Az Ericksoni gyémánt

5/17/2018 Az Ericksoni gyémánt - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/az-ericksoni-gyemant 1/50

XX.Hipnózis Találkozó Budapest-Császár Zsuzsanna

Az ericksoni gyémánt

Kísérlet az ericksoni terápia

áttekintésére

Mi az Ericksoni hipnózis?

• „ A hajlandóság arra, hogy minden kliensbe beleszeress” ( Stephen Gilligan 1995, Penzberg)

• „What is Ericksonian Hypnosis?

The willingness to fall in love with each client”(Stephen Gilligan, 1995, in Penzberg)

• „Az Ericksoni terápia az Életbe vetett bizalomtradíciója”( Stephen Gilligan, Penzberg, 1995)

• Ericksonian therapy is a tradition of trusting Life”(Stephen Gilligan, 1995 Penzberg)

A gyémánt-Jeff Zeig nyomán

1. Közepén a TERAPEUTA áll- személyes ésszakmai valóságában.

2. Felső csúcsán a CÉL: mit akar a terapeuta

kommunikálni?Részcélok. A terapeuta pozíciójaés a cél közötti kölcsönhatás.3. Jobb csúcsán: az AJÁNDÉK CSOMAGOLÁSA

= a terápiák sokfélesége

4. Bal csúcsán: TESTRESZABÁS- a csomagolt célalkalmazása az adott személyre

5. A gyémánt alsó csúcsa: a TRANSZ folyamata

1.A terapeuta pozíciója

• „Az a tehetséges hipnotizőr, aki minden egyesalanyának személyiségéhez képes adaptálni atechnikáját.Vannak olyan páciensek, akik szeretik,

ha domináns a hipnotizőr, mások havisszahúzódik, ismét mások azt szeretik, harábeszéli őket.” RUGALMASSÁG, ESZKÖZÖK(1944,in Erickson 1980, Vol.IV. chap2.,p17)

• „Ahhoz, hogy ezt a fajta terápiát elkezdhesd,önmagadnak kell lenned, mint személynek. Nemutánozhatsz mást, a magad módján kell csinálnod”

• (in Erickson & Rossi, 1979 p.276)

SPONTANEITÁS

• „A különféle technikákból bizonyos elemeket kellkiválasztanod, melyek lehetővé teszik számodra,hogy személyként fejezd ki magad” (in Haley,

1967 p.534) EGYEDISÉG• „Erickson, jobb ha szembenézel az élettel, ahogy

az tényleg van. Jobb ha szembenézel veleErickson. Egész életeden át az életigazságtalanságával fogsz ütközni.” REALITÁS

(Jeffrey Zeig, 1980 p.10)

• „És jusson eszedbe mindig, hogy TE egyedi vagy.És minden, amit tenned kell az, hogy láttasd azemberekkel: Te TE vagy.” (in Erickson&Lustig

1975 vol.2 p.6)AUTENTIKUS• „Nem gondolom, hogy a terapeuta tesz bármit

azon kívül, hogy kedvező légkört teremt a problémád átgondolásához” (in Zeig 1980 p.219)

SZABAD, MEGENGEDŐ, TERET AD

1.A Terapeuta pozíciója

• „A hozzáállásom a pácienshez a következő: Önmegvalósítja a szándékát, és el fogja érni a célját.És ebben nagyon biztos vagyok. Látszik rajtam,hogy biztos vagyok ebben, úgy cselekszem, mint

aki biztos ebben, magabiztosan beszélek erről, és a pácienseim hajlamosak hinni nekem” (in Zeig,1980 p.61)BIZAKODÓ, BIZALMAT SUGÁRZÓ

• A terapeutának dekódolnia kell a páciens által

mondottakat:„Hangsúlyoztam, milyen fontos megérteni a páciensszavait, és valóban érteni azokat. Neminterpretáljuk saját nyelvezetünkön a páciens

szavait” (in Zeig, 1980 p.78) PACING

1.A Terapeuta pozíciója

• „Tudja, amit szeretnék,az csupán annyi, hogyrájöjjek, képesek vagyunk-e megérteni egymást?”(In Erickson 1980 Vol.1 chap.3.p.319)KÍVÁNCSI

