View
263
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
1/27
BAB 2 :
NASIONALISME DI MALAYSIA
SEHINGGA PERANG DUNIAKEDUA
Isi Kandungan
2.1 Perjuangan pemimpin tempatan menentang British
Sebab-sebab penentangan
Peristiwa penentangan pemimpin tempatan
2.2 Gerakan nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua
aktor pemmangkin nasionalisme
Gerakan Islah dalam meningkatkan minda bangsa !khbar" majalah dan no#el penggerak kesedaran kebangsaan
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan-persatauan $ela%u
Gerakan nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
2/27
BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA
KEDUA
Gerakan Nasionalisme (ms 2!"
Maks#$ Gerakan nasionalisme merupakan usaha mas%arakat tempatan
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
%#an Penentangan bertujuan untuk membebaskan negara mereka
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
'anka
Masa
Di $ala%sia" penentangan terhadap British dilakukan oleh
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Gerakan nasionalisme &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& pula bermula
pada awal abad ke-2'
Peranan Pemim)in %em)a*an Menen*an Bri*is+ (ms 2,-.."
La*ar
Belakan
Penen*anan
(m)s 2*+
Gerakan pemimpin tempatan berlaku &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Gerakan ini merupakan reaksi spontan mas%arakat tempatan untuk
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& daripada di,orobohi dandikuasai oleh orang luar
Pemimpin penentangan ialah -
a+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Se/a/-se/a/
Penen*anan
1. Dasar Penakl#kan Bri*is+ (ms 01"
a+ Penentangan terhadap British oleh mas%arakat tempatan adalahdisebabkan oleh &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& di daerah
mereka seperti &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b+ Dasar penaklukan British terhadap egeri-negeri $ela%u
bertujuan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ $elalui dasar ini" penguatkuasaan politik British menjadi luas dan
kawasan itu &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&d+ /ontohn%a" apabila British mengambilalih $elaka daripada
Belanda" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
3/27
e+ Penentangan Dol Said terhadap kehendak British &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. Eks)loi*asi %er+a$a) Ekonomi %em)a*an (ms 01"
a+ Penentangan terhadap British berlaku kerana &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b+ Pengusaan ekonomi dilakukan melalui &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& oleh British dengan pemimpin tempatan
,+ $enerusi perjanjian" saudagar dari egeri-negeri Selat
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&d+ Ini menimbulkan kemarahan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
0. Perlaksanaan Pen*a$/iran Bara* %er+a$a) Masaraka* %em)a*an
(ms 03"a+ British telah memaksakan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&kepada penduduk tempatan
b+ British memperkenalkan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& untuk mendapatkanhasil %ang maksimum
,+ Di erengganu" penentangan berlaku kerana British menetapkan
bahawa setiap tanah %ang hendak dibuka oleh penduduk tempatan
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&d+ Peraturan British &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& iaitu tanah boleh dibuka
mengikut keperluan mereka dan tidak perlu memba%ar ,ukai
. 4am)#r*anan Bri*is+ $alam A$a* Resam %em)a*an (ms 03"a+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& turut
membawa kepada penentangan tempatan
b+ British telah memaksa penduduk tempatan &&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ Di Perak" 3.4.4 Bir,h telah ,ampurtangan dalam adat resammas%arakat $ela%u iaitu &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d+ indakan Bir,h telah ditentang oleh pemimpin dan mas%arakat
tempatan5. Pem/esar %em)a*an Ke+ilanan K#asa $an Penar#+ (ms 03"
a+ Pemimpin tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh pentadbiran
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& setelah Britishmenjajah kawasan mereka
b+ Sebelum penjajahan" keban%akan pemimpin tempatan telah
dilantik oleh sultan ataupun oleh mas%arakatn%a untuk &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ Perlantikan ini memberikan pemimpin tempatan kuasa untuk
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
4/27
menjaga hal ehwal daerahn%a seperti soal &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&d+ Penjajahan British terhadap daerah mereka men%ebabkan &&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
e+ Keadaan ini men%ebabkan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %ang mendorong mereka menentangBritish
6. Kes#li*an Pen$#$#k %em)a*an (ms 03"a+ Penduduk tempatan %ang tertekan dengan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %ang men%ulitkan
kehidupan mereka telah memberi sokongan kepada penentanganpemimpin tempatan
b+ Kesetiaan kepada pembesar tempatan sebagai ketua turut
mendorong penduduk tempatan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Peris*i5a
)enen*anan
)emim)in
*em)a*an
