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CRONOGRAMA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS
SEGUNDO PERÍODO
Grado: 1° PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)
ÁREA CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES FECHA INICIAL
FECHA FINAL
Matemáticas
La decena y los números hasta el 19
Orden de números hasta el 19
Adición de números hasta el 19
Sólidos geométricos
Sustracción de números hasta el 19
Números del 20 al 50
Comparación de números hasta 50
Figuras planas: Lados, caras, esquinas y borde
Adición y sustracción de números hasta 50
Sólidos geométricos y figuras planas.
Recolección y organización de datos
Graficas de barras horizontales y verticales
Evaluación de unidad y repaso de grafica de barras
Números del 51 al 99
Números del 51 al 99
SABER: Reconoce propiedades y características de los cuerpos geométricos, los clasifica y presenta esta información en tablas. HACER: Utiliza los números para contar, comparar y organizar elementos de una colección. SER: Participa activamente en la construcción de metas y normas para el bien del grupo. PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
Evaluación 1 Quiz 15% Aplicación Técnica o Tecnológica 15% Trabajo en clase 15% Evaluación Escrita Prueba externa 20% Evaluación Final Periodo 15% Coevaluación 15% Autoevaluación 5%
Abril 18 Abril 25 Mayo 2 Mayo 18 Mayo 31 Mayo 31 Mayo 31
Abril 22 Abril 29 Mayo 6 Mayo 19 Junio 2 Junio 2 Junio 2
Grado: 2° DOCENTE: Eliana Rivera Gutiérrez PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Lectura y escritura con números hasta 9999
Orden de los números hasta 9999
Adición de los números hasta 9999.
Sustracción de los números hasta 9999.
Lectura y escritura con números hasta 99999
Orden de los números hasta 99999.
Adición de los números hasta 99999
Sustracción de los números hasta 99999
Ángulos
Sólidos
Medidas arbitrarias de longitud.
SABER Identifica regularidades y propiedades de los números, utilizando diferentes instrumentos de cálculo para aplicarlo en la solución de problemas. HACER Desarrolla habilidades para realizar estimaciones de medidas requeridas en la solución de problemas, relativos al cálculo de medidas de tiempo y ángulos.
SER
Evaluación 1 – abril 18 (adición, sustracción, orden de los números, ubicación en el ábaco, resolución de problemas con números hasta 9999) Evaluación 2 – mayo 4 (puntos, rayos, rectas y segmentos, ángulos y sólidos) Evaluación 3 – mayo 27 (adición y sustracción con números de cinco cifras, solución de problemas con números hasta 99999) Aplicación técnica y tecnológica. Viernes 15 de abril Trabajo en clase (durante el periodo) Glosario matemático (durante el periodo) Autoevaluación y Coevaluación. Junio 1
10% 10 % 10%
10% 10% 10%
20%
Conoce la importancia del otro en los diferentes contextos y situaciones de la vida cotidiana
PRUEBA EXTERNA Da cuenta de desarrollo de las habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
Prueba externa. Mayo 18 y 19
20%
GRADO: 3° DOCENTE: Diego Alejandro Restrepo PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO 10)
CONTENIDOS LOGROS FECHAS PORCENTAJE
Significado y términos de la
multiplicación
Propiedades de la
multiplicación
Múltiplos de un número
Cuadriláteros , Círculo y
circunferencia
Figuras congruentes
Rotaciones
Paralelepípedos
INDICADORES DE LOGROS
SABER
Identifica diferentes estrategias de
cálculo y estimación para resolver
situaciones multiplicativas.
HACER
Construye tablas que requieran el
uso de la adición y la multiplicación
para la construcción y clasificación
de ángulos y triángulos.
SER
Presenta en forma ordenada y
oportuna los trabajos asignados
PRUEBA EXTERNA
Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a
SABER:
Abril 21: Quiz 1; tablas de
multiplicar
Abril 25: Examen 1: Concepto
de multiplicación, múltiplos de
un número (situaciones
problemas.)
Mayo 9: Examen 2 : multiplicaciones de 1, 2 y 3 cifras
Mayo 23: Examen 3:
situaciones problemas
multiplicativo y aditivo (2
cifras y tres cifras).
HACER:
abril 13: Taller aplicativo 1: La criba de multiplicación
SABER 30%
HACER 30%:
SER 20%: Repartido
15% de coevaluación
5% de autoevaluación.
PRUEBA EXTERNA
20%
partir de los resultados obtenidos en la prueba externa
(preguntas orientadoras: múltiplos de un numero)
Abril 28: Actividad de agrupación y estructura multiplicativa: la tienda de dulces. Guía didáctica Universidad Nacional. Grupo ABACO.
Mayo 4: Actividad plataforma educa evoluciona: situaciones problemas multiplicativos..
