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CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS ELIAS ABRAHÃO - ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO
RUA ROCHA POMBO, 143 – FONE/FAX: (44) 3537-1061ENGENHEIRO BELTRÃO – PARANÁ
APRESENTAÇÃO
As Ações Pedagógicas Descentralizadas, do Centro Estadual de Educação Básica
para Jovens e Adultos Elias Abrahão – Ensino Fundamental e Médio, nesse ano de 2009,
apresentou uma proposta pedagógica baseada na interdisciplinariedade, onde os
conteúdos complementares foram desenvolvidos no decorrer dos meses, com o objetivo
de levar informações sobre questões de saúde, questões pessoais e ambientais,
consolidadas como instrumento eficiente na operacionalização de temáticas de relevância
social da contemporaneidade dentro dos currículos escolares.
Durante este ano, passamos por vários momentos de interação entre professores e
alunos, trabalhamos temas como alimentação saudável, preparando um cardápio com
pratos variados, que foram preparados pelos professores e alunos. O conteúdo
trabalhado provocou uma sensibilização a respeito dos princípios básicos da alimentação
no desenvolvimento do corpo e da mente.
Houve interação entre os alunos das APEDS e da sede, durante a semana cultural
e recreativa, no qual foram realizadas atividades esportivas na quadra, trabalhos artísticos
como a elaboração de mosaicos, decoupagem em barricas, com o objetivo de aproveitar
o material reciclável do município.
Em parceria com o estabelecimento de funcionamento das APEDS, são oferecidos
aos alunos os recursos pedagógicos disponíveis na escola como: televisão pendrive,
aparelho de DVD, laboratório de informática, biblioteca , necessários para aprendizagem.
No término deste ano, pudemos fazer uma reflexão acerca das atividades
realizadas nas APEDS e concluímos que proporcionamos alternativas diversificadas de
trabalho, ampliando assim conhecimentos e contribuímos para a formação de cidadãos
capazes de interagir com o meio.
Equipe Pedagógica e Administrativa
Diretora: Laura Corte dos Reis Medeiros
Pedagoga: Solange Maria Tomaz
Secretária: Claudia Leonardo de Castro
Coordenadora : Vera Lúcia Salamoni
Auxiliares Administrativo: Cleonice de Andrade Francisco, Gislaine Mara Ber, Gislaine
Araújo Nilzem
Corpo Docente:
Aimar Roberto Koch
Marília Sestile
Leni Tonhato
Rosana Rodrigues Tomaz
Roseli da Conceição Salamoni Gomes
OBJETIVO GERAL:
O principal objetivo da Educação de Jovens e Adultos é de cumprir de maneira
satisfatória a preparação de Jovens, Adultos e Idosos para o exercício da cidadania e
para o mundo do trabalho, oportunizando aos educandos cursos práticos, despertando
habilidades, conhecimentos e valores de empreendedorismo, como alternativa de trabalho
e melhoria da qualidade de vida.
Integrar os alunos das APEDs com os alunos do CEEBJA.
Estimular os alunos a permanecerem na sala de aula e gostarem da escola.
Promover uma educação que contemple:
- Cultura
- Meio Ambiente.
- Saúde
- Convivência em sociedade
- Paz.
JUSTIFICATIVA
Sabendo da importância da educação de Jovens e Adultos e tendo em vista as
condições de vida da clientela da EJA, procuramos através de atividades diversificadas,
desenvolver um trabalho de interação entre os alunos, professores e equipe pedagógica,
motivando-o à socialização, promovendo a sua autonomia intelectual, a fim de que, como
o convívio com outras pessoas possam desenvolver ou ampliar seus conhecimentos, bem
como os interesses em outras oportunidades de convivência social e realização pessoal.
Assim, ressalta-se a necessidade da retomada do trabalho articulado entre as
turmas de APEDs e da SEDE, numa perspectiva efetivamente coletiva, que envolva os
vários segmentos da comunidade escolar, o que pode constituir-se em fator de êxito da
organização das escolas.
METODOLOGIA
A equipe de trabalho desenvolveu suas atividades através de estudos teóricos e
práticos. Durante as aulas foram discutidos o tema da alimentação saudável, qualidade
vida, artes, interação entre os alunos da APEDS e da SEDE. Debateram também sobre
os valores sociais e morais, tendo como referência o Natal, época em que as pessoas
tendem a repensar sobre suas atitudes e ações anteriores e futuras. Na oportunidade, os
alunos puderam expor suas opiniões, sugestões e ideias.
Este trabalho contou com a prática entre professores e alunos, através da
preparação de um cardápio saudável, que foi degustado posteriormente pelos mesmos.
Para a socialização do conteúdo trabalhado sobre o Natal, foram confeccionados cartazes
pelos alunos, contemplando suas perspectivas em relação ao próximo ano. Em relação, a
trabalhos artísticos foram produzidos também, quadros usando a técnica de mosaico,
no qual os alunos puderam expor suas habilidades e criatividade. Para a conclusão das
atividades, contamos com a parceria dos estabelecimentos onde funcionam as APEDS,
no que se refere a disponibilização de recursos pedagógicos disponíveis na escola como:
televisão pendrive, aparelho de DVD, laboratório de informática e biblioteca, necessários
para aprendizagem.
Entendemos que essa foi uma alternativa de valorizar o educando, nas suas
potencialidades, garantido o retorno e a permanência deste na escola.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Diante de todas as práticas realizadas pelas APED, concluímos que é fundamental
estimular diariamente os alunos, os quais desejam e necessitam de informações e
conhecimentos, para tanto, se faz necessário atividades direcionadas especificamente a
esta clientela, considerando suas características, condições de vida e de trabalho e
dificuldades de aprendizagem, mediante ações didático pedagógicas coletivas ou
individuais que valorizem sua cultura e suas diferentes potencialidades.
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