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Ampliamento dell’offerta formativa
Progetti curricolari
Scuola dell’Infanzia
Progetto-Attività Plesso Ambito di
potenziamento-obiettivi formativi
Priorità RAV
Presepe nella cornice di Palazzo Maturi
Amorosi Favorire il
confronto tra pari, la collaborazione e la solidarietà per mezzo del consapevole rispetto delle regole;
Utilizzo delle metodologie laboratoriali
Attivare percorsi di inclusione
Promuovere competenze sociali e civiche.
La vita… in movimento
Puglianello
La magia del Natale Melizzano
Come le api laboriose
Melizzano
Arte, musica e movimento
Faicchio
Scuola Primaria
Progetto-Attività Plesso Ambito di
potenziamento-obiettivi formativi
Priorità RAV
AAA Cercasi storie dal gran finale
Melizzano
Potenziamento e recupero delle competenze linguistiche.
Utilizzo delle metodologie laboratoriali
Promozione del bisogno e del piacere per la lettura e del pensiero creativo e critico
Migliorare gli esiti scolastici degli alunni
Promuovere competenze sociali e civiche.
Io leggo un sacco Melizzano
Tutti in scena Melizzano
I libri…ali per volare
Faicchio (La Selva)
Attività di potenziamento per il successo nelle prove INVALSI
Tutti i plessi
(Si avvale
dello organico
della autonomia)
Potenziamento delle competenze linguistiche e logico-matematiche
Migliorare gli esiti scolastici degli alunni
Cinema! Tutti i plessi
Potenziamento delle competenze linguistiche ed in
Promuovere competenze sociali
materia di cittadinanza attiva e democratica
e civiche Attivare percorsi
di inclusione
Sport di Classe
Tutti i plessi
Acquisizione di schemi motori di base attraverso attività ludico-sportive con esperti del Coni
Promuovere competenze sociali e civiche
Coding Tutti i plessi
Sviluppo della capacità di risolvere problemi pianificando strategie.
Utilizzo delle metodologie laboratoriali
Potenziare le capacità di problem-solving e promuovere un ruolo attivo nella fruizione delle nuove tecnologie
L’Arcobaleno dei sentimenti
Tutti i plessi
Sviluppo delle competenze in materia di convivenza civile ed educazione alle relazioni e alla solidarietà
Incentivare percorsi di educazione alla legalità per lo sviluppo consapevole di competenze sociali e civiche
Il mio diario personale
Tutti i plessi
Valorizzazione delle diverse identità e promozione della conoscenza di sé.
Promuovere percorsi di continuità educativa e la consapevolezza dei propri talenti
Scuola Secondaria di Primo Grado
Progetto-Attività Plesso Ambito di
potenziamento-obiettivi formativi
Priorità RAV
Arte e territorio Amorosi Faicchio
Potenziamento delle competenze linguistiche e delle metodologie laboratoriali finalizzate alle capacità di osservare, interpretare e rappresentare ambienti, fatti e fenomeni.
Utilizzo delle metodologie
Migliorare gli esiti scolastici degli alunni
Attivare percorsi di inclusione
Promuovere percorsi di continuità educativa e la consapevolezza dei propri talenti
laboratoriali
Osservo, sperimento…imparo
Melizzano
Potenziamento delle competenze linguistiche e delle metodologie laboratoriali finalizzate alle capacità di osservare, interpretare e rappresentare ambienti, fatti e fenomeni.
Migliorare gli esiti scolastici degli alunni
Attivare percorsi di differenziazione
Alimentiamo la prevenzione
Tutti i plessi
Acquisizione di conoscenze, abilità e atteggiamenti che concorrono alla formazione della persona e del cittadino
Promuovere competenze sociali e civiche
Oltre il bullismo…per un buon clima di classe
Tutti i plessi
Promozione di interventi che mirano al contrasto del fenomeno del bullismo e del cyber-bullismo.
Promuovere competenze sociali e civiche
Cittadinanza e Costituzione
(Attività alternative alla IRC)
Tutti i plessi
Sviluppo delle competenze in materia di convivenza civile ed educazione alle relazioni e alla solidarietà
Incentivare percorsi di educazione alla legalità per lo sviluppo consapevole di competenze sociali e civiche
Coding Tutti i plessi
Sviluppo della capacità di risolvere problemi pianificando strategie.
Utilizzo delle metodologie laboratoriali
Potenziare le capacità di problem-solving e promuovere un ruolo attivo nella fruizione delle nuove tecnologie
Il mio diario personale
Tutti i plessi
Valorizzazione delle diverse identità e promozione della conoscenza di sé.
