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CUENTA PÚBLICA GESTIÓN
2019
JESÚS SERVIDOR
31 de marzo de 2020
Santiago, Chile
TEMARIO
Palabras de la Directora
I. Marco Corporativo
1. Quiénes Somos, nuestros colegios
2. Características colegios CEAS
3. Plan de Estudios 2019 – Nuevo Plan de Estudios III Medios 2020
(Diferenciado)
4. Logros y Desafíos : Carrera Profesional Docente y Excelencia
Académica.
5. Nuestra visión y Nuestros valores.
6. Ejes estratégicos CEAS
II. Resultados Colegio
1. Antecedentes Colegio
2. Resultados Académicos 2019
3. Resultados Financieros 2019
4. Plan de Mejoramiento Educativo (Acciones SEP)
5. Actividades destacadas
6. Claves gestión 2020
PALABRAS DIRECTORA CLAUDIA CHIRIGHIN B.
Como nueva directora del colegio Jesús Servidor quisiera darle la bienvenida
a cada uno de ustedes en este nuevo año escolar que ha comenzado en
forma átipica.
- Darles la tranquilidad que desde mi gestión haré todo lo necesario para
lograr conformar y unir nuestra comunidad entre colegio, apoderados y
especialmente con nuestros estudiantes.
- La transparencia, escucha activa y puertas abiertas al diálogo y buen trato
serán los pilares fundamentales de mi gestión como directora.
- Junto a mi equipo directivo y todos los estamentos del colegio estamos
dispuestos a trabajar bajo este alero, donde en conjunto con ustedes
sacaremos adelante a este colegio que debe ser mirado como un lugar
seguro y acogedor, donde los niños y niñas puedan experimentar no solo
aprendizajes académicos sino que también puedan evidenciar valores y
experiencias que les servirán para ser cada vez mejores personas.
I. MARCO CORPORATIVO
Quiénes Somos, nuestros colegios
• El Colegio Jesús Servidor forma parte de la Corporación Educacional del Arzobispado de Santiago, CEAS.
• CEAS está compuesto por 11 colegios
ubicados en 8 comunas de Santiago, con cerca de 8.000 estudiantes, más de 350 docentes y 200 funcionarios.
• Desde el 2016 todos nuestros colegios son gratuitos
• Llevamos 28 años construyendo una red de colegios inclusivos y de excelencia, con un Proyecto Educativo centrado en el desarrollo integral de todos nuestros estudiantes.
I. MARCO CORPORATIVO
Características colegios CEAS
COMUNA NIVELESMATRÍCULA
DICIEMBRE 2019
MATRÍCULA
MARZO 2020
IVE
PONDERADO
2020
1 Liceo Alberto Hurtado Quinta Normal 7° EB a IV EM H-C 445 456 75%
2 Escuela Particular Sagrada Familia Quinta Normal K a 6° Básico 533 535 75%
3 Colegio Santo Tomás La Pintana PK a IV EM H-C 484 486 95%
4 Liceo Nuestra Señora De Las Mercedes Puente Alto PK a IV EM H-C 1056 1057 87%
5 Colegio Santo Cura De Ars San Miguel PK a IV EM H-C 1066 1071 70%
6 Colegio Poliv. Vicente Valdés La Florida 7° EB a IV EM T P 606 609 84%
7 * Liceo Bicentenario Nuestra Señora De Guadalupe La Granja K a IV EM H-C 839 883 86%
8 Escuela Particular Victoria Prieto Santiago PK a IV EM H-C 509 510 86%
9 Colegio Jesús Servidor Peñalolén PK a IV EM H-C 780 755 88%
10 * Colegio Padre Esteban Gumucio La Granja PK a III EM T-P 457 502 91%
11 Colegio Nazaret de La Florida La Florida PK a IV EM H-C 1095 1088 73%
7870 7952
ESTABLECIMIENTO
TOTAL
I. MARCO CORPORATIVO P
lan
de e
stu
dio
co
leg
ios C
EA
S
1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º I º M II º M III º M H-C IV º M H-C III º M T-P IV º M T-P
12 12 10 10 9 9 8 8 8 8 5 3
10 10 10 10 8 8 8 8 8 8 4 3
3 3 4 4 4 4 4 4
Biología 2 2 2
Física 2 2
Química 2 2 2
3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 4 4 4 4 3 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 2 2 2 2
4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2
3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
9 26
40 40 40 40 40 40 40 40 42 42 0 42 0 42
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Historia y C. Soc
Ed. Física
Tecnología
Arte
Música
Inglés
Asignatura
Cie
nci
as
Ciencias Naturales
Matemática
Lenguaje
TOTAL horas
semalales por
estudiante
Religión
Formación
Diferenciada
Consejo de curso
Orientación
Filosofía y Psicol
Lenguaje Matemática CienciasHistoria y C.