Mayo 12: Actividad plataforma educa evoluciona: elementos de geometría: círculos, polígonos y figuras congruentes.
SER
AUTO Y COEVALUACION
(20%)
PRUEBA EXTERNA
Fecha: Mayo 18 y 19
PRUEBAS EXTERNA (20%)
Grado: 4° DOCENTE: Jesica Tapias Vásquez PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO10)
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Operaciones Básicas entre Números Naturales.
Adición y sustracción de números hasta de nueve cifras.
Relación entre la sustracción y la adición.
Operaciones combinadas, solución de problemas, propiedades de la adición
Multiplicación: Propiedades de la multiplicación, multiplicación por (1, 2, 3,4) cifras solución de problemas.
División: División por una y por dos cifras.
Términos de la división
SABER Diferencia y ordena en objetos y eventos propiedades o atributos que se puedan medir. HACER Resuelve problemas sobre áreas y
perímetros de figuras bidimensionales
utilizando operaciones con números
naturales.
Evaluación 1 (operaciones básicas, propiedades de la adición y la multiplicación) martes 19 de abril Evaluación 2 (división, solución de problemas ) jueves 29 de abril Evaluación 3 (múltiplos y divisores, MCM y MCM) viernes 13 de mayo Revisión firma de cronograma jueves 14 de abril Aplicación técnica y tecnológica. Glosario matemático mayo 11-12
30%
30%
Solución de problemas.
Múltiplos y divisores, MCM,MCD
Criterios de divisibilidad por 2-3-5-6-10. Descomposición de números menores que 100 en factores primos.
Números Primos y Números compuestos
Unidades de longitud área, masa, peso, volumen
SER Reconoce el valor de las normas y los
acuerdos para la convivencia en la familia,
en el medio escolar y en otras situaciones.
PRUEBA EXTERNA Da cuenta de desarrollo de las habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa
Trabajos y quiz en clase (durante el periodo) Aula taller: actividad realizada por parejas (números primos y compuesto) Autoevaluación y Coevaluación. Mayo 20 Prueba externa. Mayo 18 y 19
20%
20%
Grado: 5° DOCENTE : MARIA GILMA CASTAÑO PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO 10)
CONTENIDOS LOGROS ACTIVIDADES FECHAS
Operaciones básicas con números naturales potenciación,radicacion,logaritmacio,
Múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad. Números primos y compuestos.
Ángulos clasificación ,medición y construcción
Polígonos: clasificación, construcción de poligonos.Triángulos, elementos, propiedades y clasificaciones.
Medidas de tendencia central
Diagramas circulares.
Perímetro y área de figuras planas
Fracciones: clases
Complicación y simplificación de fracciones.
Representación
Operaciones con fracciones.
SABER Interpreta el significado de las fracciones en diferentes contextos de la vida cotidiana.
HACER: Resuelve problemas a partir de la comparación e interpretación de datos usando las operaciones con números fraccionarios.
SABER Prueba escrita número 1
Prueba escrita número 2 Prueba Escrita 3 Prueba escrita final de todo lo visto en el periodo.
HACER TALLER: sobre los conceptos básicos y previos de los números fraccionarios. TRABAJO EN CLASE: se revisa el trabajo de las actividades propuestas en cada tema. APLICACIÓN TECNOLÓGICA Construcción del vocabulario matemático, mínimo 40
SABER
ABRIL 15
MAYO 2
MAYO 17
MAYO31
HACER
ABRIL 25
DURANTE EL
PERIODO
MAYO 24
SER: Expresa, en forma asertiva, y con equidad sus puntos de vista e intereses en discusiones grupales. PRUEBA EXTERNA Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
términos) para construir un cuento con ellas. Consulta: número de diagonales en los polígonos regulares de 3-4-5-6-7-8-9-10 lados. AULA TALLER: Se evalúa todo trabajo realizado en éste espacio SER: AUTO Y COEVALUACION PRUEBA EXTERNA CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO PERIODO
MAYO4 DURANTE EL PERIODO MAYO 31 SER: PRUEBA EXTERNA MAYO 18-19
Grado: 6° DOCENTES: Jesica Tapias, Diana Franco, María Gilma Castaño PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO10)
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Potenciación, radicación, logaritmación
Conjuntos
Operaciones entre conjuntos.
Números primos y/o compuestos.
Múltiplos y divisores de un número.
Descomposición factorial.
Mínimo común múltiplo.
Máximo común divisor.
Cuadriláteros, elementos, propiedades y clasificaciones.
Representación de datos en tablas y Gráficos estadísticos.
