View
5
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
BAB III
I,APORAN FIASI L PtlNtll,ll'lAN
A. Gamtraran Umum Obvek Penelitian
I . Lctak (icoLiralis I)ontlok l)csantrcn '[-rrrtrit,alus SvLrbban
Porrciok Pcsantrcn -farbivarus Svul:barr ini terlctak di dcsa Mincli
yakni sel"relah tttara pasa,r l)orons, sebelah timr-rr Masjid Al-Fucllola'
Porring. Sekitar Pondoli Pesantren 1'arbii.,'atus Sirubban aclalah rumah
Pctttltttltrli Ir<ttt<lol' I)csltttlrc'tr 'l'arlrivalrrs Sl,rrl'rh:rrr irri dclial rlcngtrr .illnrr
t'il1,iq -irtt rrsirrr Strrirlrirvir-lVlirlirrrgl. I ilrlrrl. ntcn(]il[)ili l)tlrrrlttk I)r.tsrtrrtr.t:n
'l'arbivatLrs -\1'Lrbban ini trilaklah sLrlit vakni arnbil .junrsan Surabaya-
frlalanu- kentr:diair berhentt di lvJasjid i\l-i;Lrdiola' Porone, setelah itu
berialan l<e utara,i l0 ni lalu berjalarr nrenLrju gang kecil, ntaka sampailah
rli Pontkli.. []t:s:rrrI rr.:rr'l'irlbir,,,irIus Svrrlrbair irri
'.). Sc.;lr.irlr llcrrirr.rrrrlr l)orrtkrl, llt.:sirrrlr'r.tn'l'itrllit,irlrrs Svtrllltirrr
l)tltttltili llcsantrctt iarbi-r,atuq Svutrtrarr ini pcrtarna l<ali di[lina dan
cliastrh olch Kil. Abrltrrt Nafl'. tlcliarr lalrir rli kola Grcsik patla tahurr 1909 l
tittit u'ailt <.li i'trrons tahrrn I966 Fle liaLr rre:nrpakan pe.iuang peneuak Islam
clatt peittatts LJanssa lndoncsia pacla zanttn rlerct"rut kenterdekaan beliau
tnasul'r tlu larri ariqsola pa:ru[:arr I lrstiullah. ],anq nrerupakan lasliar
a -/
llcllelltilltu I'cdttdul'ittt .lcllattu tli lrrtlorrcsra. tJcliarr tlrl'crritl sctlr-qui trlirrna
Vang alirlr darr.iuga hafldhul Qul''arr"
l)crnllatrliurran l)otrdtlk l)csalrtrcrr 'l'arbi,-vatus Sr-ubbarr irri llarryak
tttt:tttlltll:tl ilnl'ttttl.littt;tt;trr llltttlrritn rl;rri rllirsYiuirl\ill hitik rlirlirrrr llcnltrli tlirrtir
atau tcnaga. Scbagai bulitir-rva yaitu tanah vang dipakai untirk rnendirikan
l)oudoli l'csrinli'cn l'artrivatus Syubban inr nrcrupal<an pcnibcrian dari
sel]irsiurg suarni istri (lrapa.k Wiro). 'l'anah tcrscbul scluas t l5 x 25 rrr yarrg
tukhirnva trr":rrlirilalr sclruah I'ottclok I)r:sarrtrerr 'l'arbi-vatus S-r,u[rt:arr 1,'ang
secicrhana.
Atllr Ir,,'trcur[lt lrrrl -\ lurr, nrr'nll(lr llrt;rr Ircllrl'lrrU tlidir il.irrrrrYlt
l)rindoli l)csanlren J'arbivatus Syubban ini- salah satun_va yaitu banvalinva
pcntltrtirrli P()r-()ng varrg irruirr rncrrcali ilrrrrt auarrrrrrrerrgaji terutarna para
I)crnutlrrn,\,a Rarr-1,'ak re rtraja lang kc:sulitan rncncari lcrnpat rncngaji karena
.jarangrrva tcnrpat r-nengaji atau-iaulrn,r,a tenrpat itu clari runrah.
I)t'rrr,,rrr tlrrliriklrrrrrr,;r l'ontkr[, l)trs;rnlrt'n 'l'rtrlli\itlrrs Svrrlrlr;trt ilri.
nraka rnasvaralizrl di ciacrah ini banl'ak viing berclatangan Lrntlrk mencari
iiilu" haiilian ada ,vang [rerasal dari daerah [ain. Porrdok Pesantren
'l'arl.lrr atrrs Si rrbbarr ini rrrerrr'rirna srrtlr'i brik laki-lakr rttaullrrtt s'attila.
[')aliurr rrrr;rrg;rsulr riarr rrrr:rrrlirlik para sarrlrin\,u hcliau clibantu olclr sahabal-
sahahatnva. Adapun banvakrrva santri .,,an1:. nrenetap pacla saat itu adalah
I 100 strlrtri rnrrl.irn dan I 5(X) :;antri lialouli.
[)illau'alr asultatr beliau Pottdok Pesantren'l'arbivatus Sl ubtrarr ini
llctliL:lttllitrril utll\tll) 1tt.:sitl. .ltrttrlitlr sirrrlrirr-r,ir scltirkirr llirl-1,1y1i. llcliitrr
mempttl'ivai ernirat {-)rilng istri 1,'a1g rnasing-nrasing mernberikan putra
)'aitLr:
l. lt"lrr llirrdutt tlari Sttrittra-va, lrcliarr diliarrrrriai satu llLrtri yaitu illu
lirlilirlr
2. IbLr Ztrl;rikira clari Ge:ntengkali Surabava. beliau clikanrniai satu putri
yaitu t-lnri Sarolt inreninggal 1a,lr'-ur 1972'1
3. I[-ru sa'di-vah dari ltrian, ['reliar-r dikaruniai satu putra" _l'akni Agus ,
Sir'ilrrilirh Arnirr tlan sr":karang rnur.jatli lrcngasuh poncirlk pcsantrcn
I ltt lrii';rlrrs Svrrlrl,;ur
.1 IIrrr Sn'irlalr <lari Sui'ubuvu. hclirtr dikarunili rlua putri:
- ].r'r-rn I{ani'air
- \"utr Mar"ilir:ah rian sckarang. rncrrclirikan Porrdok Pcsantren
"l(oucllotun Naf i"ivah'- cli clesa 'l'ernpel l)asuruan.
i';rrl:r [;rllrrr lA66 Ii I t. AhrlLrrr Nirfi' rvirlul. scclang pulnr-putri
bcrliau nrrsiir kccil-l<ecil. Iial ini nrengakibatkan Ponclok Pesantren
'l'arbivatus Sl'uirl-rari ini cialani iceadaan tanpa peniimp.'in. Nlelihat hal ini
ltala sahaltal heliarr cepat bellindak. derniliiarr .iuga derrgan sarrtri-santri
)'irnrt sutlalr sonior. I'v'[r:rcka trr:rusuha rncngisi bcrbagai l<cgiatan,
licagantaurt tnasvantlilttptrti titlak te:rllcrrgirlrrlr tle:rrgLrn tidak ntllrrrvlr
ltitttl.rittan lLllscbut. Nicrcrka lctap nrcnsadaliarr kcgiatan rutirr scpcrti
*r''n!rll.iiarr di lrari iVlinugu untul< orans tua yaittr ..lanr'iyyalr Thariqah Al-
5i9
N4u'labaralr (ladali-_vah Waunaqsabatrtli_-valr. l'.cgiatatt ini [tcrialart litttcar
s;tntpit i st'i.ir r :trtt,, i n i
Patla taltun I9(r9 Agus Sa'duliah r\rnin keluar dari sekolah. lalu
lirhrrn l<)70 hcliarr rnontrntut ilrnu rli Pondok Pcsantrcn Al-Falah l(crliri.
l)aclir iairur"r. l.t)71 lrcliau pinclah kr: l)ondok l)c:santre:n Al-(]ur'an Saleh
Nla'nrun dr I'tanten. Pada talrun 1979 LleliaLr pulang kenrudian nrenikalr
rlcttgittt I litlirnatrrs Sa'rli-vr-irlr bclaslrl tlirri [Vloiokcrlo rlirrr scknr.arrg irri
br,:l iirtr dil'itrrrrriai crrarn tr'rutru clarr r:nrltat ltrrtri. vakni:
l. I aila \.\;alihirlatu"s Su'ndalr.
2. Ni llrrsrolr Mti'itrt
3 Nail'i-r,alr lrriiani_-vah
4. lvl. IIirlalaltrllah
5. i\''1. l(harriid irvh-rrtadlcr
(r. Ivi. Sahai Anriri
7 Anrrrakirrni Larlil'ah
I Nir [l lirh llorllii,alr
(). lr4. Shiraiirl Khakim
I 0. lv'lahtrubul lali Asvafi'i
I)ada ialt utr I 985
'l'arbr-vatus Sl'Lrbirarr dengan
tlarr lrtlrr I'tillr l)ortlrtu. Pitcla
bcliau rnulai rncnrbenahi Pondolr
i'lantuan orang-onrag )'allg berasal
pcrioric irrilalr Portdok Pcsrttttrcn
Pesantrcn
dari daiarn
Tirrbi'yrrtus
S-vublxttt tttulai bcriitlatt scbagirirrarur rrrcstin--l'a r-furr parla sctialr tlhrrnul'a
ln rt la i rl i hL)tri rr k l)crSri rua n PonrJtlk l)csa n l rcn'l'a rbi-virl rrs Sl, u bLra rr.
