Elaborades per Josep Gregori Soler - bromera.com · 7 PROPOSTES DE TREBALL * (Material...

PROPOSTA DIDÀCTICAElaborades per Josep Gregori Soler

textPasqual Alapont

Qui té por de Morgana?

dibuixosMontse Español

PROPOSTES DE TREBALL *

(Material fotocopiable)

* L’editorial autoritza la reproducció d’aquestes propostes de treball amb finalitats didàctiques, però recorda que no es permet la reproducció, per fotocòpia o altre mitjà, del llibre a què es refereixen.

FITXA DE LECTURA

tÍtoL DE L’oBRA: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

AUtoR: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

DIBUIXoS: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

EDICIoNS BRomERACoL·LECCIÓ: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ SÈRIE: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Núm.: ................

ACTIVITATS

1. Relaciona el nom dels personatges amb la seua característica.

Morgana •Víctor •Mercé •Patro •Laura •Eloïsa •

Berenguer •Juli •

• Li agraden els llibres de vampirs i vestir de negre.• És també coneguda amb el malnom

de «Pometes Golden».• Està enamorat de Morgana.• Escriu un diari personal en un quadern

de tapes blaves.• Sempre inventa excuses perquè no ha

fet els deures.• Està enamorat d’Eloïsa.• És l’entrenadora de l’equip femení de

bàsquet.• És la professora d’anglés.

2. Aureli pensa que no li cal saber coses per a dedicar-se a la supervivència. Ima-gina i descriu una situació de supervivència i anota què seria útil que saberes d’allò que has aprés a l’escola. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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3. Relaciona cada oració amb l’amiga de Morgana que la diria.

Hui no puc quedar, que tinc extraescolar...

Maris, fas ganes de gomitar!

La meua germana és un sol.

Ma mare diu que el que hem de fer és...

Per favor, no us comporteu com unes xiquetes.

4. Corregeix les errades d’aquestes oracions. Fixa’t en les paraules en negreta.Berenguer sempre està distret. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Eloïsa té l’habitació molt desordenada. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

El pare d’Aureli és banquer. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Laura juga molt bé de base. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

A Ricard li agrada vestir de negre o de lila. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Al llarg del llibre apareixen els noms d’altres personatges. Anota tot el que sàpies sobre ells.Tere: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Isabel: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pepa: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Leonor: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Qui té por de Morgana? narra el 2n trimestre de sisé, just quan comencen les vacances de Nadal. Fes memòria i contesta les preguntes.–Què fa Morgana la primera vesprada de les vacances? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

–Què vol la seua iaia que faça? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

–Què opina el pare de Morgana del que vol la seua iaia? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

–Com ajuda Morgana a sa mare en la feina? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. En casa de Morgana hi ha un menú especial per a la Nit de Nadal i el dia de Nadal. Quins són?–Menú de la nit de Nadal. ............................................................................................................................................................................................................................................................

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–Menú de Nadal. ............................................................................................................................................................................................................................................................

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–Fes memòria i anota ací el menú de Nadal de ta casa. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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8. Raona i contesta. Per què diu Morgana que durant aquests dies la piràmide alimentària «s’ha descontrolat»? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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9. Qui és el personatge més vell que apareix en el llibre? Pensa-hi i contesta aquestes preguntes.–Com li diuen? ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

–Quina relació té amb la protagonista? .......................................................................................................................................................................................

–On viu? Quina habitació ocupa? ....................................................................................................................................................................................................................

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–Com es porta amb el pare de Morgana? Com ho saps? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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–Què classe d’històries li agraden? .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10. Pensa en algú semblant del teu entorn i redacta un text on expliques part de la seua vida, del seu caràcter i de la teua relació amb ell o ella. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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11. El 24 de gener, Morgana redacta un text per als deures de Llengua en el qual explica un mateix fet des de dos punts de vista diferents. Torna a llegir les pàgines 86-87 i redacta dos textos similars. Et pots basar en algun fet real o inventar-t’ho tot.Text 1 ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Text 2 ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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12. Al llarg de la novel·la s’expliquen històries diferents. Escriu tot el que recor-des de cadascuna. –La relació entre Morgana i Berenguer:

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–L’equip de bàsquet: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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–La classe d’anglés: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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–La família de Morgana: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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–La família de Sílvia: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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13. Ordena cronològicament aquests fets segons apareixen en el llibre. ............. Cadascú diu en classe quins regals li han deixat els Reis Mags. ............. El grup de ciències de Morgana va al camp a collir plantes.............. L’equip de bàsquet guanya la lliga.............. Morgana coneix Berenguer. 1 Morgana celebra el seu aniversari.............. Berenguer escriu una poesia per a Morgana.............. Berenguer s’apunta a l’equip de bàsquet de l’escola.

14. Observa les il·lustracions i explica a quin moment de la narració corresponen i què passa en cadascuna. ............................................................................................................................................................................................................................................................................

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15. Morgana ha d’utilitzar el llenguatge periodístic per a escriure una notícia. In-forma’t sobre quines són les característiques d’aquest llenguatge i anota-les. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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16. A continuació, fes de periodista i redacta una notícia sobre alguna cosa que t’haja passat últimament o que hages escoltat o llegit en la premsa. Busca una foto i il·lustra-la adequadament. ..............................................................................................................................................................................................................................

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17. Un dels bons propòsits de Morgana per a l’any nou és rentar-se les dents tres vegades al dia, després de cada menjada. Quins altres hàbits saludables coneixes? .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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18. El 2 de gener Morgana visita la casa de Paula. Torna a llegir la descripció i dibuixa un plànol del primer pis.