• „A terápiát a beteg csinálja. TE egyszerűen csak boldog vagy, hogy ott lehetsz” (Gilligan- 1995,Penzberg)MEGHAGYJA A KLIENSAUTONÓMIÁJÁT

• „A terapeuta nem tesz semmit, azon kívül, hogy benne tartja a pácienst az élményben”(E.Rossi1996, Penzberg) A FOLYAMATRA FIGYEL

A terapeuta pozíciója- Trusts hisown unconscious and relies on it

• „I know that in the situation of dealing withpatients I often wish I knew exactly what I wasdoing and why, instead of feeling, as I know I did

with both patients that I was acting blindly andintuitively to elicit an as yet undeterminedresponse with which, whatever it was I coulddeal”

(1966, in Erickson 1980 Vol.II.Chap.34 p.353)

A terapeuta pozíciója- Bízik sajáttudattalanjában és támaszkodik rá• „Tudom, hogy terápiás helyzetben a

páciensekkel dolgozva gyakran vágyomarra, bárcsak tudnám, mit miért teszek,ahelyett hogy érzem..Ahogy tudom tettemmindkét beteggel, akikkel vakon, intuitívandolgoztam azon, hogy kiváltsak egy még

nem meghatározott választ, amivel aztánlett légyen az bármi, el tudtam boldogulni:”

A terapeuta pozíciója -ErnestRossi

• „The creative uncertainity of thetherapist: They don’t know what’sgoing to happen next” (Rossi, 1998München)

• A terapeuta kreatív bizonytalansága:nem tudja, mi történik a következő pillanatban” (Rossi, 1998 München)

2.A cél

• „A terápia célja : hogy képessé tegyük apácienset saját legitim személyes céljánakelérésére olyan előnyösen, amennyire csak lehetséges.(circa 1930, in Erickson 1980,vol.IV chap.54p. 482)

• „The purpose of psychotherapy is to enable

a patient to achieve a legitimate personalgoal as advantageously as it’s possible”

2.A cél-Stephen & Carol Lankton

1. Változás az érzelmekben

2. Változás a viselkedésben

3. Változás az attitüdben4. Változás az énképben

5. Változás a szociális hálózatban

6. Megnövekedett életöröm és fegyelem

2. A cél

• Focus on the Future, not on the Past. ThePast is over and cannot be changed”

(in Erickson, 1954 d, p.127)• A jövőre összpontosíts, ne a múltra! A múltelmúlt, nem tudod megváltoztatni!”

JÖVŐ ORIENTÁLT A BELÁTÁS NEM ÉRDEKELTE

2.A cél

• A páciensek merev és gátló tudatosmentális készletének átrendezése, újra

szintetizálása és átstruktúrálása.• Erickson elsődleges terápiás céljaennek az átstrukturáló munkának a

facilitálása volt.

3.Az ajándék csomagolása

• R:„Allow the unconscious to take over: let theunconscious be dominant to permit latent andtherapeutic response potentials to becomemanifest. That is the essence of your approach,isn’t it?”(Erickson &Rossi, 1981)

• „Lehetővé teszed a tudattalan számára, hogyfelülkerekedjen: hagyod, hogy a tudattalan legyen

domináns és megengedje a lappangó és terápiásválaszok felszínre bukkanását. Ez amegközelítésed lényege, nemde?” (Rossi)

• Erickson megközelítésének lényege: „Mittehetek én, vagy a paciensem MOST, amiegy jobb alkalmazkodáshoz vezet aJÖVŐBEN?”

• Terápiás intervenciói leginkább mint ennekaz alapsémának a variációiként írhatók le

• Erickson terápiás sémája:1. A terapeuta/beteg kidolgozott jövőbeli

célja

2. A jelentől a jövőbe vivő eseménysorozat 3. A terapeuta csinál valamit, ami biztosítja,

hogy a beteg a jelenből a jövőbe vezető

eseményeket létrehozza, illetve résztveszbennük 4. Motiváláshoz sok poszthipnotikus szuggesztió

• Erickson olyasmikre akarta rávenni a pácienseit,ami beleütközik, vagy széttöri megszokott tudatosészlelési, és gondolkodási mintázataikat, és választakart kapni.

