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INSTITUCION EDUCATIVA ISAIAS GAMBOA. SEDE MIGUEL E MORALES. AGUACATAL. AÑO LECTIVO 2011 GRADOS OCTAVOS

PROYECTO DE AULA “MI PEQUEÑO VIVERITO PERIODOS PRIMERO Y SEGUNDO.

PLANEACION ACCIONES

PROPUESTA DE SOLUCION:SELECCIÓN Y DESARROLLO PRÁCTICO Y COHERENTE DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES PROPUESTOS PARA EL AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.RECORRIDO POR LOS ESPACIOS FISICOS DE LA PLANTA FISICA DEL COLEGIOPROBLEMA IDENTIFICADO PRIORIZADO:FALTA DE PLANTAS ORNAMENTALES DE JARDIN. ES IMPOSIBLE SEMBRAR DIRECTAMENTE POR PRESENCIA DE LA HORMIGA ARRIERA.ESTRATEGIA:

PROYECTO DE INTERVENCION: A partir de la identificación del problema, interesar y motivar a los educandos en la proposición, planeación y ejecución de propuestas de solución.

TRABAJO POR PROYECTOS DE AULA PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS.

ESTANDAR: EVALUO EL POTENCIAL DE LOS RECURSOS NATURALES, LA FORMA COMO SE HA UTILIZADO EN DESARROLLOS TECNOLÓGICOS Y LAS CONSECUENCIAS DE LA ACCION DEL SER HUMANO SOBRE ELLOS.Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias de reproducción, cambios genéticos y selección natural.

OBJETIVO GENERALUTILIZAR LOS CONTENIDOS DE LAS AREAS Y ASIGNATURAS COMO HERRAMIENTAS PARA LA PLANEACION Y EJECUCION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS PRODUCTIVOS.

OBJETIVO ESPECIFICOPromover acciones tendientes al cuidado y uso responsable del medio ambiente, a la toma de conciencia respecto a la forma de relacionarnos con el mismo y a la búsqueda de información para poder participar en acciones que permitan resolver en parte ciertos problemas ecológicos.

PROPUESTA PRODUCTIVAELABORACION DE MATEROS EN MATERIAL RECICLADO, DECORADOS Y SIEMBRA DE UNA PLANTA ORNAMENTAL CARACTERISTICA DE LA REGION Y EL CLIMA.Tiempo de Ejecución: DOS PERIDOS

ASIGNATURA QUE COORDINA: TRANSVERSALIZACION:CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL CIENCIAS SOCIALES.

RECONOZCO ALGUNAS CARACTERISTICAS FISICA Y CULTURALES DE MI ENTORRNO, SU INTERACCION Y LAS CONSECUENCIAS SOCIALES, POLITICAS Y ECONOMICAS QUE RESULTAN DE ELLAS.

FAUNA Y FLORA DE LAS DIFERENTES ZONAS CLIMATICAS DEL MUNDO.

ESTANDART.EVALUO EL POTENCIAL DE LOS RECURSOS NATURALES, LA FORMA COMO SE HA UTILIZADO

MATEMATICAS Y GEOMETRIA.PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMAS DE MEDIDA

EN DESARROLLOS TECNOLÓGICOS Y LAS CONSECUENCIAS DE LA ACCION DEL SER HUMANO SOBRE ELLOS.Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias de reproducción, cambios genéticos y selección natural.

VOLUMENESCAPACIDADL.CASTELLANA.PRODUZCO TEXTOS ESCRITOS. Estructura de los párrafosAdjetivos y sus clasesEstrategias de lecturaEl ResumenCuento

EJE TEMATICO: FACTORES AMBIENTALES Y ECOSISTEMAS PROYECTO AMBIENTAL.

ADECUACION DE ESPACIOS ARMONIOSOS Y EDUCATIVOSMANEJO DE RESIDUOS SOLIDOSRECUPERACION Y RECICLAJEPLANTAS ORNAMENTALES

ESCUELA SALUDABLECUIDADO Y EMBELLECIMIENTO DE LA SEDE

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO: PROYECTO “ MI PEQUEÑO VIVERITO”

EJECUCION. EVIDENCIAS

GRADOS OCTAVO. 2011. LISBETH YAKER AGUDELO