SocReligión Música Arte Ed. Física
Acogida y
Despedida
Rutina de
saludoRecreos
TOTAL horas
semalales por
estudiante
PK 11.5 8 3 3 1 2 2 2 3.3 2.5 6.7 45
K 11.5 8 3 3 1 2 2 2 3.3 2.5 6.7 45
TOTAL 23 16 6 6 2 4 4 4 6.6 5 13.4
EDUCACIÓN PARVULARIA
Las horas pedagógicas de los estudiantes de esucación Parvularia con de 30 minutos
I. MARCO CORPORATIVO
NUEVO Plan de estudio colegios
CEAS.
De acuerdo al nuevo marco
curricular para Terceros Medios, se
modifican las horas tanto del plan
común como del diferenciado.
Se extenderá hasta Cuarto Medio
en 2021.
TERCERO MEDIO
H-C
TERCERO MEDIO
T-P
Lengua y Literatura 4 4
Filosofía 2 2
Educación Ciudadana 2 2
Inglés 2 2
Matemática 4 4
Ciencias para la ciudadanía 2 2
Educación Física 2 2
Orientación 1 1
Consejo de curso 1
Historia 2 2
Cristianismo y Sociedad 2 2
Plan Diferenciado 18 20
TOTAL horas semalales por
estudiante42 43
I. MARCO CORPORATIVO
EPECIALIDAD MÓDULO HORAS
OPERACIONES Y FUNDAMENTOS DE LAS TELECOMUNICACIONES 4
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO BÁSICO DE UN TERMINAL INFORMÁTICO 4
INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE REDES 4
MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS BÁSICOS 4
INSTALACIÓN DE SERVICIOS BÁSICOS DE TELECOMUNICACIONES 4
TOTAL horas semalales por estudiante 20
TE
LEC
OM
UN
ICA
CIO
NE
S Y
RE
DE
S
FORMACIÓN DIFERENCIADA (TP) COLEGIO PADRE ESTEBAN GUMUCIO VIVES
EPECIALIDAD MÓDULO HORAS
AJUSTE DE MOTORES 6
LECTURA DE PLANOS Y MANUALES TÉCNICOS 4
MANEJO DE RESIDUOS Y DESECHOS AUTOMOTRICES 2
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE SEGURIDAD Y CONFORTABILIDAD 3
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS 5
TOTAL horas semalales por estudiante 20
INSTALACIÓN DE MOTORES ELÉCTRICOS Y EQUIPOS DE CALEFACCIÓN 6
INSTALACIÓN ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS 4
ELABORACIÓN DE PROYECTOS ELÉCTRICOS 4
MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS, EQUIPOS Y SISTEMAS ELÉCTRICOS 6
TOTAL horas semalales por estudiante 20
CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES 6
CÁLCULO Y REGISRO DE REMUNERACIONES 6
CONTROL Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN CONTABLE 4
ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE TRABAJO EN LA OFICINA 2
ATENCIÓN DE CLIENTES 2
TOTAL horas semalales por estudiante 20
Me
cán
ica
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tom
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FORMACIÓN DIFERENCIADA (TP) COLEGIO POLIVALENTE VICENTE VALDÉS
NUEVO Plan de estudio colegios
CEAS.
Planes diferenciados H-C y T-P.
I. MARCO CORPORATIVO
• Se incorpora, a la Carrera Profesional Docente el colegio Jesús Servidor, sumándose a los colegios Santo Tomás y Padre Esteban Gumucio Vives que lo hicieron en 2019.
• Desde 2019, todos nuestros colegios cuentan con Programa de Integración escolar (PIE).