19. Isabel explica moltes coses relacionades amb les fraccions. Recordes què és un numerador i què és un denominador? Explica-ho amb les teues paraules o ajuda’t de les definicions que trobaràs en l’entrada del 8 de gener. El numerador és .............................................................................................................................

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El denominador és .................................................................................................................

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20. Isabel explica a la classe què és la força el 13 de gener. Apareixen els concep-tes direcció, intensitat i velocitat. Busca les definicions d’aquestes paraules en un diccionari i copia-les ací.Direcció: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Intensitat: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Velocitat: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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21. Després, llig l’exemple del paper que Pere ha tirat a la paperera i explica com creus que és més fàcil aprendre els conceptes, si amb un exemple o amb les definicions. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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22. Indica si aquestes afirmacions són certes o falses.

Afirmació V/FQuan diferents fraccions tenen el mateix denominador, és major la que té un denominador menor.El radi és una línia que va del centre fins al contorn de la circumferència.Per a comparar dues fraccions amb un denominador distint cal trobar les fraccions equivalents.Per a sumar fraccions amb el mateix denominador es resten els numeradors i es deixa el mateix denominador.

Els nombres decimals estan formats per una part entera i una part decimal separada per un punt.

23. Relaciona.

Els infinitius dels verbs de la primera conjugació... • • acaben en -ir.Els infinitius dels verbs de la segona conjugació... • • acaben en -ar.Els infinitius dels verbs de la tercera conjugació... • • acaben en -er o -re.

24. El 16 de gener, Morgana es refereix a Sílvia quan anota «Les seues galtes fe-ien gust de sal». Per què penses que feien aquest gust? .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

25. Morgana sap que les màquines simples són instruments senzills, formats per una sola peça. Escriu de memòria exemples de màquines simples. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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26. El pare de Paula va veure el cometa Halley. Si aquest passa per la terra cada 75 anys, i l’última vegada que s’ha vist va ser el nou de febrer de 1986, quin any tornarà a passar? Quants anys tindràs? ............................................................................................................................................................................................................................................

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27. Completa la definició d’ecosistema amb aquestes paraules.

físics relacions organismes

Un ecosistema és el conjunt dels ................................................... vius i els elements ................................................... d’un lloc, i les .................................................. que hi ha entre ells.

28. El 17 de febrer, Morgana anota: «Parlàvem dels accents, les tres regles bàsi-ques: que si les paraules agudes s’accentuen d’aquesta manera, que si les planes de l’altra, i que si les esdrúixoles són tan senyoretes que s’accentuen sempre».–Quan s’accentuen les paraules agudes?

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–En quins casos s’accentuen les paraules planes? ....................................................................................................................................................................................................................................................................................

29. Quines relacions pot haver-hi entre els animals en un ecosistema?

Q A A S D F G J K L PC O M P E T E N C I A Q W U A P P K Q T P RA Z T A R O J A O O AT X U S E I H Z M I SY C A D D U G D N U II V L F A Y F E B Y T

O B I V C T D R V T IP N S B I R S F C R SK M M Y O E A V X W MH B E H N W Q N Z E E

30. Laura vesteix sempre de color negre i li agraden els llibres de vampirs. Mor-gana descobreix què és una gòtica. Saps què és una tribu urbana? Busca altres exemples i fes un dibuix representatiu d’una d’aquestes. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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31. La iaia de Morgana és una font de saviesa popular. Sempre està dient re-franys. En recordes algun? Intenta recopilar 10 refranys amb l’ajuda de fami-liars o amics. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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VALORACIÓ DEL LLIBRE

1. A banda de Morgana, quin altre personatge t’ha agradat més? Per què? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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2. Resumeix el passatge del llibre que més t’haja cridat l’atenció. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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3. Valora el llibre i comenta quina part t’ha agradat més, quina menys i per què. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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4. Escriu tres motius pels quals recomanaries la lectura de Qui té por de Morga-na? a un company o companya. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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5. Pinta la puntuació de l’1 al 5 per a Qui té por de Morgana?, segons quant t’haja agradat llegir el llibre.

Poc 1 2 3 4 5 Molt

A partir d’11 anys Tercer cicle de Primària

Qui té por de Morgana?

Em diuen Morgana i, segons la iaia, tinc la sim-patia per arroves. Paula, una amiga, diu que si em pentinara les grenyes em convertiria en una criatura adorable, però Paula és una pixacolò-nies, i a mi no sé si m’agradaria convertir-me en una criatura adorable. De la resta d’amigues: Lola, bé; Pili, súper; Brunilda, ok, i Sílvia, pobra, està un poc trista, els seus pares s’acaben de divorciar. Totes, menys Brunilda, juguem al bàs-quet. En el primer trimestre m’agradava Víctor, però llavors aparegué Eloïsa, va pestanyejar i el molt badoc se’n va penjar com un colomí. Durant un temps he estat malalta de la ràbia amorosa, però ara m’agrada Berenguer, que fa poesies amb un poc de rima consonant.

Pasqual Alapont (Catarroja, 1963) és autor de nombrosos llibres que gaudeixen d’un gran èxit entre el públic jove, com ara la divertida sèrie protagonitzada per Manel i l’avi Frederic. En aquesta col·lecció, ha publicat El quadern taron-ja de Morgana.

sèrie MorganaPropostes didàctiques referides al llibre Qui té por de Morgana? (ISBN: 978-84-9824-684-1)© Edicions Bromera, SL - Polígon Industrial 1 - 46600 Alzira - www.bromera.com© Josep Gregori Soler, 2010© Dibuixos de Montserrat Español Rodié, 2009

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