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DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO CENÁRIO TECNOLÓGICO ATUAL. Novembro 20012. Objetivos :. Situação atual. A Gerações atuais. Cenários e evolução tecnológicos. Web 2.0. Uso das ferramentas disponíveis. Alô alô Teresinha ........ Eu não vim para explicar. Perguntar gera mais - PowerPoint PPT Presentation
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DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO CENÁRIO TECNOLÓGICO ATUAL
Novembro 20012
Objetivos :
• Situação atual.• A Gerações atuais.• Cenários e evolução
tecnológicos.• Web 2.0.• Uso das ferramentas
disponíveis.
Alô alô Teresinha ........
Eu não vim para
explicar .....
Jostein Gaarder
Perguntar gera mais conhecimento que afirmar ou explicar ...
Como estamos ?
Mudanças estão
acontecendo muito rápido !
A notícia ruim...
• Mais trabalho• Mais interação• Mais exposto• E que mais?
Nova economia X Velha economia ?Nova empresa X Velha empresa ?
Novo consumidor X Velho consumidor ?Novo profissional X Velho profissional ?
Novo educador X Velho educador ?
OS NOVOS DESAFIOS
Revista Época Negócios, março 2007, pág. 170
Tendências gerais
• Tempo, recurso muito escasso• Mídias sociais, integração de
mídias• Modelos universais• Mudanças rápidas, globalização•
Mundo dos negócios atual• Globalização dos negócios
• Complexidade e volume das variáveis em jogo• Grande volume de dados• Disponibilidades de inúmeras informações• Decisões rápidas• Inconstância dos mercados• Complexidade das organizações• O cliente é mutante e infiel• Crescimento dos concorrentes• Análise complexa – questões impossíveis de se
prever.
E o profissional ?
Criatividade Adaptabilidade Resiliência Conhecimento e voltado
para prática Foco em metas Resolução de problemas Tomada de decisão Espírito de equipe Busca de oportunidades
Resultado• EMPRESAS:
– FALÊNCIAS– DIFICULDADES DE ADAPTAÇÃO
• PESSOAS:– ANGÚSTIAS, STRESS, DOENÇAS– DIFICULDADES DE ADAPTAÇÃO
SOLUÇÃO
EMPRESAS• Learn Organization
• Inovação
• Aprendizagem
• Conhecimento
PROFISSIONAISSe reinventar, o que implicará no
gerenciamento de si mesmos. Ter pensamento estratégico.
Colocar e vencer desafios, planejar, executar e obter resultados. Fazer auto-avaliação constante. Desenvolver valores, competências e habilidades.
Ter compromisso com a sua excelência.
Aprender sempre.
QUEM ENTENDE DE APRENDIZADO ?
EDUCAÇÃO?CONHECIMENTO?
NÃO SERÁ APEDAGOGIA
ANDRAGOGIA?
A educação do futuro :Desenvolverá várias competências
profissionais para o profissional manter-se trabalhando.
Desenvolverá os cinco poderes das pessoas:– Poder da imaginação– Poder da voz– Poder da parceria– Poder do compromisso– Poder de dar
Educação continuada
• Aprender a saber• Aprender a fazer• Aprender a ser• Aprender a conviver• Aprender a aprender
Educação na Era do conhecimento• Formação de um ser humano completo
(intelectual, emocional e de valores)• Educação permanente para manter-se
trabalhando. Promovendo ligação indissolúvel entre quem educa e a instituição que oferece o serviço educacional.
• Escola sem muros e limites, no mundo e do mundo, funcionando 24 horas, que atenda necessidades e expectativas específicas e prime pela diversidade e pela renovação
A Mudança
De educar para aprender
O professor precisa ter um olhar investigativo.Estimular, motivar, colaborar e inspirar.
Definindo aprendizagemÉ a mudança na capacidade humana
que se manifesta através de mudança de comportamento, com caráter de relativa permanência e que é atribuível simplesmente ao processo de maturação, e ocorre quando o indivíduo interage com o meio.
(Gagné, 1952)
E AGORA JOSÉ ?
A notícia boa ?
Mais individualizadoMais divertidoMais colaborativoMais construídoMais desafiador...
Quais ?
WEB 2.0
Como está a situação ?
1 para 1
Modelotradicional pararesolver o problema
A Web 1.0
Você sozinho na multidão ....
Novo modelo
A Web 2.0
O DesafioSair da estrutura Hierárquica
Para a colaborativa
Professor
Animador
Também
Sair do entretenimento e exibicionismo.
Para a participaçãoe o conhecimento.
WEB 2.0MUITOS PARA MUITOS
Quem souberincentivar, criar, se
aproveitar das comunidades em rede vai diante,
quemnão souber ou
quiser e preferir relaxar no modelo
antigo…..
As sete previsõespara o futuro da
Web 2.0
As sete previsões
para o futuro da Web 2.0?
Quem souber organizar as melhores
comunidades em rede fará a diferença!
As instituições funcionarãocomo enxames coletivos,
conectados em rede,para conseguir mudar de direçãona velocidade que a sociedade
plugada exigir.