Drlirrn nrernirnpin Porrriol. Pesantren Tarbiyatus S-vubllan ini,
llclilrrr trt:tlcl.itrl urrltrli nrt:nc:rusli:rrr sr:rl;r rrtr:tn{lcrlaltankanttvit. scrla
rne:ngikuti ii-:yak pcndirirrva tarrpu acia niat untuk rncrrubahn)'a. Malia itulah
sebabn_va i)ondoli Pesairtren 'larbi_vatr-rs -\1'sbt-ian sanrpal seliarang tetap
ller"jalan scpcrti scrnula didiriltarrrr,t'a, vailu berlattrlaskatt par.la
AltlussLrnrtah rval .lzirnaah sorta tctap mcrllcgang kcsalaliyahalrn\1?r.
rlissarnpinq itrr.jirga rnenrperrlralillan srstetn baru.
i', ll Agtrs Sir'rlrrllllr Arrrrn tctxl) lrcrlcl'rrtl nrclnl)ertltliitnk;ttt clutt
irielcs;t;rri[;un sis;tenr .-calal'i]''ah" karcna sistern ters':but dinilai nrasih baik
clalarn i)ros(r:i hela.jar rrrcngaiar darr_1Liga satrgat lrcr'tuanf-aat bagi pendidikan
Islarn tcrutirrnrr cltrlarn rrrr.:ncctak kadcr-kadcr ttlatnil. Disartrpirrg itu .juga
sistcm tr:rsel.rut cukurr sederhana. ticlak terlair.r sLrlit untuk diterapkan serta
ntcnt-:,(j niu t)r:ildirllilililrrYlr ltrlrrl' le rllr ltr ltlrttt,lrl' tl rlrtrtultLrttt.
I'api dc:nuan pcnguunuarr sistenr cliatas (i,vetonan) dan sorogan
bLrl<.an berarti bclrau nrclrutup rrrata teriradap perkenrbangan ilnrut
l)engelahuan unrLlnr darr tekrrologi [.ial tcrsebut terbul<ti detrgart
rliiiinkannva irirrA sanlri unluk bcla.iar diluar (rli bcrtragai sckolah) hingga
pr:ngasLrl-r hlrn'r,ll nrcmusatkan nerhatiatrnva cli lriclarrg pendidikan agama
sa la.
l)ada tahutr l9tt5 di l)ottdoli l)esantrerr 'l'arbi-vatus S_vutrban
bcrhirsil tncrrVclcnggarakan 1lr.:rrdidikurr lrll"lnirl !arlg pclaksanaanrrv,,ir
clirvLriuclk:rri clalarn br:ntuk rnadrasah. \rang clirrizrksud rna<Jrasah disini
adalah nradrasair ciirrivah. DisebLrt niadrasah dini1,'ah karena materi vang
rlt:t.1rttl,;ttt r;r:lttttrlttt\';r iltrrrr lrtlrrrrur lsllrrrr tllrltrrrr krltrb Lrrrrirrl .llrtli rturrll"irslrlt
tlitri-rtalt itri ltakckittrrt'rt scbauui pctrgunbangarr srslun pr:rrcliclikan clan
penga.iaran scbelumnva. sebagai upava menuir,r ke arah belzrjar yang lebih
eI-elitil' dan clisien.
-1. li-eadaan surti cian perkernllangan santriwan dan santriwati Pondok
I)csantrcrt I ulbivatus SI'tr[.l[--,an
f'etnbina ( ustadzi irsta,lzah ) Pondoli I)esantren'l'arbivatr-rs Sl'ubban
pada saai ini ber-iutttlah 24 orang. Merclia irri adalah yalts tnentberikan
tnatcti nctrlliian kitab kunirrg iiu^ngan sistcrn s(lrogan dan bandurrgarr scrta
tlltl;.tttt l.rcrrclirlili.;rtr klrrsilikirl \,lrrr1l Icrlrcrrltrli rrurtlrirslrlr rlirrivlrlr
l..t:2-i rrsl;rrlzr'rrstil;rzirtr irrilah yirnq itl\ilr'| rnonghantarkan santri
I)ondok l)csitntrcn larbiyatus 51'utrban kc aralr c,ita-c,rta vans dilrarapknn,
yaitu niellvialtkan i<ader-kad,--r nruslinrin dan nruslimat ,vang bertanggung
-iarvair rlatt tnarttl'rr-r rnenuaplikasikarr svariat islanr sesuai den_qan turrtunan
Al-()ur'un clan harlits r.lalarn kehirlupan schari-lrari.
,\tlrprrn rtllltur trslatlz ,-larr trslnclzalr lcrscl'rul dapat dilihat dalarn
tairci I
:
i
)
I
2
3
,I
)
(r
7
()()
()
Itt
ltl2tlIJ
t4
l5
l(r
l1
IB
t9
lll
2l
2)
23
).1
,I'Ar]EL I
s'l'Alr I'lrl!(in.tAt( I'()NI)oK I'L.sAN't t(ttN't'n I(tllYn'fus sytJBItAN
POR0}{G SIDOARJO
IJ Sa'drrlllh Arnirr
It4irlt h lirrlz IVI tr' r rr
Aklrrrra<l []rraii.z
A. Wlrlrilr ./.lrr Lirr.1,r IIA
N4 KhoirLrl Anani
I l. Nau arr i lj;rrdlorr r
Dr:; .ltrfl'i
Mujib I)riniiri
ls;r I lirs;rrrrrtlirr
M lv'lal,lriirtk tvlustolir
Ahdur Ilos-t ic!
N4uzar,in IltiirlNI. Falkhui lr,iuirirr
IVI li,'lasyhutli
Itttirrrr Subal<rr
[,'l Nlirklrsrrn
N4ahtttutl Al:tlr I llrh
I li. \'Lrrl iViardlivah
ivI. l(arnoio
Drs. Zuhri Is Nur
IIj. Iihalinrrh li
i\ I. /\ !)tlils
AltdLrs SlIal'Ili
N'I. I\lutrrrr
I'I]N D I D I T..A N'I'DRA I( I.I IR RIDANG STUDI
Al-[irtlnh I(ctliri
Srr l'irrrrl Ilcrrrlltr rrg,
'['cirrr I rcnq .lonrharrg
'l cllrr I r r:n1,, .l{)nll)it r}ll
-l-art;it'atus S-vu ltliarr
Al-l'alalr Kcdiri
Al-Falah Kcdrri
Al-l''alah l(eciiri
'I ;rllrt.t itlus S-\ trlrl rirtt
z\ l-lrrr lllr l'.eclr r r
' l'n rbi-r,ir I uc S-\, uhbir rr
'i'cbu I rcng .lornbarrg
AI-Faialr Kediri-l'a ririvatrrs S.'.ubbarr
' l'arlrr vatus Svulrltarr
I irr [1i., atr-rs S_vubbirrr
I ;trbival rrs Sl,ubbtrn
z\l-lralah Kediri
'Iarbivatr-rs S),ubban
Ciontor Ironorogo
Al-l'alah I(ecliri
' l'arb rvatus Svr"rbban
'l arhivatrrq Syullllarr
Al-l'rrlirlr hui.ltr r
Irirlih
Fit;ilr
Iriqih
Iiit;rlr
F iqilr
Alli-vah. M:rntic1,Balagholrf)ou'iridrrl I'la l.
Qou,irrdus SlrorliQou,aiclus Shorfi
lrrrrrli
Nulrrlrr. Sltor l'
Nahu,u
Taukhid
Tauklri<i
Taukhid
'l'arr l< lr
z\ li h latl
Alihlnrl
z\khiaq
Hadits
Mahfudlot. B. Arab
Al-Qur'an. I'ajivid.'l'af
.qir
z\l-Qnr'an,'l'ajrvid,'['a
I .s ir(Jou,ardul I'lal'l rrrrkIritl
No NAMA
(/1 ')
.l rrrnlirlr sirrrlr.t I,otttlol,
I)orr)rrg Sitlrlirr io s:iunpit i liutugrr I
,,\clagrun ciata perirrciirrr
'l'arbivlttrs Svrrtrb;rrr clupat ili lilrat
l'c:;itnlrcrr'l'arbi_vatus .Syub[;alt Mindi
-]0 .luli 1999 trcrjurnlah l9g santri.
keadaarr sa rrtli porrdol< pesilrrlre n
Pail:r lahcl ll lre r iktrt irri
.I",\I]F]t, II
DA]'A KEADAAN SANTRI PONDOK PESAN'|REN TARBIYATUSS YLTB BAN
4 s1r.liltrr' .rsilrisasi p.rr<r.k ]rcsalrtr-err -r'ar.biyalrrs Syubrlirrr
lfi rlalarr suatu or5ga,is.si drPcrluria. adanva pe,rbagian
trrgar; kcPcngurusan. har ini tiinraksudkan agar suatu organisasi
clapat ber.laiar: denga, rancar dan perscrnilnl,a dapat menjarankan
l'ungsilrl,n sesirai dengan tugas vir.lrg acla.
'l-a h un Sanlri Putra Santri Pulri .lurnlah
I
?.
l
4
5
1995- 199(r
l s96- l q97
lq!)7- tq98
I 9e8- I 99q
1999--t000
47
50
-5_l
lil
.luln la h
39
't.l
18
(r3
tt7
)'7 t)
li (r
e:l
ill
l4l
t9tt
I
S'l'ltllK'l I JIt Iil1l'}l1N(illl{l ISn N l'()l'ilX)K l'liSn N-l'ltl,.N
'l'u\ttlJl Yn'i'tj Si SY LJ llBn N PLj'i'ltn
G4
Igru$grh/PsInihqgKIl. Sa'dullalr Arnirr Nall'
IvI. Khoirul Arranr
U5
S'l'l{l JK'l t JI{ Klll']liN(it JI{tJSAN I,ONIX)K I,[]SnN't'ttF.N,IN RI]IYN'I'TJS SYTJIJIJNN PU'I'ITI
l)crr glrsulrri J)c IincirrntlKil. Sa'dullah z\rnin Nal'i'
l]qlawhirlI)ervarr Asatidz
i(etLrau\snrarrl Khtrsrrair
1.11Nuri \\i
i.cl-4r.i$
ittdavarrtiIlend
Fitral-t4taiya
Sic Kr:gia1,a1
r"\ur I(ltalinrrrlr5iq l-'-c!!did-lk4u !ie Kcarrralr4l!