1. Penen*anan $i Nanin (ms 03-02"a+ Penentangan Penghulu Dol Said di aning antara tahun 1701-1700
merupakan penentangan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b+ Sebab penentangan Dol Said -
i+ tidak bersetuju dengan tindakan British meletakkan aning
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ii+ tidak bersetuju dengan arahan supa%a aning menghantar
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ Peristiwa Perang-
i+ Perang 1701
Pada tahun 1701" British menghantar pasukan tenteran%a
untuk menakluki aning
Dol Said menentang pasukan British
Dol Said mendapat bantuan ketenteraan daripada -
i+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
ii+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&iii+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
i#+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Dol Said &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&di bawah pimpinan Kapten 4%llie %ang ingin menawan
aboh" daerah aning
ii+ Perang 1702
Pada akhir tahun 1702" British dengan tentera seramai
1"2'' orang men%erang aning
Dol Said dan pengikut-pengikutn%a &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
5/27
Pasukan British &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& tentera
Penghulu Dol Said
Dol Said &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. Penen*anan $i Sara5ak (ms 00"
a+ 3ames Brooke %ang menjadi 8aja Putih Sarawak pada tahun 172berusaha untuk menguasai beberapa daerah di pedalaman Sarawak
b+ indakan 3ames Brooke ini menimbulkan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& men%ebabkan
3ames Brooke men%erang daerah-daerah tersebut
d+ okoh-tokoh pejuang Sarawak -
i) Linggir $erupakan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& di Saribas
Pada tahun 17*" beliau menentang penaklukan 3ames
Brooke dengan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Serangan ini merupakan tindakbalas terhadap 3amesBrooke dan Kapten ar9uhar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
:inggir dan pengikutn%a berja%a dikalahkan
ii) Rentap :atar belakang 8entap -
$erupakan pemimpin kaum Iban
8entap bermaksud &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
ama sebenarn%a ialah :ibau
Beliau turut digelar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Beliau berasal dari ;ulu Skrang 8entap men%erang 3ames Brooke pada tahun 1750 kerana
3ames Brooke &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %ang dianggap sebagailanun
8entap men%erang &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&& untuk menghalang ke
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
6/27
memimpin &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& di Sungai 8ajang pada tahun 175> S%ari= $asahor merupakan Gabenor Sarikei %ang dilantik
oleh Sultan Brunei Beliau sangat dihormati oleh orang Iban dan $elanau
S%ari= $asahor dan Datu Patinggi !bdul Gapur menentang3ames Brooke kerana &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&& dan pengaruh terhadap penduduk tempatan Pada tahun 1757" 3ames Brooke &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&& dan kubu ini diserang S%ari= $asahor Seterusn%a" Shari= $asahor dan Datu Patinggi !bdul Gapur
men%erang 3ames Brooke di Ku,ing &&&&&&&&&&&&
S%ari= $asahor melarikan diri ke Brunei tetapi beliau
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Datu Patinggi !bdul Gapur pula &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
tetapi ditahan Belanda dan diserahkan kepada 3ames
Brooke
0. Penen*anan $i Sa/a+ (ms 06-07"a+ erdapat beberapa penentangan %ang dilakukan oleh pemimpin
tempatan terhadap S%arikat Borneo ?tara British (SB?B+
b+ Penentangan %ang terbesar dilakukan oleh $at Salleh
,+ okoh-tokoh pejuang di Sabah -
i) Mat Salleh :atar belakang $at Salleh
$erupakan pemerintah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
ama sebenarn%a ialah $ohammad Salleh bin Datu
Balu
Beliau berketurunan suku Sulu Paitan
Sebab penentangan $at Salleh -
SB?B tidak menghiraukan kedudukan $at Salleh
dengan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Perlaksanaan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& terhadap penduduk
tempatan Pada tahun 17*5" $at Salleh ke Sandakan untuk
berbin,ang dengan SB?B &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Sebalikn%a Gabenor Beau=ort &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
$at Salleh melarikan diri
Pada tahun 17*>" $at Salleh dan pengikutn%a membuat
serangan mengejut &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
SB?B &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&dengan
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
7/27
berjanji men%erahkan ambunan kepada $at Salleh SB?B kemudiann%a mungkir janji men%ebabkan &&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
SB?B men%erang balas dengan men%erang kubu $at
Salleh
$at Salleh tewas dan meninggal dunia pada 01 3anuari1**'
. Penen*anan $i Perak (ms 08-0!"a+ Penguasaan British di Perak %ang didalangi oleh 3.4.4 Bir,h
mendapat tentangan daripada orang tempatan %ang dipimpin &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b+ Penentangan di Perak berlaku se,ara bersatu oleh semua pembesar
