเนองและทนตอการเปลยนแปลงเพอการบรรลเปาหมายของสถาบนตามยทธศาสตรหรอกลยทธเปนส าคญ รอบปทใชนบผลงาน: ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน (ระดบมหาวทยาลย) :

1. มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างานบรหารความเสยง โดยมผบรหารระดบสงและตวแทนทรบผดชอบพนธกจหลกของสถาบนรวมเปนคณะกรรมการหรอคณะท างาน

2. มการวเคราะหและระบความเสยง และปจจยทกอใหเกดความเสยงอยางนอย 3 ดาน ตามบรบทของสถาบน ตวอยางเชน

- ความเสยงดานทรพยากร (การเงน งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ อาคารสถานท) - ความเสยงดานยทธศาสตร หรอกลยทธของสถาบน - ความเสยงดานนโยบาย กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ - ความเสยงดานการปฏบตงาน เชน ความเสยงของกระบวนการบรหารหลกสตร การบรหารงานวจย

ระบบงาน ระบบประกนคณภาพ - ความเสยงดานบคลากรและความเสยงดานธรรมาภบาล โดยเฉพาะจรรยาบรรณของอาจารยและ

บคลากร - ความเสยงจากเหตการณภายนอก - ความเสยงอนๆ ตามบรบทของสถาบน

3. มการประเมนโอกาสและผลกระทบของความเสยงและจดล าดบความเสยงทไดจากการวเคราะหในขอ 2 4. มการจดท าแผนบรหารความเสยงทมระดบความเสยงสง และด าเนนการตามแผน 5. มการตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานตามแผน และรายงานตอสภาสถาบนเพอพจารณาอยางนอยปละ 1 ครง 6. มการน าผลการประเมน และขอเสนอแนะจากสภาสถาบนไปใชในการปรบแผนหรอวเคราะหความเสยง

ในรอบปถดไป เกณฑการประเมน :

6 ขอ

ตวบงช 7.4 (สกอ.) ระบบบรหารความเสยง

เกณฑมาตรฐาน (ระดบสาขาวชา / หนวยงานสนบสนน) :

1. มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างานบรหารความเสยง โดยมผบรหารระดบสงและตวแทนทรบผดชอบพนธกจหลกของสถาบนรวมเปนคณะกรรมการหรอคณะท างาน

2. มการวเคราะหและระบความเสยง และปจจยทกอใหเกดความเสยงอยางนอย 1 ดาน ตามบรบทของหนวยงาน ตวอยางเชน

- ความเสยงดานทรพยากร (การเงน งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ อาคารสถานท) - ความเสยงดานยทธศาสตร หรอกลยทธของสถาบน - ความเสยงดานนโยบาย กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ - ความเสยงดานการปฏบตงาน เชน ความเสยงของกระบวนการบรหารหลกสตร การบรหารงานวจย

ระบบงาน ระบบประกนคณภาพ - ความเสยงดานบคลากรและความเสยงดานธรรมาภบาล โดยเฉพาะจรรยาบรรณของอาจารยและบคลากร - ความเสยงจากเหตการณภายนอก - ความเสยงอนๆ ตามบรบทของสถาบน

3. มการประเมนโอกาสและผลกระทบของความเสยงและจดล าดบความเสยงทไดจากการวเคราะหในขอ 2 4. มการจดท าแผนบรหารความเสยงทมระดบความเสยงสง และด าเนนการตามแผน 5. มการตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานตามแผน และรายงานตอผบรหารเพอพจารณาอยางนอย

ปละ 1 ครง 6. มการน าผลการประเมน และขอเสนอแนะจากผบรหารไปใชในการปรบแผนหรอวเคราะหความเสยงใน

รอบปถดไป เกณฑการประเมน :

6 ขอ หมายเหต : คะแนนการประเมนจะเทากบ 0 หากพบวาเกดเหตการณรายแรงขนภายในสถาบนในรอบปการประเมน ทสงผลกระทบตอชวตและความปลอดภยของนกศกษา คณาจารย บคลากร หรอตอชอเสยงภาพลกษณ หรอตอความมนคงทางการเงนของสถาบน อนเนองมาจากความบกพรองของสถาบนในการควบคม หรอจดการกบความเสยง หรอปจจยเสยงทไมมประสทธภาพเพยงพอ โดยมหลกฐานประกอบทชดเจน

ตวอยางความเสยงรายแรงทใหผลประเมนเปนศนย (0) คะแนน เชน 1. มการเสยชวตและถกท ารายรางกายหรอจตใจอยางรนแรงของนกศกษาคณาจารย บคลากรภายใน

สถาบนทงๆทอยในวสยทสถาบนสามารถปองกนหรอลดผลกระทบในเหตการณทเกดขนไดแตไมพบแผนการจดการความเสยงหรอไมพบความพยายามของสถาบนในการระงบเหตการณดงกลาว

2. สถาบนหรอหนวยงานเสอมเสยชอเสยงหรอมภาพลกษณทไมดอนเนองมาจากปจจยตางๆเชนคณาจารยนกวจยหรอบคลากรขาดจรยธรรมจรรยาบรรณการไมปฏบตตามมาตรฐานหรอกฎกระทรวงและเกดเปนขาวปรากฏใหเหนตามสอตางเชนหนงสอพมพขาว online เปนตน

3. สถาบนหรอหนวยงานขาดสภาพคลองในดานการเงนจนท าใหตองปดหลกสตรหรอไมสามารถปฏบตตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดสงผลกระทบตอนกศกษาปจจบนทเรยนอยอยางรนแรง

** หากมคณะใดคณะหนงไดคะแนนการประเมนเปนศนย (0) แลวสถาบนกจะไดคะแนนการประเมนเปนศนย (0) ดวยเชนกนหากเปนไปตามเงอนไขทกลาวไวขางตน

การไมเขาขายทท าใหผลการประเมนไดคะแนนเปนศนย (0) ไดแก 1. สถาบนมการวเคราะหและจดท าแผนบรหารความเสยงเชงปองกนหรอมแผนรองรบเพอลดผลกระทบ

ส าหรบความเสยงทท าใหเกดเรองรายแรงดงกลาวไวลวงหนาและด าเนนการตามแผน 2. เปนเหตสดวสยอยนอกเหนอการบรหารจดการ (การควบคมหรอการปองกน) ของสถาบน 3. เหตการณรายแรงดงกลาวมความรนแรงทลดนอยลงมากจากแผนรองรบผลกระทบทไดก าหนดไว

ลวงหนา ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างานบรหารความเสยง โดยมผบรหารระดบสงและตวแทนทรบผดชอบ

พนธกจหลกของสถาบนรวมเปนคณะกรรมการหรอคณะท างาน 1.1 มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างาน ประกอบดวยผบรหารระดบสง และตวแทนทรบผดชอบ

ในแตละพนธกจหลกของสถาบน 1.2 มการระบรายละเอยดการท างานของคณะกรรมการหรอคณะท างาน เชน นโยบายหรอแนวทางใน

การด าเนนงาน หนาทความรบผดชอบ ก าหนดระยะเวลาใหมการประชมของคณะกรรมการหรอคณะท างานฯ อยางสม าเสมอ 2. มการวเคราะหและระบความเสยง และปจจยทกอใหเกดความเสยงอยางนอย 3 ดาน ตามบรบทของสถาบน

ปจจยทกอใหเกดความเสยงในประเดนตาง ๆ เชน - ความเสยงดานทรพยากร (การเงน งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศอาคารสถานท) - ความเสยงดานยทธศาสตร หรอกลยทธของสถาบน - ความเสยงดานนโยบาย กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ - ความเสยงดานการปฏบตงาน เชน ความเสยงของกระบวนการบรหารหลกสตร การบรหารงานวจย

ระบบงาน ระบบประกนคณภาพ - ความเสยงดานบคลากรและความเสยงดานธรรมาภบาล โดยเฉพาะจรรยาบรรณของอาจารยและ

บคลากร - ความเสยงจากเหตการณภายนอก - ความเสยงดานอนๆ ตามบรบทของสถาบน 2.1 วเคราะหและระบความเสยงพรอมปจจยทกอใหเกดความเสยงทสงผลกระทบหรอสรางความเสยหาย

หรอความลมเหลวหรอลดโอกาสทจะบรรลเปาหมายในการบรหารการศกษา 2.2 ประเดนความเสยงทน ามาพจารณาควรมองถงเหตการณในอนาคตทมโอกาสเกดขนและสงผลกระทบ

ตอสถาบนดานชอเสยง คณภาพการศกษา รวมถงความสญเสยทางดานชวต บคลากร และทรพยสนของสถาบนเปนส าคญ

2.3 ปจจยเสยงหรอปจจยทกอใหเกดความเสยงอาจใชกรอบแนวคดในเรองทเกยวของกบคน อาคารสถานท อปกรณ วธการปฏบตงาน สภาพแวดลอมทงภายในและภายนอก เปนตน

2.4 จดล าดบความส าคญของปจจยเสยง โดยพจารณาจากมตของโอกาสและผลกระทบจากความเสยง

3. มการประเมนโอกาสและผลกระทบของความเสยงและจดล าดบความเสยงทไดจากการวเคราะหในขอ 2 3.1 ระดบความเสยงอาจก าหนดเปนเชงปรมาณ หรอเชงคณภาพทสะทอนถงความเสยงระดบสง กลาง ต า ได 3.2 ควรมการก าหนดเกณฑการประเมนความเสยงทงในดานของโอกาสและผลกระทบ 3.3 การประเมนโอกาสในการเกดความเสยง ใหประเมนจากความถทเคยเกดเหตการณเสยงในอดต หรอ

ความนาจะเปนทจะเกดเหตการณในอนาคต โดยคาดการณจากขอมลในอดต รวมถงสภาพแวดลอมทเกยวของกบการควบคมปจจยเสยงในปจจบน

3.4 การประเมนผลกระทบของความเสยง ใหประเมนจากความรนแรง ถามเหตการณเสยงดงกลาวเกดขน โดยจะมความรนแรงมาก ถากระทบตอความเชอมนตอคณภาพทางการศกษาของสถาบน ฐานะการเงน ขวญก าลงใจและความปลอดภยของบคลากร เปนตน 4. มการจดท าแผนบรหารความเสยงทมระดบความเสยงสง และด าเนนการตามแผน

4.1 จดท าแผนบรหารความเสยงเพอการบรรลเปาหมาย โดยตองก าหนดมาตรการหรอแผนปฏบตการทจะสรางความร ความเขาใจใหกบบคลากรในสถาบน และด าเนนการแกไข ลด หรอปองกนความเสยงทจะเกดขนอยางเปนรปธรรม

4.2 สรางมาตรการควบคมความเสยงโดยใชเทคนค 4 T คอ Take การยอมรบความเสยง Treat การลดหรอควบคมความเสยง Transfer การโอนหรอกระจายความเสยง และ Terminate การหยดหรอหลกเลยงความเสยง เพอลดมลเหตของแตละโอกาสทสถาบนจะเกดความเสยหาย (ทงในรปแบบของตวเงนและไมใชตวเงน เชน ชอเสยง การฟองรองจากการไมปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ ประสทธภาพ ประสทธผลหรอความคมคา คณคา)

5. มการตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานตามแผน และรายงานตอสภาสถาบนเพอพจารณาอยางนอย

ปละ 1 ครง 5.1 มการรายงานความกาวหนาหรอผลการด าเนนงานตามแผนตอสภาสถาบน 5.2 มการรายงานสรปผลการด าเนนงานและประเมนผลความส าเรจของการด าเนนงานปญหาอปสรรค

และแนวทางการแกไข พรอมขอเสนอแนะในการปรบปรงแผนการด าเนนงานตอสภาสถาบน 6. มการน าผลการประเมน และขอเสนอแนะจากสภาสถาบนไปใชในการปรบแผนหรอวเคราะหความเสยงในรอบ