SABER Identifica, analiza y aplica sistemas numéricos y teoría de números naturales en la solución de problemas, a partir de sistemas explicativos. HACER Soluciona problemas donde intervienen las operaciones básicas: la igualdad, la desigual- dad, la adición, sustracción, multiplicación, di- visión y potenciación en situaciones de la vida diaria. SER
Evaluación 1 (potenciación, radicación, logaritmación) martes 19 de abril Evaluación 2 (conjuntos) jueves 29 de abril Evaluación 3 (Múltiplos y divisores, mcm, MCD,) viernes 13 de mayo Revisión firma de cronograma jueves 14 de abril Aplicación técnica y tecnológica. Actividad con glosario matemático mayo 11-12 Trabajos y quiz en clase (durante el periodo)
Aula taller: actividad realizada por parejas (Representación de
30% 30%
Identifica las necesidades y los puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto, en la que no está involucrado.
PRUEBA EXTERNA Da cuenta de desarrollo de las habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa
datos en tablas y Gráficos estadísticos)
Autoevaluación y Coevaluación. Mayo 20
Prueba externa. Mayo 18 y 19
20% 20%
Grado:7 ° DOCENTE: Diana Franco Moná PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Transformaciones en el plano
Introducción al conjunto de los números racionales (concepto)
SABER Reconoce las propiedades de las relaciones entre números racionales y de las operaciones entre ellos para aplicarlas en la resolución de problemas en distintos contextos de su entorno.
HACER Aplica los conceptos de múltiplos y submúltiplos en las unidades de medida, planteando diversas soluciones a problemas que involucran conversiones, cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos planos y volumétricos. SER Establece una comunicación respetuosa al expresar, escuchar y confrontar opiniones y puntos de vista frente a los compañeros y profesores. PRUEBA EXTERNA Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa
SABER Evaluación escrita número 1 ( 19 de abril )
Evaluación escrita número 2 (10 de Mayo ) Evaluación Escrita final de periodo
(31 de Mayo ) HACER Trabajo en clase; Talleres, actividades propuestas por la docente. (Durante el periodo). Sustentación oral de los temas trabajados (salidas al tablero) Aplicación tecnológica (20 de Mayo) SER Autoevaluación Coevaluación (23 de Mayo) Prueba externa (18 y 19 de Mayo )
SABER 30%
HACER
30%
SER 20% PRUEBA EXTERNA 20%
Grado:8 ° DOCENTE: ZULMA ALEXANDRA SÁNCHEZ AGUDELO PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Transformaciones en el plano
Áreas y perímetros
Medidas de tendencia central, análisis de gráficos.
Productos y cocientes Notables
Semejanzas y congruencias de triángulos
SABER Reconoce e interpreta propiedades de semejanza y congruencia entre figuras bidimensionales y objetos tridimensionales en la solución de problemas. HACER Formula y resuelve problemas que provienen de los diferentes medios de comunicación, reconociendo que hay diferentes maneras de presentar la información, las cuales influencian la interpretación de la misma.
SABER Evaluación escrita número 1(4 de abril )
Evaluación escrita número 2 (27 de abril ) Evaluación Escrita final de período
(11 de Mayo ) HACER Trabajo en clase; Talleres, actividades propuestas en el aula desde el texto guía y la plataforma. (Durante el periodo). Desarrollo de cuento matemático desde la paradoja de Aquiles y la tortuga. Montado a la plataforma (en parejas) se trabajara durante las visitas programadas al aula taller. ( Mayo23) Vocabulario matemático con 45 palabras rastreadas a lo largo del periodo ( se debe realizar en clase y montar al final en la plataforma) Individual ( Mayo17)
SABER 10% 10% 10%
HACER 5%
5% 5%
SER Cuestiona y analiza los argumentos de quienes limitan las libertades de las personas. PRUEBA EXTERNA Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
Quiz 1 Tema: áreas y perímetros aplicando la teoría de polinomios (20 de Abril) Quiz 2 Tema: análisis e interpretación de gráficos (3 de Mayo) SER Autoevaluación Coevaluación (23 de Mayo) Prueba externa (18 y 19 de Mayo )
5% 5% SER 5% 15%
PRUEBA EXTERNA
20%
GRADO: 9° DOCENTE: Sandra Biviana Tamayo Valencia PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)
CONTENIDOS LOGROS FECHAS PORCENTAJE
Teorema de Pitágoras
Proporcionalidad y
semejanza
Sólidos geométricos
Área y volumen de sólidos
(Prismas, pirámides,
cilindros, conos, esferas)
Ecuación general de la recta.
Paralelismo y
perpendicularidad
Solución de ecuaciones
cuadráticas
Fórmula cuadrática
Aplicaciones
Preparación de las Pruebas
Saber. En ellas se trabajaran
las Medidas de Tendencia
Central
SABER
Identifica una familia de funciones teniendo en cuenta el cambio de sus parámetros y las diferencias en las gráficas que las representa, como una manera de caracterizarlas
HACER
Utiliza las propiedades, relaciones y operaciones entre los números reales para el análisis de diversos contextos.