dan sultan,+ Sebab penentangan -
i+ 8esiden &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& seperti %ang termaktub
dalam Perjanjian Pangkor 17>ii+ Para pembesar menolak =ungsi sistem ,ukai %ang &&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
iii+ Para pembesar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& terhadap kawasan
merekai#+ Para pembesar menolak ,ampurtangan British dalam &&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#+ 3.4.4 Bir,h tidak menghormati sistem sosiald+ :atar belakang Dato $aharaja :ela -
i+ ama sebenarn%a ialah Pandak :imo bin $a,hang :ela ok
$ahmud
ii+ $erupakan pembesar Kalapan Perak dengan gelaran @rangKa%a-ka%a $aharaja :ela un 3ana Putra
e+ Peristiwa penentangan Dato $aharaja :ela dan orang $ela%u
Perak -
%arik+ Peris*i5a
2' 3anuari17>
Perjanjian Pangkor ditandatangai oleh &&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
ebruari 17> Bantahan terbuka oleh &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&terhadap,ampurtangan British
Dato $aharaja :ela membuat kubu di Pasir
Salak
21 3ulai 17>5 $es%uarat antara Dato $aharaja :ela dengan
pembesar-pembesar $ela%u di Durian
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
8/27
Sebatang untuk &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12 September17>5
Dato $aharaja :ela bersetuju mengambil
tanggungjawab membunuh 3.4.4 Bir,h
selepas bermes%uarat dengan &&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Sultan !bdullah memberitahu Sultan Ismail
tentang ran,angan tersebut
01 @ktober
17>5
4alaupun Dato $aharaja :ela menentang
British namun Sultan !bdullah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
$at !rshad" orang suruhan British dibunuh
oleh penduduk tempatan &&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2 o#ember17>5
!tas arahan Dato $aharaja :ela" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& di
Sungai Perak" Pasir Salak
10 o#ember
17>6
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&melan,arkan
serangan terhadap Pasir Salak dan kawasan-kawasan %ang terlibat
Dato $aharaja :ela dan Dato Sagor &&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2' o#ember17>>
Perbi,araan diadakan di $atang" Perak
;akimn%a ialah raja Idris dan penasihat
perbi,araan ialah rank Swettenham
Dato $aharaja :ela" Dato Sagor" Pandak :am"
Septum dan Pandak Indut &&&&&&&&&&&&&&&&& Sultan Ismail &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Sultan !bdullah" $enteri gah Ibrahim"
S%ahbandar dan :aksamana &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Perak dikuasai sepenuhn%a oleh British
5. Penen*anan $i Neeri Sem/ilan (ms 0,-.1"a+ Penentangan terhadap penguasaan British dilakukan oleh pembesar
tempatan seperti &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b+ Kedua-duan%a menentang kemasukan British di Sungai ?jong,+ Penentangan Dato S%ahbandar -
i+ Pada 21 !pril 17>" Dato S%ahbandar Sungai ?jong &&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
9/27
ii+ Dato S%ahbandar menentang Dato Kelana Sungai ?jong iaitu
S%ed !bdul 8ahman %ang mempelawa British &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
iii+ Kedua-dua pemimpin tempatan ini berebut kawasan sempadan
untuk &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&i#+ Dengan kerjasama British" Dato Kelana berja%a mengalahkan
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-#+ Dato S%ahbandar terpaksa berundur ke Selangor
#i+ Pada 1' o#ember 17>" Dato S%ahbandar kembali semula ke
Sungai ?jong dan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#ii+ Dato S%ahbandar bersetuju &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#iii+ Dato Kelana berja%a mengusai seluruh Sungai ?jong tetapi
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&d+ Penentangan Aam uan !ntah -
i+ Sebab-sebab penentangan - British menduduki &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
British men%okong Dato Kelana &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& British menawan Bukit Putus" 3empul dan era,hi
ii+ Pada tahun 1777" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& dengan British
6. Penen*anan $i Pa+an (ms .1-.3"a+ Pada tahun 1777" beberapa orang pembesar bersatu untuk
menentang penguasaan British di Pahang
b+ !pabila 3.P 8odger dilantik sebagai 8esiden pertama Pahang"Dato Bahaman telah menolak perlaksanaan undang-undang British
%ang bertentangan adat resam dan sistem politik tempatan seperti -
i+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ii+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
iii+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
i#+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,+ ?ndang-undang British &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&sebagai
@rang Ka%a Setia Pahlawan Semantan
d+ Dato Bahaman dan rakan-rakann%a seperti &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&telah bersatu untuk menentang British selama lima
tahun
e+ Proses penentangan Dato Bahaman -
%arik+ Peris*i5a
17*' $enentang &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& di :ubuk
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
10/27
erua" kawasan pengaruhn%a
