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Unephraseestunesuitedemotsquiaunsens.Ellecommenceparunemajusculeetseterminepar:
-unpoint(.)marquelafind’unephrasedéclarativeouinjonctive.- un point d’exclamation (!) marque la fin d’une phrase exclamative ouimpérative.-unpointd’interrogation(?)marquelafind’unephraseinterrogative.-despointsdesuspension(...)indiquentquetoutn’estpasdit.
Unephrasepeutcomporterunouplusieursverbesconjugués.Unephrasesimplenecontientqu’unseulverbeconjugué.IlétaitbienUnephrase complexe contientplusieurs verbes conjugués. Elle contient autant depropositionsquedeverbesconjugués.
[Il sentit][que Marguerite lui étendait une couverture sur les genoux.]= 2propositions
Ondistinguequatretypesdephrases.
ü Laphrasedéclarativesertàdonnerunrenseignementouàdécrireunfait.Ellesetermineparunpoint.J’essaiedevoiroùilestparti.
ü Laphraseinterrogativesertàposerunequestion.Ellesetermineparunpointd’interrogation.Pourquoipleures-tu?
ü La phraseexclamative sert à exprimer un sentiment (joie, surprise, colère,etc.).Ellesetermineparunpointd’exclamation.C’esthyperintéressant,untrucpareil!
ü Laphraseinjonctivecontientsouventunverbeaumodeimpératif.Ellesertàdonnerunordre.Ellesetermineparunpoint,unpointd’exclamationoudespointsdesuspension.Fais-levoirtoutdesuite!
G1 – phrase sim
ple et complexe, les types de phrases A
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Pourt'assurerquetuasbiencompristaleçon,etpourl'apprendre,tupeuxessayerderépondreàcesquestionset/ouessayerdefairecesactivités.Tupeuxégalementdemanderàunadultedet'yaider.
-Inventeunephrasededeuxmots,quatremots-"Lesenfantsjouentdanslaneige."Est-cequecettesuitedemotsestunephrase?Justifietaréponse-Comment s'appelle le pointqui ressembleàun"i" retourné?celuiqui ressembleàuncrochet?-Quelestletypedecesphrases:Commentvas-tu?Ilpleut.Qu'elleestsage!Rangetesclés.-Indiquesilesphrasessontsimplesoucomplexes.Cherchelesverbesconjugués."Lesenfantscrientetjouentdanslacour.""Tudétestesrangertachambre."...
Unephrasepeutêtre:
ü àlaformeaffirmative:Lesamisdemesamissontmesamis.Unehirondellefaitleprintemps.
ü àlaformenégative:Lesamisdemesamisnesontpasmesamis.
Alaformenégative,desmotsdenégationcommene...pas,ne...rien,ne...personne,ne...plus,ne...jamais,ne...point,ne...aucun(e),ni...ni,...encadrentleverbeoul’auxiliaire. Lanuit,tousleschatssontgris. Lanuit,tousleschatsnesontpasgris.
ne…queestunenégationpartielle:Jenecrainsquelapluie!
G2 – L
a forme affirm
ative et la forme négative
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"Jenepenseàrien.","J'aipeur."-Est-cequecesphrasessontàlaformeaffirmativeounégative?-Pourquoi?
Lenom
Lenomdésigneunepersonne,unechoseouunconcept.Ilpeutêtrepropre(Marion)et commence par une majuscule ou commun (un cahier) et est précédé d’undéterminant.
Legroupenominal(GN)
Ungroupenominal (GN)estconstituéd’aumoinsunnom,lenomnoyau,etdesondéterminant:lepouvoir,sesdescendantsLenomnoyaupeutêtrepréciséetenrichipard’autresmots:-l’adjectifqualificatif-lecomplémentdunomL’adjectifqualificatif
Un adjectif qualificatif est un mot qui donne des précisions sur le nom qu’ilaccompagne.Danslegroupenominal,ilpeutêtreplacéavantouaprèslenom.L’adjectifqualificatifs’accordeengenreetennombreaveclenomqu’ilqualifie.une petite fille → le nom fille et l’adjectif petite sont écrits au féminin singulierLecomplémentdunom
Lecomplémentdunomcomplètelenomenleprécisant.Lecomplémentdunomestintroduitparunepréposition(à,de,par,pour,sans,avec,en…)ouunarticledéfinicontracté(au,aux,du,des)Lecomplémentdunompeutêtre:-unautrenom:unetarteauchocolat-unpronom:unelettredevous-unverbeàl’infinitif:l’enviedemanger-unadverbe:lesobjetsd’autrefois
G3 – L
e GN, ses com
posants : nom, com
p du nom et adjectif
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Pourt'assurerquetuasbiencompristaleçon,etpourl'apprendre,tupeuxessayerderépondreàcesquestionset/ouessayerdefairecesactivités.Tupeuxégalementdemanderàunadultedet'yaider.