• (The wisdom of Milton Erickson)• „I’m getting her away from her own habitual

conscious patterns”

• „Eltávolítom Őt saját megszokott tudatosmintáitól. (Erickson &Rossi 1981 p.80)

• „A páciens bejön hozzád egy bizonyosmentális készlettel , és azt várja tőled, hogyte lépj be abba. Ha megleped őt, kilazul amentális mintájából, és új mentális keretetkészíthetsz számára”

(Erickson, Rossi&Rossi 1976)

3.Az ajándék csomagolása- Rossi

• Igyekezz a folyamatot facilitálni, ahelyett,hogy a tartalmat elemeznéd. (Rossi)

• Terápia: a tünetek átfordítása jelzésbe

• Alap feltáró kérdések:1. Ha2. A tudattalan x-el

3. Akkor a nem akaratlagos viselkedésválasz?

Az ajándék csomagolása-Rossi

1. Ha a

2. Tudattalanod készen áll arra, hogy tovább

dolgozzon ezen az ügyön,3. Lecsukódnak azok a szemek teljesenmaguktól?

Minden tünet annak a jelzése, hogy apáciens dolgozni akar valamin.

4.Testreszabás

• „Azt gondolom,hogy a pszichoterápia egyindividuális folyamat”(Zeig, 1980 p.104)

• „Minden beteg problémája egyéni elemzést,és a terápiás megközelítés egyénistruktúrálást igényli annak érdekében, hogya problémát a maga egyediségében

megértsük” (Erickson, 1966)

4.Testreszabás

• „Akarj elkerülni minden egyfajta tanítást, egyfajtatechnikát” (Haley, 1976 p.535)

• „Azt gondolom, hogy a terápiára vonatkozó

szöveggyűjtemények rengeteg fogalmat próbálnak meg rádnyomni. Fogalmakat, melyeket a

pácienseidből kellene kinyerned, nem akönyvekből. Mert a könyvek arra tanítanak, hogya dolgokat egy bizonyos módon kell csinálnod’”

(Zeig, 1980 p.226)

4.Testreszabás

• „And I do wish that Rogerian therapists,Gestalt therapists, transactional analysts,group analysts, and all the other offspring of various theories would recognize that notone of them really recognizes thatpsychotherapy for persen #1 is not

psychotherapy for person #2.• (Zeig, 1980 p.104)

XX.Hipnózis Találkozó Budapest-

Császár Zsuzsanna

4.Testreszabás

• „És kívánom, hogy a Rogeriánusterapeuták, a Gestalt terapeuták,tranzakcionális analitikusok, a csoport

analitikusok és a különféle elméletekminden szülötte felismerje, hogy egyiküksem látja valójában, hogy ami az 1. Személyszámára pszichoterápia, az a 2.személyszámára nem pszichoterápia.”

• (Zeig, 1980, p.104)

Császár Zsuzsanna

5. A transz folyamata

• „The only important thing is for your unconscious to see to it that you really feelcomfortable with all the memories you dohave” (inErickson &Rossi 1979 p305)

• „A tudattalanod számára egyedül az afontos, hogy lássa, te valóban jól érzed

magad, az összes emlékeddel együtt.”

Császár Zsuzsanna

A transz felépítése (Stephen ésCarol Lankton nyomán)

1. Irányítsd a klienst a transz felé2. Rögzítsd a figyelmét a raportban3. Teremtsd meg a tudatos/tudattalan

disszociációt4. Igazold vissza és mélyítsd a tramszot5. Használd fel a transzot élmények

kiváltására és élmények asszociációjára6. Re-orientáld a klienst

Császár Zsuzsanna

A transz felépítése (Lankton)

5. A transz utilizációja: az indukcióban stimulálttudattalan folyamatok felhasználása is.Metaforák az új élmények, keretek érdekében.

Az átélendő élményeket a megállapodottterápiás célok döntik el.Indirektszuggessziókkal, kötésekkel, anekdotákkalváltjuk ki őket.

