View
244
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
1/20
Carta Organisasi LINUS Sekolah
PENGERUSIGURU BESAR
NAIB PENGERUSIGURU PENOLONG KANAN AKADEMIK &
PENTADBIRAN
SETIAUSAHA
PENYELARAS LINUS
GURU LINUS LITERASI
GURU LINUS NUMERASI
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
2/20
TAKWIM PELAKSANAAN PROGRAM LINUS SEKOLAH 2010
Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov Dis
1 Perbincangan dengan Guru Besar 25hb
2 Penubuhan AJK LINUS Dan Carta Organisasi LINUS Peringkat Sekolah
3 In House Training Peringkat Sekolah
4 Penghantaran Laporan Perlaksanaan In-House Training Ke PPD 12hb
5 Ujian Lisan
6 SARINGAN PERTAMA
7 Pengasingan Pelajar Arus Perdana dan Pelajar Linus
8 Pelajar yang Tidak Mengusasi K1 - K2 di rujuk kepada pakar perubatan
9 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD 14hb 10 Pengajaran Dilaksanakan berdasarkan Sukatan, Modul Murid dan Modul Guru
11
12
13 SARINGAN KEDUA
14 Pelajar Linus yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana
15 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD 21hb
16
17
18 SARINGAN KETIGA
19 Pelajar Linus yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana20 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD
21
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
3/20
MINIT CURAI
1. Nama Pegawai : ___________________________ Unit : ________________
2. Jawatan : _____________________________________________________
3. Perkara : _____________________________________________________
4. Tarikh : ___________________________Masa : _______________
5. Tempat : _____________________________________________________
6. Anjuran : _____________________________________________________
7. Pengerusi : ______________________________________________________
8. Bahan-bahan yang diedarkan :
i) ____________________________________________________________________
ii) ____________________________________________________________________
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
4/20
BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) LITERASI
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
5/20
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
6/20
NAMA MURID : __________________________________________________________ TAHUN : ________________
SARINGAN 1 SARINGAN 2 SARINGAN 3
JAWAPAN PENCAPAIAN JAWAPAN PENCAPAIAN JAWAPAN PENCAPAIAN
KONSTRUKTANDAKAN JIKA
MENGUASAI TANDAKAN JIKA MENGUASAITANDAKAN JIKA
MENGUASAI
ITEM BETUL SALAH(SEMUA ITEM MESTI
BETUL) ITEM BETUL SALAH (SEMUA ITEM MESTI BETUL) ITEM BETUL SALAH(SEMUA ITEM MESTI
BETUL)
1 1 1
KONSTRUK 1 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 2 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 3 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 4 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 5 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 6 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 7 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 8 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 9 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 10 2 2 2
1 1 1KONSTRUK 11 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 12 2 2 2
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
7/20
ANALISA SARINGAN LINUSTAHUN 2010
NAMA SEKOLAH : ____________________________________
LITERASI / NUMERASI
SARINGAN : _____________
TAHUN 1 : _____________
BIL PELAJAR : _____________
BIL TIDAK HADIR : _____________
KONSTRUKM ELAYU CINA INDIA BUMIPUTRA LAIN-LAIN JUMLAH
L P L P L P L P L P L P
KONSTRUK
1 - 2(LINUS TEGAR)
KONSTRUK
3 - 7
(LINUS)
KONSTRUK
8 - 12
(PERDANA )
JUMLAH
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
8/20
DATA PRA SEKOLAH MURID LINUS
BILNAMA
MENGIKUTI PROGRAM
PRA SEKOLAH CATATAN
YA TIDAK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
9/20
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
10/20
Rancangan Pemajuan Sekolah SK (Mathematics)Analisis Persekitaran SWOT / SWOC
Dalaman
Luaran
(S)KEKUATAN:S1- 80% guru mempunyai pengalaman
lebih 5 tahun mengajar tahap 2S2 Peratus pencapaian Math dalam
UPSR 70%S3- Terdapat guru yang terlibat
dengan LPMS4 - Teamwork dalam kalangan
guru math sangat positifS5 Sokongan padu daripada PIBG
(W)KELEMAHAN:W1- Pencapaian MATEMATIK dalam UPSR
dari segi semua A belum capai 10%W2- Guru tidak dapat menumpu
sepenuhnya P&P kerana terlalubanyak aktiviti di dalam/luar sekolah
W3- Tidak cukup guru opsyenW4 - Kehadiran murid kurang daripada
80%W5 Sikap dan motivasi yang lemah serta
cuai semasa menjawab soalanpeperiksaan.
W6- Penguasaan fakta asas yang lemah.