Nur Chabibahr\('t I iu
Sie KebersihanAna Naciliroh
Sie Pernbautu UinurnRirin Drvi Agustin
,\rrggollr
u\"/)
5. Sarana tJarr l)rasararra
llerl<eni[rarrgan santri Pondok Pesantren 'i'arbi_vatus
Svulll:arr sctttalcitt lirttta sental<irr bcrtanrbah, rnaka sararra dan
l'lrit:,iitriuur {-isikprrn pt:rltr tlitingkark:rn Sc.jalan tlcngan
bcrtanrhalrrr,v"a santri itu pula l)ondok l)esantren 'l'artriyatus
Syubban juga teIah meIahukan pengerrrbangan-pengembangan.
Sampar saat ini Pondcrl< Pesantren Tarbiyatus Syubban
berdiri ciiatas tanah seluas * 1.200 N,I2 sebelah selatan adalah
pottclok lrrrlti yanLl tcrtliri clirr.i tigir l,,iunilr titlrrr. sultr ruilllllilll
trt tltt[it.i i- lirrrl I'ltttt itr tttaltdt. sttttt sunrrn cllrrr s:rtu clalltrr. I'uncloli
putri inr terdiri dan dua trngkat. yang bau,ah adalah rLlang tersebut
r-ang:rrla rliatas aclalah aula yalrg juga dipakai urrtuk sekolalr
tJitril'ilit Di dcpannt'a adalalr rurnah isLri pcrrcliri porrdok dan rurnah
ptrtri lrcrlilttt tliut sclrr.:lltlr sclltlrrrnvlr lrtlirllrlr tcrrrpul rrrclrLlu.i i 'l'l'A
('l'anran Pendiclil<an A1-Qirr'an) bagi anak-anak, Lltaranva adalah
l<atttor' porrdrlli.
lli scbel:rh utara l.-antor adalah pondolt putra. Bangunan ini
terriiri dari dr-ra frnskat. \'iuts atas aclalalr karnar, terdiri clari tujuh
lianrar lirlur dan tii bartalttrva adalah karnar inandi. lcmpat rvurllu.
sLurur. ciapur. i)i depan ponclolt putra adalah nrusholla clan karrtin.
,"a"/t ;
. - l)rrtLrli icbili -lelasn-r,a sjarana dan prasarana -vang tlimiliki
olclt Pondok Pcsanlrcn l-ar bitratus S-r:utrtrarr dapat dilihat pada
tabel tiga, berikut ini:
'l'i\lJI-.L lllSAIIANA I)N N I'ItASN ITNNA I'ONI)OK I'IiSN N'I-RIiN
'l'n ItlllYA't't]li siYlJI]rrn N
NO URAIAN JUMLAII KETI]RANGAN
0t Kantr,lr 1 ruang Permanen
02 N4usholla I ruang I'ernranen
03 Kamar I n .,.-,..,I V I tlatllY Permanen
04
05
06
Tenr pai \,Vtrclhu
Karnar kr.:cil
I(uurru hclu.jur
l.,)
()
l
ruang
ruan !l-
rulrrrg
Perrnanerr
Pcrmancn
I'crntanctt
07 Mc.ia belaiar 50 [ruralr tlaik
0t{ Meja Pengurus 2 hua[r Ilaiknc) Ii u rsi I buah Baik
t0 I(ope rasi { I(arrtin ) I burah Cukup
lt Ivl il.:ror-rorr I [ruah tsaik
l2
llAnr pI_r, l'a-ycr
Sltlrln
2 bua lr
lrrrrlr
C uk u1l
Cuk rrp
t4 Mesrn tik I buah Baik
l_s Sa tt','t> 4 buah Cuhup
16
llBendera i\,4crah Putih
Itctrana
1
8
bualr
buah
Raik
Cukup
lfl A lrn:rri 2 l'ruah Cukup1(fl! ['apan tulis 8 buali Baik
20
ISpcakt--r
l'otliu rn
2
I
bualr
bua h
Ilaik
Ila ik1,.1 Dapur 2 ruang Perrnanen
23 Stcrnpcl Baik
Iluli stcrnllcl f bualr
6. Letali gcol-lalis i\,1'l's z\l-l' r.rdlola'
l.crnbaga pcrrciidil<arr ini dilrarvalr vavasan nras.iid [rcsar al-
l':utllola' iVlaclrasah irri terlelak di .ialarr raya .f errggolo No. 152
I)orong. Apabila clilihat dari lcraknl,'a lv1T's Al-Fudlola' ini
ttrcnrpunvai lct:rk vantr sangat strate:gis bila digunakan sr:bagti
ienrbaga perrdiciikan karena terletak di dekat ialan ra_va .iurusan
Surabarin-lVlalarrg lirrtuk rnerrcal'rai M"l's Al-Fudlola' ini tidaklalr
sulit -ritl'rti itrrrhil.iurusilrr Sutith:t_\,it-Mirlarrg. kcrnutlian lrcrhcrrti rli
nrasirci Al-l;udloia -.
7 . Se.iarah ircrelirirr1,a. N{Ts AI-Fuel-lola-'
Narna Al-Fudlola'rncrupakan nam?r yang diambil clari
rnasiid Al-IrLrcllola'. Aclapun ntulai [-rcropcrasinva IVl'l's Al-lrr"rdlola'
rrri aclalah sc.1al, tanggal l.lLrlt 199.1.
AdapLrn latar belaliang berdirinva ir.{Ts AI-Fudlola' yaitu
tuntrrk ters,uiudnr,a f r-rngsi nrasj id scbagai pusat pengernbangarr
rnaii\ra t rt li it l da l irn rrr rr gka trtcn i n gkrtt k ir rr k ctaqrvaa rr. ak hlacl rn ul itt.
ke:cerclasan. kcrtramDilan cian kesejairteraan untat denri terc:apainva
nlrsvarirl.'at uclrl darr rnakrrrur rnatcriul tlarr spiritual .yang cliridloi
z\llair SW'i' di lrororrg liirLrsustrva dan dt ludonesia pada umulnnya.
l0 [1131't
Ilaili
b')
It. Strulitur orsattisasi ful'l's Ai-F udlola'
Denri lancarn-va suatu proses pendidikan suatu rnadrasah
pcr.lrr iltlirrr_\,ir slrrrlilrrr otrtarrisasi tttadrasalt. Ada;lurr .strul<trtr
orgittris;rsr N'I'fs z\l-[itrrlloll'Ponrng ltlitlalt st:bitgai lrr:r'ikul.
[*il"ir",,,'i;.r*-.r,I S,u,ri''":i_
I ti',,li i"r,,. L
I t-r,,' l:li \lrrrrtrlrrnrrrvirti
I Kgpa!a IvJadrastrlr
I l)rs. iivas_---t-Itt------t-ttrl
'l:rl:t I Is;rlr:t
Dra. (ihilrniyah
Wali l{cirrs llDrs. Airdui Kitotrt
Guru-Guru
Uil1ii ii!^iii !llDrs.;\rrtru-ji
Sisu,aI
Atn
!i
I
I
I
'
(). l\cit(!ir;rlr lllr.lr tlrrtt sirlrr'rr I\'l I :l z\I-l'rrrllollt' l'ot'rltl11
it. l(curl;rinr Btl(.r IVI'l s Al-l'trcl ltrlit ' l'orottg
[)ara pcrrdidik -1,'arrg ada di N{'t's Al-liudlola' beriurnlah
I 9 pcntlitlili. rlr:nllart pr:rirtc:i:rn st:hirr.rai hr:rilirrt
't'n rltit, tvSTAF l'}llNCin.lAIt M"fS. AL-FUDLOLA' I'}ORONCi SIDOAI<JO
'l'nFIUNl'ULAinltnN. 1999,/ZOao
Crrrrr
C uru
Slrurcl llat'irruo l. r\rt 'l'a1,sir
D3
SI
(iuru
C ur'.r
SI
NAMA PEN DI DI KANI]IDN NCSTUDI
[)r s. I It.t:,
Sanri'air lj.1;cl
Dls. Arniti-ii
I )rs. lihrrsirrrir l'1 rri lrolihi lirt
t)ra. Irli lri rrlrcrlrriuiriati
\\'akaur aul
rr.'^l^^l\.t1.1]
( i rr.rr
\l/..1^^)'1 11lrli
Itlrs lttr{rrlttfsiit
1
j
.l
)
lJhs. lnggris
tr,1 ^.^--^.:I-^r\'ldtElttdt lN.1
(icogra f i
Drs. Ab<lril I-ironr 11,'-,1....
I tri ir rrr Sr,;r (-i (irrlrr
Zainul .,\bitlirr Si.litl
Wahl'uclin Zuhri S.pd
Aqidah/Akhlarl
l'isiktr
Dls. r\uriuullah A1-Qur'an/Hadits
Narvaw'i Rlitllorvi
I)ra. I\'l utrlairrnah
13lrs. Arab
Iieseui au
Sv atn suri D3 Iliologi
t3
I,l
/l
t5 \\/aqi'an S.pcl C uru SI N'[atenr atika
l6 l,)rs. Atrclul Nluji[r Cunr SI lriqilr
17
ln
l,)
[-)r'a.,\rninaturr
Nrnts fr'lltslrr:lr;r
I )r'rr. Sli \\'':rlr1 rrtrt
Crrru
( irrr rr
( iu rrr
S1
t)l
SI
IJhs. L)aerah
sti I
lr.cscrr ilur
b. Adapr-rrr kea<iaan sisrna M-fs Ai-Fudlola' Porong pada tahun
aiaran i 99qi2000. sobagai bcrikut :
TABEL V
irli lllrr .t{.
lt{}. ull A ri Li i. $' vr},. -
tulTs. AL-lrtiDLOLA' PORON(;
i0 Kcarlailll silritttit tlrur l)rasariura IVI-l's Al-irutllola' Pttrttttg.