17*1 Dato Bahaman men%erang British %ang
menangkap anak buahn%a
17*2 $en%erang dan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17* $en%erang dan menguasai &&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17*5 Dato Bahaman berundur &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Dato Bahaman dan rakan-rakann%a mendapat
perlindungan daripada &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Dato Bahaman menetap di ;ulu Kelantan dan
ok Gajah dan keluargan%a menetap di huluerengganu
17*6 Dato Bahaman berpindah &&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Beliau menetap di /hieng $ai dan &&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
>. Penen*anan $i Kelan*an (ms .3-.2"a+ Di Kelatan" penentangan dilakukan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b+ :atar belakang ok 3anggut -i+ ama sebenarn%a ialah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
ii+ $endapat pendidikan agama di $akkah
iii+ $ahir dalam ilmu persilatan,+ Penentangan terhadap penjajahan British berlaku di Pasir Puteh
pada tahun 1*1' apabila &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d+ British memaksa penduduk tempatan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
e+ ok 3anggut membantah perlaksanaan sistem ini dan &&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&=+ Bantahan ok 3anggut tidak dila%an Pegawai Daerah Pasir Puteh
%ang telah mengarahkan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&g+ Pada tahun 1*15" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&dan rak%at tempatan
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
11/27
men%erang Pasir Puteh dan berja%a menawann%a
h+ Sebuah kerajaan telah dibentuk dengan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
i+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" British membawa masuk
pasukan tentera dari egeri Selat bersama kapal perang ;.$.S/admus %ang mendarat di umpat
j+ Pada $ei 1*15" British memulakan serangan di Saringk+ Serangan British %ang tersusun dengan penggunaan senjata %ang
lebih moden &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
l+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& dan matan%atelah diarak ke seluruh pekan Kota Bharu sebelum digantung di
pasar dalam keadaan kepala ke bawah dan kaki ke atas
m+ indakan ini merupakan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%ang berani menentang British
7. Penen*anan $i %erenan# (ms .2-.."a+ Penentangan di erengganu dilakukan oleh &&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b+ :atar belakang !bdul 8ahman :imbong -
i+ ama sebenarn%a ialah ;aji !bdul 8ahman bin ;aji !bdul
;amid
ii+ $erupakan seorang ulamaiii+ $endapat gelaran :imbong kerana &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ !bdul 8ahman :imbong menentang British kerana tidak puas hatidengan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d+ Proses penentangan !bdul 8ahman :imbong -
%arik+ Peris*i5a
3ulai dan
@gos 1*22
;aji !bdul 8ahman :imbong mengetuai
penduduk kampung bertindak &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
$ei 1*25
Kira-kira 0'' orang penduduk kampungberkumpul dan membuka tanah &&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& anah ini meliputi kawasan dari :ubuk Batu
hingga Kampung Pelam indakan ini membimbangkan British
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
12/27
!tas jasa baik engku ik $aimunah &&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
$ei 1*27 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& kerana
kemarahan penduduk tempatan terhadap dasar
British Kumpulan penentang dibahagikan kepada dua
kumpulan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
di Kuala Berang berja%a mendudukin%a
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& bersiap sedia
menunggu arahan untuk menentang British &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" British
menghantar tiga orang pembesar %ang
membawa perintah sultan untuk menawan
semula Kuala Berang dan menangkap serta
memburu sesiapa %ang menghalangn%a /ara ini memudahkan British memandangkan
rak%at $ela%u &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Sepasukan polis dengan seramai 25 orang telah
men%erang Kuala elemong dan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Dalam serangan ini" 11 orang terkorban
Seterusn%a British dengan 5' orang polis dari
Singapura berja%a menahan haji !bdul
8ahman :imbong
Beliau &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Kesim)#lan
(m)s +
1. Perjuangan tokoh-tokoh masa lampau menentang penjajahan British
perlu di,ontohi kerana &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& dalam menentang penjajahan British telah
men%umbangkan keja%aan0. Sikap berdisiplin dan gigih berusaha dapat menghasilkan perjuangan
%ang berja%a. Kekalahan mereka dalam perjuangan adalah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5. Generasi pada hari ini sepatutn%a mengambil iktibar daripada
peristiwa ini dengan melengkapkan diri mereka dengn segala ilmupengetahuan %ang baik supa%a kita tidak terjajah lagi atau terpaksa
tunduk kepada mana-mana bentuk penjajahan
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
