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PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 1 Génération PDF le 06/10/2015 - page 1/18
PROJETD'ECOLE2014-2017
Ecole : E.E.PU ELIE CARTAN
FICHEACTION
n° Année deconception
Commune : DOLOMIEU
Volet : Vie Scolaire (Relation école-Famille, Communication, Partenariat...) 1 2015
Libelle de l'actionMettre en place un cahier de textes numériques et un accès personnalisé pour consulter les compétences acquises.
Objectifs de l'action- Rendre les parents actifs dans le suivi de la scolarité de leur enfant- Créer un lien entre l'école et la famille
Indicateurs qui ont déclenché le choix- De nombreux parents constataient que leurs enfants ne notaient pas correctement leur devoir sur leur cahier de textes.- Certains parents découvraient tardivement en fin de période les résultats des évaluations de leurs enfants.
Enseignant coordonnateurde l'action
Date de débutenvisagée
Date de finenvisagée
Actionde classe inter-classes de cycle inter-cycles d'école
Sanchez Jean-Luc et Darier Louis 2 sept. 2014 3 juil. 2017 X
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 1 Génération PDF le 06/10/2015 - page 2/18
Les élèves Les maîtresAutres acteurs
Classes Effectifs Enseignant responsable Enseignants engagésCM2 27 Sanchez
Cette année toute l'équipe est concernée par le cahier de texteélectronique
CM1-CM2 23 Darier
CE2 29 Poulet
CE1-CE2 25 Sineyen
CE1 29 Ribes
CP-CE1 25 Santiago
CP 27 Mini
Modalites pratiques d'organisation Modalites pratiques d'évaluationMise en place d'un hébergement pour le logiciel GEPI Retour des avis des parents en réunion du conseil d'école et en réunion de classe.
Besoins en formation et/ou en accompagnement Besoins materiels lies a cette actionFormation interne des enseignantes afin que progressivement toutes les classes soientpartie prenante du projet Location d'un site d'hébergement (168€) + un ordinateur portable par classe (400€)
Evaluation de l'action (mesure d'écart entre le constat initial - se rapporter aux indicateurs qui ont déclenché l'action - et l'effet produit à la fin de l'action)Cette année nous verrons si l'ensemble des 9 enseignants a réussi à faire vivre toute l'année ce dispositif
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 2 Génération PDF le 06/10/2015 - page 3/18
PROJETD'ECOLE2014-2017
Ecole : E.E.PU ELIE CARTAN
FICHEACTION
n° Année deconception
Commune : DOLOMIEU
Volet : Réponse à la difficulté scolaire et/ou Réponse aux besoins particuliers 2 2015
Libelle de l'actionTravail sur la "fluence" de la lecture
Objectifs de l'action- automatisation de la reconnaissance des mots, lectures aisées de mots irréguliers et rares, augmentation de la rapidité et de l'efficacité de la lecture silencieuse.
Indicateurs qui ont déclenché le choix- les élèves en difficulté de lecture (déchiffrage) se heurtent à une mauvaise compréhension des consignes écrites.- manque d'autonomie face à une consigne incomprise - retard.
Enseignant coordonnateurde l'action
Date de débutenvisagée
Date de finenvisagée
Actionde classe inter-classes de cycle inter-cycles d'école
Sineyen Nathalie 6 oct. 2014 3 juil. 2017 X
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 2 Génération PDF le 06/10/2015 - page 4/18
Les élèves Les maîtresAutres acteurs
Classes Effectifs Enseignant responsable Enseignants engagésCP 26 Mini Brigitte
CP-CE1 23 Santiago Christine
CE1 26 Ribes Marilyn
CE1-CE2 23 Sineyen Nathalie
CE2 28 Poulet Murielle
CM1 29 Guéraud-Pinet Laure
CM1-CM2 23 Cottier Sonia
Modalites pratiques d'organisation Modalites pratiques d'évaluation- utilisation de la méthode "fluence" principalement pendant les APC et pendant les tempsde soutien. - Progression intégrée dans la méthode avec évaluation initiale et finale.