[)ar i irasil sur'\,'ci v;utg llettulis lakukarr tttettutt-iukatt
t;alrrua kcirr.laarr sarana tlan prasarana di lvl-l's Al-l;tttllola'Pttrottg
tcrsc-dia r:^uliuP. ilalanr artian mctnadai untuk kepcrlLlan proses
bclaiar rlrcr.lra.i{rr vallu bail<. iirttuli mettgctahut lcbilt .iclas
I(l:ll.AS.ll ll\41-A I I
.I T.IMLA I I I(ESELURUI IANt- t)
ll
llt
1,7l!
2l
il
JI
3{J
*j0
,toaLt
5_l
(rl
s i sr.va
Sisw'a
s is rva
lieadaanrr-va (sarana dan ltrasarana) dapat di lihat pada tabel
lre r tLul
.I'AB[it, VI
Klrz\DAAN Sz\l{z\N,'\ DAN PRASA Rz\}rlA BEL,,UAIt
M'l's. n L-IItJDLOLA' I'}ORONC
.II.'NIS SAITANA DAN
I'RASN RN N AJIIMI,NII K 111'l,llt AN(i n N
I
I( antor I.iurui I ruang Permanerr
I(attlor l'.cr-ia la scltulah
ItLratrg'la1a trsalur
Irr.rang
I rtur ng
peilranen
l)c nnattctr
Ituarr g !'crpustal,;.aarr Pernr anen
Ruang KoperaSi
I{r-rang Sc-rba Liuna
Karnar Murrdi, WL'
I(atnar MancliiWC sisrva
(iLrclang
Ruans I{clas
-I'enrlrat pariiir
I\.{,.c;,i t-.-ril.-lYlL-)lr! t\Lrll\
I ruang Pennanen
rLlang
rua ll *g
Permanen
Permarreu
2
I
J
ruflng
ru ang
ruang
Pc'r'rn Anen
Permanen
Permanen
I buah
R,l^^i.- l..l-:. /- l-.-^t-ll'lu:tt!.riuilI l (, t.rlldil
,,\irrrllr
Itak fliri<ir
5 brrlrlr
2 bLrah
('tt k tt p
Baik
No
I 2 4
I
.,
-J
4 I ruartg
5
(r
7
I
9
t0
II Uaik
t? I br-rah Culir"rpr
I '',)
IJD^il,Di'llrr
| ,t
t5
j
l6 lv'le--ia I( rrrsi -l'atn u I scl Baik
17 N4e1a Gurui'I'U 10 buah Raik
l8 Kursi (irrr.tr'-l'IJ 22 brrah lla ik
t]. Sistcm l'ctrdidrkarr l'ondok l)csantrcrt'l'artriyatus Syutrtran
Puria r-lirs;rrn1,'a kcgiatan pcnclicJikan clan pcngajuran di Ponclok
Pesantren J"arbiva,tris S-vr,r'brban menggunakan metode weton dan
sorogan lvir-'toclc irrr nrcn"jatii cirt l<lras proses belajar nrcnga.iar di
Potrdol< I)csantrerr. Merrurut lrengasuh kedua rnetode rnenga.iar
tcrscl'rrrl rnr:rrrPrrr)yai lrc:br:rirpa kclcbiharr. <liantaranvu santri bisa
langsung n-ronrl-rac:ir kitnb, guru sec:arii dapat langsung mengetahui
kelcbiharr rlan kcliurangun sarrtri scdarrgliarr sisi l<clemahannya
larnirat, kalerra butulr u,'aktu yang relatil'ban_vak.
hzlciride u,etort dilaiisartakan pada pagi hari setelah siralat
shubuh schabis rncnga.ii Al-Qur'irrr clatr siirrrg hari sctclah shalat
clltulrur- s[:rlarrIkari--setelah rilralat isva' t[iatltkarr sl,urvir (lrela.iar
bc,rsarnu) 1'unu nalrb diikuti olclr sctiall santri ltc,cuali ada uclzr-rr atau
saliit. Kitair ),allg diirahas ditentukarl oieh k-vai l<arepa lcyai dia,ggap
tclrrlr rnarnpu r.larr [ahu isi bahasan rnasirrg-rnasing kitab.
Seclalrg,l,arr perrga.i arart rlerrgarr rtrelode sorogan pelalisattaanlrya
sctiitp lrlri.lurtr'irI sr:lt:lirlr sltlrlirt isvlt'. l'cttgrt.iutittt tlcttrl:rtt tttclotlt itti
1A/i
[rul<att ttrcrupalian l<crvajitran lragi sarrtri untul< nrengil<uti, seltatr kitatl
ini dika.ii alas pcrrnilllaan sarrtri scrrcliri.
I)alirnr pe rkernl)angan selan-iutn_va di Pondok Pesantren
'l'arbiyattrs Svutrbatt juga tlibcrlakuk;rn sistc:rn klasikal schingga
tr:rdapat pc,nycsuaian-llcnycsLmir.rn scsr-r;ri tlcngan tingkat kebutuhan
vang clipcrlul<ari antara lain digunal<annva bebcrapa nretode:
a. Metode c'e.ranrah
ivietode ini diterapkan di i'ondok Pesantren'l'arbi-r,atus
Syrrllllittt clitlirnt 1lr.:rrgir-i rirrr-llcngrr-j iiur L it;rll li rrrtirrg. rl ilrrirrtir par il
ttstlrtlz nr('nvlr ruplr iklln l)cn;r:llrslrrr illli isi rrur ksrrcl liitu[r tc:rsctrtr t.
sedangkan para santri tncnl,ittrak clan tnentperhatikan dari isi kitab
tersebut.
b. lvietode tanl'a jarvab
lvletode irri cliberikan di ltonclok lresantren Tarbiyatus
Svulrbitrt rlt:ttgatt rncrntlcriklrrr pcrtirnyuirn kcpacla santri tlalarn
ranqlta untuk nrcnqotahu i sattrpa i cli rnatra kcnrampuzrnlkcberhasi lan
didalanr nrenvanrpai kan niateri pada r,vaktu pelajaran berlangsurig.
c. Mctodc pcrnbcrran tugas.
Nletod,: ttri dit.lcrrkarr dcngan nrr:rntrerikatr tugas I'cpada
para surtlri untuk nrcrrghalulkan rra(lzorn irnrili. alliah. tlarr laitt-
lain clensan cirr:i rnaju satLr persatu- halini climaksudkan agar para
lI
I
i
I
I
saniri l"rettar-bettar rllensuasai nrata pelajararr yang telah diberikan.
Sclairr ilu -iuga rligunakarr untuk rrrcrrcari conloh vang ada di AI-.
(Jur'an khusr-rsnva pcla.jaran ta.jrvid.
tl Nrletotlt' tictttortlnrsi
lvli-:tude ini biasanl,'a ditcrapkan dalanr ptrla.jaran fic1ih
nrisaln-va proses cara nrengambil air rvuiJhu, cara sholat.
De ngan demikian sistenr pendidikan dan pengajaran di
l)oncloli l)csatttrctr'l'ar[riyatrrs Syrrirban rnernal<ai sistcrn cantpurau,
yititu sistcrrr klasii'rtl rlittt sistc'rrt rtt,n klasiltitl
C. n ktifitas Pe ndidikan Pondok Pcsantcn '['arbiyatus Syubbarr.
Untr-rir nremperoleh garnbaran aktivitas santri. sangat tepat
bila nrengamati rangkaiau kegiatan sehari-harinya, cara ini ditenipuh
karcrra rl r porrtlrll. l)csilntrcn l)l()scs pcrrtlrtl ikarr darr llcngajararrrtya
litlitli lirrrr:strrr. rlirlirrn kr-,las irl:rrr sr:liolirh. lclirpi tl:rlarn sr:lrrrrrlr rvitliltr
y'ang cJi rnilikin_va. inilah salah satu ),'iing membedakan antara
pendidikan pondol< pesantren riengan pendidikan di Iuar porldok
pesantrc-n.
i
Ai<tir,rtas-aktivitas \ians dilaksanai<an di Pondok Pesantren
'l.itt'hi1,11ltls S,r'trll6ittl itttlitt it liti tt.,
1b'
I Sholat bei janra'alr
Siruiat hcrjarna'air ini riirvaiillkan di Pondok Pcsantrcn
Tarbrl,atus Sl,ubban clan clipirnpin oleh kvai atau ustaciz. Apabila
lidak niengikuti sholat heriama'ali satu kali rvaktu dikenakan
lrctttprr lriulr', sitrrl'sr l(11I()(). Lrcrulli rr,';rl,{rr srrlrrrlr rliLcllitkiln :ilutksi
ruang scbcstrr I{11 .500 Anjuran slrolal briarna'ah ini tidak hanya
dinraksuclkan untuk memperlrzrnvak arnal ibaclah. tetapr .juga untuk
nrenrbangun dan mengembangkan sikap hidup yang istiqornah dan
b ertan gur-rn s,i ari,a [t "
2. l'crrga j iln i\ l-(^)rrr''lrrr
l)r.: ttlll.i iiut Al-(.)trt'ittt itti sctt;trtliaslr nrcwanlai kclri<l trllalr rl i
I)ondok Pcsanlrcn Tarhivatus Svubban karcna Al-Qur'an ini
se-bagai peciaman hidup lragi urnat Islarn sehingga Al-Qur'an ini
tidak [tanva dibaca 11ar11Lur luga tlilirharni clan dianralkan dalarn
kehiilupatt seltari-hari. Oleh karena itu aktivrtas benrpa pengajian
z\l-Q111'1111 tlisclcrrligitrirl\irrl st:1ra1,,11 i rrpava rrntuk rnc:maltarni dan
menclaiunri isi vang terkanrjung cli dalanrnya.jr-rga memberikan
pe nrbinaan berupa bimbitlsan lnenlbaca z\l-Qur'an. IJerrgan adan_va
l<errtanrprrarr nrerrrbaca -varrg l'asih cli harapkan para santri akan
scnantiasa rncnr,lasarlian cliri pada konscp Al-Qur'an dalam scgala
aspek hiclupnva. Acla dua rvaktu vang ditetapkan setragai rvaktu
lllcttuit.lr Al-(Jtrrarr l)ct'lanra plgr ltari sclrrlah slrolut sutrulr darr
ketlua sclclah slrr-rlat rnaglrilr
I
i
I
I
t'
I
I
I'r.egiatarr pengajian Al-Q)ur'an ini dibagi dua disesuaikan
clcrtgatt kctnatlrl)uan santri, Pcrtatttit pcnga.iian ,vallg
<.lise,li:n!l!l:rrakun sccura l<trle:ktil' Kclornpol< ini tcrcliri clari santri
vang suciah tergolong der,vasa yang dalarn bacaan Al-Qur'an sudah
lancar l)clalilianaarr llroscs bcl:r.jrrr pcltuzr.jarannya ustaclz rtu'
nrcrntrircakan bcbcrapa aval Al-Qur'an lalu ditirukan olclr santri.l
Demikian sctcrusnvu. kcgiatan kclt,rtrpttk ini han1,x tlilaksanakan
secara rnclii,idtr, di l)ondol< [)esantrcrt'l'arbivatus Syubbtn tcrkettal
clengarr cara setor. Disebut cieugatt cara setor karena
pclaksarraannya clerrgan cara tncn-vctrlrkatt bncaan Al-Qur'annya
sclrclir i-sc:rrrliri I'cpucla scr()1lng rrstlrtlz lvlt:rrIirrgut cura bcla.jur ini
br-itLrh lval.,tu vang banyali. trtaka clitun.jul< betrerapa r-rstadz untuk
menrbinriringn-va Peserta kelonrpol< dua irri terdiri dari santri-
sanlr i varr-rt trilru alau )'ang bclutn lancar dtrlatn trtctrttraca Al-
(]ur'ari.
