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Des filles dans les métiers scientifiques et techniques?
Le 21 mai 2014
Marie-Helene Sibille- AFDET et Capital FillesFlorence Chappuis- Ingénieur-e et Technicien-ne DemainGilles Baudrant- Association pour la Parité dans les Métiers ………………………..Scientifiques et Techniques
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Quelques chiffres au baccalauréat…
• Bac général: Effectifs stables 320~330k candidats, 56% de filles
• Bac technologique: Effectifs en baisse , de 157k en 2011 à 144k en 2013 52% de filles
• Bac pro:
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2011 2012 2013
# candidats 185k 243k 202k
% filles 43 38 39
Taux de réussite par catégorie
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Dans les métiers techniques…
• 15% de jeunes filles seulement choisissent des formations techniques et industrielles
• <25% filles dans les écoles d’ingénieur
• Très peu de femmes dans les métiers techniques et industriels – Femmes contremaitre/agent maitrise 14%, Techniciennes 17%,
Ingénieures <20%• 75% de femmes dans les services, l’éducation et l’action
sanitaire et sociale4
Des initiatives à tous les niveaux• « 2014 sera l’année de la mixité des métiers »
• Quinzaine de l’égalité – 6 au 18 octobre 2014
L’avenir a-t-il un sexe?
• De nombreuses associations…– Elles bougent– Déployons nos elles– Femmes & Sciences– Objectif Pour l’Emploi: Ingénieur-e et Technicien-ne Demain– Association pour la Parité dans les Métiers Scientifiques et Techniques– ….
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Trois exemples en Rhône-Alpes
• Ingénieur-e et Technicien-ne Demain Florence CHAPPUIS
• Association pour la Parité dans les Métiers Scientifiques et Techniques Gilles BAUDRANT
• Capital Filles Marie-Helene SIBILLE
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• Renforcer la confiance des jeunes filles, en elles-mêmes et en leur avenir professionnel.
• Lutter contre les préjugés / stéréotypes liés au genre
• Inviter les jeunes filles à découvrir les filières scientifiques, technologiques et industrielles et les formations qui y conduisent
• Accompagner les jeunes filles dans leur choix d’orientation vers des secteurs d’activités et des métiers d’avenir.
• Faire découvrir le monde de l’entreprise et les atouts de l’apprentissage (65 CFA et IUT associés)
Objectifs
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Capital Filles s’adresse aux jeunes filles
• de Seconde Générale et Technologique • de Première Technologique
• de Terminale Technologique – et éventuellement générale
• de 1ere et 2ème année de BTS et/ou DUT qui ont choisi l’apprentissage
Pour qui ?
Le dispositif
Au plan national Au plan régional (par académie)
• Une Association 1901
• La Cellule nationale de gestion / Vocatif
• Le Comité de pilotage qui réunit les représentants des entreprises et ministères partenaires de Capital Filles
• Le Comité des Délégué/es Capital Filles
• Le/la référent(e) Rectorat
• Lycées et CFA/IUT partenaires /référents
• Le/la Délégué/e Capital Filles
• Le réseau de « marraines »
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Lycées relevant des politiques de la ville et/ou de zones rurales proposés par le rectorat
CFA partenaires présélectionnés par les entreprises présentes
Réseau de marraines, femmes volontaires des entreprises partenaires
Octobre: ateliers pour les terminales avec présentation du programme, témoignage de 3 femmes de l’entreprise, présentation des CFA, proposition de marraines .Nov/Dec: constitution des binômes marraine/filleule
Avril: ateliers pour les 2nde / 1e , focus sur les stéréotypes: présentation du programme, témoignage de 3 femmes de l’entreprise, présentation des CFA, proposition de marraines
Fonctionnement
Le tutorat individuel en Terminale
Le rôle de la marraineLa marraine accompagne sa filleule :
elle est sa « référente » professionnelle• elle lui donne confiance en elle et dans ses perspectives d’avenir• elle l’aide à identifier et contourner les stéréotypes de genre• elle donne une image bienveillante de l’entreprise• elle témoigne de « l’entreprise au féminin »• elle favorise, pour sa filleule, des contacts utiles avec d’autres professionnels
Concrètement, la marraine aide sa filleule à• s’informer sur les métiers d’avenir dans sa région• rédiger son CV et sa lettre de motivation• à se préparer à un entretien d’embauche• à se familiariser avec les codes de la vie professionnelle
Elle conseille sa filleule si elle souhaite poursuivre ses études au delà d’un Bac+2
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Capital Filles en chiffres – Année 2012/ 2013
11 académies, et 36 lycées partenaires
47 CFA et IUT présélectionnés par les entreprises partenaires
2000 jeunes filles ont découvert le programme par les ateliers faits dans les lycées
311 binômes marraine/filleule sur 394 marraines volontairesdont 27 sur académie de Grenoble
15 académies, 61 lycées
590 binômesdont 29 sur académie de Grenoble
Capital Filles en chiffres – Année 2013/ 2014
Académie de Grenoble
Lycées partenaires
Lycée André ArgougesGrenoble
Lycée Emmanuel MounierGrenoble
Lycée Louis ArmandChambéry
Lycée Gaspard MongeChambéry
Lycée Pablo NerudaSaint-Martin d’Hères
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CFA IUT partenaires
Lycée Roger DeschauxSassenage
CFA régional des MFRSaint Egrève
CFAI du Dauphiné MoiransMoirans
CFAI de SavoieLa Motte Servolex
Evolutions en-cours
• Mobilisation des Chambres de Commerce et d’Industrie des Régions (CCI et CCIR) et des Régions
• Accompagnement des apprenties en 1è et 2è année de BTS ou DUT• Bac+1: Conférence/débat focalisés sur les secteurs d’activité de la
Région• Bac+2: ateliers collectifs de préparation à la recherche d’emploi
• Nouvelles entreprises associées pressenties pour une meilleure couverture des académies existantes (géographique et nombre de lycées) et une ouverture aux apprenties (diversification des secteurs d’activité)
Des filles dans les métiers scientifiques et techniques?Ce n’est qu’une question de volonté
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