(O)PELUANG:O1- Komitmen yang kuat daripada PIBG
O2 Sumbangan kewangan daripada NGOO3 Kesedaran Ibu bapa terhadap
kepentingan pelajaran anak-anakmereka
O4- Sokongan PIBG terhadap Kelas TiusyenBestari pada setiap hari Sabtu.
Strategi SOS1+S2 +S4+ O1+O2+O3
Meningkatkan pencapaian akademiksecara menyeluruh dengankerjasama antara guru dan ibu bapa
Strategi WO1. W1 + W5 + W6 + O1 + O2+ 03
Meningkatkan pencapaian kualiti 5A danperatus keseluruhan UPSR denganmembina kesedaran dan meningkatkanmotivasi murid melalui insentif oleh PIBG
(C)CABARAN:C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah
tinggiC2- Pengaruh persekitaranMasih ada ibu bapa menyerahkan anak
mereka 100% ke sekolahC3- Pengaruh pusat permainan pusat siberC4 Kehadiran murid kurang memuaskan
(kelas tambahan)C5 Budaya belajar dan motivasi belajar
yang lemah.
Strategi SCS3+S4+C1Memastikan P&P dijalankan denganberkesan melalui perkongsiankemahiran dan pengalaman dikalangan guruS5 + C5 + C6Meningkatkan keprihatinan ibu bapaterhadap pembelajaran anak-anak disekolah dan di rumah.
Strategi WCPermuafakatan antara murid, ibu bapa,guru dan masyarakat perlu dijana
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
11/20
ii) Penilaian Strategi Terbaik:
BIL KOD STRATEGI STRATEGI YANG TELAH DIJANA
1SO: S1+S2 +S4+ O1+ O2
+O3STI- Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran danpengalaman di kalangan guru
2WO: W1 + W5 + W6 +
O1 + O2 +03ST2- Meningkatkan pencapaian kualiti 5A dan peratus keseluruhan UPSR dengan membinakesedaran dan meningkatkan motivasi murid melalui insentif oleh PIBG
3 SC: S3+S4+C1 ST3 Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran danpengalaman di kalangan guru
4SC: S5 + C5 + C6 ST4 Meningkatkan keprihatinan ibu bapa terhadap pembelajaran anak-anak di sekolah dan di
rumah.
5 WC ST5 Permuafakatan antara murid, ibu bapa, guru dan masyarakat perlu dijanaiii) Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan PemberatanKRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST51. Tahap kesukaran proses (paling sukar:1, paling mudah:5) 3 2 4 3 22. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 5 4 4 4
3. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 5 4 4 4 4
4. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 5 3 4 3 3
5. Andaian keupayaan mengatasi halangan 3 4 4 3 3
6. Andaian hasilan yang dijangkakan / impaknya untuk mencapai objektif,matlamat / isu, misi dan visi.
4 4 5 4 4
7. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 4 3 4 3 3
8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 3 3 4 3 3
9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 3 3 4 4 3
Jumlah Skor 34 31 37 31 29
Keputusan 2 4 1 3 5
Ulasan Pemilihan kepada ST1
Skala: 1 hingga 5, di mana 5 yang terbaik.
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
12/20
iv) Senarai Strategi Mengikut Keutamaan
KEUTAMAAN Strategi yang telah dijana1 ST3- Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di
kalangan guru
2 STI- Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di kalanganguru
3 ST4 Meningkatkan keprihatinan ibu bapa terhadap pembelajaran anak-anak di sekolah dan di rumah.4 ST2- Meningkatkan pencapaian kualiti 5A dan peratus keseluruhan UPSR dengan membina kesedaran dan
meningkatkan motivasi murid melalui insentif oleh PIBG
5 ST5 Permuafakatan antara murid, ibu bapa, guru dan masyarakat perlu dijana
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
13/20
PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PANITIA MATEMATIK
NKRA:Memperluaskan peluang pendidikan yangberkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA: PRA, LINUS, SBT dan Tawaran Baru
Isu Masalah Matlamat StrategiIndikator
Pencapaian
(KPI)
Sasaran (ETR)
TOV 2011 2012 2013
Prestasi MPmatematikbelum
Peratus murid yangmendapat gred Abelum melepasi 10%dalam UPSR dan PKSR*
Meningkatkan peratusmurid mendapat gred Adalam UPSR dan PKSRsehingga 15% menjelang2013
Meningkatkanpencapaiankuantiti A
% muridperoleh A
dalammatematik
9.4 11 13 15
9.4 11 13 15
Peratus murid lulustidak mencapai 80%dalam UPSR dan 50%dalam PKSR.
