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• Forma, función y significado de las partes de la oración: el verbo• Los verbos ser, estar y haber• Aplicación práctica de estos contenidos en los programas de EFL

CONCEPTO DE ORACIÓN

Existen distintos criterios al definir el concepto deoración, pero la mayoría destaca su caráctercomunicativo. La RAE expresa que las oraciones sonunidades mínimas de predicación y en su diccionario ladefine como: “Palabra o conjunto de palabras con quese expresa un sentido gramatical completo”.Es precisamente, a través de esta unidad decomunicación, donde adquieren pleno significadogramatical y semántico las partes de la oración.

PARTES DE LA ORACIÓN

VARIABLES

SUSTANTIVO

ARTĺCULO

ADJETIVO

VERBO

PRONOMBRE

PREPOSICIÓN

ADVERBIO

CONJUNCIÓN

INTERJECCIÓN

INVARIABLES

PALABRAS

CONTENIDOS QUE SE ABORDAN

EL VERBO

CARACTERIZACIÓNSEMÁNTICA

Desde el punto de vista semántico, el verbo es una palabra eminentemente expresiva del concepto de proceso, cuya siginificación puede denotaracción, pasión, estado o acontecer.

El verbo está conformado por el lexema oraíz que aporta la significación léxica y losmorfemas o desinencias que aportan lasignificación gramatical. Los morfemas delverbo son: voz, modo, tiempo, número,persona y aspecto, de los cuales solo tienenmarca morfemática el modo, el tiempo, elnúmero y la persona. Pueden tener ademásafijos (prefijos y sufijos).

CARACTERIZACIÓNFORMAL

Para analizar la estructura de la formaverbal hay que tener en cuenta el orden delos elementos que la integran, incluyendolos afijos (prefijos y sufijos), si los tiene:prefijo, lexema, sufijo, vocal temática,marca de modo-tiempo y marca denúmero-persona(La vocal temática es la vocal que sigue allexema a través de casi toda laconjugación: a, e, i ―primera, segunda ytercera conjugación).

Ejemplo:

VERBO PREFIJO LEXEMA SUFIJO VOCAL MODO NÚMEROTEMÁTICA TIEMPO PERSONA

enrojecemos en- roj- -ec- -e- Ø -mos

embellecieron em bell- -ec- -ie- -ro- -n

estudié estudi- Ø -é Ø

FORMA

raíz (lexema) desinencias (morfemas)

comerán

informaciónléxicacom-

informacióngramatical

-erán3ra. pers./ plural/futuro/indicativo

CARACTERIZACIÓNFUNCIONAL

La función principal del verbo es lapredicativa. Es la palabra principal delsintagma verbal predicado y establececoncordancia con el núcleo del sujeto ennúmero y persona. Es el centro de loscomplementos verbales y es capaz por sí solode constituir una oración.Ejemplo:

VERBO(El muchacho) (ofreció su ayuda a la anciana de forma amable).

SUJETO PREDICADO

¡Llegamos!

DEFINICIÓN

El verbo es una palabra eminentementeexpresiva del concepto de proceso,formada por un lexema o raíz, una vocaltemática y los morfemas de voz, modo,tiempo, número, persona y aspecto; sufunción primordial es la predicativa, porlo que es capaz por sí sola de constituiruna oración.

NÚMERO Y PERSONANÚMERO

Los verbos puedenestar en

PERSONALos verbos pueden estar

en 1.ª, 2.ª o 3.ª persona.1ª persona2ª persona3ª persona1ª persona2ª persona3ª persona

singular plural

singular

plural

ASPECTOASPECTO

IMPERFECTIVO

La acción se presenta como

una accióninacabada, en su

transcurso.

Bajaba al patio.

ASPECTO PERFECTIVO

La acción se presenta comouna acción ya

terminada.

Bajé al patio.

VOZ

ACTIVA PASIVA

El sujeto realiza la acción.

El albañil construyóuna casa preciosa.

El sujeto recibe la acción.

Una casa preciosa fueconstruida por el

albañil.

VOZ

ACTIVA

PASIVA

El albañil construyó una casa preciosa.sujeto agente verbo comp. directo

Una casa preciosa fue construida por el albañil.sujeto paciente verbo comp. agente

Una casa preciosa fue construida por el albañil.SER + PARTICIPIO

fue + construida

-Generalmente el complemento agente se introduce por la preposión por.