ปถดไป แผนบรหารความเสยงในรอบปถดไปควรพจารณาระดบความเสยงทเหลออยหลงการจดการ ความเสยง

และขอเสนอแนะจากสภาสถาบน รวมทงความเสยงใหมจากนโยบาย หรอสภาพแวดลอมทางการศกษาทเปลยนแปลงไปทงภายในสถาบน และจากหนวยงานก ากบ

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : สภามหาวทยาลยถอเปนองคกรหลกของมหาวทยาลยทตองมบทบาทส าคญในการก าหนดนโยบาย กรอบทศทางการด าเนนงานตามอตลกษณของมหาวทยาลย ก าหนดระบบกลไกและกระบวนการทเปนรปธรรมในการบรหารจดการเพอใหเกดการก ากบดแลและขบเคลอนสถาบนอดมศกษา รวมทงการควบคมและตรวจสอบการด าเนนงานของมหาวทยาลยใหเกดประสทธภาพ ประสทธผลและการพฒนาสถาบนอยางยงยน

การประเมนผลความส าเรจในการปฏบตตามบทบาทหนาทของสภามหาวทยาลยจะมงเนนการประเมนคณภาพในการก าหนดทศทางก ากบดแลและขบเคลอนการด าเนนงานของมหาวทยาลย ตามหนาทและบทบาทของสภาสถาบน การบรหารและการจดการตามหลกธรรมาภบาล และการด าเนนงานตามมตการประชมสภามหาวทยาลย รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑการประเมน :

ใชคาคะแนนผลการประเมนผลการด าเนนงานของสภามหาวทยาลย (คะแนนเตม 5) ทครอบคลม 5 ประเดน ดงตอไปน

1. สภามหาวทยาลย ท าพนธกจครบถวนตามภาระหนาททก าหนดในพระราชบญญตของมหาวทยาลย 2. สภามหาวทยาลย ก าหนดยทธศาสตร ทศทาง ก ากบนโยบาย ขอบงคบ ระเบยบ 3. สภามหาวทยาลย ท าตามกฎระเบยบขอบงคบของตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ 4. สภามหาวทยาลย ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานของผบรหารมหาวทยาลย 5. สภามหาวทยาลย ด าเนนงานโดยใชหลกธรรมาภบาลครบทง 10 ประเดน ในทนอางองไดจากตวบงช 7.1 (สกอ.) เกณฑมาตรฐานขอ 1 และ ขอ 6

ขอมลประกอบการพจารณา : เอกสารหรอหลกฐานทแสดงรายละเอยดการประเมนตามประเดนทก าหนดในเกณฑการใหคะแนน

หมายเหต : สาขาวชาไมตองประเมนตวบงชน

ตวบงช 7.12 (สมศ. 12) การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบน

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : การประเมนตามหนาทและบทบาทของผบรหารในการบรหารและการจดการใหบรรลผลส าเรจตามแผนกลยทธและแผนปฏบตงานประจ าปของ ะ จะมงเนนการประเมนคณภาพของการบรหารงานตามนโยบายของสภาสถาบนอดมศกษา ประสทธผลของแผนปฏบตการประจ าป ความสามารถในการบรหารและการจดการตามหลกธรรมาภบาลของผบรหาร รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑการประเมน :

ใชคาคะแนนผลการประเมนผลผบรหาร โดยคณะกรรมการทสภาสถาบนแตงตง (คะแนนเตม 5) ในทนอางองไดจากผลการปฏบตราชการตามค ารบรองการปฏบตราชการของผบรหารทกระดบ จาก

รายงานการตดตามตรวจสอบและประเมนผลงานมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2554 รอบ 12 เดอน โดยคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลงาน ซงเปนคณะกรรมการทแตงตงโดยสภามหาวทยาลย หมายเหต : ประเมนระดบมหาวทยาลย ผบรหารมหาวทยาลย หมายถง อธการบด ประเมนระดบสาขาวชา ผบรหารสาขาวชา หมายถง ประธานกรรมการประจ าสาขาวชา (เนองจาก

พรบ. มสธ. ไมไดก าหนดใหมต าแหนงรองประธานกรรมการประจ าสาขาวชา ผบรหารสาขาวชาจงหมายถงประธานกรรมการประจ าสาขาวชาเทานน)

ประเมนระดบหนวยงาน ผบรหารหนวยงาน หมายถง ผอ านวยการหนวยงาน (ส านก / สถาบน / กอง / ศนย หรอหนวยงานเทยบเทา) หรอหวหนาหนวยงานทลงนามในค ารบรองการปฏบตราชการกบรองอธการบดทก ากบดแล

1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลงานมหาวทยาลย 2. ค ารบรองการปฏบตราชการของผบรหารทกระดบ 3. รายงาน e – performance รอบ 6 , 9 และ 12 เดอน 4. ง จ และ ะ ลง ล ช ะจ

ง ะ 2554 2

ตวบงช 7.13 (สมศ. 13) การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน

หลกการ

การเงนและงบประมาณเปนสงทส าคญอยางหนงของสถาบนอดมศกษา ไมวาแหลงเงนทนของสถาบนอดมศกษาจะไดมาจากงบประมาณแผนดน (ส าหรบสถาบนอดมศกษาของรฐ) หรอเงนรายไดของสถาบน เชน คาหนวยกต คาธรรมเนยม คาบ ารงการศกษาตางๆ ของนกศกษา รายไดจากงานวจยบรการทางวชาการ คาเชาทรพยสน ฯลฯ ผบรหารสถาบนจะตองมแผนการใชเงนทสะทอนความตองการใชเงนเพอการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตงานประจ าปของสถาบนไดอยางมประสทธภาพ ท าความเขาใจกบการวเคราะหทางการเงน เชน คาใชจายทงหมดตอจ านวนนกศกษา ทรพยสนถาวรตอจ านวนนกศกษา คาใชจายทสถาบนใชส าหรบการผลตบณฑตตอหว จ าแนกตามกลมสาขา รายไดทงหมดของสถาบนหลงจากหกงบ (คาใชจาย) ด าเนนการทงหมด งบประมาณในการพฒนาอาจารย ความรวดเรวในการเบกจาย รอยละของงบประมาณทประหยดไดหลงจากทปฏบตตามภารกจทกอยางครบถวน สงเหลานจะเปนการแสดงศกยภาพเชงการบรหารจดการดานการเงนของสถาบนทเนนถงความโปรงใส ความถกตอง ใชเมดเงนอยางคมคา มประสทธภาพ และเกดประโยชนสงสด มาตรฐานและเอกสารทเกยวของ เชน

1. แผนพฒนาดานการเงนระดบอดมศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 2. แผนปฏบตงานประจ าปของสถาบน 3. มาตรฐานสถาบนอดมศกษา พ.ศ.2551 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 4. มาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษารอบสาม พ.ศ. 2553 ส านกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) 5. มาตรฐานแผนการปฏบตราชการของส านกงบประมาณ 6. รายงานงบประมาณแผนดน (สถาบนอดมศกษาของรฐ) และเงนรายได

ตวบงช 8.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

** สาขาวชาด าเนนงานรวมกบมหาวทยาลยและใชผลประเมนของมหาวทยาลยเปนผลประเมนของสาขาวชา ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาจะตองมระบบในการจดหาและจดสรรเงนอยางมประสทธภาพ จะตองมแผนกลยทธทางดานการเงนซงเปนแผนจดหาเงนทนจากแหลงเงนทนตางๆ ทสามารถผลกดนแผนกลยทธของสถาบนใหสามารถด าเนนการได มการวเคราะหรายได คาใชจายของการด าเนนงาน ทงจากงบประมาณแผนดนและเงนรายไดอนๆ ทสถาบนไดรบ มการจดสรรงบประมาณและการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบครบทกพนธกจ มระบบการตรวจสอบการใชเงนอยางมประสทธภาพ รายงานทางการเงนตองแสดงรายละเอยดการใชจายในทกพนธกจ โครงการ กจกรรม เพอใหสามารถวเคราะหสถานะทางการเงนและความมนคงของสถาบนได รอบปทใชนบผลงาน : ปงบประมาณ 2554 (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) เกณฑมาตรฐาน :

1. มแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบแผนกลยทธของสถาบน 2. มแนวทางจดหาทรพยากรทางดานการเงน หลกเกณฑการจดสรร และการวางแผนการใชเงนอยางม

ประสทธภาพ โปรงใส ตรวจสอบได 3. มงบประมาณประจ าปทสอดคลองกบแผนปฏบตการในแตละพนธกจและการพฒนาสถาบนและ

บคลากร 4. มการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบ และรายงานตอสภาสถาบนอยางนอยปละ 2 ครง 5. มการน าขอมลทางการเงนไปใชในการวเคราะหคาใชจาย และวเคราะหสถานะทางการเงนและความ

มนคงของสถาบนอยางตอเนอง 6. มหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอก ท าหนาทตรวจ ตดตามการใชเงนใหเปนไปตามระเบยบและ

กฎเกณฑทสถาบนก าหนด 7. ผบรหารระดบสงมการตดตามผลการใชเงนใหเปนไปตามเปาหมาย และน าขอมลจากรายงานทาง

การเงนไปใชในการวางแผนและการตดสนใจ

ตวบงช 8.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ **

หมายเหต : แผนกลยทธทางการเงนเปนแผนระยะยาวทระบทมาและใชไปของทรพยากรทางการเงนของสถาบนท

สามารถผลกดนแผนกลยทธของสถาบนใหสามารถด าเนนการได แผนกลยทธทางการเงนจะสอดรบไปกบแผน กลยทธของสถาบน สถาบนควรประเมนความตองการทรพยากรทตองจดหาส าหรบการด าเนนงานตามกลยทธ แตละกลยทธและประเมนมลคาของทรพยากรออกมาเปนเงนทนทตองการใช ซงจะเปนความตองการเงนทนในระยะยาวเทากบเวลาทสถาบนใชในการด าเนนการใหกลยทธนนบงเกดผล จากนน จงจะก าหนดใหเหนอยางชดเจนถงทมาของเงนทนทตองการใชวาสามารถจดหาไดจากแหลงเงนทนใดเชนรายไดคาธรรมเนยมการศกษางบประมาณแผนดนหรอเงนอดหนนจากรฐบาล เงนทนสะสมของหนวยงาน เงนบรจาคจากหนวยงานภายนอกหรอศษยเกาหรอสถาบนจะตองมการระดมทนดวยวธการอนๆ เพมเตมอก เชน การแปลงทรพยสนทางปญญาเปนมลคารวมทงมการวเคราะหตนทนของการด าเนนงานดวย เชน ตนทนตอหนวยในการผลตบณฑตในแตละหลกสตร โดยทระยะเวลาของแผนกลยทธทางการเงนจะเทากบระยะเวลาของแผนกลยทธของสถาบน เกณฑการประเมน :

7 ขอ ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบแผนกลยทธของสถาบน

1.1 แผนกลยทธทางการเงนเปนแผนทแสดงใหเหนถงแหลงทมาและแหลงใชไปของเงนทตองใชในการด าเนนงานตามแผนกลยทธ

1.2 สถาบนควรตงคณะกรรมการท าหนาทด าเนนการวเคราะหทรพยากรทตองใชในการด าเนนงานตามแผนกลยทธของสถาบน และท าการประเมนมลคาของทรพยากรทตองใชซงจะเปนงบประมาณในการด าเนนการตามแผน และ ก าหนดแหลงทมาของงบประมาณดงกลาวซงอาจจะเปนงบประมาณแผนดน เงนรายไดสถาบน เงนบรจาค หรอสถาบนจะตองจดใหมการระดมทนจากแหลงทนตางๆ กอนทจะน าขอมลเหลานนมาจดท างบประมาณประจ าปตามแหลงงบประมาณนนๆ 2. มแนวทางจดหาทรพยากรทางดานการเงน หลกเกณฑการจดสรร และการวางแผนการใชเงนอยางม