Promuovere percorsi di continuità educativa e la consapevolezza dei
propri talenti
Trekking e Orienteering
Faicchio
Acquisizione della consapevolezza delle proprie capacità, potenziamento delle abilità motorie, educazione al rispetto delle regole.
Promuovere competenze sociali e civiche
Attivare percorsi di inclusione / differenziazione
Costituzione e cittadinanza
Amorosi
Potenziamento delle competenze linguistiche ed in materia di cittadinanza attiva e democratica
Promuovere competenze sociali e civiche
Attivare percorsi di inclusione
Progetti extracurricolari
Scuola Primaria
Progetto-Attività Plesso Ambito di
potenziamento-obiettivi formativi
Priorità RAV
Tutti in scena Amorosi Favorire il confronto tra pari, la collaborazione e la solidarietà per mezzo del consapevole rispetto delle regole.
Utilizzo delle metodologie laboratoriali
Promuovere competenze sociali e civiche
Attivare percorsi di inclusione
Un mondo speciale per vivere il Natale
Amorosi
Teatrando Puglianello
Cantiamoci su Tutti i plessi
Promozione di percorsi/attività finalizzati a impegnare gli alunni, singolarmente o in gruppo, nell’esercizio della cittadinanza attiva
Valorizzazione delle potenzialità degli alunni, considerando i loro interessi e le loro attitudini
Promuovere competenze sociali e civiche
Attivare percorsi di inclusione
Regoliamoci! Amorosi Promozione di
percorsi/attività finalizzati a
Promuovere competenze sociali e civiche
impegnare gli alunni nell’esercizio della cittadinanza attiva e democratica
Utilizzo delle metodologie laboratoriali
Attivare percorsi di inclusione
Scuola Secondaria di Primo Grado
Progetto-Attività Plesso Ambito di potenziamento-
obiettivi formativi
Priorità RAV
“Towards Trinity Exam”
“Build your English competences”
Amorosi Faicchio
Potenziamento degli esiti scolastici degli alunni attivando percorsi differenziati che mirano alla valorizzazione delle eccellenze
Migliorare gli esiti scolastici degli alunni
Attivare percorsi di differenziazione
Centro Sportivo Studentesco
Tutti i plessi
(Si avvale
dello organico
della autonomia)
Acquisizione della consapevolezza delle proprie capacità, potenziamento delle abilità motorie, educazione al rispetto delle regole.
Promuovere competenze sociali e civiche e consapevolezza dei propri talenti
Invalsi… con metodo
Amorosi
Consolidamento e potenziamento linguistico, in particolare in merito alle prove Invalsi e al colloquio d’esame
Utilizzo delle metodologie laboratoriali
Migliorare gli esiti scolastici degli alunni
Attivare percorsi di inclusione/diffe-renziazione
Verso l’esame! Faicchio
Leggere e scrivere …senza barriere
Amorosi
Consolidamento e potenziamento linguistico
Promozione del pensiero creativo e critico
Utilizzo delle metodologie laboratoriali
Migliorare gli esiti scolastici degli alunni
Attivare percorsi di differenziazione
Incontri con la poesia
Faicchio
Progetti con finanziamenti europei
10.1.1A-FSEPON-CA-2017-793 Titolo progetto Moduli formativi Ambito di potenziamento-
obiettivi formativi
“Una scuola per tutti” Il Progetto nasce per garantire l’inclusione sociale e la lotta al disagio, nonché l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico. La candidatura del nostro Istituto al FSE, “Inclusione sociale e lotta al disagio” nasce proprio dall’esigenza di rendere operativa la missione della scuola di “star bene a scuola insieme”. A questo scopo si progettano sistemi di interazione funzionali all’acquisizione delle conoscenze, entrando nel merito degli apprendimenti, mettendo in luce aspetti nodali imprescindibili per la scuola, come le abilità strumentali fondamentali , la motivazione ad apprendere, le abilità trasversali di base (problem solving - capacità di lavorare in gruppo…).
Viva lo sport
Il progetto sarà orientato verso
l'attività di avviamento alla pratica
motoria dei preadolescenti e
orientamento alla pratica sportiva.
L'obiettivo è quello di consentire ai ragazzi meno abbienti la partecipazione a uno sport e favorire momenti di socialità e socializzazione per consentire ai ragazzi di vedere la scuola anche come luogo ludico e prevenire l’abbandono scolastico.
