EBV 2018 PLAN PARA LIDERES DE … por Adlín Cotto adlincotto1@yahoo.com 3 tema para que los...

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PLANPARALÍDERESDEEBV2018PREESCOLARESEsteplande55minutosestádiseñadoparaentrenaryequiparaLíderesdeEBVPreescolaresaconocerelcurrículodeEBV2018deLifeWay®¡AJugar!Recursosquerecopilar,preparar,ycopiarRecursosquerecopilar

• EBV2018¡AJugar!Paquetedeinicio(Ítem#005795746-$69.99)! ManualparaelLíderdePreescolares! CDparaPreescolares! PaquetedeAyudarparaEscolaresyPreescolares

• MantelesplásticosdeltemaparalasmesasomantelesdeltemaEBV2018(Ítem#005797601-$6.49(paquetede2))

• Paso2:! 5pomponesdediferentescolores:rojo,azul,verde,amarillo,blanco! 5manoscondedo#1:rojo,azul,verde,amarillo,blanco! 5banderines:rojo,azul,verde,amarillo,blanco! 5megáfonosdeplástico:rojo,azul,verde,amarillo,blanco

Nota:Reemplacelosobjetosporilustracionesdemanocondedo#1,banderínymegáfono.! ManualparaelLíderdePreescolares,página3(Contenidobíblico)! Cartón,papeldeconstrucciónopapelgruesoblanco! Marcadorpermanente! Tijeras! Grapadora! Cintaadhesiva

• Paso3:! ManualparaelLíderdePreescolares,Historiasbíblicasenlaspáginas19,30,41,52,63.! Cuadrosdidácticos,Ayudas2a-e! Tarjetasdesecuenciadeldía,Ayudas6a-e! Chal! Limpiapipas

Recursosquepreparar-

• Paso2:! Usandolapágina3,Contenidobíblico,delManualparaelLíderdePreescolares,escriba

los5títulosparalosdías,las5historiasbíblicas,ylas5verdadesbíblicasdehoy.Noincluyaeldíaalcualpertenecen.

! Asigneloscoloressiguientesalosdíasdelasemanadeescuelabíblicadevacaciones.Porejemplo:Día1-rojo;Día2-azul;Día3-amarillo;Día4-verde;Día5-blanco.

! Peguelosrótulosconlostítulosdecadadíaenlosbanderinesdelcolorquecorrespondaacadadía.

! Peguelosrótulosconlashistoriasbíblicasdecadadíaenlosmegáfonosdelcolorquecorrespondaacadadía.

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! Peguelosrótulosconlasverdadesbíblicasdehoyenlasmanoscondedo#1delcolorquecorrespondaacadadía.

• Paso3! RecortelasTarjetasdesecuenciadeldía-Ayudas6a-e! Agrupelosrecursosdelamanerasiguiente:

• Día1-Historia(pág.19),Cuadrodidáctico2a,Tarjetasdesecuenciadeldía,Ayudas6a

• Día2-Historia(pág.30),Cuadrodidáctico2b,Tarjetasdesecuenciadeldía,Ayudas6b,chal

• Día3-Historia(pág.41),Cuadrodidáctico2c,Tarjetasdesecuenciadeldía,Ayudas6c

• Día4-Historia(pág.52),Cuadrodidáctico2d,Tarjetasdesecuenciadeldía,Ayudas6d,10limpiapipas

• Día5-Historia(pág.63),Cuadrodidáctico2e,Tarjetasdesecuenciadeldía,Ayudas6e

Recursosquecopiar

• Paso3:! SaquecopiasdeManualparaelLíderdePreescolares,Historiasbíblicasenlaspáginas

19,30,41,52,63(1copiaparacadaparticipante).Descripcióndelaparedfocal

• Coloqueloscuadrosdidácticos(Ayudas2a-e)enelcentrodelaparedfocal.• Coloquelasverdadesbíblicas(Ayudas5a-e)juntoalcuadroquelecorresponda.

Descripcióndelsalón

• Acomodedosmesasde6’delargocontradosparedesopuestasdelsalón.• CubralasmesasconmantelesplásticosdeltemaEBV2018(Ítem#005797601-$6.49(paquete

de2).• Enunadelasmesas,despliegueelmaterialdeEBV2018parapreescolaresdelPaquetede

Inicio.• Enlaparedcontiguaalamesa,recorteypegueelversículo(Ayudas4).• Enlaotramesa,desplieguelosmaterialesquenecesiteparalaconferencia.• Acomodelassillasformandounamedialunafrentealaparedfocal.• Coloquelosmegáfonos,manosybanderinesquepreparóparaelPaso2alrededordelsalón.

Sugerenciasparaladecoración

• Seleccionecuálespartesdelsalóncontendránelementosdecorativos.• Consultelassugerenciasparadecoracionesbasadasenactividadesenlaspáginas15y16del

Manualparaellíderdepreescolares.• ConsulteelcatálogodeEBV2018pararecursosparaladecoración,páginas39-45.• Enunaesquinaoalaentradadelsalóncoloqueunaneveritacondossillasplegadizas.Ponga

doscamisasconequiposdeportivossobreelespaldardelassillas.• Cuelguebolasinflablesdediferentesdeportesdeltecho(Ítem005797682).• Prepareunaesquinadelsalónparaquelosparticipantessetomenfotos.Prepareuntelón

usandopapelomantelesplásticosnegros.Consigaaccesoriosmisceláneosrelacionadosconel

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temaparaquelosparticipantesusenensusfotos.TambiénpuedeconseguirelFondoparafotografías(VBS2108PhotoOpProp,005798809).