• Los resultados de la EXCELENCIA ACADÉMICA (SNED 2020-2021):
LOGROS Y DESAFÍOS
% DE LOGRO
1 Liceo Alberto Hurtado 0
2 Escuela Particular Sagrada Familia 0
3 Colegio Santo Tomás 100
4 Liceo Nuestra Señora De Las Mercedes 60
5 Colegio Santo Cura De Ars 100
6 Colegio Poliv. Vicente Valdés 100
7* Liceo Bicentenario Nuestra Señora De
Guadalupe100
8 Escuela Particular Victoria Prieto 60
9 Colegio Jesús Servidor 100
10 * Colegio Padre Esteban Gumucio 100
11 Colegio Nazaret de La Florida 60
ESTABLECIMIENTO
I. MARCO CORPORATIVO
A contar de 2020: • El Colegio Nuestra Señora de Guadalupe se adjudicó el programa
Liceos Bicentenario de Excelencia y amplía su matrícula a dos primeros medios.
• El colegio Padre Esteban Gumucio Vives amplía su matrícula a III medio y comienza a impartir enseñanza Técnico Profesional con la especialidad de Telecomunicaciones.
LOGROS Y DESAFÍOS
I. MARCO CORPORATIVO
Nuestra visión:
“Formar jóvenes en una educación católica de calidad y de altos estándares, que les entrega conocimientos, habilidades, esperanza y optimismo para desenvolverse exitosamente en los
desafíos que plantea la sociedad, y contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y humana.”
Nuestros valores:
Los colegios CEAS buscan desarrollar en sus estudiantes una formación católica, basada en el evangelio, a partir de la cual define los valores que orientan la labor educativa de nuestra comunidad: HONESTIDAD RESPONSABILIDAD
RESPETO INCLUSIÓN SOLIDARIDAD EXCELENCIA
I. MARCO CORPORATIVO
Misión y Ejes estratégicos CEAS
“Ser una red de colegios católicos, inclusivos y de
excelencia que busca desarrollar procesos
formativos y de aprendizaje de calidad que permita a
nuestros estudiantes construir proyectos de vida coherente con los valores del evangelio, aportando así al desarrollo de
una sociedad más justa y solidaria”
II. HISTORIA Y RESULTADOS COLEGIO JESÚS SERVIDOR
El colegio Jesús Servidor ubicado en la comuna de
Peñalolén en el sector de Lo Hermida, fue construido en
el 2001 por la Corporación Educacional del Arzobispado
de Santiago, como una respuesta a la tarea de
emprender iniciativas educativas en el marco de la
misión evangelizadora de la Iglesia. Así, haciendo
referencia a su nombre, el colegio busca servir y dar
acogida a estudiantes vulnerables y entregarles una
educación basada en los valores del Evangelio. El 2002,
recibió el reconocimiento oficial como Escuela Básica
para los cursos de Kínder a 4°básico.
Historia y evolución de nuestro colegio
Paulatinamente y hasta el 2007 se incorporaron cursos de enseñanza media
con la modalidad de técnico profesional. El 2011 cambió su programa a
científico humanista. En el 2005, padres y apoderados, con esfuerzo y
trabajo, levantaron la capilla del colegio que hoy es un lugar de encuentro y
de reflexión de la comunidad.
Historia y evolución de nuestro colegio
El equipo docente lo componen 37 profesores que dan cobertura desde pre kínder a IV°
medio e implementan los programas de estudio del Ministerio de Educación. El equipo
directivo lo integran 8 personas. El total de funcionarios que trabajan y conforman la
comunidad Jesús Servidor, considerando profesionales, asistentes de la educación,
personal administrativo y auxiliares, es de 90 personas.
Historia y evolución de nuestro colegio
Equipo directivo:
1. Directora: Claudia Chirighin B.
2. Coordinadora académica 1° ciclo (Pk° a 2° año básico): Cecilia Inostroza R.
3. Coordinadora académica 2° ciclo (3° a 6° año básico): Lesly González R.
4. Coordinadora académica 3° ciclo (7° a IV° año medio): Karina Aránguiz V.
5. Coordinadora de formación: Rocío Hernández B.
6. Administradora Pedagógica: María Josefina Acevedo M.
7. Administradora Financiera: Lorena Tapia P.
8. Coordinadora Proyecto de integración Escolar: María Paz Pavéz V.
II. RESULTADOS COLEGIO JESÚS SERVIDOR
Indicadores de eficiencia interna:
• La matrícula año 2019 fue de 780 estudiantes. Este 2020 la matrícula a la fecha es de 755 estudiantes.