ประสทธภาพ โปรงใส ตรวจสอบได 2.1 มแนวทางการจดหาแหลงเงนทนทเหมาะสมกบลกษณะของคาใชจายหรอเงนทนและเพยงพอ ส าหรบ

การบรหารภารกจของสถาบนในทกดานใหเปนไปตามเปาหมาย 2.2 มแนวทางในการจดสรรทรพยากรตามหลกเกณฑทก าหนดลวงหนาและไดรบการยอมรบโดยทวไป

ของประชาคม ในกรณทมหลกเกณฑในการจดสรรทรพยากรอยแลวควรไดมการทบทวนความเหมาะสมของหลกเกณฑใหสอดคลองกบสถานการณในปจจบน

2.3 มแผนการจดหาทรพยากรทางการเงนอยางเพยงพอ ส าหรบการบรหารภารกจของสถาบนในทกดานใหเปนไปตามเปาหมาย และมแผนใชเงนอยางมประสทธภาพ เพอจะท าใหรายได รายจาย เปนไปอยางเหมาะสม

3. มงบประมาณประจ าปทสอดคลองกบแผนปฏบตการในแตละพนธกจและการพฒนาสถาบนและบคลากร สถาบนการศกษาแตละแหงอาจจะมวธการและหลกการในการท างบประมาณประจ าปทแตกตางกนไดแต

อยางไรกตามหลงจากไดมการจดท างบประมาณประจ าปเสรจแลวกอนทจะน างบประมาณประจ าปเสนอ สภาสถาบนควรไดมการวเคราะหการใชไปของเงนตามงบประมาณในดานตางๆดงน

- งบประมาณประจ าปสอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าปทก าหนดไวในแตละปมากนอยเพยงใด - เมอวเคราะหตามพนธกจของสถาบนแลว งบประมาณประจ าปในแตละพนธกจมความเพยงพอมาก

นอยเพยงใด - เมอวเคราะหตามแผนการพฒนาสถาบนแลว งบประมาณประจ าปส าหรบการพฒนาบคลากรมความ

เหมาะสมตามนโยบายมากนอยเพยงใด 4. มการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบ และรายงานตอสภาสถาบนอยางนอยปละ 2 ครง

มการจดท ารายงานทางการเงนทอยางนอยประกอบไปดวยงบรายรบ คาใชจายและงบดลอยางเปนระบบ อยางนอยทก 6 เดอน ปละ 2 ครง เพอจะไดรถงสถานะของเงนรายได หกคาใชจายแลว สถานศกษามงบประมาณเหลอเพยงพอ ทจะใชในกจกรรมของสถาบนในชวงถดไป มการน ารายงานทางการเงนเสนอผบรหารของสถาบน และสภาสถาบน 5. มการน าขอมลทางการเงนไปใชในการวเคราะหคาใชจาย และวเคราะหสถานะทางการเงนและความมนคงของ

สถาบนอยางตอเนอง 5.1 จดท ารายงานการใชเงนงบประมาณตามแผนการด าเนนงานเสนอผบรหาร เปนรายงานทแจงให

ผบรหารไดทราบวา ไดใชเงนตามแผนหรอไมและไดใชเงนกบกจกรรมใด มผลลพธจากการท างานอยางไรบาง มงบประมาณเหลอจายในแตละแผนเทาไร

5.2 มการจดท าคาใชจายตอหวของนกศกษา 5.3 มการจดท ารายงานการลงทนของสถาบน 5.4 มการวเคราะหเพอพยากรณรายรบและรายจายในอนาคต

6. มหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอก ท าหนาทตรวจ ตดตามการใชเงนใหเปนไปตามระเบย บและ

กฎเกณฑทสถาบนก าหนด 6.1 สถาบนการศกษาทไมไดมส านกงานตรวจเงนแผนดนเปนผตรวจสอบภายนอกอยแลวควรจดใหม

ผตรวจสอบภายนอกเขาตรวจสอบเปนประจ าทกป ส าหรบสถาบนการศกษาของรฐทมส านกงานตรวจเงนแผนดนเปนผตรวจสอบภายนอกอยแลวนนหากส านกงานตรวจเงนแผนดนไมไดเขาตรวจสอบเปนประจ าทกปควรจดใหมผตรวจสอบภายนอกเขาตรวจสอบเปนประจ าทกป

6.2 มการแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบ (Audit Committee) หรอรวมทงผตรวจสอบภายใน อยางเปนทางการ 7. ผบรหารระดบสงมการตดตามผลการใชเงนใหเปนไปตามเปาหมาย และน าขอมลจากรายงานทางการเงนไปใช

ในการวางแผนและการตดสนใจ 7.1 ผบรหารสามารถใชระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจชวยในการตดตามการใชเงน

จดท ารายงานตางๆทเปนสงจ าเปนทผบรหารจะตองทราบ และน าขอมลมาวเคราะหสถานะทางการเงนของหนวยงาน

7.2 มการน ารายงานทางการเงนเสนอสภาสถาบนตามแผนทก าหนด

หลกการ

ระบบและกลไกในการประกนคณภาพการศกษาภายในเปนปจจยส าคญทแสดงถงศกยภาพการพฒนาคณภาพของสถาบนอดมศกษา โดยตองครอบคลมทงปจจยน าเขา กระบวนการ ผลผลต ผลลพธ และผลกระทบทเกดขน สถาบนอดมศกษาจะตองพฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในอยางตอเนอง และมกระบวนการจดการความร เพอใหเกดนวตกรรมดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทเปนลกษณะเฉพาะของสถาบน

มาตรฐานและเอกสารทเกยวของ เชน

3. กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 4. มาตรฐานการศกษาของชาต พ.ศ. 2547 ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา 5. มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 6. มาตรฐานสถาบนอดมศกษา พ.ศ.2551 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 7. กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 (Thai Qualification Framework for

Higher Education) (TQF: HEd.) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 8. เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 9. มาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษารอบสาม พ.ศ. 2553 ส านกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) ตวบงช จ านวน 2 ตวบงช คอ ตวบงช 9.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน ตวบงช 9.15 (สมศ.) ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : การประกนคณภาพการศกษาภายในเปนภารกจของสถาบนอดมศกษาตามทก าหนดไวในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ซงสถาบนตองสรางระบบและกลไกในการควบคม ตรวจสอบ ประเมนและพฒนาการด าเนนงานของสถาบนใหเปนไปตามนโยบาย เปาประสงค และระดบคณภาพตามมาตรฐานทก าหนดโดยสถาบนและหนวยงานตนสงกด ตลอดจนหนวยงานทเกยวของ มการวดผลส าเรจของการประกนคณภาพการศกษาภายใน รวมทงการรายงานผลการประกนคณภาพตอหนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน มการประเมนและปรบปรงอยางตอเนอง และมนวตกรรมทเปนแบบอยางทด การประกนคณภาพการศกษาภายในถอเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการสรางจตส านกใหเหนวาเปนความรบผดชอบรวมกนของทกคนในการพฒนาคณภาพการศกษา ทงน เพอเปนหลกประกนแกสาธารณชนใหมนใจไดวาสถาบนสามารถสรางผลผลตทางการศกษาทมคณภาพ รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน (ระดบมหาวทยาลย) :

1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของสถาบน ตงแตระดบภาควชาหรอหนวยงานเทยบเทา และด าเนนการตามระบบทก าหนด

2. มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารสงสดของสถาบน

3. มการก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของสถาบน 4. มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวน ประกอบดวย 1) การควบคม

ตดตามการด าเนนงาน และประเมนคณภาพ 2) การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพเสนอตอสภาสถาบนและส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตามก าหนดเวลา โดยเปนรายงานทมขอมลครบถวนตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนดใน CHE QA Online และ 3) การน าผลการประเมนคณภาพไปท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถาบน

5. มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างาน และสงผลใหมการพฒนาผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธทกตวบงช

6. มระบบสารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกนคณภาพการศกษาภายในครบทง 9 องคประกอบคณภาพ

7. มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพการศกษา โดยเฉพาะนกศกษา ผใชบณฑต และผใชบรการตามพนธกจของสถาบน

8. มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษาระหวางสถาบน และมกจกรรมรวมกน 9. มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขน และเผยแพรให

หนวยงานอนสามารถน าไปใชประโยชน

เกณฑการประเมน(ระดบมหาวทยาลย) : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ 4 หรอ 5 หรอ 6ขอ

ตวบงช 9.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

เกณฑมาตรฐาน (ระดบสาขาวชา) : 1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและ

พฒนาการของสาขาวชา และด าเนนการตามระบบทก าหนด 2. มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะกรรมการ

ระดบนโยบายและผบรหารสงสดของสาขาวชา 3. มการก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของสาขาวชา 4. มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวน ประกอบดวย 1) การควบคม

ตดตามการด าเนนงาน และประเมนคณภาพ 2) การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพเสนอตอมหาวทยาลยตามก าหนดเวลา และ 3) การน าผลการประเมนคณภาพไปท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสาขาวชา

5. มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างาน และสงผลใหมการพฒนาผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธของสาขาวชา

6. มการน าขอมลในระบบสารสนเทศของมหาวทยาลยไปใชสนบสนนการประกนคณภาพการศกษา 7. มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพการศกษา โดยเฉพาะนกศกษา ผใชบณฑต และ

ผใชบรการตามพนธกจของสาขาวชา 8. มกจกรรมแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษารวมกนภายในสถาบน 9. มแนวปฏบตทดดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขน และเผยแพรใหหนวยงานอน

สามารถน าไปใชประโยชน เกณฑการประเมน (ระดบสาขาวชา) :

2 หรอ 3 ขอ มการด าเนนการ 4 หรอ 5 หรอ 6

ขอ

เกณฑมาตรฐาน (ระดบหนวยงานสนบสนน) :

1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของหนวยงานสนบสนน และด าเนนการตามระบบทก าหนด

2. มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารสงสดของหนวยงานสนบสนน

3. มการก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของหนวยงานสนบสนน และมผลการด าเนนการตาม ตวบงชอตลกษณ

4. มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวน ประกอบดวย 1) การควบคม ตดตามการด าเนนงาน และประเมนคณภาพ 2) การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพเสนอตอมหาวทยาลยตามก าหนดเวลา และ 3) การน าผลการประเมนคณภาพไปท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของหนวยงานสนบสนน

5. มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างาน และสงผลใหมการพฒนาผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธของหนวยงานสนบสนน

6. มการน าขอมลในระบบสารสนเทศของมหาวทยาลยไปใชสนบสนนการประกนคณภาพการศกษา

7. มกจกรรมแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษารวมกนภายในหนวยงาน / สถาบน หรอเขารวมในกจกรรมกลางทมหาวทยาลยจดขน

8. มแนวปฏบตทดดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขน และเผยแพรใหหนวยงานอนสามารถน าไปใชประโยชน

เกณฑการประเมน(ระดบหนวยงานสนบสนน) :

8 ขอ ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในท เหมาะสม และสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการ

ของสถาบน ตงแตระดบภาควชา หรอหนวยงานเทยบเทา และด าเนนการตามระบบทก าหนด 1.1 สถาบนอดมศกษาควรพฒนาระบบประกนคณภาพ ทเหมาะสมกบระดบการพฒนาของสถาบน โดย

อาจเปนระบบประกนคณภาพทใชกนแพรหลายทงในระดบชาตหรอนานาชาต หรอเปนระบบเฉพาะทสถาบนพฒนาขนเอง

1.2 ระบบประกนคณภาพทน ามาใชตองเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทด าเนนการเปนประจ า โดยเรมจากการวางแผน การด าเนนการตามแผน การตรวจสอบ ประเมนและการปรบปรงพฒนาเพอให การด าเนนภารกจบรรลเปาประสงคและมการพฒนาอยางตอเนอง

1.3 มการก าหนดผรบผดชอบและประสานงานดานการประกนคณภาพเพอผลกดนใหมการประกนคณภาพเกดขนอยางตอเนอง ตงแตระดบสถาบน คณะวชา ภาควชา / สาขาวชา จนถงระดบผปฏบตแตละบคคล

2. มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะกรรมการระดบ

นโยบายและผบรหารสงสดของสถาบน 2.1 คณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารสงสดของสถาบน ตองใหความส าคญและก าหนดนโยบาย

การประกนคณภาพการศกษาทชดเจน โดยเกดจากการมสวนรวมจากทกภาคทงภายในและภายนอกสถาบน 2.2 มหนวยงานหรอคณะกรรมการรบผดชอบการจดระบบการประกนคณภาพพรอมทงก าหนดมาตรฐาน

ตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพทเหมาะสม 2.3 มกลไกเชอมโยงการปฏบตงานตงแตระดบบคคล ระดบภาควชาหรอสาขาวชา ระดบคณะวชา ถง

ระดบสถาบน เพอใหไดคณภาพตามทสถาบนหรอคณะวชาก าหนด 2.4 มคมอคณภาพในแตละระดบเพอก ากบการด าเนนงานใหสการปฏบตทเปนรปธรรม 2.5 มกลไกการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนและกระตนใหเกดการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง

3. มการก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของสถาบน

3.1 สถาบนอาจก าหนดมาตรฐานและก าหนดตวบงชทใชเปนกรอบในการด าเนนงานของสถาบนเพมเตมตามอตลกษณของตนเอง แตทงนตองไมขดกบมาตรฐานการอดมศกษา ตลอดจนมาตรฐาน และกฎเกณฑอนๆ ทเกยวของ

3.2 ตวบงชทเพมเตมขนตามอตลกษณของสถาบนควรชวดคณลกษณะทพงประสงคครบถวนทงปจจยน าเขา กระบวนการ ผลผลตหรอผลลพธ

3.3 เกณฑหรอแนวปฏบตทดทใชก ากบแตละตวบงช ตองสามารถวดระดบคณภาพตามเปาหมายของ ตวบงชนนๆ และเปนเกณฑทน าไปสการปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง 4. มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวน ประกอบดวย1) การควบคม ตดตามการ

ด าเนนงาน และประเมนคณภาพ 2) การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพเสนอตอสภาสถาบนและส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตามก าหนดเวลา โดยเปนรายงานทมขอมลครบถวนตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนดใน CHE QA Online และ 3) การน าผลการประเมนคณภาพไปท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถาบน

4.1 มการด าเนนการตามระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในทสมบรณครบถวน โดยมการก าหนดการควบคมคณภาพ การตดตามการด าเนนงาน และการประเมนคณภาพ

4.2 มการน าวงจร PDCA เขามาใชในการด าเนนงานดานระบบคณภาพ และการปรบปรงระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

4.3 มการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพทมขอมลครบถวนตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนดใน CHE QA Online เสนอสภาสถาบนพจารณา พรอมทงเสนอมาตรการและแผนเรงรดการพฒนาคณภาพตามผลการประเมนในแตละป โดยสงรายงานใหตนสงกดหนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน

5. มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างาน และสงผลใหมการพฒนาผลการ

ด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธทกตวบงช สถาบนหรอคณะวชาควรมอบหมายใหผรบผดชอบตวบงชของแผนกลยทธน าผลจากการประเมนคณภาพ

มาตรการ และแผนพฒนาคณภาพในแตละป ไปวเคราะหและด าเนนการหรอประสานงานกบคณะกรรมการ / หนวยงานทเกยวของเพอพจารณาปรบปรงการด าเนนงานในสวนทรบผดชอบโดยตรงหรอรวมรบผดชอบ โดยมเปาหมายใหผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธของสถาบน มการพฒนาขนจากปกอนหนาทกตวบงช 6. มระบบสารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกนคณภาพการศกษาภายในครบทง 9 องคประกอบคณภาพ

สถาบนควรจดใหมระบบสารสนเทศทสามารถน าเสนอขอมลประกอบการด าเนนการประกนคณภาพการศกษาทถกตอง เปนปจจบนครบทง 9 องคประกอบคณภาพ และสามารถใชรวมกนได ทงระดบบคคล ภาควชา คณะวชา และสถาบน รวมถงเปนระบบทสามารถเชอมตอกบหนวยงานภายนอกทเกยวข องกบการประกนคณภาพ เชน สกอ. สมศ. กพร. เปนตน 7. มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพการศกษา โดยเฉพาะนกศกษา ผใชบณฑต และ

ผใชบรการตามพนธกจของสถาบน สถาบนควรสงเสรมใหนกศกษา คณาจารย และบคลากรของสถาบนเขามามสวนรวมในกระบวนการ

ประกนคณภาพการศกษา และเปดโอกาสใหผมสวนไดสวนเสย โดยเฉพาะผใชบณฑตและผรบบรการตามพนธกจของสถาบน เชน ผรบบรการดานการวจย หรอ ชมชนผรบบรการทางวชาการของสถาบน ไดเขามมาสวนรวมในการประกนคณภาพ อาท ในรปแบบของการรวมเปนกรรมการ การรวมก าหนดตวบงชและเปาหมาย การใหขอมลปอนกลบ หรอการใหความรวมมอกบสถาบนในการด าเนนกจกรรมตางๆดานการประกนคณภาพ เปนตน

8. มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษาระหวางสถาบนและมกจกรรมรวมกน 8.1 มการสรางเครอขายการประกนคณภาพระหวางสถาบน ทงในสวนของระดบสถาบนหรอคณะวชา

และในสวนทเกยวกบกจกรรมนกศกษา และอนๆ 8.2 มการท างานดานการประกนคณภาพรวมกนในเครอขาย มผลการปฏบตงานทชดเจน และม

พฒนาการดานตางๆทเกดขน จากการแลกเปลยนเรยนรภายในเครอขาย 8.3 มการตดตาม ประเมนผลการสรางเครอขาย เพอน าไปสการพฒนาการท างานรวมกนอยางตอเนอง

9. มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขน และเผยแพรใหหนวยงานอนสามารถน าไปใชประโยชน

9.1 มกระบวนการคดสรรแนวปฏบตทด ในแตละกจกรรมทเกดขนในการปฏบตงานดานการประกนคณภาพการศกษา เชน มระบบการตรวจประเมนคณภาพของหนวยงานกอนการรบตรวจประเมนจากคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตง มการตดตามความกาวหนาในการจดท ารายงานการประเมนตนเองของหนวยงานอยางนอย 2 ครงตอป มการก าหนดใหการประกนคณภาพเปนสวนหนงในการประชมของหนวยงานเปนประจ า เปนตน

9.2 มการเผยแพรแนวทางการประกนคณภาพการศกษา ทเปนวธปฏบตทดใหกบสาธารณชน และใหหนวยงานอนไปใชประโยชน

9.3 มการวจยสถาบนดานการประกนคณภาพการศกษา และน าผลไปพฒนางานดานการประกนคณภาพการศกษา

ชนดของตวบงช : ผลลพธ ค าอธบายตวบงช : ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2554 ระบไววา “ใหหนวยงานตนสงกดของสถานศกษาระดบอดมศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษานนอยางนอยหนงครงในทกสามป และแจงผลใหสถานศกษาระดบอดมศกษาทราบ รวมทงเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน...” ทงน สถานศกษาจะด าเนนการประกนคณภาพการศกษาภายในทครอบคลม ตวบงชทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอตนสงกดก าหนด โดยจะเปนตวบงชทเนนดานปจจยน าเขาและกระบวนการ ซงผลการประเมนการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกดน จะเปนคะแนนทสามารถสะทอนประสทธภาพและประสทธผลของคณภาพการด าเนนงานดานตางๆ ของสถาบนอดมศกษาได ดงนน ในการประเมนตวบงชน จะใชคาเฉลยคะแนนประเมนการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด โดยไมตองท าการประเมนใหม รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑการประเมน :

ใชคาคะแนนผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด ขอมลประกอบการพจารณา :

คะแนนประเมนระบบประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาโดยหนวยงานตนสงกด หมายเหต:

กรณของการประเมนระดบสาขาวชา หากประเมนการประกนคณภาพภายในของสาขาวชาไมครบ ทกตวบงชทก าหนดในระดบมหาวทยาลย ใหใชคะแนนจากการประเมนในระดบมหาวทยาลยของตวบงชนน มาใชแทน

ตวบงช 9.15 (สมศ. 15) ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด

*** ประเมนในภาพรวมระดบมหาวทยาลยเทานน และไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ ชนดของตวบงช : กระบวนการ ค าอธบายตวบงช : สถานศกษามกระบวนการบรหารจดการเพอเรงรดพฒนาคณภาพผเรยนโดยมการวางแผนการจดกจกรรม จดสภาพแวดลอม และสงอ านวยความสะดวกในสถานศกษา มความรวมมอกบทกฝาย และการตดตามประเมนผลตามแนวทางการด าเนนงานของสถานศกษา 3 ด (3D) การก าหนดนโยบายจดท าแผนพฒนาสถานศกษาตามแนวนโยบาย 3 ด (3D) รอบปทใชนบผลงาน: ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑมาตรฐาน :

1. วางแผนพฒนาสถานศกษาตามแนวนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D) และสงเสรมสนบสนนทงทรพยากร สงอ านวยความสะดวก และบคคล

2. จดการเรยนร จดกจกรรมดานประชาธปไตย ดานคณธรรม จรยธรรม และดานภมคมกนภยจากยาเสพตด 3. พฒนาคณาจารยและบคลากรทางการศกษา ใหมองคความรและทกษะการปฏบตงานเพอการพฒนา

สถานศกษา 3 ด (3D) อยางมคณภาพ 4. ใหความรวมมอกบทกฝายในการด าเนนงานนโยบายคณภาพสถานศกษา 3 ด (3D) 5. ก ากบ ตดตามใหสถานศกษาพฒนาหรอมนวตกรรมสงเสรมใหการด าเนนงานเปนไปตามมาตรฐาน

สถานศกษา 3 ด (3D)

หมายเหต ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน และไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ

ตวบงชท 10.1 การบรหารจดการสถานศกษา 3 ด (3D) ***

องคประกอบท 10 การด าเนนงานตามนโยบายรฐบาล

ตวอยางแนวทางปฏบตเพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานดานกระบวนการ ระดบมหาวทยาลย 1. สถานศกษาด าเนนการก าหนดนโยบาย จดท าแผนพฒนาสถานศกษาตามแนวนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D) 2. มการก าหนดผรบผดชอบในการด าเนนงานตามแผนพฒนาสถานศกษาอยางชดเจน 3. ด าเนนการสงเสรมและสนบสนนทรพยากรและสงอ านวยความสะดวกทสอดคลองกบแผนพฒนา

สถานศกษาตามแนวนโยบาย 3 ด (3D) 4. สถานศกษาจดสภาพแวดลอมและการบรการ มโครงสรางสาระการเรยนร แผนกจกรรมการเรยนการ

สอนทหลากหลายเพอพฒนาคณลกษณะทพงประสงค 3 ด (3D) 5. มการน าสอเทคโนโลยสารสนเทศและสรางสรรคนวตกรรม/โครงการ/กจกรรมเพอตอบสนองนโยบาย 3

ด (3D) ทเหมาะสมกบบรบทของสถานศกษา 6. มกลไกในการสรางและพฒนาเครอขายใหมสวนรวมและใหการสนบสนนกจกรรมทสงเสรม 3 ด (3D)

ทงภายในและภายนอกสถานศกษา 7. มระบบ กลไกและแผนการก ากบตดตามประเมนผลทชดเจน พรอมรายงานผลการตดตามประเมนผล

และการน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาและปรบปรงคณภาพสถานศกษา 3 ด (3D)

ขอมลประกอบการพจารณา : 1. นโยบายและแผนพฒนาสถานศกษาตามแนวนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D) 2. ค าสงแตงตงคณะกรรมการ คณะท างาน หรอมอบหมายผรบผดชอบ 3. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงกลไกการสนบสนนทรพยากร สงอ านวยความสะดวก การสรางและ