6. ReorientáciÓ: Gyors vagy fokozatos. Amnéziaszuggesztiója, poszthipnotikus szuggesztió

Császár Zsuzsanna

Hipnózis indukciós technikák

Disszociatív:

• Sokk – „de hisz maga egyszerűen hülye”

• Meglepetés- az ericksoni kézfogás

• Konfúzió-

Asszociatív:

• Indirekt szuggesztiók- 24 féle nyelvi lehetőség

• Közbeszúrások, beleszövés

Császár Zsuzsanna

Disszociációs lehetőségek

• Test/lélek/ idő/hely mentén

• Konfúziókeltés ugyanígy:

• Idői-idősíkok keverésével • Téri- a helyszínek felvillantásával, majdejtésével

• Testi élmények megfigyelésével,élménysíkok keverésével

Császár Zsuzsanna

Disszociatív állítások-Jeff Zeignyomán

Noha, bár, míg, miközben

1. Tudatosan, éber figyelmed, éber tudatod

2. Tán/talán/esetleg/képes/képeslehet/teheti/X=bármilyen zavaró inger

Azonban, közben, azalatt

3. Tudattalanul/a nem tudatos rész/nemtudatos részed Y=transz tudat

Császár Zsuzsanna

Disszociatív állítások

Tán/talán/esetleg/képes/bizonyára/képes lehet/abbansegíthet hogy/gondoskodhat arról/törődhetazzal/feladata lehet hogy/azzal ajándékozhatmeg hogy

4. Z=beágyazott parancs.Általános kiváltóállítás.Pl.Páciens figyelmét kintről befeléterelhetjük, hipnotikus célt beültethetünk

5. M=Motiváció, a betegből exploráltat használjuk,pozitív kötésbenMert/mivel/hiszen/-olyan nagyszerű érzés6 olyan

jólesik/olyan kellemes/olyan biztonságos

Császár Zsuzsanna

Disszociatív állítások

• „noha tudatosan tán még odafigyelsz akülső zajokra, tudattalanul egyre inkább befelé fordulsz, mert kíváncsi vagy a belső

hangjaidra is” • „Figyelő tudatod képes bármely pillanatban

kilépni az éber állapotba, miközben nemtudatos részed törődik azzal, hogy egyremélyebben menj bele a transzba..mertnagyszerű érzés átélni, hogy mindez csak tőled függ.”

Császár Zsuzsanna

Asszociatív technikák-indirektszuggesztiók (Jeff Zeig nyomán)

Gyakori formák:

• Beépített parancsok (megengedő igék használata, hangsúlyváltások)-a személy

nevének beszúrásával vagy anélkül• Idézetek

• Yes set

• Előfeltevések: idő, hely, folyamat, mennyiség,vagy előtt/után mellékmondatok

Császár Zsuzsanna

Asszociatív technikák-indirektszuggesztiók (Jeff Zeig nyomán

• Disszociatív állítások

• Kettős disszociatív állítások • Burkolt oksági viszony

Császár Zsuzsanna

Fejlettebb, kevésbé gyakran használt indirektszuggesztiók (Jeff Zeig nyomán)

1. Igeidő váltások - „és ott volt az a nap, amikor látod..”

2. Beszédfordulatok3. Truismusok szimbolikus beszúrása4. Szófacsarás5. Nonverbális/paraverbális technikák (szimbolikus

posztúrák, érintés)6. Többjelentésű szavak 7. Homonímiák és szójátékok

Császár Zsuzsanna

Kettős disszociáció

• A tudatos részed teheti A, miközben a nemtudatos részed B, de az is lehet, hogy a nemtudatos részed A, és a tudatos részed B.

Hiszen olyan M ..

Császár Zsuzsanna

Ernest Rossi-Mind-body healing Test-lélek gyógyítás

• „Can I help you to create your own creativeexperience which can heal you?”

• „Segíthetek neked létrehozni saját kreatív

élményedet, ami meggyógyít téged?” • „How can I help you to be more sensitive to your natural processes:”

• „Hogyan segíthetek neked abban, hogy

érzékenyebbé váljál a saját természetesfolyamataidra:”

Császár Zsuzsanna

• „How can I create a cooperativecommunication between mind/body?”