SABER:
Evaluación escrita número 1 (29 de Abril) 15%. Se realizará con base a la temática de Ecuación General de la Recta, Paralelismo y Perpendicularidad
Evaluación número 2 (27 de
Mayo) 15%. Se realizará con
base a la temática de
Soluciones de Ecuaciones
Cuadráticas, Formula
Cuadrática y Aplicaciones
HACER:
Quiz número 1 (15 de Abril)
5%, se realizará con base a la
temática de Teorema de
Pitágoras.
SABER 30%
HACER 30%:
Quiz número 2 (25 de Abril)
5%, se realizará con base a la
temática de Sólidos
Geométricos (áreas y
volúmenes)
Quiz número 3 (5 de Mayo)
5%, se realizará con base a la
temática de ecuación general
de la recta
Actividades desarrolladas
dentro del aula de clase sobre
la Preparación de las Pruebas
Saber. 5%
Actividades desarrolladas
dentro del aula de clase sobre
la Preparación de las Pruebas
Saber.5%
Taller sobre paralelismo y
perpendicularidad y
soluciones de ecuaciones
cuadráticas. 5%
Se realizaran los talleres y
actividades en el aula de clase, se
visitará el aula taller de
SER
Implementa la discusión
constructiva contribuyendo al
progreso del grupo.
PRUEBA EXTERNA
Da cuenta del desarrollo de
habilidades y competencias a partir
de los resultados obtenidos en la
prueba externa
matemáticas y se trabajará con el
vocabulario matemático.
Algunas actividades antes
mencionadas tendrán un
reconocimiento porcentual dentro
de las actividades evaluativas
(Evaluaciones y Quiz) a otras se les
dará un valor especificado en el
hacer.
SER
AUTO Y COEVALUACION
(26 y 27 de Mayo) 20%
PRUEBA EXTERNA
PRUEBAS EXTERNAS
(Mayo 18 y 19) 20%
SER 20%: Repartido
15% de coevaluación
5% de autoevaluación.
PRUEBA EXTERNA
20%
Grado: 10° DOCENTE: Inés Beatriz Vásquez Arboleda PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO 10)
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Igualdades
Trigonométricas
Identidades
Análisis combinatorio
SABER Establece relaciones que permiten diferenciar una ecuación de una identidad.
PRUEBA EXTERNA Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa. HACER
Evaluación escrita número 1 (10° A- D, 13 de Abril, 10° B- C Abril 15) valor 10%
Evaluación escrita número 2 (1 (10° A- D, Mayo 4, 10° B- C Mayo 6) Valor 10%
Evaluación Escrita final 3 (10° A- D, Mayo 18,10° B- C Mayo 20)
Valor 10%
Prueba externa (18 y 19 de Mayo) Trabajo en clase, sustentación en el tablero; Durante todo el periodo
30%
20%
Usa la inversa de una función trigonométrica para calcular medidas de ángulos e infiere su utilización en el manejo de información. SER Trabaja con diligencia en los planes de trabajo propuestos en clase
se revisa el trabajo de las actividades realizadas en clase. Aplicación tecnológica Mayo 26 Construcción de material didáctico.
Semana del mejoramiento. Se realiza con los estudiantes con desempeño bajo en el periodo. (De Mayo 30 a Junio 3). Autoevaluación Coevaluación
30%
5%
15%
Grado: 11° DOCENTE: Claudia Janneth Quintero Muñoz PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO 10)
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Límites y continuidad
La derivada
Variables discretas y continuas. Variables aleatorias discretas. Distribución Bernoulli y binomial. Distribución hipergeométrica. Distribución de Poisson.
SABER Interpreta información gráfica y analítica para calcular límites de funciones y justifica la existencia o no del límite de una función identificando las diferencias entre las variables discretas y continuas. HACER Identifica y opera la derivada de una función respecto a una variable en un punto dado determinando la razón de cambio de una función real reconociendo los parámetros de los distintos modelos de las distribuciones. SER Contribuye a la solución pacífica de conflictos con sus compañeros (compañeras) y profesores.
Evaluación escrita número 1 (semana del 18 al 22 de abril ) 10% Evaluación escrita número 2 (semana del 2 al 6 de mayo) 10% Evaluación escrita número 3 (semana del 23 al 27 de mayo ) 10% Trabajo en clase: talleres en clase- sustentación 15% y (Durante el periodo)
Tareas y/o compromisos (Durante el periodo) 10%
Aplicación tecnológica: Trabajo Aula Taller 5% mayo 26 de 2016 Autoevaluación (semana del 23 al 27 de mayo ) 5% Coevaluación (semana del 23 al 27 de mayo) 15%
30%
30%
20%
Recommended