การพฒนาเครอขาย การก ากบตดตามประเมนผลทชดเจน 4. รายงานผลการด าเนนงาน การตดตามประเมนผลและการน าผลไปพฒนาปรบปรง

*** ประเมนในภาพรวมระดบมหาวทยาลยเทานน และไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ ชนดของตวบงช : ผลผลต ค าอธบายตวบงช : สถานศกษาไดพฒนาคณภาพของผเรยนทงในดานการจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมพฒนาผเรยน โดยประสานความรวมมอกบทกภาคสวนจดการเรยนการสอนและกจกรรมพฒนาผเรยน ตามนโยบาย 3 ด (3D) เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบประชาธปไตย รจกสทธและหนาทของตน เคารพในสทธของผอน มวนย มความประหยด มความกตญญกตเวท ซอสตยสจรต รและตระหนกในโทษภยของยาเสพตด สรางภมคมกนจากสงเสพตดและอบายมขตางๆ ตลอดจนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬา เพอใหผเรยนสามารถด ารงตนอยรวมกบผอนไดอยางมความสข รอบปทใชนบผลงาน : ปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555) เกณฑการประเมน :

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มกจกรรม

สนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด จ านวน 1 ดาน

- มกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด จ านวน 2 ดาน

- มกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด ครบทง 3 ดาน

หมายเหต 1) ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน และไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ 2) ส านกงานคณะกรรมการอดมศกษาเหนชอบใหมหาวทยาลยยกเวนการด าเนนงานตามหมายเหตของตวบงชนทระบวา

“การจดกจกรรมทมนกศกษาเขารวมกจกรรมอยางนอยรอยละ 20 ของจ านวนนกศกษาระดบปรญญาตรทงสถาบ น” เนองจาก มสธ. เปนมหาวทยาลยเปด มนกศกษาจ านวนมาก การปฏบตอาจท าไดยาก หรอหากจะท ากจะตองใชงบประมาณจ านวนมาก ทงน จ านวนนสตนกศกษาทเขารวมกจกรรมใหเปนไปตามดลพนจของมหาวทยาลยฯ (ตามหนงสอจาก สกอ. ท ศธ 0506(3) / 14972 ลงวนท 13 พฤศจกายน 2552 และไดน าเสนอผานทประชมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ครงท 4 / 2552 เมอวนท 30 พฤศจกายน 2552)

1. โครงการกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D) ดานการสงเสรมประชาธปไตย ดานการสงเสรมใหมคณธรรม จรยธรรมและความเปนไทย และดานการสรางภมคมกนภยจากยาเสพตดทกชนด

2. รายงานผลการเขารวมโครงการของนสตนกศกษา 3. รายงานการประเมนผลโครงการ/กจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D)

ตวบงชท 10.2 ผลทเกดกบผเรยนตามนโยบาย 3 ด (3D) มความร เจตนคตทด ตลอดจนเกดพฤตกรรมตามคณลกษณะทพงประสงคทง 3 ดาน ***

บทท 3 แนวทางการจดท ารายงานประเมนตนเอง

จดมงหมายของการจดท ารายงานประเมนตนเอง เพอตรวจสอบและประเมนการด าเนนงานของหนวยงาน/

มหาวทยาลย ตามระบบและกลไกทมหาวทยาลยไดก าหนดขน ทงนเพอใหหนวยงาน/มหาวทยาลยไดทราบสถานภาพทแทจรง อนจะน าไปสการก าหนดแนวทางและพฒนาคณภาพตามเกณฑและมาตรฐานทตง ไวอยางตอเนอง

วตถประสงคของการจดท ารายงานประเมนตนเอง การจดท ารายงานประเมนตนเอง มวตถประสงค 3 ประการ คอ

1. เพอใหด าเนนการตามมาตรา 48 ทวา “ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาและเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก”

2. เพอใหมหาวทยาลยทราบสมฤทธผลในการด าเนนงานของตนเอง ทราบจดแขงและจดทควรปรบปรง ส าหรบเปนขอมลในการวางแผนการด าเนนงานในปตอไป

3. เพอใหหนวยงานตนสงกดของมหาวทยาลยมขอมลพนฐานทจ าเปนส าหรบการสงเสรมสนบสนนการจดการอดมศกษาในแนวทางทเหมาะสม

องคประกอบของเนอหาในรายงานการประเมนตนเอง เนองจากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษามนโยบายใหมหาวทยาลยและหนวยงานภายในทมการ

จดการเรยนการสอน ซงไดแก สาขาวชา ใชระบบฐานขอมลดานการประกนคณภาพ (CHE QA Online) ในการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายใน และจดสงรายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในผานทางระบบออนไลนและเปดเผยตอสาธารณชน ดงนน มหาวทยาลยจงมนโยบายใหหนวยงานระดบสาขาวชา ด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาผานทางระบบออนไลน ซงระบบฐานขอมลดงกลาวประกอบดวยการจดเกบขอมลพนฐาน (Common Data Set) การรายงานผลการด าเนนงานตามองคประกอบ/ตวบงช และการจดเกบเอกสารอางอง ตลอดจนจดท ารายงานการประเมนตนอง (e-SAR) ตามรปแบบทไดก าหนดในระบบฐานขอมลดานการประกนคณภาพ (CHE QA Online)

องคประกอบของเนอหาในรายงานการประเมนตนเองทมหาวทยาลยก าหนดขน มองคประกอบหลกของเนอหาจ าแนกออกเปน 4 สวน คอ สวนท 1 ขอมลเบองตนของหนวยงาน สวนท 2 ผลการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน สวนท 3 สรปผลการประเมน และสวนท 4 ภาคผนวก

รปแบบของรายงานการประเมนตนเอง ค าน า สารบญ สวนท 1 ขอมลเบองตนของหนวยงาน / มหาวทยาลย

ชอหนวยงาน ทตง ประวตความเปนมาโดยสงเขป ปณธาน วสยทศน วตถประสงค จดเนน (เปนมหาวทยาลยกลม ข สถาบนทเนนระดบปรญญาตร) โครงสรางการบรหารงาน นกศกษา หลกสตร บคลากรและงบประมาณ ระบบประกนคณภาพการศกษา การพฒนาปรบปรงการด าเนนงานตามขอเสนอแนะของกรรมการประเมนในรอบปทผานมา

สวนท 2 ผลการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน

เปนสวนทเขยนถงการด าเนนงานหรอเพอเปนขอมลส าหรบการประเมนคณภาพภายใน และการประเมนคณภาพภายนอกตามแผนทก าหนดไว โดยมรปแบบการน าเสนอตามตวบงชในแตละองคประกอบของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและทเพมเตมของมหาวทยาลย ทงน ควรเขยนใหสน กะทดรด โดยยดการอางองจากแหลงขอมลตางๆ ประกอบลกษณะการเขยนรายงาน เปนการบรรยาย สงเคราะห และการประเมนประสทธผลตามเกณฑทชใหเหนถงการประกนคณภาพของสาขาวชา/หนวยงานสนบสนน/มหาวทยาลย ประกอบดวยสงทตองรายงานตอไปน

กจกรรมทสาขาวชา/หนวยงานสนบสนน/มหาวทยาลยด าเนนการในแตละตวบงช การประเมนผลตามเกณฑ การประเมนผลเทยบกบเปาหมายในตวบงชนนๆ

สวนท 3 สรปผลการประเมน

เปนสรปผลการประเมนในภาพรวมของแตละองคประกอบ รวมถงวธการเสรมจดแขง การปรบปรงแกไขหรอการพฒนาคณภาพการศกษาใหดยงขน การเขยนรายงานในบทน จะเปนการสงเคราะหและการประเมนเพอรายงานสรปผลส าเรจของการด าเนนงานการประกนคณภาพของสาขาวชา/หนวยงานสนบสนน/มหาวทยาลยตามองคประกอบคณภาพและตามมาตรฐานการอดมศกษา รายงานบทนประกอบดวย

การรายงานตวเลขในตารางตอไปน ตาราง ส 1 (ตารางสรปผลการประเมนตนเองรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพ) ตาราง ส 2 (ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามองคประกอบคณภาพ) ตาราง ส 3 (ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานการอดมศกษา) ตาราง ส 4 (ตารางสรปผลการประเมนเองตามมมมองดานการบรหารจดการ) ตาราง ส 5 (ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา) หมายเหต : การรายงานตวเลขในตาราง ส 1- ส 5 ใชส าหรบหนวยงานระดบ มหาวทยาลย สวนสาขาวชา / หนวยงานสนบสนน ใหรายงานตวเลขเฉพาะในตาราง ส1 สรปผลการประเมนรวมทงวเคราะหจดออน จดแขง และแนวทางการปรบปรงพฒนาในภาพรวมของ

สาขาวชา / หนวยงานสนบสนน / มหาวทยาลย แยกตามแตละองคประกอบคณภาพ

สวนท 4 ภาคผนวก อาจเปนการน าเสนอขอมลสถตตางๆ เพอใชประกอบการพจารณาและ/หรอเปนรายชอคณะกรรมการ

ประกนคณภาพของหนวยงาน

การค านวณและการก าหนดทศนยม การค านวณผลการปฏบตงานของตวบงชหรอผลการประเมน หากไมเปนเลขจ านวนเตมใหแสดงผลโดย

ใชทศนยม 2 หลก และถาผลการปฏบตงานหรอผลการประเมนมทศนยมมากกวา 2 หลก ใหใชหลกการปดเศษตามสากลโดยใหปดขนจากทศนยมต าแหนงท 3 เชน

69.9945 ปดเปน 69.99 69.9956 ปดเปน 70.00

หากตวบงชใดไมมขอมล หรอไมมผลด าเนนการใหมผลประเมนเปน 0 การแปลความหมายผลการประเมน

ก าหนดเกณฑประเมนตงแต 1 – 5 กรณทไมมการด าเนนการใดๆ หรอด าเนนการไมครบทจะได 1 คะแนน ใหได 0 คะแนน โดยมความหมายของคะแนน ดงน

คาระดบคะแนน การแปลผล 0.00 – 1.50 การด าเนนงานตองปรบปรงเรงดวน

1.51 – 2.50 การด าเนนงานตองปรบปรง 2.51 – 3.50 การด าเนนงานระดบพอใช 3.51 – 4.50 การด าเนนงานระดบด 4.51 – 5.00 การด าเนนงานระดบดมาก

บทท 4 แนวทางการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ในการประเมนคณภาพการศกษาภายในของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช แบงออกเปน 2 ระดบ คอ

การประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหนวยงาน (ซงไดแก สาขาวชา ส านก/สถาบน กอง) และการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบมหาวทยาลย โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในทงระดบหนวยงานและระดบมหาวทยาลย ประกอบดวยผทรงคณวฒจากภายในและภายนอกมหาวทยาลย ซงผาน การอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. หรอหลกสตรขยายผลทมหาวทยาลยจดฝกอบรม

กระบวนการประเมนคณภาพการศกษาภายในของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชประกอบดวย 3 ขนตอน คอ

1. ขนตอนกอนตรวจเยยม ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษาจะจดสงค าสงการแตงตงกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในพรอมทงรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ใหแกกรรมการเพอใหศกษารายงานดงกลาวกอนลวงหนาวนประเมนประมาณ 7 วน หลงจากนนคณะกรรมการประเมนต องจดท าแผนการตรวจเยยมพรอมก าหนดวน-เวลา รวมทงระบขอมลดวยวาตองการสมภาษณบคลากร/ผมสวนไดสวนเสย หรอขอหลกฐานเพมเตมในเรองใดๆบาง และสงแผนตรวจเยยมดงกลาวใหกบหนวยงานรบประเมนทราบ กอนเขาตรวจเยยม