13/27
Gerakan asionalisme Sehingga Perang Dunia Kedua (m)s 5-7+
4alaupun ditentang oleh penduduk tempatan namun &&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Keja%aan British &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& untuk
terus menentang penjajahan
Se,ara perlahan" penduduk tempatan bergerak membaiki diri dalam
bidang pendidikan dan ekonomi" melalui persatuan negeri dan badansosial %ang ditubuhkan
9ak*or-
ak*or
Pemankin
Nasionalisme
1. Penenalan Sis*em Poli*ik Bara* (ms .6-.7"a+ Penjajahan British pada tahun 17> melalui Sir !ndrew /larke
telah memperkenalkan sistem politik Barat &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b+ British meletakkan seorang 8esiden %ang mengambil alih
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ Para pembesar digantikan dengan pegawai British dan &&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d+ Perubahan ini menimbulkan keben,ian penduduk tempatan
terhadap British kerana &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. Perkem/anan Sis*em Pen$i$ikan (ms .7"
a+ Sistem Pendidikan Inggeris dan sekolah #ernakular$ela%u %angdiperkenalkan pada akhir abad ke-1* melahirkan &&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b+ $ereka sedar perlun%a &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&& untuk men%edarkan bangsa $ela%u
,+ $ereka menggunakan idea baru untuk memajukan diri danmenolak penjajahan British
0. Dasar Bri*is+ (ms .7-.8"
a+ Kemasukan @rang !singi+ Dasar British %ang menggalakkan sesiapa sahaja datang untuk
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ii+ 8amai orang asing datang dan menetap di anah $ela%uiii+ Kemasukan orang asing %ang berterusan men%ebabkan &&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& dan menimbulkan
persaingan kepada penduduk tempatani#+ $ereka menguasai ekonomi anah $ela%u dalam &&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#+ @rang $ela%u pula &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %ang
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
14/27
tidak dimajukan oleh British
b+ Pembukaan Bandar Baru
i+ British membuka bandar baru untuk dijadikan &&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ii+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& dengan segala
kekuranganiii+ Kemajuan ekonomi seperti perniagaan dan kewujudan
prasarana seperti elektrik" perkhidmatan pos" tele=on" sekolah
dan hospital &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
i#+ Keadaan ini &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& antara orangtempatan di luar bandar dengan imigran dan penduduk lain di
bandar
#+ Dasar British &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#i+ Golongan intelek $el%u men%edari keadaan ini dan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
. Pen$#$#kan 'e)#n (ms .8-.!"a+ Pendudukan 3epun menjadi pemangkin terhadap gerakan
nasionalisme di anah $ela%u
b+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& menekankan kebebasan
negara-negara !sia untuk menentukan kemajuan masing-masing
dan meningkatkan persaudaraan di kalangan negara tersebut,+ $elalui konsep ini" 3epun &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& dan berjanji akan memerdekakan mereka
d+ 4alaubagaimanapun" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& serta kekejaman pentadbiran
3epun men%ebabkan sebilangan besar penduduk anah $ela%u
memben,i penjajahan sama ada kuasa barat atau imure+ $ereka berpendapat &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
=+ !pabila British memperkenalkan $ala%an ?nion pada tahun 1*6"
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& kerana mereka tidak mahudijajah oleh sesiapa
5. Pen#asaan Par*i Kom#nis Malaa (ms .!"a+ Penguasaan Parti Komunis $ala%a (PK$+ selama 1 hari pada
tahun 1*5 membangkitkan semangat menentang penjajahan dan
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b+ PK$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& dan memerintah dengan
kejam
,+ $ereka membunuh dan menangkap sesiapa sahaja &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d+ Keadaan ini menimbulkan kon=lik perkauman
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
15/27
e+ Ban%ak orang $ela%u terbunuh dan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&=+ @rang $ela%u telah men%erang balas di Perak" egeri Sembilan
dan Pahang
6. Kem#n;#lan Mesin 4e*ak (ms .!"a+ Kemun,ulan mesin ,etak &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& dan mendorong kepada penentanganterhadap British
b+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& idea menentang
penjajah dapat disebarkan
>. Gerakan Pan-Islamisme Se$#nia (ms .!"a+ Gerakan Pan-Islamisme sedunia memberi kesan kepada
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b+ Gerakan Pan-Islamisme merupakan gerakan intelektual Islam
seluruh dunia untuk &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&bagi menentang penjajahan Baratke atas negara-negara Islam
,+ Gerakan ini didorong oleh &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d+ Gerakan re=ormis Islam dimulakakan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"pens%arah di ?ni#ersiti al-!
