Habilitats socials, habilitats per viure (2013)

Preview:

Citation preview

HABILITATS SOCIALS, HABILITATS PER VIURE

Antoni PORTELL i LLORCAEducador i formador de mestres en el Programa de Competència Socialantoniportell@gmail.com

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

1. Algunes reflexions inicials2. Els patrons de conducta social3. Les habilitats socials4. En la nostra relació amb els infants5. Per saber-ne més

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Algunes reflexions inicials

1. Algunes reflexions inicials

2. Els patrons de conducta social3. Les habilitats socials

4. En la nostra relació amb els infants

5. Per saber-ne més

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Per començar …

� Estem vivint en una falsa cultura de l’èxit� I es busca l’èxit al preu que sigui� Es fomenta la cultura de la satisfacció immediata

� Ho veig, ho vull, ho tinc

� Prémer i obtenir� No tolerància a la frustració

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Per contra …

� Estem enmig d’una “galopant” crisi econòmica que cada dia afecta a més persones

� Temps durs i valors tous

� I això no deixa indiferent a ningú

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

I davant d’això, família i escola tenim molta feina a fer ... I no podem fer com si no va amb

nosaltres.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Els patrons de conducta social

1. Algunes reflexions inicials

2. Els patrons de conducta social3. Les habilitats socials

4. En la nostra relació amb els infants

5. Per saber-ne més

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Patrons de CONDUCTA SOCIAL (1)

INHIBIT (ratolí):

� no expressa el que sent, � deixa que els altres el manin, � li diguin el que ha de fer, � no defensa els seus propis drets.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Patrons de CONDUCTA SOCIAL (2)

AGRESSIU (ogre):

� manen i intimiden els altres� critiquen els altres.� només es preocupen d’aconseguir el que ells

volen � es preocupen poc dels sentiments dels altres � sovint es fiquen en baralles� tenen pocs amics de debò

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Patrons de CONDUCTA SOCIAL (i 3)

ASSERTIU (persona):

� expressen el que senten i pensen � no ofenen als altres� respecten els sentiments, � opinions i desitjos dels altres � no s’imposen� no permeten que els altres s’aprofitin d’ells.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Assertivitat

És aquella capacitat de dir el que pensem, sentim i desitgem tot respectant el que pensen, senten i desitgen els altres, expressant-ho de manera que mai violi els drets dels altres.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Les habilitats socials

1. Algunes reflexions inicials

2. Els patrons de conducta social3. Les habilitats socials

4. En la nostra relació amb els infants

5. Per saber-ne més

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Són conductes verbals i no verbals

que faciliten una relació

interpersonal assertiva.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

� Són conductes perquè han de manifestar-se externament i de forma estable.

� Són verbals perquè bona part de la comunicació es fa mitjançant paraules.

� Són no verbals perquè una part de la comunicació, principalment en els aspectes emocionals i afectius es realitza no verbalment (mirada, somriure, gestos, distància corporal, …).

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

No hi pot haver un “criteri”absolut d’habilitat social.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

A tots ens sembla conèixer quines són les habilitats socials de

manera intuïtiva.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Algunes habilitats socials

� Donar les gràcies� Saber donar i rebre

elogis� Demanar un favor� Escoltar� Demanar disculpes� Negociar� Saber dir no

� Respondre al fracàs� Enfrontar-se a les

pressions� Enfrontar-se a l’enuig

d’altres persones� Manejar la por� Iniciar i/o acabar una

conversa � ...

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Per què serveixen?

� Per ser hàbils socialment

� Per relacionar-nos positivament amb els altres

� Per ser assertius

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Com s’aprenen?

� L’observació� La imitació (exposició a models)� L’assaig (conductual)� La repetició (generalització)� Els reforços

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

En la nostra relació ambels infants

1. Algunes reflexions inicials

2. Els patrons de conducta social3. Les habilitats socials

4. El treball de l’equip de mestres al CEIP Sant Jordi5. En la nostra relació amb els infants

6. Per saber-ne més

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

� Els aprenentatges emocionals més importants s’adquireixen durant els primers anys de vida.

� Els valors i els contravalors s’aprenen per immersió.� El nen es forma un autoconcepte a partir de la informació que rep

de l’entorn.� Amb la nostra actitud podem enfonsar o podem ajudar a

construir.� Utilitzar més frases “JO” en lloc de tantes frases “TU”.� No ens molesten les persones, ens molesten les seves conductes.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

� El càstig: parlem de límits en lloc que de càstigs?

� En tot cas: immediat, intens, coherent, proporcionat i curt.

� Reforç positiu en comptes de premis.

� Moltes vegades pensem per ells, quan el que hem de fer ésfer-los pensar a ells.

� Hem d’aprendre a escoltar i mirar enlloc de sentir i veure.

� Parlar és fer coses amb les paraules entre persones.

� Modificar el context pot funcionar igual de bé o fins i tot més.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

“Per desenvolupar-se

normalment, qualsevol infant necessita algú que estigui boig per

ell, tot combinant l’afecte amb la disciplina”.

Uriel BRONBENFENNER

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

"L'educació és una influència

intencional adreçada al desenvolupament dels individus"

Pere DARDER

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Per saber-ne més

1. Algunes reflexions inicials

2. Els patrons de conducta social3. Les habilitats socials

4. El treball de l’equip de mestres al CEIP Sant Jordi5. En la nostra relació amb els infants

6. Per saber-ne més

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20130222/54366970668/los-12-errores-mas-comunes-de-los-

padres.html

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

NOGUCHI, Yoshinori (2011). La llei del mirall. Editorial Comanegra.La història més emotiva per aprendre a resoldre els problemes

de la vida buscant dintre d'un mateix.

A partir d'una història senzilla i emotiva, YoshinoriNoguchi (Hiroshima, 1963), un reconegut expert en

coaching i assessorament psicològic, ens situa davantd'un mirall per a enfrontar-nos amb el nostre interior que és, en definitiva, el que determina tot el que ens

passa en la vida.L'Eiko està preocupada perquè els nens de l'escola

maltracten el seu fill Yuta, i se sent totalment impotent i sola davant d'un problema que no sap com resoldre.

Fins que el seu amic Yaguchi li ofereix un mètodesorprenent que la farà viure la situació més difícil de la seva vida: enfrontar-se als seus fantasmes i continuar

endavant amb esperit nou.A mig camí entre el coaching i les constel·lacions

familiars, La llei del mirall ens retroba amb una filosofiaoriental renovada i ens proposa pautes clares i

efectives per a resoldre d'arrel els problemes de la vida.Mai no havíem tingut la felicitat tan a l'abast.

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

Els nens veuen … els nens fan

http://www.youtube.com/watch?v=KHi2dxSf9hw

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

I per si vols iniciar un procés de canvi personal …

Metacognició

Ja com a proposta final després de la sessió d’avui, i amb tot el que

hem parlat, compartit i reflexionat … us proposo escriure,

Individualment i sense cap compromís, quines dues/tres coses …

� Que no coneixies t’enduries?

� Reforçaries en tu?

� Canviaries en tu?

� Ho escrivim i ho enviem, si així us ve de gust, a antoniportell@gmail.com

Gràcies a l’avançada!

HABILITATS SOCIALS, HABILITATS PER VIURE

Antoni PORTELL i LLORCAEducador i formador de mestres en el Programa de Competència Socialantoni.portell@uvic.cat

Recommended