Chapter6...

เทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา

สถานการณปญหา(Problem-based learning) ภายหลงทรฐบาลไดจดการปฏรปการศกษา ซงมหวใจส าคญอยท "การยกระดบคณภาพประชากรของประเทศใหสงขน คอ ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนมความส าคญทสด ทตองสงเสรมและพฒนาใหเตมตามศกยภาพ ฝกทกษะ กระบวนการคด การประยกตความร และการแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถในการคดวเคราะห และรเรมสรางสรรค มความสามารถในการแกปญหา ตลอดจนรจกการท างานเปนหมคณะ" มการน าเทคโนโลยสารสนเทศเขามาใชเพอเพมประสทธภาพการเรยนร ทผเรยนสามารถเขาถงไดอยางหลากหลาย สามารถเรยนไดทกททกเวลา เพอทจะท าใหผเรยนเกดความรความเขาใจ และเหมาะสมกบยคแหงขอมลสารสนเทศทมอยอยางมากมาย รวมไปถงการท าใหการเรยนรนนเกดประสทธภาพสงสด ทงยงเพอเปนการเตรยมพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะทเหมาะสมกบสงคมยคโลกาภวตน ในฐานะททานจะเปนครพนธใหม ทานจะตองปฏบตภารกจตอไปน

1. วเคราะหบทบาทและความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรปการศกษา

ภารกจ

บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรป

การศกษา

เนองจากในปจจบนเทคโนโลยมความกาวหนาไปมาก ท าใหการศกษาปจจบนจ าเปนทจะตองน าเทคโนโลยเขามาชวยในการเรยนการสอน เทคโนโลยทมบทบาทส าคญตอการศกษาประกอบดวย 1. เทคโนโลยทเขามามสวนชวยในเรองการเรยนร เชน ระบบคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) มระบบมลตมเดย วดโอเทเลคอนเฟอเรนซ และอนเตอรเนต เปนตน ระบบเหลานเปนระบบสนบสนนการรบรขาวสาร และการคนหาขอมลขาวสารเพอการเรยนร

2. เทคโนโลยทเขามาสนบสนนการจดการศกษา ในการจดการศกษาสมยใหม จ าเปนตองอาศยขอมลขาวสารเพอการวางแผนการด าเนนการ การตดตามและประเมนผลคอมพวเตอรและระบบสอสารโทรคมนาคม 3. เทคโนโลยเขามาชวยใหการสอสารระหวางบคคล ทางดานการศกษาจ าเปนตองอาศยการสอสารระหวางผสอนกบผเรยน ผเรยนกบผเรยน ซงจะชวยเพมประสทธภาพในกระบวนการเรยนการสอนโดยอาศยเทคโนโลยการสอสารระหวางบคคล เชน การใชโทรศพท โทรสาร เทเลคอนเฟอเรนส และไปรษณยอเลกทรอนกส เปนตน

ความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรป

การศกษา

1)ชวยในการจดระบบเนอหาในการเรยนร 2)เพมประสทธภาพในการผลตสารสนเทศ เชน การค านวณตวเลข

ทยงยากซบซอน การจดเรยงล าดบสารสนเทศ ฯลฯ 3)ชวยใหสามารถเกบสารสนเทศไวในรปทสามารถเรยกใชไดทก

ครงอยางสะดวก

4) ชวยใหสามารถจดระบบอตโนมต เพอการจดเกบ ประมวลผล และเรยกใชสารสนเทศ 5)ชวยในการเขาถงสารสนเทศไดอยางรวดเรว มประสทธภาพ มากขน6)ชวยในการสอสารระหวางกนไดอยางสะดวก รวดเรว ลด อปสรรคเกยวกบเวลา และระยะทาง โดยการใชระบบโทรศพท และอนๆ

2. วเคราะหหาวธการทจะประยกตเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

ภารกจ

ในปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศมความเจรญกาวหนาเปนอยางมาก เราจงควรน าเทคโนโลยสารสนเทศเหลานน มาประยกตใชในการจดเรยนการสอน เพอใหผเรยนเกดประโยชนสงสด ซงสามารถน ามาประยกตใชไดดงน

การใชคอมพวเตอรชวยในการเรยนการสอน

การใชหนงสออเลกทรอนกส (E-books)

การใชหองสมดอเลกทรอนกส (E-library)