Besoins en formation et/ou en accompagnement Besoins materiels lies a cette actionnon Achat du fichier par cycle et d'un chronomètre par classe
Evaluation de l'action (mesure d'écart entre le constat initial - se rapporter aux indicateurs qui ont déclenché l'action - et l'effet produit à la fin de l'action)1ère année concluante, cette année 2015-16 verra l'augmentation du temps hors APC
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 3 Génération PDF le 06/10/2015 - page 5/18
PROJETD'ECOLE2014-2017
Ecole : E.E.PU ELIE CARTAN
FICHEACTION
n° Année deconception
Commune : DOLOMIEU
Volet : Amélioration des résultats au regard des compétences du socle commun 3 2015
Libelle de l'action- Mise en place d'ateliers autonomes (lecture, orthographe...)
Objectifs de l'action- organiser son travail pendant un temps donné sans avoir recours à l'adulte
Indicateurs qui ont déclenché le choix- Trop de sollicitations de l'adulte, trop de répétitions de consignes.- L'enfant ne pouvait pas entrer dans une activité sans redemander une aide.- "j'ai pas compris !" était la première des réponses.
Enseignant coordonnateurde l'action
Date de débutenvisagée
Date de finenvisagée
Actionde classe inter-classes de cycle inter-cycles d'école
Guéraud-Pinet Laure 22 sept. 2014 26 juin 2017 X
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 3 Génération PDF le 06/10/2015 - page 6/18
Les élèves Les maîtresAutres acteurs
Classes Effectifs Enseignant responsable Enseignants engagésCE1 26 Ribes
CE2 28 Poulet
CE1-CE2 23 Sineyen
CM1 29 Guéraud-Pinet
CM1-CM2 24 Darier
CM2 28 Sanchez
Modalites pratiques d'organisation Modalites pratiques d'évaluationrépartition des élèves en groupes et mise à disposition du matériel mener seul une tâche à son terme
Besoins en formation et/ou en accompagnement Besoins materiels lies a cette actionnon Série de livres, fichiers, jeux de maths...
Evaluation de l'action (mesure d'écart entre le constat initial - se rapporter aux indicateurs qui ont déclenché l'action - et l'effet produit à la fin de l'action)
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 4 Génération PDF le 06/10/2015 - page 7/18
PROJETD'ECOLE2014-2017
Ecole : E.E.PU ELIE CARTAN
FICHEACTION
n° Année deconception
Commune : DOLOMIEU
Volet : Education culturelle et artistique, sportive et humaniste 4 2014
Libelle de l'actionDéfi lecture
Objectifs de l'action- Etre capable de lire 12 livres adaptés au niveau de l'enfant- présenter 3 livres à une autre classe sous 3 formes différentes
Indicateurs qui ont déclenché le choix- Action proposée par la médiathèque de Dolomieu
Enseignant coordonnateurde l'action
Date de débutenvisagée
Date de finenvisagée
Actionde classe inter-classes de cycle inter-cycles d'école
Poulet Murielle 8 déc. 2014 4 mai 2015 X
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 4 Génération PDF le 06/10/2015 - page 8/18
Les élèves Les maîtresAutres acteurs
Classes Effectifs Enseignant responsable Enseignants engagésCE1-CE2 23 Sineyen
La médiathèque des vallons de la Tour et celle de DolomieuCE2 28 Poulet
Modalites pratiques d'organisation Modalites pratiques d'évaluation2 jeux de douze livres sont mis à la disposition de chaque classe. Les livres sont lus etensuite un classement des 3 préférés de la classe est présenté à une autre classe d'uneautre école.
- Nombre de livres lus par enfant- qualité de la présentation à l'autre classe
Besoins en formation et/ou en accompagnement Besoins materiels lies a cette action- intervention de la bibliothécaire de la médiathèque matériel fourni par la médiathèque
Evaluation de l'action (mesure d'écart entre le constat initial - se rapporter aux indicateurs qui ont déclenché l'action - et l'effet produit à la fin de l'action)
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 5 Génération PDF le 06/10/2015 - page 9/18
PROJETD'ECOLE2014-2017
Ecole : E.E.PU ELIE CARTAN
FICHEACTION
n° Année deconception
Commune : DOLOMIEU
Volet : Education culturelle et artistique, sportive et humaniste 5 2014
Libelle de l'actionMusique et cinéma
Objectifs de l'action- Proposer aux élèves des œuvres en amorce des projets artistiques.- participer aux projets culturels locaux
Indicateurs qui ont déclenché le choix- Intervention du syndicat intercommunal de musique des vallons de la Tour du Pin
Enseignant coordonnateurde l'action
Date de débutenvisagée
Date de finenvisagée
Actionde classe inter-classes de cycle inter-cycles d'école
Mini Brigitte X
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 5 Génération PDF le 06/10/2015 - page 10/18
Les élèves Les maîtresAutres acteurs
Classes Effectifs Enseignant responsable Enseignants engagésCP 26 Mini
Syndicat intercommunal de musique des vallons de la TourCP-CE1 23 Santiago
CE1 26 Ribes
Modalites pratiques d'organisation Modalites pratiques d'évaluation
1 heure hebdomadaire par classe avec Antoine Parlange (musicien professionnel) - capacité pour les classes de créer un pièce collective et la présenter aux parents d'élèves.
