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Diseño: C
arlos Bravo Ilustraciones: Pedro Prado
• A que el Estado garantice a nuestros padres la posibilidad de cumplir con sus deberes y derechos.
• A crecer sanos física, mental y espiritualmente.
• A que se respete nuestra vida privada.
• A tener nuestra propia cultura, idioma y religión.
• A pedir y difundir la información necesaria que promueva nuestro bienestar y desarrollo como personas.
• A que nuestros intereses sean lo primero a tenerse en cuenta en cada tema que nos afecte, tanto en la escuela, los hospitales, ante los jueces, diputados, senadores u otras autoridades.
• A expresarnos libremente, a ser escuchados y a que nuestra opinión sea tomada en cuenta.
• A no ser discriminados por el sólo hecho de ser diferentes a los demás.
• A tener a quién recurrrir en caso de que nos maltraten o hagan daño.
• A que no se nos obligue a realizar trabajos peligrosos ni actividades que entorpezcan nuestra salud, educación o desarrollo.
• A que nadie haga con nuestro cuerpo cosas que no queremos.
• A aprender todo aquello que desarrolle al máximo nuestra personalidad y capacidades intelectuales, físicas y sociales.
• A tener una vida digna y plena, más aún si tenemos una discapacidad física o mental.
• A descansar, jugar y practicar deportes.
• A vivir en un medioambiente sano y limpio y a disfrutar del contacto con la naturaleza.
• A participar activamente en la vida cultural de nuestra comunidad, a través de la música, la pintura, el teatro, el cine o cualquier medio de expresión.
• A reunirnos con amigos para pensar proyectos juntos e intercambiar nuestras ideas.
Los niños, niñas y adolescentes tenemos derecho a muchas cosas:
Conocer nuestros derechos y respetarlos en los demás nos va a ayudar a crecer mejor.
ConvenCión sobre los DereChos Del n iño, rat i f iCaDa por Ch ile en 1990 .
C A L E N D A R I O 2011
LuNEs MARtEs MIéRCOLEs JuEvEs vIERNEs sábADO DOMINgO
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Que nos quieran mucho ¡Eso necesitamos!
enero
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diciembre
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Año Nuevo
¡Al fin llegaste añito nuevo…. bienvenido!
Día de la educación Ambiental...
Tenemos que aprender de esto para preservar y cuidar lo nuestro
enero
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febrero
Hagamos todos los esfuerzos para preservar nuestro medioambiente
Día del Amor
enero
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marzo
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marzo
La solidaridad es una responsabilidad de todos
Día Mundial de la Eficiencia Energética
Cierra la llave del agua
Día Internacional de la Mujer
¡Feliz día bonita!
La Araucaria es declarada
Monumento Nacional
Imponente y majestuosa
Día Internacional de la eliminación
de la Discriminación Racial
¿y cómo andamos por casa?
Día Mundial del Agua
Agüita: gracias por la vida que nos das
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abril
vIeRNeS SANTo SÁBADo SANTo
PASCuA De
ReSuRReCCIÓN
Día Internacional de la educación Física
Súper necesario para vivir mejor
Día Mundial de la Tierra
Tierra : soy feliz de vivir en ti
Día del Libro
¿Qué estás leyendo en estos días?
Día del Carabinero
El deporte ¡qué bueno para una vida mejor!
mayo
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mayo
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DÍA DeL TRABAJo
Día Nacional de la Prevención de Accidentes escolares
Yo me cuido, tú me cuidas, él me cuida , nosotros nos cuidamos, vosotros nos cuidáis, ellos me cuidan
Día del estudiante
¿podríamos alargar un poquito el recreo hoy?
Día de la Madre
Mi mami te quiero
Día Mundial de la Familia
¡Mi familia es la mejor de la galaxia!
Día Mundial del Reciclaje
Esto me sirve, esto te sirve, esto le sirve a ellos…
CoMBATe NAvAL De IquIque
Día del Patrimonio Cultural de Chile
¿Qué lugar visitaremos este año?
Día Mundial sin Tabaco
Una preguntita: ¿y no podrían ser 365 días sin fumar?
Lo mismo para todos: ¡No al trabajo infantil!
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¡Feliz día trabajadores y trabajadoras del mundo!
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junio
SAN PeDRo y
SAN PABLo
Día del Medio Ambiente
¡A usar menos bolsas plásticas!
Día Mundial contra el Trabajo Infantil
¡LOS NIÑOS NO DEBEN TRABAJAR!
Día del Padre
Papi Papito papi papito lindo
We Txipantu (Año Nuevo Mapuche)
Küme ayukonpape tüfachi wiñoy txipantu
Día Nacional de la Prevención del Consumo de Drogas
Día Mundial del Árbol
Yo planto uno y tú plantas otro
Las escuelas: un lugar seguro para nosotros
Corpus Cristi
j u l io
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julio
DÍA De LA vIRgeN DeL CARMeN
Día de la Conservación del Suelo
Queremos una sociedad que nos cuide siempre
j un io
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agosto
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¡Qué lindas fiestas que hay hoy día!
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agosto
ASuNCIÓN De
LA vIRgeN
Día del Niño
¡Muchos abrazos, besos y afectos quiero hoy!