2. ขนตอนระหวางการตรวจเยยม คณะกรรมการลงพนทเพอตรวจสอบสภาพจรงและสมภาษณบคลากร/ผมสวนไดสวนเสย พรอมทงสรปผลการประเมนเบองตนและรายงานผลการประเมนผลดวยวาจาแกหนวยงานรบประเมน

3. ขนตอนหลงการตรวจเยยม คณะกรรมการจะตองจดท ารายงานฉบบสมบรณ และสงใหแกศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษาตามก าหนดเวลา ดงน

3.1 การประเมนระดบหนวยงาน คณะกรรมการสงรายงานอยางชาไมเกน 15 วนหลงจากการตรวจเยยม 3.2 การประเมนระดบมหาวทยาลย คณะกรรมการสงรายงานอยางชาไมเกน 30 วนหลงจากการตรวจเยยม

รปแบบของรายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

1. รายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบสาขาวชา/หนวยงานสนบสนน 1.1 ระดบสาขาวชา ใหคณะกรรมการประเมนฯ ตรวจประเมนผานทางระบบ CHE QA Online 1.2 ระดบหนวยงานสนบสนน คณะกรรมการประเมนฯ ด าเนนการจดท ารายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบ

หนวยงานสนบสนน ตามรปแบบรายงานทมหาวทยาลยก าหนด ซงประกอบดวยสาระประมาณ 10-15 หนา ดงน

1. รายนามคณะผประเมนคณภาพการศกษาภายใน 1. .................................................................... ประธานคณะผประเมน 2. .................................................................... ผประเมน 3. .................................................................... ผประเมนและเลขานการ 2. ชอหนวยงานรบประเมน ........................................................ 3. วนเดอนป ทประเมน....................................................... 4. วธการประเมน 4.1 ศกษารายงานประเมนตนเองของ............................................ 4.2 ศกษาเอกสารหลกฐานของตวบงชตางๆ 4.3 สมภาษณบคลากรและผมสวนไดสวนเสยหรอผเกยวของ 4.3.1 ผบรหาร 4.3.2 กรรมการประกนคณภาพของหนวยงาน 4.3.3 ผใชบรการ/อนๆ............................................ 5. ผลการประเมนคณภาพ (ตามตารางแบบ ป.1)

ตาราง ป.1 ผลการประเมนรายตวบงช ประจ าปการศกษา ……

องคประกอบคณภาพ เปาหมาย

ผลการด าเนนงาน การบรรลเปาหมาย

คะแนนการประเมน ตวตง ผลลพธ (% หรอสดสวน)

= บรรล

ตวหาร = ไมบรรล

องคประกอบท.................

ตวบงชท ………… ตวบงชท …………

รวมคะแนน

จ านวนตวบงช เฉลยคะแนนองคประกอบท …………

ตามเกณฑ สกอ.

คะแนนทได หารดวย จ านวนตวบงช

รวมคะแนน จ านวนตวบงช

เฉลยคะแนนองคประกอบท ………… ตามเกณฑ มสธ.

คะแนนทได หารดวย

จ านวนตวบงช

องคประกอบท ………… ตวบงชท ………… ตวบงชท ………… ตวบงชท …………

เฉลยคะแนนองคประกอบท ………… ตามเกณฑ สกอ.

เฉลยคะแนนองคประกอบท ………… ตามเกณฑ มสธ.

รวมคะแนนทกตวบงช จ านวนตวบงช

เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ สกอ. คะแนนทได หารดวย จ านวนตวบงช

เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ มสธ. คะแนนทได หารดวย จ านวนตวบงช

6. ขอเสนอแนะเพอการพฒนาหนวยงานตามองคประกอบ องคประกอบท...................................................................................................................................................... จดเดน

........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา

........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... องคประกอบท...................................................................................................................................................... จดเดน

........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา

........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... 7. ขอเสนอแนะเพมเตมของคณะผประเมนในภาพรวม

....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

2. รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบมหาวทยาลย ประกอบดวยบทสรปส าหรบผบรหาร ประมาณ 5 - 10 หนา และสาระประมาณ 20 - 30 หนา ดงน 1. สวนน า ประกอบดวย ปกนอก ปกใน ค าน า บทสรปส าหรบผบรหาร รวมทงสารบญเรอง สารบญ

ตาราง (ถาม) 2. สวนสาระ

2.1 บทน า ใหเขยนในลกษณะบรรยาย ประกอบดวยหวขอยอย ดงน 2.1.1 ความเปนมา และเอกลกษณของมหาวทยาลย 2.1.2 ปรชญา วสยทศน พนธกจของมหาวทยาลย 2.1.3 สภาพทางกายภาพของมหาวทยาลย 2.1.4 โครงสราง องคการ และการบรหาร 2.1.5 หลกสตร การเรยนการสอน 2.1.6 จ านวนนกศกษาและบคลากร 2.1.7 งบประมาณ(แยกเปนงบประมาณแผนดนและเงนนอกงบประมาณ)

2.2 องคประกอบการประเมนคณภาพการศกษาภายในและการตรวจเยยม ประกอบดวยหวขอยอย ดงน 2.2.1 องคประกอบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 2.2.2 รายชอคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบมหาวทยาลย 2.2.3 กระบวนการตรวจเยยมและการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 2.2.4 กระบวนการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

2.3 ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบมหาวทยาลย ใหน าเสนอผลประเมนคณภาพการศกษาภายในเปนรายองคประกอบและตวบงช พรอมทงระบจดเดน จดทควรพฒนา และตารางผลการประเมนตามแบบ ป.1, ป.2, ป.3 และ ป.4 (ส าหรบตารางการประเมนตามแบบ ป.1 – ป.4 ใชการค านวณจากโปรแกรม Excel ซงทางศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษาเปนผจดท าไวแลว)

2.4 บทสรปและขอเสนอแนะในการพฒนา ตลอดจนทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

3. สวนภาคผนวก 3.1 สถตขอมลตางๆ เกยวกบองคประกอบคณภาพ 3.2 ตารางการตรวจเยยม 3.3 อนๆ

รปแบบหรอบทสรปส าหรบผบรหาร บทสรปผบรหารควรมความยาวประมาณ 5-10 หนา โดยอาจใชรปแบบ ดงน

บทสรปส าหรบผบรหาร

ขอมลทวไปของมหาวทยาลยโดยสงเขป .......................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

วธการประเมนคณภาพการศกษาภายใน .......................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา / ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... องคประกอบท 2 การผลตบณฑต จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

องคประกอบท 4 การวจย จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

องคประกอบท 10 การด าเนนงานตามนโยบายรฐบาล จดเดน ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา ..............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

บทสรป / ขอสงเกตในภาพรวม .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะทตองการใหพฒนาเรงดวน 3 อนดบแรก .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะเชงนโยบายและทศทางในอนาคต

..........................................................................................................................................................................................

บรรณานกรม

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา. (2554). คมอการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา พ.ศ. 2553 (ฉบบเดอนมกราคม 2554).

ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน). (2554). เอกสารประกอบการประชม กพอ. ครงท 2 / 2554 เมอวนท 11 มนาคม 2554.

ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน). (2554). คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 2554– 2558) ระดบอดมศกษา ฉบบสถานศกษา พ.ศ. 2554. (ฉบบเดอนพฤศจกายน 2554).

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก แบบรายงานประเมนตนเอง (SAR)

ระดบสาขาวชา

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2554

(1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555)

สาขาวชา ..................................................................... มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

.....(เดอน ป ทจดท า).....

ค าน า

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงนาม..................................................................... (....................................................................)

ประธานกรรมการประจ าสาขาวชา......................................

สารบญ

หนา

ค าน า สวนท 1 ขอมล นฐานของหนวยงาน สวนท 2 ผลการประเมนตนเอง สวนท 3 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา ภาคผนวก

สวนท 1

ขอมลพนฐานของหนวยงาน

1. ขอมลเบองตนเกยวกบหนวยงาน 1.1 ชอหนวยงาน ......................................... 1.2 ทตงหนวยงาน ......................................... 1.3 ประวตความเปนมา (โดยสงเขป)……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… 2. ปณธาน วสยทศน และวตถประสงคหนวยงาน

ปณธาน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชในฐานะทเปนมหาวทยาลยในระบบเปด ยดหลกการศกษาตลอดชวต มงพฒนาคณภาพของประชาชนทวไป เพมพนวทยฐานะแกผประกอบ

อาชพและขยายโอกาสทางการศกษาตอส าหรบผส าเรจมธยมศกษา เพอสนองตอบความตองการของบคคลและสงคม ดวยการจดระบบการเรยนการสอนทางไกล ซงใชสอการสอนทางไปรษณย วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน และวธการอนทผเรยนสามารถศกษาไดดวยตนเอง โดยไมตองเขาชนเรยนตามปกต

วสยทศน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................

วตถประสงค ...................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................ 3. โครงสรางการบรหารงาน

3.1 แผนภมโครงสรางการบรหารงาน

หนวยงานทตงเปนการภายในเพอประโยชนในการบรหารงานของมหาวทยาลย

ประธานกรรมการประจ าสาขาวชา คณะกรรมการทปรกษาประจ าสาขาวชา

แขนงวชา .....

หนวยเลขานการกจ

คณะกรรมการและคณะท างานตางๆ

คณะกรรมการประจ าสาขาวชา

รองประธานกรรมการประจ าสาขาวชาดาน ..... รองประธานกรรมการประจ าสาขาวชาดาน .....

3.2 ผบรหาร

ในปการศกษา 2554 ผบรหารสาขาวชา…………… ประกอบดวย ต าแหนงบรหาร ชอ – สกล

ประธานกรรมการประจ าสาขาวชา รองประธานกรรมการประจ าสาขาวชา เลขานการสาขาวชา

4. นกศกษา

ในปการศกษา 2554 มนกศกษาเขาใหม........ คนนกศกษาทงหมดจ านวน ........ คนและผส าเรจการศกษา(ณ วนท ..........................) จ านวน ........ คนจ าแนกตามระดบการศกษาดงน

หนวย : คน

ระดบการศกษา นกศกษาเขาใหม ปการศกษา 2554

นกศกษาทงหมด ปการศกษา 2554

ผส าเรจการศกษา ปการศกษา 2554

1. ประกาศนยบตร (ต ากวาปรญญาตร) 2. ปรญญาตร 3. ประกาศนยบตรบณฑต 4. ปรญญาโท 5. ปรญญาเอก

รวมทงสน ทมา : กองแผนงาน

5. หลกสตร ในปการศกษา 2554 สาขาวชา………… มหลกสตรการศกษาทเปดสอนทงสนจ านวน …… หลกสตรจ าแนกตามระดบการศกษาไดดงน

ระดบการศกษา จ านวนหลกสตร

1. ประกาศนยบตร (ต ากวาปรญญาตร) 2. ปรญญาตร 3. ประกาศนยบตรบณฑต 4. ปรญญาโท 5. ปรญญาเอก

รวมทงสน ทมา : ฝายพฒนาหลกสตร ส านกวชาการ

6. บคลากร

ในปการศกษา 2554 มบคลากรปฏบตการจ าแนกไดดงน 6.1 บคลากรจ าแนกตามประเภทบคลากร หนวย : คน

ประเภทบคลากร สายวชาการ สายสนบสนน รวม ขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย พนกงานชวคราวต าแหนงอาจารยประจ าพเศษ ผทรงคณวฒ ลกจางประจ า

- ลกจางประจ างบประมาณแผนดน - ลกจางประจ างบประมาณเงนรายได - ลกจางประจ าลกษณะพเศษ

ลกจางชวคราว - ลกจางชวคราวรายเดอน (เงนรายได) - ลกจางชวคราวชาวตางประเทศ (รายป - งบประมาณแผนดน)

รวม ทมา : กองการเจาหนาท ณ วนท 1 กรกฎาคม 2554

6.2 บคลากรสายวชาการ หนวย : คน

อาจารยประจ า (คน) วฒการศกษา(คน) ต าแหนงทางวชาการ(คน) ปฏบตงานจรง ลาศกษาตอ ตร โท เอก อาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย ศาสตราจารย

