Educarea limbajului 4-5 ani - Stefania Antonovici limbajului 4-5 ani - Stefania... · • Joc...

32

CUPRINS

1. Jucării ...................................................................................................... 32. Ce faci cu …? .......................................................................................... 43. Ce faci cu …? ......................................................................................... 54. Ce faci cu …? ........................................................................................ 65. Ce sunt? .................................................................................................. 76. Ce sunt? .................................................................................................. 87. Ce sunt? .................................................................................................. 98. Elemente grafice .................................................................................... 109. Elemente grafice .................................................................................... 11

10. Cuvinte potrivite .................................................................................... 1211. Cuvinte potrivite ................................................................................... 1312. Singular – plural ................................................................................... 1413. Singular – plural ................................................................................... 15 14. Diminutive ............................................................................................ 1615. Diminutive ............................................................................................ 1716. Cum? ....................................................................................................... 1817. Unde? ...................................................................................................... 1918. Elemente grafice .................................................................................... 2019. Ce face? ................................................................................................... 2120. Ce face? Când? ........................................................................................ 2221. De unde vine? Unde se duce? .............................................................. 2322. Cuvinte opuse ........................................................................................ 2423. Cuvinte – silabe ..................................................................................... 2524. Cuvinte – silabe ..................................................................................... 2625. Poveste creată ......................................................................................... 2726. Când? ...................................................................................................... 2827. De ce? ...................................................................................................... 2928. Povești ..................................................................................................... 3029. Povești ..................................................................................................... 31

4

CE FACI CU ...?

• Colorează fiecare drum pe care poate merge copilul folosind culori diferite.

• Denumește obiectele. Ce face fetița cu fiecare obiect la care ajunge?

5

CE FACI CU ...?

• Trasează pe linia punctată drumul fiecărui personaj.

• Află ce găsește fiecare la capătul drumului.

• Spune ce face cu obiectul la care ajunge.

• Formulează răspunsul în propoziții cu cât mai multe cuvinte.

6

CE FACI CU ...?

• Denumește obiectele din imagine.

• Ce faci cu fiecare? Formulează propoziții.

POVE

ȘTI CU

ZÂNE

14

SINGULAR – PLURAL

• Caută cartonașul pe care a fost desenat un singur obiect. Denumește obiectul. Colorează bulina cu roșu.

• Descoperă cartonașul pereche, pe care sunt desenate mai multe obiecte de același fel și unește-le cu o linie, după model. Formulează propoziții pe baza cuvintelor descoperite, la singular și plural.

• Joc didactic matematic: Multe sau puține?ACTIVITĂȚI INTEGRATE

ORIENTATIVE

15

SINGULAR – PLURAL

• Unește cu o linie jetonul care conține un obiect cu jetonul care conține mai multe obiecte de același fel.

• Denumește obiectul. Cum spunem când sunt mai multe?