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
16/27
Gerakan
Isla+ $alam
Meninka*-
kan Min$a
Bansa(ms .,-61"
3< Gerakan Islah merupakan gerakan %ang berusaha &&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2< Pendorong gerakan ini ialah================================
=======================================================
0< Golongan ini dikenali &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.< Kaum $uda menggunakan akhbar dan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& untuk men%alurkan idea mereka
6< Kaum $uda men%ampaikan idea mereka dan menjana ajaran Islam
dari sudut &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7< Kaum $uda turut berusaha men%ematkan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8< Kaum $uda mengkritik raja dan pembesar $ela%u &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
!< Gerakan Kaum $uda ditentang &&&&&&&&&&&&&&&&&&& %ang terdiri
daripada golongan alim ulama,< Kaum ua menguasai mas%arakat dengan =ahaman &&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&sahaja sehingga Kaum $uda sukar untuk
mempengaruhi mas%arakat $ela%u
31< Gerakan Islah Kaum $uda han%a bergerak di egeri-negeri Selat
sahaja kerana British di egeri-negeri $ela%u telah mengeluarkan
beberapa undang-undang untuk menghalang pengaruh Kaum $uda
seperti -a+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
33< Kaum $uda menubuhkan beberapa madrasah untuk menjalankan
sistem pendidikan Islam %ang meliputi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&seperti pendidikan =ardu ain" ilmu ;isab dan bahasa Inggeris
32< $adrasah turut memberi peluang kepada &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
30< ekanan British dan Kaum ua tidak dapat menghalang sepenuhn%a
Gerakan Islah dalam mas%arakat $ela%u khususn%a dari segi
pendidikan
(=============================="
$enulis dalam al-manar
$enjadi Kadi di Perak
Salah seoran endukun al-Imam
(=================================="
$enubuhkan 3eletung Press
$enerbitkan Saudara
$endirikan madrasah al-$as%hor di Pulau Pinang
$enulis no#el ;ika%at aridah ;anum
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
17/27
Ak+/ar>
Ma&ala+ $an
No?el:
Penerak
Kese$aran
Nasionalisme(m)s 5'-5>+
3< !khbar" majalah dan no#el memainkan peranan penting dalam
melahirkan semangat nasionalisme
2< Ak+/ar (ms 63"
a+ Penulis akhbar %ang terkenal pada tahun 1*2'an termasuk Cainal
!bidin bin !hmad (Caba+
b+ Caba merupakan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ !ntara kar%a Caba %ang terkenal ialah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d+ Pada tahun 1*0'an mun,ul wartawan seperti &&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %ang membangkitkan kesedaran untuk
memajukan diri dan bersatu padu melalui penulisan mereka %angbernas
e+ $ereka turut mengkritik &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&=+ Di Sarawak" penulis-penulisn%a turut memainkan peranan %ang
samag+ Pada tahun 1*0'an" akhbar membangkitkan persoalan tentangsosial atau pendidikan" ekonomi dan politik se,ara men%eluruh
untuk &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
h+ /ontoh-,ontoh akhbar dan isu %ang dibangkitkan -
Ak+/ar As)ek Is#
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
18/27
4arta
$ela%u :embaga
$ala%a
$ajlis
?tusan
$ela%u
4arta
egara
ajarSarawak
Sosial )Pendidikan
1. $emajukan pendidikan tinggi orang$ela%u
2. $enggalakkan pendidikan &&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0. $en%eru orang $ela%u &&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&& seperti memilihperkerjaan dan tidak mahu berusaha
. $enggalakkan tabungan di kalangan
orang $ela%u untuk &&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5. $ementingkan kemahiran tradisionalorang $ela%u seperti &&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6. $ementingkan pendidikan bahasaInggeris untuk &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
>. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
dengan memberikann%a nilai ekonomi7. $emartabatkan bahasa $ela%u seperti
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
*. $en%eru orang $ela%u supa%a tidak&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1'.$engekalkan nilai-nilai baik
mas%arakat $ela%u
konomi 1. $enggalakkan s%arikat kerjasama
2. $eminta British mengurangkankemasukan orang dagang kerana &&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0. $enggalakkan perniagaan di kalanganorang $ela%u
. $alarang orang $ela%u daripada
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5. $en%eru orang $ela%u &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6. $eminta British mengadakan kampung
khas $ela%u di Kuala :umpur
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
19/27
Politik 1. $engkritik British kerana &&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1. $engkritik British kerana mengurangkan
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& dalam
pentadbiran kerajaan0. $enuntut diadakan $ala%
!dministrati#e Ser#i,e ($.!.S+ untuk
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
. $en%eru orang $ela%u di seluruh anah
$ela%u supa%a &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5. $enentang tuntutan orang dagang
terhadap politik tempatan
0. Ma&ala+ (ms 62"a+ $ajalah %ang memainkan peranan penting dalam membangkitkan
semangat nasionalisme orang tempatan
b+ $ajalah lebih meng=okuskan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
melalui ren,ana dan puisi %ang disiarkan
,+ Sehingga tahun 1*'an" terdapat seban%ak 12' buah majalah %angpelbagai ,orak diterbitkan
d+ $ajalah-majalah men%entuh isu kemajuan bangsa dalam
pendidikan" ekonomi" bangsa" sastera dan politik anti penjajahandan orang asing
e+ !ntara majalah %ang terkenal ialah -i+ $ajalah Guru (1*2+ii+ Pengasuh (1*71+
iii+ Bulan $ela%u (1*0'+
=+/ontoh majalah dan isu-isu %ang dibangkitkan -
Ma&ala+ Penaran Is#
$ajalah
Guru
$uhammad
Dato $uda
:inggi Ausu=
!hmad $ohd.