• „Hogyan alakíthatok ki együttműködő

kapcsolatot a testem és a lelkem között?” • Példa: macrofágok eszik a páciens

keresztcsontját- hystiocytosis

Hogyan tudnának a hystyociták barátkéntviselkedni?

Császár Zsuzsanna

Ernest Rossi-Mind-body healingTest-lélek gyógyítás

• Régi paradigma: a terapeuta a gyógyító• Új paradigma: a terapeuta „esőcsináló” „Építsetek nekem egy helyet, ahol

meditálhatok. „Meditál, aztán esik. „Hogy csináltad?” „Ráhangolódtam magamra/a természetre. A

természetben pedig amikor eljön az ideje,akkor esik.”

Császár Zsuzsanna

• Pácienseink belső kommunikációját segíthetjük,így megjelenik a gyógyulás

• Arra hangolódjunk rá, ami zajlik.

• Poincaré féle kreatív folyamat – modell, ésvetületei más lét-síkokon:1. Adatgyűjtés, jól-lét, kalandkeresés2. Inkubáció,depresszió, az elidegenedett

3. Megvilágosodás, kitörés, a tűz ellopása 4. Visszaigazolás, integráció, feltámadás

Császár Zsuzsanna

Ernest Rossi-Mind-body healing A terapeuta teendői az egyes fázisokban

1. Arousal szint emelése-Rossi kezei, Rossi keze(sámánok doboltak, drogok)

2. Megvan az arousal:, csupán bent kell tartani a

pácienst az élményben.3. -4. Még további egy – két percig maradj , hogymegtapasztalhasd, mi következik most?

4. „A terapeuta igyekszik úgy olyan szorosan a

paciens körül lenni, mint ahogy a kutya nemtágít a csont mellől”

Császár Zsuzsanna

Rossi-Mind-body healing

• Biológiai háttere van: új Messenger RNS-ekképződnek feltevése és kutatásai szerint a3.fázisban, ettől van a változás

• Ultradian ciklusok fontossága• Ericksonról: Erickson elvitte pacienseit a 2.

és 3. fázisba, felismervén, hogy ez maguktól

nem megy nekik• „

Császár Zsuzsanna

Rossi- technika

1. Amikor

2. A tudattalan kész arra, hogy (X) terápiátvégezzen

3. Becsukódik-e majd a szemed akaratlanul ?

4. Vagy nyitva marad, mert a tudattalanod

azt mondja, hogy van valami még előbb,ami sokkal fontosabb? (double bind)

Császár Zsuzsanna

Rossi-technika

• A kezek szenzitizációja

1. Az egyik kezed lefelé megy,miközben áttekinted a múltat

2. A másik kezed lefelé megy-

miközben vizsgálod a jövőt

Császár Zsuzsanna

Rossi-technikaTünetkezelés

1. Skálázza, mennyire van a tünet

2. Amikor megfelelő az idő arra, hogy explorálja,akkor X, vagy nem X

3. Válaszol-átfrazírozza a mondatot állításba4. Mi van most a tünettel: erősebb? Gyengébb?

5. Tapasztald meg!

6. 4.fázis: segíts a betegnek úgy, hogy többé nelegyen rád szüksége

Rossi-technikaTünetkezelés

• Ellenkező polaritású kezek

1. Melyik kéz tapasztalja a problémát jobban, minta másik?

2. Mit érzékelsz kontrasztként a másikkezedben?(elmondja vagy nem)

3. A megoldás akkor jön, amikor majd összeérnek

végénA gyógyulás a két félteke interakciójának eredménye

Az Ericksoni gyémánt

Documents

tarsasjatekok.com · Ezek után a Keresztapa kivallatja őket, hogy megtudja kik aTTolvajok, és hogy visszaszerezze a gyémántokat. • 15 gyémánt (melyek valódi műanyagból

Chamfer gyémánt & Hosszú vékony gyémánt approximális axiális redukció

Arany, Gyémánt, Vas, Rubin és Platinadiplomások …...Az arany-, gyémánt, vas-, rubin- és platina-oklevelek mellett egy, az olvasó kezében lévő könyvhöz hasonló kis kötetet