อาจารยชวคราว (คน) ทมา : กองการเจาหนาท ณ วนท 1 กรกฎาคม 2554

7. งบประมาณ ในปงบประมาณ พ.ศ.2554 ไดรบจดสรรงบประมาณดงน หนวย : บาท

งบรายจาย งบประมาณเงนรายได งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน

รวมทงสน

ทมา : กองแผนงาน

8. ระบบการประกนคณภาพการศกษา สาขาวชา…………… ตระหนกถงความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545โดยไดถอวาการประกนคณภาพการศกษาภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนองทกป ม คณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาระดบสาขาวชาท าหนาทก าหนดนโยบายการด าเนนงานประกนคณภาพและสรางความเขาใจในเรองการประกนคณภาพการศกษา รวมทงมอบหมายใหบคลาก รมสวนรวมในการประกนคณภาพภายในดวยการท าหนาทประสานงานเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาของสาขาวชาและมหาวทยาลย เมอสนปการศกษาจะด าเนนการประเมนตนเองและจดท ารายงานส าหรบรองรบการประเมนจากผทรงคณวฒภายนอก ในปการศกษา 2554 สาขาวชา…………… ไดด าเนนการประกนคณภาพภายในตามกรอบของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอ สกอ. ตามแนวทางทมหาวทยาลยก าหนด รวม 9 องคประกอบ คอ องคประกอบท 1 วสยทศนพนธกจ วตถประสงค และแผนการด าเนนการ องคประกอบท 2 การผลตบณฑต องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา องคประกอบท 4 การวจย องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม องคประกอบท 6การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

นอกจากนยงเพมเตมตวบงชของ สมศ. และ ก.พ.ร. เพอใหการประเมนคณภาพภายในมความสมบรณครบถวนพรอมรองรบตอการประเมนคณภาพภายนอก

9. แผนยกระดบการประกนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2554

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมน โครงการ / กจกรรมเพอการพฒนา ก าหนดระยะเวลาแลวเสรจ รายการเอกสารอางอง องคประกอบท....................... ตวบงชท..................... ขอเสนอแนะของคณะกรรมการ............. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

ชอโครงการ / กจกรรม .............................................. ..................................................................................... ..................................................................................... ผรบผดชอบ ................................................................ ..................................................................................... .....................................................................................

องคประกอบท....................... ตวบงชท..................... ขอเสนอแนะของคณะกรรมการ............. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

หมายเหต - ใหน าผลการประเมนตวบงชในรอบปการศกษาทผานมาทไดคะแนน เทากบ 1 มารายงาน หรออาจน าขอเสนอแนะทมนยส าคญมาก าหนดโครงการ /กจกรรม เพอใชพฒนาหนวยงานตามความเหมาะสม

- ในกรณทสามารถด าเนนการพฒนา / ปรบปรงไดตาม “โครงการ / กจกรรมเพอการพฒนา” ทก าหนดไว โปรดระบรายการเอกสารอางองดวย

สวนท 2

ผลการประเมนตนเอง การประเมนตนเองของสาขาวชา........................มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เปนการประเมนผลการด าเนนงานปการศกษา 2554 เพอใหสะทอนคณภาพการด าเนนงานจรง ขอมลทใชในการประเมนตนเองครงนประกอบดวยขอมลดานการจดการเรยนการสอน ใชรอบเวลาตามปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 - 30 มถนายน 2555) และขอมลดานการบรหารจดการ ใชรอบเวลาตามปงบประมาณ พ.ศ. 2554 (1 ตลาคม 2553 - 30 กนยายน 2554) โดยองเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเปนหลก แตเนองจากตวบงชบางตวไมสอดคลองกบบรบทการจดการเรยนในระบบทางไกลของมหาวทยาลย จงไดขอยกเวนการประเมนหรอบางกรณอาจ ขอประเมนเฉพาะระดบสถาบน และใชผลประเมนของสถาบนเปนผลประเมนระดบสาขาวชา อยางไรกตาม เพอใหสะทอนคณภาพการด าเนนงานจรงของมหาวทยาลย ในการประเมนครงนจงไดเพมเตม ตวบงชคณภาพผนวกตอทายบางองคประกอบดวย ผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ ตวบงช และเกณฑคณภาพ ประจ าปการศกษา 2554 มดงน

องคประกอบท......................................................................................................... ตวบงชท......................................................................................................... ผลการด าเนนงานตามเกณฑมาตรฐาน

เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงานตามเกณฑ รายการเอกสารอางอง

เกณฑการประเมน

ผลการประเมน

ปงบประมาณ 2554 การบรรลเปาหมาย คะแนนการประเมน

คาเปาหมาย

ผลการด าเนนงาน

*การบรรลเปาหมาย = บรรลเปาหมาย X= ไมบรรลเปาหมาย

สวนท 3

สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา

ในปการศกษา 2554 สาขาวชา.................................................ไดประเมนคณภาพการศกษาภายในตามกรอบมาตรฐานคณภาพของ สกอ. รวมทงตวบงชคณภาพเพมเตมตามภารกจของสาขาวชาเรยบรอยแลว สามารถสรปผลการประเมนไดดงตอไปน

ตารางสรปการประเมนรายตวบงช (ส.1)

องคประกอบคณภาพ เปาหมาย ผลการด าเนนงาน การบรรลเปาหมาย

คะแนนการประเมน ตวตง ผลลพธ

(% หรอสดสวน) = บรรล

ตวหาร = ไมบรรล องคประกอบท ........................ ตวบงชท ………… ตวบงชท …………

เฉลยคะแนนองคประกอบท.............. ตามเกณฑ สกอ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช

เฉลยคะแนนองคประกอบท.............. ตามเกณฑ มสธ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช

ตารางสรปการประเมนรายตวบงช (ส.1) (ตอ)

เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ สกอ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช

เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ มสธ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช

หมายเหต คะแนน 0.00 – 1.50 หมายถง การด าเนนงานตองปรบปรงเรงดวน คะแนน 1.51 – 2.50 หมายถง การด าเนนงานตองปรบปรง คะแนน 2.51 – 3.50 หมายถง การด าเนนงานระดบพอใช คะแนน 3.51 – 4.50 หมายถง การด าเนนงานระดบด คะแนน 4.51 – 5.00 หมายถง การด าเนนงานระดบดมาก

การวเคราะหจดออน จดแขง และทศทางในอนาคต

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

จดแขง แนวทางเสรมจดแขง 1. ........................................................... 1.1. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะในการพฒนา 1. ........................................................... 1.1. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

นวตกรรม (ถาม) แนวปฏบตทด (ถาม) ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

.......................................................................................................................

องคประกอบท2 การผลตบณฑต

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

องคประกอบท 4 การวจย

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

องคประกอบท5 การบรการทางวชาการแกสงคม

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

- รายชอคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของสาขาวชา..................................................... - ตารางแสดงขอมลพนฐาน - อนๆ

ภาคผนวก ข แบบรายงานประเมนตนเอง (SAR) ระดบส านก / สถาบน / ศนย / กอง

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2554

(1 กรกฎาคม 2554 – 30 มถนายน 2555)

ส านก / สถาบน / ศนย / กอง ..................................................................... มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

.....(เดอน ป ทจดท า).....

ค าน า

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงนาม..................................................................... (....................................................................)

ผอ านวยการส านก / สถาบน / ศนย / กอง .......................................

สารบญ

หนา

ค าน า สวนท 1 ขอมลพนฐานของหนวยงาน สวนท 2 ผลการประเมนตนเอง สวนท 3 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา ภาคผนวก

สวนท 1

ขอมลพนฐานของหนวยงาน

1. ขอมลเบองตนเกยวกบหนวยงาน 1.1 ชอหนวยงาน ......................................... 1.2 ทตงหนวยงาน ......................................... 1.3 ประวตความเปนมา (โดยสงเขป)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปณธาน วสยทศน และวตถประสงคหนวยงาน ปณธาน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชในฐานะทเปนมหาวทยาลยในระบบเปด ยดหลกการศกษาตลอดชวต มงพฒนาคณภาพของประชาชนทวไป เพมพนวทยฐานะแกผประกอบอาชพและขยายโอกาสทางการศกษาตอส าหรบผส าเรจมธยมศกษา เพอสนองตอบความตองการของบคคลและสงคม ดวยการจดระบบการเรยนการสอนทางไกล ซงใชสอการสอนทางไปรษณย วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน และวธการอนทผเรยนสามารถศกษาไดดวยตนเอง โดยไมตองเขาชนเรยนตามปกต

วสยทศน

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... วตถประสงค ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. โครงสรางการบรหารงาน 3.1 แผนภมโครงสรางการบรหารงาน

ผอ านวยการ

คณะกรรมการประกนคณภาพ คณะกรรมการบรหารหนวยงาน

รองผอ านวยการ

หวหนาฝาย……

3.2 ผบรหาร

ในปการศกษา 2554 ผบรหารส านก / สถาบน / ศนย / กอง …………… ประกอบดวย

ต าแหนงบรหาร ชอ – สกล ผอ านวยการส านก / สถาบน / ศนย / กอง รองผอ านวยการส านก / สถาบน / ศนย / กอง เลขานการส านก / สถาบน / ศนย / กอง หวหนาฝาย.......................... หวหนาฝาย.......................... หวหนาฝาย.......................... หวหนาฝาย..........................

4. บคลากร

ในปการศกษา 2554 มบคลากรปฏบตการจ าแนกไดดงน 4.1 บคลากรจ าแนกตามประเภทบคลากร

หนวย : คน ประเภทบคลากร สายวชาการ สายสนบสนน รวม

ขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย พนกงานชวคราวต าแหนงอาจารยประจ าพเศษ ผทรงคณวฒ ลกจางประจ า

- ลกจางประจ างบประมาณแผนดน - ลกจางประจ างบประมาณเงนรายได - ลกจางประจ าลกษณะพเศษ

ลกจางชวคราว - ลกจางชวคราวรายเดอน (เงนรายได) - ลกจางชวคราวชาวตางประเทศ (รายป - งบประมาณแผนดน)

รวม ทมา : กองการเจาหนาท ณ วนท ...............

4.2 บคลากรสายวชาการ(เฉพาะส านกทะเบยนและวดผล และส านกเทคโนโลยการศกษา)

หนวย : คน อาจารยประจ า (คน) วฒการศกษา(คน) ต าแหนงทางวชาการ(คน)

ปฏบตงานจรง ลาศกษาตอ ตร โท เอก อาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย ศาสตราจารย

อาจารยชวคราว (คน) ทมา : กองการเจาหนาท ณ วนท 1 กรกฎาคม 2554

5. งบประมาณ

ในปงบประมาณ พ.ศ.2554 ไดรบจดสรรงบประมาณดงน หนวย : บาท

งบรายจาย งบประมาณเงนรายได งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน

รวมทงสน ทมา : กองแผนงาน

6. ระบบการประกนคณภาพการศกษา ส านก / สถาบน / ศนย / กอง…………… ตระหนกถงความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 โดยไดถอวาการประกนคณภาพการศกษาภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนองทกป มคณะกรรมก ารประกนคณภาพการศกษาระดบส านก / สถาบน / ศนย / กองท าหนาทก าหนดนโนบายการด าเนนงานประกนคณภาพและสรางความเขาใจในเรองการประกนคณภาพการศกษา รวมทงมอบหมายใหบคลากรมสวนรวมในการประกนคณมสวนรวมในการประกนคณภาพภายในดวยการท าหนาทประสานงานเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาของส านก / สถาบน / ศนย / กอง และมหาวทยาลย เมอสนการศกษาจะด าเนนการประเมนตนเองและจดท ารายงานส าหรบรองรบการประเมนจากผทรงคณวฒภายนอก ในปการศกษา 2554 ส านก / สถาบน / ศนย / กอง…………… ไดด าเนนการประกนคณภาพภายในตามกรอบของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอ สกอ. ตามแนวทางทมหาวทยาลยก าหนด รวม 3 องคประกอบ (ในกรณของบางส านก / สถาบน อาจมองคประกอบคณภาพทตองรบการประเมนมากกวานขนอยกบภารกจทเกยวของ) องคประกอบท 1 วสยทศนพนธกจ วตถประสงค และแผนการด าเนนงาน องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

นอกจากนยงเพมเตมตวบงชของ สมศ. และ ก.พ.ร. เพอใหการประเมนคณภาพภายในมความสมบรณครบถวนพรอมรองรบตอการประเมนคณภาพภายนอก

7. แผนยกระดบการประกนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2554

ขอเสนอแนะของ คณะกรรมการประเมน

โครงการ / กจกรรมเพอการพฒนา ก าหนดระยะเวลาแลวเสรจ รายการเอกสารอางอง

ชอโครงการ / กจกรรม .............................................. ..................................................................................... ..................................................................................... ผรบผดชอบ ................................................................ ..................................................................................... .....................................................................................