Besoins en formation et/ou en accompagnement Besoins materiels lies a cette actionSyndicat de musique
Evaluation de l'action (mesure d'écart entre le constat initial - se rapporter aux indicateurs qui ont déclenché l'action - et l'effet produit à la fin de l'action)
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 6 Génération PDF le 06/10/2015 - page 11/18
PROJETD'ECOLE2014-2017
Ecole : E.E.PU ELIE CARTAN
FICHEACTION
n° Année deconception
Commune : DOLOMIEU
Volet : Education culturelle et artistique, sportive et humaniste 6 2015
Libelle de l'actionDéfi Lecture
Objectifs de l'action- Etre capable de lire 12 livres adaptés au niveau de l'enfant- présenter 3 livres à une autre classe sous 3 formes différentes
Indicateurs qui ont déclenché le choixProposition de la médiathèque intercommunale
Enseignant coordonnateurde l'action
Date de débutenvisagée
Date de finenvisagée
Actionde classe inter-classes de cycle inter-cycles d'école
Darier Louis 14 déc. 2015 23 mai 2016 X
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 6 Génération PDF le 06/10/2015 - page 12/18
Les élèves Les maîtresAutres acteurs
Classes Effectifs Enseignant responsable Enseignants engagésCM1-CM2 23 Darier Louis
Médiathèque des vallons de la TourCM2 27 Sanchez Jean-Luc
Modalites pratiques d'organisation Modalites pratiques d'évaluation2 jeux de douze livres sont mis à la disposition de chaque classe. Les livres sont lus etensuite un classement des 3 préférés de la classe est présenté à une autre classe d'uneautre école.
- Nombre de livres lus par chaque enfant- Qualité de la présentation à l'autre école
Besoins en formation et/ou en accompagnement Besoins materiels lies a cette action
Intervention de la bibliothécaire 2 séries de 12 livres par classe données par la médiathèque- un car fourni par la communauté de commune pour la présentation à la médiathèque
Evaluation de l'action (mesure d'écart entre le constat initial - se rapporter aux indicateurs qui ont déclenché l'action - et l'effet produit à la fin de l'action)
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 7 Génération PDF le 06/10/2015 - page 13/18
PROJETD'ECOLE2014-2017
Ecole : E.E.PU ELIE CARTAN
FICHEACTION
n° Année deconception
Commune : DOLOMIEU
Volet : Education culturelle et artistique, sportive et humaniste 7 2015
Libelle de l'actionGrand Prix du Nord Isère
Objectifs de l'actionAmener les élèves de chaque classe à lire 4 livres choisis par le jury et identiques pour toutes les écoles participantes
Indicateurs qui ont déclenché le choixProposition de la bibliothèque départementale de l'Isère
Enseignant coordonnateurde l'action
Date de débutenvisagée
Date de finenvisagée
Actionde classe inter-classes de cycle inter-cycles d'école
Mme Poulet 5 oct. 2015 16 mai 2016 X
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 7 Génération PDF le 06/10/2015 - page 14/18
Les élèves Les maîtresAutres acteurs
Classes Effectifs Enseignant responsable Enseignants engagésCP 27 Mini
CP-CE1 25 Santiago
CE1 29 Ribes
CE1-CE2 25 Sineyen
CE2 29 Poulet
CM1 28 Guéraud Pinet
Modalites pratiques d'organisation Modalites pratiques d'évaluationPromouvoir la lecture publique : encourager la lecture des jeunes de 3 à 15 ans.Conquérir de nouveaux publics : le Prix Nord Isère favorise chaque année l’inscription enbibliothèque de centaines de familles, grâce à la prescription des enfants.Apporter un vent nouveau dans les groupes scolaires : en dehors des listes de livres desprogrammes de l’Education nationale, promouvoir une littérature jeunesse actuelle etinnovante.Responsabiliser les jeunes et leur donner une première expérience de participation à desélections.Mettre en action des synergies au niveau professionnel, entre les bibliothécaires – salariésou bénévoles – et les enseignants et documentalistes.