Día Mundial de las Poblaciones Indígenas
Mai mai peñi
Chile Promulga la Convención
sobre los Derechos del Niño
j u l io
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Queremos ser parte del cuidado de nuestro futuro
Día Nacional de
la Solidaridad
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septiembre
FIeSTAS PATRIAS
TIQUITIQUITIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
DÍA DeL eJéRCITo
Día Internacional de la Paz
Yo también contribuyo a la paz del mundo en mi propio mundo
Día Internacional de la Preservación
de la Capa de ozono
Chile : país de todos y para todos
agosto
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octubre
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octubre
DÍA De LA RAzA
DÍA NACIoNAL De LAS IgLeSIAS evANgéLICAS y PRoTeSTANTeS
el Alerce es declarado
Monumento Nacional
Día de las Mascotas
Tú eres lejos mi mejor amigo
Día de la amistad
Amigos MÍOS : Me caen bakán
Día del Patrullero de Seguridad
de Tránsito
¡La luz roja es para detenerse y es para Todos! ¿estamos claros?
Día del Profesor
Profe: Yo con usted aprendo y me encanto de aprender lo que aprendo, por eso muchas gracias.
Dia Mundial de la Alimentación
Día Mundial para la erradicación
de la Pobreza
Quiero igualdad de oportunidades para todos
Carta Mundial de la Naturaleza oNu
La diversidad nos enriquece
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sept iembre
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Día de los Trabajadores
de la educación
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noviembre
DÍA De ToDoS LoS SANToS
Día Internacional para la Tolerancia
Difícil pero fundamental de cultivar en mí
Día Mundial para la Prevención
del Abuso Sexual
Tenemos que hablar de esto ¡ya!
Día Internacional de la No violencia
contra la Mujer
Voy a difundir esto
octubre
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Con violencia no se aprende
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diciembreDía Internacional del SIDA
Día Internacional de los Derechos Humanos
Yo defiendo los derechos humanos de todas las personas del mundo.
Día Internacional de la BiodiversidadDía de los Inocentes
Día de los Niños que están por Nacer
¡Bienvenidos¡
¡Vamos a darle la bienvenida al 2012!
NAvIDAD
noviembre
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INMACuLADA CoNCePCIÓN
Noche de paz… noche de amor
Mi familia me quiere como soy
Artículo 29
la educación deberá estar encaminada a preparar al niño o niña para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los sexos, y amistad entre todos los pueblos, grupos étnicos, nacionales, religiosos
Artículo 29
1. los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a:
a) Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades.
Artículo 31
a. los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.
b. los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística y propiciarán oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento.
enero febrero marzo
abril mayo junio
Artículo 32
1. los Estados Partes reconocen el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social.
2. los Estados Partes adoptarán medidas legislativas, administrativas, sociales y educacionales para garanti-zar la aplicación del presente artículo. con ese propósito y teniendo en cuenta las disposiciones pertinentes de otros instrumentos internacionales, los Estados Partes, en particular:
a) Fijarán una edad o edades mínimas para trabajar;
b) Dispondrán la reglamentación apropiada de los horarios y condiciones de trabajo;
c) Estipularán las penalidades u otras sanciones apropiadas para asegurar la aplicación efectiva del presente artículo.
Artículo 3
1.2 los Estados Partes se asegurarán de que las instituciones, servicios y establecimientos encargados del cuidado o la protección de los niños cumplan las normas establecidas por las autoridades competentes, espe-cialmente en materia de seguridad, sanidad, número y competencia de su personal, así como en relación con la existencia de una supervisión adecuada.
“recordando que en la Declaración universal de Derechos Humanos las Naciones unidas proclamaron que la infancia tiene derecho a cuidados y asistencia especiales,
convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad”
Artículo 29
1. los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a:
e) Inculcar al niño el respeto del Medio ambiente natural
Artículo 29
1. los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a:
c) Inculcar al niño el respeto de sus padres, de su propia identidad cultural, de su idioma y sus valores, de los va-lores nacionales del país en que vive, del país de que sea originario y de las civilizaciones distintas de la suya.
Artículo 30
En los Estados en que existan minorías étnicas, religiosas o lingüísticas o personas de origen indígena, no se negará a un niño que pertenezca a tales minorías o que sea indígena el derecho que le corresponde, en común con los demás miembros de su grupo, a tener su propia vida cultural, a profesar y practicar su propia religión, o a emplear su propio idioma.
Artículo 29
1. los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a:
a) Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades;
b) Inculcar al niño el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales y de los principios con-sagrados en la carta de las Naciones unidas;
julio agosto septiembre
octubre noviembre diciembre
Artículo 29
e) Inculcar al niño el respeto del medio ambiente natural.
Así valora la convención a la Familia : convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad, reconociendo que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.
Artículo 34
“los Estados Partes se comprometen a proteger al niño contra todas las formas de explotación y abuso sexua-les. con este fin, los Estados Partes tomarán, en particular, todas las medidas de carácter nacional, bilateral y multilateral que sean necesarias para impedir:
a) la incitación o la coacción para que un niño se dedique a cualquier actividad sexual ilegal
b) la explotación del niño en la prostitución u otras prácticas sexuales ilegales
c) la explotación del niño en espectáculos o materiales.
Artículo 29
la educación deberá estar encaminada a preparar al niño o niña para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los sexos, y amistad entre todos los pueblos, grupos étnicos, nacionales, religiosos .
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