View
6
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ
САД №18»
Творческий проект: «Новогодняя сказка» Воспитатель: Малышева Марина
Александровна г. Барнаул, декабрь 2019 г.
АКТУАЛЬНОСТЬ: Новый год – самый чудесный и любимый семейный
праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками
Деда Мороза. Это время красивой, доброй сказки, которая
приходит в каждый дом. Празднование Нового года носит
в себе самые радостные чувства и связано с миром, любовью и
взаимопониманием. В этот
день собираются самые
близкие люди, и очарование
новогодней ночи помнится
всем очень долго. Что же такое «Новый
год»? Кто его
придумал?
Для чего нужны новогодние украшения? Какие они
бывают? Разобраться в этом поможет работа, осуществляемая
в ходе реализации проекта «Новогодняя сказка»
ТИП ПРОЕКТА:
По продолжительности:
краткосрочный
По доминирующему виду
деятельности:
познавательно-творческий
По составу участников:
групповой
Участники проекта: педагог, дети
средней группы (4-5 лет),
родители
Сроки: декабрь 2019 года
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
максимальное использование разнообразных
видов детской деятельности в рамках реализации
проекта; создание условий для детского
творчества;
ознакомление детей с историей
возникновения игрушки;
вызвать у детей интерес к истории
происхождения ѐлочной игрушки, праздника
Новый год;
развивать эмоционально-положительное
отношение к празднику и желание участвовать в
его подготовке;
РЕАЛИЗАЦИЯ
ПРОЕКТА:
Совместная деятельность с детьми
Совместная деятельность с
родителями
Итоговый продукт проекта
(презентация)
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С
ДЕТЬМИ
1.Чтение художественной литературы.
Сборник стихов Галины Дядиной «Новогодние
игрушки», В. Берестов «Новогоднее
происшествие», О. Богданович «Новогодние шары»,
В. Львовский «Марш ѐлочных игрушек».
Новогодние загадки. Пальчиковая гимнастика
«Елочка», «Наряжаем ѐлочку», «Подарки».
2.Использование фольклорных материалов.
Чтение и заучивание колядок, небылиц,
скороговорок, примет.
3.Рассматривание иллюстрации. Зимние пейзажи,
иллюстрации сказок с зимней тематикой, сюжетные
картинки, альбомов с новогодними открытками,
репродукции картин И.И. Шишкина «Зима», И.Э.
Грабарь «Февральская лазурь», Н.А. Шумилкин
«Тройка», М.А. Ильин «Зимнее солнце» и т.д.
4.Беседы на тему:
«Как украсить группу к Новому году и
Рождеству», «История возникновения игрушки»,
«История происхождения ѐлочной игрушки».
5.Дидактические игры:
«Времена года», «Когда это бывает?», «Укрась ѐлочку»,
«Что бывает зимой, а что летом?».
7.Подвижные игры:
«Снежки», «Лабиринт», «Следопыт», «Снежинки и
ветер», «Два мороза», «Снежком в цель», «Кто быстрей
к Снеговику» и т.д. Лепка разнообразных построек из
снега.
8.Творческая мастерская.
Рисование иллюстрации к прочитанным
художественным произведениям, оформление открыток
«Елочки», изготовление декоративных конфет для
украшения участка и т.д.
Совместная работа с детьми
Лепка-открытки «Елочка»
Рисование «Новогодняя
игрушка»
Рисование тычками
«Снежинки»
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С
РОДИТЕЛЯМИ 1.Консультации и беседы: «Новый год – семейный
праздник», «Новогодние традиции нашей семьи».
2.Подготовка выставки творчества детей и
родителей «Зимний коллаж».
3.Помощь родителей в подготовке группы к новому
году.
4.Оформление рекомендаций и памяток для
родителей:
«Про новый год».
ИТОГОВЫЙ ПРОДУКТ ПРОЕКТА
1.Оформление группы к новогодним праздникам.
2.Оформление презентации проекта
СПАСИБОЗАВНИМАНИЕ!
Recommended