-EnlèvetouslesmotsquetupeuxsupprimerdanslesGNsuivants:"unevieilledemeurequitombeenruine","undélicieuxbiscuitauchocolat","ungrandparapluiebleu"-Trouvelenomchefdegroupedesgroupesnominauxsuivants:"unebriochedoréequifonddanslabouche","unmagnifiquedessinquej'airéalisé"-Ajouteunadjectifàcesnoms:unenfant,uneville,despoissons-Ajouteuncomplémentdunomàcesnoms:uneboîte,unepaire,unverre
Ledéterminantestplacédevantlenomcommunetpermetdeconnaîtrelegenreetlenombredunom.
Lesarticles
- Lesarticlesindéfinis:un,une,des- Lesarticlesdéfinis:le,la,les,l’- Lesarticlesdéfiniscontractés:au(à+le),aux(à+les),du(de+le),des(de+les)
Lesdéterminants
- Les déterminants possessifs indiquent que ce dont on parle appartient àquelqu’unouquelquechose:mon,ma,mes,notre,nos...
- Les déterminants démonstratifs s’utilisent pour montrer ou pour désignerquelqu’unouquelquechose:ce,cet,cette,ces
Versla6ème!Ilexisted’autresdéterminants.
Lesdéterminantsexclamatifsetinterrogatifs:quel,quels,quelle,quelles.
Lesdéterminantsindéfinis:certain,aucun
G4 – L
es déterminants
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-Citedeuxarticlesdéfinis-Citedeuxarticlesindéfinis-Citetroisdéterminantspossessifs-Citetroisdéterminantsdémonstratifs
Ilexisteplusieurssortesdepronoms:-lespronomspersonnels: personnes Pron.
sujetPron.COD
Pron.COI autres
singulier1ère Je Me Me Moi2ème Tu Te Te Toi3ème Il,elle,on Le,l’,la Lui Lui,elle
pluriel1ère Nous Nous Nous Nous2ème Vous Vous Vous Vous3ème Ils,elles Les Leur Eux,elles
-lespronomspossessifs:Ilsindiquentàquiappartientcedontonparle. singulier pluriel
1èrepersonne
lemien lamienne lesmiens lesmienneslenôtre lanôtre lesnôtres lesnôtres
2èmepersonne
letien latienne lestiens lestienneslevôtre lavôtre lesvôtres lesvôtres
3èmepersonne
lesien lasienne lessiens lessiennesleleur laleur lesleurs lesleurs
- les pronoms démonstratifs : Ils désignent quelque chose ou quelqu’un que l’onmontreoudontonadéjàparlé:Celui,celle,ceux,celles,ce,c’,ça,ceci,celaCelui-ci,celle-ci,ceux-ci,celles-ci,celui-là,celle-là,ceux-là,celles-là
-
G5 – L
es pronoms
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-Aquoiserventlespronoms?-Cite3pronomspersonnelssinguliers.-Cite3pronomspersonnelspluriels-Remplaceleoulesmot(s)indiqué(s)parunpronompersonnel:LéaetLisesedisputent.Jedonneuncadeauàmonfrère.Sonballonestcrevé.Ilparleàsondirecteur.
LesujetLesujetestunélémentessentieldelaphrase.Ilindiquequifaitl'action.Lesujetpeut-être:- ungroupenominal:Lacamionnettecahotaitsurlapistedeterrerouge.- unpronom:Jevisdeshippopotames.- unnompropre:RenéGuillotaécrit«Lemaîtredeséléphants».- uninfinitifouungroupeinfinitif:Voirdeshippopotamesaétéextraordinaire.Lesujetpeut-êtreplacéaprèsleverbe:c’estunsujetinversé.Devantmois’étendaitunevasteplaine.Pourt’aideràtrouverlesujetd’unverbe,tupeuxutiliserlaformule«quiest-ce-qui?»avantleverbe.LeprédicatLe prédicat est la fonction assurée par le groupe verbal. Il indique ce qu’on dit àproposdusujet.Ilestcomposéduverbeetd’uneexpansion:complémentdeverbeouattributdusujet.Leprédicatn’estpassupprimablenidéplaçable.Jevisdeshippopotames.
Prédicat
Pourtrouver leprédicat, il fauttrouver leverbepuisregardersi leverbecomporteuneexpansion.Leverbeestunélémentessentieldelaphrase.Ilindiquel'actionréaliséeparlesujetousonétat. Ilexistedesverbesd'action :écrire,chanter,naviguer...etdesverbesd'état:être,paraître,sembler,devenir,rester,...Pourt’aideràtrouverleverbe,tupeuxessayerdel'encadrerpar«ne...pas».
-
G6 – L
es fonctions sujet et prédicat
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-Aquoisertleverbedanslaphrase?Aquoisertlesujet?-Commenttrouve-t-onleverbedansunephrase?-Trouveleverbedanslesphrases."Pouvez-vousvenir?","Lavoitureadémarrébrusquement."...-Commenttrouve-t-onlesujetdansunephrase?-Trouvelesujetdesphrasessuivantes:"Lesoiseauxmulticoloress'envolentdansleciel.","Hier,ilaapprissaleçon.","Apprendresesleçonsestdifficile."...