• El % de asistencia de nuestros estudiante el año 2019 fue de 86,7 % • El % de reprobados el año 2019 fue de 2,1 % • El % de retirados el año 2019 es 2,3 % Otros: • El año 2013 comienza SEP • El Proyecto de Integración Escolar inicia el año 2016 y está compuesto por 13
personas; psicólogos, educadoras diferencial, terapeuta ocupacional, sicopedagoga, fonoaudióloga. En el año 2019 se trabajó con 134 estudiantes.
II. RESULTADOS COLEGIO JESÚS SERVIDOR
Resultados Académicos
II. RESULTADOS SIMCE 4° básico Lenguaje y
Comunicación
Estándares de aprendizaje 4° básico Lenguaje
Resultados SIMCE 4° básico Matemática
Estándares de aprendizaje 4° básico Matemática
Resultados 6° básico Lenguaje y comunicación
Estándares de aprendizaje 6° básico Lenguaje
Resultados 6° básico Matemática
Estándares de aprendizaje 6° básico Matemática
Resultados 6° básico Ciencias
Ejes de aprendizaje 6° básico Ciencias
Resultados SIMCE II año medio
Lenguaje y Comunicación
Habilidades de aprendizaje II medio
Lenguaje
Resultados SIMCE II Medio Matemática
Habilidades de aprendizaje II
Medio Matemática
Resultados II Medio Ciencias
Ejes de aprendizaje II° año Medio Ciencias
II. RESULTADOS ACADÉMICOS EXTERNOS
Prueba progresiva 2° básicos LENGUAJE
50.8
29.5
19.6
65.67
23.88
10.45
0
10
20
30
40
50
60
70
ADECUADO ELEMENTAL INSUFICIENTE
Comparación Prueba Progresiva 2º Básicos 2018-2019 Lenguaje
2018
2019
II. RESULTADOS ACADÉMICOS EXTERNOS
50.8
29.5
19.6
65.67
23.88
10.45
0
10
20
30
40
50
60
70
ADECUADO ELEMENTAL INSUFICIENTE
Comparación Prueba Progresiva 7º Básicos 2018-2019 Matemática
2018
2019
Prueba progresiva 7° básicos MATEMATICA
II. RESULTADOS COLEGIO
Proyecto de Inclusión Escolar (PIE)
II. RESULTADOS COLEGIO Proyecto de Inclusión Escolar (PIE)
3
8
4
6
1
0
2
5
119
3
7
4
6
1
0
2
5
118
1
4
1
0
3
7
1
0
1
9
8
0
9
0
6
2
5
II. RESULTADOS COLEGIO
Proyecto de Inclusión Escolar (PIE)
II. RESULTADOS COLEGIO JESÚS SERVIDOR
Resultados Financieros
II. RESULTADOS COLEGIO
Resu
ltad
os F
ina
ncie
ros 2
01
9:
Su
bv
en
ció
n
sin
SE
P
diciembre/2019 Variación %
$ Por Item
SUBVENCIONES MINISTERIALES 1,027,097,190 99%
SUBVENCION MANTENIMIENTO 12,346,225 1%
TOTAL INGRESOS DE EXPLOTACION 1,039,443,415 100%
diciembre/2019 Variación %
$ Por Item
COSTOS DE REMUNERACIONES 923,166,547 89.33%
MANTENCION EDIFICIO 35,826,558 3.47%
SERVICIOS BASICOS 23,465,518 2.27%
COSTOS PEDAGOGICOS 949,108 0.09%
OTROS COSTOS 29,616,005 2.87%
INVERSIONES 20,461,455 1.98%
FONDO ESTABILIZACION CORPORACION 0 0.00%
TOTAL COSTO EXPLOTACIÓN 1,033,485,191 100%
RESUTADO DEL PERIODO 5,958,224
ESTADO DE RESULTADO SIN SEP
INGRESOS OPERACIONALES POR ITEM
COSTOS OPERACIONALES
II. RESULTADOS COLEGIO
Resu
ltad
os F
ina
ncie
ros 2
01
9:
SE
P $
322,045,585
$
201,258,958
106,197,136
1 Impresiones, Material didáctico, Biblioteca y otros. 29,317,564
2 Evaluaciones y Diagnóstico Externos 6,770,804
3 Implementos Deportivos 1,293,320
4 Salidas Culturales y deportivas 6,762,611
5 Asesoría Pedagógica 15,349,305
6 Capacitación y Perfeccionamiento 3,090,000
7 Inversiones Equipos Computacionales 7,071,494
8 Formacion 3,166,672
9 Licenciaturas, Premiaciones, Aniversarios, otros 3,409,101
10 Otros Servicios (Fundaciones,…) 9,551,356
11 Oficina central 20,414,909
307,456,094
14,589,491
INGRESOS
ESTADO SITUACION RECURSOS LEY SEP A DIC. 2019
INSUMOS Y OTROS GASTOS PEDAGÓGICOS
RESULTADO DEL PERIODO
TOTAL EGRESOS
REMUNERACIONES
EGRESOS
SUBVENCIONES LEY SEP
II. RESULTADOS COLEGIO
DIMENSIÓN SUBDIMENSIÓN NOMBRE DE LA ACCIÓN
Gestión
Pedagógica
Gestión del Curricular Sistema de monitoreo de los
aprendizajes de los estudiantes.