.l t.)ir r,'rrlr
i)i I'<,rrrdok l)c-santrr:r-l 'l'arbiyatus Syubban ini .iuga
ciiadaitari cliro'ah (sari tiialvah) yang ciiadakari seniinggu sekali
sctinp hirri Sabtu se-tclah sholat rnaghrib. Keberadaattttya
rlinraksutlkan urornbcri kcsctttllatan kcltada sittttri untuli
n-rLrnqcr.nblingkan nrinal dan bakatny"a clalanr seni bac,a Al-Qurlan.
l'crn[rillalnlll\,{r tlrsurtrl'rint cluri kulrutuatt satttri .ltrrla dari lultr
kir lattgiu) \ilnlri
4 lvlacirasah i)i rr i1,n11
Al.livit,,r,,,,,t.lritsitlt tlirrivalr tlihcril'ittt tli
'['art"rivatus Syubban bcrttr.iuan ugilr pltrlt sltnlri
penguasaan kitaLr kuning, karena dalanl urusan
ini aralr bela.tarrrya lebih el'ektif darr efisierr.
1s
['ontlok Pcsanlrort
lcbilr copat dalarn
rnadrasah diniyah
dan terbagi menjadi 3 Lelas mata
laukhrtl. A l-()ur'arr. ta.irvid. I-ladi1s.
l'clalislttaalltlya
- Dirriyah pagi: tnasuk
- I)inivah sorc. rtrasuk
Ivlirdrasah diniyah i ni
- lvladrasali ibtida'ivali
Lama pendidikann,va 3 tahun
pela.jarattttya tnei i puti. fiqih.
lrklrlrrtl. l:rr il'lt. ttutl'lrllltizol. I
diarial<art clua l.ali yaitu
puli ul 0[t.00-0930
pul.rul 16.00- 17.i0
mcnriliki dua satuan pcnclitlikan,
llulr;rsir Arirlr. nitltrvtt. sltorl'
M acl nrsa lr'l'sa niilviva lt
l.arla pcnciidilianttva -l lalrun dan terbagi rrrenjadi 3 kclas ntata
pela.iaratttt-va rneliputi. qorva'idus slrort'i, qorva'idul i'lal,
cyow'lliclrri i'ro['. tlorva'iclttl {'iqih. irrriti. alfiyah. balagha.
rnantiq- l'ic1i h. taukhicl.
I
I
i
i
i
i
I
I
I
I
I
I
I
II
I
I
;
1a
5. Pengairair liitab kuning
l,crrria.j iarr lirtat.l l,.rrttitte irri ttrcttdapat.iatah r'r'akttt Yallg
paiirrg lrattr/al< rlari pada kegiatatr-i<egiatatr izang lain tneskiputt
prrrrg.l.iiarr li.itrrh krrrring ini .iuga (li sclc:ttLlgarakan di r-rraclrusah
clinivah. IIal ini cliscbabka'., lilpt:nir liitab kuning ttre rupakan
ja6tung [<erimuan i<auni santri. l(itab kunittg 1'ang dikaii cli Ponclok
I)esirrrtr'crr'l'arlti!attis Syutlllan 1r.:rrliri rlitri ltcllet'a1la kitilll YallLl
ticlak sama tinskatan clan pokok bahasan.
Pcrrga"iian kilab kunittg -v'.a1g tiisclcnggarakan di Ppndolt
J)csirrtr(rn'i urbivatLrs Sl"trbbtrn antara lain:
- l'cttt:ltiiittt tltl'str
Aktivitas nrenga-ii talsir diberiliart dl Pondoh Pesantren
TarbiYalus Sr:ubban aclalah bcrtu.iuan uiltuk mctnahami firman
,,\llah -varrLi l,crclapat cli {alam Al-Qur'an karena tafsir itu selcliri:
adalah lrerupalian penjelasan atau keterangatt tnengenai
nt {l l( s u(t- lll a listrcl ya tt g l crliit ttcl u tt g .la l itttt z\ l -(J ur'att'
Adatrrrn liilab-kitnb taliil yallg dii;crikan di Ponclok Pcsantrcn
"l'artri1,'atus S1,'ubbau zrntaru lain: tal'sir Jalalain- tafsir Ibnu
I(atsi r. tai'sir Nir-rnir.
q,.
- l)crrga-iiarr hadits
Pmgii.iian lradils dillcrikan di l)tindok Pcsantrcrr'l'arbiyatus
Syubban acialah clalarn rangl<a untuk mencetal< kacler-kacler
r;lanra didalanr nrernraharni suatu hadits.
Atlal'lrrtt I'tlall-l'tllrb lrltlils yarrg rlurirrrk;ur tli l)orrtloli l)cs:rnlrctr
-l'arlrir,,,atus S-vubbirrr antara lain: .larvahirul Bukhori. Rivadlus
Sholi hin- llukhori lVlrrslirrr
6. Aktivitas nruhacllorolr
fr,''luliadloroh adalah nrerupakan suatu bcntuli latihan
dakil,ah rlalatrt suatu lilrunr. kegialarr lcrsebut llertu.iuan urrtuk
iatrhan hr:rpiriato juga diisi dengan rnatcri diskusi dan tanya jarvab
antar santri clalam ranuka nremecahkan masalah-nrasalah
keaganiaan khususnya tentang hukunr Islam.
Adapr-rn pelaksanaan kegiatan icrsct"rut dilalisarralian satu
lialirlularn scntinggr-r yaitLr sctiap lrari Kanris susuclah sr,'arvir.
D. Pcnyajian clan r\naiisa Dtrtii
I . I'crrvu.jia rr I)ata
pr:nclitiirrr irri adaiah,
r\.tlaPrrtr ilala lilrusus )'anq rlicari scsuai dcngan lujtrarr
i
ir. data urcnuenai aktrvitas llcrrditliliarr l)ondclk l'esantren
'l'a rhivalrrs Sy'trbban Por.orrg
b. f)ata tentang prestasi belajar sisrva bidang stucli Ppencliclikan
,Agarna Islam ivlTs Al-Fudlola' Porong
I Irrtrrk bisa tnr:nclallatlian data tcrnt:rng aktivitas pe ndiclikan
l)ondoli l'esanlrcn'l'artriyaturs Syubbarl scrla pengaruhrrya terhadap
lrrestasi bela.iar sisu,a pada pelajararr Pendidikarr Agarna Islarn di
lvl'f s Al-l'rrrllola'-,Porong pcnulis monggunatkan mctodc angkct. :
I\.,lctotlc: irrrgkr;l irri tlilakul'arr rlcrtuiut llcn,yr:[ral'att atrgkcI
kcpacla rcsputttlcrr scbagai sarnpcl dcrrgart rncnvetliakan .iarvaban
berstruktur. sehingga responden tinggal memilih .iarvaban yang
sesuai dengarr kenyataan yang ada.
Scbelunr nrelangk.air letrih laulr alian penulis sajikan
perolehan rrilai (sl<or) rrrentalr dari rrrirsinq-nri'rsinq resllonden pada
sr:liirp ilcnr 1'lr:l l;rlrvlr:rrr Il:rsil llr:rrYckonrrr irrrr.,.kt'l lcrscbrrl
berclasarltan pada [robot nilai tiap-tiap alternatif iarvaban sebagai
beri k ut:
ir . lltrlrrl- irllcrrrirli['.f lrrvittrittr a tl ibcri slior I
b. Linluk altcrnatifiarvaban [r dibori skor 7
c. IIntuk alterrratif .iaivaban c diberi skor --i
d. [Jn1rrl. lllcnralil'lau,abatr d dibcli sltor.1
O.\
.Adapr-rrr lrasilnva adalah sebagai lterikut:
il. I)ala rllcngonili aktlvilas ltcrrdiclikarr
1'arbi1'atus Sr_1bban
TNBEL VII
Jn Wn ltn N SlSi\,VA llrltlln l)n l, n N(iKli I l'liN'l'n N(i n K'l'lVI'l'n S
PI]NDIDIKAN PONDOK PI.,SAN'I'RI]N
Pondok Pcsnnlrcrr
].AIT RIYATTJS SYI IRI]AN
NomorResponden
Aktivitas Pendidil<an Pondok Pondok PesantrenTarbivalus Svubban
l\l-(-)ur'arr L, I ttvla.tra.at, I"i,iir'i,.'" I I-tadirs I ,,;;;ni" l Muharnorohllata-rata
I it 1.) 32 34 32.25
?
tJ
.2e
2q
,|
3.[
le l(i I1.7 _s
l8 _l 13.2s
4 29 _rI l9 f(r i 1.7-s
-5 -l -1 -1 -1 _1"+ -li -1 _1
6 j-l 34 l8 32 34.-s
1-) r\ i-s -r t1 l -s "7-s
E ts 3li 17"_s
t)-1(i i1 l2 34 _l t.75
l0 1()!Li i(l 3q 34 11 75
ttll _1 r _1 I
f .t-r+ _j! 32-2s
l2
tl to_()
js
-1 -l
-r+
ilr
34
-10
i4"-s
1) 7S
1,4 2e -1 t, le 3t i 3.7-s
att
l-5 -tLj4 Jd 34 ld5
l6 -') / 35 JO aoJtl 3s.7 5
t7 37 37 :18 38 37.5
18 31 35 32 32 1? S
l() -) -) .i -t -,1 il -l rl ,i.t.75
2o 2q it .j9 :j,5 ti 5
2l .lt -) ^1. i4 30 i I 7\
)) JJ 34 38 34 34.5
)i 35 Jrf -.1 I 38 aa)t
:,1 -]l -)+ -)li-) )5
25 29-i.5
39 3l i] 5
26 29 -) ..: 38 :14 'i? ?s
29 3(r 39 3l 33,7 5
/d JJ1,i
-) -laa_lJ
,t ') -) ) -) -) i() 5
30 3t 3l 3.)-i?
