Gemensamma mål

Alla i laget är med i framtagningen och utvärderingen av målsättningen.

MålEn gemensamhetskänsla

Lagmål

Individuella mål

1.Gemensamma/individuella mål/visioner

Kommunikation 2

3. Trygghet

4. Glädje

5. Individualitet

6. Ledarskap

Match 1

Match 2

Match 3

Åtgärd

Feedback

Åtgärd

Feedback

Skapa medansvar Spelaren äger spelet

Spelaren äger sin träning

För att kunna analysera och ge feedback efter match / prestation måste det inför matchen finnas uttalade mål:

1. Klara och tydliga 2. Kollektiva – utifrån en spelidé3. Individuella – utifrån en spelidé4. Mätbara

Utfallet ska visa på: 1. Uppnådda mål

2. Icke uppnådda mål

3. Åtgärder

Ex. Skapar lägen men gör inga mål

Vad göra - program med spänst

Om vi inte skapar möjligheter som spelidén ska ge, utvärdera spelidén

Arbetet med målsättningarna skapar förutsättningar för en kommunikation. En bra kommunikation bygger upp förståelse och respekt baserad på acceptans och ödmjukhet.

”En bra kommunikation löser det mesta”

´”En bra kommunikation är en investering inför framtiden”

Trygget ger mod och mod ger bra prestation. Trygghetligger helt och hållet i att vi gör saker tillsammans.

T = M +P/TT= trygghet

M = modP/T = positivt tänk

Det är otroligt tillfredställande att befinna sig i ett ”bra lag”. Mycket är roligt och det som inte alltid är roligt görs roligt.” Tonen är rå men hjärtlig”

•Vars och ens sätt att tänka ska accepteras

•Det är med sin individualitet som man spelar och agera på planen

•Individen har stora rättigheter, men först när du ställt upp på dina skyldigheter, som man har mot sig själv och andra

”Det bästa laget formas av de individuellt bästa spelarna”

”Individer i fria roller som formas i samvaro med andra fria individer”

•Här är man ansvarig för en miljö där det ställs höga krav på individen

och organisationen och samtidigt bedöms man individuellt. Du ska

vara beredd att ta ansvar samtidigt ska du vara så ödmjuk att du alltid

höjer laget till skyarna i medgång och värnar om dem i motgång.

I slutänden är det alltid du som ledare som bedömer lagets sätt att vara och agera. Ska saker och ting förändras så är det du som har ansvar.

1. Smekmånad2. Problem

3. Uppbyggnad4. Stabilitet

Tillsammans Precision Intention

Mod

Engagemang

Glädje

Tillfredställelse

Värdegrund

Förtroende Vinnarkultur Drivkraft

Disciplin Trovärdighet Ram

Samarbete Konsekvent

ledarskap

Konsekvens

analys

Beroende

Spelarna inom ramen vet förutsättningarna!

När vi utvidgarramen. Vad gäller då?

•Det man säger och gör skall alltid stämma överens

”Visdom ligger i att veta vad vi tror på och står föroch därifrån modellerar nytt”

•stark

•entydig

•tillförlitlig

•förutsägbar

ställer frågor står för stor samstämighet

hög fokusering på framtagna

värderingar

stark energi som investeras

förutsätter initiativ

tydliga syften

•spelarna får starka tankar och bilder•samarbetar engagerat kring uppgifterna•får klarhet i när och hur samarbete behövs•deltar för att behålla den ”lyckade formeln ”i lagbygget•tar och får ansvar

•i en vinnarkultur finns alltid en stark drivkraft, vad vi vill

•finns alltid en förmåga att förmedla den, såväl iden yttre

som inre kretsen

•ramarna är mycket tydliga

•ramarnas tydlighet är avgörande för att förstå konsekvenserna

•en vinnarkultur hamnar sällan i oförutsedda situationer

•vi är förberedda på både positiva och negativa situationer

•en vinnarkultur jobbar alltid med frågor” vad får det för konsekvenser?

SEX TROGNA TJÄNARESex trogna tjänare jag har,jag allting lärt av dem.De heter varför, när och varoch vad och hur och vem.

R. Kippling

Vikten av repetition• Vad som sägs blir inte alltid hört…• Vad som hörts blir inte alltid förstått• Vad som förstås blir inte alltid accepterat• I vad som accepteras blir inte alltidihågkommet• Vad som man kommer ihåg blir inte alltidtillämpat

Gruppövning1. Behöver ni olika typer av möten underåret? Vilka, för vad, när?2. Sätt upp syfte, mål och metod.3. Ge förslag på en bra dagordningDe sex trogna tjänarna. Varför, När, Var, Vad, Hur, Vem

I en vinnarkultur är man bättre på att sortera.

Vad?

Varför?

Hur?

•Nu ska vi träna!

•Nu ska vi vila!

•Nu ska vi ha roligt!

•Nu ska vi koncentrera oss!

1.Central värdering2.Perifer värdering

Jag är säker på att deras värderingar skiljer sig kraftigt åt.” Men vad de gör inom sin ram är lika trovärdigt”

Hur får man en gemensam värdegrund?

För att orka genomföra det vi kommer överens om, måste vi en drivkraft.

Hur får vi den?

Att förstå att varje litet träningspass har betydelse för helheten.

Vi måste regelbundet ställa oss frågor Vad? Varför ? När? Hur? annars går det inte att skapa en vinnarkultur.

Har vi trovärdigt ledarskap?Har vi en trovärdig grupp/ lag?Har vi en trovärdig organisation?

Alla framgångsrika lag måste analysera var man befinner sig i processen och därefter skaffa kompetensen. Sedan måste man stämma av

Den individuella resan görs parallellt med lagets resa

Lagandan är oerhört viktig för den individuella framgången

”Jaget” tar allt större plats än ”Viet”

Den mediala fokuseringen relaterar alltid till personen, målskytten eller syndabocken

Är det svårare att skapa bra laganda i en tjejgrupp än i en kill grupp?

•lika värde

•informellt umgänge

•informell kommunikation

1. Att få en roll där jag betyder något för andra – att göra sitt bästa

2. Att bli uppmärksammad, bli lyssnad på

3. Att få förtroende

4. Att få ta ansvar

5. Att bli bekräftad, verbalt och fysmiskt

6. Att få medkänsla

7. At få utmaningar

att klara av men inte alltid

att behärska, men inte gratis

att alltid prestera, men inte alltid vinna, det skapar attityd och motivation

rättigheter och skyldigheter

frågor och svar

problem och möjligheter

belöning, att vinna men inte alltid

I slutändan handlar det ändå om ”kemi och känslor”. Det finns lagar och oskrivna regler och hur denna atmosfär uppstår

Ingångsfaktorer ProcessfaktorerUtgångseffekter

Gruppmiljön

Medlemars

egenskaper

Grupp -

sammanhållningGrupp

struktur

Grupp –

process

Effekt på individ

Effekt på grupp

Potentiell produktivitet – Processförluster = Verklig produktivitet