Arany-, Gyémánt-, Vas-, Rubin- és Platinadiplomások 2009

l 2012.12.05 1 .lap Lelt.sz. Dokumentumzrinyinyh.hu/04_kollegium/konyvtar/zrinyi_konyvtari_allomany_2012_12_05.pdf · 2012.12.05 1 .lap Lelt.sz. Dokumentum Hamu és gyémánt / Andrzejewski,

Válogatás - mnb.hu · Válogatás az ECB, az ESRB, az EU, az EBA, az EIOPA, az ESMA, az IMF, a IS, az FS , az OED, az IOPS és az IOSO dokumentumaiból 2017. szeptember 28. - október

A történelmi Temes vármegye népesedéstörténeteacta.bibl.u-szeged.hu/7556/1/juridpol_doct_005_073-102.pdf · 76 — GYÉMÁNT RICHÁRD 2. Az őskortól a honfoglalásig A történelmi

Válogatás - MNB · Válogatás az ECB, az EU, az ESRB, az EBA, az EIOPA, az ESMA, az IMF, a BIS és az OECD dokumentumaiból 2016. ÁPRILIS 7-13

Magyar népmesék - mek.oszk.hu · Arany László MAGYAR NÉPMESÉK Tartalom A vak király Pancimanci A veres tehén A kis kakas gyémánt félkrajcárja Az őzike A kis ködmön

TARTALOM - aok.pte.huaok.pte.hu/docs/hirmondo/pdf/okh_1611.pdfga vehette át kitüntetõ arany-gyémánt- és vasdiplomáját az 50., 60. és 65. évforduló alkalmából. Minthogy

Basada en la famosa novela de Ágota KristófUna película de JÁNOS SZÁSZ con ANDRÁS GYÉMÁNT, LÁSZLÓ GYÉMÁNT, PIROSKA MOLNÁR, ULRICH THOMSEN, ULRICH MATTHES, GYÖNGYVÉR

Arany, Gyémánt, Vas, Rubin és Platinadiplomások 2014 ... VIK 2014 04-2.pdf · 1 Arany, Gyémánt, Vas, Rubin és Platinadiplomások 2014 Villamosmérnöki és Informatikai Kar

A polgármester naplójaAz Apor Vilmos Katolikus Fõiskola arany, gyémánt, vas, rubin díszoklevelet adományoz azoknak a pedagógusoknak, akik 50, 60, 65 illetõleg 70 éve szerezték

30 éve bejegyzett, saját gyémántbányával rendelkező Kanadai gyémánt kereskedő cég

Əməliyyat təlimatı AZ...268148 / 8579632300 2020-11-10·BA00·III·az·08 Ümumi məlumatlar 3 AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ AZ SolConeX

Félvezető- és gáztöltésű detektorokatomfizika.elte.hu/magreszfiz/kissgabor_detektorok.pdf · 2010. november 4. Kiss Gábor 6 Félvezetők detektorok II. Band gap: Gyémánt

Lecsaptak a nyomozók Zsarutalálkozó Újabb gyémánt a vegyipar … · 1,2 milliárd eurós poliolberuházás Újabb gyémánt a vegyipar koronaékszerén 2021-ben kezdi meg működését,

Válogatás - Magyar Nemzeti Bank · Válogatás az ECB, az EU, az EBA, az EIOPA, az ESMA, az IMF, a BIS, az FSB, az OECD és az IAIS dokumentumaiból 2016. JÚLIUS 28. – AUGUSZTUS

Válogatás · Válogatás az ECB, az EU, az ESRB, az EBA, az EIOPA, az ESMA, az IMF, a BIS, az FSB és az OECD dokumentumaiból 2016. ÁPRILIS 21 – 27

Arany, Gyémánt, Vas, Rubin és Platinadiplomások 2019 ... Aranydiploma 2019... · 194 Dr. Tóth Alpár 195 Tóth László 196 Török Béla 197 Vancsura Zsolt 198 VárkonyiVauver