5
3l :l,s itt -)il 37
-)/ 1t-) .l i(1 3-5 34.7 5
aa--1 -l -1 _ 30 34 31 31"75
34 32 -) -) 34 -) -) -1 -)
35 3.5 *15 38 16 s
j6 3?.
i6
a,i-1 .-1. i8 34 34.5
il{ _) it-l 7 )i
I
I
I
I
I
I
i
:13 i_5
-) -)
-1 -l
-1 5 -) r)
-, ('l 165
j9 35 36.s
40 :i6 38 3ti 37 JO
1373
IjrrtLrk lerbrlr.iclasn]'a pcnvu.;ian data dalatn tabcl tcrsc:but
rl iirtlrs. .l rsirri rlalllrl tl isairkarr riccrrril lcrpcrirtci rlr crturtr I ilctu
pertanvaarr dengan nlenqgunakan tabel-tabel sebagairlrana di
barvah ini:
-l'n lll1l, Vlll
'l'lrN'rANG Ati'f lVIT'AS PENGAJIAN AL-OUI{'AN DAN ]'AFSIR
NomorResponden
Jumlah Soal Dcngan Dibcri Nilai
JumlahI
al1,I J 4 ) 6 7 8 {) 10
I
I
2
1-1
4
-5
6
7
I9
l I :i (r l a () I () il t2
.l
4
.l
4
-1
4
4
4
)
.1 ')
I?l?-I2ll.irl-)
IJil'l
I4i+4l.r
IrlJI'r I't+
')
_)
'|
J
)
.I
,)L
I_1
-1
)
4
2
3
.+
-t
,1
)
.-)
4
a_)
4
tl
-)
,1
J
-.1
)
4
4
.l
_1
J
-1
J
-)
-)
-)
4
4
3
_)
-1
_)
-1
-)
4
2
:I
_)
4
3
J
J
-1
4
a-)
4
J
-I10
29
29
-1 -)
a,a_)+
-)'1()-)6
30
85
'l'l.lr r, il; i : ii, i; i,'t'l+ltlr,i l.r i r
.r l+ j+, i. i3,l-l_4lil\
,i,i,+ l'lr: l: l-llri.ri.ri{: I , I ,rtl+l,rl-ll.iltttl ll) l-l l1,-tri tir lr ilrlrl.r. i " l '1
,i"i.+l_.)l-1ll
'i:]i3I lr i-r
'l'il.i l.l i.i
u l, i.rtlJl'rii'l-ltt: l: l,: l+ jj
+ l: l,l..l,l-lli+ 14 i.+
rl;t
-l
-t
4
--)
3
--)
,l
4
2
-J
3
4
l_1
a,1
1l-llli*li.l
.1 |
I,l-)tI.l
.1 |
I4lII-1 I
I+lI-l-'lI,III.l4lIll-lI
_1
-+
I+
J
J
4
?
4
4
4
J
,a
_1
1-)
_1
4
4
-)
-)
4
a-)
2
4
,1
4
1
.1
_1
IAt-'It1l-)Ilrt"l.l-)II
l-)I
l+IlrIl-lrIl')IL
I
l.lJIt:I
t"Ii2I
1
a
.,r
J
1L
-1
3
-1
3
2
.]
3
?
.t+
4
.1 I'l
I.ri4l
4
,+
--)
3
-)
4
4
4
4
4
J
')
2
3
2
_l
,].1 l
l,i"l-1 |
I4lI4iI3lI4lI.)l.l
4iI4lI"ll't
,+lI
I
28
-\ i:
-1 L
28
2t)
-) ./
32
37
3r
35
29
3l
_12
3.5
3t
29
29
29
-1 L
35
il35
32
32
)!
32
JO
35
_15
_16
l
-l
jl
2
-)
?.
')
J
-1
4
')
1
2
I
.,,
l
_1
-)
.1
4
,l_t
4
?,
)
_l
-)
\f\
{,t
2
2
4
2
2
l?.
4
4
2
4
l
,l
2
2
')L
2,
,lT
4
2
,l
2
.)
')
4
\
rI
.l
{
l0
tt
13
l4
l5
l(r
t7l9
l/
20
2t
?2
lt ,1
)4
l5
26
27
.: (r
29
:i0
it1-)
-1 -)
_i4
.-r5
jh
J/
-1 6
-l !)
40
j{
+
4
4
.l
]
4
_i
_1
I,l -
.{
\4
:I
4
4
4
.l
4
4
4
,:}
,1L+
.rI
,4
.{ I
8b
'l'AtllrL IX
'l'l rN't'A N(i A K1' I V I'l'AS PliN ClA.l I AN HA DI'l'S
.lunrlah Soal Dengan Diberi Nilai
4
4
3
4
4
4
4
rI
4
\,t
3
.l
4
1
I
il
4
-)
4
I
?,
,i
,,1T
aL
2
2
.t
4
2
4
-l
)
\
-1
I
4
4
-t
-I
4
1-)
":
,l+
1
L
4
1-l
.)
4
-l
a-)
-)
-1
a
)f
_l
I
4
.,
.{
,la
-l
l
4
4
5
NonrorIte spondcn
I
2
-)
4
5
6
7
6
9
Itl
lr
l_i
l-l
I.t
t5
t6
l7
llt
l9
20
lt.,' l
))*L
aa-: -)
2
4
-)
4
.]
-l
\rI
{
3
;l
I
4
4
.l
)
-_1
-1
,]
4
./-
?
,I
A
'-)
4
-)
l4
2
4
"I
1
,4
tl
4
.l
-)
1
-l
2
1_l
4
)
4
7
()(1
2
a.l
4
-)
2
4
4
-t
-)J
)
4
)
J
J
.I
_)
,t
1-l
.)
.t
\
aJ
,lT
4
4
).
4
.l
t+
1
2
3
),,1
4
I
2
4
iI
-l
Ia
')
2
.l
1-)
4
-)
a-)
*)
J
J
4
_l
1J
1
J
4
2
4
a-)
4
4
J
a--1
4
-1
4
IO
-)
-_)
tl
)_)
3
4
3
!J
')L
_]
4
4
.t
,lT
4
-)
4
,Ia
4
tl
,l
4
3
1J
4
4
-)
4
4
-)
4
f-)
4
-1
4
I
4
4
4
4
4
4
4
.l
4
-)/
-ll
34
3t
34
3tt
J/
31
30
3r
38
l4-l (r
34
35
_15
34
3l11_) !.
l^t
3{t
JumlahI ') 5 (r 8 (.) l0
I 1l l2
87'
i
aA
?6
?.7
./il
?tl
i0il
-1')
-r -)
-l.l
if
36
-t c5
-j ()
-t i)
2
4
)_
)
4
4
.-l
*l
,l-)
l
.)
-t
,,1
{
1
4
.l
.,
,
4
3
"l
,1
.-1
4
).l
J
I
1 I
I
I
I
t)"
11-ai{,li
rl.lI
l3i4II
-)1.),
ill,la
-) 4
I1 ')
J
4 ,1
l ,l
\ ;l
-t.+
.t l, .i+
11.1-,]i
ril-,I
II
I|)'l
I
Itlt*r+I
I:r i+I,tt,l
2i4I
IJ i-tIi
1i-.Lt-lI
l.i i'lI
-ir"l
Irir-liIlll
.l-i1+IlilI4 i4
il
_J
l,l+
4
,l
4
.l
2
f_l
,1
.,1
;{
,t
_)
4
o i4:lr+11'I
_i' I -+
414:r l-r
I,t l4IJ t)IJ t-lIi iJ"l
3 i4i
3 i4I1l-lI
"1 1 ,,1
rlrI1i4i
'll4l,+
4
4
4
4
4
;I
l
4
4
4
,{
4
.+
,l
4
.l
4
34
3-s
-1 -t
36
-) _)
Itt
32
37
-14
i033
i_\
34
l5_'l 8
38
B8
l'i:r.tlEl, X
'l'llt l I-AN(; n l('f I Vl'l ASi IvIAI)li ASA I I I)lN IYA I I
.lunr I
NornorI(cspo nclc n
I
i-
.l
+
(r
1
IJ
l0
tt
tll-l
llt5
Itr
li!$
t'.,
..1,l
I))"tar-)
)
.l
4
4
4
4
.1
.:I
J
\1l
lI
.l
I+
.+
:i
,l-4
,l+
.i
4
4
,l
1-)
4
4
,I
-t
4
4
4,
.1
,I
\.t
4
4
-)
tI
4
+
-l
.+
J
.l
4
4
,I
LI
,l
Itl
-.1
I
I
4
IJ
-)
t:l
.l
I!i
a
ah Soal [)cttgitn t)iberi Nilai
.lumlah
-1 j
39
-)(\
39
34
lrJ
35
J/
)L
39
31
--i ,l
_19
l()
3.3
38
38
la-1 /
38
39
34
-r t')
-l/
)I
(r,1
6
lr ir i"+i.i l+l+iillululutJi-ti:i.ii"iriirirlri..i.,i,
ii-ai+llil.r l+i:1..1..i..iLi:'i':-ri.rirLLIrti.lili)l'-i
'r],i,rlllJi-rl.lrliIrltirlliir l* i'l.il+i+itii+i+i3ir ir i.'i-'r*l-
iuiuiui,,l,i,l+l+l+i,l'i'i'l l-r -r
i, iuiu
1
tt
.1.