As sete previsões
para o futuro da Web 2.0?
Não existirá mais conteúdista
(cacique- índio)!Quem colocará a maior parte do conteúdo será o usuário!
(índio- índio)!
As sete previsões
para o futuro da Web 2.0?
Quem organizará as comunidadesserão os apicultores!
O apicultor terá como missão:estimular, organizar,moderar as abelhas
para gerar o melcoletivo e, portanto, riqueza.
As sete previsõespara o futuro da
Web 2.0?
Os portais e asIntranets em poucos
anos terão a cara muito parecidacom o facebook e similares.
Os blogs e as comunidadesserão os ambientes para troca
de conhecimento nas empresas e fora delas.
As sete previsõespara o futuro da
Web 2.0?
Os países se diferenciarãoum dos outros pela capacidadeda população se articular em
Rede.
Tanto para aprender, discutir e decidir o seu destino.
As sete previsõespara o futuro da
Web 2.0?
Os países incorporarão ao seu planejamento
estratégico a criação de redes inteligentes
entre seus cidadãos para competir no mundoplugado.
As sete previsõespara o futuro da
Web 2.0?
Como nós podemosaproveitar da nova
onda?
Alguns números
• 90 milhões de internautas
• 90% dos internautas nas redes
• 50% da população usa internet
• Classe A 90% usam internet e a B mais de 85%
• Facebook mais de 65 milhões de usuários
• Twitter – mais de 18 milhões de usuários
Mais ...• 40 milhões de Smartphones• 400 mil Tablets• 60% compram por
recomendação nas redes• 2014 - metade dos brasileiros
terão acesso à Internet
Vamos tentar responder
O que está por trás de tudo isso ?
Simples, o ser humano !
facecaverna
REDES SOCIAIS – REDES DE PESSOAS
OBA, OLHA EU ALI!
CADA UM TENTA ACHAR SUA TURMA
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PÁSSAROS COM A MESMA PLUMAGEMVOAM EM BANDO
Exemplos famosos
…Você precisa entar no ,,,
…Você precisa entar no ,,,
..humm vou olhar …
..humm vou olhar …
Cairo (Praça Tahrir) 2011
Madri (novamente) 2011
REVEILLON FORA DE ÉPOCA - CURITIBA 2012 – 25.000
4 gerações juntas• BB - Baby Boomers
• Geração X
• Geração Y
• Geração Z
DOS 17
AOS 77
Gerações GERAÇAO NASCIDOS
EMIDADE ATUAL
SEGUNDA GUERRA
< 1944 MAIS 66
BABY BOOMERS
1945 – 1964 66 A 47
X 1965 – 1980 46 A 31
Y 1979 – 1990 30 A 20
Z 1991 – 1999 10 A 12
INDIGO 2000 > MENOS 11
Algumas datas marcantes
Hoje Aos 7 anos Com 15
18 anos - 1994 2001 IMS 2009 SMS, etc
23 anos - 1989 1996 Internet 2004 Orkut
28 anos - 1984 1991 Celular 1999 Internet
31 anos - 1979 1986 Vídeo game
1994 Celular
Nova classificação - Grupo C
• Conectado• Comunicando• Conteúdo• Colaborando • Comunidades• Co-criadores• Customização
?PORQUÊ
“Todo o ser humano é movido por uma
dualidade constante, precisa ser uma
estrela solitária e pertencer a um
grupo vitorioso”
Ernest Becker
• Amar• Ser amado• Ser reconhecido• Deixar um legado
Um propósito, um sentido sem comando, uma identificação !
• Blog
• Youtube
• Foruns
• Podcast
• Wikipedia
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Vamos criar…
INTERAÇÕES E REDES QUE LEVEM AO NOSSO OBJETIVO
Tendências : Nova Cultura Docente e Discente
A aplicação das novas TIC (e-m-Learning) traz:
Aumento das expectativas no cenário da educação.
Exigência de profissionais competentes para selecionar e adequar novas tecnologias aos projetos pedagógicos.
Ensino e Aprendizagem
• Responsabilidade para a aprendizagem.
• Aprendizagem colaborativa e multidisciplinar.
• Avaliação contínua, baseada no desempenho.
• Instrução individualizada e interativa.
• Com base em pesquisa, construtivo e solucionador de problema.
• Formação de conhecimento e empatia.
• Equipes flexíveis, heterogenias e iguais.
• Professores como orientadores, facilitadores e co-investigadores.
• Envolvente, participativo, e emocionante para estimular a criatividade.
Papeis Predominantes dos Professores
O Professor como:– Orientador da aprendizagem.– ‘Empreendedor’ de ambientes de aprendizagem.– ‘Aprendente’ na sala de aula.– Professor AVA(discussões online, modelizador,
treinador e árbitro).– Colaborador de alunos.– Investigador.– Formador ao longo da vida.– Motivador, inspirador.
A Educação na Sociedade do Conhecimento
Educação 1ª e 2ª ondas:
PARA REPETIR
Educação 3ª e 4ª ondas:
PARA IMAGINAR
Foco ensino. Professor transmissor de informações. Aluno ouvinte e repetidor de conteúdos memorizados.