การเรยนรแบบออนไลน หรอ E-learning

การใชคอมพวเตอรชวยในการเรยนการสอน ซงเรยกกนโดยทวไปวาบทเรยน CAI ( Computer -Assisted Instruction ) เปนการน าเอาเทคโนโลย รวมกบการออกแบบโปรแกรมการสอน มาใชชวยสอน การใชคอมพวเตอรชวยสอน ในปจจบนมกอยในรปของสอประสม (Multimedia) โดยสอผสมทหลากหลายสามารถดงดดใหผเรยนมความสนใจทจะเรยนรมากยงข น

การเรยนรแบบออนไลน หรอ E-learning เรยนรผานเครอขายคอมพวเตอรอนเทอรเนต หรออนทราเนต เปนการเรยนรดวยตวเอง ผเรยนจะไดเรยนตามความสามารถและความสนใจของตน โดยเนอหาของบทเรยนซงประกอบดวย ขอความ รปภาพ เสยง วดโอและมลตมเดยอนๆ จะถกสงไปยงผเรยนผานเวบเบราวเซอร โดยผเรยน ผสอน และเพอนรวมชนเรยนทกคน สามารถตดตอ ปรกษา แลกเปลยนความคดเหนระหวางกนไดเชนเดยวกบการเรยนในชนเรยนปกต โดยอาศยเครองมอการตดตอสอสารททนสมย ส าหรบทกคนทสามารถเรยนรได ทกเวลา และทกสถานท

หนงสออเลกทรอนกส (E-books) เปนค าทใชในการอธบายตวอกษรทมลกษณะคลายคลงกบหนงสอ อยในรปแบบดจตอล โดยแสดงใหเหนบนจอคอมพวเตอร เปนหนงสอถกน ามาจดพมพในรปแบบดจตอล แผนซดรอมสามารถจดเกบขอมลไดจ านวนมากในรปแบบของตวอกษร ทงลกษณะภาพ ดจตอล วดโอ ภาพเคลอนไหวตอเนอง ค าพด เสยงดนตร และเสยงอนๆ ทประกอบตว อกษรเหลานน หนงสออเลกทรอนกสสามารถท าให ผเรยน ฝกคดวเคราะห และเกดการเรยนรไดดวยตนเอง

หองสมดอเลกทรอนกส (E-library) หมายถง แหลงความรทบนทกขอมลไวในเครองคอมพวเตอรแมขายและใหบรการสารสนเทศทางอเลกทรอนกสหรอผาน เครอขายอนเทอรเนต ในลกษณะผสมผสานการท างานของระบบหองสมดอตโนมต หองสมดดจตอลและหองสมดเสมอน สามารถท าใหผเรยนไดฝกเคราะหและไดเรยนรดวยตนเอง

3. ใหทานพจารณาเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการจดการเรยนร ตามบรบทของโรงเรยนทก าหนดให ตอไปน พรอมทงใหเหตผลประกอบการอธบาย

ภารกจ

1) โรงเรยนบานหนองงเหา เปนโรงเรยนทอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนมคอมพวเตอรสามเครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท

สอสารสนเทศทเลอกใชคอ สอประเภทวดทศน และคอมพวเตอรชวยสอน เพราะโรงเรยนบานหนองงเหาอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนมคอมพวเตอรแคสามเครอง และมโทรทศน แตไมมสญญาณโทรศพท วธทดทสด คอ การน าเอาสอประเภทวดทศน ซงประกอบไปดวยภาพเคลอนไหว เสยง เปนตน มาใชในการเรยนการสอน นอกจากวดทศนแลว ผเรยนยงสามารถใชโปรแกรมตางๆในคอมพวเตอรเพอชวยในการเรยนรและพฒนาศกยภาพของตนเอง

2) โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง เปนโรงเรยนทตงอยในเมอง มความพรอมทางดานสอ เทคโนโลย มหองคอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความเรวสง แตครมไมเพยงพอเนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ

สอสารสนเทศทเลอกใช คอ การใชคอมพวเตอรเปนคร เพราะโรงเรยนมธยมไฮโซเบตง มความพรอมทางดานสอ เทคโนโลย มหองคอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความเรวสง แตครมไมเพยงพอ จงตองน าคอมพวเตอรมาใชในการเรยนการสอน เพอทดแทนจ านวนครทไมเพยงพอ ซงการใชคอมพวเตอรเปนครนนคอการถายทอดและน าเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยน ซงจะท าใหผเรยนมปฏสมพนธกบบทเรยนได

รายชอสมาชก

นางสาวประกายดาว สบวงษ 533050407-9นางสาวภทรศยา รตนบณฑต 533050408-7นางสาวสภวรรณ บดดค า 533050410-0

สาขาการสอนภาษาจน