DIFERENTES DRAMATIZACIONES ORIENTADAS A LAS AULAS INFANTILES, A TRAVES DE TRABAJOS CON TELAS Y...

LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE INSTALACIONES Y MATERIALES

ARTÍSTICOSELENA MIGUEL

LA TELA

PERSPECTIVA

Alinah Azadeh’s

CLASIFICACIÓN

Pistoletto

CREACIÓN Y FUNCIONALIDAD

Danielle Navarro

COMUNICACIÓN Y CONSENSO

Yinka Shonibare

RECORRIDO

Alinah Azadeh’s

ELEMENTOS PARA LA TRANSFORMACIÓN

Ricardo Villaroel

DESCUBRIMIENTO

Machicko Agano

SENSACIÓN DE PROTECCIÓN

Graciela Angeletti

APROPIACIÓN

Laura Ford

ACCIÓN LÚDICA

Ignacio Larra

INTERPRETACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Sir John Everett Millais

TRANSFORMACIÓN DE ESPACIOS

Marta Romero

METAS Y SUEÑOS

Rodrigo Lucas

APOYO Y SUSTENTO

Miguel J.R

UNIÓN

Issey Miyake

MULTICULTURALIDAD

Grace Ndiritu

AUTOCONCEPTO

Paul Gauguin

ADAPTACIÓN

Ángela de la Cruz

EXPLORACIÓN Y BÚSQUEDA

Ainslie Murray’s

INTERRELACIÓN

Alba Fandiño

SIMBOLISMO E IMAGINACIÓN

Kara Walker

DECISIÓN

Pistoletto

LIBERTAD DE ACCIÓN Y EXPRESIÓN

Gabriela Goldman

CAPACIDADES

Andrea Cavagnaro

FUSIÓN DE ESPACIOS

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REPRESENTACIÓN

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FANTASÍA

Alinah Azadeh’s

PROYECCIÓN

Machicko Agano

ACCIÓN Y SENSACIÓN MEDIANTEIMPLICACIÓN CORPORAL

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SEGURIDAD

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