Generos del discurso oral

Daniela Mora Olaya 1920454

Kristel Chacón Beltrán 1920496

Andrés Gutiérrez Navarrete 1920435

GENEROS DEL DISCURSO ORAL

INTRODUCCION A LOS GENEROS DEL DISCURSO ORAL

Demostraremoscómo a cada génerose amoldan múltiplestextos concretos,con cierto margende flexibilidad yvariación.

UN AVANCE DE NUESTRA TEORIA

¿Qué nos proponemos investigar y a partir de qué?

OBJETIVOS ESENCIALES

lingüística

¿Cuales son sus pilares, sus basamentos teóricos y con qué instrumentos de análisis contamos?

¿Para qué puede servir esta posible aportación?

Sociolingüística

Psicolingüística

Lingüística textual

VISION DE CONJUNTO DE LOS ESTUDIOS SOBRE EL GENERO

Mijaíl Batín Thomas Luckmann Zygmunt Bauman

DISTINTOS NIVELES DE ABSTRACCION

CLASIFICACION POR AMBITOS DE USO

Ámbito académico

Ámbito de los medios de comunicación

Ámbito político y judicial

Ámbito de la empresa

Otros

LA REALIDAD PSICOLINGÜISTICA DEL GENERO

ALGUNAS APOSTILLAS TERMINOLOGICAS

Acto de habla

Género

Registro

Modelo textual

LAS DOS PERSPECTIVAS DE ANALISIS

PROPIEDADES TEXTUALES DEL GENERO

Rasgos de tipo textual: • La naturaleza del tema: contenido, nivel deespecialización y variedad temática.

• Estructura textual: modelo textual, estructuraformal, registro.

PROPIEDADES CONTEXTUALES DE TIPO INTERACTIVO

RELACIONES ENTRE LOS HABLANTES Y LA FINALIDAD DEL GENERO

Un genero se define por:

Los rasgos que tiene obligatoriamente.

Los rasgos que puede tener o no, sin violentar su naturaleza.

Los rasgos que jamás puede tener, pues, de tenerlos, violentaría su naturaleza.

FINALIDADES TRANSACCIONALES DE LOS GENEROS ORALES:

Convencer para actuar.

Ofrecer puntos de vista u opiniones.

Divulgar postulados.

Enseñar.

Marcar pautas de comportamientos.

Adoctrinar.

Transmitir contenidos prácticos.

Mover a la reflexión.

FINALIDADES TRANSACCIONALES DE LOS GENEROS ORALES:

Desarrollar regulaciones.

Regular las relaciones sociales.

Exponer hechos con pretendida objetividad.

Demostrar hechos.

Deleitar. Divertir.

Propiciar o incrementar la cohesión del grupo.

Obtener bienes materiales. Llegar a acuerdos.

RELACION ENTRE LOS HABLANTES Y SUS PAPELES DISCURSIVOS

Según la inmediatez de la recepción del discurso.

Según la duplicidad de usuarios.

Según su “intercambiabilidad”.

Según las relaciones espaciales.

RELACION ENTRE LOS HABLANTES Y EL FORMATO GENERICO

RELACION ENTRE USUARIO Y USUARIO

Niveles de análisis contextual-interactivos:

• Un nivel de sistema.

• Un nivel individual del receptor.

• Un nivel individual del género en uso.

RELACION ENTRE USUARIO Y USUARIO

Rasgos relevantes en al interacción:

• Grado de cohesión grupal.

• Grado de distancia social.

• Grado de distancia psicológica.

• Grado de poder.

• Grado de adaptación del emisor al receptor y viceversa.

Muchas gracias por su

atención!