Sidin
8ashid
1. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. $en%eru perpaduan di kalangan orang
$ela%u0. $eniupkan semangat ,inta akan negara
dan menentang penjajahan. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5. $emajukan bahasa dan sastera $ela%u
6. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
20/27
Pengasuh Dato ik
$ohamad
1. $embin,angkan soal penta=siran Islam
%ang progresi= bagi kemajuan ummah
2. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
0. $emperluas ilmu dalam semua bidang. $emberikan penta=siran kepada
persoalan orang Islam
5. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Bulan
$ela%u
Cainon
Sulaiman
1. $enggalakkan perpaduan &&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2. $enggalakkan wanita mendapatkan
pendidikan untuk kemajuan diri
0. $endorong wanita menjaga kesopanan
dengan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
. $enggalakkan wanita menjadi oboruntuk memajukan bangsa
. No?el (ms 60"a+ Penulisan no#el bermula pada awal abad ke-2' tetapi menjadi
ran,ak pada tahun-tahun 1*0'an
b+ o#el-no#el membawa &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %ang sepatutn%a dimiliki
oleh generasi muda $ela%u pada masa itu
,+ Sikap menentang penjajah dalam apa jua bentuk dituntut untuk&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d+ 4anita turut digalakkan supa%a mempun%ai sikap positi= untuk
memajukan diri bagi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&e+ $esej-mesej ini dipaparkan dalma no#el Keris $elaka" Putera
Gunung ahan" !nak $at :ela Gila dan $rlor Kuala :umpur
=+ /ontoh no#el dan tema semangat kebangsaan %ang dibangkitkan -
No?el Penaran %ema Semana* Ke/ansaan
Keris
$elaka
!hmad
Bakhtiar
1.Semangat perjuangan &&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.$enghargai sumbangan tokoh-tokohkesultanan $ela%u $elaka seperti ;ang
uah
0. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& untukmendorong semangat perjuangan
bangsa bagi generasi muda
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
21/27
!nak $at
:ela Gila
Ishak ;aji
$uhammad
1. Semangat menentang penjajah oleh
anak muda tempatan2. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
0. $en,intai tanah air
. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Putera
Gunung
ahan
Ishak ;aji
$uhammad
1. Semangat wira pemuda tempatan
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. $en,intai tanah air
0. Berasa bangga dengan kebolehansendiri
. Seorang gadis tempatan %ang menolak
,inta pegawai penjajah kerana &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
$elur
Kuala
:umpur
;arun
!minuras-
hid
1. mansipasi dan kebebasan wanita
dalam &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. 4anita %ang mementingkan pendidikanmoden untuk kebaikan dirin%a
0. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%ang boleh
menghalang kemajuan bangsa
Kesim)#lan
(m)s 5+
1. !khbar" majalah dan no#el memainkan peranan %ang jelas dalam
menggerakkan kesedaran kebangsaan di kalangan orang $ela%u
2. Dengan memuatkan isu berkaitan sosial" ekonomi dan politik"pemba,a mendapat idea baru dan pendedahan %ang ban%ak tentang
gerakan nasionalisme di dalam dan luar negara
0. Pemba,a dapat membandingkan dan menilai kesan penjajahan
terhadap kemajuan ekonomi" pendidikan dan politik mereka
Peranan
Nasionalime
ole+
Persa*#an-
)ersa*#an
Mela#(m)s 5-5>+
3< Pada awal abad ke-2'" mun,ul persatuan-persatuan %angmembin,angkan pelbagai persoalan berkaitan bangsa $ela%u
seperti-
a+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b+ pendidikan
,+ bahasad+ sastera
e+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&=+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2< Kesa*#an Mela# Sina)#ra (KMS" (ms 6."