Funny English
L’intervento didattico sarà
strutturato secondo un alternarsi di
diverse modalità operative, così da arricchire il più possibile l’offerta
formativa a livello linguistico.
Saranno realizzate le le seguenti attività: - pair work
- visione di cartoni animati e filmati
in Lingua
- giochi didattici.
Didattica digitale
Questo modulo si rivolge a gli studenti della scuola media e si propone di diffondere le conoscenze informatiche al livello minimo riconosciuto internazionalmente, ossia quelle indicate nel Syllabus dell'ECDL
Italiano, lingua viva
Il progetto ha lo scopo di migliorare le competenze degli alunni nella lingua madre intervenendo su una corretta modulazione del linguaggio
e sul superamento delle difficoltà implicite che spesso la classica lezione frontale pone agli studenti. In particolare si intendono elaborare tecniche e metodologie didattiche innovative, che stimolino l’interesse degli studenti nei confronti della lingua italiana, attraverso l’uso di strumenti multimediali. Il progetto volto agli allievi di scuola primaria avrà lo scopo di rafforzare le competenze in italiano attraverso giochi didattici e produzioni di brevi testi.
Didattica digitale 2
Questo modulo si rivolge a gli studenti della scuola 1°e si propone di diffondere le conoscenze informatiche al livello minimo riconosciuto internazionalmente, ossia quelle indicate nel Syllabus dell'ECDL.
Giochi matematici
ll progetto si propone di: -recuperare le conoscenze di base della matematica negli alunni con evidente difficoltà; -acquisire un livello sufficiente di competenze curriculari. Ciò avverrà attraverso attività di gruppo con la proposta di esercizi graduati e anche con la somministrazione di schede mirate. Gli alunni verranno coinvolti in maniera attiva attraverso la somministrazione di giochi matematici.
La legge è uguale per tutti?
Il modulo è rivolto a promuovere la
partecipazione degli alunni sul
fronte della tutela dei propri diritti e quelli degli altri, nonché a spingere
gli allievi ad impegnarsi in un
contesto di discussione e confronto
in cui hanno il “diritto” di esporre il
proprio punto di vista, ma hanno
anche il “dovere “ di prendere in
considerazione punti di vista
diversi.
School Game
Il progetto è orientato a dare
l’opportunità ai preadolescenti di
avvicinarsi e consolidare la pratica
sportiva, attraverso percorsi
formativi che sappiano coniugare
sport e cultura, per diffondere il
valore irrinunciabile dello sport e della cultura del territorio,
raccordando istruzione formale e
non formale per un intervento
integrato che favorisca la
formazione umana e la crescita
sociale e civile.
Progetto POR Campania FSE 2014-2020
Asse III Ob.Sp. 12 Azione 10.1.1 Titolo progetto Moduli formativi Ambito di potenziamento-
obiettivi formativi
Programma Scuola Viva 2^ annualità “Aperta…..mente” Interventi a sostegno degli studenti caratterizzati da particolari fragilità, attività di sostegno didattico e counseling Si rileva la presenza sempre maggiore di alunni DSA e di ragazzi definiti “difficili” dal punto di vista affettivo e sociale. L’insuccesso scolastico, porta a reiterate assenze, a ritmi d’apprendimento lenti, a ripetenze, ad atteggiamenti ostativi. La disponibilità di tempi più lunghi, di interventi personalizzati, di risorse umane e materiali in orario antimeridiano nonché l’apertura della scuola in orario pomeridiano sono iniziative che potrebbero impedire e prevenire abbandoni e favorire la crescita umana e sociale delle nuove generazioni. I diversi laboratori programmati consentono di attivare modelli didattici e organizzativi efficaci e finalizzati all’integrazione. La realizzazione di questo progetto mira pertanto alla piena integrazione degli alunni che presentino una situazione di disagio culturale, sociale o fisico e a combattere la dispersione scolastica.
Laboratorio Musica corale
Ampliare le conoscenze e le esperienze canore-musicali al fine di potenziare e attivare le abilità intrinseche degli alunni. Sviluppare le capacità espressive, la socializzazione e il rispetto delle regole e degli altri mediante la musica e il canto d’insieme.