หมายเหต - ใหน าผลการประเมนตวบงชในรอบปการศกษาทผานมาทไดคะแนน เทากบ 1 มารายงาน หรออาจน าขอเสนอแนะทมนยส าคญมาก าหนดโครงการ /กจกรรม เพอใชพฒนาหนวยงานตามความเหมาะสม

- ในกรณทสามารถด าเนนการพฒนา / ปรบปรงไดตาม “โครงการ / กจกรรมเพอการพฒนา” ทก าหนดไว โปรดระบรายการเอกสารอางองดวย

สวนท 2

ผลการประเมนตนเอง การประเมนตนเองของส านก / สถาบน / ศนย / กอง........................มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เปนการประเมนผลการด าเนนงานปการศกษา 2554 เพอใหสะทอนคณภาพการด าเนนงานจรง ขอมลทใชในการประเมนตนเองครงนประกอบดวยขอมลดานการจดการเรยนการสอน ใชรอบเวลาตามปการศกษา 2554 (1 กรกฎาคม 2554 - 30 มถนายน 2555) และขอมลดานการบรหารจดการ ใชรอบเวลาตามปงบประมาณ พ.ศ. 2554 (1 ตลาคม 2553- 30 กนยายน 2554) โดยองเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเปนหลก อยางไรกตามเพอใหสะทอนคณภาพการด าเนนงานจรงของมหาวทยาลย ในการประเมนครงนจงไดเพมเตมตวบงชคณภาพผนวกตอทายบางองคประกอบดวย ผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ ตวบงช และเกณฑคณภาพ ประจ าปการศกษา 2554 มดงน

องคประกอบท......................................................................................................... ตวบงชท......................................................................................................... ผลการด าเนนงานตามเกณฑมาตรฐาน

เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงานตามเกณฑ รายการเอกสารอางอง

เกณฑการประเมน

ผลการประเมน

ปงบประมาณ 2554 การบรรลเปาหมาย คะแนนการประเมน

คาเปาหมาย

ผลการด าเนนงาน

*การบรรลเปาหมาย = บรรลเปาหมาย X= ไมบรรลเปาหมาย

สวนท 3 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา

ในปการศกษา 2554 ส านก / สถาบน / ศนย / กอง.................................................ไดประเมนคณภาพการศกษาภายในตามกรอบมาตรฐานคณภาพของ สกอ. รวมทง ตวบงชคณภาพเพมเตมตามภารกจของสาขาวชาเรยบรอยแลว สามารถสรปผลการประเมนไดดงตอไปน

ตารางสรปการประเมนรายตวบงช (ส.1)

ตารางสรปการประเมนรายตวบงช (ส.1) (ตอ)

เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ สกอ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช

เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ มสธ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช

หมายเหต คะแนน 0.00 – 1.50 หมายถง การด าเนนงานตองปรบปรงเรงดวน คะแนน 1.51 – 2.50 หมายถง การด าเนนงานตองปรบปรง คะแนน 2.51 – 3.50 หมายถง การด าเนนงานระดบพอใช คะแนน 3.51 – 4.50 หมายถง การด าเนนงานระดบด คะแนน 4.51 – 5.00 หมายถง การด าเนนงานระดบดมาก

การวเคราะหจดออน จดแขง และทศทางในอนาคต องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

.......................................................................................................................

- รายชอคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของส านก / สถาบน / ศนย / กอง..................................................... - ตารางแสดงขอมลพนฐาน - อนๆ

คมอการประกนคณภาพการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

ภาคผนวก ค การจดกลมสาขาวชา

ในการประกนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2554 เปนตนไปสกอ. ไดแบงเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาภายในตามกลมสถาบน และมการก าหนดเกณฑเฉพาะกลมสาขาวชา ซงจ าแนกออกเปน 3 กลมสาขาวชา ส าหรบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ซงมการจดการเรยนการสอน 12 สาขาวชา สามารถจ าแนกตามกลมสาขาวชาไดดงตอไปน

กลมสาขาวชา

วทยาศาสตรสขภาพ กลมสาขาวชา

วทยาศาสตรและเทคโนโลย กลมสาขาวชา

มนษยศาสตรและสงคมศาสตร 1. สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ 2. สาขาวชาพยาบาลศาสตร

1. สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

2. สาขาวชาสงเสรมการเกษตรและสหกรณ

1. สาขาวชาศลปศาสตร 2. สาขาวชานเทศศาสตร 3. สาขาวชาศกษาศาสตร 4. สาขาวชาวทยาการจดการ 5. สาขาวชานตศาสตร 6. สาขาวชาเศรษฐศาสตร 7. สาขาวชามนษยนเวศศาสตร 8. สาขาวชารฐศาสตร

ภาคผนวก ง การก าหนดรหสเอกสารอางอง

ความหมายรหสเอกสารอางองระดบมหาวทยาลยและระดบสาขาวชา/หนวยงานสนบสนน

XX 1.1 – 1 (1) YYYY

ท ชอเตม ชอยอ สาขาวชา 1 สาขาวชาศลปศาสตร ศป. 2 สาขาวชาศกษาศาสตร ศษ. 3 สาขาวชาวทยาการจดการ วจ. 4 สาขาวชานตศาสตร นต. 5 สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ วส. 6 สาขาวชาเศรษฐศาสตร ศศ. 7 สาขาวชามนษยนเวศศาสตร มศ. 8 สาขาวชาสงเสรมการเกษตรและสหกรณ สส. 9 สาขาวชารฐศาสตร รศ. 10 สาขาวชานเทศศาสตร นศ. 11 สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย วท. 12 สาขาวชาพยาบาลศาสตร พศ.

ส านก, สถาบน 13 ส านกการศกษาตอเนอง สศต. 14 ส านกคอมพวเตอร สค. 15 ส านกทะเบยนและวดผล สทว. 16 ส านกเทคโนโลยการศกษา สทศ. 17 ส านกบรการการศกษา สบศ. 18 ส านกพมพ สพ. 19 ส านกบณฑตศกษา สบฑ. 20 ส านกบรรณสารสนเทศ สบ. 21 ส านกวชาการ สว. 22 สถาบนวจยและพฒนา สวพ.

อกษรยอของหนวยงานทจดท า SAR

รหสตวบงช เอกสารตามเกณฑมาตรฐานท 1

เอกสารล าดบท 1

ชอเอกสารหลกฐาน

ท ชอเตม ชอยอ กอง / หนวยงานเทยบเทา / ศนย

23 กองกลาง กก. 24 กองคลง กค. 25 กองพสด กพ. 26 กองแผนงาน กผ. 27 กองการเจาหนาท กจ. 28 ส านกงานสภามหาวทยาลย สภม. 29 งานอาคารสถานท อค. 30 งานวเทศนสมพนธ วทส. 31 งานประสานงานศนยวทยพฒนา งปศ. 32 หนวยตรวจสอบภายใน ตสน. 33 ศนยสารสนเทศ ศสท. 34 ศนยสมมนาและฝกอบรม ศส. 35 ศนยฝกอบรมเทคโนโลยการพมพแหงชาต ศฝ. * 36 ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษา ศปศ.** 37 ศนยวทยพฒนา มสธ. นครศรธรรมราช ศวน. มสธ. นศ. 38 ศนยวทยพฒนา มสธ. นครสวรรค ศวน. มสธ. นว. 39 ศนยวทยพฒนา มสธ. อบลราชธาน ศวน. มสธ. อบ. 40 ศนยวทยพฒนา มสธ. เพชรบร ศวน. มสธ. พบ. 41 ศนยวทยพฒนา มสธ. สโขทย ศวน. มสธ. สท. 42 ศนยวทยพฒนา มสธ. ล าปาง ศวน. มสธ. ลป. 43 ศนยวทยพฒนา มสธ. อดรธาน ศวน. มสธ. อด. 44 ศนยวทยพฒนา มสธ. จนทบร ศวน. มสธ. จบ. 45 ศนยวทยพฒนา มสธ. นครนายก ศวน. มสธ. นย. 46 ศนยวทยพฒนา มสธ. ยะลา ศวน. มสธ. ยล.

หมายเหต * ปการศกษา 2554 จดท าประกนคณภาพการศกษารวมกบส านกพมพ ** รบผดชอบการจดท า SAR ในระดบมหาวทยาลย

ตารางองค์ประกอบคุณภาพ ตัวบ่ง ... ·...

Documents

รายงานการประเมินตนเอง · คุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) (สมศ.) การนาเสนอข้อมูลในรายงานประกอบด้วย

001 กลยุทธ์ ปก - attc.ac.th · ศ. 2546 วิทยาลยไดั้รับการตรวจประเม ินภายนอกจาก สมศ

บริษัท ไทยคม จํากัด (มหาชน) และบริษัทย่อย · บริษัท ไทยคม จํากัด (มหาชน)

Annual Synnex 2011 · 2020. 4. 23. · บริษัท ซินเน็ค (ประเทศไทย) จำกัด (มหาชน) 4 รายงานประจำปี

โดย บริษัทหลักทรัพย์จัดการกองทุน เอ็มเอฟซี จำกัด (มหาชน)

Web viewคำอธิบายตัวบ่งชี้การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม. สมศ

YEAR PLAN 2558-new · รับการประเม ินคุณภาพภายนอกจาก สมศ. รอบแรก เมื่อวันที่ 13 –

คู่มือภาคสนามประเมินภายนอก สมศ.รอบ 3ฉบับสถานศึกษา(ระดับขั้นพิ้นฐาน)

บิ๊กซี ซูเปอร์เซ็นเตอร์ จำกัด มหาชน

· Web viewการประเม นค ณภาพภายนอกรอบสามของ สมศ. เป นการประเม นค ณภาพภายนอกรอบแรกของศ

ตัวบ่งชี้ สมศ. ( 12.เมย. 54 )

ธนาคารไทยพาณิชย์ จ ากัด (มหาชน) · 2019-11-01 · ธนาคารไทยพาณิชย์ จ ากัด (มหาชน)

คํานําสมศ.5 O 23 4.5 งานว จ ยหร องานสร างสรรค ท น าไปใช ประโยชน สมศ.6 O 24 4.6 ผลงานว

การปรับเปลี่ยนตัวบ่งชี้คุณภาพของ สมศ

มหาชน งบการเงินรวมและงบการเงินเฉพาะกิจการ วันที่ 31 ... · การเงินรวมและงบแสดงฐานะการเงินเฉพาะกิจการ

บริษัท ไทยออยล์ จำกัด(มหาชน)

บริษัท ไทยประกันภัย จำกัด (มหาชน) · Web viewบร ษ ท ไทยประก นภ ย จำก ด (มหาชน)

บริษัท ซีพีืืื ออลล์ จำกัด (มหาชน)

บริษัท ปูนซิเมนต์ไทย จำกัด(มหาชน)