a+ Kesatuan $ela%u Singapura (K$S+ ditubuhkan pada tahun 1*26di Singapura
b+ Pengasasn%a ialah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
22/27
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ K$S didokong oleh &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&d+ ujuan K$S ialah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
e+ $ohammad unos !bdullah menjadi wakil K$S dalam
pentadbiran British dengan dilantik menjadi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
=+ !tas desakan K$S" kerajaan British mulai memberi perhatianterhadap &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
g+ !ntara keja%aan K$S ialah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& bagi orang $ela%u di Singapura
h+ Keja%aan K$S telah mendorong kepada penubuhan,awangann%a di $elaka" Pulau Pinang" dan negeri-negeri
$ela%u %ang lain pada tahun 1*'an
0< Persa*#an Sa+a/a* Pena Malasia (PASPAM" (ms 66"
a+ Persatuan Sahabat Pena $ala%sia (P!SP!$+ ditubuhkan padatahun 1*0b+ P!SP!$ dipimpin oleh golongan ,ergik pandai Pulau Pinang
seperti S.$ Cainal !bidin B.!
,+ ujuan P!SP!$ -i+ $enggalakkan ahli-ahlin%a berkenal-kenalan dan &&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
ii+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& di kalangan orang
$ela%u di seluruh Semenanjung anah $ela%ud+ P!SP!$ mendapat sambutan hangat kerana organisasi P!SP!$
adalah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
e+ P!SP!$ tidak bersi=at politik tetapi kegiatan sosialn%a menjadiasas kepada kesedaran perpaduan $ela%u
.< Persa*#an-Persa*#an Neeri (ms 66"
a+ Persatuan-persa%uan negeri ditubuhkan di egeri-negeri $ela%uBersekutu seperti -
i+ Perak (1*0>+
ii+ Selangor (1*07+
iii+ egeri Sembilan (1*07+i#+ Pahang (1*07+
b+ @bjekti= utama penubuhan persatuan-persatuan negeri adalah
untuk menggabungkan tenaga intelektual $ela%u bagi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,+ $elalui ,ara ini" perpaduan di kalangan orang $ela%u dapatdijalankan
6< Persa*#an $i Sara5ak (ms 66"
a+ Kegiatan berpersatuan di Sarawak adalah lebih baik daripada di
Sabah
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
23/27
b+ /ontoh-,ontoh persatuan -
i) Persatuan Melayu Miri Ditubuhkan pada tahun 1*06
ii) Persatuan Melayu Sarawak Ditubuhkan pada tahun 1*0*
Ditubuhkan hasil daripada &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Idea untuk menubuhkann%a timbul sejak tahun 1*0>
tetapi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
;an%a dengan naungan Datu Patinggi !bang !bdillah"
Brooke bersetuju menda=tarkann%a Persatuan ini pernah menghadiri Kongres $ela%u 1*'
di Singapura
iii) Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak Ditubuhkan pada tahun 1*0* dengan diketuai oleh Datu
Patinggi !bang ;aji !bdillah ujuan penubuhann%a ialah -
mengeratkan perpaduan $ela%u
menggalakkan pendidikan
menjaga buda%a dan maruah bangsa
menegakkan ajaran agama Islam
Persatuan ini mendapat sambutan orang $ela%u di
daerah Ku,hing
7< Pesa*#an $i Sa/a+ (ms 66-67"
a+ Di Sabah" kesedaran untuk berpersatuan tidak menonjolb+ Di Sabah han%a terdapat ,awangan Persatuan Sahabat Pena di
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,+ Kegiatann%a mirip dengan kegiatan persatuan di Semenanjung
d+ !nggota-anggotan%a terdiri daripada &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
e+ Kegiatan berpersatuan tidak tersebar ke kawasan pedalaman
kerana &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8< Kesa*#an Mela# M#$a (ms 67"
a+ Kesatuan $ela%u $uda (K$$+ merupakan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %ang ditubuhkan pada tahun 1*0*
b+ Pemimpinn%a ialah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %ang merupakan
seorang wartawan akhbar $ajlis di Kuala :umpur,+ ama K$$ diilhamkan oleh Sulan Djenain" pelarian politik
Indonesia
d+ @bjekti= utama K$$ -
i+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
ii+ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
e+ K$$ dida=tarkan pada Disember 1*' oleh aib Ketua K$$"
7/23/2019 Bab 2 (Naskhah Murid).doc
24/27
$ustapha ;ussien
=+ ujuan penubuhan K$$ adalah lebih bersi=at politikg+ Pada akhir tahun 1*'" atas inisiati= Ibrahim ;aji Aaakob K$$
bekerjasama dengan 3epun untuk &&&&&&&&
Recommended