Foco aprendizagem. Professor facilitador da aprendizagem. Aluno constrói conhecimentos e resolva problemas.
Visão restrita da educação. Preparação mão-de-obra de baixa qualificação. Desenvolvimento de parte do cérebro: racional e memória.
Visão ampla da educação. Formação do ser humano completo: corpo, mente e coração. Desenvolvimento do cérebro inteiro e as inteligências
Currículo esfacelado conteúdos que o docente vai ensinar.
Currículo define competências: estudante irá aprender. Propõe temáticas globais e multidisciplinares.
A Educação na Sociedade do Conhecimento Método único: aula expositiva. Professor
ativo fala. Aluno passivo escuta.Ensino diversificado. Aprendizagem cooperativa. Alunos ativos , em grupos, criam e estudam juntos.
Sala fechada 4 paredes. Leiaute padronizado. Docente na frente. Alunos em carteiras, uns atrás dos outros. Recursos: giz, caderno, lápis, quadro e livro.
Comunidade como contexto para a aprendizagem. Vários leiautes. Docentes em diversos locais. Alunos sentam olhando os colegas. Tecnologias: televisão, vídeo, computador.
Testagem quantitativa: provas, notas e aprovação. Erro: culpa do aluno. Fracasso esperado. Para classificar estudantes.
Avaliação qualitativa no processo. Apresentação escrita, oral e gráfica, trabalhos. Sucesso de todos os alunos. Para melhorar e crescer.
Gestão autoritária e centralizada. Professor manda. Aluno obedece. Adversários. Pouca alegria e muito tédio.
Gestão democrática e participativa. Professor lidera atividades. Aluno responsável por sua aprendizagem. Parceiros. Alegria para aprender e ensinar.
E agora ?
• Gerir Conhecimento• Gerir a Informação• Estimular a participação e iniciativa• Agregar Valor• Apicultores
VAMOS LÁ?
Criação do conhecimento – Inovação – Vantagem competitiva.
Treinamento não é suficiente.
Criar conhecimento é integrar formas de pensamento aparentemente incompatíveis.
Conhecimento compartilhado – vantagem competitiva.
Convergir conhecimento tácito e explícito.
Hirotaka Takeuchi
E como fazer isso melhor ?
• E/m-learning• Uso das novas mídias• Entendendo o perfil do novo aluno• Desenvolver as e-competências• Uso da tecnologia como ferramenta• Uso intensivo da Web 2.0
A Web 2.0 (ambientes interno e externo)• AVA - Ambiente Virtual de
Aprendizagem• Wikipedia• Fóruns• MSN• Facebook• Blogs• ...
“BOM PROFESSOR”• “Não há ‘bom professor’ que torne
tudo fácil – ou melhor, o bom professor não é aquele que tornaria tudo fácil seja pelo seu encanto, seu carisma, seja pela virtude iluminadora de suas interpretações; provavelmente o bom professor é aquele que fornece os meios e a vontade de se medir em relação ao difícil.”
(Snyders, 1988)
“A arte mais importante do mestre é provocar a alegria da ação criadora e do conhecimento”
(Einstei, 1979, p.31)
Ação do mestre...
Ferramentas da aprendizagem• Habilidade de pensamento
• Habilidades de trabalho– Localizar e extrair informações
• Ler interpretar• Analisar, entrevistar,
interpretar gráficos
– Processar informações• Elaborar esquemas, resumos,
quadros, mapas, gráficos, etc
Cont.• Habilidades de expressão
e comunicação– Escrita– Oral– Gráfica
• Professor– Linguagem adequada– Perguntas
esse o desafio
SequoiaBonsai
QUAL A DIFERENÇA ?
VOCÊ
DECISÃO EDUCAÇÃO
Vamos tentar responder a esta pergunta
NÃO
NÃO
>o
porquê<
SIM
tenhaum
propósito
No poema e nas nuvens,
Cada qual,descobreo que deseja
ver.
Helena Kolody
PARA REFLETIR ...PARA REFLETIR ...
Conhecimento Técnico
SER HUMANO – ConhecimentoSER HUMANO – Conhecimento
Ser Humano Pleno
• O QUÊ?• Competências.• Gestão empresarial.• Finanças.• Marketing.• Plano de Negócios.
Habilidades Pessoais
Conhecimento Técnico
SER HUMANO – HabilidadesSER HUMANO – Habilidades
Ser Humano Pleno
• COMO?•Relação com o Ambiente.• Relação com as Pessoas.• Atitudes pessoais.• Empreendedorismo.
A ESSÊNCIA DO SER HUMANO
Competências Técnicas
Ser Humano Pleno O SONHO - Atitude Inspirada e Inspiradora
Habilidades Pessoais
O PORQUÊ ? PAIXÃO AÇÃO
Para LevarPara Levar
Deus dá a todos uma estrela,Uns fazem da estrela um Sol,Outros nem conseguem vê-la!
Helena Kolody
OBRIGADO
SUCESSO!!
WWW.ANTONIOABMOREIRA.COM.BRANTONIO@ANTONIOABMOREIRA.COM.BR
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