Guías Formatos Ejemplos Trabajos Prácticos

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TRABAJO INDIVIDUAL

FORMATO:

� Hojas papel bond tamaño carta CARÁTULA

� Universidad Mayor de San Simón + logo � Facultad de Arquitectura y Ciencias del Hábitat + logo � Carrera de Arquitectura � Tema � Nombre completo � Docente: Arq. Mónica Ninfa Jiménez Alcócer � Auxiliar: Univ. Erick Chambi Huarachi � Materia (Teoría I) � Gestión 2015

ÍNDICE

� Títulos y subtítulos � Página de referencia

1. JUSTIFICACIÓN

� Motivación que origina el tema de investigación � Impacto personal y social ► Hizo que motivara la investigación � Marco cultural, psicoemocional ► Qué marca el tema � Direccionalidad de receptores (para quién) ► Campos de conocimiento � Referir los alcances que se pretenden

2. ANTECEDENTES

� Existencia de referentes en tiempos precedentes del tema

� Experiencias previas

� Sitios

� Periodos de tiempo

� Referencias documentales, físicas, visuales, etc. � Impactos social, cultural, intrascendente, etc. � Hechos o productos de mayor relevancia

� Aportaciones generales y específicas

� Criterio de sustentos y conceptualización

3. PROBLEMA

� Situación particular y condición que necesita ser resuelta

� Consecuencias y costos que no deberían haber, lo que nos conduce a las razones de investigación

� Debe expresar la relación entre dos o más variables

� Debe estar formulado claramente y sin ambigüedad

� Implica la posibilidad de realizar una prueba empírica

4. OBJETO DE ESTUDIO

� Elementos o temas a investigar

5. OBJETIVOS � General y específicos

� Direccionalidad y expectativas o metas

� Aportaciones

� Afirmar o negar determinado argumento, conocimiento o expresión espacial

� Incrementar conocimientos sobre algo � Modificar, enriquecer, transformar, etc. � Productos en determinación de ampliar, contribuir, etc. Qué se

logrará? � Verbos en infinitivo

6. METODOLOGÍA

� Criterios metodológicos

� Tipo de investigación

� Productos de la investigación

� Fuentes informativas (documentos, testimonios oficiales, experiencias, etc.)

7. CAPITULADO DEL MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

� Temas básicos

� Revisar la literatura correspondiente

� Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica

8. CUESTIONARIO

� Iniciar con preguntas demográficas sobre el estado civil, sexo, edad, ocupación, religión, ideología, etc.

� Preguntas abiertas y/o cerradas

� Deben ser claras y comprensibles

� No deben incomodar al entrevistado

� Deben referirse preferentemente a un solo aspecto o relación lógica

� No debe inducir las respuestas

� No hacer preguntas innecesarias o injustificadas

9. BIBLIOGRAFÍA � APELLIDO(S) y Nombre(s) del autor

� Año de edición

� Título del libro: Subtítulo

� No. edición � Lugar de edición � Editorial

ÉzEoo

flzNÉ

ú(n

zf¿il

útr¡U2oo

Étr¡úc)

úfatrlú&

ütr¡Éa

úI{Uct,F{a

úrT¡FIzET¡

É,E

=oC.)

F1¡!

6\§lo§()gÉ

I6to)

A.*a).¡-¡

U7CT'

o

dE{clbo

(lJrdot¡a6t

bo.¡clgt(¡)

oU)c)taxo.)(¡,t)t{6

o)Ésio€).aEooo'6

§Q)q)¡au6.a

í)!€.e^dt) litA.Éq¡ EÍ

=6)(t ti>.SRo¡ÉE2oii Iñ.tE:bE.EBE{¡€8E>EE'' (¡)Cr.E¡oEov6.9á€m'ñ3H-oü

caotf¡lÉdo

?(r:o§(J(J'U)

ñ

cÉ

t¡c)

q96Éo,r.(lí)a

é)rE

aÉdr¡aÉoüt.tr!ú'a-o¡r*Q)

6¡{

-d *¡{6lN

Ii

ÜFr, .áB.EtrE0):3.e S=l¿l Etrr.§ ;BE g¡O \61Ért-I gs E

§!rt-i

§§§kl6ú.(u,.¡r

iñÉea

I

iE. - =-E.iEE'EÉ=e§§u6§86§EgS

.6(§.E'

.=o6

§ ..Eg

eilgssÉÉE

EIgolG-¡gü:=l<gE<c)

g§É §§ s

E- h.9 ü6 é }{ EDL

§E#EE

s És E # §sFtsE

E'_. E E.E EE 'Ehd!

§ Es gE sUÉ * EÉs Fs e

sÉ# g§

E E EÉá#

p § E §c§É§ E É §

a

H==A=cee=EÉ

&É2&,d

.§r@E-!g 6otu

agac¡

ɧ6Eñ<z=46c¡ñ8E:¡geJsaz.

ag

HF-essÉEes=eg

HeccɧÉE§*É

ANÁLISIS DE LA FORMA TRABAJO GRUPAL (2 INTEGRANTES)

FORMATO:

� Hojas doble carta (28cm x 43,20cm) DATOS:

� Materia (Teoría I) � Docente: Arq. Mónica Ninfa Jiménez Alcócer � Auxiliar: Univ. Erick Chambi � Integrantes del grupo (Nombres completos por orden alfabético según

apellidos) � Gestión 2015

LÁMINA 1:

1. Ubicación (de acuerdo al edificio a analizar)

� País � Ciudad

� Distrito

� Subdistrito

� Zona

� Manzano

� Lote

2. Actividades del entorno inmediato (en general)

LÁMINA 2:

3. Relación con el contexto

� Armonía

� Contraste

� Mimesis

� Escala 4. Percepciones espaciales

� Visuales

- Hacia el edificio

- Desde el edificio

� Sensaciones olfativas

� Sensaciones sonoras

� Otras percepciones: térmicas, luminosas, etc. � Clima emotivo del lugar: misterio, sorpresa, alegría, etc.

LÁMINA 3:

5. Composición formal - Planta (Estructura)

LÁMINA 4:

6. Composición formal - Aberturas

LÁMINA 5:

7. Composición formal - Volumen (Transformaciones de la forma)

LÁMINA 6:

8. Composición formal � Lenguaje arquitectónico (Envolvente)

LÁMINA 7:

9. Composición formal � Semiótica (Arquitectura como mensaje)

- Signos y símbolos

� Analogía linguística

ASPECTOS A ANALIZAR

� Principios ordenadores - Simetría - Ritmo - Jerarquía - Contraste - Armonía - Etc.

� Proporción � Plástica � Color � Textura � Materiales � Tamaño � Perfil o contorno � Formas de agrupación � Relaciones específicas de una forma con otra