Meningkatkan peratusmurid lulus 80% dalamUPSR dan 60% dalamPKSR menjelang 2013
MeningkatkanperatuskeseluruhanHALUS melaluiinsentif oleh
% muridlulus
72.9 75 77 80
45 50 55 60
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
14/20
PELAN TAKTIKAL 2011PANITIA MATEMATIK
NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuanSub NKRA: PRA, LINUS, SBT dan Tawaran Baru
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber
IndikatorPencapaian
TOV ETR
1 Jejak Gemilang
Meningkatkan peratusmurid cemerlang
matapelajaran matematikdalam UPSR dan PKSR
Ketua Panitiadan GMP
Matematik
Januari Oktober 2011
RM300untuk MP
Teras
PeratusGred A
dalam UPSRdan PKSR
9.39 11
9.39 11
2 Karaoke SifirMeningkatkan peratuspenguasaan sifir
Ketua Panitiadan GMPMatematik
Januari Mac2011
RM300untuk MP
matematik
PeratusLulus dalamUPSR dan
PKSR
72.9 75
45 50
3PLBM Meningkatkan peratus
penguasaan fakta asasmatematik
Ketua Panitiadan GMPMatematik
Januari Oktober 2011
RM300untuk MP
matematik
PeratusLulus dalamUPSR dan
PKSR
72.9 75
45 50
4Program KenaliDecimal Cintai Decimal
Meningkatkan pemahamanmurid terhadap topik yangmelibatkan decimalpoint
Ketua Panitiadan GMPMatematik
Feb Mei2011
RM200
PeratusLulus dalamUPSR dan
PKSR
72.9 75
45 50
5
Mudah P & P P & P dilaksanakan
berdasarkan modul yangtelah dihasilkan denganmoto Sekolah Kita AcuanKita
Ketua Panitia
dan GMPMatematik
Januari 2011 RM200PeratusLulus dalam
UPSR danPKSR
72.9 75
45 50
6 PerkongsianPintar Sekolah+ Ibu Bapa +
Konsep mentoring dirumah dapat dilaksanakan
Ketua Panitiadan GMPMatematik
Jun 2011 RM 200Peratus
Lulus dalamUPSR dan
72.9 75
45 50
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
15/20
komuniti PKSR
Pelan Operasi Bidang Kurikulum - MatematikNama Program Jejak Gemilang
Objektif Meningkatkan peratus murid memperoleh A teras dalam UPSR dan PKSR
Tempoh Februari hingga Ogos 2011
Kumpulan Sasaran Semua murid tahap 2 yang perolehi gred A dan B dalam PAT 2010
Guru Terlibat Encik Ahmad, Puan B dan Cik C.
Proses Kerja 1. Taklimat program pada 18 Feb 2011
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada Head Count
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan...............Set soalan @RM100, ........Jumlah = RM300.
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
16/20
Pelan Operasi Bidang Kurikulum - MatematikNama Program PLBM
Objektif Meningkatkan penguasaan Fakta Asas dan sokongan kepada program Karaoke Sifir
Tempoh Januari hingga Oktober 2011Kumpulan Sasaran Semua murid SKTG
Guru Terlibat Encik Ahmad, Puan B dan Cik C.
Proses Kerja1. Taklimat program pada 18 Jan 2011
2. Perbincangan pelaksanaan
3. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
4. Bahan keperluan Buku Soalan Fakta Asas
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
17/20
Pelan Operasi Bidang Kurikulum - MatematikNama Program Kenali Decimal dan Cintai Decimal
Objektif Meningkatkan pemahaman murid terhadap topik yang melibatkan decimal point
Tempoh Februari hingga Mei 2011
Kumpulan Sasaran Semua murid tahap 2
Guru Terlibat Encik Ahmad, Puan B dan Cik C.
Proses Kerja 1. Taklimat program pada 18 Jan 2011
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada Head Count
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan...............
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
18/20
Pelan Operasi Bidang Kurikulum - MatematikNama Program Mudah P & P
Objektif P & P dilaksanakan berdasarkan modul yang telah dihasilkan dengan moto Sekolah Kita Acuan Kita
Tempoh Januari 2011
Kumpulan Sasaran Guru Mata Pelajaran
Guru Terlibat KP Matematik guru MP
Proses Kerja1. Taklimat program pada 18 Jan 2011
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan Modul yang telah dibengkelkan
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
19/20
Pelan Operasi Bidang Kurikulum - MatematikNama Program Perkongsian Pintar Ibu Bapa dan Sekolah
Objektif Ibu Bapa dapat bertindak sebagai mentor di rumah dengan menggunakan modul yang disediakan.
Tempoh Januari 2011
Kumpulan Sasaran Ibu Bapa
Guru Terlibat KP Matematik dan semua guru
Proses Kerja1. Taklimat program pada 18 Jan 2011
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan Modul yang telah dihasilakan...
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
8/8/2019 Bahan Pen Gurus An Fail LINUS
20/20
Recommended