AJUSTES EN EL HORARIO PERSONAL 6º PONENTE: RUTH ELIZABETH MARTÍNEZ RAMOS

AJUSTES EN EL HORARIO PERSONAL 6º

PONENTE: RUTH ELIZABETH MARTÍNEZ RAMOS

AJUSTES EN EL HORARIO PERSONAL

6º

PUESTA EN COMÚN: ACTITUDES

Mis padres me están repitiendo que el estudiar me ayudará mucho para mi profesión del futuro. Yo pienso que ¡psss!, es posible, pero a mi me gustaría ponerme a trabajar en cualquier cosa. Aunque a veces pienso lo contrario, que necesito una buena base en los estudios. Por eso estudio mucho Ciencia y Ambiente y Matemática, que es lo que me ayudará cuando sea veterinario, esa profesión es la que realmente me gusta.

No sé por qué debo estudiar otras asignaturas.

En Comunicación Integral y Personal social siempre me va mal. Estoy convencido de que las dos profesoras me tienen entre ceja y ceja, pero yo pienso que algo sé y algunas veces hasta estudio en casa un rato. Pero las profesoras me fastidian con la ortografía, mi letra, mi orden… Tontería , por que eso no me va a servir para nada. Todos me dicen que si yo quisiera podría tener muy buenas notas, pero a mí me gustan las asignaturas de Ciencias, y las otras no las paso.

Plan de acción

1. ¿Qué principales problemas de

estudio tiene Jesús?

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¿Qué debería mejorar Jesús para

“funcionar” mejor en sus estudios?

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¿Le ocurre a su hijo (a) algo parecido

que a Jesús? Detalle en qué y en qué

circunstancias.

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HORARIOS PERSONALES: EN EL COLEGIO

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

6: 00 Me levanto Me levanto Me levanto Me levanto Me levanto

6:10 – 6:20 Aseo Aseo Aseo Aseo aseo

6:30 – 6: 40 Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno desayuno

6:50- 7: 00 Ir al colegio

Ir al colegio

Ir al colegio

Ir al colegio

Ir al colegio

7:00 – 3:10 Clases Clases clases Clases Clases

3.15 – 5.00 Estudio dirigido

Estudio dirigido

Estudio dirigido

Estudio dirigido

Estudio dirigido

HORARIOS PERSONALES: EN CASA

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

3:30 – 4:00 ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO

4.00 – 5.00 DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO

5:00 – 7:00 TAREAS TAREAS TAREAS TAREAS TAREAS

7:00 – 10:00 T. V T. V T. V T. V T. V

10: 00 DORMIR DORMIR DORMIR DORMIR DORMIR

HORARIOS PERSONALES:SÁBADO Y DOMINGO EN LA

MAÑANA

HORA SÁBADO DOMINGO

9: 00 Me levanto Me levanto

9.10 – 9:20 Aseo Aseo

9:20 – 9:50 Desayuno Desayuno

10:00 – 12:00 T.V ARREGLAR MI CUARTO

12:00 – 1:00 JUEGO EN LA COMPUTADORA

T.V

1:00- ALMUERZO ALMUERZO

HORARIOS PERSONALES:SABADO Y DOMINGO POR LA

TARDE

HORA SÁBADO DOMINGO

2:00 – 3.00 DUERMO DUERMO

3:00 – 4:00 TAREAS TAREAS

4:00 – 7:00 T.V T.V

7:00 – 9:00 PASEO PASEO

10:00 DORMIR DORMIR

ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN

LAS MEJORES HORAS DE ESTUDIO

EN LA MAÑANA

La mejor recomendada por muchos especialista es entre las 7 a 8 a.m.

POR LA NOCHE

Se propone que el alumno

estudie entre las 7 y 10 de

la noche

HORAS PUNTA

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

7:00 – 3:10 Clases Clases clases Clases Clases

7:00 – 10:00 T. V T. V T. V T. V T. V

HORAS PUNTA: SÁBADO Y DOMINGO

HORA LUNES MARTES

7:00 – 8:00 DORMIR DORMIR

4:00 – 7:00 T.V T.V

7:00 – 9:00 PASEO PASEO

LO QUE UN BUEN ESTUDIANTE DEBE HACER

Antes de empezar a estudiar, prepara tus cosas:

Libros

Diccionarios

Cuadernos

Lápiz y lapiceros

Hojas borrador

Estudiar habitualmente de dos a tres horas diarias

Procurar empezar por las asignaturas más difíciles o importantes.

Estudiar al menos cinco días a la semana.

Estudia periodos de 60 a 90 minutos diarios.

Realizar pausas de 5 a 8 minutos, para descansar y luego continuar estudiando.

Lleva al día tus asignaturas, no dejes nada para antes de las evaluaciones

Los días que tengas pocos deberes, repasa lo anterior, así te resultará fácil recordarlo en la evaluación

¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE CONTAR CON UN HORARIO DE

ESTUDIO?

CREA UN HÁBITO DE ESTUDIO, lo que constituirá una base para toda formación futura.

POTENCIA LA CONCENTRACIÓN. Es más fácil centrar la atención en la actividad que hay que realizar si se cuenta con un espacio de tiempo exclusivo y determinado para ella.

Para SER CONSCIENTE DEL PROPIO RENDIMIENTO y regular esfuerzos.Permite COMPAGINAR EL ESTUDIO CON EL TIEMPO LIBRE y disfrutar de otras actividades gratificantes.Ayuda a LIBRARSE DE LA PREOCUPACIÓN O ANGUSTIA que conlleva la acumulación de tareas pendientes.

AUTOEVALUACIÓN DE MI PLANIFICACIÓN ANTE EL ESTUDIO

Cuando me pongo a estudiar preparo todo antes, para no tener que levantarme y perder tiempo buscando cosas.

Soy poco igual para trabajar: unos días estudio mucho y otros nada.

Cuando tengo que estudiar algo difícil prefiero dejarlo para última hora.

Llevo al día el estudio de mis asignaturas; por eso, para mi, preparar una evaluación es sólo repasar.

Además de hacer los deberes, casi todos los días estudio un rato en casa.Empleo demasiado tiempo en las asignaturas fáciles o que más me gustan, en perjuicio de la dedicación debida a alguna de las más importantes.Me gusta mucho cumplir fielmente mis planes de estudio.Programo lo que debo estudiar sin dejarlo a la improvisación del momento

Suelo terminar la tarea o el estudio que me propongo cada día.Solo “aprieto” en el estudio cuando tengo próximo un examen o evaluación.Cada día empiezo a estudiar a una hora distinta.Cuando tengo mucho que estudiar me cuesta organizar el tiempo dedicado a cada tarea.

MUCHAS GRACIAS