Les livres sont lus par tous les enfants
Besoins en formation et/ou en accompagnement Besoins materiels lies a cette actionaucun Achat pour chaque classe de 3 séries de 4 livres imposés par le jury
Evaluation de l'action (mesure d'écart entre le constat initial - se rapporter aux indicateurs qui ont déclenché l'action - et l'effet produit à la fin de l'action)
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 8 Génération PDF le 06/10/2015 - page 15/18
PROJETD'ECOLE2014-2017
Ecole : E.E.PU ELIE CARTAN
FICHEACTION
n° Année deconception
Commune : DOLOMIEU
Volet : Education culturelle et artistique, sportive et humaniste 8 2015
Libelle de l'actionMusique et chant
Objectifs de l'action- Proposer aux élèves des œuvres en amorce des projets artistiques.- participer aux projets culturels locaux
Indicateurs qui ont déclenché le choixProposition du syndicat intercommunal de musique
Enseignant coordonnateurde l'action
Date de débutenvisagée
Date de finenvisagée
Actionde classe inter-classes de cycle inter-cycles d'école
Sanchez 4 janv. 2016 27 juin 2016 X
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 8 Génération PDF le 06/10/2015 - page 16/18
Les élèves Les maîtresAutres acteurs
Classes Effectifs Enseignant responsable Enseignants engagésCM2 27 Sanchez
DumistesCM1-CM2 23 Darier
CM1 28 Guéraud-Pinet
CE2 29 Poulet
Modalites pratiques d'organisation Modalites pratiques d'évaluation- 1 h par semaine intervention d'un dumiste du syndicat intercommunal de musique desVallons de la Tour pour chaque classe concernée - proposition en fin d'année d'un spectacle à l'attention des parents d'élèves
Besoins en formation et/ou en accompagnement Besoins materiels lies a cette actionAucun
Evaluation de l'action (mesure d'écart entre le constat initial - se rapporter aux indicateurs qui ont déclenché l'action - et l'effet produit à la fin de l'action)
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 9 Génération PDF le 06/10/2015 - page 17/18
PROJETD'ECOLE2014-2017
Ecole : E.E.PU ELIE CARTAN
FICHEACTION
n° Année deconception
Commune : DOLOMIEU
Volet : Amélioration des résultats au regard des compétences du socle commun 9 2015
Libelle de l'actionVitesse de travail
Objectifs de l'action- Etre capable de concentrer son attention durant le temps d'une activité-Respecter les normes de temps dans la réalisation d'une activité.
Indicateurs qui ont déclenché le choixLes classes constatent une difficulté grandissante à faire adopter aux enfants une vitesse de travail en rapport avec celle que l'on pourrait attendre. Ceci est particulièrement sensible auniveau de l'écrit.
Enseignant coordonnateurde l'action
Date de débutenvisagée
Date de finenvisagée
Actionde classe inter-classes de cycle inter-cycles d'école
DARIER 21 sept. 2015 26 juin 2017 X
PROJET D'ECOLE - 0380423D - FICHE ACTION n° 9 Génération PDF le 06/10/2015 - page 18/18
Les élèves Les maîtresAutres acteurs
Classes Effectifs Enseignant responsable Enseignants engagésToutes 212 DARIER
Tous
Modalites pratiques d'organisation Modalites pratiques d'évaluationMise en place progressive d'activités en "temps limité" dans les classes. En particulier dansles domaines de la copie, lecture, opérations, réponses aux questions.Limitation des activités au temps prévu par l'enseignant. Limitation des temps de travailsupplémentaires donnés (début de récréation par exemple)Les enfants doivent intégrer peu à peu cette notion de temps dans leur travail.
Conseil de cycle et de maitre
Besoins en formation et/ou en accompagnement Besoins materiels lies a cette actionachat d'un "timer" par classe
Evaluation de l'action (mesure d'écart entre le constat initial - se rapporter aux indicateurs qui ont déclenché l'action - et l'effet produit à la fin de l'action)
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