Unephrasepeutcomporterunouplusieurscompléments.Certainscomplémentsnepeuventêtrenidéplacésdanslaphrasenisupprimés.Cesontdescomplémentsdeverbe.Avecleverbe,ilsoccupentlafonctiondeprédicatdelaphrase.Nousmettonsnotreblousondeski. Nousmettons.
Comp.deverbe Laphraseestincomplète. Notreblousondeskinousmettons.
Laphrasen’estpascorrecte.
Versla6ème!Ilexisteplusieurssortesdecomplémentsdeverbe:1-lecomplémentd’objetdirect(COD).Ilestdirectementreliéauverbeetpeutêtre- unnompropreouungroupenominal:Lesmoutonsontmangétoutel’herbe.- unpronom:Illesexposera.- uninfinitifouungroupeinfinitif:Vouspouvezvenir.PourtrouverunCODdansunephrase,cherched’abordleverbeconjuguéetsonsujet.Poseensuitelaquestion«qui?»ou«quoi?»aprèsleverbe.2-lecomplémentd’objetindirect(COI)introduitparunepréposition(leplussouventàoude)ouparunarticledéfinicontracté(au,aux,des,du).Ilpeutêtre:- Unnompropre:J’airacontéàMélanieunehistoiredrôle.- Ungroupenominal:Jepenseàmonlapinblanc.- Unpronom:Jepenseàvous.- Uninfinitifouungroupeinfinitif:Jecontinueàbienm’amuser.Pout trouverunCOI, cherched’abord le verbeconjuguéet le sujet.Poseensuite laquestion"àqui?"ou"àquoi?","dequi"ou"dequoi"aprèsleverbe.
-
G7 – L
es complém
ents de verbe (COD, C
OI)
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-Danslesphrasessuivantestrouveleverbe,lesujetetlecomplémentd'objet:Lucieécritàsacopine.Matthéodécouvresoncadeau.Doriancorrigeseserreurs.Julesobéitàsamaman.-Indiquesilescomplémentsd'objetdesphrasesprécédentessontdesCODoudesCOI.-Quellessontlesquestionsqu'ilfautposerpourtrouverunCOD?-Quellessontlesquestionsqu'ilfautposerpourtrouverunCOI?
L’attributdusujetdonnedesinformationssurlesujet.Avecleverbe,iloccupelafonctiondeprédicatdelaphrase.HenriIVestprotestant. AttributdusujetHenriIV
L’attribut du sujet est séparé du sujet par un verbe d’état : être, paraître,sembler,rester,devenir,demeurer,avoirl’air…L’attributdusujetestleplussouvent:- unnomouungroupenominal:HenriIVdevientleroideFrance.- unadjectif:LeroyaumedeFrancerestecatholique.
L’attributdusujets’accordeengenreetennombreaveclesujet:LeroyaumedeFrancerestecatholique.Lesprovincesfrançaisesrestentcatholiques.
-
G8 – L
’attribut du sujet
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-Aquoisertl’attributdusujet?-Cite4verbesd’état.-Indiquesicesphrasescontiennentunattributdusujet:Lesfillesparaissentfatiguées.Leroirestesursontrône.Lesgarçonsdelaclasseaimentlefootball.-Complètelesphrasesavecunattributdusujet:Lisaest…/Leschiensdeviennent…/Legagnantdelacoursesemble…
Une phrase peut comporter un ou plusieurs compléments. Certains complémentspeuvent êtredéplacésdans laphrase ou supprimés. Ce sontdes complémentsdephrase.Ilfaitbeauaujourd’hui Aujourd’hui,ilfaitbeau.
Comp.dephrase Ilfaitbeau.
Lescomplémentsdephrasesontaussiappelésdescomplémentscirconstanciels.Uncomplémentdephrasepeutapporterdesinformationsconcernant:- lelieu(où?):
Ilimposasonautoritésurtoutleroyaume. où?CCdelieu
- letemps(quand?):En1661,LouisXIVgouvernasansPremierministre.
quand?CCdetemps- lamanière(comment?):
Ilimposa,avecfermeté,sonautorité.comment?CCdemanière
Lecomplémentdephrasepeutêtre:- Un nom ou un groupe nominal introduit par une préposition : à la mort du
cardinal,avecfermeté,surtoutleroyaume,danslesvilles....- Unadverbe:quelquefois,violemment...
Versla6ème!Ilexistebiend’autressortesdecomplémentscirconstanciels:CCdebut(dansquelbut?),CCdecause(pourquellecause?),CCdemoyen(aumoyendequoi?)…
-
G9 – L
es complém
ents de phrase : les CC
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-Commentpeux-tureconnaîtreuncomplémentdephrase?-Danscesphrasesrepèrelescomplémentsdephraseindiquantletempsetlelieu:"Lechienrentredanssaniche","Hier,j'aitrouvéuntrésorsouslevieilarbre."-ComplètelaphraseenyajoutantunCCT:"J'aipeintsonportrait."-ComplètelaphraseenyajoutantunCCL:"Tomestpartienvacances."-ComplètelaphraseenyajoutantunCCM:"Jesuistombé."
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