4
4
4
2
4
,1
'lJ
J
_i
.l
.!
I
4
-l
{-)
-)
-)
4
l4
l{
(,)
4
,lt
4
4
.1
4
.-1
4
4
,!
J
I
II
4
4
4
aJ
4
4
.1
_1
4
()
I0
l,l+
4
4
4
:l
4
_)
4
4
4
,I
4
I
4
4
4
4
iI
,l+
4
4
4
l0
il
-)
4
4
{4
4
+
1
4
4
rI
rl
4
.l
4
4
4
4
4
4
4
4
41.t
!
,
,)
.l
89
4
-)
4
4
.t'a
4
4
4
4
4
4
t1
I
4
"t
il
,1
-)
4
4
+
.)
")
_i
4
2
4
,+
,.1
4
I-l
4
-)
-_i
.lT
-)
.I
_1
_l
j
_t
lI
4
-)
4
4
-t
4
4
4
,l
l4
'+
.l
1
4
,1
,,1
.,1
4
.)
+
4
.,}
.l
-)
4
4
"l-)J
1
.l
4
4
4
4
4
4
4
4
,l
4
4
4
4
4
1
4
/l
4
4
4
32
3,5
-1 i\
39
34
l83.5
t()-r t'!
_ro
34
34
38
38
-t tJ
38
l838
2,:[
l-5
._: r)
27
')QL(1
l()
i03l
*l -l
.-1 ,1
-i -5
1/-
\1
l8
-lrl
.+
4
4
J
I
.l
4
4
LI
.I
4
,1
I
',\
4
4
,]T
,l
4
4
4
4
.1
,4
.l
;l
-)
1
4
2
-t
.-1
4
2
.l
4
4
4
,2
,4
,l
1
,l
J
?.
-1
4
,')
2
I
.I
4
4,)
-)
.t
rf
-1
_t
4
l.I
I
L
I
I
I
I
AniI
llu\lJlil. .Xl
1'IIN'f AN(i A K1- I VI-f A ii I'vl t I IJA D L()R0I I
Soal Dengan Ditreri Nilai
.l u nr lah.1 isinllirl'l.,l'18:i+lri4414i+iiiiir l't I -l l t-l"rl+ 14 i:]i31ai'al-!.'\tlt
ttt,i,],ir"ri4lri.rrl,riii-l, i, ii i3ri.riri2.li^i'i 'l'.21, i, i*J l) lt 1.1l-ltrlriri-,212 ir i1
tiiti* iu i, i-]'tirlll-t
: t" l:i:J1-lcl-i,i,i3: l.t ir irirr I I i , i ,r
1i-rl1i"i
I !) 10
9 l0 il t2
.,)
4
2
4
4
,]
4
4
4
2
i
4
l,tT
4
4
-)
2
4
-)
-t
4
4
4
4
4
{,:|
,t
.:I
4
4
,+
j
,l't
4
4
2
rI
3
,l
4
4
4
4
4
!4
,t+
.+
\4
4
4
4
4
4
4
4
,,I5
.l+
:i
.l
4
i436
32
36
r.1
32
3ti
38
34
3rl
32
_'i4
_t0
il34
_18
38
-1 /
:.JJ
30
-t,l
3n
.lumlah
NomorResponden
2
.tT
4
?,
_l
)
,l+
4
)
,+
2
-t
.)
.)
li.I
.+
{,l
,|
I
2
1-)
.l
5
(r
7
li
()
Iri
lt
t2
l_l
ill.')
Itr
t7
l8
|.,|
_ t/
') I-!t
t.l
I
)
I
,-1
.l
4
.t
,l
4
4
4
/.1
il.
r{
.l
.t
I-t
IT
.tt
4
t-4
-'l
,l
I
I+
.,
4
a-)
4
,t
4
1
4
.1.{
.1
4
_!
4
4
"l
4
-)
j
')
,I
*1
()tji
r-1 lJ,llri1:rrl
i,l,lri,i;1,;,I I I i-,l,lrl-r14 4ii i- i- I I
-t lri: Ii l:,: i:,ii;iI .r I t I r I t I
I' ' Iti.i..irir l]lr r l
+1Ji-rlzl: ll.1l*i.lrl*l*i.i*ri-lil,,-.i_rii +i3i*i,
.rlrl4l3l1lr ilrll.l,i"li:l i3 i r iJ;l i t
:ri:ii i 4 ir ''ltiilii:it,t.l;lili-ti'l
iriri,lri,rl';+r..ti+i-ri;i.1il-r;r i+, r j; ir j:
'-,i*i..iri+,.ri+
4
1
4
2
-)
.l
4
4
4
J
J
4
{
4
4
.t
4
-)
4
zI
4
*1
,l+
4
.1
,1
*!
_1
4
4
4
4
-)
"l
4
4
4
4
Q
4
.l
,:I
.t
4
4
,;34
31
-) -)
i532
3ti
35
3l
JJ
38
_t4
l8l83_5
31
)i!
l-5
.i (t
t-7
l()
-t0
3l
-) -l
1 .'lJ.i
_j,s
*l (,i
.\1
-18
lq,l i)
b. Data tttengettai prestasi beia-iar I-'endrdiicau Agattra lslant di
NI'l s Ai-i''utlloiit'
Ilal-tr ini diperoleh clari clokttrncntasi raport sisrvzr. Aclapun
cllrtltnvlt schlttlti bcrtlirtl:
t'l,lilil, xll
DA'fA l'l([1S'l'ASI l'il-iLA.lAIr SI SWA I]IDANC S'l'UDI I'11NDlDIKAN
n (in iv,lA lSl,n fvl l)l f'vl'l'S n L-lrtlt)1.()l,n 'l'OI(ONG
Bidang Studi Pendidikan Agama Islam
Fiqih
I
')
3
,1
5
(r
'/
L\
!)
l()
ili2
ii
l4
l:r
l(r
17
lli
I tl
/-
_7
a
(r
-7
1
"7
I
1
,S
-(l
'7
7
7
(,
l1
i'l
I6
6
(t
7
7
-i
(,
1
(;
-T
6
t(
1
oo
't
x
(r
6
(,-
,
-
$
-
ti
6
()o
6
tt
7
1
1
oo
()
E
6
6
a
6
7
o()
it
ti
6
'7
Rata-rataNonror
IlespondenBahasa
ARab
Qur'art
l-iadits
Aqidah
AkhlaqALI
1)
(t.4
-t)
7,0
7.4
7 .t,
8.0
6.4
6.,1
6"4
7.0
6.4
7)
i.47.5
8.0
6.4
-7 1
7
a
{t
7
7
't
I
1
t-1
1
a
I*t
1
l
SKI
93
20
1l
?.2
1,1LA
)5
26
27
2n
:'l
.l0
3l
-r2
l4_r5
1(l
37
-1 (1
_-l ()
40
('r
1
/-
7
7
la
,l
o
7
(r
,7
rl
s
I6
1
(i
7
1
7
b
8
7
(r
oLr
6
rl
il
1
1
s
"7
7
6
7
7
o
(r
{}
7
'7
7
c
oLl
7
I
1
6
1
1
1
6
1
7
(t
o
6
7
Q{,)
(1
.lt lVll ,z\ I I
7,4
6.4
7.0
8.0
t- ,l\r^a
7 .,1
6.4
7)1o
7.4
6,,1
8.0
1,
6.,1
7.0
76
70
801.4
/.o
8.0
I
7
5
I7
7
7
ti
7
I8
-1
7
9
1
()()
I
8
qA/i
2. z\nalisit riata
l)ari pcn.ia.lian claia vang terdapat dalani bab ini nlal<a
l"renulis riaPal tllellgarralrsis selragai hcrikrrt.
ir. Artitlisit .1,,1,1 lltrttgittt tttt:totlc tlcskril.ltil'
I)rrr i htrsil pl:rrr.:lililrr \riulrl lclalt tlil:tlttrl<art tlallatlalt
dikatukan [rahrva aktivitas pe:neliciikan Ponclok Pcsztntrt:n
'l arbivatLr:; Svribban metlunjang terjadinva proses belalar
Illcrrga.jar 1,ang ttaik diurana sisu,a _varrg rnondolr di l)ondol<
l)csirnlrun -['irrbiyatus Svutlbarr lclalt tttcrtcrittttt [lcr'tragai tnalcri
.:l.qiMr:,r srrhirrgliir sisyuir lrisu lc[rilr ntttilttlt dltlltrtt ttttttcrittta
rnatcri pclaiaran asaltta Islanr di ir4-l'-s i\l-Fudlola' Porong.
lJalarn melaksana-kan proses nendidikan Llstadz di
l'ondoi, i)esatrtren 'l'arbr-vatus S-vubban berusaha dengan
ntcnligLnlill,an hetltagai tttacattt lllelode ataultutl strategi clalatn
lll)ilYllll\ il ttlr.:rt.j ;ttl il'irtt sitttlri-sitttlrittYit lnctt-f irtl i ()ritIlLl \rilllll
br:rtltilrva iJiin [rcrakhlaq mtrlia. IIal ini bisa diketalrtri dengan
arjairva berl-ragai tnacatu ai<trviias pendidikan Yang
tlrsclcrrg!lilrltl(.ul iIi l)rlttdttl< i)cslrltt'ctt '['arllir:atus Sr-r-ril[latt
rlctrllatt urcngiktttscrlakan sctntla saitlri (li Pondok I)csantrcrt
'l llrb i 1'ltus S1' trbl-rarr.