VOZ PASIVA

El albañil construyó una casa preciosa.S V CD

Una casa preciosa fue construida por el albañil.

verboen vozpasiva

complementoagentesujeto

paciente

DE VOZ ACTIVA A PASIVA

Pablo Neruda escribió muchos poemas. (activa)Muchos poemas fueron escritos por Pablo Neruda. (pasiva)Pablo Neruda escribió ese poema. (activa)Ese poema fue escrito por Pablo Neruda. (pasiva)El ejército destruyó la ciudad en 1943. (activa)La ciudad fue destruida por el ejército en 1943. (pasiva)Juan visitó esas ciudades. (activa)Esas ciudades fueron visitadas por Juan. (pasiva)

-En la voz pasiva el participio concuerda con el sujeto en género y número. -La forma del verbo ser contiene los morfemas verbales.

Activa vs. Pasiva

Título del organigrama

hablo

Presente

hablé

Pasado

hablaré

Futuro

Los verbos sitúan la acción

TIEMPO

Indica unaacción real

Indicativo

Indica una orden+negativa

Indica una acciónposible, deseable

o dudosa

Subjuntivo

Indica una ordenafirmativa

Imperativo

El modo indicala actitud del hablante ante

lo que dice

MODO

TIEMPO Y MODO

TIEMPO Y MODO

TIEMPOS VERBALESTIEMPOS SIMPLES

Formas verbalesformadas por una

sola palabra canté

cantabacanto

TIEMPOS COMPUESTOSFormas verbalesformadas por dos

palabras

verbo haber+participio

hemos cantado

CONJUGACIONES VERBALES

En español existen tres conjugaciones:

verbos terminados en

-arprimera

conjugaciónam-ar

-ersegunda

conjugacióntem-er

-irtercera

conjugaciónpart-ir

TIEMPOS VERBALESMODO INDICATIVO

TIEMPOS VERBALESMODO SUBJUNTIVO

MODO IMPERATIVO

Solo se conjuga en la segunda persona y no se une a ningún morfema de tiempo.

Verbos de la 1.ª conjugación

Verbos de la 2.ª conjugación

Verbos de la 3.ª conjugación

amaamad

temetemed

partepartid

IMPERATIVOEl hablante concibe la acción verbal

como una orden afirmativa.

canta cante cantad cantentú usted vosotros ustedes

(Para la segunda persona de respeto (usted) ydel plural (ustedes), se auxilia del subjuntivo.

IMPERATIVOCuando el hablante concibe la acción

verbal como una prohibición, se auxilia del modo subjuntivo.

no cantes no cante no cantéis no cantentú usted vosotros ustedes

FORMAS NO PERSONALES

cantar -arbeber -ervivir -ircantando -andobebiendo -iendoviviendo -iendocantado -ado escrito -to bebido -ado impreso -sovivido -ido dicho -cho

INFINITIVO:

PARTICIPIO:

GERUNDIO:

Algunas nociones fundamentales

ESTAR

Atribuye cualidades consideradas comotransitorias o accidentales: Está elegante.(A veces la diferenciación se hace del todocontradictoria: Está roto./ Está lleno./ Está muerta.)

La cualidad es el producto de una acción, cambioo transformación (caracter perfectivo): La fruta estámadura.

Para decir cómo están las personas y las cosas, cómo las encontramos en un momentodeterminado: Mi marido está cariñoso.

Se utiliza en apreciaciones que dependen del conocimiento práctico: El helado está derretido.

El idioma español cuenta con dos verbos copulativos: ser y estar,que generalmente se diferencian por sus usos y valores. Cuandoestos verbos son atributivos (copulativos) no expresan acciones,sino que mediante su empleo se le atribuyen cualidades al sujetos.

SER

Atribuye cualidades consideradas comopermanentes: Es elegante.(Hay ejemplos en los que la distinción es

forzada: El niño es robusto./El niño estárobusto.)

La cualidad que se atribuye al sujeto solo interesa en su duración o permanencia (carácterimperfectivo): Esa melodía es agradable.

Para decir cómo son las personas y las cosas: Mi marido es cariñoso.

Se utiliza en apreciaciones que no dependendel conocimiento práctico: El helado esrefrescante.

Adjetivos que adoptan distintos significadossegún acompañen a SER o ESTAR

ser justos (equitativo) estar justo (ajustado)ser duro (consistencia) estar duro (difícil)ser hábil (diestro) estar hábil (dispuesto)ser listo (agudo) estar listo (liquidado)ser vivo (inteligente) estar vivo (tener vida)ser fresco (despreocupado)

estar fresco (tranquilo con ironía)

ser bueno (bondadoso) estar bueno (sano)ser malo (malvado) estar malo (enfermo)

Los verbos ser y estar no siempre son copulativos, también pueden funcionarcomo predicativos.

Ser Estar

1. Recupera susignificado de existir, efectuarse, ocurrir, suceder

- La reunión será en el salón azul.

- Entra, es aquí.

