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Premessa
Di seguito vengono proposti esercizi tratti da libri attualmente in commercio in modo da suggerire qualche esempio di esercizio utile per il potenziamento.
E’ indispensabile conoscere in modo accurato le specifiche difficoltà del bambino con cui si vuole attuare il potenziamento in modo da fornirgli esercizi chiari, efficaci e soprattutto mirati alla correzione della sua specifica debolezza.
Cosa fare se…
…un bimbo si trova ancora in fase preconvenzionale e:
Scrive aggregati di grafemi che non hanno corrispondenza col target
Usa poche lettere combinate in modo casuale
Non ha acquisito l’associazione fonema-grafema
Non conosce tutti i grafemi
Come primo passo, è importante capire perché il bambino si trovi così in difficoltà.
Conosce poco l’italiano perché la sua L1 è un’altra? La frequenza scolastica è stata irregolare? Ha difficoltà di linguaggio/attenzione..? Il metodo di insegnamento è stato efficace?
Potrebbe essere utile ricominciare il percorso di
insegnamento della letto-scrittura, partendo prima con esercizi di metafonologia globale a livello orale.
Successivamente si potrà rinforzare la conoscenza delle vocali ripresentandole una alla volta.
Ogni vocale è anche una sillaba a se stante!
Cosa fare se…
…un bimbo è in difficoltà con l’acquisizione del
gruppo consonantico:
Omette una delle due consonanti del gruppo
Cosa fare se…
…un bimbo conosce quasi tutti i grafemi:
Confonde i fonemi simili che differiscono solo per il tratto sordo/sonoro come:
t/d
f/v
c/g
p/b
m/n
t∫ / d
È possibile usare queste immagini per creare memory in tanti modi, per esempio con coppie formate da: figura con p/figura con b – figura con p/parola scritta – due figure con p…
Cosa fare se…
…un bimbo è in difficoltà con l’acquisizione
delle difficoltà ortografiche:
Omette una o più consonanti che
compongono il digramma/trigramma
Fatica a riconoscere le parole che
necessitano del digramma/trigramma
Cosa fare se…
…un bimbo è in difficoltà con l’acquisizione dei
raddoppiamenti:
Omette uno dei due grafemi
bibliografia
Ragnoli (2002): Vocali, vocali, vocali, Edizioni Erickson
Brignola, Perrotta (2010): Giocare con le parole 2, Edizioni Erickson
Gagliardini (2011): Lettoscrittura volume 2, Edizioni Erickson
Perrotta, Rustici (2006): Correggere i difetti di pronuncia, Edizioni Erickson
Santoro, Panero (2011): Le coppie minime, Edizioni Erickson
Zoccali, Mauro (2006): Giochi fonologici, Edizioni Erickson
Ferraboschi, Meini (1995): recupero in ortografia, Edizioni Erickson
Ragnoli (2000): Divertirsi con l’ortografia, Edizioni Erickson
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