I
I
I
i
I
l'.
b Arraiisa,-lata l.il'nrtlitatii' dcttgan attaltsa stalistili
lJntLrk nrengetalrui prestasi bela.iar sistt'a dalalrr bidang
studi Pen<liciikatt Agattta lsltttrt tttaka tiapat dilihat dari hasil
nvitl;t vitttlt lt:litit tlit:itllili st:lclith tlilllisitn:tkatl prosos ht:lir.iar-
rncrr1lrIur.
.,\dapLtn rintttk menilai attittl ltlcllilc:tahtti prcstasi -v"ang
clicalrai olclr sislva nrentiliki I<riteria scbagai berilir-rt:
a. l0 "' istinterva 1'. 5. == ,io,rrn,, cukup
h t) baik sckali g 4 ktrrang
(' li lrlr il' ir I I'ttntttll st:liltli
cl. -:/ '. lcbih dari ctrlttrl; i. I : buruk
e. (1 .'- cLrltLili i. I : buruk sekali
I)cngan ketentuatt tersebirt tliatas dipaliai sebagai
pci!ornarr rrrrlrrk llcrrilaiarr terlratlal) prcslasi llela.iar ittr sertdiri.
[);rri lrasil rrilai l'ttltort lcrscl;Lrt tlapat dil<cl.ahui [laltlva
rata-r'irIil trrcstitsi bcla-iar dalairr hirlang sttrtli Pcrrcliclikan Agirtna
Islarrr cli N{fs Al-Ftrcliola' Porortg c-ttliup baik, hal ini
scbagair.nirna cia-lani ilistribusi pr"rsiasi belaiar siswa pada tabel
lrcLtl. rri
I
I
I
I
L
,
I
l
I
9r" I
i
'l'Aul'.1. xlll
DIST'I{IT]I]SI PREST'ASI BELA"IAI( SISWA RIDANG STUDI
l'lrNDll)tKAN AGnlvlA ISLnM
i)rrr i tlitlit lct'scirttt tlrllitl tlikclllrrri llalrrl'l rrilai (r'4
ciipcrolcir i2 rosponclcn. rrilai 7.0 clipcrolch 6 rcspondcn. nilai 7.2
cliperoleli i.r resnonden- nilar 7.4 dlperoleh 6 responden, nilai 7.6
diperoicit.l responciel, irilai 8,U diperoteii 6 respondetr..liha
.irrrrrlirlr lrirstl :iccilrl l.cst:lrrt.ultatt rlilrirgr I'illil-t'itlil dari .iurtrlah
lcsnonrlt:ti rttitkit itasiin-r,'a akan ntcmllcrolt:h nilai 7.
Di:rruati tictniliiart rrilai dari prcstilsi trcla-iar sisr,va dalarn
biclairg stucii i)cndidikan Arlama Islarn c'trktrp baik.
No. Nilai Yang Dicapai .l urrr I alr ltesporrden FIasi I
I
2
J
-5
6
(r ,l
7.0
7.2
1.1
a// ()
I)
6
(_;
6
,1+
6
76.8
4?.
43.7
44.4
30.4
46
.ltrtrrlalt ,rl (l 2 tt4, ti
97
1. 'l'abLrlasi data
[)ata iralrg tclalr terl<unlpu I scbagatrllalla tcrdapat pada
pcrrr.,a"iiarr cilta ],airu ltada iabei vii rian tailel ){iT ditallulasikan
ttrtltti' tnt'ttttttlitltkilIl lncncitl'i tinggi rcnilttitnYtt tingliatan prcstasi
yang clic,ultai olch rnasing-ttritsitttl rcsy'ronclcn dalatrr sertiap
l< cI orn 1;oit variatrcl.
(intrr l. Lcpcrluan uli cl i1-:trrurliatt ticttuatt ttlcttultittt rtq sItlr
nt e ulit it [lc rt [i rrt.
- Variai-.cl X. rlrcwakiii angkcl aktivilas pctldidikan di pondok
J)Lrsirntrcn tlipcrttlch itrnrllrh sctbttslrr I l7i
- Vai"ia[:,.:l \', ntcwakili prestasi bcla.iar l'}endiclikan Agama
Isiant diper-o-leh -ir-rtniah sebesar 2ii4.ti.
-ietelair drketaiiui hasil dari Yariabel X dan irariabel Y.
scltagar iarrqkalt selan-itllnya Yiritu trtetlcari nilar krvadrat dari
vitriitlrt:l l" rlittl vllritti:trl Y Litrtgliitlt sr-:littt.i tt tnya atlitlalt mcncari
xY clcnr{1n rrlan tl.|cngalikan vnnalrcl X dan variabel Y.
iiasiinya dapat diiihat pacia tabel XIV tentang klasifii<asi data.
l. I{.lasl-iiqasi clata
Sctclair ditabulasilizrrr. data tersebr-it ketnudietn
tl i I' I a :i i l'i ii ir s i l\ rl ll sct)ll,r,lt i ttrn tla 1 lhcl llcl'i k tri :
18
tAFr.. l. xtv
KI,ASIFIKASI DATA
NomorResponden
X X2 Y Y2 XY
I t 4 5 6
II
1
_1
,tT
i
6
'7
tr
9)
l0
1ltl
12
1i
lrl
l-'
to
11
l8
t1 1<-\ L -L -t
3 3,7-5
33,2 5
ii 7i
-) _1
-j 4 -,)
35 7i
i i 7{
11 1<
3 4..5
1) 7{
33.7 5
iil \
?i 7i
17 5
32.5
1040.06
I 139,06
I I 05,56
!ilaoA
r uo7
i r90.25
1 1'7A t\/-
I tAl ^tl4tlrt .'I
i00E.06
1{17? 56
1040.06
I t 90.2.5
1 (\-7) ;{-
I i39,06
i i 90,25
1278,06
1406,2s
1056.25
6.n
/-:
t'r .l
i .L
-,1
6.t,
Ai
h.l
6.4
r\J
aa
1i
7.6
en
fi,u -.i
I ft Of,.
s 1.84
40,96
i 1 Q.1-/ t .L)-l
-+a
14 /l-r
\7 76
na
/+0.96
40,96
,l {\ 0A
+.,1
JN OA
<1 0,1
54.7 6
\7 7i
A4
10.96
a ftf,, ,1/: u u,'t
L4 -'t
?1) X
1.t 1LAJ
:-t t
?55 i
1'7 I '7
-a U l,l
lU-1 ^'
?rlg 6
206.4
,J+ I )J
249.6
a na_1+ J
?55 i
L t J \t
ino
208
dct
l9
1ar-\)
'l
22
ti
?.1
25
26
a-
28
')(l
30
3l
_i -]
3.1
.15
J6
-lt
lg
4.( '
.!unr lah
1-J. "/ {
i I /\
?.l j:
\j
-l j.2:r
-l (r,5
-:-) i
] I ,7.1
ir'r {
I {r.5
-t/.')
i)f\7 \h
I 122,2_5
1008,1)6
I 190.2-;
I i(rt)
I 0,10"t}6
r 1?? ?s
1 I 0-i.56
! l_iv-(_,o
l nQu
I I I ) )i
I ilir. 1 i
lici9
|') a\7 <Ar -\,
/ rJt,
I00ti,06
I0fi9
Il_1).)5
I I yl_)-i)
l -i5 i -f()
I ?1r r<
lllt.l5
i 3 87.5(r
l1't:1 l\:
1.1tr*
r/r -l
(l .'1
'iJ
6.4
1-l
'7 t1
al/,+
tltt {
8.t)
t_'
6,-l
7"0
7.6
t tt
/.(l
b.l,
? 11.,1 1?
{I QL
5,1-7 6
;iO ()r(
4t).!)(r
54.7 6
40.96
51.84
,19
.5 4,76
40.96
64
.1 I -6rl
-l0,(.)(r
57.75
.19
.i 4.76
57 _76
254.2
247,9
?o1 ?
241 .-5
.r t)(r
206.4
)4.7 q
212.9
i+-1
23 I
)7A.1
208
1 5(l ',)
ro I )
23 t
2.77..1
241.5
2()'.9
)70 I
11'1 I
298
Q'il? ilOiO I r'r
3. ivlemasukkan nilai .vang cliperoleh dari klasilikasi data ke <lalam rumus product
moment.
In-( rx )(rY )
/--'r2- it--\tS-t/i '. Il.\
II
Dari I abel [V, cliketahui:
X : 1-173 Xz: 47257,95
Y: 284.8 Yr - 2040.16
xY -- 9812,3
r 137-3I2828 )
9812.3 ' -.10
f*: :(r 373 i'z
17257,e5- -#-I 284.g )z
- 204,016: +0-
: @l[zo+o,ro-2a27,287-16,5 5
: {;rnt4pz,:sl36,55
: Jross3(r.5 5
4i),07368214
- 0.912069918
- 0,912
98L2,3-9775,75
lo]
4. ,4,,'iemherikan interpretasi teriradap r." -r-ang dik*nsuirasikan dengan tairei
nilai
Sciei*li dikelahui nilai f,*-,, iangkah selanjutn,va adalah
msmbandingkan *ilai r* dengan harga krifik dari rl product mr:ment pada
r-I- ^tril u(;l,
Dengan h.rrga tarai signiiikasi r1 5ara +{i:0'31f dan r*: i}.9i2
riengan clemikian harga r; ihitung) lebih besar dari harga 11 taraf signifikasi
Soa atau tl,9i 2 :' i],-11 2.
5. fu{enarik kesimpuiaa
Dang*n demikian dapat ditarik suatu kesimpul*n balirva aktir"itas
pendidikan Pondok Pesantren 'f'attriyatus S-Vuhhan menqrengaruhi
peningkafan presfasi bela.iar Agama lslam di L{Ts. Al-Fudlola'P*rclnq
Sidoario.
Recommended