1. Se usa en susignificaciónoriginaria de presencia, localización,permanencia.

- Los niños estánsolos en el patio.- Los libros estabansobre la mesa.- Colombia está en América del Sur.

2. Se usa comoverbo impersonal enexpresionestemporales.

- Es muy tarde.

- Ya es de día.

2. Puede ser auxiliarde la voz pasiva.

- Los edificiosestaban construidoscon sumo gusto.

3. Puede ser auxiliaren la voz pasiva

- La noticia estransmitida por la radio.

- La obra Romancerogitano fue escritapor García Lorca.

3. Puede ser auxiliaren las perífrasisdurativas, acompañado de gerundios de verbosque nos sean de estado.

- Estaban recogiendola cosecha.

- Estuvieronexhibiendo la película por un mes.

¿Ser o estar?…¡Esa es la cuestión!

Usosgenerales

de los verbosser y estar

Usos del verbo serSer se utiliza para expresar:

1. La hora, el día y la fecha2. El lugar de origen3. La ocupación4. La nacionalidad5. La afiliación religiosa o política6. El material de que algo está hecho7. Para expresar posesión o pertenencia8. La relación de una persona con otra9. Ciertas expresiones impersonales10. La ubicación de los eventos en un lugar y tiempo determinados11. Cualidades esenciales

Ejemplos:

1. ¿Qué hora es? Son las dos. ¿Quédía es hoy? Hoy es miércoles. Es el 5 de mayo.

2. ¿De dónde eres tú? Soy de Colombia.3. ¿Cuál es tu trabajo? Soy carpintero.4. ¿Es ella puertorriqueña? No, es

guatemalteca. 5. ¿Son los García bautistas? No, son

católicos. ¿Es ese gobierno demócrata? No, es republicano.

6. ¿De qué material es la mesa? Es de madera.

7. ¿De quién es la pluma? Es de Emilio.8. ¿Quién es Rogelio? Es el esposo de

Marta.9. Es tarde ya. / Es de noche. 10. La película es en el cine. La fiesta es en

el club Fantástico, será a las 5:00 de la tarde.

11. Miguel es un hombre sincero. También es guapo.

Usos del verbo estar

Estar se utiliza para expresar:

1. Ubicación geográfica o física. La única excepción a esta regla es que ser se utiliza para indicar donde un evento se lleva a cabo. (La fiesta esen mi casa.)

2. Estado o condición

3. Muchas expresiones idiomáticas

4. Tiempos progresivos

Ejemplos:

1. ¿Dónde estás?Estoy en el laboratorio. ¿Dónde está Chile? Chile está en América del Sur.

2. ¿Cómo está la sopa? La sopa está fría. ¿Cómo estás tú? Estoy muy bien, gracias.

3. estar de acuerdo, estar de pie, estar en camino, estar en lasnubes

4. ¿Qué estás comiendo? Estoycomiendo arroz y frijoles.

El verbo haber se utiliza como verbo auxiliar de otro verbo o como verbo impersonal.

El verbo haber

Haber como verbo auxiliar- Se usa como auxiliar para formar los tiempos

compuestos. Concuerda en número y persona con el sujeto.

he

habladoleídovivido

has

ha

hemos

han

han

había

habladoleídovivido

habías

había

habíamos

habían

habían

habré

habladoleídovivido

habrás

habrá

habremos

habrán

habrán

Yo

Tu

Él/ Ella

Nosotros

Ustedes

Ellos/ Ellas

El verbo haber puede utilizarse como auxiliar en frase verbalescon valor obligativo:

haber de + infinitivo haber que + infinitivo

Apúrate que hemos de llegar temprano. Habrá que decirle la verdad.

Ejemplos: - En mi clase hay diez niños y doce niñas.- Hubo muchos espectadores en el concierto de Yanni. - No había ni una sola flor en el jardín . / No había flores en el jardín. - Ha habido días de grandes satisfacciones.

La forma impersonal se construye con la 3ª persona del singular del verbo haber

Uso correcto del verbo haber

Cuando el verbo haber se emplea para denotar la presencia o existencia de personas o cosas,

funciona como impersonal y, por lo tanto, se usa solamente en tercera persona del singular.

• El verbo haber se utiliza como verbo auxiliar de otro verbo o como verbo impersonal.

Usos incorrectos del verbo haber

Correcto- Había siete personas en la fila.

- Hubo muchos voluntarios para realizar esa misión.- Cuando todos hubieron terminado, se marcharon a sus casas.

- Somos tres personas en la habitación.

Incorrecto- Habían siete personas en la fila.

- Hubieron muchos voluntarios para realizar esa misión.

- Habemos tres personas en la habitación.

Aplicación práctica de estos contenidos en los programas de Kindergarten a 5.° grado

EJERCITACIÓN