• ConsultelasideasparaladecoraciónenelCDAdmin19a:Ladecoración.Recursosaudiovisuales

• EBV2018CDparaPreescolares• ReproductordeCDocomputadoralap-top• Bocinas(siusalacomputadoraparatocarlamúsica)• Extensióneléctrica

PasosparalaenseñanzaPaso1:IntroducciónyBienvenida(10minutos)

• Permitaquelosparticipantessepaseenporelsalónyobservensusdecoracionesylosmaterialesdesplegadossobrelasmesasytomenasiento.Tomemúsicadefondomientrasrecibeysaludaalosparticipantes.

• Cuandoseatiempodeempezar,apaguelamúsicadefondoeinvitealosparticipantesapararseformandouncírculo.Debenescuchar,seguirlasinstruccionesyregresaralcírculo.

• Pregunte:o Sitegustaelbalompié(sóccer),pasaalcentroychocalos5conotrapersona.o Sitegustaeljuegodepelota,pasaalcentroysalta2veces.o Sitegustaelfútbolamericano,pasaalcentroyestrechalamanodealguien.o Sitegustaelvóleibol,pasaalcentroydaunavueltacompleta.o SipiensasquelaBibliaesverdad,pasaalcentroyrepite¡LaBibliaesverdad!

• Invitealosparticipantesasentarse.IndiquequeéstaesunadelasactividadesdeclausuraparaelDía3(página45).

Paso2:Banderín,manoymegáfono(20minutos)

• Distribuyalos5pomponesqueconsiguióparaestepasoadiferentesparticipantesypidaqueelrestodelosparticipantesformengrupospequeñosalrededordecadapompón.

• ExpliquequecadapompónrepresentaundíadelasemanadeEscuelaBíblicadeVacaciones.Asigneeldíaquecorrespondaalcolorparaquelosparticipantessepancuáleseldíaqueseleshaasignado.Porejemplo:Día1-rojo;Día2-azul;Día3-amarillo;Día4-verde;Día5-blanco.

• Explique:“Cuandosopleelsilbato,cadagrupodebeencontrarlamano,elbanderínyelmegáfonoquecorrespondanasudía”.Sopleelsilbatoypermitaquelosparticipantesencuentrenlosobjetosquecorrespondenasusdías.

• Pidaquelosgruposverifiquenelcontenidoparasusdíasenlapágina3delManualparaelLíderdePreescolares.Haganlascorreccionespertinentes.

• Repasenelcontenidodecadadía,permitiendoquelosgruposcompartanlainformaciónensusobjetos,comenzandoconelDía1.

• Llamelaatenciónalospomponesquecadagruporecibió.Expliquequetendrán2a3minutosparacomponerunaporracelebrandosudía.Puedenenfatizarsolamenteeneltítulodelasesión,lahistoria,olaverdad;endosdeellos;oenlostres.

• Toqueelsilbatoindicarquelosparticipantescompongansusporras.Cuandosecumplaeltiempo,toqueelsilbatoparaindicarqueeltiempohaterminado.

• Permitaquelosgrupostomenturnoscompartiendosusporras.

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• Felicitealosparticipantesporsuenergíaycreatividad.Paso3:Prácticaparaelpartido(20minutos)

• Permaneciendoenloscincogrupos,entrégueleseljuegodehistoriabíblica,cuadrodidáctico,tarjetasdesecuenciaeldía,yrecursoadicionalquecorrespondaasudía.

• Introduzcalaactividaddiciendo:“Laprácticaparaelpartidoesimportanteporqueaseguraeléxito.Unequipoquenopractica,esmuyprobablefracase”.

• Expliquelosiguiente:o Vanapracticarcontarlahistoriadecadadíasiguiendolasinstruccionesenlahoja.o ParticipantesquetengansuspropiosManualesparaellíderdePreescolarespueden

buscarelnúmerodepáginaindicadoenlahoja,silodesean.o LasTarjetasdesecuenciaparaeldíaseusanpararepasarlahistoriabíblica.o Losgruposparticiparánenparejasparaquelamayoríadelosparticipantespractiquen

contarlahistoriabíblica.o LosparticipantesdelDía1yeldía2puedenpracticarsimulandousarelchalylas

tarjetasdesecuenciaparaeldíaporquesolamentehay1.o Cuandosueneelsilbato,puedencomenzarapracticarcontarlahistoria.Cuandose

cumplanlos3a5minutos,elsilbatosonará.Entonces,intercambiaránsusmaterialesconelgrupoasuderechayserepetiráelprocesohastaquetodoslosgruposhayanpracticadotodaslashistorias.

• Sieltiemposelospermite,permitaquelosparticipantescompartansusexperienciascontandolashistorias.

Paso4:Intercambiodeentrenadores(5minutos)

• PreguntecuántosdelosparticipantesnotienenexperienciausandoelmaterialdeEBV2018paraPreescolares.Permitaquelos“entrenadores”conexperienciacompartansugerenciasútilesparalos“entrenadores”novatos.

• FinalicelaconferenciarecordándolesquetodoelmaterialparalosBebésseencuentraenelCDdePreescolares.MencioneademásqueelManualparaellídersugierequesinotieneLibrodeJugadasparatodoslospreescolares,tenganvariosenelsalónparausardurantelasemana.

• RepitanjuntoselversículobíblicoparalaEBV:Diosnoshadadotodoloquenecesitamos,2Pedro1:3.

Paso5:Despuésdelaconferencia

• Asegúresederecogerelsalónydejarlocomoloencontróoenmejorescondiciones.• Asegúresedeseguirinstruccionesrespectoadóndedepositarlabasura.• Saqueuntiempoparaevaluarsuconferenciaycompartasusimpresionesconsulíderde

equipo.Tomenotaparafuturasconferencias.