Mejora de prácticas docentes en el
aula.
Enseñanza y Aprendizaje en el aula
Apoyo a los estudiantes con
dificultades de aprendizaje al interior
del aula.
Itinerario cultural y deportivo
Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes Talleres extraprogramáticos
DIMENSIÓN SUBDIMENSIÓN NOMBRE DE LA ACCIÓN
Liderazgo
Liderazgo del Sostenedo Fortalecimiento del liderazgo directivo
Liderazgo del Director Programa de perfeccionamiento para
docentes y asistente de la educación
Planificación y gestión de resultados Apoyo técnico y logístico desde
Oficina Central a los colegios CEAS
PME : PLAN DE MEJORAMIENTO EN EL COLEGIO
II. RESULTADOS COLEGIO
PME : PLAN DE MEJORAMIENTO EN EL COLEGIO
DIMENSIÓN SUBDIMENSIÓN NOMBRE DE LA ACCIÓN
Convivencia escolar
Formación
Equipo de apoyo para la
formación valórica y
socioafectiva de los
estudiantes de acuerdo al PEI
Redes de apoyo
Convivencia
Gestión de la asistencia y la
retención escolar
Gestión de la asistencia, la
retención
Apoyo al desarrollo personal y
social de nuestros estudiantes
Jornadas de Formación
Participación y vida
democrática
Acompañamiento y formación
como colegio católico
Acogidas
Vida sacramental
II. RESULTADOS COLEGIO
PME : PLAN DE MEJORAMIENTO EN EL COLEGIO
DIMENSION SUBDIMENSIÓN NOMBRE DE LA ACCIÓN
Gestión de Recursos
Gestión del personal Más tiempo para los docentes
Gestión efectiva del personal
Gestión de los resultados
financieros
Gestión pedagógica y
administrativa
Gestión de recursos
educativos
Adecuar y mejorar los
espacios educativos
Material educativo
Herramientas tecnológicas
MISA ENVIO 8VOS BÁSICOS MARATÓN PEG – MUNICIPALIDAD LA GRANJA
CELEBRACIÓN 100 DIAS APRENDO LA CENTENA
ACTIVIDADES REALIZADAS AÑO 2019
ACTIVIDADES REALIZADAS AÑO 2019
CONCEPTOS CLAVES GESTIÓN 2020
CONSTRUCCIÓN DE RELACIONES POSITIVAS ENTRE DOCENTES,
EQUIPO DIRECTIVO, ESTUDIANTES Y APODERADOS.
“UN EQUIPO UNIDO, SEGURO Y CONFIABLE, QUE ESTABLEZCA UN CLIMA EMOCIONAL
CONTAGIOSO QUE POSIBILITE UN MEJOR DESEMPENO Y SENSACION DE REALIZACION”.
ESCUCHA ACTIVA: GENUINO INTERES POR LOS DEMAS
EMPATÍA
«Hay que volver a nacer” (Jn 3, 3)
INVITACIÓN A TODA LA COMUNIDAD...
LOS INVITO A: CONVERTIRNOS EN UNA GRAN FAMILIA, EN DONDE COMPARTAMOS VALORES, HAYA DISCUSIÓN POSITIVA, CONSTRUCCIÓN DE PUENTES Y VALORACIÓN DE LAS IDEAS DEL OTRO QUE PERMITA GENERAR LAZOS, NUEVAS ESTRATEGIAS, NUEVAS FORMAS DE HACER LAS COSAS.
“QUIERO Y CUIDO MI COLEGIO”
«Hay que volver a nacer” (Jn 3, 3)
¡MUCHAS GRACIAS!
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