Laboratorio Musica strumentale
La pratica strumentale e ritmica sviluppa la coordinazione motoria e il movimento fine, le capacità percettive ed espressive, le abilità relative a varie tecniche strumentali, il senso del ritmo, la capacità di ascoltarsi e di ascoltare rispettando le regole della musica d’insieme. L’esperienza del fare musica collettivamente promuove inoltre negli studenti atteggiamenti positivi verso sé (autostima, sicurezza, intraprendenza) e verso gli altri
(confronto costruttivo, rispetto, valorizzazione), atteggiamenti questi che diventano sempre più consapevoli e oggetto di riflessione
Videoproduzione Realizzare un video è il primo passo per descrivere gli eventi, per promuovere un territorio o un'attività, per raccontare una storia. L'obiettivo è quello di accrescere le competenze tecniche e scoprire le eventuali e particolari inclinazioni dello studente verso l'attività della comunicazione.
Tutti in scena
La possibilità di riuscire al meglio secondo proprie potenzialità e capacità, la messa in gioco di aspetti sconosciuti o repressi di sé, il positivo utilizzo di energie per "fare" sono tutti aspetti che connotano positivamente la funzione dell'animazione teatrale. Il fine di tale attività non è tanto lo spettacolo che pure va affrontato e gestito per dare senso e valore al lavoro, ma piuttosto quanto il percorso fa scoprire di proprie e personalissime capacità creative e comunicative, che diventano bagaglio personale di ciascuno. La gratificazione, la soddisfazione, lo "star bene con sé " fanno indubbiamente da argine al disagio esistenziale. Inoltre il convogliamento di energie a fini positivi sottrae tempo, spazio, forza e voglia alla distruttività. Quindi l'animazione teatrale ha un serio valore preventivo, ma nello stesso tempo agisce anche sul disagio conclamato.
Teatro Le ore del corso non saranno le solite ore meccaniche dedicate alla tecnica e all’apprendimento della recitazione ma un’esperienza di gruppo, basata sul divertimento, sull’improvvisazione, sullo studio del corpo e della voce per arrivare al personaggio, sull’analisi dei testi per migliorare l’immedesimazione e sulla tecnica del clown e della maschera per sciogliersi nella vita e
sul palco.
Ritmica Progetto Ritmica nasce dal desiderio di diffondere la disciplina sportiva della GINNASTICA RITMICA a tutti i livelli e sotto ogni sua forma di espressione.
Competenze digitali
Offrire ai corsisti delle basi di conoscenza dei principali software informatici è in linea anche con le nuove richieste del mercato del lavoro, che sempre più prevedono l’utilizzo del PC. Inoltre l’uso del computer può offrire a tutti una modalità di comunicazione non solo più innovativa ma anche più diretta.
Progetti volti alla promozione della cultura umanistica,
alla valorizzazione del patrimonio e delle produzioni
culturali e al sostegno della creatività
(decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 60)
Progetto “Alimentazione, ambiente, territorio”, rivolto alla SSI° in collaborazione con
l’Università “Federico II” e l’Associazione Onlus “Angela Serra”.
Progetto “Oltre il bullismo… per un buon clima di classe” e adesione al progetto in rete
“Bullyng stop” con l’IIS Telesia.
Progetti teatrali e di promozione della scrittura creativa e dell’espressione con il
coinvolgimento degli alunni in spettacoli e percorsi di laboratori espressivi e creativi:
Presepe nella cornice di Palazzo Maturi - La vita in movimento - La magia del Natale -
Come le api laboriose - Arte, musica e movimento - Tutti in scena - Teatrando - Un
mondo speciale per vivere il Natale - I libri… ali per volare - Io leggo un sacco - AAA
Cercasi storie dal gran finale - Si va in scena - Incontri con la poesia - Leggere e
scrivere… senza barriere”.
Moduli di Scuola Viva: Tutti in scena; Videoproduzione.
Progetti Musicali che prevedono il coinvolgimento della Scuola Primaria e della Secondaria
di Primo Grado: Cantiamoci Su( progetto di canto corale).
Moduli di Scuola Viva: Laboratorio di Musica Strumentale; Laboratorio di Musica
Corale.
Progetto “Arte e territorio”, inserito nelle attività in rete con l’IIS Telesia per il progetto
“Percorsi tratteggiati orizzontalmente e verticalmente”.
Progetto “Atelier creativi”.
Concorso di poesia: “Dal racconto dei nonni” promosso dal Centro Studi di Puglianello.
Concorso “Carmen Romano” promosso dall’Amministrazione del Comune di Amorosi che
coinvolge gli alunni della Scuola Primaria e Secondaria attraverso l’elaborazione di disegni
e racconti a seconda della tematica proposta.
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